欣賞優秀作文(10篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞優秀作文，希望能夠幫助到大家。

欣賞優秀作文1

　　在我豐富多彩的生活中，總少不了許多值得我們欣賞的人，有的成績優秀，是同學們心目中的學霸，有的維修人員技術熟練，人人夸贊。在一個天氣晴朗的清晨，我遇到了一個我欣賞的人。

　　那是一個周日的清晨，這一天我起得特別早，吃完早飯，閑著無聊，媽媽便提議說：“不如我們去公園廣場鍛煉一下身體吧！”我立刻響應，拉著媽媽就向公園走去。

　　晨風是那么涼爽，輕輕地拂過臉頰，舒服極了，遠遠的我們就聽見一曲雄壯而有力的歌曲：“臥似一張弓……”媽媽笑了，說：“這是老婆婆們在練打太極拳呢！”果然十多位老婆婆有序的站在廣場上，隨著音樂舞著扇子呢。“啪”的一聲，扇子合攏，又“啪”的一聲，扇子又打開了，他們的動作整齊有力，一招一式是那么的一絲不茍，他們背上的衣服都濕了，看來她們已經在這兒練了好一陣子了。

　　一曲終了，老婆婆們解散休息，有的喝水，有的拿出一條小毛巾抹汗。媽媽走到一位老婆婆跟前問：“阿姨，您每天都這么早來廣場鍛煉嗎？”老婆婆笑盈盈地答道：“是啊！”“每天都早早的來鍛煉，真是勤奮啊！”媽媽贊道。“早起鍛煉身體好嘛！”聽到媽媽的稱贊，老婆婆笑得更歡了。媽媽突然起什么似地問：“您多少歲了？”“我70多啦！”“啊？70多歲了？”媽媽驚訝地問。我細細的打量著這一位老婆婆，她滿頭銀發，卻精神矍鑠，紅潤的臉龐掛著滿滿的笑容。我的心里不禁升騰一股敬佩之情。這時另外一位老太太走過來催促道：“快來！音樂來啦，繼續練吶！”“好好！”老婆婆笑了笑，走到隊伍當中又繼續練了起來。

　　我們望著她們打著太極拳，動作優美柔和，卻有力。我心里不禁贊嘆道：“這些老婆婆，不正是我們欣賞的人嗎？雖然歲月爬上了她們的臉龐，

欣賞優秀作文2

　　偉大的母愛

　　河南宏力學校 陳家月 指導老師 曹衛振

　　母愛是無私的，是偉大的，是獨一無二的……母愛有多種，聽聽我的吧。

　　在一個風和日麗的中午，我和弟弟在玩電腦，媽媽在一絲不茍的拖地，我和弟弟玩煩了，弟弟一臉陰笑的說：“姐，咱們玩游戲吧！”我深思熟慮了一會兒，也一臉陰笑的說：“玩啥呀，啊？哭了可別怪我手下不留情。”“行！”我們想了一會兒，我說咱兩玩搶凳子吧。弟弟不知用意，欣然應允。

　　“一二三，開始！”轉了還幾圈，弟弟好像暈了，當凳子靠近我的時候，弟弟好像馬上要坐下，就在這時我一拉凳子，他沒坐上，摔了個底朝天。他躺在地上，好像是哭了。“哇——”弟弟大聲的哭了了起來，我連看都沒看。還想：說好了，不哭不哭的，怎么又哭了。媽媽來了，巴掌立馬豎起來，朝我的背打去，就這么一下，背一陣痛。我的淚水像斷了線的珠子不由自主的啪啪落了下來。我大聲哭著說：“打，使勁打唄！”媽媽連說都沒說就又打了我一下。我氣得跑回自己的房間，悶頭大哭。當時我覺得媽媽是世界上最狠心最偏心的媽媽。

