細(xì)節(jié)決定成敗作文15篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文，希望對(duì)大家有所幫助。

細(xì)節(jié)決定成敗作文1

　　什么是自己最重要的事情？什么叫更重要的事情？這個(gè)問(wèn)題很多人都不明白。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的事情無(wú)非是期末考試得了第一，博文被校信通推薦，獲得了什么的榮耀等等。但當(dāng)我滿(mǎn)足了這些愿望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己竟又有了新的愿望，而且總是覺(jué)得老的愿望好不如新的好，于是便一次又一次的在去滿(mǎn)足新的愿望。這樣下去，雖然自己的愿望一次又一次的被滿(mǎn)足了。但我還是不開(kāi)心。

　　就像那一次，期末考試，我日思夜想的盼望我的數(shù)學(xué)能考第一，把它當(dāng)成我最重要的'事。最后，我的數(shù)學(xué)果真得到了第一名。在當(dāng)時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了老師家長(zhǎng)同學(xué)的贊賞，高興極了。但過(guò)了不多久，我便覺(jué)得心里空落落的，高興不起來(lái)，總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒什么似的。

　　直到后來(lái)，我終于明白，原來(lái)最重要的事情不是什么獲得的輝煌榮耀，而是在細(xì)節(jié)。

　　記得，自己在那次期末考試前，因?yàn)榕R近考試，于是就把頭扎進(jìn)了書(shū)堆和復(fù)習(xí)資料中，對(duì)家人不理不睬。

　　又一次，媽媽來(lái)給我送水，卻被我手一推，粗魯?shù)鼐芰嘶厝ァ＿�有一次，姥姥來(lái)給我送飯，卻被我頭一扭，無(wú)情的再次拒絕。直到中午，我出去吃飯時(shí)，才知道那天原來(lái)是家中親人的生日，家人都忙著祝賀他，而我卻不但不向他祝賀，并竟還對(duì)他不理不睬，連正眼都不給一個(gè)。

　　對(duì)此，我十分的懊悔。我想，雖然考高分固然重要，但對(duì)家人的態(tài)度也不能輕視，凡事要從細(xì)節(jié)做起。一屋不掃，何以?huà)咛煜拢�而一事不勤，又何以治天下呢�?/p>

　　之后，我便開(kāi)始盡力的去孝敬家人。因?yàn)椤白佑�孝而親不在”，也許我長(zhǎng)大了金榜題名時(shí)想再去孝敬家人，但可能那時(shí)家人已經(jīng)不在了。所以，干什么時(shí)都要從細(xì)節(jié)去做起，從小事做起，小事也許就是你人生中最重要的事。

　　想一想，你有多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)繁忙，沒(méi)有送給父母一個(gè)微笑了？

　　想一想，你有多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)繁重，沒(méi)有為爺爺奶奶捶腿捶背了？

　　想一想，你有多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樽约旱纳蠈W(xué)即將遲到，沒(méi)有自己動(dòng)手為家人做一頓飯了？

　　想一想，你有多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樽约旱男那榉彪s，沒(méi)有在節(jié)日時(shí)為家人送上一句祝福了？

　　想一想，想一想，我們有多少次，因?yàn)樽约海�而舍棄了家人�?/p>

　　一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝。最重要的事情是什么？我覺(jué)得，那就是細(xì)節(jié)，那就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！因?yàn)椋��?xì)節(jié)決定成敗！

細(xì)節(jié)決定成敗作文2

　　天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。——老子《題記》

　　1和0.1相差多少？也許你認(rèn)為那太微不足道了，簡(jiǎn)直不值一提。可如果沒(méi)有0.9的差距，如果沒(méi)有那一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也許一切的努力都會(huì)化為泡沫。

　　當(dāng)年美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)升天的那一剎那，爆炸時(shí)的火花四濺，讓我們觸目驚心，而罪魁禍?zhǔn)讌s是一個(gè)被忽視了的小數(shù)點(diǎn)。

　　只是因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)……可是人們?nèi)f萬(wàn)不能忽視這一個(gè)“小數(shù)點(diǎn)”，因?yàn)檫@1和0.1只是在你的彈指一揮間！

　　有人說(shuō)：“短暫如朝露，在陽(yáng)光灑散之際轉(zhuǎn)瞬而逝；永恒如太陽(yáng)，日復(fù)一日地東升西落。”萬(wàn)物生靈的全過(guò)程，對(duì)于擁有無(wú)窮力量的上帝而言，只是宇宙的一瞬間罷了。

　　我們能真切地感受到時(shí)間的流淌，并努力使它變慢乃至停止。可誰(shuí)又能做到呢？可憐的人們啊，為什么不能找到成功的那把鑰匙呢？其實(shí)，那就在我們身邊，它就是細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條木頭。我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)才能把握人生和命運(yùn)。

　　天才“愛(ài)因斯坦”造就了相對(duì)論，這無(wú)人否認(rèn)。可是當(dāng)人們翻開(kāi)他的.手稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，僅僅是數(shù)萬(wàn)次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理和證明看起來(lái)十分渺小，但正是這些細(xì)節(jié)成就了人類(lèi)科學(xué)史上的一次飛躍與突破。沒(méi)有細(xì)節(jié)哪來(lái)成功？忽略了細(xì)節(jié)就別想得到永恒！

