信任的作文

時間：2023-12-06 12:34:59 信任我要投稿

信任的作文10篇[薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的信任的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信任的作文10篇[薦]

信任的作文篇1

　　不被人信任的滋味不好受，每當我想起被人冤枉這件事，心里就會隱隱作痛。

　　在我念五年級時的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學(xué)校，愛不釋手的擺弄著。突然，王夢大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的'耳膜，震動我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時，王夢在班級里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的筆盒呢?”

　　“在，在書……書包里。”我膽怯的回答。

　　話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細的端詳著。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了。”

　　“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒。”王夢怒氣沖沖的對我說。

　　同學(xué)們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學(xué)火上加油：

　　“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢。”

　　“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的。”

　　我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊。”

　　“呦，偷東西本事不小，說話還很在行嘛。”王夢冷嘲熱諷道。

　　“真是撒起慌來面不改色心不跳。”其他同學(xué)也跟著起哄。

　　不知什么時候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看著我：“哼，小小年紀，就這么會撒謊，對得起你的父母嗎?”頓時，我用驚愕的目光看著老師，張大嘴，半響說不出話來。

　　第二天，王夢不好意思的對我說：“對不起，我錯怪你了我的筆盒其實忘在家里了。”

　　雖然你對我說了聲對不起，但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望人與人之間能有多點信任。

信任的作文篇2

　　記得在一堂體育課上，老師讓我們跑四百米。我們一部分同學(xué)排著兩路縱隊站在起跑線上等待著測試的開始，另一部分同學(xué)則坐在旁邊觀看。

　　四百米既考驗爆發(fā)力，又考驗?zāi)土Αξ襾碚f，它是一個速度的難題，因為我不是很強壯，長得也不高。

　　“預(yù)備，開始！”老師吹了一聲口哨。

　　我們一個個像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力向前沖，感覺腳底似乎踩著風(fēng)。正當我感覺良好時，卻發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)超過了我，而我的油門卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時焦急起來。我的手擺得更快了，腳蹬得更用力了。悲哀的是，我經(jīng)過這一番努力，仍然被別人甩得遠遠地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看來這次400米跑又要倒數(shù)了。”我的腳開始不聽使喚，速度越來越慢，從前面的“80碼”慢到了“35碼”。

　　正當我想要放棄時，我突然發(fā)現(xiàn)站在一旁的.杜宇軒一直目不轉(zhuǎn)睛地笑呵呵地看著我，向我投來了一個信任的眼神。這個眼神是那么透徹，似乎在告訴我：“童哲，加油！你一定可以的！”

　　“加油，我一定能行的！”我的信心又開始恢復(fù)了，因為我知道，在人群中，有一個人信任我，相信我一定能超過別的同學(xué)。

　　于是，我越跑越快，就像一輛剛加滿油的跑車一般，把油門拉到了“150碼”：“好，彎道，我得剎剎車。到直道了！加速！”我離前面的同學(xué)越來越近。很快，我超過了一個，兩個，三個……我離終點越來越近了：“堅持住，加速。”“160碼”“170碼”風(fēng)從我的耳邊吹過，“三米，兩米，哇，到了！”

　　“童哲，你是第四名，太棒了！”遠處的杜宇軒向我興奮地叫道。

　　我看著歡呼雀躍的杜宇軒，心里默默地道：“太謝謝你了，小杜！這是我有史以來最好的一個成績。”

　　是啊，朋友的一個信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的希望和勇氣。我們平時也要多多鼓勵和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。

信任的作文篇3

　　那以后，我不再狂妄，低調(diào)些，緩緩沉默了。他并沒當著我的面說，他不太喜歡我沉默，我也不知道哪些優(yōu)點被他看上了，朋友都嫉妒說，我是男生中他最滿意的其中一位，還有一位他也喜歡，嗯，我也是初一才認識這位朋友的，他叫，益（簡稱）。和我是鄰居了吧。聽到他如此看重我，內(nèi)心產(chǎn)生了小小的得意。很驚險，我和益一起干了件蠢事，便是他很厭惡的事，撒謊，我們都認為他會因為此事而對我們的印象，信任都會從此喪失，沒有，他不規(guī)則的朝我們的思想發(fā)展，他找我和益三人面談，他每句話都不含絲毫的責(zé)備之意，他說道了，正是因為我和益在他心中是懂事的孩子，他不會用對待差生的教育用在我和益的身上施行。他說了很多很多，我不曉得講了什么，但有一部分我想是無法忘記的紀念。我一直以來是非常信任，看重你們的，你們都是班上的好學(xué)生，都是班上的班委，今天，你們合伙對我撒了第一次慌，當然，我今天絕對不會批評你們些什么，不會對你們進行任何懲罰。我記得很清楚，當時我的頭低的.快貼進地面了，抬不起了，真的太沉了，抬不起。

