信任的作文

時間：2021-03-17 10:01:36 信任我要投稿

【精選】信任的作文合集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的信任的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】信任的作文合集九篇

信任的作文篇1

　　盧曼給信任定義為：信任是為了簡化人與人之間的合作關系。

　　在現代社會體系中，無論從經濟上說還是社會生活，信任已經被賦予了新的含義：對可能存在的危機或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。

　　一天，我去文具商店瞧瞧，因為我特別喜歡逛文具店了，遇到什么喜歡的，就把它買下了。

　　走進商店一看，商店的文具真多呀，讓人看得眼花繚亂。我在喜歡的鉛筆處，選了又選，挑了又挑，選中我最喜歡的喜羊羊鉛筆，正準備付錢時，突然發現我沒帶錢，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。

　　一位年輕的阿姨走過來，她大約二十來歲，一雙溫和的眼睛，嘴角掛著微笑，小朋友，你喜歡這鉛筆，要買嗎?我為難地低下了頭：喜歡，可是我忘了帶錢。阿姨和藹地說：那你先把鉛筆拿走吧。我不好意思地說：這怎么行，我必須付了錢才能拿。阿姨微笑地對我說：拿去吧，我認識你，也相信你。

　　于是，我拿著心愛的鉛筆，急急忙忙地回家拿錢。拿過錢又迅速地來到商店，那位阿姨還在那邊忙著，我走過去，把錢遞給了她，她沖我微微一笑。

　　我疑惑地問：阿姨，你真的認識我嗎?阿姨莞爾一笑，其實我不認識你，我相信你是一個誠實的孩子。阿姨找回一些零錢，拿好了，不要弄丟了。我的內心一陣感動，是呀，如果人人都互相信任，互相關心，這世界就會變成美好的人間。

信任的作文篇2

　　我讀了一本書，它叫做《青色的圍墻》當我第一次見到它的時侯想問：“為什么你叫做青色的圍墻呢？”畫圖中青色的圍墻前后有一個女孩，后面有一個男人……

　　有一次，姍姍離家出走去了小姨依琳的家里。姍姍的爸爸徐天平就找啊找，最后依琳打電話告訴了徐天平姍姍在她那，當徐天平說是要去接姍姍回家的時候，依琳對徐天平說讓姍姍在她那待著……后來姍姍回家的時候，徐天平去找七里香里面的小男孩了。姍姍看見了一只小狗就猜這不是她家的因為徐天平對小狗過敏，但意想不到這是徐天平買的，姍姍抱著小狗小心翼翼的走去房間怕把小狗的毛弄在地上……過了不知多久外面下著大雨了，徐天平回來了姍姍拿著把傘走了出去給徐天平……

　　從中其實只要你把整本書都讀了的話，你會感到信任會是最重要的。信任雖然不說是金錢但它真的比金錢還要重要。姍姍是一個不善于表達的人吧一心想干什么事情，但這些她干出來的事情都讓徐天平對他產生了深深的誤解。徐天平也很想和姍姍和好但是他們之間似乎總是有一堵青色的圍墻擋在那只有其中一個人鉆過去才可以兩人見面。其實！兩個人都想互相的理解，想和好但是總是沒有一個人愿意低下頭承認想和好。比列，我和一個朋友她和我吵架了我們兩個人一開始都很生氣！我就生氣道明明就是她的不對，切！等等都在責怪她，我一點也沒有自責。等到責怪完了之后就想：“她會不會以后都不理我，都不和我玩了……”哎，當人意識到錯誤后就是與眾不同。我就是個比例吧。現在我和她很友好什么班上的趣事都會打電話來互相分享。在生活中，就再比個例吧我們班，我們許多人都打過架，有些類別是這樣的：別人不理他呢，他是越是想讓人理他、別人罵了他一句話他就總想返回一句接著就打起來了……其實，回想起來的話自己都會覺得好好笑。

信任的作文篇3

　　周末去省城看兒子，沒想到省城還就也是和我們這個山溝小縣有區別，走的是時候天還是那么冷，冬天的衣服我是一件也沒有舍得脫掉。可是等到了省城，沒想到已經是春意盎然了。盡管我把自己重新裝備了一番，但是看起來還是很難盡人心意。

