學會欣賞作文必備15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學會欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學會欣賞作文1

　　那朵無名花終究是美麗的，只有學會欣賞才能發現那無與倫比的綻放之美。

　　——題記

　　（1）

　　“青青子衿，悠悠我心。”如此優美的句子，今日讀來，也同樣縈繞于心，那鄭國的女子孤獨的站在城墻之上，望著那繁華之市，再怎么也無法盼得他解甲歸田，美人兮兮，心則悠悠。人所要的不過的就是一個希望，為何卻換來心的支離破碎？三千年的<<詩經>>，去慢慢欣賞它，就會體會到那前生無瑕的記憶，靈動著上古的風韻。仔細去欣賞<<詩經>>，就會發覺其風韻為‘‘繁華落盡，心無波瀾，修羅劫后，一朵彼岸花。’’那三千年前的<<詩經>>就猶如雨過天晴后那一抹絢麗的虹，只有用欣賞才會發現它悲涼而淡雅的特點；<<詩經>>恍如曼珠沙華，明明可以觀到，卻無法觸摸，只有用心欣賞才得發現它那無法摘取卻可存活于心的特點；<<詩經>>如一泓碧水，可這要一靠近，卻毀壞了它那幽美的特點。欣賞<<詩經>>，不過是求那一點安逸和閑適之情，卻給人帶來那永遠縈繞于心的無瑕之回憶。

　　（2）

　　傾城之貌，終落得個孤寂的下場，何況這些轉瞬即逝的花，不過是想尋個住所，但照舊宿命無望，但我認為：只有真正懂得欣賞之人，才會知道這些凋零之花的真正意義，道理就同于“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”就如曇花而言，只有三個多小時的宿命，但它不被宿命所牽絆，讓人感到純真而浪漫。欣賞曇花，并不是簡單地欣賞，而是用心去欣賞其魅力。曇花雖無法觸摸，但事實上，要用心欣賞他品質，而我欣賞到曇花那無法觸及的美。

　　（3）

　　“海上生明月。天涯共此時”這樣朗朗上口的詩句家喻戶曉，曉的就是那千百年來被世人所津津樂道的素娥———明月。“人有悲歡離合，有陰晴圓缺。”“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”“小時不識月，呼作白玉盤”。這些詠月之詩，無不將明月其特點表現得淋漓盡致。小時，將明月比作彎彎的`小船，長大后，受到人世間的人情冷暖的影響，讓我們成長了，成熟了，但就是因為這樣，就更應該去欣賞那甜美無暇的明月。月若人生，只為愛恨。愛如滿月，相看永不厭，她淡雅如夢；恨如殘月，讓人淚如決堤，剩下的只不過是那無盡的復仇罷了，但如果放寬心去欣賞明月，就會有一顆懂得欣賞一切的心靈，如明月般清淡素雅。原來，學會欣賞并不是一成不變的去看某一種事物。如果那事物無法接近，也可遠遠地望著，這也是一種美的距離，因為欣賞可以讓人對自己所看過的事物感到回味無窮，并且永遠縈繞于心。學會欣賞，欣賞那世間最平凡的一切吧！

學會欣賞作文2

　　欣賞別人，是對別人的尊重.生活中，有的人活力似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華.生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在要明白，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于完美的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒.所以，欣賞別人就是對別人的尊重.

　　欣賞別人，是對別人的`鼓勵.正如威廉·詹姆斯所說:“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望.”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應當學會欣賞別人.其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志.

　　欣賞別人，是自我前進的基石.一位西班牙學者說:“智者尊重每個人，因為他明白人各有所長，也明白成事不易.學會欣賞每個人會讓你受益無窮.”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程.一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底.沒有人不渴望優秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標.

　　欣賞別人，是做人的一種美德.在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順.別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥.俗話說:“良言一句三冬暖”.欣賞別人，不僅僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功.懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景.

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界.聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自我;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處.有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人提高就不痛快.這種自私、偏狹的心理不僅僅會使自我構成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自我的提高和本事的提高.

　　我們欣賞別人的收獲，更應當欣賞別人奮斗的足跡.在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不一樣而已.所以，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自我，進取地勞動和創造.所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自我獨特的永恒的風景.

學會欣賞作文3

　　那幾天，路頭突然就添了一景：鳥兒，鳥兒，撲棱棱地飛。

　　女兒讀高三，上學早，她先看到了新奇。

　　兒子最貪玩，對于一切“西洋景”他都興趣濃厚。眼睛跟著鳥兒轉，賣鳥攤點都過了，還要回頭看上幾眼。

　　我也看到了，是在開電瓶車送兒子去上學的一路上。

　　話題中午聚焦在餐桌上。

　　兒子纏他媽媽，“媽媽，我要買小鳥!”“什么小鳥?”廚房掌勺的老婆莫名其妙。

　　“我知道，就是路上賣的。那些鳥兒絕了，真是惟妙惟肖啊，逼真著呢。可惜沒時間停下來細看，也不知道貴不貴?”

