信任的作文精選【6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的信任的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文 篇1
記得有一次，我也得到了這樣的信任。那天，一個叔叔讓我幫他保管一個貴重的皮包，我猶豫了一下后答應了，不知道等了有多久，我開始煩躁不安了，也在這時，那位叔叔回來了。他買了很多東西來回報我，我都婉言謝絕了，他無奈，只好拿起皮包打算走，這時，我疑惑的問：“叔叔，你不看看你的'皮包有沒有東西不在么？”此時，我的心情很復雜，又是害怕又是期待，怕真的有東西不見了，期待叔叔的回答。叔叔輕輕的笑了，淡淡地說：“我相信你，所以不用檢查。再見了小妹妹！”望著叔叔的背影，一種幸福感在心中蔓延。剛才的煩躁不安也全都煙消云散了。
信任=樸實+純潔，信任是快樂的，被信任更是一種幸福！
信任的作文 篇2
每次女兒做完家庭作業，都會主動的讓媽媽檢查作業，剛開始，我覺得挺好，及時了解了女兒的學習狀況，哪些學得不太扎實，可以及時查漏補缺。
可是漸漸地我發現了問題，每次女兒做完作業，就把本子遞給我說：“媽媽，作業寫完了，你檢查吧。”我覺得女兒完全把檢查作業的事當成是我的事啦，而不是自己的事情。我開始意識到問題的嚴重性，如果我還是一如既往地幫她檢查，很可能就會養成一種依賴的習慣，并且不會自己檢查自己的作業。
于是，我告訴女兒：以后做完作業，要先自己檢查，自己檢查沒有問題的時候，再讓媽媽檢查，剛開始，女兒很不樂意，一邊撅著小嘴巴一邊嘟囔著：“我檢查不出來。”
這一天，女兒寫完作業后，拿著作業本，開始檢查了，我趁機對她說：“你是孫悟空的火眼金睛，媽媽相信你一定能找出作業中的.小妖精，不讓她得逞。”（女兒的老師規定誰的作業中出錯，誰就不能得到小紅花。）女兒聽了，眼睛不再迷茫，而是端正了坐姿，突然，女兒驚喜地叫道：“媽媽，我找到了，我找到了。我把溫暖的暖的日子旁寫成了目字旁。拿來橡皮，要不是我就得不到小紅花了。”看著女兒能發現自己的錯誤，我開心地說：“你的眼睛真厲害哦，一下子就把害人的小妖精找出來了。這就是檢查。懂嗎？”
每次作業做完，我總是鼓勵女兒把自己當成孫悟空，相信自己是了不起的孫悟空的火眼金睛，當然有時也會檢查不出來，這時我就充當觀音菩薩來指點“悟空”啰。
信任的作文 篇3
在預習六年級語文書時，我淘到了一個“寶”——《軍犬黑子》。這篇文章讓我感動不已，也使我感受頗深。
感人的故事情節一直在我眼前浮現：軍營里有一條叫黑子的狗，極其聰明。有一次，訓導員為了訓練它，找來了十幾個人，讓其中一個去廚房“偷”了件東西藏起來，讓黑子去辨別，它不一會兒就找到了東西和那個人。訓導員騙它說找錯了，黑子非常相信訓導員，經過幾次辨認，它都認為自己找對了，但訓導員一再堅持，黑子的自信最終被擊垮，不再相信自己，找出另一個人。最后當它明白人們都在騙自己時，“嗷——”的大叫一聲，熱淚滂沱，垂著頭走向了營外……此后，黑子再也不信賴所有人，性情變得和以前截然相反，訓導員只好安排它退役。
讀完這個故事，我感受很多：
1、信任是相互的，你信任我，我也一定會信任你。朋友間的相互信任可以增強友誼，家長和孩子之間的信任使親情更加濃厚，社會上人與人的信任可以增加社會的和諧氣氛……
2、干什么事都要相信自己，向自己的目標堅定不移地走，一定會成功的！黑子錯在：應該堅持自己的判斷，堅持下去，這其中，自信是很重要的。
寫到這里，我想起了那件事：期中考試我的.語文考的十分不理想，老師認為我退步了，就連我自己也在心里打下了個大大的問號：我真的退步了嗎？難道以后我就考不好了嗎？回到家，媽媽看到我這么沮喪，說：“一次考不好代表不了什么，只要后半學期努力，向自己的理想奮斗，豐收的果實會向你招手。我相信你，一定能行！一定！一次落后沒有關系，我們還會加油趕上去的！”聽了媽媽的話，我像一個整裝待發的士兵，鼓起信心，認真學習，走好每一步，終于，在期末考試中取得了好成績，從那以后，每當遇到這種時候，我都會在心里暗暗的吶喊：“我能行！我一定能行！”然后就會干勁十足的走下去。
由此可見，信任的力量可以給我們帶來意想不到的收獲。軍犬黑子使我深深的體會到：動物也是有感情的，他們也有喜怒哀樂，我們不要欺騙他們，既然它們信任人類，我們也要相信它，讓人和動物之間的友誼更加深厚！
信任的作文 篇4
