關(guān)于欣賞的中學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于欣賞的中學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文1
你會(huì)欣賞嗎？你懂得欣賞嗎？看似簡單的問題，是不是很多人忽視？是不是深深地思索一下。
自古至今，懂得欣賞一直都是被人所贊揚(yáng)的。欣賞代表了你能看到他人的優(yōu)點(diǎn)，代表了你有一雙能透過事物表象看到本質(zhì)的慧眼；欣賞也是謙虛的表現(xiàn)，欣賞別人，多多少少感到自己的不足，于是有容得下世間萬物的寬闊胸襟。
所以，你該學(xué)會(huì)欣賞，欣賞他人。歷，會(huì)欣賞人的人都是大人物呢，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)人才，為我所用。
所以“伯樂相馬”的故事深入人心，從伯樂相馬人們發(fā)現(xiàn)人才比千里馬更加重要，于是把發(fā)現(xiàn)人才的人也比喻為伯樂。發(fā)現(xiàn)人才才能重用人才。例如周武王欣賞姜子牙，劉宣王欣賞管夷吾，劉備欣賞諸葛亮等等。之后這些人才才能為主效力，使建功立業(yè)國富力強(qiáng)�？梢哉f，若沒有當(dāng)年的欣賞，周武王就得不到姜子牙，可能就打不敗商紂王；管夷吾就會(huì)被當(dāng)作是罪臣處死，無法幫助齊宣王富國強(qiáng)兵；諸葛亮就只好種一生的田，空有一身才華，無法流芳百世，而劉備可能早就敗在曹操或?qū)O權(quán)的手下了。
所以，誰都要學(xué)會(huì)欣賞別人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)。并且贊美它們，而不是一昧地嫉妒，甚至詆毀，污蔑他們。這樣你才能取長補(bǔ)短，從而也變成別人所欣賞的人。
光是學(xué)會(huì)欣賞他人還不夠，你還要學(xué)會(huì)欣賞自己�！懊熳运]”就是典型。這也是賢者的一樣技術(shù)活。首先，你要能透徹地了解自己，清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，明白自己的性格。其次，你要學(xué)會(huì)自信。自信不是說你長得好看，或者成績好，甚至是錢多就有的。這是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)。一個(gè)消極的人，哪怕她長得再好看，成績?cè)俸�，事業(yè)再成功，家庭再幸福，她也有可能是自卑的。所以你要自信，要足夠自信，要能達(dá)到毛遂自薦這種程度，那差不多就可以說你跨進(jìn)了欣賞自己的門檻。不過要記住，欣賞自己不能盲目欣賞，包括欣賞別人也一樣，這就叫做自大或者盲目崇拜了。一切欣賞都是要有依據(jù)的，都是建立在事實(shí)之上的。
由此可見，學(xué)會(huì)欣賞的確是一件重要且麻煩的事。祝你早日學(xué)會(huì)欣賞吧！
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文2
拾一片落葉，觀察其中的脈絡(luò)，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調(diào)，琢磨其中的音韻，欣賞音樂的魅力；呤一首律詩，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。
萬物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對(duì)戰(zhàn)后殘?jiān)�，卻感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也。”不僅于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長江之無窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì)去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。
學(xué)會(huì)欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費(fèi)一生精力，創(chuàng)下中國第一篇編年體史書《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復(fù)咀嚼，仔細(xì)琢磨，最終通過借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學(xué)著作——《資治通鑒》。“襲于《春秋》，而慷慨論證長于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無疑，沒有對(duì)《左傳》的欣賞，便不會(huì)有《資治通鑒》，也不會(huì)使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀(jì)傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對(duì)我們即便不是大有收獲，也定會(huì)小有裨益。
學(xué)會(huì)欣賞他人，感受他（她）的優(yōu)點(diǎn)。美國著名的心理學(xué)家卡耐斯基說過：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)。”人人都有兩面性，或許有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無。因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛向陽開放，人人都會(huì)靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文3
欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵，而有人看到的卻是尖銳的刺；仰望同一片天空，有人看到的烏云朵朵，而有人卻發(fā)現(xiàn)了烏云后的太陽；面對(duì)飄雪的冬季，有人埋怨著寒冷的難熬，而有人卻等待著花開之時(shí)。懂得欣賞，是一種快樂，一種品味。學(xué)會(huì)欣賞，你就得到了智慧的指點(diǎn)，你的生命將金光四溢。
學(xué)會(huì)欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會(huì)戚戚于景物的衰敗、凄清，即使面對(duì)曉風(fēng)殘?jiān)�，瘦山寒水，敲窗冷雨，凜冽寒風(fēng)，漫漫冬季，他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì)心的微笑。懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而憤憤然，他們看到的是別人的閃光點(diǎn)，在他們眼里，對(duì)方是可敬可愛的。懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)閷?duì)手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定，他們會(huì)看到對(duì)手在其他地方的優(yōu)勢(shì)，并自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人，總是心平氣和，面帶微笑的，于是美麗和快樂也會(huì)在他心中扎根。
