【實用】幸福作文400字錦集七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的幸福作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福作文400字 篇1

　　在我們的生活周遭，有許多令人難忘的香氣：香水的香氣、食物的香氣、花朵的香氣，每種香氣都能給人不同的感受。不過，媽媽幫我準備的點心及烹調的食物還有剛出爐的鳳梨酥，擁有最令我難以忘懷的香氣，因為那里面有“幸福”的味道。

　　“當……當……”，放學后，一回到家就令人身心愉悅，一股甜蜜蜜的餅干香洋溢在幸福的空氣中，一陣陣的竄進我的鼻子，那是媽媽為我準備的點心，我細細品嘗著媽媽無微不至的愛心，一股暖暖的感覺涌上心頭，頓時，我覺得世界上最幸福的小孩非自己莫屬了。品嘗完餅干，那股香氣仍然彌漫在周圍的空氣中，久久不散，也深深烙印在我心中。

　　晚餐時刻，餐桌上擺滿了豐盛的美味佳肴，散發著濃郁的飯菜香，饑腸轆轆的我趕緊催促媽媽開飯。新鮮彈牙的蝦仁，搭配著軟嫩順口的滑蛋，看得我口水直流；金黃香酥的炸豬排，更是令人食指大動，吃下第一口，一股香氣從嘴里傳出，活絡了嘴里的每一個味蕾，香氣在嘴里回蕩著，好棒的滋味呀！

　　媽媽就像我們家的大廚師，總有令人驚奇的廚藝，媽媽做的鳳梨酥香氣也非常令我難忘，剛出爐的鳳梨酥散發著濃濃的奶油及鳳梨香味，黃澄澄的外皮像在跟我招手般。在香氣四溢的誘惑下，我迫不急待的拿來大快朵頤，咀嚼后，齒間仍留存鳳梨酥的余香，舌尖也忍不住在嘴邊輕舔，輕吸口氣，細細回味，真是難忘的香氣呀!

　　媽媽準備的點心及烹調的食物還有剛出爐的鳳梨酥，對我都有一種“致命的吸引力”，這些食物的香氣，常讓我難以忘懷，更加難以抗拒，它們的香味也將會永留在我心中，我想，這就代表“幸福”。

幸福作文400字 篇2

　　許多人都有各種各樣的幸福，每遇到快樂的事情，我便會覺得幸福，當然，我媽媽也不例外。

　　媽媽的幸福是能放上一兩天的假，把家里收拾的干干凈凈的，清潔如新，媽媽便會很開心。我媽媽整天整很忙。有一天，剛回到家要做飯，可是，電話響了，是媽媽單位的電話，有一個文件需要媽媽去處理，于是，媽媽馬不停蹄的趕到單位，把工作上的事情處理完了之后，回到家已經很晚了，媽媽已經很疲倦了。如果給媽媽放幾天假地話，那媽媽會很幸福的。媽媽在放假期間，可以放松身心，收拾收拾家務，和親戚聯絡聯絡感情，做好飯等著我回來，對媽媽來說就是天大的幸福。

　　媽媽的幸福是我努力學習，考個好成績的時候。可我又一次辜負了媽媽的期望，考了個74分，媽媽很生氣，就會教訓我一次。可后來，我又考了99分，媽媽的臉上露出幸福的笑容！我明白了我努力學習，媽媽就會很幸福。于是我希望每次考試都能取得好成績，讓媽媽天天都幸福著。

　　媽媽的幸福是全家人都健康平安。有一次，爺爺生病了，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，從此之后，媽媽天天往醫院跑，給爺爺端水、送飯。后來爺爺的病慢慢的轉好了，媽媽的心放下了，臉上露出了幸福的笑容。