　　周日早晨，兒子說去不遠的超市買點學習用品，讓我陪她一起去。本來我平日子是最不喜歡逛商店的了，可是聽說這個超市是剛開張的，而且規模特別的大，里邊幾乎囊括了我們生活的所有用品。于是我就答應和兒子一起去。

　　可能是周末，超市里的人還就是不少，我們開始在學習用具的地方轉悠，兒子找了半天也沒有找到自己想要的文具。不過我想，既然來了，那就順便在里邊轉轉，說不定還能有什么新的發現。從一樓轉到三樓，商品倒是很新穎，但是就是沒有我和兒子想要的。轉了好半天，最后還是在賣熟食的地方我和兒子一人買了一只雞腿。當時兒子多少就有些不樂意，說超市的門口就有肯德基，在這里買雞腿不是有點多此一舉。再說了，這里的雞腿怎么能和人家肯德基相比呢。

　　兒子有兒子的理由，就和我那只有九歲的淘氣外甥一樣，整天除了鬧著要吃肯德基，似乎什么對他來說都沒有興趣。我不贊成兒子的觀點，覺得既然是中國人，那些洋玩意有什么好的呢。看來當今的中國，已經被西方的文化沖擊的有些快要管不住自我了。盡管兒子嘴里在嘟囔，但是我還是買了。出來結賬還算順利，大概是新開的超市，所以給人的感覺總還是不錯。交完了費，正要走出設置著紅外線檢測儀的那道門時，突然紅燈亮了，而且那種特有的報警聲也開始長鳴起來。

　　我看了一眼兒子，兒子好像也很茫然。就在我還沒有做過多的思考，這時就從邊上走過一位保安，因為如今也只有保安才穿那樣讓人說不上來到底是屬于什么系列的服裝。他用手把我一攔：“師傅請留步。”其實我也沒有想著要走，既然人家裝上了這么一個監視別人的玩意兒，到咱跟前叫起來了，說什么也需要把事情弄明白。

　　“這是怎么回事？”我自言自語，不過這時為在邊上的人已經不少了。看他們的眼神和表情，我怎么突然想起來魯迅寫的《藥》中的革命者被屠殺后圍觀的人的那些畫面來。這時候不知道周圍有誰在說了，“看起來好像還是個有身份的人，怎么也做這樣的事情。”

　　“你放屁！”我兒子這時不干了，覺得有人這樣詆毀在他心目中簡直就是偶像的爸爸，心靈里怎么能夠接受得了呢：“你要誣陷我爸爸，小心我揍你。”

　　我趕緊拉住已經躍躍欲試的兒子，告訴他事情總是會解決的，讓他不要沖動。我拉住了兒子，可是剛才發表厥詞的那位中年人好像又發現了什么秘密：“如今社會怎么成了這樣，小偷比好人還厲害。不說別的，就看他教育的兒子，也就知道他是什么樣的世界觀了。”

　　好家伙，就是因為這警報聲，竟然給我整出了世界觀來。看來說這話的先生多少還是有些文化的，要不然怎么可能把世界觀用在這么恰當的地方呢。我朝他笑了笑，不過這樣的笑臉已經不很善意，因為這時我多少感覺到了自己的人格在受到羞辱。開始我也想說兩句的，可是轉念一想，我要是說了，這個世界觀的問題不就成了那位先生的人生成果了。想到這里，我只好又把目光送給保安：“你看這……”

　　“你把拿的東西拿出來，我們就不搜查了，再說這樣你也可以爭取到一個好態度，對我們處理你也有好處。”我沒有想到站在我面前的小保安就這樣給我定性了。他這麼一說不要緊，周圍的人說話的就更多了。不過這個時候我是什么也聽不到了，就是覺得當今的社會怎么會成了這樣。

　　“我們來這里就是顧客，你們應該尊重顧客。”我說：“還沒有調查清楚，怎么就可以說我拿了你們超市的東西呢。我覺得你們太不負責任了，對顧客連必要的信任都沒有，還怎么樣做好生意呢。”

