細節(jié)描寫敘事的作文（通用15篇）

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象，將事件發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果交代清楚的記敘文。那么你有了解過敘事作文嗎？下面是小編精心整理的細節(jié)描寫敘事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 1

　　孩提時，迷戀西瓜，現在長大啦，有時還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前：

　　夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時強時弱，若有若無。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。

　　待到西瓜切成一塊塊的'：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線條……

　　最最幸福的時刻是：冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 2

　　這是發(fā)生在我小時候的一件事。那時，不知道為什么，我特別不愛刷牙，于是就引出了這個故事。

　　那是個炎熱的夏天。早上，溫暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓爸爸、媽媽催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動一些吧。趁著爸爸、媽媽沒起，我就已經把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實為此驕傲了好一會兒。

　　不久，爸爸、媽媽也已經起來了。我正要告訴他們自己的“壯舉”，突然聽到了媽媽的聲音：“你怎么又沒有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的`！”“胡說！這是我昨天擺的，我還不知道？”“這……”唉！跳進黃河我也洗不清了。

　　第二天早上，天上一直是陰云密布，直到七點鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了爸爸、媽媽之前。這，大概是生物鐘的作用吧……

　　媽媽起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，()而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，媽媽果然默認了我刷牙的事實。

　　中午吃完飯，爸爸走進我的房間，含著微笑對我說：“昨天你刷完牙把東西收拾好了，結果你媽就沒看出來，冤枉了你。所以今天你就成心不收拾，對不對？”“知我者，父親也！”

　　其實，爸爸也并不是完全“知我”。說實話，第二天早上是我故意布陣，實際上根本就沒刷牙！

　　細節(jié)描寫敘事的作文 3

　　上個學期的一個星期上午第三節(jié)課，我們來到操場上準備上體育課，可是我們一個個拿著袋子，有許多老師都投來了疑惑的眼神，最有趣的就是體育老師了，他們知道我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個人至少要十個呢！

　　在第四節(jié)課時，施老師把我們帶到了科學館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負責煮湯圓，一部分人把材料準備好，等待著湯圓的來到，同學們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見了；有的湯圓煮好了，有急忙找碗，施老師也沒閑著，有的要讓施老師看熟了沒，有的要老師來煮，科學教室里沒有一秒是安靜下來的。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的'組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。

　　最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉頭就看見，有許多泡泡往外沖，我忙叫王碩，大家都圍著鍋不敢拿起來，最后王碩把鍋蓋那了起來，許多煙像小鳥一樣到處飛，我們忙叫施老師，施老師叫我們多加點水就可以了，我們放入水，終于“小鳥”們安頓下來了，我們坐回位子有開心的吃起來。

　　吃飽了，就走吧！等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認為整理很無聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學們也一樣，跑來跑去。

　　那一節(jié)課，科學教室都是我們的笑聲！

　　細節(jié)描寫敘事的作文 4

　　今天，父親又坐在那小小的樹旁，端著一小杯度數不高的酒，小口小口的喝起來。我知道，父親又在想“阿黃”了。

　　“啊黃”以前總在那樹下乘涼、吃飯、睡覺和與父親戲弄。對“阿黃”來說，父親是“啊黃”的全部。對父親來說，“阿黃”也是父親的全部了。當然除了家人之外。在父親有好吃的，有心煩的事時，都會找“阿黃”來分享。

　　一到，在“啊黃”死去的那一瞬間，父親卻也不知怎么了。有一段時間整天悶悶不樂的`在那樹下喝著那酒。問父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑著說：“有什么好想的，不就是一只狗嗎？過幾天買過一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹下。只是偶爾在那樹下喝兩口酒就離開了。

　　記得有一天，父親卻一直在那樹下喝著酒。出于擔心父親喝壞了身體。我走過去坐了下來，對著父親說：“爹，少喝點。現在都也經21點多了。早點休息"。但父親看起來好像也經醉了。父親口中時不時傳來“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎？值得想這么久嗎？還把我當成狗看？我指責的說：“爹，您要這么專心于一條狗嗎？"父親這時才晃過神來，對我說：“孩子啊！要不是“啊黃"陪著我，我有什么事都可以對他說。現在……”我突然明白了父親的心。我又對父親說：“您不可以對我說、對媽、對姐，對哥他們說嗎？”結果父親卻哭了，說著你幾個學業(yè)重要。別管這些了。"接著又端著酒杯喝了起來。一直喝到了22點多。