　　“你們都是班上的高層管理員，這意味著什么，打個比方吧，一個班級好比一個國家，如果人民騷亂了，我們可以鎮(zhèn)壓，可曾試想，要是高層管理者出現(xiàn)了問題，這稱作知道嗎？大家都隨時拿著一個放大鏡看著你們，不容許你們露出半點瑕疵，一個小小的污點，在放大鏡的作用下，它顯得很耀眼，不知道你們倆是否有這種感覺。”

　　“說實話，你們倆在我心中已經(jīng)打造好未來我想看到的表現(xiàn)了，益適合做班級的外交部，而在紀律方面，精神方面得以發(fā)揮所長。再作比喻，這班級好比一個省，益就是行政，參謀長的位置。而你就是省公安長，我要你所說的話在大家面前是具有權(quán)威的，影響的，甚至要做我們班上的精神領(lǐng)袖。”

信任的作文篇4

　　前幾天有一個朋友氣嘟嘟的來我這里訴苦,滿臉受辱后的憤慨。聽了半天得知始末，他在車上認識中年男人人，聊得特別投機。得知他失業(yè)在家，家境狀況不佳，很想幫他一把，便雙方留下了電話號碼。朋友這個人是一個很俠義而又善良的人，到家辦完公事，立馬聯(lián)系另一個開公司的同學(xué)。談妥安排事議，拔電話殊然是一個女人，姓名、地址全是錯的。朋友被他同學(xué)一頓責(zé)備，委屈得無法發(fā)泄。坐在沙發(fā)上激動地大聲對我說：“你說氣人不氣人，我好心幫他，他殊然騙我，號碼都弄個假的，當我是什么啊！”。我遞過去一杯茶，笑著說：“他沒當你是什么，就是一個萍水相逢之人”。朋友才冷靜下來，不由笑了，說我可能又犯熱心過度癥了。我笑言社會還真需要你這樣的人，只是別太容易受傷，換一個角度換位思考一下。

　　其實他的氣惱就他情有可原，但就那個陌生人來說，也是情理之中。現(xiàn)在的人熟人都彼此設(shè)防，何況一個一面之交的陌生人。人間關(guān)系似乎越冷淡越正常，越熱乎越讓人生疑。上當受騙者太多，好心人又越來越少，朋友這種一廂情愿的熱心反而讓人生疑了。社會信任度的建立，不在一朝一夕，而冷漠到現(xiàn)在這樣，也不是突然的發(fā)生。都是一定社會主觀與客觀的'原因的因果，人人有責(zé)。

　　一個缺少信任度的社會，也相應(yīng)便缺少溫暖，缺少應(yīng)有的人的尊重。

　　九十年代時，有次與朋友們在南湖劃船。三個女人將船劃得在湖心不停地繞圈，一籌莫展。這時過來一腳蹬的船，上面有一個小伙子，對著我們微笑著：“大姐，要不要與我換換？”，我們當然是喜出望外，連聲說好啊好啊。在小伙子的牽引下，三個旱鴨子小心翼翼地換到腳踏船上。再看小伙子，船劃得特好，他與我們并行在晚風(fēng)的南湖。聊了幾句才知他是沈陽的，騎車游全國，心中有些驚異后的佩服。看他胸前的相機便請求他幫我們照幾張相。小伙子很爽快，雖然長著一個南方人的個頭，還是有著北方人的熱情。一下照了很多，隨后他要求我們留下地址，他改日寄過來。我的同船的朋友們拚命暗著拉我的衣服，提醒我別說。我沒有理會，想寄不寄是他的事，但即要求別人照了，就必須留下地址給他的作品一個方向，這是做人的原則。船輕輕靠岸后，我等了小伙子一刻鐘，他才上岸。見到我笑了笑，有絲受傷的勉強。我將手中寫有地址的條子遞給他，他的眼睛在落日中亮了起來。我捕捉到他眼中的一絲驚詫、一絲激動、一絲欣喜。