　　夜晚，一個熟悉的腳步聲走過來，推開門，啊！是媽媽！媽媽撫摸著我的臉，眼淚一滴一滴的啪啪落下，好像在說些什么。

　　第二天早上，我給媽媽寫了一封道歉信。我又見了媽媽慈祥的笑容，但我也發現，媽媽的皺紋越來越多，臉色蒼白，那么憔悴！

　　啊！媽媽的愛是溫暖的，在這溫暖的愛里我漸漸長大；媽媽的愛也是無私的，在這無私的愛里我懂得了很多很多。

欣賞優秀作文3

　　人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的 。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……

　　“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要 。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

欣賞優秀作文4

　　叮鈴鈴下課的鈴聲終于響了，同學們如開閘的洪水跑了出去，就我也跟在大部隊的后面。

　　我和劉情、朱雨珊、王靈、付墨、朱貝勒一起在操場上玩“彩色過河”，游戲規則是：手心手背選出一個人站在中間，其他人站在對岸，中間的人說出一個顏色，如果對岸有人沒有，那么他就得跑過去，中間的人抓沒有顏色的人，有顏色的人就慢慢地走過去，如果中間的人抓到了就是被抓到的人抓。

　　我們先手心手背選出來朱貝勒是中間抓的人，對岸的人站好，于是游戲就開始了。朱貝勒先說：“紅色，紅領巾不算。”我看看自己的身上，發現沒有，于是我心慌了起來，這時劉情好像知道了我的心思，就說：“你的鞋上不是有嗎？”我看了看：啊，劉曄好仔細，我的鞋上有一個happy cat，上有一個小小的紅色的蝴蝶結，我們都跑到了對岸，朱貝勒一個也沒抓住，她非常生氣，又一次發出口令：“淡紫色”。

　　聽到這聲口令我們快速地找了起來，只有我、劉情、王靈有淡紫色，我們順利的到達了對岸，可付墨、朱雨珊卻在不停的找，最后韓雨珊靈機一動，趁朱貝勒不注意，快速地跑到了對岸，同時“小機靈兒”付墨也跑了過去，我們高興的歡呼起來。這時，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們快速跑回教室上起了語文課。

欣賞優秀作文5

　　學校，那個注定陪伴我們過童年的地方。那里，有太多的不舍；那里，擁有我們快樂的回憶；那里，是我們童年的歸屬。

　　每一年的夏天，六月份，總會有幾個人依依不舍。每一年的夏天，六月份，總會有幾個人哭泣。每一年的夏天，六月份，總會有懷念。還記得20xx年的夏天，六月份，我們結束了四班最后一個六一，我們發現每個人都變化好大，也發現再也回不去了。那個暑假我們一直聽著藍色蝴蝶，“夏天是個分格號，把學期分隔成段落，時間把段落連接成一篇屬于我們的故事，每一天的天氣，每一次的考試，還有每天都會看見的你，雖然日子很平凡很簡單，但總有那么一點幸福的感覺，今年的夏天故事就要劃下句點，雖然有些不舍，但我會把你放在心中直到再見面的那一天。”20xx的兒童節，狠狠的印在了我的心中。那年暑假，我們寫了很多的日志，描述了我們三年經過的一切，描述我們最快樂的日子，描述我們的變化。告訴朋友不能忘了自己。時間會沖淡記憶，也可以磨合任何的東西。雖然現在他們在路上都不再打招呼，但是我們還是會把四班放在心中。

　　在微博上看到了一句話：“有一個學校，有一個班級，有一個團體；后來，有一場考試，就這樣散了。那一年，我們覺得世界很小；如今；各奔東西后才知，也許一別就是一世。”才發現原來每一個人遇到都是緣分。世界如此大，我們卻可以再同一個地方待上3年，雖然三年后會分離，但是總比不認識好吧！

　　人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場讓我們珍惜現在所擁有的日子，珍惜現在的一切！

欣賞優秀作文6

　　我是一只小小小小鳥，想飛想飛卻怎么也飛不高喜歡鳥，喜歡她的小巧玲瓏，喜歡她銀鈴嗓音，喜歡她的自由自在，喜歡她勇于搏擊天空的無畏。

　　在我眼里，唯獨小鳥才是天生的歌唱家，她用那悅耳的嗓音給人以美的享受；她還是天生的舞蹈家、美術家，在藍天，大海的舞臺上淋漓盡致地表現優美的身姿，在天際描繪出一道別樣絢麗的風景線。