　　我才真正明白了父親對“啊黃”的原由。也才感到了內心種種的棘痛。眼眍里傳來一股股不知名的淚珠。

　　現在，我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時陪陪父親。也只這樣了。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 5

　　誠信，就是要誠實守信，對自己，對他人，對集體，都要有責任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是每個人從小講誠信最起碼的標準。

　　我國古代的教育家，思想家孔子曾經說過：“人而無信，不知其可也。”說的就是做人要講信用的基道德。還記得我剛上一年級的時候，一天爸爸和媽媽都要上班沒空接我放學，給我一元錢叫我傍晚放學后和哥哥一起坐車回家。當時哥哥讀四年級。放學后哥哥來到班級帶我一起走到學校門口的時候，哥哥說：“德奇，我們買冰淇淋吃吧，等一下走路回去。”我說：“可是家遠我們要走很久的`，媽媽會罵的。”哥哥說：“到時候我們就騙媽媽說錢弄丟了，才走路回來，說不定還會表揚我們呢。”我心里雖然很猶豫，可還是抵擋不了冰淇淋的誘惑，同意了哥哥的方法。等我們汗流浹背地走到家時，天已經全黑了。媽媽和舅母已經急得直跳腳，還擔心我們倆出了什么事呢。看著媽媽著急的樣子，我心里挺后悔的，覺得真不該聽哥哥的餿主意，晚上睡覺前，我想來想去，終于還是跟媽媽說了實話，“媽媽對不起，今天我騙了您，我們的錢沒有丟，是因為買了冰淇淋吃了，才走路回來的。”講完后，我的心里像卸了一件大包袱，整個人都輕松了，原來說謊話也是一件不輕松不快樂的事啊!

　　媽媽聽后，不但沒有責備我，還夸我很誠實她說：“兒子做錯事，能夠自己改正錯誤還是好孩子。今天發(fā)生的是一件小事，但不誠實說假話是千萬不能有的壞習慣，長大能成為一個品德高尚的人嗎?聽了媽媽的話我受益匪淺，明白了。“以誠待人”是我們從小就要繼承和發(fā)揚美德。

　　通過這件事，我懂得了人需要講誠信。“誠信”做事的行為與獲得“利益”的愿望并不沖突。只要你準備了“誠信”，加足馬力就能飛奔永遠!

　　細節(jié)描寫敘事的作文 6

　　夜，又來臨了。可這本該寧靜的夜，卻被一聲聲歡呼和吵鬧聲打破。這聲音此起彼伏，連綿不絕，任誰聽了都會心煩，更何況是正在與一道復雜的數學題奮戰(zhàn)的我。

　　“哎呀，這是干什么呀！”是可忍孰不可忍。‘啪’的一聲，我把筆往桌邊一扔，憤然起身，決定給他們進行一些“批評教育”，實在不行的話——搗搗亂也好啊。

　　剛出家門，便看見前面人山人海，圍得水泄不通，正納悶著，才聽見從我身邊過去的倆人的談話“聽說前面有送牛奶呢，快過去看看。”一聽見他們講這話，立馬我便抓住了關鍵詞：免費贈送。我的眼睛瞬間發(fā)直，急忙過五關，斬六將，用迅雷不及掩耳盜鈴之速沖到臺前，嘿，正巧，主持人也正準備發(fā)呢。急忙把手伸得高高的，準備隨時截取“贓物”。可是我一個弱小的'人在這茫茫人海之中，就像一個螻蟻，無論我怎么努力，手伸得再高，也會被其他人給遮住，擋住。于是我準備動用我的‘絕技’——“啊！誰踩我？”我瞄準一個最高的男子，用盡吃奶的力氣，毫不留情的踩了下去，接著就爆發(fā)了一個驚雷般的吼聲，自然，也引起 一陣小小的騷動。