　　僅僅一面之緣沒有結(jié)果的故事太多，我也并沒有怎么在意。一個月后收到一封寄自深圳的信，狐疑地折開，掉出來一沓照片。夕陽下無數(shù)造型的傻笑的一群女人，讓我驚喜不已。來自一個陌生人的一份真誠，那份喜悅的濃度更大。里面有一短箋，至今記憶深刻：“張姐，你好！怕你焦急，所以一到深圳有點空隙便洗出來了。你們在夕陽下的樣子很美很美，知道嗎？你給的紙條很輕，但信任很重。落在我心里，讓我感動不已，也給了我這一程無限的溫暖和動力。謝謝！有緣再會！”

　　我無言地用濕潤的眼睛望了望南方，心中默默的說出一聲祝福。當然我們再也沒有見過，但從那刻起，我便知道，信任原來就是一縷陽光。

　　公元前四世紀，有一個人觸犯法律，被國王判絞刑，規(guī)定在某日處死。這人乃一大孝子，想在死前再見遙遠的母親一面。國王也被其行為所感動，決定給他機會回家與母親最后一晤。但國王又提出了一個很苛刻的條件，必須找一個人來替他坐牢,不然還是不能放行。那人很失落而傷心，估計他見母親的愿望終成泡影。又有誰甘愿冒險去做這種可能要生命作代價的事。

信任的作文篇5

　　信任是人與人之間最美的語言，是陌生人之間交往的基礎(chǔ)，是朋友之間友誼的開始，是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng)，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，潤開了你心里凋零的鮮花。

　　我上完課去外婆家吃飯，因為去得比較早，外婆還在隔著一個小花園的廚房里炒菜。當時表弟也在外婆家玩，我看他正玩著籃球，臉上還浮現(xiàn)出一絲笑，便決定不去打擾他玩了。

　　過了一會兒，我閑著沒事干，就隨便拿了一本書津津有味地看了起來。沒想到剛看不久，就只聽見“砰”的一聲響，掛在墻上的一只外婆最喜歡的鐘重重地摔在了地上，成了許多碎片。外婆從廚房聞聲趕來，我知道是表弟不小心打碎的，可他見了卻裝作一副若無其事的樣子，我則好心好意走過去把那幾塊大點的碎片撿起來，準備要扔到垃圾桶里去。外婆見了，大叫道：“是誰打碎的?”表弟聽了后，惡人先告狀：“是婧婧打碎的!”“你怎么搞的，這只鐘要五十塊錢呢!現(xiàn)在摔碎了，又要去買一只，我錢太多啊我!”外婆破口大罵道。我心想：這不是狗咬呂洞賓——不識好人心嘛，我怎么就變成壞人啦。因為自己的性子急，聽后便立刻反駁道：“我又沒有摔。”“不是你摔的是誰摔的啊!”外婆接著我的話，“弟弟都說了是你摔的。”“本來就不是我，是張……”我話還沒說完，外婆就打斷了我的話“不要在騙人了!”我聽了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要罵我。

　　后來，外公回來了，他看見墻上的鐘沒了，便疑惑地問：“一只鐘呢?”表弟毫無羞澀地答道：“背婧婧摔壞了。”“我沒摔呀!”外公知道后思考了一會兒說：“我相信婧婧沒有摔。”頓時，我感到有一股暖流鉆進了我的心田，讓我那酸溜溜的心感到好多了。最后，經(jīng)過了外公的'調(diào)查，終于水落石出了，是表弟摔的。