　　一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)，窺一斑能知全豹。細(xì)節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。偉人之所以是偉人，并不是他們出生起就是偉大的，而是后天的努力讓他們成為了偉人。

　　惠普創(chuàng)始人戴維·帕卡德說(shuō)過(guò)：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”如果林則徐不注意他的弱點(diǎn)，他不會(huì)成為偉人，如果毛澤東不注意細(xì)小的事，一不留神就因細(xì)小的“庇”而掩蓋了“玉”。

　　生活中，工作上，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴反映著一個(gè)人的靈魂。要追求完美，要每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美！毀滅一個(gè)人靈魂很容易，一個(gè)細(xì)節(jié)便會(huì)讓靈魂不再想當(dāng)初一樣晶瑩剔透。

　　所以，人要注重細(xì)節(jié)，以潔白的云裝點(diǎn)天空，以絢爛的花裝點(diǎn)大地，以清澈的水裝點(diǎn)湖泊，以細(xì)節(jié)揮灑人生的色彩。請(qǐng)記住：1%的錯(cuò)誤必定會(huì)帶來(lái)100%的失敗！所以，讓我們注重細(xì)節(jié)！讓細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌！

細(xì)節(jié)決定成敗作文3

　　暑期里，當(dāng)我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責(zé)任感、使命感也油然而生。

　　古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆保�今有“�?xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”

　　教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的`每一件小事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)：從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

　　“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。

　　既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！

細(xì)節(jié)決定成敗作文4

　　“細(xì)節(jié)成就完美”，細(xì)節(jié)出錯(cuò)可以將人帶入萬(wàn)丈深淵，可以使人一貧如洗，不為人所注意的細(xì)節(jié)將火星人民飛天愿望瞬間破滅。

　　“五、四、三、二、一，起飛!”伴隨著歡呼雀躍與火星人民飛入地球的美好心愿，“火星一號(hào)”緩緩而起，終于離地并由慢至快，箭一般的飛翔浩瀚的宇宙中去，滿(mǎn)載著全民的祝愿與希望。

　　飛船為引人注目而設(shè)計(jì)成亮橘色，它漸漸消失在全星人民的視線(xiàn)當(dāng)中——這正是最最緊張的時(shí)刻啊!能不能再回來(lái)決定這是是非的成敗與否，所有人都緊緊盯著消失的那一點(diǎn)，仿佛那個(gè)星球在那一瞬間都靜止了，鴉雀無(wú)聲，只待那飛船的消息 。

　　“回來(lái)呀，回來(lái)呀。”這就是火星人民此時(shí)的心聲吧!

　　一顆亮點(diǎn)忽地一閃，所有人都沸騰了!不約而同地讓出大大的一個(gè)圓來(lái)等待勝利者的凱旋。

　　那亮眼的“火星一號(hào)”在哪呢兒，又承載著人民的心愿回來(lái)了——這正是激動(dòng)人心的時(shí)刻啊!

　　平安著陸。但是，落地的同時(shí)，卻伴隨著一聲脆響，什么呀?宇航員清清楚楚地聽(tīng)到了，但沒(méi)有在意，因?yàn)樗�還急著接受人們的.贊美與鮮花呀!

　　蜂擁而至的人群把火星宇航員腳下的螺絲釘踩的變了樣子。

　　“靜一靜，我的人民們，我們夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了啊!”一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的火星人喊道：“我希望明天就有人到地球去，這不正是所有人所期待的?”“我希望在檢查一下我們的飛船，確保它可以準(zhǔn)確無(wú)誤的送我們達(dá)目的地。”一個(gè)普通的市民說(shuō)。“難道你不相信這位回來(lái)的勝者嗎?”那領(lǐng)導(dǎo)似乎不高興但又不失威嚴(yán)的說(shuō)道：“我希望能尊重他，不論怎樣他是回來(lái)了。”

　　代表們?cè)缭绲牡絹?lái)了，毫不掩飾自己的驕傲與自豪，送行的人們也是滿(mǎn)眼的羨慕，“下次來(lái)迎接你們的，將是我與地球人!”各代表聽(tīng)到后又一次心潮澎湃，催促著關(guān)掉艙門(mén)。

　　同步昨天的時(shí)間、地點(diǎn)、與起飛方式，船底復(fù)燃起與昨日相同的勝利之火。再次竄上天空。興奮喜悅徜徉在人民之間，毫不亞于上一回的歡呼聲持續(xù)響著。

　　突然，傳遞突然劇烈抖動(dòng)，怎么回事?這次又騰出的大圓恐怕是留給殘骸的吧?