　　臺上的主持人依然笑得那么嫵媚，那么優(yōu)雅，饒有興致的看著我們演這一出笑話，好似她才是觀看者，而我們，則是她眼中的跳梁小丑。

　　是的，就是現在，瞄準時機，一把一奪，在主持人與臺下觀眾驚愕的目光中把牛奶給奪了過來，接著好似腳底抹油般一溜煙地跑回了家。

　　回到家后，看著這一箱戰(zhàn)利品，不由得為自己的英勇而感到自豪。可也有些后悔，自己怎么可以使用這么卑鄙的手段呢？但轉念一想，“兵不厭詐”嘛！再看看現在的我，蓬亂的頭發(fā)，骯臟的衣服與有好幾個鞋印的鞋子，真是一個十足的小丑啊！

　　細節(jié)描寫敘事的作文 7

　　從小到大我只在電視上看到過火車，而自己并沒有真正的做過，這次我和爸爸媽媽要出遠門去玩，我們選擇的交通工具就是火車，我非常的開心，因為這是我第一次坐火車，我終于可以坐火車了。

　　到了出發(fā)的那一天，我們一大早就來到了火車站，火車站里的人可真多呀，大家都背著厚厚的`行囊，通過火車去往各地。

　　我和爸爸媽媽按著順序排隊進行安檢，安檢的叔叔阿姨可真嚴格，不僅要檢查車票上的信息，還要把我們每個人全身上下都用儀器探測一遍，媽媽告訴我這樣做的原因是為了坐火車的旅客的人身安全，以防有不法分子攜帶危險物品登車。

　　等到登上火車之后，我才發(fā)現車里的人也非常的多，甚至有些人還沒有買到坐票，站在車里的走廊上。

　　火車開了之后，窗外的風景隨著火車的前進而的變化，等到火車來到郊區(qū)，窗外的風景就完全變成另外一副模樣，放眼望去全部都是山林和稻田，這些都是我在城里沒有見過的，一切都充滿了新鮮感。

　　我很喜歡坐火車，因為在火車上能夠讓我領略到不同的風景，希望下一次出去玩，我還能夠坐火車。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 8

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，翠竹有心扎根破巖，才有了“任爾東西南北風”的灑脫堅毅。人亦如此，讓心靈扎根，目標在前，才有了拼搏的動力。

　　泰戈爾說：“種子向往春天時便成了花。”有心最要緊，讓心靈在向往中扎根，便有了破土而出的力量。

　　我想起“草原曼巴”王萬青。誰能想到這個都市的驕子，能夠扎根艱苦的甘南瑪曲45年？“做一個有價值的人”，一位心懷夢想的大學生，克服重重困難，扎根藏區(qū)工作，僅僅用好奇的字眼來詮釋是遠遠不夠的。與時代同步，是一種信念、一種理想的力量，在不斷驅使著他用心去尋找屬于自己的人生。有心最要緊，堅韌的心靈就此扎根于夢想的土壤。因為有心，所以奔跑，即使跌倒了也要爬起；因為拼搏，所以成功，淚水與汗水中都盛滿了希望。王萬青讓心靈扎根，在奔跑中昭示：堅韌的生命就是如此驕傲。

　　他因為口吃而自暴自棄，他因登臺演講而遭人嘲笑，然而他——德摩斯梯尼，這個堅韌的靈魂，將自己的靈魂扎根于希望，每天含著石子，面朝大海朗誦。清朗的海風吹送來夢想的芬芳，海浪宣讀著誓言與他為伴。有心最要緊，五十年如一日，他終成希臘最偉大的演說家。他有心扎根，讓靈魂飛翔，他在演講臺上，用清晰流利的言語向人民訴說著夢想的力量，讓人們懂得：有心最要緊，唯將心靈之根深深扎住，以努力和拼搏為翼，才能展翅飛翔。

　　還記得“索道醫(yī)生”鄧前堆嗎？這個28年來來來往往于怒江兩岸的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為村民健康擔憂。曾經迷茫，也曾經退縮，然而心中有愛卻讓他在苦難中覺醒，讓自己的心靈扎根于怒江的`熱土。有心最要緊，所以在冰冷的索道上，他以赤誠的奉獻，奏出了曠世的絕響，在繩索上起舞，在怒江邊歌唱。他把根扎在風雨故土，在這個風波迭起的時代向人們昭示：心靈是棵會開花的樹，唯有心扎根，方能綻放夢想，讓生命飛翔。

