心理的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的心理的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理的作文1
現(xiàn)在，她孤單單地只身獨(dú)坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠(yuǎn)結(jié)合在一起了，他的真誠和愛情她是深信不疑的，她對(duì)他也是一片真心，他的安靜沉著和老實(shí)可靠似乎是天賜之福，一個(gè)正直的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置，從他們相識(shí)的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無間，經(jīng)過長時(shí)間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習(xí)慣于和他分享，他的離去會(huì)在她整個(gè)心靈上撕開一個(gè)可能永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)的裂口!哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會(huì)多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)!
她把她的女友逐個(gè)想了一遍，覺得每人都有些缺點(diǎn)，沒有人配得上他。
心理的作文2
我家公路旁的小路上，垃圾桶很多。但在地上，垃圾隨處可見，不但破壞了環(huán)境而且有些人不注意，踩到香蕉皮滑到了。然而，我看見每天都是一個(gè)老太太的影子像金子一樣閃閃發(fā)光。
一天，我看見有一位滿頭白發(fā)的老太太看見地上的垃圾很多，彎下腰撿起那些令人恐懼的臭氣熏天的垃圾。她彎腰的時(shí)候很慢，再加上他白發(fā)蒼蒼我們不難看出他年歲已高，脛骨已經(jīng)老化。在這個(gè)年齡段的人彎腰對(duì)他們來說是一件很難做到的事。
第二天，我又看見那個(gè)熟悉的身影，他依然撿著垃圾， 那身影時(shí)那么的高大!這天，垃圾明顯變少了。或許是老太太的行為感動(dòng)了別人，那些人知道自己做的是什么了，是破壞環(huán)境而且是破壞老太太的勞動(dòng)。
今天的燦爛陽光灑在了大地上，也灑在了老太太的身上。老太太終于露出他那久久沒有綻放的笑容。因?yàn)檫@一道上沒有垃圾了。 老太太那粗造的手建起了一塊塊垃圾，也撿起了一朵朵充滿美的花!
心理的作文3
今天是考試成績下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當(dāng)試卷擺在我面前時(shí)，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報(bào)竟然是它——50分！
我把那“傷痕累累”的試卷塞進(jìn)了書包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。一路上，我拖著沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著，小鳥在枝頭唱著歌，看見了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門口了，我在屋外不停地徘徊著，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉仿佛火辣辣的疼。
唉！這一切怪誰呢？
心理的作文4
今天宣布，我的孫鶴源獲得了全國作文比賽一等獎(jiǎng)，明天頒獎(jiǎng)。
這時(shí)候我正在上語文課，胳膊靠在桌子上，想著明天穿什么好看的衣服。不能穿灰姑娘的衣服，至少要穿公主裙！我明天不能留長發(fā)，所以不莊重，我就留著。比較優(yōu)雅。不能穿球鞋，要穿高跟鞋！明天，我將成為全國名人和中國最漂亮的小學(xué)生。哈哈，我在市政府大廳，坐在前排，第一個(gè)到。被叫的時(shí)候激動(dòng)的快要哭了，但我還是故作鎮(zhèn)定，昂著頭走上講臺(tái)。我站在舞臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)杯，觀眾投來羨慕的目光。我站在舞臺(tái)的一邊，觀眾看著舞臺(tái)。差點(diǎn)掉進(jìn)蜜罐。
“孫鶴源！”語文老師喝了一杯。我被喚醒了。“雖然你已經(jīng)成為了全國作文一等獎(jiǎng)的成員，但是你還是忍不住去上課！”老師說的話我一句也沒聽。同學(xué)們下課后對(duì)我說：“你太驕傲了……”
心理的作文5
天氣正炎熱，我坐在公園的長椅上，不遠(yuǎn)處有一個(gè)清潔工，我看著她想著：“她好臟呀！”我隨手將喝過的可樂瓶放在地上，她看見了，便過來撿。我看到她過來，翹起腿讓她撿。她唉了聲，沒再說話。這時(shí)有一個(gè)舉止言談非常禮貌之人，他走了過來，給了清潔工一瓶水，然后就走了。地上有一只黑色的皮錢包，那個(gè)清潔工看到了就撿起來，我想“她也好貪財(cái)啊”可是接下來的事情使我震驚。她撿起來后，飛快地奔向了剛走不遠(yuǎn)的那個(gè)舉止言談非常禮貌的人。將錢包遞給了他后，走了回來。我看到后改變了我以前對(duì)那個(gè)清潔工的看法，我想“看人不能看外貌，得要看心靈啊。”