　　不怪兒女眼饞，連我也看得心癢。路兩邊順序排開，一溜兒排著十多個賣鳥玩具的人。都是潮人，或帥哥，或靚女，小牛仔、戴墨鏡，或蹲著、或站著，酷得很。也不用吆喝，就憑這陣勢，誰不注目?你看，一般的簡單實用的擺設：面前一只紙箱玩具盒，里面應該放著許多還未組裝的鳥兒;組裝成功的鳥兒掛在幾根向上彎彎的鋼絲上，鋼絲就插在紙盒上。每個攤點前總有三、五只鳥兒在眼前撲棱棱地飛：活靈活現，浮艷生鮮。

　　鳥兒鳥兒就這么撲棱棱地飛在我們幾天的話題里。女兒發狠，周日一定去看個究竟。妻子承諾，周日帶性急的兒子去，中意就買。我心里也有“小九九”嘀咕著，周日沒事就去鳥攤前溜溜，也不錯。

　　直到那個周日，女兒終究沒有機會停下來，去觀察一下，鳥兒是用什么材質做的，靠什么機械原理振翅而飛的。因為，周日賣鳥的都“飛”了。她周日下午那點自由時間只好放飛了，學校和家兩點一線，讀書、吃飯和睡覺三位一體，哎，誰叫高三的生活這樣忙忙碌碌?

　　兒子周六倒是不上學，可是他要去學乒乓球。等他學完球，賣鳥的人早已全走了，所以妻子關于下午帶他買鳥的承諾自然成了“馬后炮”。難怪晚上回家，兒子的嘴噘得老高。失去一件想要的、心愛的玩具，對于一個孩子，真是個打擊。

　　我也想花點時間，蹲在賣鳥的攤點前，體驗體驗這些游走江湖生意人的生活呢。可是，我知道，在一路滾滾紅塵的人流中，又有幾個人有這樣的'閑情雅致，能停下來，花點時間，放松心境，向鳥兒一樣撲棱撲棱翅膀呢?我們所做的只是奔波在路上。

　　晚上，坐在電腦前，靜下心來，細細想一想，竟然生出一些感悟：人活在世上，很多時候，就像撲棱棱的鳥兒，除非沒電，否則一刻也不得停息，整天忙碌著，慢生活很難，快卻身不由己;大多時候，我們也想振翅翱翔，在天空自有放飛，可我們始終維系在生活、學習、工作的鋼絲上無法掙脫;呼啦啦來了一趟賣鳥人，就為身邊添了一景，可是風景總是短暫的，在我們發的誓言還得不到兌現的情況下，風景已經消失貽盡。事實告訴我們：面對風景，要學會駐足欣賞。

學會欣賞作文4

　　世界上許多值得我們欣賞的東西。路邊的野花野草在微風中輕輕地擺動。雨天，在路邊慢慢移動的幾把雨傘，像顏色各異的蘑菇一般在這樣的鋼筋森林里挪動著。欣賞這些事物，成為了我獨有的一份樂趣。

　　我們要學會欣賞世上的每一件東西，再糟糕的東西也會有值得欣賞的地方。我們可以欣賞美麗的花兒，我們可以欣賞美麗的風景，我們還可以欣賞人們美麗的道德品質。我們要去細細的品味和欣賞發生在我們身邊的每一件事情，和每一樣物品。

　　走在街上看見主動拾起垃圾的人們這難道不值得我們欣賞和學習嗎？在擁擠的公交車上主動讓座的.人們難道不值得我們欣賞嗎？在我們的生活中這種精神難道不值得我們去欣賞嗎？

　　世界上有難么多的事值得我們群去欣賞，我們怎么會覺得生活枯燥無味呢？我們要去欣賞花兒，那樣花兒才會更加美麗，更加鮮艷。我們要去欣賞小草，那樣草兒才會更加嬌嫩。更加可愛。我們要去欣賞大自然的雄偉，這樣才會認識到我們的渺小。我們才能不斷進步，不斷的發展。人不學會欣賞那么生活將是一潭死水。學會欣賞懂得欣賞就會發現身邊一切都是那么美好，那么我們的學習才能更加快樂更加輕松，我們才能看得更高，走得更遠。

　　有這樣的一個故事：一個小女孩和她的母親在玫瑰園中散步，母親看到了滿園的玫瑰花，陶醉在其中。 于是，母親問小女孩她對這里的感覺時，她回答說：“糟透了， 因為這里的玫瑰枝干下面都有許多的利刺。”而另一個小女孩卻說：“上帝啊，這兒多么的美啊，雖然每根枝條上都有許多的刺，但它的枝條上又都盛開著一朵美麗的玫瑰花。”

　　為什么兩個小女孩會出現這樣不同的判斷呢？因為她們兩個人內心的欣賞角度不同，內心的感受也會不同。那么，如果是你，你看見的是玫瑰下的利刺，還是利刺上的玫瑰？只有當我們學會了欣賞才會明白——我們該怎樣去選擇。

　　在生活中，當我們用挑剔的眼光去看待朋友和家人時，我們必須先反躬自省，不要為了追求完美而去責備其他人。人一旦缺乏了欣賞的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在這塵世中，喧囂早已蒙蔽了人們的心靈，使人們忘卻了生活的美麗。只有到最后回過頭細想時，才會覺得生活就如酒，只有我們仔細去品味，才會懂得，那酒是如此的香甜醇厚。

　　學會欣賞，你會發現，生活原本是美麗的，是具有內涵的；學會欣賞，你會發現其實人一直不懈追求的東西其實就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘時的疼痛，經歷了疼痛過后你才得到你生命中的那朵玫瑰。