　　有心最要緊，少一些“一日看盡長安花”的浮躁，多一份“長風破浪會有時”的信念；有心最要緊，少一些“無言誰會憑欄意”的孤愁，多一份“對酒當歌，人生幾何”的豪情；有心最要緊，在拼搏中讓夢想的種子開出了絢爛的花，芬芳之中，踏出一路花香！

　　細節(jié)描寫敘事的作文 9

　　初三的生活令人難以忘記，每次考試更加令人難以忘記。對于我來說每次考試都是一次深刻的教訓，初三的第二學期的中期考試對我來說簡直是刻骨銘心般的印象。

　　每門課程剛學完，馬上就迎來了中期考試。對于每個初三的學生來說，這次考試應該是決定生死存亡的關鍵時刻。考試結束了，成績也很快就出來了，這次考試成績，班主任老師在周會課上只用一個字概括——差。同學們的臉也拉了下來。老師又說了一些鼓勵的`話，同學們也似乎有了斗志，臉上也有了奮發(fā)的表情。

　　可是，我又該怎么向我的爸爸媽媽交代呢?家長會又該怎么辦，在成績單上，我清晰的看到我的成績在中下等，我該怎么面對爸媽呢?現在，一中、二中老師肯定不讓報，就算報了也不一定能考上，四中、五中我又不想去。腦子里已經亂成一團了。

　　在不知不覺中到家了。看完卷子后，爸爸的表情黯淡，從爸爸的眼神中，我知道他失望了。他思索了一會兒，輕輕地嘆了口氣，語重心長的對我說：“你考慮報四中了嗎?以你現在的成績來看只有報四中，才可能有機會上高中。還有一個月的時間，只要你好好利用，你還有機會。”

　　媽媽微笑著走過來，“你在哪里學都一樣，只要你好好學，四中也能考上大學。你對自己應該有信心，放松心情，好好想想你剩余的一個月時間該怎么做，放大膽，只要你好好學，一定能考上，媽媽相信你。”

　　聽完爸媽的話，心里好多了。我現在都已經長大了，不應該再讓父母為我擔心，難道我還要做長不大的孩子嗎?我自責，我慚愧，我后悔，爸爸媽媽只希望我以后過的好一點，多讀點書，少看別人臉色，他們就只有這一點希望而已，我做女兒的怎么會這樣不聽話，怎么會連這樣的心愿也完不成呢?

　　我為有這樣無私愛我的父母感到自豪，有這樣深明大義的父母而感到欣慰，我愛我的父母。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 10

　　我相信每個人都看過許許多多的書吧，看的書可能是他人送的，有的是自己買的，有的是統(tǒng)一發(fā)的，有的是借的，反正每個人都有一些書吧，但是你有沒有思考過每個情節(jié)里的秘密，比如他人為什么要送給你自己，為什么要買，為什么要統(tǒng)一發(fā)放，為什么會借，而我一直好奇的是那本書的秘密，然后說那個秘密在幾年前已經發(fā)現了。

　　那本書是我假期的時候在一家書店看到的，我記得當時是想買的，但是不知道是什么原因一直沒有買，后來有一天我收到了一個包裹，上面寫著給我的'，我拆開一看就是那本書，我很驚訝，頓時高興，還抱著這本書蹦蹦跳跳的，我猛然一想，我并沒有在網上買這本書，也從來沒有跟父母提過這本書的事情，不會是他吧，也不可能是他當知道了我的喜歡這本書的只有我和他知道呀，該不會是送錯了吧，我湊近了看了一看地址，沒錯是我們家的，在我東想西想的時候，我弟弟走了過來說，姐你買的書到了嗎？你在這干啥呢我對他說我沒有買書啊你怎么知道這事誰給我我把書拿出來給他接著問，你到底知不知道啊？我只見我弟弟著急的跑到我媽媽的房間想一想，這絕對是我弟弟有什么事情瞞著我。

　　于是我也就悄悄的跟了上去，趴在門口偷聽了他們的說話，我弟弟說怎么辦？我姐收到那本書了，我推開門拿著我的書，說到我就知道是你，快給我交代清楚，只見我弟弟支支吾吾地說了一些，原來是我今天生日啊，所以弟弟就委托媽媽，去網上給我買了這本書，真是讓我感動，那本書的秘密或許就在一個預感中，一個人的心中，一件事情中，一個不經意的細節(jié)中，體現著大大的情感。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 11