　　船壁一葉葉落下，露出了代表們驚恐的不可描述的臉，“嘭!”火星四濺。還好不是高空。“哎呦!”掉到地面的領(lǐng)導(dǎo)叫道：“是什么硌了我一下?”伸出手一看

　　——那是一刻閃亮卻千瘡百孔的鐵釘。

　　人們的自傲之火也伴著船艙也一點(diǎn)點(diǎn)的熄滅，美好夢(mèng)想因細(xì)節(jié)瞬間而瞬間爆炸，炸成天邊短促的紅云花——結(jié)論呢?關(guān)注細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗作文5

　　在很多時(shí)候，事情的成敗就取決于不為人知的細(xì)節(jié)。“一顆蹄釘沒(méi)有釘好，因而一匹戰(zhàn)馬摔倒了；因而摔傷了一個(gè)將軍；一位將軍摔傷了，因而輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸?shù)袅耍�因而滅亡了一個(gè)國(guó)家。”這個(gè)故事講的是一顆蹄釘有沒(méi)有釘好，與一個(gè)國(guó)家的生死存亡產(chǎn)生了聯(lián)系，有了因果。可見(jiàn)細(xì)節(jié)何等重要。

　　細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一件小事……細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表形象；對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。因此，上面所講的故事也就不足為怪了。

　　對(duì)一個(gè)人而言，一舉手一投足，一顰一笑，都是其內(nèi)心世界的外化，思想感情的具像。如果我們順著某個(gè)人細(xì)碎的腳印，通過(guò)他的`言談舉止，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定能找到他的人生結(jié)果。智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)而已。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

　　荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海……”他告訴我們凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì)成空想。然而我們大多數(shù)人，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少；各類(lèi)管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)，這時(shí)成功事業(yè)的最基本的前提。

　　看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情和踏實(shí)肯干的精神。他們小事不想做，大事又做不來(lái)。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

　　要做到正確理解和認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)，并能按要求去做，是一件很不容易的事。它是通過(guò)努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。只有在日常生活中注重訓(xùn)練和提高自我的洞察力，認(rèn)真做好、做細(xì)生活中的每一件事，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，最后才能使量導(dǎo)致到質(zhì)的飛躍。能做到這一點(diǎn)的人是智者，成功的命運(yùn)之神一定會(huì)垂青與他。

細(xì)節(jié)決定成敗作文6

　　一個(gè)火星，可使一片草原化為灰燼;一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，可使一艘宇宙飛船骸骨無(wú)存;一顆螺絲釘，可使一架飛機(jī)粉身碎骨;一個(gè)人，如果他注重生活中的細(xì)節(jié)，最后他就會(huì)走向成功;如果他不注重，就會(huì)遺憾終身。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，有的人利用了細(xì)節(jié)，而有的人卻被細(xì)節(jié)所害。哥倫布登上美洲時(shí)，曾被當(dāng)?shù)氐耐林�居民抓獲，面臨著被處死的危險(xiǎn)，但他巧妙地利用了前些天看的一則月食的新聞，利用月食的時(shí)間，稱(chēng)自己是神，能使月亮出現(xiàn)、消失，并使當(dāng)?shù)赝林�信服了他，逃過(guò)了一劫。而同樣是蘇聯(lián)的一艘宇宙飛船，再一次返航中，飛船的降落傘怎么也打不開(kāi)，最終，飛船撞得粉身碎骨，經(jīng)事后檢查，是由于地面工作人員在計(jì)算過(guò)程中疏忽了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，造成了悲劇的.發(fā)生。

　　可見(jiàn)，細(xì)節(jié)的力量是巨大的!一個(gè)人的命運(yùn)，一件事情的成敗，甚至一個(gè)國(guó)家與民族的興衰，都離不開(kāi)一些小小的細(xì)節(jié)。

　　有時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)還能使一個(gè)人脫穎而出，走向成功。在一次招聘會(huì)上，有個(gè)學(xué)歷與儀表不如其他應(yīng)聘者的人，卻奇跡般地被單獨(dú)錄用了，原因是他進(jìn)考場(chǎng)時(shí)撿起了門(mén)口的一張廢紙，并將它扔入垃圾桶中，當(dāng)他再走到桌前進(jìn)行面試時(shí)，考官面帶微笑的對(duì)他說(shuō)：“你被錄用了!”那個(gè)人問(wèn)考官自己為什么會(huì)被錄用，考官說(shuō)：“前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。” 這個(gè)人就是今天 “美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。

　　在生活中，一個(gè)細(xì)節(jié)非常重要，只有注重生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，注意身邊的細(xì)節(jié)，才會(huì)在事業(yè)上有所作為。正如上面的故事所說(shuō)，注意細(xì)節(jié)很重要，在求職時(shí)注意了細(xì)節(jié)，即使各方面不及他人，也會(huì)被錄取;在工作時(shí)注意了細(xì)節(jié)，即使職位不高，也能創(chuàng)造奇跡。

　　細(xì)節(jié)同時(shí)也能改變一個(gè)人的性格，注意細(xì)節(jié)的人往往做事謹(jǐn)慎，言行舉止都很小心，經(jīng)常注意自己的各種行為，這就使他能在社會(huì)中立足，在人群中樹(shù)立威信，能交到更多的益友，從而形成良好的人際關(guān)系。反之，一個(gè)不注意身邊細(xì)節(jié)的人做每一件事都會(huì)出現(xiàn)遺漏與錯(cuò)誤，導(dǎo)致事情失敗，在與人的交往中他也不會(huì)去注意行為上的細(xì)節(jié)，人們便不愿與他交往，身邊的朋友也會(huì)越來(lái)越少，最終摧毀一個(gè)人的意志。

　　所以，我們應(yīng)該從小事做起，小心做人，謹(jǐn)慎做事，注意身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，為明天的成功做準(zhǔn)備!