我內(nèi)心充滿慚愧，到對(duì)面的便利店買了一個(gè)雪糕，遞給了她，她說了一聲謝謝，我便走開了。
是啊，看人不能看外表，得要看心靈。
心理的作文6
總是在想，托著下巴望著老師很認(rèn)真地想（那時(shí)正在走神）——長大是否就是像老師那樣，整天為著工作，為著家奔波？像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我？
現(xiàn)在終于明白，哪里有什么長大呀，只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過去：很小的時(shí)候就被期待快點(diǎn)長大的手打的漫天飛，大概9歲的我就開始“當(dāng)家”，五六年級(jí)的時(shí)候就一直被同學(xué)冷漠，長期的獨(dú)處讓我更加孤僻，有時(shí)竟好壞不分，其實(shí)我是善良的，我相信！
今天我拿著年級(jí)第二的成績，更加不知所措，我不知道該怎樣度過我的暑假，因?yàn)槲以谶@個(gè)村子沒有朋友，雖然這里有我無數(shù)的朋友。我的成績?cè)绞呛眉刀实哪抗庖簿驮蕉啵?/p>
剛剛上網(wǎng)聽了一個(gè)心理咨詢的節(jié)目，得到了很多啟發(fā)———我這是墮落這是逃避這是惡性循環(huán)！我從現(xiàn)在起必須面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)！
我的決定是否就是意味著我更大了呢？
心理的作文7
今天發(fā)來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎(jiǎng)，明天就要頒獎(jiǎng)了。
這時(shí)，正在上語文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭比較哦啊有氣質(zhì)。不能穿運(yùn)動(dòng)鞋，要穿高跟鞋吧！
明天，我將是全國的小名人，也是全國最漂亮的小學(xué)生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個(gè)點(diǎn)到的就是我。一叫到我，我激動(dòng)得快要哭出來了，卻佯裝鎮(zhèn)定，昂首挺胸地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我站在臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)杯，臺(tái)下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺(tái)上的一邊站著，臺(tái)下的觀眾看著臺(tái)上，我簡直掉進(jìn)了蜜罐里一樣。
“孫鶴源！”語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎(jiǎng)中的一員，但是你不能不聽課呀！”老師說的這幾句我一句都沒聽進(jìn)去，同學(xué)們下課對(duì)我說：“你也太驕傲了……”
心理的作文8
成績公布后，我總會(huì)非常傷心。
就說上一次考試吧！上次我竟考了90分。一看試卷，真是“遍地開花”啊！短文分析扣了一分，組詞扣了1分，多音字扣了1分，改“把”字句扣了1分，回答問題扣了3分……哎，誰叫我做完不檢查呢？
還有一次根據(jù)課文內(nèi)容填空的試卷，我雖然考了99分，但是，錯(cuò)的那兩題很簡單啊！因該是“一支歌”，我卻寫成了“一只歌”。因該是“持續(xù)不斷的哭泣，”我卻寫成了“持續(xù)不斷地哭泣。”你說我虧不虧？
下次考試我一定認(rèn)真檢查。
心理的作文9
今天，心理老師周老師給我們上了一節(jié)關(guān)于《情緒滋養(yǎng)》的心理課。我覺得特別難忘。
這節(jié)課只有我們六（2）班的同學(xué)和老師才能知道的，是絕對(duì)不能告訴任何人的。這節(jié)課，我們沒有任何秘密，表達(dá)了自己所經(jīng)歷的情緒，有開心、難過、失望等等。我覺得這種方式可以排泄出自己心里的不愉快。讓我們知道原來把心中的想法表達(dá)出來是多么重要。老師的經(jīng)歷，讓我非常難忘。而我的經(jīng)歷也和老師的差不多，讓我從自己的生活實(shí)際做出了對(duì)比。聽了老師的話，我們?cè)S多同學(xué)都潸然淚下。我們聽了大海的聲音，讓我們的心靜靜的聆聽，靜靜的。
心理課，是我上過的最美好的課！
心理的作文10
媽媽，請(qǐng)不要反對(duì)我和那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)交朋友。因?yàn)椤稅凵徴f》里有一句話：“不要染泥”，就是這個(gè)道理。再優(yōu)秀的人也有缺點(diǎn)，再差的人也有優(yōu)點(diǎn)。難道我們不能取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處嗎？其實(shí)那些壞人不是生來就這么壞的，一定是因?yàn)槟撤N原因被迫變壞的。是的，壞人是如此不同。