　　我和姐姐的幸福健康，學習成績優異，考上理想的學校是媽媽的幸福，爸爸出差平安回來，工作順利是媽媽的幸福。

　　我希望幸福時時刻刻圍繞在媽媽的身邊。

幸福作文400字 篇3

　　我從來沒有刻意地追求過幸福，也未曾對幸福的內涵冥思苦想過。因為我知道，只要我用心去感悟，生活中處處都有幸福——題記

　　幸福在哪里？

　　每個人都曾發出過這樣的感慨和疑問，很多人也都為了追尋自己心中的幸福而不懈努力，而在我看來，幸福是如此簡單，它就在于我生活和成長的每時每刻，我愿用心去體會，去感受。

　　擁有青春就是幸福。

　　青春是一本書，是一本朝氣蓬勃的書，是一本生活四射的書，是一本強人奮進的書。十四歲，花一樣的年齡。年少的我有寬裕的時間、充沛的精力去閱讀這本青春之書，擁有青春就可以盡情地暢想、擁有青春就可以對未來充滿希望，青春的季節型，我不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執著、帶著沖動、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節里播下幸福的種子。

　　遭遇挫折也是幸福。

　　“亞圣”孟子曾說：“生于憂患，死于安樂。”所以說遭遇挫折并不是什么壞事。其實，對于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石，面對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點燃希望之火。戰勝挫折，走出痛苦的陰影，你會看到蔚藍的天空，你會發現，挫折會帶給你意想不到的收獲。

　　不懈追求最為幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著信心，我已踏上追求之路，做一個善于思考的行人，做一個精于計算的建筑師，做一個推動人類進步的科學家——我相信，不久的將來，我會在追求中實現自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也應該是我不懈追求的最終回報。

幸福作文400字 篇4

　　幸福是科學家永遠無法用數字表達的一種情感，有時候生活中的等待也是一種幸福。

　　——題記

　　那年我六歲，母親的疾病在全身蔓延著，她的身體越來越虛弱，病魔在肆虐。但母親的眼神中，總是透露出一種光芒，或是堅強，或是戰斗的激情，后來我才明白，那是對未來的希望。

　　我七歲時，母親的身體每況愈下，光陰沒有奪走她的青春，工作沒有打垮她的精神，病魔卻壓垮了她的身體。她的各個器官的工作都變得遲鈍，手腳也不再靈便，直到那次體檢，病因水落石出，卻也無能為力。她一直在堅持帶病工作，將疾病拋至腦后。

　　沒過幾個月，在醫生的勸說下，媽媽終于同意做手術了。那一天，母親進了手術室。窗外楊柳依依，微風兮兮，天上的云朵懶洋洋地睡在藍天的懷抱里，到處鶯歌燕舞，正是春天大顯身手的好時機。我卻心情沉重，一直注視著手術室門口的紅燈。

　　我和爸爸在門外的等候區等待，我手中拿著玩具，卻無心玩耍。我們焦急地等待著，不停地走來走去，像熱鍋上的螞蟻。我們的眼睛不時望著墻上的時鐘，時間一分一秒，卻仿佛已經過了一個世紀那么漫長。

　　手術室的工作人員出出進進，母親卻一直沒有出來。時間在流逝，我們在等待，太陽從正午的正中央移到了地平線上。終于手術室門口的燈變綠了，我們一下子解脫了，心里覺得輕松了許多。

　　或許等待也是一種幸福，因為它是愛的一種表達方式，等待是信念、希望，更是幸福。

幸福作文400字 篇5

　　幸福是什么？是冬日里的暖陽；是黑暗中的燈光；幸福是什么？是鳥兒動聽的歌聲，令人心曠神怡；花兒的芬芳，沁人心脾；幸福是什么？是“慈母手中線，游子身上衣；”幸福是一個擁抱，一句安慰，一聲呼喚。