　　外公的信任，似一股暖流，讓我在沒有人能相信我的時候給了我證明自己清白的勇氣。生活中處處需要人之間的信任，這樣，生活才會更美麗。

信任的作文篇6

　　信任如一把金鑰匙，為我們打開一扇扇塵封的心門，拉近人與人之間距離，在和諧的社會中唱著最美的歌！

　　伴隨著早晨的清風(fēng)，我踏進了學(xué)校的校門。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長。今天可是期末考試的日子呀！家長甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著各種考前的注意事項。預(yù)備鈴響起了，考生們一個個拿出了百米沖刺的速度沖進考場。第一堂考語文。嘿，語文可是我最擅長的科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫完了，正坐在座位上認真檢查。我突然感覺到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現(xiàn)了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強烈的`反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。向我傳紙條的丁文熙朝我翻了一個大大的白眼，她小聲嘀咕：“這點小忙都不幫，真不夠仗義！”我不理會她，繼續(xù)檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺前，望著我。這下可怎么辦？要不向王老師解釋一下？可王老師是出了名的嚴厲呀！

　　一整天我都心不在焉。放學(xué)時，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場煩人的雨！可真是像極了我現(xiàn)在的心情。走著走著，我突然想起：不去解釋不就等于我承認自己作弊了嗎？我鼓起勇氣，向辦公室走去。在門口，我遲疑了一會兒，還是進去了。王老師正在收拾她的包，見我進來了，她停下手中的事情，望著我。關(guān)切地問道：“怎么啦？”“老師——我——我——沒有——作弊。”“老師相信你，你一直是老師心目中的好孩子。學(xué)習(xí)也很努力，希望你繼續(xù)加油！”從王老師的言語中，我感受到了以前從未有過的親切。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)！不能辜負老師對我的信任！

　　雨停了，我也變得歡快起來，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！

　　被人信任的感覺真好！是王老師用信任的鑰匙，解開了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點信任，世界將會變得更加美好，不是嗎？讓我們用信任的鑰匙，去打開那一扇扇心門吧！

信任的作文篇7

　　信任是一種高尚的情感，信任更是一根連接人與人之間的紐帶。

　　學(xué)校門前有很多小吃，我尤其喜歡吃烤腸。有一天放學(xué)，我急匆匆的沖向烤腸店。終于排到我了，阿姨把烤腸拿給我，我邊接烤腸邊掏錢。“糟糕！我的錢丟了。”我尷尬的說。無奈，我把烤腸遞給阿姨，阿姨沖我笑著說：“沒關(guān)系，你拿去吃吧，下次來再還。”我吃著美味的烤腸，心里十分溫暖。可是，很快我就把這件事給忘了。一天放學(xué)，我再次被烤腸的.香味兒吸引了，快步來到了烤腸店。當我看到這位熟悉而親切的阿姨時，突然想起還欠人家一元錢。我為忘記還錢而羞愧，于是打定主意，這次不買烤腸了，用來還錢。我把錢遞到阿姨手中，并說：“阿姨，我來還錢了。”阿姨拿過錢笑著說：“你真是一個誠實守信的好孩子！”

　　今天，雖然我沒有吃到香噴噴的烤腸，但是我卻嘗到了信任的滋味。信任就像是放在心里的蜂蜜，讓我感覺無比甜蜜、幸福！

信任的作文篇8

　　在一個陽光明媚的早晨，猴子和猩猩約好一起出去玩。當它們倆一起走到一個果園時，猴子突發(fā)奇想：我們來種水果吧！于是猴子把自己的想法告訴了猩猩，猩猩聽后，覺得這個想法很不錯，又知道自己跟猴子是很好的朋友，于是就和猴子一起去買了種子。它們倆一個買了桃樹種子，一個買了香蕉種子。風(fēng)輕輕地撫摸著它們倆的臉，似乎也覺得它們倆的想法很好。它們一起租了一片果園，一邊種桃子，一邊種香蕉，真高興！

　　不知不覺，秋天到了。果園里結(jié)滿了水果。紅一片、黃一片，燦爛極了！陽光柔柔地瀉下來，給水果們鍍上了一層華麗的金色，樹頓時化一汪晶瑩的湖水，每一片樹葉都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這幅美麗的畫卷是陽光與樹的得意之作，那晶瑩的湖水不是被它（太陽）踩碎的嗎？那斑駁的樹影不是這它（樹）散落的？這一切一切，仿佛都是在祝賀猴子和猩猩的收獲。

