實用的欣賞作文錦集六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的欣賞作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞作文 篇1

　　一公元2245年，剛被選上的兩名宇航員彭羅斯和劉易斯，來到了地球上最大的太空研究基地—“MZJ宇宙實驗基地” 。坦斯因愛教授接待了他們。“你們知道，”教授說，“叫你們來是要交給你們一項要以生命為代價的任務(wù)—到黑洞探險。”彭羅斯和劉易斯驚呆了：“最近的黑洞離我們都有幾千光年，我們怎么能到得了呢？即使能夠到達(dá)，也會被超強(qiáng)的引力撕得粉碎，而且在途中我們就會老死的，這是個不可能完成的任務(wù)。”“有三個不為人知的新發(fā)現(xiàn)可以幫助你們，”坦斯因愛教授接著說，“就是恒星（太陽）能超級光子火箭和一根在太陽系附近的宇宙弦。”“您的意思是讓我們乘這種火箭并借助宇宙弦到黑洞去？”“沒錯，據(jù)探測，這根宇宙弦應(yīng)該直達(dá)‘天鵝座X-1黑洞’。并且有一種新型藥物，能使你們的生命延長至150歲，加上用超高速往返，你們的時間會變慢為七十年，但當(dāng)你們回來時，地球上就是八千年后了。”聽了教授的話后，兩位宇航員接受了這個任務(wù)。二出發(fā)那天到了，彭羅斯和劉易斯坐在配備“超級光子火箭”的飛船中，期待著完成這個艱巨的任務(wù)。火箭升空了，不一會就離開了地球，并以光速的20％的速度，駛向這根未知的宇宙弦。估計到達(dá)宇宙弦至少須幾個月的時間，而且離地球越遠(yuǎn)，信號越難傳遞，危險也越大。這將是一個未知的旅程。一個月后的一天，突然有流星群向飛船迎面碰來。幸好飛船借“超級光子火箭”的速度，避開了許多次的流星襲擊。

　　為了防止遭到流星群“突襲”，兩位宇航員只好采取輪班制，一個人輪半天，否則就可能在他們熟睡時，飛船被流星或小行星擊得粉碎。又過了兩個月，在火箭能量馬上就要用完時，兩位宇航員總算發(fā)現(xiàn)了宇宙弦，并試圖找出“搭車”的辦法。三彭羅斯和劉易斯雖然找到了宇宙弦，可無法成功地利用它。他們不停地查資料，不斷地嘗試，可還是有許多問題無法解決。這時，流星又來了，兩位宇航員只顧著查資料尋找方法，沒有注意。等到發(fā)現(xiàn)時，已晚了一步：一些流星撞上了飛船，差點(diǎn)就把隔熱瓦撞破了，飛船栽了下去。兩位宇航員原以為完了，可沒想到這一栽，飛船竟成功地搭在了宇宙弦上。他們不但躲過一劫，而且離完成任務(wù)，探索黑洞進(jìn)了一大步。搭在了宇宙弦上，飛船以光速的99.999999996％的速度向黑洞駛?cè)ァ＿@次航行還需八千年，但根據(jù)理論，物體的速度越接近光速，物體的時間就會越慢。飛船以逼近光速的速度飛行，時間就會慢了許多倍。八千年的航行對這艘飛船來說，只有三十多年。在宇宙弦中進(jìn)行這樣的超高速的`長途旅行，飛船不僅與地球斷絕了聯(lián)系，而且變得無法操縱，各項實驗無法進(jìn)行，更嚴(yán)重的是失去了避開流星的能力，哪天一顆流星不偏不倚迎面撞來，整架飛船就完了。彭羅斯和劉易斯對目前的情況束手無策，因為超高速，他們連在飛船里活動都是問題。吃東西都是機(jī)器幫忙。如今，只得祈禱早日到達(dá)“天鵝座X-1”黑洞。

