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欣賞的作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文400字 篇1
放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽一臉歡喜的樣子，讓我突然感覺(jué)“有問(wèn)題”。見(jiàn)我回來(lái)，媽媽就神秘兮兮地跑來(lái)說(shuō)：“寶貝，媽媽今天要送你一件禮物。”“禮物？什么禮物啊？”我不解地問(wèn)，心想：今天又不是我的生日，也不是什么特別的日子，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地送我禮物？呃，不管了，先把書(shū)包放到臥室里吧。于是，我走進(jìn)臥室，感到有些地方不大對(duì)勁。定睛一看，原來(lái)在窗戶外的欄桿上正掛著一盆吊蘭，我欣喜若狂，一下子鉆到書(shū)海里查找關(guān)于吊蘭的資料。
吊蘭又名折鶴蘭，為百合科類(lèi)吊蘭屆多年生長(zhǎng)的常綠觀葉植物；原產(chǎn)于熱帶、亞熱帶地區(qū)，在我國(guó)主要分布在西南地區(qū)。吊蘭為宿根草本，葉子基生，狹長(zhǎng)，柔韌似蘭，長(zhǎng)20—45厘米，寬1—2厘米；葉片由盆沿向外下垂，整體看過(guò)去像朵花，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅欲飛的仙鶴，故有“折鶴蘭”之稱(chēng)。吊蘭常常被人們懸掛在空中，又被稱(chēng)為“空中仙子”。總而言之，它那特殊的外形構(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體美感，屬于高雅的'室內(nèi)觀葉植物。
看了以上的介紹，你應(yīng)該對(duì)吊蘭有一些新的認(rèn)識(shí)吧。的確，吊蘭不如玫瑰艷麗，也不如牡丹高貴，但它卻體現(xiàn)出了本身的純潔平凡的氣息。在花園里，他不攀高低，只是默默凈化周?chē)諝猓屓藗兩畹酶谩Ｎ腋兄x媽媽?zhuān)x謝她送給我的禮物，我非常喜歡我的新朋友。
欣賞的作文400字 篇2
從國(guó)外來(lái)了一個(gè)老師，我們可以和她面對(duì)面地對(duì)話。她有藍(lán)色的眼睛，高高的鼻梁，留著棕色的短發(fā)。
她對(duì)我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來(lái)了，我們就會(huì)停止說(shuō)話，端正地坐好。
她非常認(rèn)真地給我們上課，有時(shí)候還發(fā)給我們一些小獎(jiǎng)品。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語(yǔ)，圖形，天氣，動(dòng)物，以26個(gè)字母開(kāi)頭的單詞……但我印象最深的是第二節(jié)課，講的是動(dòng)物的單詞。一上課，老師打開(kāi)課件，第一張里面沒(méi)有單詞。通過(guò)老師的表演和幾個(gè)我能聽(tīng)懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動(dòng)地說(shuō)：“Animals.”老師高興地說(shuō)：“Very good ,sit down please.”我還學(xué)了幾個(gè)從未學(xué)過(guò)的.動(dòng)物單詞，像如：海豹，鱷魚(yú)等。這節(jié)課，我們都表現(xiàn)得非常積極，老師發(fā)給我們一個(gè)可以戴在手腕上的動(dòng)物皮筋。
我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著書(shū)背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對(duì)還是錯(cuò)，老師都不會(huì)生氣。
雖然我們是不同的膚色，不同的國(guó)家，但我們?cè)谝黄穑蠋熅拖裎覀兊哪赣H，我們就像在一個(gè)快樂(lè)的大家庭中。
欣賞的作文400字 篇3
窗外陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
快要英語(yǔ)考試了，同學(xué)們焦急地等待著。一會(huì)兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的'笑容，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預(yù)感。“同學(xué)們，接下來(lái)我們考試。不過(guò)在考試前，我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡(jiǎn)單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學(xué)選擇B卷，但他們的聲音早已沒(méi)入A卷之中。
“那么既然同學(xué)們都選A卷……”
