(精華)欣賞的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
炎熱的夏天過去了，令我盼望已久的秋天來了。
秋天，菊園里的菊花多多開得美不勝收。有的花瓣已經全部打開了，像個大絨球。有的才開出兩三片花瓣，猶如菊花小姐伸了個懶腰。有的還沒開花呢！這原來是秋姑娘開得一個玩笑，秋姑娘為了彌補，親了親這朵花，它馬上就開花了。菊花的顏色也是五彩繽紛，有深紅的，淺綠的，淡黃的。真漂亮！
秋天的果園也熱鬧極了！果園里，梨子先生挺起個大肚子，表演上了模特。小蘋果妹妹不服氣，換上了紅棉襖，跳起了搖擺舞。橘子哥哥嘟起了嘴，唱了一首青藏高原。秋姑娘也不甘示弱，當起了指揮家，真熱鬧！
秋天的楓樹林才是最有發言權的。楓葉的紅不是蘋果的`大紅，也不是梅子的紫紅，而是濃濃的紅。到太陽西沉的時候，你漫步在楓樹林里，就像遨游在紅色的海洋里一樣。天空都被楓樹林映襯紅了。
秋天的早晨，偶爾抬起頭看一看，鳥兒正往南邊飛呢！那些鳥兒似乎有感情，和其他鳥兒在一起，呢喃細語，像是在告別，天空變得詩情畫意起來。
秋天的每一樣景物都是美的，但最美的卻是那農民伯伯的汗水。沒有農民伯伯的澆水施肥，果樹哪會長勢喜人呢？農民伯伯才是秋天的代表啊！
欣賞的作文 篇2
我幸福，我快樂。爸爸雖然不是什么局長，書記，但我愛我的爸爸；媽媽雖然不是什么經理，強人，但我也愛我的媽媽。因為他們都愛我，我是他們的掌上明珠，是他們的乖乖女，是他們的開心果。只要我回到家，家里的每個角落都會充滿歡聲笑語：“媽媽，你怎么越來越漂亮了，我都嫉妒了。”媽媽嗔怪：“貧嘴。”“爸爸同志，我們學校開展了大規模的.獻愛心活動，我知道您是最善良，最有愛心的，希望你能慷慨解囊，幫助那些可憐的失學兒童吧！”“行，行，多少？”哈哈，成了！既然父母不能選擇，為什么不珍惜擁有？我有一個幸福快樂的家。
我自信，我美麗。雖然我沒有模特的身材，但我長得比較勻稱，不高不矮，不胖也不瘦；雖然我的膚色不太白，但黑得健康，黑得耐看；雖然我沒有別人值得炫耀的雙眼皮，但我的眼神也顧盼生輝。每天出門前，我都精心地打扮自己，穿上我的高彈褲，蹬上我的高腰靴，套上我的高領毛衣，再背上我可愛的小背包，喲喲，這個漂亮、可愛的小姑娘是誰？寶貝，再見！對著鏡子，我做了個鬼臉，哼著小曲，我就跨出了門。既然相貌不能更改，為什么不自愛、自信？我獨一無二。
雖然不是最好，但我會做的更好。在班里，我成績平平，不占先，也不落后。但我努力學習，認真聽講，也是老師的好學生吧。尤其是我的字寫的好，畫畫得好，每次辦板報，都有我的一份功勞。我的書法作品還獲過獎哩！我會更加努力，使自己更優秀，更出色。
我自豪，我自信，我快樂，我美麗，我愛我自己，我欣賞我自己。
欣賞自己，感覺真好！
欣賞的作文 篇3
她是詩人，妙筆生花，彈指間，環游地球。在《茉莉》花香彌漫卻只有寥寥《孤星》的夜晚，吹著涼爽的風，再伴著《初相遇》的歡喜，靜默相守。她是明鏡，照亮我心，帶我看盡百態冷暖。過客、知己，淡忘、銘記…終將成為過眼云煙。她，便是席慕蓉。