　　“細節(jié)決定成敗。”身邊有很多不起眼的細節(jié)，但是仍舊要關注它。為什么？因為它能決定整個事情成敗。

　　一次考數學，我提起十二分精神答題，一點也不走神兒。做完之后，又用筆點著題，檢查了好幾遍。除了一道做不出來的應用題，其他題目我都對正確有十足的把握。但是發(fā)下試卷時，依舊有錯題。我看著錯題，一拍腦袋，驚呼道：“我怎么點錯了小數點？”沒有關注到這個細節(jié)，我十分后悔。

　　未關注細節(jié)，還會釀成嚴重后果。

　　一九九五年，一列從蘋果園開往四惠東的'地鐵列車發(fā)生機破，調度所派第二列車進行救援。突然，機破列車的1—5號和6號車廂的掛鉤發(fā)生脫節(jié)。脫節(jié)車廂在過一站后遇到上坡，列車無法制動，撞上后方來車。該事故造成數人員受傷，處理時間長達五小時，經濟損失高達近百萬元！查明事故原因，機破列車的五、六號車廂的掛鉤組裝出紕漏。工作人員在組裝時忘記安裝固定螺栓。就這么一個小小的螺栓，看似十分不起眼，但它卻是一個重要的“細節(jié)”。即便是細節(jié)也要重視，若重視這些細節(jié)，事故也不會如此嚴重。雖然此事故已經過去了很多年，但我們依然要敲響警鐘。

　　是的，細節(jié)決定成敗。關注細節(jié)可發(fā)現根源所在，從而決定成敗。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 12

　　生活因細節(jié)而豐富，愛因細節(jié)而多彩。

　　——題記

　　倚靠在窗旁，欲知是否何時何地的風都依舊眷戀著暖陽藏在懷抱里那些燦爛的細節(jié)，于是多了一抹溫柔予以人間？

　　猶記，那日風輕輕掠過，落下一地樹影斑駁。踏入家門，發(fā)覺那鋪上蔚藍碎花的餐桌上規(guī)規(guī)矩矩地放著一碟玻璃盤。那淡藍色的桌布、窗外燦爛的夕陽和小碟子內若隱若現的桃紅色交織、融合，映射在透明的玻璃盤上分外可人。湊近，我便發(fā)現那抹抹暈開的桃紅是一顆顆晶瑩的櫻桃。那細小如翠珠般的櫻桃艷紅中夾雜著一絲淺紅，從根莖處直至最飽滿的地方，色澤越來越明艷，將依舊殘留在櫻桃上的水珠泛成大相徑庭的色彩，那一粒粒櫻桃平和地充斥在這勾勒著精致花紋的透明盤子中，反復心中也充盈著一脈感動的情景。那櫻桃入了口，帶著點點的酸，又摻著縷縷的甜，是一種活潑而甜蜜的味道，縈繞在心頭的是如春光燦爛般的寵溺與明朗。那櫻桃的果肉是軟的，仿佛慢慢進入了內心最柔軟的深處；那櫻桃的味道是甜的，仿佛漸漸撩撥起腦海中最甜蜜的記憶。

　　那時，望著媽媽忙碌的身影和偶然探出的笑靨，聽著她說：“你不是想吃櫻桃嗎？”才記起：周末，下了補習班，我和媽媽一起回家，經過了菜市場，我不經意瞟了一眼水果攤上的櫻桃：“這櫻桃看起來好好吃啊。”再回味口中的櫻桃的余香，記憶變得鮮活，心中涌上一種酸楚，原來，我在乎的、不在乎的，她全都留在了心底。