　　同一件事，同一個人會因為你的眼光的不同，心境的不同，所給你的感受也會發生不同的改變，因此學會欣賞這是人生中最重要的一課。

學會欣賞作文5

　　著名雕塑家羅丹曾經有這樣一句名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發現的眼睛。”在和好友小慧的交往中，我深刻地品味到這句話的深刻含意。學會欣賞，其實是件很不容易的事。小慧是我的鄰居。從小到大，我們一起上幼兒園、小學，在初中，不僅在是同班，還是同桌，興趣愛好又有諸多相似之處，我們的學習成績也不相上下。在學校里、上下學途中，我們幾乎形影不離。因此老師和同學都稱我們為“合二為一”。初一下期的時候，學校開展作文競賽。我們倆都踴躍參加了。

　　在上交作文的前夕，小慧還把自己寫的作文給我看。我心不在焉地瀏覽了一遍，就還給了她，還隨口說道：“不錯，很好！”其實我心里覺得，我的寫作水平略高她一籌，她的作文不如我的好。可讓我始料未及的是：競賽結果出來，她的作文居然榮獲一等獎，而我的作文名落孫山。我在詫異的同時不僅有幾分失落，還有一絲難過。小慧見狀，對我又勸慰又鼓勵。我漸漸平靜下來，鼓起勇氣說：“小慧，請把你的作文再給我看一下，好嗎？”她爽快地說：“沒問題，還請你多多指教。”我慚愧地說不出話——我能說什么呢？

　　于是，我認真地讀她的獲獎作文。讀了一遍，我覺得是比我的參賽作文好，但總不至于我與獲獎無緣，而她的作文獲一等獎吧。我又讀了一遍，發現她的作文有些亮點了。等我讀了數遍之后，我越來越發現她這篇作文的散光點了：那精準的審題，那細膩的心理描寫，那典型的選材，都顯現出這篇作文的獨特魅力。這樣的作文，不得一等獎才怪呢？可我當初怎么沒有發現呢？我暗笑自己的“有眼無珠”，自己的夜郎自大，我真的口服心服了。后來，我又把小慧的作文簿借來，認真拜讀了她的習作。我發現，雖然她的作文還談不上很優秀，但不少地方都有值得我學習和借鑒之處。再反觀我的.作文，雖然有的文章比她的生動，但如果我能借鑒她的一些寫作技巧，文章將會更好。唉！我們還是“合二為一”的呢？

　　我以前怎么沒有發現呢？從那以后，每次作文，我都會和她進行一番探討，相互指出對方的優劣之所在，并及時進行修改和補充。漸漸的，我發現我的作文越來越好，寫作技巧越來越嫻熟。我寫的作文常常被老師作為范文在班上點評。在本期學校舉行的作文競賽中，我居然獲得了一等獎，小慧卻屈居二等獎。取得了這樣的成績，我并沒有想象中的喜悅。我從小慧的作文中汲取了營養，學會了欣賞，才有如此的進步。我感謝小慧！如果我沒有發現小慧作文中的“美”，沒有認真欣賞她的作文，也就談不上進步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定還會有許許多多，我要像欣賞小慧的作文那樣，去發現更多、去欣賞更多。如果能做到，我會有更多收獲，一定會的！

學會欣賞作文6

　　欣賞是一門藝術。學會了欣賞，你會在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評中領悟關愛。

　　這節課上數學，老師站在講臺上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學一樣“專注”地看著黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認真地分析考試中極易出錯的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫一個又一個復雜的幾何圖。老師指著圖不停地念叨著“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網絡槍戰游戲），我想象著各種戰斗場面，一會兒拿著槍掃射，一會兒拿著刀劈人。這時，我發現教室突然安靜下來了，同學們都在埋頭寫些什么，老師也沒講課了，只是嚴肅地望著我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話喚醒了我：“我點兩位同學到黑板上來演示。”我心頭一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識地拿出紙和筆，裝著做了起來。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個人，他們兩個在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見數學老師憤怒地瞪著我，呵斥道：“講課時你心不在焉，抄作業你倒挺積極。”我雖然覺得老師說的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺后，又指著我的鼻尖說：“同學們看看！張俊科連這道題都不會做！”隨著老師的那一指，同學們紛紛轉過頭來，一個個瞧不起的目光徹底點燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。

　　緊接著，老師又說：“我再講一遍，你給我好好聽，再做不到，自己負責。”我長吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來，但心中還想著：“做不到就做不到，你能把我怎么著？”老師開始認真地講題，我也在專心致志地聽，但我們倆始終都板著臉。

　　下課了，在老師的.督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當我整理筆記時劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬萬沒想到他居然和風細語般地對我說：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個暴脾氣，對不起呀！”

　　我萬沒有想到劉老師居然會向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰斗硝火”頓時熄滅，留下的只有感激。

　　第二天，老師舉行了一場全等三角形專項測試，我輕輕松松地完成了檢測。成績出來后，我考了九十分，這看似渺小的數字，卻是我的數學史上最輝煌的戰績。

　　現在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對我的關愛，老師不厭其煩的講解是對我的鞭策。

　　我終于學會了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個社會。

學會欣賞作文7

　　學會欣賞，是做人最起碼的品格要求。

　　要會欣賞草的嫩綠，花的鮮紅，水的清涼，風的柔和，云的潔白……更重要的是要學會發現和欣賞周圍人們身上的各種不同的美，不僅是形體外表，而更是內在的氣質、品格、道德修養等。你才能真切地感受人世間的美好，朋友的真誠可愛，路人同事的和諧融洽……