　　“呵呵！來這里偷東西的人開始都是這么說的。看來你是不愿意自己拿出來了。那好，我們來動手。”保安說著就開始動起手來，這時我才發現在我身邊的已經有好幾個保安了。其實當時我覺得怪好笑的，本來就是閑轉，沒想到竟然和小偷聯系在了一起。既然要搜那就搜吧，這個時候如果再說別的，我想也不會有什么好結果。不過我兒子不干，看來兒子還就是長大成人了，今年就要參加高考，獨立的人格里多少有了一些應對社會的元素。說心里話，我對兒子的舉動從心底里還是感到很高興的。

　　“你們不能隨便就這樣搜身。”兒子說：“如果搜不到怎么辦？”

　　看來那幾個可憐的保安還沒有我兒子這樣的文化修養，他們根本就不去思考真的什么也搜不到怎么辦。結果他們把我所有的口袋都檢查了一遍，沒有發現他們商場里的東西。這時候我發現保安開始有些不安起來。不過邊上的人說，應該把衣服脫了，一定就藏在身上。不過這時保安開始有些立場不堅定了。

　　我笑了笑問：“你們搜到什么呢？這樣吧，還是把你們的領導叫來，讓他來處理一下吧。這樣耗下去，恐怕也不是個辦法。”保安覺得事情并不是他們想象的那樣，其中的一位開始在不停的擺弄他們的紅外線防盜器。

　　最后看模樣是個頭兒來了，到底是頭兒，他笑容可掬的說：“師傅，我們還是去辦公室說吧，在這兒影響不好。”

　　“對誰影響不好呢？”看來我的忍耐也是有限度的，既然是領導來了，我自然就不能總是保持沉默了，不然邊上圍觀的好事者說不定又會說出點別的什么來：“你們這樣對待顧客恐怕不能只是說說就完結了。我來這里是消費的，而不是來做小偷的，更不是讓你們的人來詆毀人格的。”

　　“對不起，他們都是剛來的，沒有經驗，再說了，現在問題還沒有調查清楚，所以我也不好給你下什么樣的結論。”這位看起來像個領導的人可是講起話來和他們的保安似乎沒有多大的差別。用我當時的感覺，好像我現在還是小偷嫌疑人。

　　“不能離開這地方，要是離開了，你們說不定會沒有證據的。”我是有意把話反過來說，這時邊上開始也有看不習慣的人了。

　　“我看這位師傅不像是個小偷，人家穿的褲子是正宗法國昆侖，上衣可是夢特嬌，還有那皮鞋也是美國公牛的。還有他兒子從上到下全是杰克瓊斯。說實在的，這個超市里根本就沒有資格經銷這些商品。”看來這位看熱鬧的人一定是個服裝商，就憑這樣的眼神，至少也是一個對品牌崇拜的發燒友。

　　“話也不能這樣說。”沒想到自稱是領導的小伙子也說話了：“如今這社會，假東西實在是太多了，什么名牌，說不定就是批發市場買來的便宜貨。再說了，現在的社會，不正經的人說不定比正經的人更有錢。”看來他多少還給我留了點面子，沒有把小偷兩個字再提出來。

　　“你是個什么領導呀，怎么一點檔次都沒有。”我兒子這時也不沉默了：“告訴你，你沒有資格和我老爸說話，去叫你們的主管來，今天這個事情要沒有個結果，我要讓你們走上法庭。現在不是說好話的問題了。”

　　這時圍觀的人是越來越多，已經開始影響超市顧客進出了。就在我們相持不下的時候，來了一位看去多少還有些姿色的中年女人，看她的神情，再看保安和剛才的那位自稱是領導的小伙子的表情，我就感覺到了，這回來的一定算是一條魚了。

　　“師傅，這是……”