　　我依然還記得夏天那年，我考了一次數學，結果令我目瞪口呆，我萬萬沒想到，因為我從來也沒有過那樣的成績。那天早上，數學老師捧著試卷，“啪”一聲放在了講臺上，老師的表情非常嚴肅，感覺很生氣的樣子，我立馬就知道了，我們肯定考砸了，我不禁心跳加速，真為自己捏一把汗啊！“發試卷！”我的心跳得越來越快手也開始發抖了，我感覺天馬上就要塌下來了，外面一片漆黑，什么也看不見。這時，我終于看到了自己的考試卷，坐在座位上，一動也不動了。我都不相信自己的'眼睛，只見上面寫著大大的紅字——八十六分。我頓時沮喪了起來，我為什么會考這么差？我到底怎么了？我一直懷疑自己。我背著書包，有氣無力的走著，目光呆滯，心想：回家又要被媽媽扒皮了，我又要被媽媽罵得淚如雨下，唉！

　　一回到家，媽媽就問我考了多少分，我看著她那期待的小眼神，不忍心告訴她，但沒辦法我只好向她坦白了，我以為媽媽會打我，可沒想到居然還安慰我：“沒事的下次我們繼續努力，這考都考過了，這代表的是過去，我們不要因為一次的挫折而一直悶悶不樂，你只要現在努力學習，我相信你一定會考得非常好！”我抬起頭，只見媽媽的眼眶里閃爍著淚光，我一下子撲向媽媽的懷抱，大哭起來。頓時，我的心暖了起來。

　　在剎那間，我終于明白了什么是幸福：溫暖的鼓勵，那就是幸福！

幸福作文400字 篇6

　　我是一條小小的蚯蚓，挖洞小小的，家也小小的，可我是全世界最幸福的。

　　有一天，我探出頭來，沐浴著太陽姐姐的溫暖，享受風婆婆的微風，聽著蟬弟弟的歌唱，是那么美好。可是，烏云妹妹打著哈欠來了，好像在說：“該是時候降降溫了，”忽然，豆大的雨珠打在身上，麻麻的，癢癢的，我馬上鉆進洞里。

　　這時候，我發現家里發了一顆小芽，還生了根，以前怎么沒有發現呢？這時，小芽對我說：“小蚯蚓，你能幫我送點水嗎？”“我怎么送水給你呀！”我好奇地問，“你可以挖個洞，讓雨水滴下來。”小芽說。

　　沒辦法，我只能再爬上去，找個有水的坑，然后在坑里挖洞，一直挖到我家。

　　“啊！謝謝你，小蚯蚓，我感到舒服多了”小芽舒暢地說，說完，又長高了一截。看著小芽長高，頓時，我感到幸福，幫助他人也很幸福。

　　我決定去尋找更多的幸福。一天，我來到了一片田地旁，看到地里莊稼都苦著臉，我便上前詢問。原來這片土地太久沒有松過土了，莊家都營養不良啦！我一頭鉆進土里，開始了我的松土工作。鉆呀鉆，累得我滿頭大汗，身旁的幾棵小苗，不停地說著感謝：“小蚯蚓，謝謝你！我們感覺舒服極了！很快我們就會長高了。”松完土，我松了一口氣，心想：雖然很累！但我卻很幸福！

　　許多年之后！我成了一條老蚯蚓，我回到家里，發現那顆小芽長成一棵大樹了，它說：“這幾年，我給了小鳥一個家，它們為我捉害蟲，我很幸福。

　　其實，快樂和幸福都在我們身邊，就看你有沒有發現到它們。

幸福作文400字 篇7

　　每天都可以來這美麗的校園上學，我感到很幸福。

　　語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現了，我們沉浸在文學的殿堂里。數學課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨游在知識的海洋里。英語課上我們在老師的指引下邁進一個新的世界；音樂課上我們在悠揚的琴聲中放聲歌唱；美術課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。

　　下課后，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內心的快樂。操場更是成了同學們的樂園。這邊，一群男同學在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一群女同學在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。

　　放學了，同學們這一幫、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說游戲，快快樂樂地回家了。放學路上，是幸福的。

　　我們如此幸福，可世界上還有一些孩子因貧困、戰爭或自然災害而不能上學。他們多么渴望上學呀，但他們能否活下來都是問題，上學更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。