細(xì)節(jié)成敗作文[精選8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的細(xì)節(jié)成敗作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇1

　　我現(xiàn)在上五年級了。我的語文老師是何老師，她非常嚴(yán)格，但也很和藹。

　　我記得何老師曾說過這樣一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗。”意思是說：“在細(xì)節(jié)的地方做錯了就會失敗，如果在細(xì)節(jié)的地方做對了就會成功。”我覺得何老師說得很對，因為我測驗時總會在細(xì)的地方出問題，因此我得分?jǐn)?shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺得何老師說的：“細(xì)節(jié)決定成敗”很對。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)測驗才89分，考出這么低得分?jǐn)?shù)都是因為在細(xì)節(jié)的地方出了問題，問題就出在三道3分題上，那三道計算題對于我來說應(yīng)該是比較容易的，但由于我沒有注意細(xì)節(jié)的'地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個89分。我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細(xì)節(jié)的地方，絕對不能被扣分，別說扣1分，就連0.1分都不能被扣。

　　寫完了這篇作文，我體會到了：做什么事情都要注意細(xì)節(jié)的地方，絕對不能被別人扣分，細(xì)節(jié)太重要了，細(xì)節(jié)用金錢也買不到的！

細(xì)節(jié)成敗作文 篇2

　　一直羨慕那些成績穩(wěn)定的同學(xué)。他們中有些是一直領(lǐng)先，再大的風(fēng)浪也無法動搖他們的位次；有些則是干脆墊底，每次墊底，毫無懸念，老師、家長、親戚、同學(xué)……包括自己，全都習(xí)以為常，也就沒什么好糾結(jié)的了。對我而言，我做不了后者，因為畢竟我還沒到自甘墮落那一步，而像前者那樣始終處于領(lǐng)先位置也頗有難度。我之所以羨慕他們，就是因為我的成績實在是太不穩(wěn)定。

　　班主任曾給班上每個同學(xué)展示過一張從初一以來歷次重大考試的名次曲線圖，我的那張圖上的線條忽上忽下，硬是扯出一個個尖利的銳角，如同小獸的牙齒，又像游樂場里的過山車，從年級排名二三十到五百多，可以想象有多驚悚！我渴望有穩(wěn)定的成績，那樣，至少可以使我不用面臨考試后的大喜大悲。

　　媽媽總是對我說：“只要你認(rèn)真，我相信全班前三對你來說不是件難事。”也許她是對的，我還不夠認(rèn)真。我并沒把所有精力放到學(xué)習(xí)上，考試時也并不是全神貫注。語文考試，我在最基礎(chǔ)的字詞和文言部分丟分較多，抵銷了我在閱讀方面的優(yōu)勢。英語考試，我可以在別人失分最多的完型填空和閱讀中拿滿分，卻偏偏總是在單詞上被扣分。說到底，是我不重視基礎(chǔ)的積累，基本功方面有欠缺。說到底，是我不夠勤謹(jǐn)。

　　“天道酬勤！”這是本學(xué)期語文老師最愛掛在嘴邊的一個成語，留給我的印象最深。反思自身，我覺得我所缺的就是這個“勤”字。回想取得好成績的.那幾次考試，就是因為多抄了幾次字詞、整理了一些平時的易錯題。這樣看起來，在學(xué)習(xí)上的付出與收獲的確是成正比的。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期快要結(jié)束了，期末考又臨近了，這一回，我一定要“勤”一些，細(xì)節(jié)上完善一下，我想這次期末考我一定不會再留下什么遺憾的。多看看書，多寫寫字詞，還怕好成績出不來？

細(xì)節(jié)成敗作文 篇3

　　劉備的不拘小節(jié)，讓桃園三結(jié)義成為一段佳話，微軟公司的員工不拘小節(jié)，甚至有些邋遢，但這并不影響他們智慧的發(fā)揮，反而創(chuàng)造了奇跡，造福了全世界的人民。這樣看來，成大事者，有時確實應(yīng)不拘小節(jié)。

　　但我們也要從根本看起。劉備是做什么事情都不拘小節(jié)的嗎？那他還如何三顧茅廬請來諸葛亮。如何正確用人成為三國時期的一方霸主？你有親眼見過微軟員工面對程序設(shè)計與開發(fā)時，漫不經(jīng)心，吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼訂幔繘r且我們既不是劉備，也不是微軟員工中的一員。作為蕓蕓眾生的一小簇星火，我們更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。畢竟細(xì)節(jié)決定著成敗。