　　四兩位宇航員的三十多年一晃而過，他們已經(jīng)接近“天鵝座X-1”黑洞了。由于黑洞巨大的引力，飛船速度又加快了。出現(xiàn)在兩位宇航員面前的，是無數(shù)個被扭曲的光環(huán)。探測器感應(yīng)到了無數(shù)種粒子，都是被黑洞吞噬的物體的“遺物”。兩位宇航員心里已感到了恐懼，可除了這根宇宙弦，誰也救不了他們。前方的不遠(yuǎn)處，有巨大質(zhì)量的宇宙弦，也抵抗不了黑洞的引力，被彎曲了，形成了一個宇宙弦環(huán)，使飛船也跟著一起圍著黑洞轉(zhuǎn)。這已不可改變了，兩位宇航員只有聽天由命了。“看來我們只能祈禱了。”劉易斯通過電信號將信息傳給彭羅斯。“只有這樣了。”彭羅斯答道。實際上兩位宇航員對被黑洞撕碎的命運(yùn)已心知肚明，只是沒有說明而已。他們只有等了。五果然，飛船被黑洞吸離了宇宙弦，向黑洞中心移去了。兩位宇航員向是坐在刑具臺上一樣，即將被撕碎了。忽然，引力消失了，不可能的事發(fā)生了，在兩位宇航員面前的，是一個狀似毛蟲的“洞”，不停地向外面吐著東西。“這就是所謂的‘蟲洞’吧。”劉易斯又和彭羅斯交流。彭羅斯同意他的想法，不過也無法解釋這是怎么回事。飛船駛?cè)肓讼x洞。在蟲洞中，像時空隧道一樣出現(xiàn)了宇宙不同時期的不同樣子。一道光閃過，飛船在另一個地方出現(xiàn)了。這是個和太陽系很像的地方，有一顆和地球一樣的星球。于是兩位宇航員懷著試一試的心理將飛船朝這顆星球上駛?cè)ァＡ�飛船降落了，這時天氣好極了，兩位宇航員走出飛船。“這好像不是地球。”彭羅斯說道。“不可能是，地球上沒有這種地形。而且我們運(yùn)氣沒那么好吧。”劉易斯指著前方月球表面般坑坑洼洼的地面說，“不過這到是另一個生命星球。”他倆正說著，沒注意到一旁潛伏著一伙外星人，它們用射線將兩位宇航員擊昏了。等兩位宇航員醒來，他們處在一臺機(jī)器里，周圍是許多先進(jìn)的儀器和很多外星人。“看來這是一個超級文明星球。”彭羅斯對劉易斯耳語。一會兒，幾個研究員打扮的外星人走了過來，用英語向他們問好。“你們……你們居然會說我們的話！”彭羅斯感到不可思議。

　　“不是我們會說你們的話，而是我們將信息根據(jù)你們的腦電波傳給了你們的大腦。”外星人又“說”了起來。“你們從哪兒、怎么來的？”外星人問。于是兩位宇航員將他們的經(jīng)歷說了出來。七外星人聽了兩位宇航員的敘述后，表示愿意幫助兩位宇航員回到地球，并讓兩位宇航員暫時在這顆星球上住一陣。彭羅斯和劉易斯得到了外星人隆重的歡迎，劉易斯有些麻痹了，但彭羅斯仍保持著警惕，對外星人的目的感到懷疑。果不其然，在兩位宇航員最開始呆的研究所中，彭羅斯費(fèi)了九牛二虎之力，發(fā)現(xiàn)了一份機(jī)密文件，但他讀不懂，只有通過那個和外星人交流的工具來翻譯。彭羅斯驚呆了，原來外星人是想跟兩位宇航員回到地球，利用其超級文明，對地球進(jìn)行侵略。“過了八千年，誰知道我么地球有沒有這么發(fā)達(dá)呢？”彭羅斯想。但無論如何他們都不能再在這里了，彭羅斯立刻去找劉易斯，將他所知道的一切都告訴了劉易斯。劉易斯醒悟了過來，立刻和彭羅斯去找飛船。八為了不被外星人發(fā)現(xiàn)，彭羅斯和劉易斯在夜晚離開了住所，到了飛船降落的地方，登上飛船，連夜離開了這顆星球。等外星人發(fā)現(xiàn)時，他們無影無蹤了。飛船返回了蟲洞中，再度穿越時空，出現(xiàn)在了另一個未知區(qū)域。兩位宇航員只得繼續(xù)在茫茫宇宙中探索……