曾經，我的語文老師——宋老師，經常叫我去她辦公室幫忙辦一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對我說：交一個重要的任務給你。原來，宋老師買了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個“重要的任務”。
第一次去的那個星期一，我從家里到學校簡直是——“飛一樣的感覺”。不一會兒，我就到了學校，匆匆跑到辦公室門口，氣喘吁吁地喊一聲“報告！”老師們的目光都移到我身上，我的臉頓時漲得通紅。她們看我一眼，又繼續批改作業或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來辦公室說報告時小聲點，不要驚動其他老師。”說著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風順”。我接過“一帆風順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時，聲音比之前小了許多：“報告”。其他老師又轉過身來看我，有老師滿意地點了點頭。
就這樣，我每星期都來給“一帆風順”換水。老師們也經常叫我辦事。一個月后，我像往常那樣踏入辦公室時，見桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問：宋老師，請問有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒有，你去把放作業的`桌子上的干果拿來”，宋老師說。我拿了來遞給她。她撕開干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學看到。”“知道了！哦，我還沒給‘一帆風順’換水呢！”宋老師又把“一帆風順”遞給我。
就這樣，不知過了多少個星期，從每個星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺，老師們給我取了個名字叫“煊煊”。不知不覺，“一帆風順”的葉子也越來越繁密。
在期末考試結束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風順”送給我。我心中倏地流過一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無言的愛……
信任的作文 篇5
坐在矮矮的窗臺上，手握一杯濃濃的咖啡，我盲目的望著窗外那飄落的葉子。想起了你站在發黃的草地上，旋轉著，臉上寫著無盡的滿足，長長的頭發隨風飄蕩著快樂。占據了我們的心。
現在，你在那里？是否和我一樣想著我們在一起快樂的日子？
在遠方的你，你還記得在這個地方有我嗎？還有我們在一起的記憶，難道你都不在意了嗎？
你說過會來找我的，還記得那年冬天嗎？我們坐在雪堆里，你告訴過我的，我們之間的信任就像我們手中的熱咖啡，雖然會涼，但，熱一熱會沸騰的！雖然苦苦的`，但無苦則無甜呀！說完你還對我微微笑。
那天之后我們不再見面了，你只是給我寫了幾封信而已，一直到花兒長得很高的時候，你傳來信，你說你要走了，你要離開我了......不過，我們之間永遠有著信任存在。
我接到信時，我跑向了你家，可你已經上車了，我追著，喊著，一直到我看不到車的身影，我大哭著......慢慢的，像一個無助的孩子走回了我們最開始相識的地方。
那顆高高大大的大柳樹，我無力的坐在那里，那個我們經常光顧的草地，在哪里，我看到了一封信，你留給我最后的一封信......
我珍藏到現在。因為我們之間的信任......告訴我你會回來。
信任的作文 篇6
在一個美麗的公園里有兩個孩子，男的小孩在撿美麗的鵝卵石，女的小孩在買糖果。
小男孩彎下腰，仔細地看著鵝卵石地的'鵝卵石有沒有松塌的，一旦有，小男孩就蹲下來，用大拇指和食指緊緊地拿著松塌的鵝卵石，再左右搖動，就可以輕易地拿出來了。
小女孩買完糖果就坐到一個椅子上數糖果，小男孩撿鵝卵石累了，也坐在同一張桌子的旁邊，看著這些美麗的鵝卵石。
女孩子開口：“哥哥，我用全部的糖果來換取你全部的鵝卵石，好嗎？”女孩用水汪汪的大眼睛看著男孩，在明媚的陽光下，女孩的眼睛更明亮了。
男孩冷笑一聲，說：“好吧。”隨機馬上拿走一個最美麗的鵝卵石，放起來，沒有讓小女孩看見。
他們的交換成功了。
晚上，女孩開開心心地上床睡覺了，看她睡得多開心，嘴角掛著一絲永遠抹不掉的笑。而男孩睡也睡不著，他在想：“女孩是不是也拿走一些糖果？”他翻來覆去睡不著，黑暗中他似乎看到她那一束信任的目光。
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