精選欣賞的作文400字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文400字 篇1
有一個(gè)人，她看著你長(zhǎng)大；有一個(gè)人，她望著你成長(zhǎng)；有一個(gè)人，她陪著你進(jìn)步；有一個(gè)人，她對(duì)你的愛(ài)比誰(shuí)都深；有一個(gè)人，她把希望的種子播撒在你的心田……
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，她就出現(xiàn)在你的身旁；每當(dāng)你受到委屈的時(shí)候，她就出現(xiàn)在你眼前；每當(dāng)你收獲成績(jī)的時(shí)候，她就和你共同分享。你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？
有一次，我在跑步的時(shí)候，一不小心摔了一跤，把新買的褲子摔爛了。哎呀，回家該怎么交差呢？沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮回家了。回到家，她出現(xiàn)了，問(wèn)我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“褲子…摔…了個(gè)…洞。” “沒(méi)事，以后小心點(diǎn)，快把它換下來(lái)。”晚上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)她正一針一線地縫著我那條摔爛了的褲子。睡眼朦朧中，我的眼睛濕潤(rùn)了。
每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，她就出現(xiàn)在我身旁，一步一步地啟發(fā)我，耐心地給我打比方，輔導(dǎo)我怎么做，還幫我出幾個(gè)同類型的題目，直到讓我真正弄懂為止。她總是那么認(rèn)真，如同春風(fēng)拂面，潤(rùn)物無(wú)聲。
你知道她是誰(shuí)了嗎？啊，對(duì)了！她就是我最最愛(ài)我疼我的好媽媽！每當(dāng)我在學(xué)校表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她總是及時(shí)給我鼓勵(lì)，并教我一定要謙虛，不要驕傲。
你的媽媽也這樣吧。是的，誰(shuí)的媽媽都這樣，誰(shuí)的媽媽都是那么無(wú)私地愛(ài)著自己的孩子。可憐天下父母心，相信你也愛(ài)你的親愛(ài)的媽媽。
欣賞的作文400字 篇2
世間并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
--題記
欣賞，是一個(gè)藝術(shù)的話題；欣賞，是一門永恒的藝術(shù)。萬(wàn)物因?yàn)橛行蕾p而美麗，因?yàn)橛行蕾p而頗有價(jià)值。
也許，黃金的珠寶是美麗，也許名人的古畫(huà)是美麗，也許，一首旋律是美麗，也許，一澗山泉也是美麗。
我在街上看到許多字畫(huà)在出售，我頓時(shí)停了下來(lái)，陶醉在龍飛鳳舞的筆墨中，看到那一叢叢小樹(shù)，那一株株薔薇，我浸在藝術(shù)的美感中很久很久。
欣賞是一種陶冶。傍晚出門，步入小橋流水的清幽，看那五色石在棉柔的沖刷中綻放清潔的光芒，感到頓時(shí)遠(yuǎn)離了都市的喧囂，遠(yuǎn)離了復(fù)雜的恩怨，遠(yuǎn)離了無(wú)邊的世愁，讓靈魂融入在這恬靜的景色中。
欣賞是一種提高。但看到名山大川的氣勢(shì)，磅礴宏大的氣概震撼著心靈，當(dāng)我們欣賞的時(shí)候，仿佛能感受到它威嚴(yán)的氣魄透在粗獷的線條中。似乎身心也應(yīng)像著高聳的山峰一樣，得到無(wú)數(shù)的景仰。
欣賞是一種收獲。當(dāng)我們沉浸在精彩的故事中，優(yōu)美的散文中，浪漫的詩(shī)歌中，我們感受到的、欣賞到的，是一種超越任何物質(zhì)享受的美感，是緣于心底的、無(wú)可比擬的樂(lè)趣。收獲的是快樂(lè)，是高雅。
“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充一句：“世界上最寶貴的不是眼光，而是欣賞的眼光；不是眼界，而是藝術(shù)的眼界。”
欣賞，因?yàn)樗囆g(shù)而高貴；藝術(shù)，因?yàn)樾蕾p而升華。
欣賞，一門永恒的'藝術(shù)。
欣賞的作文400字 篇3
我眼中的美麗新城——浦口···南京市浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)六七班張思妤我的家鄉(xiāng)在浦口，它是一座美麗的新城。春天到了，浦口的一些公園里開(kāi)滿了櫻花。這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似的，在朝陽(yáng)下，緋紅萬(wàn)頃，溢彩流光。湖面上碧波蕩漾，偶爾會(huì)有幾只小船劃過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)處的高山像一個(gè)巨人矗立在浦口一方。夜晚的浦口格外美麗。在燈光的照耀下，浦口亮如白晝。