細(xì)節(jié)決定成敗作文7

　　一馬失社稷!這是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個(gè)掌時(shí)，還差兩個(gè)釘子來(lái)釘?shù)谒膫�(gè)掌，便偷偷地敷衍了事。不久，查理和對(duì)方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國(guó)王被戰(zhàn)馬掀在地上，亨利俘虜了查理。于是就有了“少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。”的說(shuō)法。1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致了100%的失敗，一個(gè)龐大的王朝，就這樣被毀掉了，多可惜呀!

　　20世紀(jì)50年代，一個(gè)國(guó)家決定組織一次軍事演習(xí)。飛機(jī)剛離開(kāi)地面就發(fā)生劇烈震動(dòng)，然后就一頭栽到跑道上。隨著一聲巨響，映入人們眼簾的是滾滾的濃煙和支離破碎的.飛機(jī)殘骸。到底是什么造成飛機(jī)失事的原因呢?原來(lái)是飛行員衣服上的一顆紐扣，就在飛機(jī)起飛的一剎那，飛行員衣服上的一顆紐扣掉到了儀器當(dāng)中，儀器不能正常運(yùn)行，影響了其他部件的運(yùn)轉(zhuǎn)，最后導(dǎo)致了機(jī)毀人亡的惡果。

　　過(guò)去，當(dāng)我聽(tīng)到類(lèi)似的勸誡時(shí)，總是把它當(dāng)作聳人聽(tīng)聞的耳旁風(fēng)，當(dāng)親身體驗(yàn)到自己由于粗心大意，平時(shí)不注意養(yǎng)成重視細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，而丟失一些機(jī)會(huì)時(shí)，含恨時(shí)晚，追悔莫及。由此我想到了，今年當(dāng)我參加數(shù)學(xué)比賽時(shí)，由于我的不細(xì)心，把6看成9，把0寫(xiě)成6等等錯(cuò)誤，而最終導(dǎo)致我喪失了進(jìn)入復(fù)賽的資格。再比如說(shuō)，每天早上，我都要重復(fù)干一件事――找梳子，因?yàn)槲医?jīng)常丟三落四，結(jié)果因?yàn)檎覗|西而耽擱很多時(shí)間，真是得不償失。所以，我應(yīng)該注意生活、學(xué)習(xí)上的小細(xì)節(jié)，不讓自己犯同一個(gè)錯(cuò)誤，這樣才能提高自己干事的成功率。

　　怎樣才能做到注意細(xì)節(jié)呢?首先要細(xì)目，就是要學(xué)會(huì)多用眼睛認(rèn)真觀(guān)察事物，不能什么事情都一晃而過(guò)，眼睛是人的心靈窗口，幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲(chǔ)存起來(lái)。其次要細(xì)心，細(xì)心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤在哪里，然后要每天檢查自己是否又犯了類(lèi)似的小錯(cuò)誤，如有，就要立即改正，同時(shí)，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細(xì)做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，運(yùn)用在自己的生活、學(xué)習(xí)和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細(xì)的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少，但精益求精的執(zhí)行者很少;各種規(guī)章制度不少，但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應(yīng)該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細(xì)節(jié)，從小事做起，這樣，才能做到對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

細(xì)節(jié)決定成敗作文8

　　沒(méi)有鳥(niǎo)的山會(huì)失去生機(jī)，沒(méi)有生物的海會(huì)失去生機(jī)，沒(méi)有白云的天會(huì)失去畫(huà)意，沒(méi)有細(xì)節(jié)的觀(guān)察會(huì)失去成功。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，就是把握生活中的細(xì)節(jié)，為成功而積累。沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，只有經(jīng)過(guò)日常生活的積累才會(huì)爆發(fā)。我們，已經(jīng)高二了，似乎每天都習(xí)慣了“3。1線(xiàn)”。我們?cè)缟掀鸫沧叱鏊奚岬绞程茫�然后從食堂到教學(xué)樓，最后從教學(xué)樓到宿舍。好像每天都是這樣，讓我們毫無(wú)生氣。還有一些同學(xué)因?yàn)檫@種無(wú)聊的生活走上了社會(huì)。其實(shí)仔細(xì)想想，哪天會(huì)重復(fù)呢？正是因?yàn)樗麄兒雎粤思?xì)節(jié)，把每一天都變成了一個(gè)粒子，所以他們忽略了每一天量的變化。所謂“小事成就大事，細(xì)節(jié)完美”。高一的時(shí)候，我很榮幸能成為中國(guó)人的代表。因?yàn)槲业呢?zé)任很重，所以對(duì)語(yǔ)文自然是大大咧咧的'。一開(kāi)始語(yǔ)文成績(jī)平平，但每天都記日記，時(shí)不時(shí)整理一下。我在語(yǔ)文課上很認(rèn)真。期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)是全班第一，這讓我覺(jué)得不可思議。我仔細(xì)分析了原因，我覺(jué)得是必然現(xiàn)象。只有不斷積累，才會(huì)有從量到質(zhì)的飛躍，說(shuō)明細(xì)節(jié)決定成敗。