　　我家附近，有一截十幾級的寬大臺階。每天下午放學路過，總能看到一位五十多歲的老爺爺，孤單一人地守坐那里，身旁常是一堆繁雜的紙板，顯然是收廢的。街上的行人似乎對其不屑一顧。但我媽媽卻不同，每次下班回來，走到那里的時候，總會友善地招呼他一兩句：“還沒收攤啊？”“今天生意好嗎？”老人十分客氣地回應：“沒呢！”“還好。”從老人當時的神態不難看出，他倍感溫馨。漸漸地，人熟了，他看見我媽媽時，也會主動招呼 “您好！”“下班啦？”一類的.話。

　　有一次，媽媽和她的同事走在一起，同事見媽媽與那位老爺爺打招呼，便厭惡地悄聲說：“快離他遠點看他身上臟的！”邊說邊把媽媽往前拽。媽媽掙脫了她的手，意味深長說：“你只看到他的一面，卻不看他還有另外一面，值得我們欣賞——雖然年紀大了，但還在自己掙錢養活自己。無論風吹日曬，人家都沒間斷過收廢紙板，哪怕收入不多，也不放棄。精神到了這份上，難道不值得欣賞嗎？”媽媽的那番話，鎮住了她的同事。同事從來沒有細想這一層，只知道那是一個普通的收紙板的老頭。媽媽又說：“如果你不學會欣賞別人，那么別人也不會欣賞你。反之，如果你會欣賞別人，別人也會來欣賞你。那么你就會有不少新的發現，就會擁有許多新的溫馨和快樂。其實在這個世界上，每一個生命體都有值得我們欣賞的地方。”那同事羞愧地點了點頭。

　　接著，媽媽給她擺起了我舅舅故事。有一次舅舅為公司招聘員工，他發現一個應聘面試者，在地板上拾起了一個什么東西，左顧右盼后就放進了自己衣兜，便迅速來到舅舅面前應試。舅舅讓他把剛才拾的東西掏出來放在桌上，那人很不情愿地掏了出來，尷尬地在桌上放了。——竟是一個揉皺了的廢紙團。原來他看見前面一人扔下一張廢紙，心想這么美好整潔的公司怎么能亂扔垃圾呢？便走過去悄聲撿起來，可一時沒找見廢紙簍，恰好又輪到自己面試了，就只好揉成團暫放衣兜里……這樣的人，你能嫌他臟嗎？你能不欣賞他嗎？舅舅略一沉思，便當場拍板聘用了他。后來的工作證明，舅舅為公司“淘”到了一塊寶。

　　是的，大千世界，林林總總，我們少不了要有一雙發現的眼睛，一副欣賞的眼光。

學會欣賞作文8

　　“茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是道絕美的風景線，是一道人人渴望、風味獨特的景觀！”每當回想起這句話，我就不禁感慨萬千。不錯，人都應該學會欣賞，從而讓別人看到自己的美，交到更多的朋友。我曾在電腦上看到過這樣一個故事。

　　在圣誕節那天，中學生薩麗拿著一疊不久前收到的圣誕卡，打算在他的好朋友蒂爾瑪面前炫耀一番。誰知蒂爾瑪卻拿出了比她多十倍的圣誕卡。“你怎么會有這么多的朋友？難道在這中間還有什么訣竅嗎？”薩麗驚奇地問。“訣竅么。就是學會欣賞別人。”于是，蒂爾瑪給薩麗講述了他兩年前的一段經歷：

　　“那是一個春天，一個暖洋洋的中午，我和爸爸在中央公園散步。在那兒，我看見了一個很滑稽的老太太。天氣這么暖和，她卻緊裹著一件大衣，脖子上纏著厚厚的圍巾，仿佛他周圍正下著鵝毛大雪。我拉著爸爸的胳膊，悄悄的對他說：“蒂爾瑪，我突然發現你還缺少一種交往本領，那就是你還不會欣賞別人。這證明你在與別人交朋友時還少了一份真誠與友善。”

　　當時我就很不服氣的問他：“難道你不覺的那位老太太的行為很可笑嗎？”爸爸卻說：“和你相反，我很欣賞那位老太太。那位老太太雖然穿著厚厚的大衣，嚴嚴實實的圍著圍巾，也許是生病初愈。但你看她的表情，她注視著樹枝上一朵還未開放的丁香花，表情是那么的生動可愛，想在你還認為她的樣子滑稽可笑嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然。我反而覺得這位老太太令人感動！”我仔細看了一下，老太太確實像我爸爸說的那樣，眼睛中閃動著某種渴望，蕩漾在她臉上的笑容掩飾不住她內心的歡愉。后來呀。我爸爸領著我走到老太太的面前，他微笑著說：“夫人，很美好的春天，是嗎？”那位老太太似乎很感動：“謝謝您，先生，您是這春天變得更美好！”說著，她從提包里拿出了一個米餅遞給了我的.爸爸。

　　事后，爸爸又把米餅給了我，并且還對我說：“一定要學會欣賞別人，要真誠地欣賞別人的優點。當你這樣做了，那么你的朋友肯定會多起來的。”