長(zhǎng)江大橋像一條巨龍橫跨江面，把浦口與南京主城區(qū)緊緊相連。它是由數(shù)億人的智慧和汗水凝結(jié)而成。馬路上的車輛，在寬闊的道路上秩序井然地行駛著。漸漸地，漸漸地，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。浦口變得安靜了。浦口的變化真大！在這里，一座座高樓大廈拔地而起，道路、大橋、高架橋、隧道隨處可見(jiàn)。有人認(rèn)為主城區(qū)比浦口好，但我并不這樣認(rèn)為，你想：人人都想生活在一個(gè)空氣清新的世界里，主城區(qū)汽車排放的尾氣多，污染指數(shù)也很高。而浦口就不一樣了，這兒有許多花草樹(shù)木，凈化空氣的能力也比主城區(qū)強(qiáng)。它們能給人們帶來(lái)許多清新空氣，使人們的心情舒暢，身體更健康！每逢節(jié)假日，四面八方的游客大量涌入浦口的各個(gè)旅游景點(diǎn)……我堅(jiān)信，在大家的不懈努力下，浦口的明天一定會(huì)天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民更幸福！這就是我眼中的美麗新城——浦口！
欣賞的作文400字 篇4
大千世界有許多美麗的地方，小朋友你們知道我心中最美麗的地方是哪里嗎?那就是大梅沙。
聽(tīng)說(shuō)大梅沙有金黃色的沙灘，蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，還有許多小魚(yú)在游動(dòng)呢，今天我就帶你領(lǐng)略一下大梅沙的美麗吧。
一下車，我就迫不及待地來(lái)到大梅沙的入口，首先映入我眼簾的是好片金黃色的沙灘，陽(yáng)光照在那片金黃色的沙灘上，閃閃發(fā)光，沙灘上的沙子滾滾發(fā)燙，我迫不及待地又往大海邊跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大海是蔚藍(lán)的，那海水見(jiàn)我來(lái)了興奮地打了一個(gè)浪，好像在與我嬉戲一般，那大浪拍打著岸邊的礁石，砰砰作響，我走近了一步，準(zhǔn)備來(lái)挑戰(zhàn)大浪，我說(shuō)：“我是不會(huì)被大浪打倒的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。”話音剛落，一個(gè)大浪就打了過(guò)來(lái)，我怎么也站不穩(wěn)，我挑戰(zhàn)了大浪幾個(gè)來(lái)回，后來(lái)終于戰(zhàn)勝了大浪， 我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
我覺(jué)得跟大浪玩累了，于是就在旁邊的沙灘上堆起房子來(lái)，玩得可開(kāi)心了，我又在那里捉螃蟹，蝦，沉浸在快樂(lè)的氛圍中。
聽(tīng)我一說(shuō)，小朋友，你們是不是也迫不及待地想玩一番啊!
欣賞的作文400字 篇5
父愛(ài)像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；父愛(ài)像一把火，溫暖我們的胸膛；父愛(ài)像一座山，為我們阻擋風(fēng)雨的入侵；父親給了我們生命，父親的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我不是詩(shī)人也不是詞人，我只能用文章來(lái)表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。
記得有一次，記得去年我過(guò)生日的那天，正好下著大雨。可惡的暴雨已經(jīng)連續(xù)下了兩天了，還沒(méi)有要停的意思。我心想，這個(gè)生日我可能吃不上蛋糕了。正在我犯愁的時(shí)候，一件讓我意想不到的事情發(fā)生了。爸爸悄悄地穿上雨衣，竟然要冒雨出去給我買蛋糕。我看著外面暴雨不斷、狂風(fēng)不止，對(duì)爸爸說(shuō)：“別去買了，這么大的雨，我不吃蛋糕了。”“答應(yīng)別人的事，是不能反悔的。要是反悔，別人以后就不會(huì)相信你了。”爸爸語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)完，就穿上雨衣，沖進(jìn)了傾盆大雨中……
爸爸回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)成了個(gè)“落湯雞”，渾身濕淋淋的。爸爸出門不是穿著雨衣嗎，怎么還會(huì)淋濕呢？我正納悶?zāi)兀灰?jiàn)爸爸像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)用雨衣包著的東西，打開(kāi)一看，是個(gè)大蛋糕！上上面用紅色果膠寫(xiě)著鮮艷的四個(gè)大字——生日快樂(lè)。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。因?yàn)槲壹雀吲d，又感動(dòng)。高興的是我又能吃上生日蛋糕了，感動(dòng)的是爸爸竟然冒這么大的雨出去給我買生日蛋糕。那一刻，我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子；那一刻，我確信爸爸是這個(gè)世界上最好的爸爸！
爸爸，我愛(ài)你……
欣賞的作文400字 篇6
在我們班，那可是臥虎藏龍，這幫子人可謂各有千秋。
先介紹我們班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤風(fēng)云的人物，你要敢動(dòng)他一下，嘿嘿！快逃吧，否則你的死期到啦。