　　"沒(méi)有臺(tái)階的堆積，沒(méi)有英里，沒(méi)有小溪的堆積，沒(méi)有河流。"那么我們?nèi)绾畏e累呢？其實(shí)就是善于在生活中發(fā)現(xiàn)。生活充滿(mǎn)了課堂，抓住每一件小事，就能得到自己想要的結(jié)果。海爾總裁張瑞敏在對(duì)比中日嚴(yán)肅精神時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)日本人一天擦六次桌子，日本人就不折不扣地執(zhí)行，每天細(xì)節(jié)決定議論文的成敗，堅(jiān)持擦六次；但是，如果讓一個(gè)中國(guó)人去做，他可能第一天擦六次，第二天擦六次，但是第三天，他可能擦五次，四次，三次，然后就不了了之了。有鑒于此，他說(shuō)：簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)都不容易；做好每一件平凡的事，都是不平凡的。相對(duì)于日本人的認(rèn)真細(xì)膩，中國(guó)人確實(shí)有大而馬馬虎虎的缺陷，以至于社會(huì)上“差不多”的老師比比皆是，像，差不多，貌似，差不多，大概，大致，大概，大概，大概等。這已經(jīng)成為“差不多”老師的常用詞。而這些話(huà)反復(fù)使用，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)，礦難頻發(fā)，社會(huì)上違規(guī)不講原則的事情也屢禁不止。對(duì)應(yīng)著“差不多”和“大概”的概念，人想做大事，卻不愿意或不屑于做小事。但事實(shí)上，正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中所說(shuō)：“能做大事的人太少了。大多數(shù)情況下，大多數(shù)人只能做一些具體的事情，瑣碎的事情，單調(diào)的事情，也許太平淡了。也許微不足道，但這是工作，是生活，是成就大事不可或缺的基礎(chǔ)。”

　　這說(shuō)明中國(guó)人不注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致了一些不可避免的事情。細(xì)節(jié)決定成敗，不能成就大事。

　　“泰山不拒細(xì)土，故能成其高；江海不選擇涓涓細(xì)流，所以它可以很深。”只有抓住生活的每一點(diǎn)，做好每一件小事，我相信細(xì)節(jié)會(huì)決定成敗。

細(xì)節(jié)決定成敗作文9

　　巨大的建筑，總是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件所組成的，而這些細(xì)節(jié)是決定這個(gè)建筑物能否成功的關(guān)鍵。反之，一次失敗或許也意味著是巨多的細(xì)節(jié)所決定的。

　　細(xì)節(jié)從單方面來(lái)講，并不能決定這個(gè)事物的成敗，如果一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，不能改正，或許就會(huì)成為一、兩個(gè)細(xì)節(jié)，甚至更多的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)，如果再不改正的話(huà)，細(xì)節(jié)就即將會(huì)變成整體，而一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤就即將會(huì)變成一個(gè)整體的錯(cuò)誤。

　　就在今年不久我一個(gè)堂姐因?yàn)槌煽?jī)太差初中就畢業(yè)了，所以剛畢業(yè)不久就與另外一名女同學(xué)獨(dú)自?xún)扇顺鰜?lái)打工，當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有告訴家長(zhǎng)。因?yàn)樗�的母親正在外地打工，父親整天在家里無(wú)所事事，只有年邁的爺爺奶奶在家，所以，當(dāng)她的母親得知自己的女兒在外面打工的時(shí)候已經(jīng)是幾天后了。他的媽媽非常的焦急，迅速向親朋好友散播信息，請(qǐng)求他們的班助可是兩三天下來(lái)人來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)音訊。大姨（堂姐的媽媽)只好先放下工作，回到堂姐打工的地方尋找，雖然調(diào)了監(jiān)控，可是最確定的地點(diǎn)已經(jīng)在了上個(gè)月的月底，而那一天剛好又下了一場(chǎng)大雨，所以雖然找到了確定的位置，但不知道她后來(lái)又去了哪里，直到最后一次調(diào)監(jiān)控的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)堂姐和一名陌生男子走在一起，這讓大姨十分的焦急，但是又不知道怎么辦，只能守株待兔。盡管找了很多天，但是堂姐依舊還是沒(méi)有找到。

　　或許大多數(shù)的人們都在討論堂姐到底去了哪里的時(shí)候，是否遇害的時(shí)候，人們都共同忽視了幾個(gè)問(wèn)題，第一：就是她的父親為什么沒(méi)有來(lái)找他。第二：為什么她那么早就會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè)，去打工。第三：為什么她會(huì)和一個(gè)陌生的男子走在一起。第四：為什么大姨要等到很多天以后才放下工作來(lái)找堂姐。

　　大姨從小出生在農(nóng)村重男輕女，對(duì)于每一個(gè)處在農(nóng)村的人都是在正常不過(guò)的，男孩女孩除了性別不同之外，沒(méi)有什么不一樣，或許在你們農(nóng)村人來(lái)講，傳統(tǒng)的思想是無(wú)法所改變的'。但是女兒也是自己的孩子，你應(yīng)該也像要對(duì)待自己孩子一樣看得同樣重要，我不能肯定這全部都是大姨一個(gè)人過(guò)錯(cuò)，我也不能否認(rèn)這不是堂姐咎由自取。或許每一件看似非常復(fù)雜的事情，它都有一個(gè)非常淺顯的發(fā)展過(guò)程就對(duì)譚姐而言，沒(méi)有一個(gè)好的家庭，怎么有一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境，怎么有一個(gè)好的心態(tài)，而沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，怎樣擁有一個(gè)更美好的未來(lái)！