　　薩利聽了之后，受到了啟發。

　　時間過得飛快，又到了圣誕節。這一天，蒂爾瑪正在家中布置圣誕樹，滿臉驚喜的薩麗突然跑了進來，緊緊地抱住蒂爾瑪，激動地說：“真是謝謝你，今年我收到了八十二張圣誕卡，比去年的十倍還多呢！”“那，再算上我這一張。”蒂爾瑪將一張印制精美的賀卡遞給了薩麗，上面寫著這樣一句話：讓我們學會欣賞！薩麗看完之后，心里蕩漾著從未有過得幸福。

　　我們一定要學會欣賞，才會交到更多的朋友，獲得更多的友誼。

學會欣賞作文9

　　河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學會欣賞，它們會讓我們歡欣，令我們陶醉。

　　欣賞美文

　　一篇篇美文，意境深遠，風趣幽默，欣賞它們，令人回味無窮。

　　有些人背書，書上的內容是那么的生動有趣，但他們背起來卻枯燥乏味，干巴巴的，沒有一點趣味。

　　而我卻不這么認為。文學，要欣賞，要把感情融入進去，想象著自己在其中游歷的情景，就會仿佛身歷其境。

　　一剎那，如春風拂過，如春雨灑過。一個個漢字、詞語，如萌芽春筍，竟充滿了生機，活了起來。它們欣欣然睜了眼，生機勃發。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插云霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無垠的.大地，翩然起舞的彩蝶，風中飄落的枯葉……形成了一個美麗的世界。

　　我從沒見過草原，但在那一段段充滿了文采神韻的語句中，卻體會到了它的無垠，認識到了它的廣闊……我們之間的關系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。

　　那青翠碧草一望無際，那奔放馬羊灑脫不羈……

　　欣賞詩詞

　　一首首詩詞，思深情長，蘊含自然理趣。欣賞它們，回味悠長。

　　蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語道破天機，原來這世上沒有十全十美的事物，一些事自古以來就難得圓全。李白的《將進酒》中“莫使金樽空對月，天生我材必有用”，鼓勵我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個人生來都是有著獨特的才能與長處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價。

　　唐詩宋詞，教會我們熱愛生活，曠達樂觀的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開始，與悲情的結局。

　　欣賞詩詞，感悟人生的道理與心態。

　　欣賞自然

　　大自然的萬物。氣象萬千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥蟲魚，麗日藍天，個個蘊含著不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。

　　春回大地，萬物復蘇。小草艱難地從土里探出頭來，告訴我們生命應有的頑強；烈日下，大樹犧牲自己，為人們帶來一縷陰涼，告訴我什么叫無私奉獻；浪打巖石，巍然不動，我明白了萬物都有尊嚴；水滴石穿，我懂得了堅持的力量強大無比；清代的沈復能觀蚊如鶴，我明白了，收獲“物外之趣”，要富于聯想……

　　欣賞自然，體會自然與生命的頑強、無私，堅持不懈以及自強不息的精神。

　　學會欣賞，美文妙詞氣勢漲；學會欣賞，詩詞有盡意難盡；學會欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學會欣賞，夏蚊擬作云中鶴；學會欣賞，“物外之趣”繞胸懷……

學會欣賞作文10

　　每個人，都會有自己的閃光點，也都有別人不如的地方。我們懂得，要給自己自信，就要找到自信的理由。雖然我們沒有機會做拋頭露臉的大事，但是我們也能夠做得更出色啊！學會欣賞，從學會欣賞自己開始。

　　在某個周五老師要我準備下周的升旗儀式，聽到后，我當時就害怕了。畢竟我從來就沒有做過這種事啊！所以我叫老師讓其他人去準備。但老師并沒有那么去做，而是鼓勵我，她說：”這沒什么好害怕的，也沒什么好丟臉的，就當做是對自己的一次鍛煉。走出第一步，接下來就會一步一步的向前走去。最后，最后我在老師的鼓勵下勇敢地邁出腳步，在旗臺上順利的完成了這次升旗儀式。后來，我也覺得：這沒什么大不了的，只是一次考驗，對心理地考驗欣賞自己，相信自己就好啦！

　　其實你可以開始研究寫作，經常發表些小文章，從而證明你的寫作才能；你可以學習跳舞或者樂器，在文娛晚會上，你露一手舞蹈或者樂器，人們一定會對你刮目相看；你也可以學習運動，運動場上，你的遠投籃或者長跑步獲獎，人們也一定在你的面前自愧不如。這些長出不一定生來就有的，可以后天彌補，只要我們傾情一處，力使一處，總是可以滴穿一洞的。

　　我相信，每個人都曾經欣賞過自己。但是自我貶抑，缺乏信心，并且堅定不移地認為自己的能力不夠的人，在我們中間還是居多。作為一個人，一定要學會欣賞自己。正如快樂女生中所唱的：“想唱就唱，就唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞。”如果現在沒人欣賞你，就勇敢的欣賞自己吧！