再說(shuō)我們班的“球王”——付楨，籃球場(chǎng)上，他用他英俊瀟灑的風(fēng)姿吸引拉許多球迷。“好球” “三分”場(chǎng)上吶喊起來(lái)。每次籃球賽都是他帶領(lǐng)隊(duì)員們“上場(chǎng)沖殺”
我們班的“天才”——陳詩(shī)潔，那可是遠(yuǎn)近聞名的人物，自從他來(lái)到我們班我們可就“失寵”啦，每次一~二名都被她包攬，不過(guò)她也為我們班爭(zhēng)奪拉許多榮譽(yù)。大家都挺佩服他的。
哎喲，桌子拍的震天響。幾個(gè)人從“野蠻班長(zhǎng)”——文滔手中“落荒而逃”，連我們班的“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闖禍啦。我們?nèi)タ纯础耙靶U班長(zhǎng)”怎么處理吧！“李柯阿李柯，君子動(dòng)口不動(dòng)手，他只是說(shuō)拉你兩句，你怎么能打他呢？還不向她道歉。”“小霸王”自知理虧道啦謙。趕快跑啦。
瞧！咱們這幫子人，有時(shí)讓你傷心，有時(shí)讓你快樂(lè)。令人哭笑不得，但正是有了他們，這個(gè)大家庭才豐富多彩。
欣賞的作文400字 篇7
在我的周圍，有許多我喜歡的人，但我最喜歡的還是媽媽。媽媽每天都那么辛苦地為我們做飯、洗衣、檢查作業(yè)，付出了那么多。
有一天晚上，我不舒服，媽媽在房間里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，給我量了量體溫，沒(méi)想到發(fā)了高燒，于是媽媽帶著我去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，媽媽用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝，睡會(huì)兒吧，我去給你掛號(hào)。”我問(wèn)：“幾點(diǎn)了?”媽媽說(shuō)：“兩點(diǎn)了。”說(shuō)完，便去給我掛號(hào)了。我有些難受，忍不住流下了眼淚，等著媽媽。
媽媽終于來(lái)了，她輕輕地為我擦去淚水，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“睡吧，六點(diǎn)去檢查。”天啊，還有五個(gè)小時(shí)!我躺在媽媽的懷抱里，不知不覺(jué)地睡著了。
六點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到了媽媽的聲音：“寶貝，來(lái)檢查了。”我睜開(kāi)雙眼，看到媽媽滿臉的疲倦和擔(dān)憂。檢查完了，醫(yī)生說(shuō)：“不要緊，吃點(diǎn)藥，過(guò)幾天就好了。”媽媽把藥輕輕拿起，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“謝謝啊!”醫(yī)生笑著說(shuō)：“不客氣。”我看到媽媽終于松了一口氣。我是多么地感激媽媽呀!要是沒(méi)有她的陪伴，我不知道會(huì)多難過(guò)。所以，我要感謝我的媽媽，感謝她為我無(wú)私的付出。謝謝您，媽媽，我一定要聽(tīng)你的話，不讓你再操心了，您就放心吧!
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡我的媽媽了呢?你也喜歡自己的媽媽吧!我們是媽媽的“天使”，媽媽就是我們的“守護(hù)神”，讓我們愛(ài)自己的媽媽，愛(ài)這偉大的人吧!對(duì)辛苦的媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
欣賞的作文400字 篇8
我的童年像一部精彩的動(dòng)畫(huà)片，每當(dāng)我想起那可笑的一幕幕，就令我噴飯不已……
小時(shí)候，我在八里村住著。每天，我心里總想使自己飛起來(lái)。一天，我在看《飛鼠》，望著屏幕上老鼠輕松飛跳的鏡頭，心里癢癢的。連老鼠都能飛，更何況我呢？我立馬拿出大硬紙板，取出剪刀，歪歪扭扭地剪出兩片“翅膀”，粘在身上。我張開(kāi)雙臂，用力扇動(dòng)翅膀，可怎么使勁也飛不起來(lái)。
我氣得直跺腳，一腳把鞋送出了窗外。我等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)鞋子回來(lái)。愣了一會(huì)兒，又高興地跳起來(lái)：“鞋子飛了！”
外婆聽(tīng)見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我光著一只腳，又蹦又跳，忙問(wèn)：“哎呀！我的‘小祖宗’，鞋呢？”“飛了！”我拍著小手，指指窗外，興奮地答道。外婆聽(tīng)了，忙要下樓去找。我拉住外婆，悄悄地說(shuō)：“別找了，外婆，這鞋已經(jīng)飛到‘飛鼠’那里去了！”
“誰(shuí)家頑皮小孩的鞋子！跑到我苦缸里來(lái)了？”樓下傳來(lái)喊叫聲。把頭從窗口探出去一看，哇，王伯伯正拾著我那只臭烘烘的“昔鞋”四處尋找失主呢。
外婆趕緊奔下樓去……
外婆拿了鞋子氣喘吁吁地走進(jìn)來(lái)，又好笑又好氣地指著我的鼻子說(shuō)：“你瞧你，還說(shuō)飛到‘飛鼠’那兒呢，明明飛到人家醬缸里了。”“可能沒(méi)汽油了吧！”我辯解道。
哈，我那又有趣又傻乎乎的童年。
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