細(xì)節(jié)決定成敗作文10

　　細(xì)節(jié)，可能大家認(rèn)為它是微不足道的，然而，從細(xì)節(jié)中可以看出你的態(tài)度和習(xí)慣，細(xì)節(jié)也往往決定著一件事情的成敗。

　　馬上就要迎來(lái)我們的電腦編程比賽了，老師為了我們能取得好成績(jī)，給我們找了很多復(fù)雜疑難的題目來(lái)做。在龐大又復(fù)雜的題庫(kù)中，我找到了一道頗有難度的題目，開(kāi)始思考起來(lái)。旁邊的小杰也開(kāi)始做起了我選擇的這道題目，并跟我說(shuō)要和我比誰(shuí)做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過(guò)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)我倆要比賽，就看了看這道題，然后笑呵呵地跟我們說(shuō)：“這道題重點(diǎn)是在細(xì)節(jié)，誰(shuí)能關(guān)注到這些細(xì)節(jié)，誰(shuí)就能贏了。”我和小杰相視一笑，開(kāi)始了較量。

　　我仔細(xì)觀(guān)察了這道題目，發(fā)現(xiàn)它只是要你寫(xiě)出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學(xué)過(guò)，這倒不成問(wèn)題，可是我們只學(xué)過(guò)快速排序的子程序，沒(méi)有將它與主程序聯(lián)系起來(lái)，這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細(xì)節(jié)所在吧。沒(méi)辦法，只能且打且試了。我就開(kāi)始做了起來(lái)，一邊打一邊想，而且十分地注意細(xì)節(jié)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有放過(guò)。終于在我的不懈努力之下，這個(gè)程序打完了，我看著這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的程序，長(zhǎng)吐一口氣。我得意地轉(zhuǎn)頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，而且他的程序和我的相差無(wú)幾，我想：要決出勝負(fù)就只能拼細(xì)節(jié)了。

　　我趕緊把測(cè)試數(shù)據(jù)輸了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)答案竟然是錯(cuò)的，我百思不得其解，我已經(jīng)很注意細(xì)節(jié)了，應(yīng)該是沒(méi)有錯(cuò)誤了，為什么還是錯(cuò)呢?我仔細(xì)地查啊查，還是沒(méi)有查出錯(cuò)誤來(lái)，無(wú)奈之下，我只好請(qǐng)教老師，老師走了過(guò)來(lái)，一眼就看出了我的錯(cuò)誤。他拍了拍我的頭說(shuō)：“哎呀，小嘉，其實(shí)你就是有一處細(xì)節(jié)錯(cuò)的。你看你的變量定義不應(yīng)該在程序的下面，而是應(yīng)該在程序的'最上面，這樣一改，你的程序就對(duì)了。現(xiàn)在我試下給你看。”什么?就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就能使得程序出錯(cuò)?就讓我本來(lái)穩(wěn)操勝券的比賽全盤(pán)皆輸?我本以為這個(gè)地方這樣定義也是對(duì)的，因而就沒(méi)有細(xì)想，沒(méi)想到就是這個(gè)我完全沒(méi)有注意到的小細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，導(dǎo)致我功虧一簣。看著修改完的程序和正確的答案，我低下了頭。而這時(shí)，旁邊的小杰也提交了他編寫(xiě)的程序，老師贊許地看著他，說(shuō)：“雖然你提交得慢了點(diǎn)，但是你把每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到了，你的答案是正確的，我宣布你贏得了比賽。”

　　比賽結(jié)束了，我將這道題打印了下來(lái)，并把我做錯(cuò)的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當(dāng)我看到這張習(xí)題，它都在提醒我：“對(duì)和錯(cuò)之間只相差一個(gè)細(xì)節(jié)。只有把握住細(xì)節(jié)，才能把握住成敗。”

細(xì)節(jié)決定成敗作文11

　　在我們的生活中，充斥著各種各樣形形色色的小事，它們看似沒(méi)有什么問(wèn)題，但是很多時(shí)候都在消磨著我們的時(shí)間與心情，甚至還有可能導(dǎo)致一件事情的成敗。正是因?yàn)檫@些小事，所以就出現(xiàn)了細(xì)節(jié)決定成敗的一系列故事。

　　那么細(xì)節(jié)到底有多么重要呢？一個(gè)關(guān)于英國(guó)理查三世的故事十分深入人心。理查準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，于是讓一個(gè)人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個(gè)掌時(shí)，還差兩個(gè)釘子沒(méi)有釘?shù)谒膫�(gè)掌，便偷偷地敷衍了事。不久后，理查和對(duì)方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一個(gè)馬掌掉了，國(guó)王被戰(zhàn)馬掀在地上，亨利俘虜了理查。于是就有了"少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家"的說(shuō)法。1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致了100%的失敗，一個(gè)龐大的王朝，就這樣被毀掉，這就是一馬失社稷！這就是細(xì)節(jié)決定成敗！