欣賞作文 篇2

　　我們家車庫隔壁搬來一家人，他們家有二個孩子，一個和我差不多大，一個才二歲多，大家都叫她小童童，她眼睛大大的，頭發(fā)又黑又密，她的媽媽每天都給她在頭頂扎一個小辮，像個小牛角，我媽媽常這樣說她。

　　這是一傍晚，我在樓下玩著游戲，吃著冰棒，小童童走過來說，小哥哥你干什么呢？我說來搬個椅子坐過來看我玩游戲，她看著我手里的`冰棒，我說你想吃嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，我正想給妹妹來一口，她的媽媽走過來說：不要給她吃，她不能吃，太涼了，會肚子痛的，她的媽媽就對著小妹妹說，我們家童童可喜歡舔棒了，一連說了幾聲，我確定我們沒有聽錯，阿姨說的是舔棒，我哈哈哈哈的笑起來，小妹妹直點(diǎn)頭，哥哥你快吃，棒給我，我真是肚子都笑的痛了，吃完冰棒后，她真的來問我要棒，這時媽媽回來了，問我干嗎呢，我說妹妹要舔棒子，媽媽臉一黑，說這太不衛(wèi)生了，不許給妹妹，我連忙把棒子丟了，唉，兇惡的媽媽啊！

　　我這個鄰居家的小妹妹好玩嗎，還有她很多的有趣事件，我就不一一介紹了。

欣賞作文 篇3

　　近來“四害”破壞嚴(yán)重，我因淹死２５只老鼠，烤焦１０８只蝗蟲，而登上“封神臺”被“原始天尊”封為“人類心神”，掌管人間心事。第一件任務(wù)，到實驗中學(xué)２０９班“視察、視察”。

　　離大考只有一個月了，大家都挺用心的，這下又慘了。看張超一天比一天用功，再這樣發(fā)展下去，說不定他要一雪前恥了。再看茅杰毅，平日不正經(jīng)的他，現(xiàn)在不聲不響，用起功來了。轉(zhuǎn)過身別人個個買了練習(xí)本暗暗做著。有的一下課就做題，除了上廁所就是做題。

　　離大考近之又近，這個一雪前恥的關(guān)鍵性日子就要來了，這段日子一定要努力加努力，勤奮加勤奮。看看別人，盧寧寧正在用心地做題，茅杰毅正在全心地看書，他們一定有同樣的想法。“努力啊，張超，一定要向大家證明你”，呂老師的話又來刺激我，努力吧！

　　不知道今年的試題會如何，是難，還是簡單。前兩次較大的考試我都沒，這次大考一定要。你看盧寧寧和張超都在用心讀書，我可不能讓他倆超過。雖說不能“臨時抱佛腳”，可“臨陣磨槍，不快也光”。努力這一個月，就輕松了，加油！

　　嘻嘻！時間真快，我已經(jīng)做好了“戰(zhàn)死沙場”和“君臨天下”的準(zhǔn)備了。呂老師，我要讓你從頭到腳對我改變看法。看楊泱（班中成績最好的.男生，張超對他很不服氣――筆者注）那臭小子正在玩，看我如何擊敗他。不過現(xiàn)在還要努力決不能放松，還沒到最后一刻呢（充滿信心）。

　　不好，這段日子呂老師把張超調(diào)開了。本來這兩人還可以講講話，這樣還可以降低他們的成績，現(xiàn)在只能靠自己了。再看張超最近的語文考試都挺好的。盧寧寧的弱項語文，也在慢慢上升。這回大家已“破釜沉舟”，茅杰毅，爭口氣！

