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【精華】欣賞的作文600字集錦5篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文600字 篇1
俗話說桌上教子，這確實是一種讓人樂于接受的教育方法。一家人圍坐在飯桌前邊吃飯、邊議論、邊受到啟發真是其樂無窮、受益匪淺。
周末的晚餐上，媽媽問我：你知道老家的叔公為什么一生都在農村嗎？我說不知道。這時奶奶接過媽媽的話題，就跟我講了一個有關叔公的故事：這個叔公小時候不想讀書，讀至初中二年級時，他有一件白色襯衣被人偷走了，便以此為由不愿再讀下去了，盡管家人多方勸說，他還是于第二天就把東西全都搬回來了。搬回來之后，幾天都沒有一個人理他，他只好自己下田去干農活了。聽到這里，我說：“叔公也真是太傻了，要是我，不管怎樣都要把初中讀下去。”奶奶接著說：“你知道就好，叔公就是因為不想讀書而沒有文化，到外面找不工作，所以只好困守在農村種田。”我聽后，若有所思的點點頭。
這時媽媽語重心長地對我說：現在是競爭時代、知識時代，只有知識才能改變命運，深圳的阿娜小姨在銀行當了副科長還報名讀研究生，小舅當了副庭長也還去廣州讀研究生；一個人不認真讀書就沒有前途，就會終生受苦；要求我要端正學習態度，認真聽課，認真完成作業，努力打好基礎，用優異的成績去實實現心中的夢想，通過自己的努力升上初中、高中，最后考上大學，成為祖國的有用之材。
這頓晚餐吃得時間特別長，非常有意義，既讓我懂得了人生中的哲理，也教給了我許多人生中的經驗，更讓我認識到知識改變命運的道理。我一定要珍惜時光，以堅強的`意志攻克學習上的困難，成為一個有理想、有道德、有文化的好學生，讓媽媽高興，為家人爭光!
欣賞的作文600字 篇2
高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書不但可以增長我們的見識，而且還可以幫助我們辨別是非黑白，帶領我們進入一個全新的世界 。
在書的世界里，我攀登過珠穆朗瑪峰、游覽過萬里長城、觀賞過美麗的西湖、認識了日新月異的世界、認識了許多動植物、知道了地球是如何形成的、知道了宇宙的奧秘……在書的世界里，我認識了很多，知道了很多，懂得了很多，學會了很多……
書，它伴隨著我成長，伴隨我走過春夏秋冬，成為了我生活中的良師益友。曾記得，我看過一本名叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，她在無光、無聲的黑暗世界中生活著，仍然可以堅強、勇敢、樂觀地面對人生，坦然地迎接生活的挑戰。海倫雖然是一個殘疾人，但是她的堅強與樂觀對比起遇到一點兒小挫折、小困難就退縮的自己，我真是羞愧難當啊！讀完了這本書后，我突然發覺自己長大了很多，懂得了應該用什么態度去面對人生，學會了勇敢和堅強地面對挫折和困難。還記得，在一次偶然的機會里，我在課外書中認識了“藍鯨”這種瀕臨滅絕的動物。它在全世界存活的總量還不到50頭！這難道不是人類胡亂扼殺生靈的后果嗎？看到了又一種生物將要在地球上消失的`消息后，我為人類亂捕亂殺的行為感到萬分憤怒，為這種生物的不幸感到十分惋惜。從而，我懂得了要愛護地球上任何一個生命，要保護美麗的大自然。
理想的書籍是智慧的鑰匙。書將陪伴著我走過漫長的人生道路，指引著我邁向成功的彼岸。
欣賞的作文600字 篇3
今天下午第一節課是活動課。鈴響了，老師走上講臺，把一塊事先準備好的小黑板掛在墻上。我們立刻被黑板上那個“小姑娘”吸引住了。她圓圓的臉龐上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，頭上戴了頂小草帽，可是臉上好像缺了什么，左看右看，原來“小姑娘”沒有鼻子。
正在我迷惑時，老師說話了：“今天，我們重溫童年，來玩“添鼻子”的.游戲。老師話音剛落，我們便個個興奮起來了，舉起了手，身子向講臺前挪：“那，請陳剛來吧！”老師看陳剛這么積極，第一個把他叫了上去。只見他在上面轉了三圈，用紅領巾蒙上眼，手拿“鼻子”猶猶豫豫地在“小姑娘”臉上摸索著，貼這兒，還是貼那兒就是拿不定主意。同學們等急了，便叫他快些，陳剛一急，糊亂一貼，哈哈，他竟把“鼻子“添在了小姑娘的頭上，陳剛一聽笑聲，解開紅領巾一瞧，也忍不住大笑起來。