　　學會做一個欣賞自己的人。做一個快樂的人。熱愛自己的優缺點，熱愛自己的長短處。因為生活是自己的，不是為了別人的比的。

　　有一個著名的數學家，他小時候，父母一心想讓他成為一名作家。因此他從小就受到文學的熏陶，可是也由于他做事十分認真，寫作時總是循著永遠不變的一個模式，讓人感到乏味，沒有一絲新穎可言。在這方面，他的`父母也給他提過建議，他也想改正這個缺點。經過自己反復思考：為什么不把缺點變成優點呢？如果把這個特點用到適合自己的地方，也許有很大的成就。于是，他換了一條路，經過努力，加上本身認真的特點，最終成為了著名的數學家。

　　正如以上兩個例子，一個人如果不會欣賞自己，別人怎么可能欣賞你呢？要想成功欣賞自己是第一步，也是最重要的一步。現在我才明白：每個人都有他獨特的價值，重要的是你是否把自己的特點用到合適的地方。

　　去除名利心，去除攀比心，他強過他強，清風拂山岡。他橫歸他橫，明月照大江，微笑著，接受自己，欣賞自己，熱愛自己，快樂自己。坦然的欣賞自己，同時誠摯，會心的欣賞別人，不再虛偽不再痛苦，做一個快樂的自己。

　　讓我們學會欣賞，學會欣賞自己，邁出走向成功的第一步！

學會欣賞作文11

　　人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

　　金無足赤，人無完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責備! 殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會絢麗多彩!

　　也許吧! 拿破侖的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的不足! 毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象! 換個角度欣賞，拿破侖為矮個子的人樹立了一個建功立業的榜樣;毛主席的黑痣是他個性的代表，是他豪放氣度的象征。所以我們說換個角度欣賞他人的缺點，也許你會覺得他更有個性。

　　對生活的欣賞正如我在文學路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著多少對影筆耕的日子;半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學的嘗試，不知是酸、是甜、是辣…… 我對文學的欣賞正是這樣，文學對于我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學之路，因為我學會了欣賞自己的生活，學會了用欣賞的氣度去回首我對文學的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。

　　學會欣賞，你才會發現，其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。

　　每一個人都是一本打開的書。書中蘊藏著深深的思想、高尚的人格、精美的語言。學會欣賞，我們才會懂得別人的'品德、氣質、性情；學會欣賞，我們才能正確評價別人的努力、奮斗、成功；學會欣賞，我們才不會像時下一些人互相庸俗地吹捧、虛偽地夸飾、麻地美化。

　　面對絢麗多姿的“自然”和異彩紛呈的人生，我們只要學會欣賞，就會在驀然回首的一剎那，在有意無意之間發現一片風景、一縷陽光、一道彩虹；而一個狂妄淺薄的人，處處總是拿自己的長處與人家的短處比，永遠發現不了真實的美，搜尋到的總是人家“丑陋透頂的問題”。

　　每一個人來到世間，都渴望被關愛，被重視，被贊賞。當你滿足了對方的需求后，他就會對你重視的那一個方面煥發出巨大的熱情。

　　所以，大千世界、茫茫人海之中，我們只要學會欣賞，就會送給朋友一陣春風，一個祝福與驚喜，就會獲得友誼，獲得濃濃的溫馨與激勵。

　　請欣賞朋友的率真與純樸，它會激勵我們追求自然，追求美麗；請欣賞朋友的刻苦與用功，它會激勵我們聞雞起舞，壯懷激烈；請欣賞朋友的進步與成功，它會激勵我們積極向上，追求卓越；請欣賞朋友的大膽與好奇，它會激勵我們多向思維，開闊創新……

　　讓我們把欣賞的目光投向朋友，投向世界，我們一定會在互相欣賞的氛圍中友愛文明，和諧共進，使靈魂得以凈化、提升。

學會欣賞作文12

　　有一個人，他說他“看破了紅塵”，他說他看到的一切都是灰色的，是瘡痍，他說這個世界在精神上是荒蕪的，到處都充斥著邪惡與骯臟，都丑陋不堪。他說，他的眼迷上了風沙，他的心蒙上了陰霾，他說他看不到未來······

　　于是，他來到“世外桃源”，渴望尋找一份“新天地”：那里將會有藍的清澈、空靈的天，綠得透明、純潔的水······可令他大失所望的是，盡管在世外桃源：山還是那樣的山，鐵青著臉；天還是那樣的天，愁云布滿；水也還是那樣的水，渾濁得看不清自己模糊的臉······只是，他有一個偶然的.發現：桃源中的人，沒有一個不快樂，沒有一個不微笑。他看著這些笑容，愈來愈迷惑，愈來愈迷惑······

　　他向一位農民請教。

　　農民把他帶到雪地里，臘月的天，漫天雪花，點點紛揚。在他的心中卻只是寒冷，那雪片似刀片狠狠割著他那如冰般頑固的心······“你看到了什么？”農民問。“······雪，”他喃喃地答道：“下雪了。”農民說：“不，我看到的是雪花！”“雪花？”一片雪飄落到他的手心，那么美，那樣純潔，如花般綻放。“真的是雪花！”他第一次細細觀察這小小的雪花的美麗。農民微微點了下頭，又問：“你還看到了什么？”“雪花呀”農民搖搖頭：“不僅是雪花，你看那緩緩飄落的，像不像鵝絨？”他一眼望去，大聲驚叫：“像！像極了！”他感到越來越有意思了，這是他第一次以另一種眼光看待事物。“你看到了什么？”農民依舊重復那個問題。“雪花——鵝絨！”農民點了點頭，卻又問：“還有嗎？”他放眼望去，鵝絨般的雪花蓋在大地上，他仿佛看到，一位樸實善良的母親穿上了一件厚棉襖······“是——大地的棉襖？”他小聲說。農民頻頻點頭：“對！還有嗎？”他異常激動，這是他第一次把自然幻化作人來思量。他又驚喜地叫道：“是，是天的杰作，是神的恩賜，是來年的豐收，是天使把愛的種子，春的祝福撒向人間······”他簡直不敢相信眼前有個絢麗的世界，不相信剛才那些優美的語言是從自己的心里流淌出來的。這一刻，雪卻融化了他的心······