　　大考這么近，真緊張；老爸又給我這么多壓力。張超在這幾次考試中，都比我好，不知大考是否會有戲劇性的結(jié)果。茅杰毅雖考得不好，可都是因馬虎出錯。這回競爭越來越激烈了。

欣賞作文 篇4

　　也許在世界的任何一個角落，似乎都很難找到另外一個節(jié)日能像中國的春節(jié)一樣快樂、祥和，而且時間跨度又那么長。盡管精確的說，春節(jié)一般只限制于除夕和正月初一。但在老百姓的日常思維生活中，春節(jié)更像是一次團(tuán)聚，一次休閑，一次超大規(guī)模的遷移。

　　春節(jié)，在十三億中國人的思想領(lǐng)域里就如同天設(shè)的一個密碼，時序一到就會自然啟動。近幾億中國人會在短短的幾天內(nèi)構(gòu)成人類歷史上規(guī)模最大的遷移隊伍。是那種無任何號召的不約而同來自四面八方潮涌一般。無論是陽光燦爛或是暴雪陰霾都阻擋不住那回家的匆匆腳步，那毅然的背影，可能沒有什么語言更能詮釋春節(jié)在中國人心目中的地位是何等的至高無上。可能是那種隨意的自由和融為一體濃濃的親情，那種彌漫著柴米油鹽的家和家人的味道，讓人怦然心動。那個伸縮性并不很強(qiáng)的小空間在中國人的眼中永遠(yuǎn)是安寧，和樂，它最大的意義就在于它給了中國人暫時拋下一切壓力，回歸故土回到親人身邊最恰當(dāng)不過的理由。盡管高鐵和通訊縮短了時空的距離，但永遠(yuǎn)替代不了一個輕輕的擁抱、一個真誠的問候。尤其是當(dāng)它來自于親人的.懷抱時就更加無可替代了。

　　春節(jié)，更是一種特殊的文化現(xiàn)象，說它特殊是因為它不像一種普通的生活方式，可以簡單地改變或替換。它在幾千年的傳承中形成一個巨大的歷史文化傳統(tǒng)，它所負(fù)載的是厚重的歷史積淀，是億萬中國人情感的聚合。在冬去春來這樣一個自然的時節(jié)里，以它獨(dú)特的優(yōu)勢，就著天時地利舉行各種年節(jié)儀式，重溫家庭親情、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，放松身心，脫離緊張忙碌的現(xiàn)代生活節(jié)奏，回歸傳統(tǒng)的悠閑。

　　春節(jié)只是一個符號，或者說是一種現(xiàn)象，過去了就一切歸于了平靜，日子依舊會按部就班的開始。生活會依舊平淡無味，可總有一種東西會在無形中穿越歲月，亙古不變。讓我們會始終堅持內(nèi)心的堅守，通過春節(jié)這面鏡子，映照出的是在現(xiàn)代化道路上急速奔跑但同時又不斷回望故鄉(xiāng)親人的身影——那就是春節(jié)，那就是夢想，那就是希望，那就是中國！

　　在這個世界上總有一個節(jié)日默默地將我們守候，那就是春節(jié)。總有一個目標(biāo)讓我們努力爭取，那就是夢想。總有一個名字讓我們呼出后滿是自豪，那就是中國。

　　我的中國夢——春節(jié)！

欣賞作文 篇5

　　臨近過年，“噼噼啪啪”的鞭炮聲開始不絕于耳。而我向來以膽小著稱，以前聽到鞭炮聲都會躲進(jìn)家里去，今年爸爸說要讓我獨(dú)自放煙花，我心里既緊張又興奮。

　　來到了樓下，我們找了一個空曠的地方，拿出煙花時，我的.心里像 藏了一面小鼓，“咚咚咚”地跳個不停。爸爸拿出一個三角形的煙花遞給我說：“兒子，上！”我抖抖索索地接過鞭炮，猶猶豫豫還不敢上前。媽媽在一旁給我打 氣：“凡事都有第一次，有爸爸媽媽在，別怕！”我鼓足勇氣把煙花擺在地上，“啪嗒”一聲按了打火機(jī)的開關(guān)，打火機(jī)里瞬間迸出了火苗。我把打火機(jī)湊到煙花的 紙片旁，眼見紅紙片點(diǎn)燃了，我迅速閃開，可是等了很長時間，依然沒有響聲。原來我沒等導(dǎo)火線點(diǎn)燃就跑掉了，當(dāng)然這一發(fā)就成了啞炮。