　　我還記得也是一個(gè)同樣的事件，以前宇航員要到太空研究用到的筆，向全世界獎(jiǎng)金征討，最后一個(gè)小孩子僅僅只是用一支普普通通的鉛筆就贏得了那筆獎(jiǎng)金，所以有時(shí)候我們認(rèn)為的小東西小事物也能起到很大的.作用。

　　“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。”伏爾泰說(shuō)的這句話(huà)真的是讓人印象深刻。這也就讓我想到一個(gè)越野賽車(chē)手走過(guò)一片沙灘時(shí)，鞋子里灌滿(mǎn)了沙子，他匆匆脫下鞋子，胡亂的把沙子倒掉。可是有幾粒沙子還留著他的鞋里，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，仍匆匆地前行。然而那幾粒沙子不斷地磨損著他的腳，并漸漸嵌入他的腳底，使他走一步，疼一步。終于，在離目的地不遠(yuǎn)的地方，錐心刺骨的疼痛使他不得不停下腳步，最終只能放棄比賽。所以很多時(shí)候在我們的生活中使我們不開(kāi)心的都是一些芝麻小事，我們可以躲避一頭大象，卻躲不過(guò)一只蒼蠅。

　　而這樣，就有人疑問(wèn)，這樣細(xì)節(jié)決定成敗與大行不顧細(xì)謹(jǐn)不就矛盾了嗎？其實(shí)，任何一件事的完成，都必然存在多個(gè)方面。而就這兩個(gè)，一個(gè)是執(zhí)行方面，一個(gè)是決策方面。

　　當(dāng)我們步行可能遭遇降雨而忘記帶傘，乘車(chē)忘記帶零錢(qián)，自駕忘了加油，這些小事都讓我們感到懊悔，有后悔當(dāng)初怎么沒(méi)那樣做的想法。這些便是我們生活中常見(jiàn)的細(xì)節(jié)上的疏忽所造成的。這時(shí)候便又重現(xiàn)了那句話(huà)“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子”，為了我們心中的那座高山，我們應(yīng)隨時(shí)檢查自己的腳底，鞋里有了沙粒的話(huà)，那就趕快倒掉！

細(xì)節(jié)決定成敗作文12

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

　　成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)，我作為一老師，在讀完這本書(shū)后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?

　　從對(duì)老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題 ，怎樣問(wèn)， 何時(shí)問(wèn)， 甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位，所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀(guān)察學(xué)生的'言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。

　　教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠(chǎng)制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而針對(duì)人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上。

　　目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待，千萬(wàn)不可小視之。

　　從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的。所以我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。

　　所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。

細(xì)節(jié)決定成敗作文13

　　有一種人，有滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)熱血卻唯大事不為。有一種品行，不屑細(xì)節(jié)小事而好高騖遠(yuǎn)。有一種聲音，直呼大丈夫不做蠅頭小事。然而，君不見(jiàn)，在浪濤滾滾的歷史大潮中，能高歌吶喊，流芳百世，屹立于浪拍風(fēng)擊的巖石上的卻是那些起初就把細(xì)節(jié)緊握手中的無(wú)名小卒。君不見(jiàn)，細(xì)節(jié)如魚(yú)之水，游在其中難以察覺(jué)卻決定魚(yú)兒的生死。君不見(jiàn)，細(xì)節(jié)如人之言行，舉手投足談笑風(fēng)聲難以發(fā)覺(jué)卻透露著人的品行與靈魂。君不見(jiàn)，細(xì)節(jié)如堤壩上的螻蟻，不足毫米卻有決堤之險(xiǎn)。君不見(jiàn)，細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)眼決定成敗。

　　說(shuō)到細(xì)節(jié)，就難以忘懷在《破綻》中天才罪犯的動(dòng)魄之語(yǔ)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，就算是完美無(wú)缺的雞蛋，我都能找到它再微小的裂縫。”的確，再小的'裂縫終會(huì)被發(fā)現(xiàn)，終會(huì)有一發(fā)而牽制全身的時(shí)候，然而，我們又能怎么防微杜漸?即是不產(chǎn)生裂縫。然而，又為什么會(huì)產(chǎn)生裂縫，又怎么產(chǎn)生會(huì)殆害我們的缺口?我心慌了，天性，智慧，機(jī)會(huì)，命運(yùn)?漸漸，漸漸，在暗處，我聽(tīng)見(jiàn)了令人醍醐灌頂?shù)穆曇簦�“現(xiàn)實(shí)就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)累積起來(lái)的”。令人警醒，時(shí)間在流逝，漸漸，漸漸，才造就現(xiàn)在頹唐的我，漸漸，漸漸，回望過(guò)去，一幕幕呈現(xiàn)的卻是上課時(shí)齊聲朗誦中伏在桌前的酣睡，下課后在眾人圍著老師提筆詢(xún)問(wèn)的自?shī)首詷?lè)，放假后在惡補(bǔ)缺漏浪潮中的特立獨(dú)行。漸漸，漸漸，視線(xiàn)模糊，一件件頹唐往事湮沒(méi)在懊悔淚眼。原來(lái)，一切的一切，是由這些易被忽視的細(xì)節(jié)造就的。轉(zhuǎn)眼間，成敗早已決定，只因細(xì)節(jié)。