　　從此，看到飛鳥，他不再感到厭煩，而是當作調皮的伙伴；聽到孩子們的嬉笑聲，不再感到嘈雜，卻認為是聽到了世間最純真、最動人的天籟，觸摸那濕潤的土地，不再感到骯臟，仿佛土地也散發著泥土的芬芳······一切都是嶄新的，那樣美好！他看的明天的太陽又升起來了呢！

　　故事講完了，你也試著“摘下有色眼鏡看世界”吧！你將會真正發現世界的多彩，因為“人間并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。不要說你的家鄉不美，“處處留心皆美景”，不要說你看不到未來，因為——未來，來了！

學會欣賞作文13

　　當你置身深山老林，耳聽潺潺流水的時候，你的眼中是否只有窮山惡水;當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼中是否只有殘風翻卷、落葉凋零;當你與別人相處時，你是否會把別人的缺點放大成他的全部;當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行時，你是否會高昂起你的頭，打心眼里對他不屑一顧?

　　如果你的回答是肯定的，那么，我要說，朋友，請你學會欣賞。

　　在生活中，我常常看到這樣的場面：兩個年輕媽媽在聊天，兩人都夸耀自己的孩子有多優秀。此刻，她們的心理都希望對方能欣賞自己的孩子，但都忘了自己也應該欣賞對方的孩子。一場演出剛結束，全體演員手拉手、排著隊準備謝幕，可是，此時的觀眾已寥寥無幾，剩下的幾個也爭先恐后的往外擠，只有一陣稀稀落落的掌聲在空曠的演出廳回響。其實，演出成功，觀眾也滿意。可是，他們為什么不鼓掌呢?他們所希求的不就是觀眾能稍微慢點走，為演出鼓一下掌嗎?觀眾為什么就不能滿足一下他們那小小的要求呢?人們總是很吝嗇對別人的欣賞，生怕別人占了便宜。

　　其實，欣賞別人有什么不好呢?鼓幾下掌，說幾句贊美的話，或者一個眼神，一個微笑。別人就可以從你的欣賞中得到肯定，得到鼓舞，得到信心，得到力量，得到快樂……人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么生活就像一潭死水，沒有漣漪，沒有快樂，索然無味。

　　所以，我們要學會欣賞。在這方面，偉大的毛主席就是我們的好榜樣。

　　偉人毛澤東在給他的老師徐特立先生的信中，稱贊徐老，你是懂得很多，而時刻以為不足的人。有人會說，這是在欣賞自己的老師和長輩。那么請看郭沫若是怎樣盛贊魯迅的.。這兩位我國現代無產階級文化巨人、新文化運動的先驅者，他們雖然有過分歧，有過誤會，有過意見，也有過爭論。但是，他們的目標是一致的。魯迅先生逝世后，郭沫若挽聯，表達了對魯迅先生的欽敬：方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同隕淚;欽誦二心，憾無一面，南天北地逼招魂。挽聯是說懷著欣賞的心情誦讀魯迅的《二心集》，遺憾終生未能與魯迅會晤一次。

　　偉人如此，我們的凡人呢?記得一位語文老師在批閱一學生的作文后，寫下了三個字：“真不錯”。致使這位學生信心倍增，長大后當了作家。欣賞的力量就是這樣神奇。

　　學會欣賞，可以使矛盾融化;學會欣賞，可以使我們溫暖如春;學會欣賞，可以使我們信心倍增;可以使我們積極投入每天的工作、學習、生活。生活中需要欣賞，一個普普通通的巧思，一個小小的創見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。欣賞的方法多種多樣，或真摯熱情，或含蓄委婉，或自然流露，但萬變不離其宗，都必須恰如其分，恰到好處。

　　我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。由于彼此的欣賞，我們的生活會更加豐富多彩，趣味無窮，和樂融融。

學會欣賞作文14

　　在這個五彩繽紛的世界里，有的人會欣賞，有的人不會欣賞。我以前不會欣賞，但是自從進了學校，掌握了一些知識后，我一點一滴的學會了欣賞。比如：一首歌，一支舞，一朵花，一幅畫。

　　在小學的時候，我們學校每周星期一升國旗時，都要唱國歌，當時大家都亂七八糟的吼，吼完就完了，一點兒也不整齊，我也和大家一樣。后來有一次在學習中，我讀到了一篇關于紅軍的故事，才知道國歌的來歷。在祖國陷入水深火熱之中的時候，正是用這首歌來鼓勵全國的百姓，不要被困難打倒，要站起來反抗，反抗壓在人民身上的三座大山。正是無數人民用鮮血，才換來了戰斗的勝利。老師告訴我們：鮮艷的五星紅旗，就是無數革命先烈用鮮血染紅的。從那以后，每次升旗時，我都好好地唱國歌，因為我明白了她真正的含義。學會欣賞一支舞。在小學時，我不喜歡跳校舞，我們的校舞是甘孜踢踏，因為這個舞很難，我總是跳不好，所以每次跳舞時，我都躲在教室里不出去。有一次，班主任對我說：“聽說你不喜歡跳踢踏，是真的嗎？你知道它的來歷嗎？”