我們班有一個(gè)同學(xué)，成績一直很優(yōu)秀，有一次他的分?jǐn)?shù)比我高。但是因?yàn)樘湴亮耍煽冎本�下降。使他從很高的水平，突然下降到很低的水平。
風(fēng)吹走了蒲公英，卻讓它看得更遠(yuǎn)。我想在這里告訴那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)：“不要放棄，你要改正。只要你改變了，你就像一艘小船，用自己的`努力去追上甚至超越已經(jīng)駛向中心的大船。
心理的作文11
今天，是我上一年級(jí)的最后一天，也是公布成績的一天。
我走進(jìn)校園，來到教室。心里想我能考多少分呢？很緊張地坐在座位上，等著老師公布成績，真是提心吊膽！
老師開始公布成績了，我更緊張了，終于念到我了。“哇！雙百啊！還算可以！”我懸著的心終于落下來了。看著這樣的成績，我很滿意，心情也像天氣一樣變得晴朗了。
我想，這樣的成績是與認(rèn)真學(xué)習(xí)勤奮努力分不開的。在以后的日子里我要更加努力，不能驕傲，上課時(shí)要積極發(fā)言，改掉馬虎的毛病。向自己挑戰(zhàn)，讓自己自信些，用平和的心態(tài)去迎接第一名！
心理的作文12
心理健康是人類思想的關(guān)鍵，如果心里不健康就會(huì)做出一些不正常的事情。我來講一個(gè)小故事吧。
一天，一個(gè)患有癌癥的人去檢查身體，另一個(gè)沒有患病的人也去檢查身體。體檢報(bào)告出來了，由于病人太多醫(yī)生把體檢報(bào)告弄錯(cuò)了，那個(gè)沒病的人看到報(bào)告十分傷心，而有患病的人相反，很開心。沒病的人每天生活在痛苦里，不知道哪天會(huì)死去，所以提心吊膽的。患有癌病的人每天生活在快樂之中。一年之后他們過來復(fù)檢，沒病的人真的患了疾病，而本來有病的人卻好了。
這個(gè)故事告訴我們心理健康真的很重要。心理健康了什么事都能解決。
心理的作文13
放學(xué)后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說，他過生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的快樂，去換取同學(xué)的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。
大掃除結(jié)束了，我拿筆向王明家走去。
心理的作文14
最近我的心情特別的糾結(jié)，原因是：柯老師讓我在中秋節(jié)的活動(dòng)中表演節(jié)目。
原本我是和谷鴻瑩講相聲的，我想我們兩個(gè)講的相聲會(huì)很好的，她演捧，我演逗，我們選好了文本，練了兩次，她卻突然不學(xué)了，我只能與新同學(xué)陳心禾合作了。我以為，只要我努力點(diǎn)，一定能講好的，所以我還是很有信心的。可是每次打電話給陳心禾時(shí)，她總說無所謂，還總不和我排練。現(xiàn)在我只能和另一個(gè)新同學(xué)講相聲了。但是，時(shí)間越來越近，排練的時(shí)間越來越少，我的信心差不多沒了，這件事已經(jīng)弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
哎，我想要是我會(huì)彈點(diǎn)什么就好了，可惜我沒有學(xué)過；我想我要是會(huì)跳舞就不用這么糾結(jié)了，但是我學(xué)了一個(gè)學(xué)期，太辛苦了，就放棄學(xué)了；我想我要是天生有一條好嗓子就好啦，不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了，可惜我沒有。
哎！這樣的心情什么時(shí)候才能結(jié)束啊！我真想快點(diǎn)過了中秋節(jié)，過了中秋，這種哪哪都不好，哪哪都不對(duì)的糾結(jié)心情應(yīng)該會(huì)煙消云散了吧！
心理的作文15
今天，上美術(shù)課前，徐老師告訴我們大家下節(jié)課將要給五位同學(xué)頒發(fā)喜報(bào)，我心里癢癢的，特別想早點(diǎn)知道是哪幾個(gè)同學(xué)。眼睛四處張望著。
上語文課了，徐老師說要過兩分鐘才能告訴我們，我心里想還要兩分鐘啊!好不容易到了還剩十秒鐘，徐老師開始倒數(shù)了，10，9，8，7，我心里“砰砰”只跳，想應(yīng)該是肖竹雅吧，她作業(yè)寫得認(rèn)真，上課積極舉手發(fā)言。要不是楊帆，她每天收作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)，從不出差錯(cuò)。應(yīng)該是周偉奇，這個(gè)學(xué)期他進(jìn)步十分大，作業(yè)寫得工工整整。我這想著，時(shí)間到了，我一下子變得特別緊張。可徐老師突然說要我們先寫作文。我就像瀉了氣的皮球一樣懶洋洋地躺在椅子上。
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