　　鳥兒雖然小，但心中也有夢想！為了能夠在碧海藍天上翱翔，她們用那小小的翅膀扇動青春夢想。為了一個夢想，她們能夠練習上成千上萬次，勇往直前，永不言棄。

　　在成就夢想的道路上，可能會有電閃雷鳴，風吹雨打，但她們依舊勇敢無畏。站在高山上，放眼一望，高山、大海，何處容納一只小小鳥，有了夢想，就應努力追尋，有了困難，就應勇于拼搏，哪怕自己再弱小，也要為心中的夢想，千百次的起飛。

　　勇敢，無畏，堅持，努力，這些信念支撐著她，終于皇天不負有心人。她飛了起來，此時心中多么的激動，她用力地搏擊著天空，似乎就連天地也被她那堅持不懈，勇往直前的精神深深地征服了。歡快地飛著、興奮地叫著，似乎世界也在為她喝彩，享受著成功的喜悅。

　　小鳥雖小卻懂得追尋自己大大的夢想，哪怕這個夢想再大，自己再小，她也堅持不懈，勇往直前，無畏的搏擊天空！

欣賞優秀作文7

　　寒假里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時媽媽送給我的一個杯子形的小香燭，于是我拿出來，將它點著了。 盯著它那微弱的燭光，我突然發現自己似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當做心愿的`寄托。而現在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。蠟燭一點點減少，而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會像藍的天讓你開心地笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。 其實，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明，是它給我們帶來了急盼的光明。雖然，現在千家萬戶已經用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經忽略了蠟燭的存在。可是，當我們突然停電的時候，除了用儲備電器照明以外，最多就是點燃蠟燭，進行快速的照明，這種生活體驗，我感同身受。曾經多少次的停電，我們第一時間就想到了蠟燭，因為蠟燭是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機，就可以輕易地把它點燃，然后得到光明。 蠟燭——雖然沒有香味，也沒有美的外表，可是它有美的品質，所以對它情有獨鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻精神， 我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，當蠟燭把整個生命都奉獻給你時，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚。

欣賞優秀作文8

　　媽媽總是說：“懂得贊美，你就會快樂。學會欣賞，你才會成長”。是呀，欣賞，像天空中閃耀的星生，像遼闊大海上的小船，像白天里的云彩。帶給我們快樂和溫暖，使我們成長……。

　　我記得同學的那句，“我欣賞你的魅力”。在一次大型歌唱比賽中，同學們都來為我鼓舞士氣。可我的嗓子卻不爭氣了，聲音總是因為緊張而走調，這使我不得不感到沮喪。我肩負同學們的希望走到了今天，賽前記得滾瓜爛熟的歌詞，在主持人說話的那一霎，頓時忘得一干二凈。就在我想要棄權的時候，一位女同學真摯地對我說：“我覺得你唱歌特別好聽，而且我很欣賞你的魅力。”“加油哦！”她補充道。這些話給我巨大的勇氣走上舞臺，大放光彩。

　　我當然也記得，老師的那句“我欣賞你的決心。”那時，我的成績不知為什么，越來越差，我不想讓父母失望，也不想讓老師失望。于是，我告訴自己，一定一定要把成績提上去。我把以前玩游戲的時間都用來復習老師每節課講的知識點，一天對老師的提問不下十次，雖然有提升，但卻并不大。后來老師找到我“我很欣賞你的決心，但是做任何事情都不能心急。”我點點了頭。