　　盛夏再睹櫻桃樹燦爛如常，不經憶起這抹燦爛的細節(jié)，不經想起記性不好的她總會將我的一點一滴刻骨銘心……

　　猶記，那日雨悄悄拂過，留下一片靜逅。許多個清晨，當空氣中還隱匿著一絲氤氳時，媽媽親手做的一碗面條便是一天的重啟鍵。她總喜歡用牡丹花樣式的大碗為我盛上淺淺一口的面，那碗的花紋極為細膩，環(huán)抱著那口面條。溫和的'霧氣始終縈繞，與面條淡淡的清香交織在一起無法分離。白凈而細長的面一圈圈地纏繞，繞進媽媽連綿不斷的愛意；青蔥的白菜葉子一片片地點綴，襯出媽媽輕柔細致的關心。而那泛著金黃光澤的荷包蛋默默地椅在碗沿，油光可鑒的蛋黃被均勻自嫩的蛋白緊緊擁抱，這便是我從小到大唯一吃雞蛋的方式，因此媽媽總會在清一色的面條中藏進一個荷包蛋。用木色的竹筷一縷縷挑起面條，嘴里泛起脈脈清香之意；一口咬下那充盈的荷包蛋，感受心中亦是流進一絲暖流，燦爛無那時，好似未覺著這碗清清淡淡的面的特別，卻是嘗過了其他的面，或許味道油膩、或許心意寡淡，卻總不及這碗面來得滿足。或許那碗面的精髓是那枚金黃的荷包蛋，但是那卻是隱秘在愛里的細節(jié)，那熱氣騰騰的燦爛的記憶。

　　深秋又嘗面條柔軟如初，不經憶起這抹燦爛的細節(jié)，不經想起她總喜歡將所有愛意偷偷藏匿的別有用心……

　　縱使時光的河入海流，就如鮮活的記憶也總是會被遺忘、變干澀，但是那些驚艷了挑剔歲月的細節(jié)卻仍會熠熠生輝著，我們走過、錯過、遇見了、失去了也學會采擷著、珍藏著。若是燦爛的細節(jié)已成追憶，不妨讓暖陽一縷再予心中回憶。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 13

　　細節(jié)也許是人家悲切傷心時給的一聲溫柔安慰，也許是在人哭泣時遞過的一張紙巾，也許是在別人成功時的一段掌聲……總之，是一個小小的不起眼的動作，讓人們看到心靈的美。

　　那天，學校里，在我趕往教室的路上，遇到了掃地工。她是一位慈祥的老太太，拿掃把的手布滿老繭，顯得那么粗糙。她掃地的.動作很嫻熟，臉上一直充盈著笑意。一位同學路過，在剛掃過的地上吐了一塊口香糖渣便頭也不回地走了。看到這一幕，我不由自主停下了腳步，期待老太太的反應。出乎意料，老太沒有追上去臭罵，只是笑了笑，緩緩地蹲下來，從口袋里拿出一塊鐵片，耐心地刮著……

　　擠公交車，總是那么無趣，隨著人群的流動而流動。看著窗外那一閃而過的街樹，我產生莫名的嫉妒，那擠來擠去的人群也讓我煩悶。坐在我前面的是一位小女孩，興味十足地看著車窗外流動的人群。這時一個老人上了車，她飛快地站起，向老人招手。也許我讓才對吧，我比她大呢！老人坐了下來，對小女孩感激地一笑，小女孩被人群擠得左搖右擺，一種感動讓我拉住了小女孩的手，把她拉到了我的位子上。

　　這一些事都是那么微小，但這些不起眼的事卻能融進人們的心靈，讓人們感受到細節(jié)的溫暖，細節(jié)的美。

　　細節(jié)描寫敘事的作文 14

　　人生中會有無數個瞬間，有些或許微不足道，有些卻能深深地烙印在記憶深處，經得起時間的洗禮，永不褪色。這些細枝末節(jié)，才是真正讓人難以忘懷的。

　　那天，老師叫了幾個同學到教室外面交代了幾句事情。當我回到教室時，看到地上掉著一塊抹布，前面的同學似乎都沒有注意到。我猶豫著，要不要彎腰撿起來？但是后面還有那么多人，如果我撿了，別人會等著，覺得挺麻煩的。不撿吧，可是抹布就這樣被忽視在地上了嗎？最終，我下定決心——我要撿！剛要彎腰的'時候，后面的同學輕輕推了我一下，拉開了我們的距離，讓我無法撿到抹布。我感到有些抱歉地回到了座位上。