　　我壯起膽子再一次靠近了煙花，看準(zhǔn)了導(dǎo)火線后，點(diǎn)燃了打火機(jī)，火苗終于找到了導(dǎo)火線，立即發(fā)出“嗤嗤嗤” 的響聲。我趕緊退后，只見火苗迅速向鞭炮蔓延，隨著一陣“噼里啪啦”的聲響，煙花迸發(fā)出一道光彩奪目的亮光，并向四周噴灑出來。漆黑的夜空剎那間變得璀璨 無比，紅的、黃的、紫的、綠的、直看得我眼花繚亂，興奮不已。我又點(diǎn)了第二個、第三個……

　　我喜歡上了放煙花，也明白了一個道理：以后要多多嘗試，鍛煉自己的膽子。

欣賞作文 篇6

　　星期四傍晚，童老師對我們說：“明天我們四年級段要搞個跳蚤市場的班隊活動，請同學(xué)們今天晚上到家里后，準(zhǔn)備好幾元零錢和自己認(rèn)為沒用的東西，拿來與別人交換。”剛說完，原本鴉雀無聲的教室一下子沸騰起來。同學(xué)們有的互相擁抱，有的高興得歡呼起來，還有的在議論明天帶什么東西。我呢，心想：明天搞跳蚤市場，我非得帶一樣特殊的物品來交換。

　　第二天一早，我背著書包，還拎著一個鼓鼓的大袋子，興高采烈地走進(jìn)教室。哇，原來有些同學(xué)正得意洋洋地向其他同學(xué)炫耀著自己的玩具呢！

　　好不容易等到最后一節(jié)班隊課，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的東西，有玩具，有圖書，有學(xué)習(xí)用品，還有的同學(xué)甚至把家里的裝飾品也拿來了。只有我，拿了一樣班級里獨(dú)一無二的東西——電腦萬年歷。同學(xué)們都圍過來，有的問：“你把電腦拿來干嘛？”有的'問：“郁嘉琛，你這電腦賣多少錢呀？”我趕緊死死地捂住電腦萬年歷。這時，童老師走進(jìn)教室，叫我們先在班級里交換，再到其他班交換。我立即拿出帶來的一個娃娃，剛舉起來，就有許多同學(xué)走過來爭著要買。原來，這個娃娃是寧波電視臺節(jié)目主持人李小西阿姨送給我的卡通吉祥物“冬冬”，怪不得引起了許多同學(xué)的注意。因為同學(xué)們出價太低，所以我故弄玄虛，說：“這是無價之寶，不賣！”

　　于是，我就抱著“冬冬”到403班去叫賣。來到403班，我想以8元錢賣掉，大聲喊道：“賣娃娃嘍——是寧波電視臺的卡通吉祥物‘冬冬’！”一個同學(xué)跑上來問：“要多少錢？”“8元錢，”我說道，“是最低價。買不買？”那位同學(xué)還價道：“5元錢，好不好？”“不賣！”我想也沒想說。那位同學(xué)說：“你這娃娃太臟，不要了。”說著，揚(yáng)長而去。我急忙趕上去說：“好好，就依你，賣5元錢，怎么樣？”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，說：“好，我買！”說著，掏出5元錢遞給我。唉，那位同學(xué)的激將法把我“騙”了。

　　接下來，我用自己的汽車賣了3元錢，又用3元錢買回了一輛小木車，把溜溜球換來了一個小木偶，還買了一個卡通人物的模型……最后，我扳扳手指頭，心想：我今天收獲真是太大了，不但換來了一大堆心儀的玩具，還足足賺了2元7角錢呢！

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