欣賞的作文300字[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文300字 篇1

　　她是個(gè)細(xì)心、個(gè)樂于助人的同學(xué)，每當(dāng)她看到誰有一個(gè)壞習(xí)慣，她就會主動(dòng)幫助別人改正錯(cuò)誤。她還是我學(xué)習(xí)的好榜樣。--------駱曉君記得有一次，她看到班中有不少同學(xué)都在買吹泡泡的，當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個(gè)東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想。”我說：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事. 上你可以知道她是一個(gè)多么細(xì)心的人啊！記得有一次，我正在玩，看見她正專心地作語文A B卷。我奇怪的問她：“現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認(rèn)真和專心呢？”她認(rèn)真地說“因?yàn)槔蠋熣f過，要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎？多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽老師講課。”“噢，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，才能得到豐富的'知識。我一定要像她那種勤學(xué)我的成績才會得到提高。通過和駱曉君這個(gè)朋友我明白了：做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心，只有做到這二點(diǎn)，你才懂得知識對一個(gè)人來說有多么重要。

欣賞的作文300字 篇2

　　推開層層記憶的大門，曙光照亮記憶的深處，那里有著一個(gè)裝著藍(lán)色夢想的盒子，那里承載著一個(gè)藍(lán)色的世界，海的天藍(lán)，天空的蔚藍(lán)，盒子里的一切都是如此的美好。

　　我有一雙純藍(lán)的.翅膀，我用它去追尋藍(lán)色的夢想，那些深的抑或淺的，明亮抑或暗淡的。藍(lán)色的夢想，所以我飛向天空，和天空的藍(lán)融合在一起，去領(lǐng)略天空的胸懷，無私，寬廣，領(lǐng)略天空的風(fēng)采，作自己純藍(lán)的翅膀，去揮灑一片片的水珠，之后在陽光的照射下折射出五彩斑斕的虹。

　　我有一顆蔚藍(lán)的心，我用它去實(shí)現(xiàn)我的夢想。我潛入海中，將海水的深藍(lán)吸入我的心中，讓海水和我的心一樣蔚藍(lán)。我用我的心噴射出一眼清流，清流在空中顯得晶瑩剔透。我用我的心點(diǎn)綴著天空。

　　我有一雙深藍(lán)的眼睛，我用它來欣賞這個(gè)藍(lán)色的夢想。深藍(lán)的海水，蔚藍(lán)的天空，這個(gè)藍(lán)色的世界是那么地純潔，如同兒時(shí)記憶深處的那一末永存的記憶。藍(lán)色的世界有著藍(lán)色的夢想，讓那一份不變的藍(lán)色填滿這個(gè)藍(lán)色夢想的盒子吧！

欣賞的作文300字 篇3

　　進(jìn)入新世紀(jì)后，人類科技逐漸發(fā)達(dá)。一切都變了，變得那么美好。唯一遺憾的是——大自然變了。 進(jìn)入新世紀(jì)后，人們坐轎車、坐飛機(jī)、坐輪船、坐火箭爺爺奶奶會上了，爸爸媽媽為了適應(yīng)信息時(shí)代變得的愛學(xué)習(xí)了。在一切美好東西的面前，人們疏忽了一點(diǎn)，大自然變了。 大自然變了。曾經(jīng)密密麻麻的樹、活蹦亂跳的'小白兔、詭計(jì)多端的狐貍一切的一切，都不見了。大自然變了，變得沒有了生機(jī)、沒有了歡樂。人類工廠的污煙、污水，毫無顧忌的危害著大自然，大家都沒發(fā)現(xiàn)大自然變了。 大自然變了。小時(shí)候用來捉迷藏的果園，不見了。只看得見一片白茫茫的荒地。聽唯一住在這兒的幾戶人家說：以后，我們也要搬走了。說是什么，要做工廠。好好的地呀！兒時(shí)的歡樂園，已經(jīng)不復(fù)存在了。現(xiàn)實(shí)殘酷得，只為我們留下了回憶。 進(jìn)入新世紀(jì)后，人類變了，大自然也變了，一切的一切，都變得那么徹底

欣賞的作文300字 篇4

　　走進(jìn)校門，往西有一個(gè)大花壇。花壇里栽滿了各種各樣的花草樹木，美麗極了!