學(xué)會(huì)了欣賞，你看見的小池是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”，若不懂得欣賞，那只會(huì)是一潭死水；學(xué)會(huì)了欣賞，你看到的冰天雪地是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，若不懂得欣賞，那只是深入骨髓的虛白與冷清。所以，欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的眼睛里流露出的是美。
生活需要欣賞，欣賞，是要苦苦修煉的。
欣賞是一種態(tài)度，一種沉穩(wěn)灑脫嚴(yán)于律己尊重他人的風(fēng)度；欣賞是一種胸襟，容得下他人的才華與長處，并把這些作為自己不懈的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力；欣賞是一種情懷，面對(duì)繽紛的繁華不會(huì)眩暈；欣賞是一種哲學(xué)，觀一花可觀一世，于小草可見大世界。學(xué)會(huì)欣賞，人生之旅途會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義更加博大廣泛。用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，我們的人生會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高的世界。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂；欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣；欣賞是用新的.眼光觀賞，觀賞你身邊的種種。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞的并不是外表的美麗，它更是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì)欣賞的人生才是最亮麗的人生！
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文4
“欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進(jìn)之力�！边@是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？
林清玄在當(dāng)記者時(shí)，以前細(xì)致地報(bào)導(dǎo)過一個(gè)小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點(diǎn)別的，我想他必須會(huì)有所作為吧！正是這句話，使那個(gè)小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他最后換骨脫胎，此刻說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢！他寫了一封信給林清玄，十分感謝他的指引。要是沒了林清玄對(duì)他的欣賞，他還會(huì)有這天的一切嗎？
不再說別人了，我自己也曾有過當(dāng)被欣賞者的滋味。我記得那是個(gè)晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因?yàn)槲业玫搅藙e人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實(shí)際；則有時(shí)又遭來批評(píng)，說不要寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實(shí)，我只是寫出了我想到的、體會(huì)到的一切，但事實(shí)看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時(shí)，也踏上了當(dāng)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次，老師對(duì)我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅(jiān)持著這種‘狀態(tài)’，必須會(huì)有所提高，把挺好變成更好�！边@些話成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我持續(xù)這“狀態(tài)”下去，果然，寫作潛力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯(cuò)！
要是沒了老師的欣賞，我還會(huì)有提高嗎？其實(shí)，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會(huì)面臨成功。學(xué)會(huì)欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個(gè)世界吧！在學(xué)會(huì)欣賞的同時(shí)，我們也要明白：只要有“功”，就必須會(huì)有“成”。
瞧！生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文5
每個(gè)人都是一顆璀璨耀眼的明星，只是看什么時(shí)候被人欣賞。當(dāng)然比起別人的欣賞，更重要的是自己對(duì)自己的欣賞！
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)耳朵有點(diǎn)聾，每天上課老師讓他回答問題都要連續(xù)叫幾聲，他才聽得見。因此，同學(xué)們總是嘲笑他，說他既然是一個(gè)啞巴那就取名叫“天聾地啞”。每天，同學(xué)們都這樣叫他�？墒沁@個(gè)同學(xué)并沒有像我們想的那樣，對(duì)自己人生沒有信心，反而總是樂觀面對(duì)。當(dāng)有同學(xué)在嘲笑他時(shí)，他不但不生氣，反而笑嘻嘻的說：“每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)啊。雖然我的耳朵聽不見，但我體育卻不吧比你們差啊，每次我都第一呢�！闭f到這，嘴角還有難以掩飾的高興。從哪以后沒有同學(xué)再嘲笑他。