　　“過不了你們的鬼門關，現在已經被你們定性為小偷了。”這時我也開始有了憤怒的沖動，所以說起話來也是火藥味十足。

　　“師傅怎會開玩笑，就憑幾個保安也可以給你定罪呀。我剛才在辦公室的監視器上已經看到了，就憑你的裝束，我就知道是我們的人錯了。對了，你的這條褲子是在什么地方買的呢？是不是在世紀金花買的呀？在那里買的褲腰上都有一個專用的標識，如果你沒有取掉，在過這樣的紅外線監控儀就可能出問題。”聽她這么一說，我心里多少還平息了一點。畢竟她能看到我的這條褲子是從世紀金花買來的。要知道，世紀金花在我們省城是一座唯一和歐洲國家商品同步的市場。不過人家那里的經營方式可是很人性化，購物給人的感覺就是一種享受。

　　“是在世紀金花買的，你說褲腰的標識我……”這時我順手在褲腰摸了一下，還就是有那么一個小條碼，兒子給我撕了下來。這時再走過那門檻，什么都安靜下來了。

　　“師傅，去我的辦公室吧。”中年婦女幾乎都快要把腰彎成了九十度：“是我們的工作沒有做好，讓你受了這樣的羞辱，我們是要賠償的。咱們到里邊說吧。”

　　“賠償不需要，不過你們的這種方式簡直就是對顧客人格的一種蹂躪。不是錢的的問題，是一個社會功德和社會信任的問題。一個這么大的市場，連起碼的對顧客的新人都沒有，那還有什么理由能把生意做好呢？看看人家肯德基，難道人家賣的只是雞塊和雞腿嗎？告訴你，人家賣的是一種現代社會的人與人相結合的理念。還有沃爾瑪，看看人家的經營理念吧，難道說你們就是用這樣的方式在賺錢？”

　　“師傅，是我們錯了，我給你道歉。”著裝也很考究的中年婦女這時突然跪在我和兒子的面前，她的這一舉動可是大出我所料。

　　“兒子，快把阿姨扶起來。”我趕緊指揮兒子。

　　“不要這樣，知道了就好了。”我說。

　　“這樣吧，我總得表示一點我們的心意。”中年婦女說著讓把我們買的那臉個雞腿給錢退了，然后讓保安提溜過來一大包也不知道都是些什么玩意兒的東西，硬是塞到我的手里。

　　折騰的時間也不算少了，我也不想在這里再展覽自己什么。于是我就拎著那些東西和兒子走出超市的大門，剛好門口有一個垃圾桶，我讓兒子把他們送的東西丟了進去。這時我忽然發現剛才一直堅信我就是小偷的那位旁觀的先生趕緊走到垃圾桶跟前，幾乎都要把頭伸進去了，去撈那些東西。

　　我看兒子想上前，被我扯住了：“不用去了，丟了也是浪費。”

　　“我看讓他撿了更是浪費。”兒子多少還是有些不服氣……

信任的作文篇4

　　前一陣子放假的時候，我和一親戚哥哥一起搭動車去了趟外地。

　　火車站的人很多，人來人往，每個人都有大堆小堆的行李，有的還一邊抱小孩，一邊拉著行李箱。

　　進候車廳的時候，有一個地方的扶梯壞了，好多人都只好拖著大小包爬樓梯。

　　我因為只是去幾天玩玩，所以行李并沒有多少，只是一個小包，比較輕松。

　　看著前邊一個四十多歲的農村阿姨，一個人拎了兩大件蛇皮袋很是辛苦的一步步挪著上樓梯。我和親戚哥哥說，“我們去幫幫她吧。“

　　親戚哥哥說，”幫是可以幫，可是你不知道現在人對陌生人很不信任，我一個大男人去提她的袋子，她不一會放心呢。“

　　我一聽有點生氣，就覺得他不能幫。

　　索性自己把小包丟給親戚哥哥，上前和那位阿姨說道，“阿姨，我來幫您一起提吧!”

　　那位阿姨顯然沒想到突然有人竄出來和她說話，顯得有點驚訝，好一會才反應過來我的意思，她似乎有點想推諉的意思。

　　可是我那時助人心切，也沒有在意，隨手就幫她提起了一個大袋子，便往樓梯上趕。

　　好重呀!

