關于欣賞的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關于欣賞的作文，歡迎大家分享。
關于欣賞的作文1
還記得當初的自己，既卑微又懦弱。
之后我悟到了一個道理：人生無論怎樣還是依舊的過下去，既然是必須過下去，為什么不好好的過下去。因此我應對自己有一點信心，于是我決定要讓有限的生命創出無限的精彩。
就在小學六年級的下學期，我們班組織了一次聯歡會，目的是為了留下一段珍貴的回憶。于是老師激勵我們踴躍的報名參加，大家很積極的動員了起來，沒人都是自編自導的，但技術水平也不相上下。我聯合幾個同學組織了一大堆的節目。如：唱歌、魔術、雙簧啊！等等。
時間慢慢的到來了，那天老師在教師里將桌椅擺好，中間空出了一個舞臺。主持人心潮澎湃的宣到：20xx六年級班級連環會正式開始。接著一片熱烈的掌聲襲來。
我的節目共有五六個，沒到我表演結束后，迎來的是掌聲和歡呼。
那一次我很激動，很自豪，于是我決定要發光。那一次我才知道我是那么棒，我很欣賞我自己。
關于欣賞的作文2
出生在大城市的人們，也許一早就乘著列車去上班、學習。看著列車飛速地前行，不正是時代前進的聚焦嗎？列車外的景色甚至成了一條線，不再有人因為欣賞不到窗外的景色而感到遺憾，更多的還在抱怨速度太慢，不能用一切時間來創造經濟利益，恨不得一下子飛到目的地。
我心存感激，我滿懷感恩，感恩自己出生、生活在西塘。西塘是美的，美在她的小街長弄，美在她的小橋街廊，美在她質樸的民居，美在西塘人的淳樸悠閑。不去追求城市的速度，古鎮的家是安靜的院落，是裊裊的炊煙，是不露聲色的滋潤。
關于欣賞的作文3
我沒欣賞過別人，也不想得到別人的欣賞。別人都覺得，欣賞可以給人動力，但是并不這樣。比如一個人欣賞另一個人，那個人會不辜負他的期望所以開始努力。別人看他如此努力，也開始欣賞他。無數的期望變成了一種壓力，他又更加努力，于是又有更多人開始欣賞他，壓力就更大。過猶不及，適可而止。壓力過多也不是什么好事他遲早會壓崩潰。再說我，別人都說我有潛力，一定要從小抓起。然后一家老小都開始欣賞我。
欣賞我也就算了，還從小抓起。無形之中，久而久之就成了一種壓力，壓得我喘不過氣來。然后，我的脾氣變得暴躁，態度開始煩厭，開始自暴自棄。說實話，我一點也不喜歡那種充滿壓力的生活。各位叔叔阿姨爺爺奶奶舅舅嬸嬸，欣賞也要適可而止，不要讓壓力壓毀一個個英才。
關于欣賞的作文4
那是五年級的時候，我期末考試只得了85分，我心里暗暗自慶，不錯，85分，我在班上算中等生，所以這次能有85分非常高興，就在我洋洋自得的之時，語文老師楊老師把我叫了過去。她問我的第一句話是“怎嬤樣？覺得這次考得怎樣？”我滿意的點點頭，可老師的臉卻嚴肅起來，說：“我覺得你這次不怎嬤樣，完全可以上90分，基礎題不該錯的都錯，太粗心了！”我是失落地低下頭。于是老師讓我把筆記本拿給她，她打開第一頁，寫上“年輕不應該平凡。——姚明”，“你回去好好體會這句話！”老師和藹地說。“年輕不應該平凡。”難道老師希望我做一個不平凡、敢超越、更出色的我？從這時開始，我發奮苦讀。
遇挫折時，這句話激勵我；驕傲時，這句話警告者我……終于，功夫不負有心人，在中考是，我獲得了成功，總分全班第一！
我欣賞這句話，我感謝這句話，我喜歡這句話……我沒辜負老師對我的希望，做一個更出色，不平凡的我！
關于欣賞的作文5
——錯過的才最好
很多人不會欣賞。
其實生活中有很多事情都值得去留戀，像是天空的云，過了才發現原來它是那么美。又比如說冰凌，化了才發現珍貴。
欣賞，說起來似乎很簡單，但是又有多少人會欣賞，懂得欣賞？欣賞生活，欣賞自己。
可又有多少人能明白呢？
雖然我還小，只是一個普通的初中生，可是我也懂生活的某些內涵。就像是一朵茉莉花，枯萎時才發覺錯過的更加美。每次，一個人對著天空發呆時，就好像整個人都融進了幻覺，什么雜念都沒有，那時才發現自己錯過了太多太多。而那些卻是最好的。
有時候，真不明白自己怎么想的，明明會欣賞，卻不去看一眼，美好的東西就這樣被放走，也許放開了自己會更加輕松吧！
欣賞就是這樣的。
往往自己想要的看不到才最好，因為會留有一絲留戀，有一種空間可以去想象，而往往所聚留的并不是最值得欣賞的。
走近生活，了解生活。
欣賞，已經錯過的美好！
關于欣賞的作文6