　　一圈矮矮的黃楊整齊地環(huán)繞在花壇的周圍，好像給花壇鑲上了碧綠的花邊。花壇的右邊是一棵兩米多高的五針?biāo)伞Ｋ芍ι祥L滿了又細(xì)又尖的松針，一叢叢，一簇簇，如同一個(gè)個(gè)綠色的毛球。花壇的左邊挺立著好幾棵比一層樓還高的芭蕉樹，他們像一個(gè)個(gè)綠色巨人，舒展著長長的手臂，為我們遮風(fēng)擋雨。花壇的中間長著一大叢美人蕉，紅艷艷的花朵遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，近看像小姑娘頭上的大紅蝴蝶結(jié)。美人蕉的后面有幾座假山，假山上爬滿了長春藤。那些葉子的'形狀像鴨子的腳璞。他們一順兒朝下，鋪在假山上那么均勻，不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，那些葉就像漾起了一道道波紋，真是好看極了!

　　我們的學(xué)校多么美麗啊!在這充滿歡樂、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們感到無比幸福!

欣賞的作文300字 篇5

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小獅子在一片樹陰下憨睡。忽然，一只狡猾的狐貍從草叢中悄悄地走到了小獅子的身邊，一邊為小獅子梳理毛發(fā)，一邊對小獅子陰陽怪氣兒地說：“獅子大王，您睡著了嗎？……”它確認(rèn)小獅子已經(jīng)睡著了，就輕輕地在小獅子的尾巴上貼了一個(gè)帶有“驢”字的標(biāo)簽，便得意洋洋地消失在森林之中。

　　過了好久，小獅子終于睡醒了。它伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，悠閑自得地走到了河邊飲水。它見一只小羊津津有味的'吃著青草，對小羊大聲吼到：“見了本王為何不逃？”“本王？”小羊仔細(xì)的打量著小獅子，好一會點(diǎn)了點(diǎn)頭，哈哈大笑，說：“本王？你分別是頭驢，還竟敢自稱‘本王’？”小獅子半信半疑，自言自語地說：“怎么一覺醒來，我真的變成了一頭驢？我還是去問問誠實(shí)的老牛大哥吧！”說著，它敲開了老牛家的大門，對老牛說：“老牛大哥，你看我是獅子還是驢？”老牛瞪大了眼睛，看了好一會，長嘆一聲，說：“你真的是頭驢！”

　　小獅子臉上充滿了傷感，心想：我現(xiàn)在是一頭驢了，我還是和驢一起生活吧！過了幾天，小獅子竟吃起了青草，還學(xué)驢叫。狐貍看見了，哈哈大笑起來。

欣賞的作文300字 篇6

　　書籍好比一架梯子，，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞書中的世界。

　　書中的世界，是一片海洋，一片知識的海洋，我們在知識的海洋中遨游，如饑似渴的尋找知識，以便充實(shí)自己。在書中，我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過江東”的項(xiàng)羽；在書中，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。

　　在書中，我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的'柔情。在書中，我還喜歡“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的李白，“烈士暮年，壯心不已”的曹操，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的李商隱，還有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的毛爺爺……

　　在書中，我得到了知識，快樂，正如老師說的“書是鑰匙，開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。”書是你最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。

　　正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你只有讀書，才會成長，所以，我欣賞書中的世界。

欣賞的作文300字 篇7

　　中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的'一個(gè)人——楊老師。

　　老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時(shí)，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點(diǎn)眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來學(xué)校。上課時(shí)，老師與我們一起投入課堂，當(dāng)我們的領(lǐng)航者，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私狻⒏惺苷n文。她講得那么專心，時(shí)而拿起粉筆在黑板上寫知識點(diǎn)；時(shí)而向我們提出問題，等待我們?nèi)ダ斫狻��?/p>

　　下課了，我見老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會兒，又拿起紅筆認(rèn)真地批改昨天的回家作業(yè)。她時(shí)不時(shí)揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見老師那么認(rèn)真，我對老師的敬佩之情從心底油然而生。

　　那一天，老師如果請病假也是情有可原的，但老師沒有。老師為什么不請假而是堅(jiān)持來給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對我們的負(fù)責(zé)！

　　老師您是我最欣賞的一個(gè)人，我欣賞您的負(fù)責(zé)，您的師德，您的……