實用的欣賞的作文3篇（實用）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的欣賞的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　有人說，閱讀并不局限于書本，有時也應(yīng)讀山，讀樹，讀清晨，讀黃昏，甚至獨一個人……自然界中的一切事物，讀出來的都是不一樣的成功。

　　讀山，讀那一根根嫩芽，讀那滿山的古樹，滿山的土地。那一根根嫩芽，就是新生的力量，突破一切障礙，使自己獲得新生；那滿山的古樹，就是歲月的痕跡；那搖搖欲墜的楓葉，暗示了秋天的到來；那一塊塊樹皮，一個個年輪，都“寫“出了歲月的滄桑。

　　讀水，讀那平靜的湖面，讀那微波中陣陣漣漪，那清澈的水底，那平靜的湖面，告訴我們無論何時，都應(yīng)讀心如止水；那陣陣漣漪，告訴我們不應(yīng)該因為一點小事而心生雜念；那清澈的`水底，告訴我們，不要將自己的內(nèi)心污濁，應(yīng)保持一種健康積極向上的心態(tài)去閱讀，這樣才能領(lǐng)悟到閱讀的真諦。

　　讀人，了解他的優(yōu)秀品質(zhì)和他的不足之處。一個人是好是壞，全在于他養(yǎng)成的習(xí)慣。我們應(yīng)將自己與別人比較，在比較中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，來補苴罅漏。正所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之。“

　　如果將知識比作食量，那么閱讀就是餐具，將東西細嚼慢咽，才能真正體現(xiàn)出真正的價值。

欣賞的作文 篇2

　　弟弟就象雨一樣，有時會給我?guī)�來�?zāi)難；有時又會讓我心曠神怡。

　　只有我們姐弟倆在家的時候，他特別聽話，就象跟屁蟲。我一說讓他做什么，他絕無二話；有時還會臉色行事，揣摩我的心理。然而，父母一在家就不行了，他處處同我作對，吃虧挨罵是我的家常便飯，我樣樣都背他的害。

　　又一次，我的朋友過生日，我千辛萬苦地攢了點錢，給朋友買了生日禮物——一一個精美的小筆架。他發(fā)現(xiàn)了，他傲慢地站在我面前說：“把這個給我，我要放筆。”

　　“不行。這是我買的禮物。”我也沒好氣地說。

　　“不給我就哭，說你打我了。”他用眼睛向我示意媽媽就在屋里看電視。正在我們爭吵的時候，媽媽出來了，“你就不能有個姐姐的樣！”你看我挨的訓(xùn)虧不虧。

　　這樣的事情實在太多了，真是罄竹難書。“哎。做姐姐就要有做姐姐的樣子嘛。”然而有一次，我是實在難以忍下去了，以至于我恨起他來了。

　　那是上星期天的事，吃過午飯，我正在做作業(yè)，他叫我同他玩，我不愿意，他就死纏著我，我不理他，他就故意把他的遙控汽車拿出來在我面前玩，并且故意弄出一些大響動，想以此勾引我。我仍舊不搭理他，他著急了。

　　“好姐姐，你就不想玩我的汽車嗎？”他滿臉哀求地說。

　　我堅持不同他答話，一心做作業(yè)。突然，我的嘴里有一絲冰涼的甜，原來他把他的棒棒糖塞到我的嘴里了。我被他鬧得實在沒辦法。

　　“那咱們玩汽車吧？看誰開得好，能從這兩本書的中間開過去，算贏了，接著再開一次。” “好。我先開。”

　　他沒有開過去，滿臉懊悔。我接過汽車，順利地通過了。

　　“不算。不算。我得開兩次。”他高叫起來，順手搶走了汽車。我也不示弱，接著搶了過來。他又追過來了，我就高高舉起，他一竄一竄地跳著奪，就是挨不著。終于，他被我氣惱了，我沒有想到他會使勁用手去扇汽車，汽車掉到了地上，啪的一聲，車輪掉了。我倆都驚呆了！ 他的眼淚頓時噴涌而出，我知道這眼淚會給我?guī)�來什么，我的�?dāng)務(wù)之急是安撫他，不能讓他發(fā)出哭聲，我只好放下姐姐的尊嚴(yán)，低三下四地賠不是。