鄰居家的小妹妹，先天性小兒麻痹，每次我找她玩，她總是很期望的說：“要是我也和你們一樣，那該多好��！”說完這句話她深深的嘆了口氣。時(shí)間久了，我也就只能安慰她，別的我不知道改做什么了。又一次，我們?cè)谒铱措娨�，電視放映的是一個(gè)殘疾女孩堅(jiān)持不懈最終完成自己的夢(mèng)想的故事。看電視的時(shí)間，她一直盯著電視里的那個(gè)小女孩看。自從看了那次的電視以后，小妹妹卻變的堅(jiān)強(qiáng)多了，她對(duì)我說：“姐姐，我以后想當(dāng)以個(gè)白衣天使，我想我很吃苦，我一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望，以后救治像我這樣的孩子！”語氣是那么的堅(jiān)定！從哪以后，她真的努力的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向我問學(xué)習(xí)上的問題。
其實(shí)，我也特別的愛欣賞自己。小學(xué)時(shí)，成績差，體育也不好，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你看你樣樣都不好，將來長大后一定不會(huì)有好的成就，又像我們一樣，只有一輩子當(dāng)農(nóng)民，辛苦的勞作�。 蔽覅s不服氣的說：“雖然我現(xiàn)在這樣，但是我很勤勞，也尊老愛幼，我想我以后一定會(huì)有好的成就，因?yàn)槲疑砩线�有那么多優(yōu)點(diǎn)呢！”媽媽笑著對(duì)我說：“你看你這么會(huì)欣賞自己，也對(duì)，這樣我和你爸才放心啊！”
沙礫中的金子，正是有人欣賞到它的美，它才能閃現(xiàn)熠熠光彩！
千里馬，正是有伯樂的欣賞，才能被展現(xiàn)自己的才能！
那耳朵聾的同學(xué)，先天小兒麻痹的妹妹，他們也正是因?yàn)樾蕾p到自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)活的那么快樂，才會(huì)擁有夢(mèng)想，并為之奮斗！
學(xué)會(huì)欣賞自己，生活會(huì)一天比一天精彩，世界處處是美好！
請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞！
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文6
都說，平凡的人類，都是獨(dú)特。
——題記
和這個(gè)特殊的女孩，一齊走過了457個(gè)月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個(gè)女孩的笑，卻越來越不自然的強(qiáng)充。
發(fā)現(xiàn)好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，在那里，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個(gè)倘大的世界里，有屬于自己的地方，因?yàn)樗粴怵H，選擇欣賞自己。
是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會(huì)醉。總有地方，能欣賞。
作為生物中最高等的動(dòng)物，旁白的贊美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會(huì)學(xué)會(huì)承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里，我欣賞自己能從容應(yīng)對(duì)自己遇到腐朽的一切，我會(huì)淡視。
至少，我欣賞我會(huì)欣賞自己。
勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。
欣賞自己層面，仿佛只是踮起腳尖的靦腆，學(xué)會(huì)唯美地在那靜候自己云中的angle，似乎是留給自己欣賞的余地。
記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒有人明白，我也要學(xué)會(huì)欣賞自己，當(dāng)看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。
我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點(diǎn)，但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌，不會(huì)因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅(jiān)強(qiáng)，能獨(dú)立。
我欣賞自己的不突出，卻說不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。
我欣賞自己的獨(dú)立，不依靠于父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨(dú)立，我也欣賞自己的獨(dú)立，因?yàn)閮H有我，才能選擇自己的未來。
我要帶著欣賞，想明天奔跑。
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文7
我能夠自豪地說：“我來到這個(gè)世界上就是一種幸運(yùn)，一種比任何財(cái)富都寶貴的、都值得欣賞的幸運(yùn)。”
——題記
我就是我，平凡而不自棄，在自己的星座上發(fā)光發(fā)熱；微小而不自卑，在自己的人生舞臺(tái)上譜寫動(dòng)人的篇章；有缺陷而不自暴，在自己的優(yōu)點(diǎn)上盡情施展。我就是我，我相信我的優(yōu)點(diǎn)必須會(huì)讓你欣賞，必須會(huì)讓你“l(fā)ookme”。
我的籃球
喬丹、姚明、科比……一張張熟悉的臉孔與我是那樣的親切，似乎我是他的一部分，整天在籃球的海洋中自由自在地暢游。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是打籃球，我對(duì)籃球真是情由獨(dú)衷，相見恨晚呢！
我的技術(shù)也算能夠。我個(gè)兒很高，籃板幾乎都是為我而設(shè)的。我的動(dòng)作，我的快捷，我的跳躍，都令眾人目瞪口呆；我的個(gè)頭，我精彩的搶斷，我迅速的扣籃，也會(huì)讓你心曠神怡�；@球，對(duì)于我來說，他是我永遠(yuǎn)地朋友，風(fēng)雨同舟，甘苦共嘗，酷嚴(yán)共度。
欣賞我吧！在大千世界中，雖然我很渺小，但我依然為大地也在奉獻(xiàn)著綠，為共建完美社會(huì)而努力。
我的自信
“成功，自信”在我的字典里經(jīng)常出現(xiàn)。我對(duì)待任何事都信心十足，我相信一根彈簧只要我以十足的強(qiáng)勁去壓它，它必須會(huì)被我馴服。
在生活中，我自信。即使我一個(gè)人，我也能坦然處理，應(yīng)對(duì)問題，應(yīng)對(duì)高山，甚至應(yīng)對(duì)汪洋大海，我都會(huì)很自信地很簡便地去跨越它。讓我因有自信而一帆風(fēng)順！