　　坐回座位后，我不由得盯著那被人踩來踩去的抹布，心中涌起一股自責之情。看著陸續(xù)進來的人，我感到無比無奈。難道抹布就這樣被所有人無視了嗎？

　　不會的！最終它被一個人撿了起來。將它撿起的那個人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時他那絲毫沒有疑遲與糾結的面孔，那種自然讓我的心一顫。

　　原來我之所以不如他優(yōu)秀，是因為在做事情時我總是猶豫不決，受到外界影響，浪費了很多時間和精力，錯失了很多機會。而他卻能夠堅定內心，果斷地做出決定，及時抓住機遇。

　　地下那個抹布就如同一位天使，突然出現在我們面前。我搖擺不定，天使給了我自責和遺憾；他果斷決絕，天使給了他問心無愧。

　　這個令人難忘的細節(jié)之所以深深刻在我的心中，并不是因為它與某個特定的人或事件有關，而是因為它喚起了我內心的感悟……

　　細節(jié)描寫敘事的作文 15

　　世間各處都有美，而那些說世上沒有美的人，只是他們缺少發(fā)現美的眼睛罷了！世上有許多燦爛的細節(jié)，今天就讓我來帶你來發(fā)現它們吧！

　　"快，快，快！要遲到了，小帥快把要章的東西都章上！"小胖說道。

　　今天我們約好了一起去玩，所以他一大早就把自己叫了起來，盡管我沒有一點想要起來的樣子。到了車上我才想起來了，我連早飯都還沒有吃，此時肚子正在咕嚕咕嚕的叫，這時小胖上了車，手里面還章了幾個包子和一瓶豆奶，我剛想閉上眼睛，避免自己看見會流口水，他拍了拍我說∶"小帥，你吃不吃啊，知道你起這么早肯定沒吃早餐，特意給你買的！"盡管當時我心里已經跟太陽一樣燦爛了，我當然也要客氣一下問我∶"那你呢，你不也沒吃嗎？"

　　他說∶"我早就吃過了，在你這條"豬"睡覺的時候我早就把肚子填的飽飽的啦！"

　　吃完早餐后，我問他還要多久才能到，他說∶還要大半夜個鈉頭呢，你電以再瞇一下。然后他就將他座位旁的枕頭給我遞了過去來并不是對我說∶冷的話把后面我放包里的小毯子給你蓋一下。"說完他還將我車窗旁的`遮光簾拉上。此時窗外那刺眼的光也暗了下來，我的心被小胖的體貼細心溫暖著。

　　"醒醒，醒醒，快到了，你好起來了！"小叫道，他給了我一片紙巾和一瓶水讓我洗把臉，洗完讓我好好清醒一下，以至于不讓我在呆會玩的時候掉鏈子，一進游泳館他就在一旁對我說∶"你呆會下去前一定要做好熱身運動，不然你呆會可能會抽筋！還有你待會沒什么事就不要去深水區(qū)游！"好了，好了，我知道了！"我趕緊回答，生怕他啰嗦個半天。

　　我換好了泳游衣剛準備跳下去，他拉住我說∶"第一，你還沒有做熱身運動，第二，你這直接跳下去會有危險，你還是熱下身從旁邊的欄桿走下么吧！我做好了熱身運動就直接走了下去，而小胖跟著我不緊不慢地走了下來，因為我游泳技術并非很好，所以我只能也只敢在淺水里游。可是小胖的游泳技術可是一流的，但他卻一直陪在我身后。這一個個燦爛的細節(jié)，我并不是對它無視，而是融化于心，在心中溫暖，在心中燦爛，每個人身邊都有愛的細節(jié)，都有燦爛的細節(jié)，我們不能片面的看待一件事和一個人，讓我們一起發(fā)現和尋找身邊那些燦爛的細節(jié)吧！

【細節(jié)描寫敘事的作文】相關文章：

細節(jié)敘事作文11-15

描寫細節(jié)的作文12-18

(精選)細節(jié)描寫的作文03-14

細節(jié)描寫的作文11-09

描寫細節(jié)的作文12-18

描寫細節(jié)的作文「精選」04-26

描寫細節(jié)作文12-19

細節(jié)描寫的作文11-10

[經典]描寫細節(jié)的作文02-23

描寫親情細節(jié)的作文04-26