　　就拿平時來說。每當(dāng)考試結(jié)束后，我們總會為自己不該丟的分?jǐn)?shù)而懊悔不已。說是粗心，但其實就是不重視細(xì)節(jié)。若把題目中的每個字都看清楚，把重要的地方圈畫起來。何須找“粗心”這樣的借口呢？我們有時忘帶東西，說是記憶不好，這其實也是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。諸如此類的細(xì)節(jié)太多，也似乎太小。倘若我們都注意到他它，并為此付出行動。我們就不用為自己不如意的分?jǐn)?shù)懊悔，也不用自責(zé)自己丟三落四。或許我們成績會為此提高很多，或許我們也會養(yǎng)成一個良好的`習(xí)慣。

　　韓非子曾說“千里之堤潰于蟻穴”。老子也說“天下難事，必作于易“。”天下大事，必作于細(xì)。”三國時期的諸葛亮就非常注重細(xì)節(jié)。他對人物的動作、神態(tài)，所做的事情及周圍環(huán)境都安排的細(xì)致周到，才可嚇跑司馬懿，空城計名揚于天下；戰(zhàn)國時期，魏國相國白圭在防洪方面頗有成就，他善于筑堤防洪，勤查勤補，哪怕是筑堤上有螞蟻洞般的小口，他一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就叫人立即填補。在他治理的時期，魏國沒有發(fā)生過一次水災(zāi)，國泰民安。大家是否還記得當(dāng)年的烏鎮(zhèn)錯別字事件？某印刷廠將烏鎮(zhèn)的“烏”中多了一點，變成了“鳥”鎮(zhèn)。18萬元的成千上萬只塑料袋就此作廢，等發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)為時已晚。這是不注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，損失頗為慘重。

　　注重細(xì)節(jié)，能讓我們收獲更多；注重細(xì)節(jié)，能讓我們避免一些不必要的麻煩；注重細(xì)節(jié)也是我們良好素養(yǎng)的體現(xiàn)；注重細(xì)節(jié)并不是一味地斤斤計較，鉆牛角尖兒，它是中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一部分。

　　讓我們注重細(xì)節(jié)吧，細(xì)節(jié)雖小，但不能小看，畢竟細(xì)節(jié)決定著成敗。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇4

　　一個寧靜而安祥的夏夜，晴朗的夜空閃爍著點點星光。我哼著歌從浴室里走出來，心情愉悅的準(zhǔn)備睡覺。推開臥室的房門，便看見爸爸正坐在書桌前，看著一本書。我好奇地看了看書名：《細(xì)節(jié)決定成敗》。我滿懷疑惑地走了過去問道：“爸爸，什么是‘細(xì)節(jié)決定成敗’啊？”爸爸從書中回過神來，對著我笑著說：“細(xì)節(jié)決定成敗就是說細(xì)節(jié)能夠決定你做的這件事情的成功和失敗。‘天下大事，必起于細(xì)’，1%的`疏忽會導(dǎo)致100%的失敗。100-1≠99,100-1=0.海不擇流，故能成其大；山不拒細(xì)壤,故能就其高。你一定要時時刻刻地注意細(xì)節(jié)，才能取得成功。”我似懂非懂，便沒有把爸爸講的這番話放在心里，直到那件事情的發(fā)生。

　　那天，我報名參加了一個制作沙畫的比賽。當(dāng)領(lǐng)到材料和畫板之后，興奮地回到家中開始了制作。擬稿、定稿、割板、涂沙……忙的不亦樂乎。經(jīng)過幾天的努力，沙畫終于完成了。我得意洋洋地欣賞著這幅作品，興奮之情洋溢在心頭。畫上的水草仿佛在向我招手，魚兒又像在對我微笑，海豚像是在說：“你畫的真好！”那一刻，我興奮地大喊，仿佛第一名近在咫尺，觸手可及。

　　“小米，畫了那么長時間，肯定累了，喝口水吧！”正在這時候媽媽走了過來，“哎呀，知道了！”我一邊不耐煩地說，一邊伸手去接水杯，這一接不要緊，畫板卻被帶了起來。頓時沙子向一邊流去，于是我的作品成了一片“血肉模糊”的海底世界。我愣住了……