　　剛提上手，我就有點吃不消了，可是想到幫人幫到底，我看了看前方的十幾級臺階，咬著牙，一鼓作氣地拖著那個袋子上去了。

　　正當我爬到終點，氣喘吁吁地放下袋子正想看看后面的阿姨提到哪里了，自己要不要再幫忙。

　　沒想到一轉身，就看到阿姨也已經站到了我的身后，嚇了我一跳。

　　剛才她才步履蹣跚的，現在居然這么靈活，比我還快。

　　可看到她同樣的滿臉大汗和一臉的緊張，有那么一瞬間，我突然明白了親戚哥哥的話，我自己覺得好心幫她，可是她可能在我提起袋子的時候就已經緊張起來，生怕我把她的袋子偷走吧!

　　阿姨放松了表情，堆笑跟我道謝。

　　可我卻一點也開心不起來。

　　我回到親戚哥哥身邊，他也看到了剛才的一切，沒再發表言論，而我，回頭看到那個阿姨又恢復了剛才的步履蹣跚，臉上別淌著汗卻一臉的淡然的時候，心情卻仿若仍提著剛才的大袋子，有點沉重。

信任的作文篇5

　　“其實，人和人，社會和社會，國家和國家之間，又何嘗不是如此？世界和平的日子，只有從彼此信賴中才能得到！”（冰心）

　　前段時間讀書，看到齊桓公不記管仲的一箭之仇，信任臣子鮑叔牙的推薦，大度的任用管仲做丞相，并且絕對信任管仲，最終齊國在管仲的治理之下日益強盛，不號而霸諸侯。雖說管仲的功勞不可磨滅，但是如果沒有齊桓公對他的信任，如果齊桓公一開始就聽信易牙、豎雕的讒言而疏遠管仲，那么齊國三四十年的昌盛局面很可能就會縮水！自古以來君王就要求他的臣民對自己要忠實，認為這樣國家才會安定，而要做到“忠”不正需要信賴嗎？君王要求臣子忠，那么君王也必得對臣子誠！

　　由此我明白：信任可以產生和諧，催發斗志，創造團結，催生進步，可以定國安邦。但是，盲目的沒有理性的信任也同樣可以摧毀人的視聽和理智，可以帶來無法想象的災難！齊桓公本人的經歷就是最好的明證！

　　由此我又想到“運斤成風”這則成語故事。這個成語見于《莊子·徐無鬼》。故事的大意是：莊子為人送葬，恰好經過他老朋友惠施的墳墓。他默立一陣，然后凄然地對身旁的人說：“楚國的郢都有個勇敢沉著的人，他的朋友石是個技藝高明的匠人。有一次，他們表演了這樣一套絕活：郢人在鼻尖涂上像蒼蠅翅膀一樣薄的白色粉末，讓石匠用斧子把這層白色粉末削去。只見匠人不慌不忙地揮動斧頭，呼地一聲，xx完全被削掉了，而郢人的鼻尖卻絲毫沒有受到損傷，郢人也仍舊面不改色，若無其事地站在那里。這件事被宋元君知道了，他非常佩服石匠的絕技和郢人的膽量，很想親眼看一看這個表演。于是，國君就恭恭敬敬地把匠人請來，讓他再表演一次，石匠說：“我倒是會使用斧頭，可是我那位鼻子上抹石灰的搭當死去很久了啊。”唉，自從惠施先生死去之后，我也失去了自己的搭當，我還有什么話可說啊！”根據這個故事，后人將“運斤成風”引為成語，比喻手法熟練，技藝高超。但是我認為這里道出了人與人之間信任的最高境界。郢人把自己的性命托付給了石匠，石匠得以把自己的技藝出色的展現。若是換成陌生人，他不會擔心石匠的手藝嗎？他還能平心靜氣的和石匠合作嗎？因此說，信任創造人間奇跡，信任考驗朋友的膽識，信任也昭示人心境界的高低。

　　還聽來這樣一個故事：一個勞改犯人在外出修路時，撿到了1000元錢。不假思索地交給了警察。可是警察卻輕蔑地對他說：“你別來這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號人就是不老實！”囚犯萬念俱灰，心想這個世界上再也不會有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財后。他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁，這時，一位十分漂亮的姑娘走進廁所，關門時卻發現門壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”。他一楞，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭，姑娘紅著臉進了廁所。而他像一位忠誠的衛士一樣，嚴肅地把守著門。在這一剎那間，他突然改變了主意。下一站，他下車到車站派出所投案自首。