　　于是，他就給我講述了那個美麗的故事：本來甘孜的踢踏沒有現在出名，是踢踏王子把它發揚光大的。踢踏王子的師傅從小喜歡跳舞，可是因為家里窮，所以不能去學跳，就把踢踏舞傳給了踢踏王子，踢踏王子用心去跳，最后越跳越好，還在原有的基礎上加了一些自己編的舞蹈動作，這就是人們現在都喜歡的踢踏舞。老師講完故事又對我說：“你倒好，不喜歡就不跳，怕困難，你知道人家是怎樣苦練的嗎？”我被這個故事感動了，從那以后，每次跳舞我都用了心，再也不缺席了，現在，我的踢踏舞跳得也不錯。學會欣賞一朵花。有一次，我和哥哥跟著家人到內地去旅游，來到一個池塘邊，看見池塘里開滿了荷花。我對哥哥說：“聽別人說，美麗的`花朵的有毒的，顏色越鮮艷、越美麗的花，毒性就會更強。你看，這荷花這么美麗，一定有毒，我們千萬不要去碰呀！”

　　這時后面有個阿姨走過來對我說：“你是從高原來的吧!不太了解荷花，荷花可不象你說得那樣 ，它全身都是寶。你看，它不但花朵美麗；它的葉子還可以泡茶，有清熱解毒的功效；荷花謝了以后會結蓮子，蓮子可以吃，有滋補身體的作用；荷花的根是我們平常愛吃的藕。”聽了阿姨的話，我一下子明白過來，欣賞一朵花，不能光看它的外表，而要去了解它的實質。我從一個懵懂無知的小孩，逐漸變成了一個會欣賞的孩子，不論是一首歌，一支舞，還是一幅畫。人們啊！請學會欣賞吧！學會欣賞以后，你看到的世界將與眾不同！

學會欣賞作文15

　　學會欣賞身邊的人，是我在看了一篇文章的題目。想一想自己最近的表現哎，慚愧呀。不就為了一個自己的目標，換一個崗位吧，沒有實現，而自己消極，給自己過不去，給別人添了不少麻煩，想一想人生那有順心的時候，只是自己沒有把握好吧了!學會欣賞身邊的人，就是欣賞自己。

　　海納百川，有容乃大。欣賞別人是一種豁達風度。

　　人無完人，每個人都有自己的長處和短處，對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使淪于平庸。而正確地欣賞別人就會使平庸變得優秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自己變得謙遜。

　　在不同人的'眼中，世界也會變得不同。其實星星還是那顆星星，世界依舊是那個世界，你還是你原來的你，。你用關注別人一點的時間欣賞去看，就會

　　發現很多美麗的風景；你帶滿腹怨氣去看，你就會覺得世上沒有一處是好的。

　　有人認為，在越來越個性化的社會交際中，欣賞自己已被越來越多的人們接受和應用。這本是一件好事 ，因為它起碼表明了人已經開始注重個人在社會中的價值和作用，有利于個性的張揚和主觀能動性的發揮。

　　可往往物極必反，欣賞自己到了一定程度就會發展成為極端的自私自利；發展到唯我獨尊的驕傲和霸道；發展到了寧可我負人，不可人負我的個性變態。

　　這樣欣賞自己最終毀掉自己，失去別人的幫助，走向人生的暗淡，寂寞和孤獨的泥潭。

　　學會欣賞別人吧，當然最好還是別做什么以自己為中心的境界，這樣只會自己找不到自己，，這樣欣賞不是很悲哀嗎？

　　假如我們肯于把自己欣賞的目光從那些近似海市盛樓般的夢境中收回來，看一看你身邊這些你從來沒有欣賞過的人，你就會發現，她們雖不如明星，大款那般被傳媒炒作，但她們卻仍舊人認認真真地生活著，努力地工作著，真誠地與人打交道。她們在與人交往中所表現的同情、關切、微笑和互相幫助都是樸實而真切的。這些人就生活在你周圍，她們是你的親人、朋友、同事，她們在你遇到任何困難時和你再一起，安慰你，鼓勵你，幫助你；在你成功時會鼓勵你、贊美你；口渴時她們會為你接一杯水，讓你解渴，下雨時，會為你遞上一把雨傘為你遮風雨。這些人才是你真正應該欣賞的人。

　　或許她們也存在著各式各樣的不足，她們煩惱時也會喊一喊、罵一罵，她們也有牢騷，也有不開心時，她們也有七情六欲。社ih會有多復雜，她們就有多復雜。但這些東西誰能保證自己身上就沒有呢？真正懂得交際的的人，是知道怎樣用欣賞的目光把一切煩事變成好事，明白善意的批評也會使惡魔變成漂亮的天使。

　　善于理智欣賞別人的人，他就會得到更多人的欣賞和幫助，創造一個更適合個性發展的寬松、和諧又布滿人情味的人際環境。

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