浙江省麗水松陽縣實驗小學三[五]班呂安哲“哇！好香！”“啊！真漂亮呀！”操場上，贊嘆聲此起彼伏。我們二（5）班的同學正在欣賞花兒呢！先來看看我們自己的年級的展區吧！你看，花架像一層層樓梯。上面擺滿了各種個樣的花，有菊花、海棠花……他們都搖頭晃腦，好象在說：“我們美嗎？我們香嗎？”我心里暗暗的笑道：“真不害羞！漂亮也不能這樣自夸呀！”花兒卻自顧自的地笑呵呵，真逗！再來欣賞六年制的二年級吧！他們的花架像一只雛鷹在展翅高飛，好象在說：“歡迎你們的到來！”花兒點頭微笑，迎風起舞。我看呆了心里想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎么好看的花，真了不起！還有其他年級的展區，我們都一一欣賞過了，真是美不勝收！看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等著小朋友來欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開放；兩千多盆花兒
把清香撒滿了整個校園。
關于欣賞的作文7
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；
也許你想成為大樹，可你卻是一株小草； 也許你想成為大河，可你卻是一條小溪； 于是你徘徊，你憂郁，你自卑。
和別人一樣你也是一片風景.
也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，
甚至也有別人未曾見過的一顆青草，
甚至也有別人未曾聽過的一陣蟲鳴......
做不了太陽就做星辰，在自己的星座發熱發光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠裝點希望； 做不了偉人，就做實在的自我，
凡并不可悲，關鍵的是做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
多給自已一點信心，送別過去的歲月，只要明天還在， 只要熱愛生命，即使有云的日子，你也能夠真正的跨越自已！
關于欣賞的作文8
“哇！好香！”“啊！真漂亮呀！”操場上，贊嘆聲此起彼伏。我們二（5）班的同學正在欣賞花兒呢！
先來看看我們自己的年級的展區吧！你看，花架像一層層樓梯。上面擺滿了各種個樣的花，有菊花、海棠花……他們都搖頭晃腦，好象在說：“我們美嗎？我們香嗎？”我心里暗暗的笑道：“真不害羞！漂亮也不能這樣自夸呀！”花兒卻自顧自的地笑呵呵，真逗！
再來欣賞六年制的二年級吧！他們的花架像一只雛鷹在展翅高飛，好象在說：“歡迎你們的到來！”花兒點頭微笑，迎風起舞。我看呆了心里想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎么好看的花，真了不起！
還有其他年級的展區，我們都一一欣賞過了，真是美不勝收！看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等著小朋友來欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開放；兩千多盆花兒，把清香撒滿了整個校園。
關于欣賞的作文9
我心愛的玩具是一個遙控飛機，這個遙控飛機是叔叔在我5歲生日時送我的生日禮物，我給它取名為“天空戰神”。
“天空戰神”有尖尖的機頭，機頭后側有一個駕駛室，駕駛室的.后面有一雙長長的機翼，機翼下面有六枚原子彈，原子彈的下面有六個起飛輪。雖然它很小，但很厲害。
“天空戰神”不但眉清目秀，還很英勇善戰呢！只要按一下向前按鈕，它就會向前跑；按一下向后按鈕，它就會向后跑，走到絕路時它還會自動拐彎。如今，它已經成了我生活中的一部分，它和我一起歡笑、一起憂傷。記得有一次我正在寫作業，有一道難題怎么也做不出來。“天空戰神”用溫柔的目光靜靜地看著我，仿佛在說：“小主人，別灰心，通往成功的路不止一條，相信你能行！”我重拾信心，問題一會兒便迎刃而解。
“天空戰神”已經成為我最愛的玩具了，也陪我一起走過了三年的風風雨雨，真是我形影不離的好朋友。
關于欣賞的作文10
春天，是花兒笑的最天真、最燦爛的時節。
春天，是春風迎面撲來的時節。
春天，是花香撲鼻的時節。
周六，我和我的好朋友，在樹林里玩，一陣陣暖風從我身邊溫柔的拂過去。滿地的小草，像一塊塊綠色的毯子鋪在地上，花朵兒在小草兒的中間夾雜著，像是要和小草比美呢！
忽然，一只蝴蝶，像一片落葉在我身邊飛舞著，于是我便追著它，它似乎故意逗我玩，我根本就捉不到他，沒有耐心的我，于是就和我的好朋友去拔毛毛針了，我們來到一片貌似被燒過的空地，見到了許多毛毛針，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！我拔下了一個，吸允這它那嫩嫩的根，它的水分和甜蜜，使我想起了我生病時，媽媽給我弄的白開水+蜂蜜，嘿嘿！