　　雖然這是一個聽來的故事，但我相信它是真的，因為這世界上，信任是一種珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到她，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。

　　之所以這樣贊美信任，因為我自己就親身經歷過被人信任的美好！那種誠懇的信賴所激發的力量可以沖破一切艱難，讓人在困境和迷茫之時相信生活并勇敢尋找人生的出路。

　　美麗的信任應該是建立在彼此真誠的付出之上，這要求信任的雙方都要具備一定的道德水準。世事復雜，有時我也會遇到信任失衡的事情，當看到媒體對整個社會信用滑坡事件的披露，我也真的有些迷茫。我詢問那個幫助我的朋友：“當初你就不怕我失信嗎”？他笑了：“也就一千塊，如果你失信了，我就買個教訓好啦”！我默默記住了這些話！此后，當我再遇到有人踐踏我的信任時，我也就一笑了之！因為，我也希望自己能和朋友一樣相信生活，相信善良，相信真情，相信身邊的親友和陌路，相信信任創造的美好！畢竟信任是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，是拉近人與人之間距離的最好方式！

　　朋友們，你把你的信任給了你周圍的人了嗎？周圍的人把他們的信任給了你嗎？

信任的作文篇6

　　今天讀了格致的《莊周的燕子》，為之動容。兩千年前，莊周就贊美梁間燕子的大智慧。那么他究竟智慧在何處呢，格致解釋說:那就是距離。人類是一種你不能離他太遠，也不能離他太近的動物。比如，珍禽猛獸害怕人，躲得遠遠的，人類便結伙去深山獵捕他們，家畜因被人類豢養和左右，人便可以隨意殺戮。這是因為他們離的太遠和太近的緣故。只有燕子看懂了人類的脾氣，又親近，又不被人控制，保持著自己精神的獨立。于是人們便像敬神一樣的敬著燕子。

　　格致說:燕子的信任是對付多疑的人類的最尖銳的武器。因為人類不信任別人，而一旦得到別人的信任就會受寵若驚。它敢將自己的巢安放到人的屋檐上，你一太抬手，就可以將它搗毀，這是最完全的信任。于是人類完全被感動。像從人海中找到一個知己一樣對待燕子。但是燕子又從和人類的親密接觸中抽身出來，落在人夠不到的樹枝上，保持著一定的距離，這便是燕子的智慧。

　　格致的解釋我非常贊同。是的，人類又缺少耐性，在人類剛剛厭煩了燕子的飛進飛出，乳燕聲嘶力竭的叫聲時，燕子就知趣地飛走了。它巧妙地因循著人類情趣的起伏而安排著自己的生活節律。這便是燕子的智慧。

　　由此，我想到了網絡上的人們，為什么寧愿在虛擬的空間，對陌生人說出真心的感受，而不愿意在現實里對自己身邊的朋友同事說，也正是這種多疑的結果吧。

　　人們在現實里隱藏自己的心跡，做兩面人這本不是人的本心。人之初，性本善啊。他們原本善良的天性，使他們心力憔悴，試圖尋找懂我的知己，來減緩昧心說話，昧心做事的壓力，所以他們愛上了網絡。那是熒屏產生了他們之間的距離。因為和熒屏那邊的人有一定的距離。即無生活是非的羈絆，又無利欲的沖突，更無所求。于是可以坦誠相告。于是引以為知己。

　　距離產生美，也許暗含了這個道理。有人說:最危險的敵人，往往是你最親近的朋友。因此即使是你的朋友，你是不是在無話不談，兩個身子一個頭的情況下，也保留了專屬于自己的那一塊空間?

　　倘若你說不，你真的做到君子坦蕩蕩了，你有沒有發覺你的朋友正把你當作白癡?甚至你有沒有感覺到你的朋友正離你遠去?就像豬，人類對他的食宿照顧有加，它對人的依賴和信任達到了至極的時候，熟不知，人正合計著那天把他送上斷頭臺，做人的盤中餐啊。讓它永遠消失在他的視野之外?倘若你說你絕對信任朋友，那么你任什么都經由朋友來決定了么?是的話，你是否就已經成了這個世界里最沒有自信的人?應該也是最不成功的人吧?