　　事后，爸爸語重心長地說：“看吧，是不是100-1=0？一個不經(jīng)意的動作使100分變成了0分。所以人要細(xì)心，不論做什么事情都要留心觀察，細(xì)心檢查，一個細(xì)節(jié)可能會使整件事情前功盡棄。”

　　我頓時豁然開朗，細(xì)節(jié)是多么重要。就像一個圓形的多米諾骨牌，只要觸碰了其中一張牌，整個多米諾骨牌就會倒塌。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”。我牢牢地將這句話記在心中。它便成了我的座右銘，讓它像一盞明燈照亮我的人生之路。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇5

　　事情的結(jié)果是成是敗，往往取決于微小的細(xì)節(jié)。注重事情細(xì)微之處的人，成功的幾率較大；反之，只在乎事情結(jié)果不注重過程性細(xì)節(jié)的人，成功的幾率則會很小。這是我在學(xué)習(xí)過程中漸漸悟出的道理。

　　剛上三年級時，對英語這門課程的了解知之甚少，英語老師的一句Goodmorning！就引發(fā)起我對這聽起來嘰里咕嚕的語言的好奇心。尤其是在剛學(xué)習(xí)劍橋英語教材時，我在課堂上分外積極踴躍。記得學(xué)預(yù)備級教材時，我認(rèn)真的把單詞和對應(yīng)的翻譯同時記在腦海里，在師生純英語交流的氛圍里，我掌握了英文字母音標(biāo)、百余個水果單詞、動物單詞、食物單詞和地點名詞、形容詞及一些簡單的語法、時態(tài)。老師的適時鼓勵激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣，有了上進心。父母也沒打攪我好學(xué)的心理，我開始自學(xué)攻讀一級教材，當(dāng)然知識的難度可想而知，要開始學(xué)習(xí)國際音標(biāo)和動、名詞了。剛結(jié)束了啟蒙學(xué)習(xí)，只為后續(xù)學(xué)習(xí)打下最淺層的基礎(chǔ)，要學(xué)習(xí)國際音標(biāo)對那時的我來說是有一定難度的，看到國際音標(biāo)感覺像是奇異的花形圖案。老師告訴我，要把二十六個國際音標(biāo)熟記于腦海中，單靠死記硬背是不行的，要巧妙識記，把音標(biāo)學(xué)習(xí)有效運用于陌生單詞拼讀中，才不容易使知識遺忘。于是，我每天熟記一個音標(biāo)，并練習(xí)拼讀，第二天學(xué)習(xí)新音標(biāo)時先鞏固前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并逐個積累在一個隨身攜帶的小本子上，如此溫故舊知，學(xué)習(xí)新知，周而復(fù)始，活學(xué)活用。

　　在學(xué)習(xí)二級教材前，我已有了克難攻堅的心理準(zhǔn)備。難度明顯大幅度提升，但我的內(nèi)心安撫著我，父母的鼓勵激勵著我前進，我希望在英語學(xué)習(xí)方面有更大的突破，使我在高年級英語學(xué)習(xí)階段能輕松應(yīng)對。英語二級知識面廣，都是一些語法要點，如：時態(tài)的更變、名詞所有格、謂語、狀語、賓語、主語、定語、形容詞的變化一些陌生的語態(tài)都會在全英文章里頻頻出現(xiàn)。因此，初步學(xué)習(xí)二級時，老師告訴我們：要感受這句話的語態(tài)，需大聲朗讀文章，繼而要理解大章，只有靠日常這樣的不懈努力，才能鍛煉出判斷句態(tài)的良好語感。于是，我一人在空寂的書房里，捧著英語教材旁若無人地大聲朗讀，如此日復(fù)一日，英語口語純正了，語感也增強了。

　　三級階段的英語學(xué)習(xí)其實已經(jīng)超出了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)范圍。它既是對前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面復(fù)習(xí)鞏固，又為新概念英語作鋪墊。高樓已經(jīng)蓋的.超過60%，我決定一鼓作氣，不放棄學(xué)習(xí)。三級階段主要學(xué)習(xí)所有時態(tài)的故事、文章和一些口語表達。時態(tài)分為一般過去時、現(xiàn)在完成時、一般將來時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時五種時態(tài)，口語表達其實也是英語水平的體現(xiàn)，比如：詢問時間、喜歡哪種科目