在學(xué)習(xí)中，我很自信。一次發(fā)言，一道難題，我都會(huì)自信地應(yīng)對(duì)，把它當(dāng)成一種樂趣。我相信，經(jīng)過我十二分努力和八十八分的自信，它們必須會(huì)成為我的手下敗將，使終為我服務(wù)，為我而生。
自信，一種良好的心理態(tài)度，一種成功的必須選擇。我想，自信的我必須會(huì)讓你欣賞，必須會(huì)在你空白的紙上留下我五彩的筆跡。
我，一個(gè)平凡、樸實(shí)、自信的奉獻(xiàn)者，我相信大地的千里之碧離不開我；花朵的萬里飄香必須有我；果樹中的碩果累累也會(huì)有我。
我相信，你必須會(huì)欣賞我。
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文8
世界上有許許多多的東西值得欣賞，包括一棵大樹、一棵小草、一只動(dòng)物、一片湛藍(lán)的�！屑�(xì)品嘗，他們是多么美麗。
假如我是一棵不起眼的種子，即使那么脆弱，那么纖小。但半個(gè)月后，我終于從土里鉆出來了，飽覽到了大自然的風(fēng)光�？墒�，路上的行人卻不把我放在眼里，將我踩來踩去，但我不屈服他們。在陽光的沐浴下，在大地的懷抱里，同時(shí)也在風(fēng)雨的吹打下，有時(shí)還被巨大的冰雹砸中，但我仍然不屈服，茁壯的生長。我生長著，生長著，這樣等了許久，終于有一天，我開出了鮮艷的花，香飄十里，還結(jié)出了肥碩的果實(shí)。這時(shí)，我心中有一種巨大的成就感——我是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢啊！
假如我是一只小小的螞蟻。有一天，我出門尋找糧食。找了半天，才找到一顆被丟在地上的玉米粒。它對(duì)人類來說可能微不足道，可對(duì)我來說，它的確是個(gè)寶物，我毫不猶豫地沖上去，想將它運(yùn)回洞穴，慢慢享用�？墒�，我卻有點(diǎn)不自量力了，不管是用什么樣的妙招，都沒有任何作用，對(duì)我來說，這玉米粒實(shí)在太重了。但是，我并沒有輕易放棄，便會(huì)洞穴找來幾個(gè)朋友幫忙。我們連吃奶的力氣都使出來了，玉米粒微微動(dòng)了幾下。我又找了更多人，同心協(xié)力的喊著：“加油！加油！”我們抬了許久，眼看快要成功了，一不小心，玉米粒卻滾到草叢里去了。雖然堅(jiān)持不懈所得來的成就沒了，但我們沒有難過。我們共同合作的精神，力量卻是長存。
假如我是一片湛藍(lán)的大海，無邊無際的，在遠(yuǎn)處，仿佛與蔚藍(lán)的天空相接。在陽光照下，我顯的五彩繽紛，閃耀著不同顏色的光芒�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”在風(fēng)的吹拂下，又微微泛起波浪。還是咸咸的，一直造福于人類，為地球添光彩。瞧，我多么值得欣賞。
人，要學(xué)會(huì)欣賞。大自然是美麗的，是豐富多彩的，是形態(tài)萬千的。如果不懂欣賞，就不會(huì)得到快樂，得到滿足；如果不懂欣賞，就會(huì)與幸福擦肩而過；如果不懂欣賞，就會(huì)感到世界一片漆黑。
世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就讓我們睜開我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)、去欣賞世間的美吧！
關(guān)于欣賞的中學(xué)作文9
贊美是美德的影子。
欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。
欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅(jiān)韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿身尖銳的刺；仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽。
學(xué)會(huì)欣賞，就像在雨中等待彩虹的人；在雪里等待開花的人；在夜里等待朝陽的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。
學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那僅僅一株小花小草也是美的；學(xué)會(huì)欣賞建筑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅僅是宏偉瑰麗；學(xué)會(huì)欣賞文化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓；學(xué)會(huì)欣賞他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處。
羅丹曾說過“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的，他們能發(fā)現(xiàn)身邊的美，能體會(huì)身邊的美好。而對(duì)于只能看到別人缺點(diǎn)對(duì)別人指手畫腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒有任何色彩，還會(huì)不時(shí)閃現(xiàn)雪花仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。
人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于欣賞人才的問題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現(xiàn)人才的人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛奉承所能及的。《晏子使楚》的故事讓我懂得了“橘生淮南則為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對(duì)人成長進(jìn)步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。
欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識(shí)英雄。惟有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學(xué)會(huì)欣賞他人。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一束束明媚的陽光，光照萬物生長，更新人間萬象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五臟六腑，澆灌人生希望。
學(xué)會(huì)去欣賞他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界每一天都是笑臉。
贊美是美德的影子。
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