老師也笑了，她又指著笑得最歡的何力鵬，讓他來試試。何國鵬可是班上的“笑話大王”，他那個“淘氣鬼”能完成得了嗎？果然不出所料，他雙手一伸，班門弄斧地在黑板上折騰一番，那“鼻子”竟然貼在了“小姑娘”的草帽上，可他那手卻還奪摸索。“這兒”他的聲音把大家一驚，呵呵，他比陳剛還糟糕，手放在了“小姑娘”鼻子的位置上，可“鼻子”卻在草帽上了。大家全都笑痛了肚子，可他卻還自我安慰說：“不錯，不錯，世界第三！”
接著上場的是“書呆子”馬佳奇了，他做事很仔細，這不，他似乎正摸著什么，在往上量，突然，他拿出了“鼻子”，往黑板上一拍，大家的掌聲隨之而來，原來他添對了地方。
老師夸獎了他，他說出了他的訣竅：“因為黑板擦在鼻子下面，這段距離正好是我食指和大拇指的距離，所以，哈哈……”他正經地說著，忽然笑了起來，這一笑又把我們給逗笑了，這堂課便在歡笑中快樂度過了。
添“鼻子”——游戲真好玩。不僅靠運氣，關鍵要靠智慧。
欣賞的作文600字 篇4
一頭烏黑亮麗的頭發，一對大大的眸子，一張不大不小的嘴巴，時常綻放出燦爛的笑容。這，就是我最欣賞的人——語文課代表。
你可曾知道我欣賞的是你那遇到困難不服輸的堅持？記得有一次，你我同參加學校的知識競賽，難度高的試題是在場參賽者無一不倒吸一口冷氣。而你在短暫的驚訝后便全身心地投入到題目之中，忘乎自我。哪怕周圍抱怨聲連連，你也充耳不聞。只見你偶爾皺皺眉頭，但很快便又露出欣喜之情。就在比賽時間快結束時，你卻忽然慌了神，原來是最后一題化身“攔路虎”令你止步不前。只見你立刻迫使自己冷靜，一絲不茍地在草稿紙上寫寫畫畫。在無數次的失敗后你漸漸感到慌亂。但你并沒有像其他同學一樣苦苦抱怨，自暴自棄。你額上的冷汗愈來愈多，終于，在最后一刻你成功寫出了那道題，露出來輕松愉悅的笑容。
你還可曾知曉我欣欣賞的是你那真誠待人的美好品質。曾經多少人因你性格內向，不愛與人說話便對你惡言相向，而你只是微微一笑，并不和他們計較。曾經多少人因你成績好而嫉妒你，多次想方設法地想讓你出糗，而你總憑借自己的聰明才智讓自己更加優秀。你的父母從小就教育你“真誠待人”，而你也用行動很好地詮釋了這四個字。記得有一次，我走在回家的路上，抬頭恰好看見你在一家小賣部錢眉頭緊鎖的樣子。我好奇地走上前打招呼，并詢問發生了什么。你看到我仿佛看到了救星，告訴我想買水卻沒帶錢。我便從口袋掏出一元錢遞給你。你連忙像我道謝。到第二日，粗心大意的.我全然將這件事忘得一干二凈，還是你主動找我將錢還給我。
欣賞，就像黑暗中的一盞油燈，讓人找到前進的方向；欣賞，就像沙漠中的一條河流，讓人充滿希望；欣賞，就像一曲絲竹，吹響晨曦的夢境。你，是我最欣賞的人。我要向你學習，學習你那遇到困難不服輸的堅持，學習你那真誠待人的品質。然而，你的優點遠不止這些，我會慢慢的將他們挖掘出來。
欣賞的作文600字 篇5
（一）性格與思維
很客觀的說，我算是是一個較為主動的人，無論是在生活上還是學習上。先說學習，我的成績并不是班里最好的，但是 “勤能補拙”，我個人比較傾向于在課后復習，因為那樣能夠將上課是碰到的不解與困惑重新思考一下，跟有利于相關知識的理解。至于課外閱讀方面，我承認，在已經過去的大學生活中，雖然我也閱讀量一些課外書籍，但是相對于社會的需要我還是做的有些不足，這方面是我個人的不足之處，我也會對此予以改正；在生活方面，我是個比較熱愛生活的人，也很喜歡結交朋友。對朋友，我還是比較傾向與單純的友情，我覺得如果朋友之間不應該摻雜太多的利益成分，因為在我看來，那是一種不尊重！當然，在現在的社會，人際關系是非常重要的，“人一生的財富，80%來源于你的朋友！”這句話說得很在理，但它最大的錯誤是曲解了“朋友”，給你帶來經濟利益的是合伙人，而朋友，是站在你身后，當你失意或喜悅時都能與你共同分擔的'人…
（二）興趣與特長
我是90后，有著90后所共有的特性，聽音樂、看電影、網購…都是我所鐘愛的，當然，在家長和老師的眼里，只是一種對時間和青春的浪費，但我覺得，每個人都有自己的路，我不羨慕別人的快樂與富裕生活，我只要過好自己的，做自己喜歡的就可以了。其實，世界上每個人都是特殊的生活個體，沒有人可以信誓旦旦的對別人說：“聽我的，絕對不會錯！”既然如此，我們為什么要讓自己永遠活在苦惱中？當然，我并不是說我們不要聽取他人的意見，在我看來，外人永遠只能對我們起提醒作用，我們需要的，是自己的判斷!我希望，我的青春屬于我，可以與別人分享，但不能被別人所掌控…
我的性格，引用比較浪漫的方式講，誠實溫和，是個理想主義者，微不足道的事情就會使自己感到驚慌不安。總是在尋找著內心的穩定與平衡，沒有這種平衡就不能平靜地生活。這是一群能為生活中的矛盾開辟和解之路的人。
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