　　人們在苦苦尋找知己，究其原因，還不是因為知己往往對你無欲無求，側立其旁，在你痛時給你安慰，在你樂時與你高歌，在你厭倦時隱身離去，在你需要時，又欣然相伴?你倍感珍貴的不只是信任，還有那恰到好處的距離。就像那梁間燕，適時而來，適時而去?

　　信任是在保持距離的情況下的信任。人類所以是動物界里的靈長，操持著動物界的生殺大權，靠什么?我認為就是這種懷疑與信任的矛盾的結合－－智慧。就像那梁間燕，信任你，卻保留自己的空間。給你信任，卻有一定的距離。

　　理智做人，圓滑處世。寓信任與適當的距離，保持一個獨立的自我，這就是莊周的燕子吧。

　　胡亂說了一氣，回頭看看，真有點不知所云。可謂乏智。博一笑而已。

信任的作文篇7

　　公園里嫩草吐綠，長凳旁，兩只小鴨一前一后，來到長凳下，撲楞著翅膀想要跳上去。可是嘗試了幾次都是徒勞，它們有點心灰意冷，來的時候神氣活現，現在卻垂頭喪氣準備離開。

　　喵，一聲輕柔的貓叫，停住了它倆的腳步。小貓躬了躬身子，示意小鴨子跳到它的背上。小鴨子遲疑著：它是誰，為什么要背我們到長凳上？會不會有什么企圖？矛盾的心理使它倆舉步難行，沒有前進，也沒有后退。小貓似乎看透了它們的`心思，把身子俯臥在草坪上，眼神里透著真誠。一只小鴨子像個敢死隊隊員，率先跳到了小貓的身上，但眼神里始終是警惕，翅膀一直沒有完全放下，隨時準備第一時間逃走。另一只小鴨子怯生生地站在一旁，全身不由自主地顫抖著。小貓小心翼翼地背上小鴨子，四腳一蹬，安穩地把鴨子送到了長凳上，轉身時尾巴還搖了搖，仿佛在說不用擔心。原來是一場虛驚。另一只小鴨子懸著的心立刻放下來，跳到貓背上，也成功來到了長凳上。兩只小鴨子互相對視，喜出望外，又好像在相互自責：我們把小貓的一片善意誤解了

　　小貓欣慰地看著它倆，心里甭提有多高興了！

信任的作文篇8

　　在工作中，每次看到孩子們受到表揚后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們如魚得水;鼓勵,使他們的理想插上翅膀。孩子的進步離不開老師的信任與鼓勵。學校開展的進步榜樣教育活動，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會到：榜樣的力量是無窮的。

　　我班的學生劉永濤，自上學以來，一直是班級中默默無聞的一類學生，成績不突出，很少給班級惹事，這樣的學生在班級中受老師的關注是比較少的。但上了二年級以后，我發現劉永濤變了，變成了班級中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學說笑，作業應付不能按時上交，字跡潦草，批評教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊員的時候，劉永濤一開始沒有被選上，他放學回家后傷心地哭了，對媽媽說：“沒被選上真丟人。”他的媽媽把這一情況及時地通過電話反映給我，可見他有進取心，自己想做好，但自己沒有恒心和毅力去改正錯誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時，學校開展了“廣樹進步榜樣”教育活動，我抓住這一契機，找到劉永濤，對他說：“老師知道你是個要強的孩子，但光心里想好不行，關鍵是要有行動，這樣同學才會信服你。”他含著眼淚點點頭，我也從他的淚光中看到了希望。進步榜樣教育活動的開展，使他有了目標和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習課紀律做為第一個目標，我對他制定的目標給予了肯定，對他說：“能認識到自己的錯誤就改了一半。老師相信你能行！”