　　過了幾天，猴子來摘桃子。"咦？不對啊？這滿滿的一樹桃子，怎么只剩下幾個了？"猴子覺得很奇怪，自言自語道。可這桃子哪里去了呢？這個果園的鑰匙只有我和猩猩有啊，興地被人偷。對，一定是猩猩偷的。于是，猴子把果園的門鎖上，然后氣沖沖地跑到猩猩家評理："猩猩，你是不是偷了我一些桃子？""我偷你的桃子，這不是笑話！我怎么可能去偷你的桃子呢？你是不是記錯了？""一定是你偷的！""我沒偷！"……這樣它們爭了起來，你不讓我，我不讓你，好像是兩個仇人。陽光不那么明媚了，風(fēng)也屏住了呼吸，小鳥也不叫了，花兒們收回了笑臉。

　　不久，猩猩種的香蕉也不見了，它毫不猶豫就懷疑到了猴子頭上。于是走到了猴子家來評理："猴子你一定偷了我的香蕉對不對？"

　　"不是我！"猴子說著，一跳跳得老高老高。

　　"不承認，明明就是你偷的！"猩猩吼到。

　　"我沒偷！"猴子大叫道。

　　"一定是你！你一定是怕我再來偷你的桃子，便來報復(fù)我，是不是？"猩猩說著。兩手緊捏成一團，眼睛瞪得大大的，齜牙咧嘴，眉頭擰成一個大大的疙瘩，氣得臉通紅，那樣子可怕極了！

　　……

　　太陽躲進了烏云里，風(fēng)嚎叫著，雨宛若眼前的'一個大瀑布，一層又一層濃濃霧氣，大極了，猛極了。說時遲，那時快，暴雨就像盆里的水，"嘩"便從天而降。鳥哀烏著往窩里飛，花兒也為它們悲痛著。

　　這一切，被躲在洞里的老鼠看見了，它對自己的所作所為感到非常內(nèi)疚，就走出來誠認了錯誤。這時，猴子和猩猩才知道自己冤枉了對方，同時說聲"對不起"。以前的事都一笑而過。它們這才明白：朋友之間相互信任是很重要的。

　　第二天，它們又成了好朋友。陽光像原來一樣明媚；微風(fēng)和以前一樣柔和；花兒們跟以前一樣張開了笑臉，鳥兒也唱起了悅耳動聽的歌。一切一切，又和以前一樣美好。

信任的作文篇9

　　信任是沙漠里一片茂盛的綠洲，信任是冬天里的一縷陽光，信任是人與人之間拉起的信任的大橋。

　　5月12日的.早晨，媽媽對我說：“走！兒子，咱們?nèi)ベI你一直都想要的凱瑟騎士去！”我非常非常地驚訝！我說：“媽媽，你不是讓我期中考試考前十名才給我買的嗎？媽媽說：“我相信你一定會考出好成績的！”說完，媽媽就毫不猶豫地領(lǐng)我去了商店。

　　到了那兒，我們走進一家玩具店，我一看，那里有好多個凱瑟騎士，我真想馬上把他抱回家！媽媽為了能買到一個質(zhì)量又好，價格又便宜的玩具，領(lǐng)著我左跑右跑走了好幾家，累得我滿頭都是汗，最后終于在一家商店買到了。價格還挺便宜，48元錢。我終于買到了我心愛的凱瑟騎士，我愛不釋手，非常喜歡！

　　期中考試成績出來了，我考了全班第四名，媽媽說：“看！我就相信你一定能考好的。”這次，是媽媽的信任，使我考了好成績，我要感謝我的媽媽。此外，我以后要多考好成績，加油吧！我以后也要多多信任別人！

信任的作文篇10

　　我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。

　　這是一個復(fù)雜的世界，屢見不鮮的騙局漫游在生活的平臺上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個人心對對方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

　　有一次老師讓我們打一篇英語文章，好多人來找我可是我因忘性大就一個也沒有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒有人來找我?guī)兔Α？墒撬齾s又來找我，我問：“你……還相信我?不怕我會忘記?”她看了我一眼，眼底劃過一絲不解：“為什么不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便點了點頭十分認真地回答道：“好，我一定會幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。

　　第二天，我便把她的.東西交給了她，他看了看東西，對我說：“我堅信，我相信你你便會盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”

　　我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。

　　信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會得到信任。我得到過無數(shù)次信任!我愿意相信別人，我不管別人是否會給我信任，但是我會把我的信任給予別人!!!

　　六年級:水木年華

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