我并不知道她是一個什么樣的人，也并不了解是怎樣的人生成就了如此的她。我對她的了解只能通過她的文字，而我笨拙的語言時時會將她誤解。我不知道她會不會訝異于我對她的愛，對她的癡迷。不深不淺，但無聲無息。
一個人時，靜靜地便吟出她的小作。無論是“我只是一個戲子╱永遠在別人的故事里╱流著自己的眼淚”所帶來的惋惜與無奈，還是“錯過了那花滿枝椏的昨天╱又要╱錯過今朝”所表達出的'憂傷與哀愁；無論是這“我們去看煙火好嗎╱去去看那╱繁花之中如何再生繁花╱夢境之上如何再現夢境”的疑問所讓我覺察到愛戀如煙花般美好卻短暫的心痛，還是“在玉階上轉會以后╱也只能枉然的剪下玫瑰╱插入瓶中”時雖閑暇卻無法抵擋的寂寞；無論是詩作還是散文；無論是我懂的還是不解的。這些文字總是敲在我的心頭，一下一下的，平緩而有力的敲著。總的來說，讀她的作品，總能讓我感覺到許多，也不知是什么樣的情緒但在我內心深處的某個地方著實在因她而改變。
她的詩作中透著堅忍、執著，我看到一個小女人的拼搏，嗅到了頑強的氣息和涔涔汗漬的清香。也不知道是不是由于我所處的這個年齡段，總是在糾結著、茫然著，以至于她筆尖下流露出的許多都讓我涌上了相見恨晚的感覺。迷茫、思念、難忘、拼搏、掙扎…好像那詩都是在為我量身定做一般。對她，我便更愛了。
有時候，愛上只需一眼。如若沉醉也只愿是個醒不了的夢，回到夢開始的地方，才發現原來心中的那份熱愛從未褪卻。
也許我無法領會到她詩作的全部思想，但我一定依舊愛下去，哪怕只有一個人。如果這也算是一種孤獨，那我愿意孤獨下去，反正有她，反正有景，反正有情不知道對她是一種什么樣的情懷，只懂此情此景，此生有她，足矣。
欣賞的作文 篇4
我最敬佩的人是我的同學。他有一頭烏黑亮麗的頭發，穿著一件紅紅的外套，一條灰色的運動褲，在人群中顯得很耀眼，他就是我們班的“調皮大王”項梓涵。
說是“調皮大王”，但他也是有很多優點的'。例如說，他長著一張可愛的小臉蛋，而且頭腦很聰明，很喜歡看書，知識也很豐富，知道各種各樣的課外知識，別人答不上來的他都能答出來。他最大的優點就是愛看書，不管什么書他都愛看，在他家書柜中，多多少少也有幾百本書。什么小說啦，文學類的書啊，都是他的最愛。他只要一打開書本，就像進入了書中的故事一樣外界的一切仿佛都與他隔絕，一看就是一上午，就連他奶奶叫他吃飯都聽不到。每當他拿到一本新書，就會迫不及待地撕開包裝紙，津津有味地開始讀起來，更重要的是他從書中讀到知識能夠活學活用。
有一次他在一節數學課上看課外書，那是一本叫《超級數學》的書。就在這時，數學老師給我們出了一道難題，我們都不會，老師看到項梓涵在看課外書，便問了他，項梓涵想都沒想，一站起來就答了出來。我們都震驚了，老師問他是不是有人教過，他說：“不是，我在看課外書時正好看到，就記住了。”
項梓涵是我的好朋友，好老師，也是我敬佩的人。
欣賞的作文 篇5
“小小茉莉花，默默吐芳華。沌潔如白雪，開心獻大家。”你可不要小瞧這一朵朵茉莉花，它可是人間第一香，香氣逼人!