　　在六年級的幾次英語月考里，我屢次在全年級取得優(yōu)異的成績。我想：這就是我這四年里，不放過任何一個學(xué)好英語的細(xì)節(jié)，每一步盡己所能做到最好的最佳回報吧！的確，一個人的目標(biāo)或想要達到的某種理想是否能實現(xiàn)，就取決于日常每一個小小的細(xì)節(jié)之中，以及日常的點滴積累中。理想的實現(xiàn)并非一朝一夕，成功是千萬個微小細(xì)節(jié)做到極致逐步演化而來的。在我成長的道路上，一點點地明白了一個真理細(xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇6

　　“叮叮叮”！隨著上課鈴聲的響起，全班同學(xué)都以端正的坐姿等待老師的來到。

　　“一分鐘，二分鐘，三分鐘……”過了許久，才看見老師匆匆趕來的身影，一走上講臺，她便說了一句讓許多同學(xué)都驚慌失措的話——要考試！一些成績優(yōu)異的同學(xué)還是神情自若，而其他同學(xué)個個臉露慌張，有的已經(jīng)飛快地把書拿起翻看了。可老師又說了一句讓大家始料未及的話：“去走廊排好隊。”“啊，不是要考試嗎，干嘛要去排隊？”我們帶著滿腦子的疑惑去走廊排好了隊，“好了，現(xiàn)在從你開始圍著班級走圈。”老師隨機指著一位同學(xué)一說完要求就走到了一邊。

　　我們由那位同學(xué)帶頭從正門走了起來，如果沒有這次特殊的活動，我們還不知道，我們簡直是對“臟，亂，差”的完美詮釋，歪七扭八的座椅，地上有著墨汁留下的'污跡，亂放的拖把、掃把……可那些，我們視而不見，都若無其事地走開了，只有兩位同學(xué)把桌椅擺正，把掃把、拖把放到儲物箱里。教室并不大，所以我們很快就走完了一圈。真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？我們回到了座位，充滿期待地等待老師公布成績，“某某同學(xué)和某某同學(xué)滿分，別人都0分”，老師平靜地說，邊說邊指著剛才那兩位扶起桌椅，撿起掃把、拖把的同學(xué)。

　　“可是我們都遵守了你說好的規(guī)則啊？”一位同學(xué)不解地問，這也說出了我們都想說出的話。“細(xì)節(jié)決定成敗，你們懂嗎？”老師說。忽然原本有些躁動的班級在一瞬間都變得出奇的平靜了。

　　原來這次特殊的考試，是要考驗我們是否注意生活中的小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小卻彰顯著每個人的修養(yǎng)，所以以后大家不可忽視細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗！

細(xì)節(jié)成敗作文 篇7

　　今天我讀了一篇文章，名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，講的是泰國的一家旅館雖然沒有新招，但是生意卻格外興隆。一位姓王的先生入住旅館后發(fā)現(xiàn)：服務(wù)員記得一年前他在該酒店的一切活動記錄，包括居住哪個房間、在哪個位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來，王先生兩年沒有在到泰國去，而在他生日時，卻收到該飯店的生日賀卡，他激動的熱淚盈眶，他發(fā)誓，下次來泰國一定還住這家賓館。

　　仔細(xì)想想，這個飯店取勝的'原因是所有飯店都在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，這家旅館卻進一步挖掘，把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實到點點滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿也就不奇怪了。

　　讀完這篇文章我感觸頗深，生活中的我是一個馬馬虎虎的人，衣服穿反、文具忘帶，媽媽為此嘮叨我，我總不以為然。學(xué)習(xí)上為了追求速度，我胡寫亂畫，經(jīng)常是之前寫過的字之后就不認(rèn)得了。尤其是演草紙上，更是龍飛鳳舞。我總覺得只要卷子上寫端正就行了。但是有一次，讓我徹底認(rèn)識到了不注意細(xì)節(jié)的后果。

　　那是去年的期中考試，我把演草紙寫得亂七八糟，結(jié)果往卷子上抄的時候，把零看成六，一看成七，小數(shù)點抄錯位置，結(jié)果考試卷子一發(fā)下來，我呆住了，八十五分！我簡直不敢相信自己的眼睛。翻開演草紙我看著那似0似6、似1似7的數(shù)字，后悔得腸子都青了。后來，媽媽又給我講了蘇聯(lián)宇宙飛船因為忽略了一個小數(shù)點而墜毀的事，我感觸更深了。就那一個細(xì)枝末節(jié)，導(dǎo)致了那么嚴(yán)重的后果。假如有一天我走上工作崗位，會怎么樣呢？從此，我決心改掉不注意細(xì)節(jié)的壞習(xí)慣，東西不亂放、作業(yè)要端正……是啊，細(xì)節(jié)是人類進步的階梯，讓我們注意細(xì)節(jié)，讓世界變得更美好。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇8

