欣賞的作文（匯編3篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　我有很多好朋友，其中我最好的朋友是書，因為是它伴隨著我成長教會了我很多知識。

　　爸爸給我買了滿滿一書柜的書，有童話的、歷史的，還有科普的各種各樣非常齊全。我每天都會利用空閑時間津津有味地讀書。我最喜歡的一本書是《伴我成長的好習慣》，我從這本書中學會了很多知識懂得了很多道理，其中有一篇故事是“馬虎的來歷”，講的是古代有一個畫家做任何事情都是漫不精心不認真，有一次他畫了一個虎頭馬尾的.畫掛在家中，他的兩個兒子因為看到畫后，在出外打獵的時候一個錯把馬當成了虎一個把虎當成了馬，從而一個破了財一個丟了性命，所以后人就把粗心大意說成了馬虎。從這個故事我懂得了做事要認真，不能馬虎，這樣才能成為一個優秀的好孩子。

　　我以后要養成愛讀書的好習慣，成為書籍最好的朋友！

欣賞的作文 篇2

　　今天，我寫了一篇日記，名字是“爬山”，寫了一些爬山的感受，自己覺得蠻好的，可是，爸爸眼睛瞄了幾下，眉毛一皺，說：“你這個日記寫得太差了，應該要具體地描述山上的景色，到了半山腰是什么樣的.景色，到了山頂又是什么樣的景色……”。

　　我聽了很不服氣，屁股一翹，跑到媽媽身邊說：“哼，爸爸不懂得欣賞，還說我，起碼要認真看完再說。要是我們陳老師，會認真看完我們的作文，之后就給我們介紹哪里寫得不怎么好，需要改動，可不像爸爸那樣，眼睛一瞄就做下決定。我知道，我的作文也許寫的不是很好，但是，我希望爸爸看完之后，要態度和藹地跟我指出哪里寫的不好，而不要剛一看完，就扯著嗓子說我這里寫的不好，那里寫的不好。”

欣賞的作文 篇3

　　去年暑假，我參加了一次軍訓。雖然只有短短的七天時間，卻成了我永遠的回憶。

　　打起背包，一臉興奮的我跨入了綠色的軍營，也意味著軍訓的第一天開始了。我們的教官是一位年輕的小伙子，長得壯壯的，大概二十來歲。別看他表面上有說有笑，對我們可是嚴厲得很，私下里我們都叫他“笑面虎。”

　　開始練站了。教官用他那三寸不爛之舌說了一籮筐的規矩，聽得我們都打呼嚕了。站，這么簡單的問題都有這么多的規則。還別說，按這種方法站，我還真站不了多久。更倒霉的是一片葉子不偏不倚地落在了我的`頭上。樹葉呀！我的老祖宗，你早不掉晚不掉，偏偏現在掉下來，弄得我怪癢癢的。怎么還沒有到時間啊？到這種地步，只能用腦子了。有了，就這么辦。我裝作尿急的樣子“報告教官，我要上廁所。”教官批準了，我如釋重負。走進廁所，我故意在那里多呆了幾分鐘。就算臭氣熏天，也比那樣站著強。等我出來后，大家都解散了，我懸著的心也放下了。

　　經過一個上午的訓練，我的肚子早就唱起了空城計。好不容易盼到了中午，開飯嘍！向食堂出發。剛想坐下大飽口福，耳旁傳來教官嚴厲的話語：“全體起立，等吹了哨子才開始吃。”哎喲，我的媽呀！怎么吃飯也有規矩啊？過了好一會兒，我們才開始動手。大伙兒有坐下就狼吞虎咽起來，轉眼間，飯菜一掃而光。

　　七天軍訓就這樣結束了。雖然事隔已久，但是它卻成了我心中不可磨滅的記憶。

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