已經到了中午，我和我的好朋友該回家了，我回到家，回想了今天上午，感覺心情放松，心情舒暢。
春天，很美！只要你有一雙善于欣賞美的眼睛，生活處處都有美！
關于欣賞的作文11
“樂樂，很晚了去睡覺吧！”媽媽說。我說：“知道了，馬上去。”我依依不舍的離開了動畫片，上床睡覺了。
突然，我覺得背后癢癢的，我拼命的掙扎，慢慢地我長出了一對翅膀，我高興極了，慢慢地揮動翅膀，我發現我飛起來了。
我飛出窗外，飛向公園，看見一只小鳥從一顆大樹上掉了下來，我對小鳥說：“小鳥，不要怕，我送你回家。”當我把小鳥放回樹上時，我發現我的翅膀上多了許多寶石，我飛得更快了。
忽然，聽見背后有人叫我，我轉過身一看，呀！是一只巨鶴。我驚呆了，心想：“它怎么會認識我的呢？”這時巨鶴把我帶到了一片草原上。我在那玩了好久，都忘了時間，當我想起的時候，對巨鶴說：“我要回家了。”巨鶴一腳踢向我。
“啊”我大叫一聲，睜開眼睛一看，原來是一場夢。
關于欣賞的作文12
我欣賞的一個人，這個人還算聰明吧。每次考試她都能保持在班上的前三名以內。她樂于助人，不求回報，所以她身邊的朋友很多。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。
每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。
這個人就是我欣賞的一個人，你們猜到她是誰了嗎？沒錯她就是我自己啦！
關于欣賞的作文13
繁花似錦綻放了千千萬萬的夢想暈染了天真無邪的蒼白等那一天凋零在愛恨相橫的黃昏
櫻花在蒼白時凋謝楓葉在殷紅時飄落你愿在這世上留下怎樣的顏色
若一生曾有那曇花一現的耀眼又何必苦苦為花自飄零后的面容感傷縱使失去原有的嬌媚或是不復有曾經的浪漫只因我有成長后的恬淡欣賞花瓣片片離去不再緊握因為曾經擁有就任它在還未蒼白時飛去至少那份美在瞬間被銘記漸漸鋪滿大地這是歲月為我鋪成青春的祭奠
若青春的絢麗是必然要翻去的一頁那就不要再陷入留戀在新的一頁依然可以驕傲的寫下點滴劃下成熟的色彩讓那記憶在心底沉淀久久之后最過深刻的會隱隱浮現……
在記憶的出口你想起了誰？
在寂寞的那一刻想起了誰當昨日的都已走遠……
關于欣賞的作文14
這是一個美麗而引人欣賞的地方。
五月的天是明朗的，清新的大自然景色真美呀!小河清澈見底。草地是那么的青綠。
這里有紫色的薰衣草，黃紅色的郁金香。周圍的高大的樹木正好幫我們擋大陽。
有的男同學拿著魚撈網跑到小河邊撈捕小小魚兒。盡管小魚兒多么機靈，還是逃脫不了被我們撈走的命運，還有幾個男同學舉著相機在樹底下，照下周圍的美景。
女孩子在溪邊摘美麗而鮮艷的花朵。男孩子在樹林間追逐玩耍。
玩累的我躺在草地上，看著藍色的天空。一陣清風吹過來，風中帶有薰衣草和郁金香的香味，還有樹葉青青的味道。
小溪清脆的歌聲，水是清澈而干凈。水底里有鵝卵石，還有小魚兒在水草中玩捉迷藏，小蝦與小螃蟹在玩石頭剪刀布。
大自然景色給我留下的美麗的回憶。
關于欣賞的作文15
每當我遇到困難時，總會想起一句格言：世上無難事，只要肯登攀。這句話常常激勵著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來說一說原因吧！
我以前做數學的時候，動不動就問爸爸媽媽，星期天補課時，不會做的也等著老師報答案。
每次看題目時，感覺有點難時，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓那兩道數學題，一直想不出好辦法，便請媽媽來幫助解這兩道難題。
媽媽用心地說：“這一道題十分簡單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開始一點也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來。讓我碰到類似的題目可以不假思索地做出來。媽媽總是和藹地對我說：“世上無難事，只要肯登攀！”從此，我便養成了先細看題目，再做一做的好習慣！
從此以后，“世上無難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！
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