　　在讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書之后，我的心靈受到了很大的沖擊，我第一次知道一個小小的細(xì)節(jié)有時起到如此大的作用，而一個細(xì)節(jié)上的失誤能夠造成如此大的損失甚至是無可挽回的錯誤；我第一次知道，從一個小小的細(xì)節(jié)中能夠看出一個人的素質(zhì)，而且比用肉眼看到的.要真實，透徹的多。細(xì)節(jié)，往往是一件事能否做成功的關(guān)鍵，而他又往往是最容易被忽視的因素。細(xì)節(jié)無處不在，它潛藏在我們身邊的每一件事，每一句話甚至每一個動作中。但多數(shù)情況下，人們不會去關(guān)注它，太多的人，總不屑一顧于小事和事情的細(xì)節(jié)，太自信于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。殊不知，正如題目所說：細(xì)節(jié)決定成敗。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持。

　　中國有句古話：殺雞焉用牛刀。表現(xiàn)出對細(xì)節(jié)和小事情的忽略與輕視。而我卻認(rèn)為：殺雞須用牛刀。相信大家都知道沃爾瑪吧，在全球各零售企業(yè)不斷下滑，沃爾瑪卻越戰(zhàn)越勇一路領(lǐng)先。我們看到了人家的成功與輝煌，卻佷少關(guān)注他們管理，服務(wù)細(xì)節(jié)的用心。公司設(shè)有一個6個頻道的衛(wèi)星系統(tǒng)，可以同時和各家商店進行視屏通話，避免了佷多麻煩。為此，可見沃爾瑪對這些細(xì)節(jié)的注意，這也是它為什能夠如此成功的“公開的秘密武器”。

　　如今，大學(xué)生身價大跌，別說高薪了，就連找工作都是個問題。出現(xiàn)了“大學(xué)畢業(yè)

　　即失業(yè)”的現(xiàn)象。難道，中國的大學(xué)畢業(yè)生真的過剩了嗎？安陽的一個知名企業(yè)，花了60多萬美元進口了兩臺世界上最先進的設(shè)備，因為操作機器的人水平達不到，兩臺設(shè)備發(fā)揮不出應(yīng)有的效益。問老板為什么不引進符合要求的研究生或本科生，他的回答讓人吃驚：“安陽是個小地方，別說研究生就連本科生都不愿意來。”其實，安陽真不算是個小地方。只是大學(xué)畢業(yè)生們的志向都太遠大了，他們一心只盯著京，津，滬等直轄市，次一點也要去省會城市。要么說工資太低，要么說xx是小企業(yè)，小地方，讀了那么多年圣賢書到那種小地方工作臉上沒光彩。其實，那些找不到工作的大學(xué)生們不應(yīng)該怪就業(yè)壓力太大，他們應(yīng)該找找自身原因。不是光憑著一張文憑就能被人認(rèn)同的。到了社會上比的是能力，而這種能力只有在工作中被凸顯出來，然后再慢慢被認(rèn)同。與其光想著到知名大公司工作而原地踏步，等待自己的伯樂，不如自己先尋找自己的伯樂，緊緊的抓住機遇，腳踏實地的工作，創(chuàng)造好成績。這樣就會慢慢被人關(guān)注，從而實現(xiàn)自己的理想。正如“是金子總會發(fā)光”。

　　“榮華雞”干不過“肯德基”，上海地鐵一二號線的巨大差異，外國人的“素質(zhì)高”和國人的“低素質(zhì)”無一不體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中。在細(xì)節(jié)這方面，中國人的重視程度似乎遠遠不及外國人。“少年強則中國強”注重細(xì)節(jié)，一絲不茍的精神和作風(fēng)應(yīng)從小培養(yǎng)，從現(xiàn)在做起。我們中學(xué)生更是要努力彌補這方面與國外的差距，讓我們行動起來——注重細(xì)節(jié)！

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