　　原來是這樣，我重新制定了學習計劃，打算一步步慢慢來，果真，我的成績又像以前那樣好了。

　　老師和同學對我的欣賞，著實讓我成長了不少。他們那真誠的話語，使我的心都濕潤起來。可何時，我也能像同學，像老師一樣，學會欣賞別人呢？

　　后來我懂得，我，也會欣賞。對別人的贊揚是一種欣賞，對別人微笑也是一種欣賞，欣賞的方式有很多！我更懂得，是欣賞，讓我在人生路上成長……

欣賞優秀作文9

　　欣賞，欣賞身邊的人，欣賞身邊的事。世界必然不會十全十美，但只要你懂得欣賞，就會發現人間處處有美的人，美的事。

　　我比較欣賞我媽媽。

　　她，是一位家庭主婦。每天早早地起來買菜，燒飯，洗衣……一天到晚都是她忙碌的身影。到超市購物，她能很熟悉地告訴你，哪邊賣哪些東西。到菜市場，每個人都會熱情地向她打招呼。

　　她，是一位稱職的媽媽。周一到周五，都會早早地為我準備早餐。幫我檢查胸牌，書本，作業。晚上，會適時地為我遞上一杯熱牛奶，輔助我解決功課上的問題。仔細地傾聽我在學校的事，在學習上的成功與失敗，她都會給我一些建議。我們之間有如朋友。她和其他的媽媽們不同。雙休日，我們會并坐在一張沙發上，共同討論著某位明星，聽古典音樂……我會十分信賴地告訴她我的小秘密，她也會告訴我真確的看法與做法是怎樣，讓我找到解密的鑰匙。

　　當然，她也是一位好太太。她會為爸爸整理公文包，洗衣，做飯更不提了。晚上，當爸爸在書房辦公時，她會很貼心地遞上一杯濃濃的茶或洋溢著香味的咖啡。冬天，她會為爸爸打毛衣，打圍巾，說自己打的暖和。當然，這里有濃濃的愛嘛。

　　窗外，皎潔的月光灑在地上，照進屋子，似乎也被這些愛感動了，越發白凈起來。

欣賞優秀作文10

　　“秋怡，你的筆掉了。”這是我們班學習委員對我說的。那次我的筆滾到了角落，她一向都那么善良，是我最欣賞的人。

　　她學習很上進，讀書時很帶感情，為人善良，尊重老師，簡直就是我們普通學生的榜樣。奇怪的是，她總是女生們的排斥的對象，議論的對象。

　　“你看呀，她今天穿的好丑喔，簡直就是我們女生的恥辱呀”，“就是，真難看”……我旁邊的女生從學習委員踏進教室到上課，她們一直嘰嘰喳喳個不停，總是喜歡在背地說別人的壞話。我很想在她們面前說一句：“你們怎么這么愛管閑事，人家這樣做礙著你們什么了！”可我膽兒不肥，生怕一脫口而出就遭女生們的白眼，而上課時，也常常發生這種情況。

　　“有誰懂xx題？舉手。”老師一副不耐煩的樣子，“怎么只有29個人懂，真是的。那叫學習委員來回答下吧。”老師對她表示非常欣賞，因為她解題思路清晰。

　　“我發言：這題答案是xxx。因為……所以……”她淡定從容地接受著一切困難。

　　“嗯，不錯，請坐吧。”老師砸吧砸吧嘴，露出一絲久違的笑容。

　　聽她的一番解釋，我的腦子飛速運轉著，可是，一旁的女生又議論紛紛：“切，整天都是提問她，唉，好學生呀！”一旁的女生以一種自嘲的方式來嘲諷別人，我的思路被這一句話打斷了，從那時候開始，我就越來越看不起這種愛嚼人舌根的同學。

　　我找了個時間和學習委員說了這事，她沒有生氣，反而還說了一句讓我非常難忘的話：“沒事，不用理她們，我要樂觀面對這一切，因為我不想浪費一分一秒在生氣這種情緒上。”她的這句話如同蜻蜓點水，但她的每一句話卻啟發了我，改變了我后面的人生。后來，我也學著她這種笑著面對一切。

　　我的明天，正在被這種傳播正能量的人一點點改善。