　　劉永濤在第一周的表現非常出色，自習課能安靜自習，得到了全

　　班同學的認可。在進步榜樣認定時，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個接一個地完成了五個目標。在這個過程中，我常用“劉永濤真是個說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵他，他在我的信任和鼓勵下成為了進步榜樣教育活動中進步最大的一名學生。正是因為我及時地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵，使他表現的有了質的飛躍。

　　著名哲學家塞內加說過：“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑。”學生在發展成長的過程中，可能會養成許多不良習慣，作為教師應該多留心，多觀察，多了解，面對學生，不能一味地去批評、指責，更多的是給予關注、引導、鼓勵、信任，只有這樣，才能樹立起學生的自信，燃起學生戰勝困難的決心，促使學生一步步走向成功。

信任的作文篇9

　　人與人之間需要信任，沒有信任的教育就如沒有溝通的橋梁。信任是一種力量，一種潛移默化的力量，我深知信任的力量。

　　那是新學期開學的第四天早上，我如往常一樣走進教室，當我走上講臺時，發現粉筆盒下壓著一張紙條，這顯然是班上的生活委員留下的條子。“昨天的值日生沒有打掃衛生？”我下意識的往地上看了看，地上打掃得很干凈，桌椅也擺得整整齊齊，并沒有“重大發現”，這是怎么回事？我正心里納悶著。

　　“報告”長得白白凈凈、有點發胖的男孩盧杰鵬看到我已經站在講臺，急忙兩腳一并攏，挺了挺他那肥胖的身體站立在教室門口。

　　“好家伙，來得早不如來得巧。他不就是昨天值日的組長嗎？鈴聲還沒響，比以往規矩多了，難道怕……”我尋思著，沒有作聲，看了他一眼就示意他把書包放到座位。他好象知道我的心思，還沒等我叫，他已經站到我的面前說話了：“老師，我，我可不可以再任值日組長？”

　　“為什么？”我故意裝著疑惑的樣子說。

　　“我們組的值日生說組長已經被你撤掉了,不能管他們，但是，剛開學幾天，你都沒有選新的組長，我覺得老師還是信任我的（上個學期，他們有一次打掃衛生表示不好，我有些不滿就給撤了，當時沒把它當回事，因為馬上就放假）。昨天下午放學，值日沒做完，一個兩個都走了，只剩我一個人打掃，后來，鄭凱夫和張瓊銳幫助一起打掃完了。”我當即褒揚他，并為自身那次因一時的不滿而放棄對他的信任感到愧疚，更為剛才自身對他的不屑已故感到羞愧。一個平常在老師看來并不那么優秀甚至學習有些落后的同學，竟然如此信任老師，我又有什么理由不信任一個如此真誠的同學呢！此時，我深深地感到：老師對同學的信任無處不在，信任能給予他人無限的動力。是的，當你面前放著一個人的信任的時候，就如同放著他的一顆心，你可能會忽視一切東西，但是你不能拒絕一顆心，因為它是鮮紅的，而且很溫暖，純潔的心靈是不會辜負信任的。

　　于是，我在班上沒有更多地批評這組的值日生，而是給予他們更多的信任，同時也大力褒揚了盧杰鵬同學，鼓勵他，更加信任他。在班會上，我鄭重其事地再一次任命他為該組的組長，給同學樹立了典范。同學有了動力，該組的胡煒倩同學也主動要求當副組長，其他成員紛紛表示一定要團結合作。這兩周，我還特別留意他們的動向，這不，在放學的那一刻，你只要聽到在教室拍掌喊“Yes”的，準是他們——星期三的值日生。說真的，這兩周輪到他們值日，我一點也不用操心！

　　愛和寬容是教師教育的秘訣，而教師對同學的信任更是一種能夠侵潤人心靈的潛流，雖然無形而輕緩，卻有一種內在的力量，如同春天的大地里種子的萌發，纖細的根莖能夠撼動堅硬的土層；如同微小柔弱的水滴，我們可以從水滴石穿中看到它的力量。

　　人生的路上，誰能保證不出過失？一句溫暖的話，一聲輕輕地問候，一句鼓勵的話語，也許會給人注入新的生命活力。愿信任無處不在，愿每一次信任都會收到意想不到的效果。

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