“耶!”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會(huì)兒，班里才算是安靜了下來(lái)。
“既然同學(xué)們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰(shuí)知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長(zhǎng)吁短嘆。
世界上最長(zhǎng)的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
欣賞的作文400字 篇4
我也有讓我一生都忘不掉的一件事，回想起來(lái)仍然是記憶猶新。
我喜歡騎單車(chē)，而且車(chē)技非常好，在我們班，我的技術(shù)簡(jiǎn)直就是鶴立雞群呢！
一次國(guó)慶長(zhǎng)假，我們剛放學(xué)，我飛快地背上書(shū)包就往沖。到了家，我迅速當(dāng)下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶喊：小杰，這么急干什么，我剛做了好吃的給你！可是話還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)騎上單車(chē)一溜煙跑了。
不一會(huì)兒就來(lái)到了一塊平地上，我加快速度，腳蹬得就像轉(zhuǎn)呼啦圈似的，騎著騎著，我就表演了我的`必殺技飄逸！我突然左手捏緊剎車(chē)，以左腳為圓心撐地，只聽(tīng)見(jiàn)呼的一聲，地上就留下了我瀟灑的一道車(chē)胎痕跡，路人也向我投來(lái)稱(chēng)贊的目光。賺足了回頭率之后，我滿意地騎著車(chē)離開(kāi)了。
騎著騎著，我的前面出現(xiàn)了一個(gè)斜坡，坡腳大概有六十度，坡上也是坑坑洼洼的，我自言自語(yǔ)道：要是從這上面摔下去，肯定是面目全非，但是我的技術(shù)這么好，肯定不會(huì)摔下去的。話剛說(shuō)完，單車(chē)的車(chē)輪就撞上一棵老樹(shù)根，接著車(chē)子就不聽(tīng)使喚的了，飛快地向坡下滑去，我也嚇得閉上了眼睛……
欣賞的作文400字 篇5
春天到了，春風(fēng)姑娘穿著五彩繽紛的紗裙，到世界各地旅游……..
春風(fēng)姑娘飛到迎春花前用手撫摸著迎春花姐姐，迎春花姐姐輕輕地抬起頭來(lái)，高興的對(duì)春風(fēng)姑娘招手，表示感謝。春風(fēng)姑娘也笑著說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”！
春風(fēng)姑娘接著來(lái)到大樹(shù)哥哥這，取下自己的`小圍巾，緩緩地放在大樹(shù)哥哥的樹(shù)枝上，大樹(shù)哥哥變得更綠了，更粗壯了。春風(fēng)姑娘飛到草叢里，看見(jiàn)枯萎的小花小草，心里很不好受，于是，她用力一吹，小花小草們立刻豎起頭，一個(gè)個(gè)隨風(fēng)做體操。
春風(fēng)姑娘繼續(xù)前進(jìn)。她路過(guò)小熊家，看見(jiàn)正在熟睡的小熊，她輕輕地拍拍小熊家的門(mén)，小熊被叫醒了。她路過(guò)小蛇家，又輕輕地拍拍他的窗戶，小蛇也醒了，
春風(fēng)姑娘來(lái)到高山邊，把長(zhǎng)袖一揮，高山上一層層厚厚的冰雪從山上滾下來(lái)，高山開(kāi)心的笑了；春風(fēng)姑娘告別青山，又到了小溪那，看見(jiàn)變成冰面的小溪停止了流動(dòng)，于是，春風(fēng)姑娘使勁一吹，叮咚，小溪又唱起了歌。
春風(fēng)姑娘來(lái)到公園，看見(jiàn)公園里有很多小朋友，她用嘴輕輕一吹，小朋友脫下厚厚的棉襖，穿山了薄薄的春裝。
春風(fēng)姑娘初次旅行結(jié)束了，我多么喜愛(ài)春天啊！
欣賞的作文400字 篇6
我這個(gè)人喜歡看課外書(shū)。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周?chē)囊磺校耆两诠适虑楣?jié)中。記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)兒書(shū)，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。
我還特別喜歡看語(yǔ)文書(shū)。每當(dāng)翻開(kāi)一篇篇課文時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)閱讀，琢磨著一個(gè)個(gè)詞，一個(gè)個(gè)句，每當(dāng)搞懂一個(gè)問(wèn)題我都非常開(kāi)心，仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋。記得還是在上二年級(jí)時(shí)，我就迷上了語(yǔ)文書(shū)。一次上美術(shù)課，我竟然不由自主地拿出語(yǔ)文課本來(lái)看。由于那時(shí)我認(rèn)字很少，看起書(shū)來(lái)很吃力，需要一個(gè)字母一個(gè)字母地拼。