　　“哇——”哭聲還是出現(xiàn)了。

　　我連忙拿起一根小木棍指著他，雙目怒視，想通過這種恐怖的面容止住哭聲。他哭得更加嘹亮，我象老蔣的敗將聽到了共軍的沖鋒號聲，頭腦一片空白。

　　媽媽從廚房里跑出來了。

　　“她摔壞了汽車，還用棍子打我。”弟弟指著缺一個輪子的汽車說。

　　這是我挨的最實落的揍。我哭著沖出了家門。

　　蒙蒙的`秋雨下個不停，夾著一絲涼風(fēng)，一個姑娘奔跑在雨中，這個姑娘就是我。秋風(fēng)，秋雨打落了樹上的葉子，葉子旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，如斷線的風(fēng)箏，沒有任何依托，地上鋪滿了一片淺黃，那淺黃是我黯淡的心。

　　“姐姐——姐姐——”熟悉而又稚嫩的聲音傳來了。

　　弟弟拿著一把雨傘，雙腿占滿了泥漿，額頭的花尖滴著一連串的雨珠。

　　“回家吧？”他用乞求的眼光看著我，聲音里充滿了無限的柔情。我點了點頭。

　　在雨中，在花傘的下面，一位姐姐一只手抱著弟弟的肩，另一只手扶著傘，他們并排地走著……

欣賞的作文 篇3

　　先生已快60歲了，頭發(fā)也已經(jīng)半白。先生一直也沒有放棄自己的事業(yè)，到現(xiàn)在還是在繪畫。先生也不愿放棄自己的事業(yè)，他要將技術(shù)發(fā)展下去。先生熱衷于繪畫和書法，把技術(shù)傳給下一代。

　　藝術(shù)一直在經(jīng)歷變革和毀壞，在變革中毀壞，毀壞中依舊在變革。直到塞尚把蘋果畫成藍色后，好鑒賞力消失后，引起一股改革后，藝術(shù)就變得奇形怪狀，向日葵畫成藍色，臉畫成綠色，就連中國人也放棄了國畫，對油畫情有獨鐘了。先生不會因藝術(shù)的變化而導(dǎo)致思想有了變化，先生熱愛水墨畫，它更加清雅淡泊，因為先生也是清雅淡泊的。

　　先生喜歡在自己辦公室中作畫，那里只有他一人，辦公室不大，但安靜。窗外，樹影婆娑，清風(fēng)陣陣；室內(nèi)，形躍于紙，龍騰鳳飛。先生作畫認(rèn)真仔細，聚精會神。他的畫張貼在學(xué)校海韻館內(nèi)，可惜平日里，大部分學(xué)生都不去海韻館，但也好，環(huán)境好畫才好。先生的畫是出色的，你看那臥立于枝頭的喜鵲，黑色油光似銅鏡，尖嘴細長報喜訊，白眼黑珠活有神，卻見枝頭出嫩芽。又見那荷葉連連，白花青葉出淤泥，白玉翡翠相比襯，清水襲襲水波皺，原是細魚撥弄水，先生的畫筆調(diào)豐潤有力，蒼勁時如龍鉆天入地，細膩時如流水淌過。先生畫的出色，表現(xiàn)于自身的.淡泊。

　　先生教我們素描，說這是基礎(chǔ)，不會素描，就不會油畫、國畫，就象喝茶要有茶杯一樣，要有底啊！是啊，建大樓的工人也知道，沒地基，大樓怎么建？基礎(chǔ)創(chuàng)造一切，我是這么想的，也是這么做的。先生認(rèn)為，即便是靜物，也能看出這樣的感情，主要看他擺的是什么，是怎么擺的，不過有時，就是隨便擺，明顯是沒規(guī)矩，有時，就連瓶瓶罐罐也可以看出對方什么樣的人。我也明白老師的意思，當(dāng)看到畫中有古典茶壺、茶杯時，便可知對方是懷舊的老先生，看到畫中有時尚的茶杯或者有啤酒時，可知畫家是多愁善感的中年人。先生要求我們寫生，臨摹多了就寫生，這才有效率。先生要我們明白，畫石膏像時，要看人物的表情，我知道，先生要我們看出石膏人物的情感特征，看到馬塞，就應(yīng)想到《馬塞曲》，想到《馬塞曲》就要想到激情亢奮的音調(diào)，就是這樣，我掌握了繪畫技巧，因為先生的想法，因為先生的淡泊。

　　先生有自己的事業(yè)、成就和夢想，也希望我們把他的事業(yè)、成就和夢想發(fā)展下去，是他的清雅淡泊重塑了我心境。

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