今天，我來到教室里初次看見了人見人愛，芬芳撲鼻的天下絕花。那又細又長的枝上長著一對一對的綠葉，它的葉子很有特點，兩片葉子頭對頭。從整體看過去，那盆茉莉花不高，約有一尺高，它的枝椏短短的還分很多岔，看上去就像一個“V”字形，這樣生長能使它均勻的吸收陽光。
我走近一瞧，便看見了那奇特的葉子。在每一根枝干上有一對對的嫩葉，形狀成卵形。那碧綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，好像在每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。那蒼脆欲滴的葉子就像一塊碧綠透亮的翡翠。在葉片上能清晰的看見那白白的葉脈。葉子縱橫交錯數也數不清。
在綠葉的`頂端有三顆到五顆小花苞。有的花骨朵飽得快要漲開了，像一顆花生，像一顆黃豆，大的大，小的小，含包欲放。還有的已經綻開了，那嫩小的似小指甲蓋的花瓣一層疊著一層綻開。那純潔的小茉莉花在綠葉的襯托下就像穿了一件白紗裙，使人感到很舒適，那可是不一般的白，那潔白無瑕是誰都比不過的。一陣風拂過，葉子輕輕浮動，花朵也擺弄起那白得如雪的紗裙。我把鼻子湊近，聞了聞，一股淡淡的清新的香味涌進鼻子。啊!好香的茉莉花呀!這清幽幽的花香使人心曠神怡。所以，人們說茉莉花“人間第一香”。
這純潔、質樸、水清玉潔的茉莉花是那么的平凡，普通，但是它默默無聞地奉獻著自己。當它在綠葉上就像一顆璀燦的珍珠，射出了萬道金光，把它的美麗，精華都獻給了人們。當它凋謝時，把它曬干，還能泡茉莉花茶，聞一聞，香氣撲鼻，喝一口滿嘴清新。茉莉花默默無聞地奉獻自己。
我愛茉莉花，受它的純潔、質樸，愛它的無私奉獻!
欣賞的作文 篇6
我喜歡和鄰家的小孩子玩，可媽媽卻總說我太幼稚，十分反感他們的到來。我理解媽媽的心思，她是怕“白墻穿上花衣，桌椅劃上刀痕，房間凌亂不堪”。媽媽，請您相信我的領導能力，我絕對能叫他們服服帖帖地聽從我的指揮，絕不會在家里搗蛋的。
一個初中生，不在家里乖乖讀書，老愛和四五歲的小孩子混在一起，確實顯得瘋狂而不可理喻，但和他們在一起，我真的特別快樂，有一種重游童年的感覺，他們讓我感到了童真童趣，感到了力量。人世間最美好純潔的就是孩子的心靈了。他們不會象大人那樣滿腹心事，而是把喜怒哀樂都表現在臉上；他們沒有心機，不會讓人捉摸不透；他們敢說敢做，絕不優柔寡斷……他們所擁有的品質正是一個成年人所缺少的！我看大人們應該象他們多學習學習。
他們就象春天里的桃花——可愛而又燦爛；他們就象夏天里的荷花——出淤泥而不染；他們就象秋天里的菊花——無論遇到怎樣的困難，總是樂觀向上，帶給人們最美麗的笑容；他們就象冬天里的雪花——那樣純潔無暇。他們集中了一切美好的品質。在他們的世界里，永遠沒有黑暗；在他們的眼中，一切都是美好的。這就是孩子，單純而又善良。
我覺得他們是屬于“大智若愚”這一類型的，我說這話一點也不夸張。他們對所有的事物都有著自己獨特的`見解，這些見解看似荒唐可笑，其實細細品味后，你會發覺它包含著許多大道理，給你多太多的啟示了，所以，你可不能小瞧孩子哦。當你遇到棘手的麻煩時，不妨聽聽孩子的意見，因為他們沒有什么顧忌，更能看透問題，而且能對你實話實說，或許你能從他們口中得到意想不到的收獲呢。
因為孩子們的心靈是不受污染的，所以他們總是那樣惹人喜愛。
我喜歡和小孩子一起玩，他們使我變得更加善良、快樂和自信。
我覺得媽媽不能理解我的觀點是因為她沒有真正走進孩子們的世界里，她沒有用心去和孩子們交流，她沒有以一顆欣賞的心去看待孩子，如果你對孩子們付出了真情實感，他們就會給你意想不到的回報。
請以一顆欣賞的心去看待孩子吧！
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