好一會(huì)兒，才看完一個(gè)句子，真夠累的。突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲：“李璐璐！”我抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師在喊我。我慌忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，站了起來(lái)。“你在干什么？”我慌慌張張地說(shuō)：“我在……在……”“怎么說(shuō)不出來(lái)？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。我低下了頭，老師又去問(wèn)別的同學(xué)了。我站在那里，心還是在語(yǔ)文書(shū)上。看看老師好像不注意我了，我又干脆把書(shū)拿到了課桌上，大模大樣地看起來(lái)，直到下課。
說(shuō)到寫(xiě)作文，我就更起勁了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就是最好的.游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。腹稿打好后，一旦下筆就不停地寫(xiě)，一口氣寫(xiě)成。每當(dāng)看到自己的一篇篇文章登上報(bào)紙、雜志時(shí)，我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。
欣賞的作文400字 篇7
北海的夏天
現(xiàn)在北海已經(jīng)是秋天了，哪里迎面吹來(lái)的風(fēng)非常涼爽，走到大海邊一股海風(fēng)真新鮮，使大海有一種歡迎四方的游客的氣息。
早晨，在海邊看日出，太陽(yáng)慢慢的升上來(lái)，剛開(kāi)始還是一個(gè)邊，可慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的全部出來(lái)了，大海顯現(xiàn)出太陽(yáng)的倒影。
中午，大海上一片寧?kù)o，海浪一股一股的朝岸上涌來(lái)，太陽(yáng)把海水照的有一點(diǎn)溫暖，陽(yáng)光再水面上跳躍，整個(gè)大海波光蕩漾。
下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落山，大海上倒影著太陽(yáng)的影子，海邊又是一片歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)慢慢的向西走了，太陽(yáng)還沒(méi)有完全下山，最后的一點(diǎn)余光照在大海上，海水有蕩漾起來(lái)了，太陽(yáng)的倒影好像太陽(yáng)在跳舞一樣。
夜終于來(lái)臨了，月亮慢慢的.從西邊升到了天空，海面又是月亮的倒影，我仰望天空，月亮圓得出奇，好像一個(gè)潔白的玉盤(pán)一樣掛在夜空，周?chē)�有小星星在做伴，小星星一閃一閃的，好像小朋友的眼睛一眨一眨的，海面上還不時(shí)有摩托艇駛過(guò)，還有大海邊的彩燈一亮一亮的，夜里的大海真美麗。
北海真是太美了。
這一天，正是夏天。
……
欣賞的作文400字 篇8
今天下午，我和媽媽一起去外婆家旁的石浦橋散步。
我們一邊欣賞風(fēng)景一邊走。突然，我看見(jiàn)一叢紫色的喇叭花在綠葉中悄然綻放，興奮地叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)看！這兒有一叢喇叭花！”媽媽聞聲趕來(lái)，和我一起欣賞這美麗的花朵。這喇叭花真漂亮。瞧！它有五片花瓣，花瓣的頂端是雪白的，中間是紫色的，根部是玫紅的。它的`花蕊是黃色的，而且是成串的。花兒活像一個(gè)小喇叭。它的葉子也很漂亮，顏色翠綠翠綠的。葉子有的被蟲(chóng)咬過(guò)，留下了一個(gè)個(gè)洞，有的大得都和花一樣了，還有的剛剛長(zhǎng)出來(lái)，小極了。葉子真像我們的手掌。
欣賞完喇叭花，我們繼續(xù)散步。這時(shí)，媽媽叫我趕緊過(guò)去，說(shuō)她發(fā)現(xiàn)了一叢雛菊。我可喜歡雛菊了，于是跑了過(guò)去。哇！好可愛(ài)的雛菊啊！我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，雛菊共有十三片花瓣，每片花瓣都細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，潔白如玉。那花盤(pán)更可愛(ài)，像蜂窩似的，還像縮小的向日葵花盤(pán)。
看完“小向日葵”，我們又往前走。這時(shí)，一朵嬌艷欲滴的雞冠花映入了我的眼簾。“哇！原來(lái)雞冠花這么美！”雞冠花引來(lái)了我的嘖嘖贊嘆。瞧！雞冠花紅艷艷的，猶如公雞的紅冠。呵呵，雞冠花梳了個(gè)波浪頭，正在迎接客人的到來(lái)。雞冠花的葉子碧綠、細(xì)長(zhǎng)、像針一樣尖。
看了那么多花，我還是覺(jué)得孩子們才是祖國(guó)大地上最美的花！
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