　　回想往事淚滿(mǎn)裳的同時(shí)，我也窺見(jiàn)了借細(xì)節(jié)之石攀爬上峰的杰人。《風(fēng)雨哈佛路》的作者莉絲父母吸毒，15歲便無(wú)家可歸，一直承受著常人難以忍受的苦難。父母的拳打腳踢，生活的拮據(jù)，外公的拋棄，瘋?cè)嗽喊愕慕甜B(yǎng)所，同齡人的嘲笑，促使她幾近走進(jìn)崩潰的邊緣，但是最后在善良刻苦的老師指導(dǎo)下，喚起了她重新生活的希望，喚起了她赴上求學(xué)之路的心。一步步，一天天，日以繼夜的努力，終于使紐約時(shí)報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金望向她，哈佛向她展開(kāi)熱情的雙臂。然而最后，她只是說(shuō)：“生活的殘酷會(huì)讓人不知所措，于是有人終日沉浸在彷徨迷茫之中，不愿睜大雙眼去看清形勢(shì)，不愿去想是哪些細(xì)小的因素累積在一起造成了這種局面。”誠(chéng)然，在殘酷的事實(shí)面前，一切說(shuō)辭都無(wú)濟(jì)于事，我們的每一分每一秒的所作所為，早已決定了成敗。

　　但是無(wú)論曾經(jīng)，無(wú)論過(guò)去，我們?cè)诨钪�，就是正在進(jìn)行時(shí)。我們不能再留下回望的腳步，不能再留下頹唐的印記，我們不能再留下迷茫亂轉(zhuǎn)的步伐了。我們要奮起，我們要反擊，我們要拋回命運(yùn)扔來(lái)的險(xiǎn)球。天下大事成于細(xì)，只要我們先放下豪言壯語(yǔ)，著眼于細(xì)節(jié)，先放下澎湃俠夢(mèng)，從細(xì)節(jié)入手，就會(huì)有我們轉(zhuǎn)敗為勝的那一刻。

細(xì)節(jié)決定成敗作文14

　　生活中總有一些不起眼的地方，人們往往不去注意，不去關(guān)心，甚至忽視。正是這些不起眼的細(xì)節(jié)，會(huì)讓與一步之遙的成功擦肩而過(guò)。

　　從前，有一位登山者決定去攀登一座拔地而起，危峰兀立的高山。他在烈日炎炎下拼命攀爬，累了坐下來(lái)休息一會(huì)兒，渴了停下來(lái)喝幾口水。白天快馬加鞭的趕路，晚上就地休息。山上有著許多野獸，到了晚上就“鬼哭狼嚎”起來(lái)，給寂靜的大山增添了一抹恐怖。登山者毛骨悚然，但他不會(huì)半途而廢，他的心堅(jiān)定地告訴自己：我不能被心中的恐懼所打倒，要迎難而上。經(jīng)過(guò)十幾天夜以繼日地攀登，他終于登上了山頂，心中無(wú)限美好。在他下山的路上，他并沒(méi)有像上山那樣仔細(xì)、認(rèn)真，心中一直不停的想：哈，反正我已經(jīng)登上了山頂，下山這點(diǎn)路肯定難不倒我！于是他一路哼著小曲下了山，一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)注腳下的東西。在山腳下的時(shí)候，有一塊不起眼的石頭，登山者根本就沒(méi)看見(jiàn)，這可好，被石頭絆倒了，摔得個(gè)鼻青臉腫，眼冒金星，四腳朝天，手上磨破了皮，腳上鮮血流不停，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。沒(méi)辦法，只好硬撐著一瘸一拐地趕路，費(fèi)力極了。

　　生活的悲劇不在于翻不過(guò)高山，而在于被不起眼的小石塊所絆倒。這樣的故事，也在我們身邊上演著。人們往往能經(jīng)受住較大的災(zāi)難和打擊，卻往往在一些小細(xì)節(jié)上一敗涂地，這不是悲劇嗎？

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，后面的應(yīng)用題有點(diǎn)難度，但在我的“夏氏絕招”下，這些難題也拜倒在我的石榴裙下俯首稱(chēng)臣了。因?yàn)槲矣昧藬[豎式，畫(huà)線(xiàn)段圖等辦法，耐心的.求出了答案，我不禁沾沾自喜，心想：這么難的題目我都做出來(lái)了，那些簡(jiǎn)單的題目還會(huì)難得到我嗎？于是，我寫(xiě)好后也沒(méi)有檢查，開(kāi)始玩起筆來(lái)了。老師很快就批好了卷子，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“夏姝晴，96。”啊，我不由得心里咯噔一下，怎么會(huì)只考了這么幾分，究竟是哪里錯(cuò)了？一拿到卷子，我便迫不及待地看錯(cuò)的地方，竟然是一道應(yīng)用題！我再次到草稿紙上做了一遍，啊，我一拍腦袋，原來(lái)是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)啊。我在考試的時(shí)候第一步算式把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，導(dǎo)致后面全部錯(cuò)光了。哎，真是千里之堤，潰于蟻穴，都怪自己不在意這些小細(xì)節(jié)，可世上沒(méi)有后悔藥，只能下次仔細(xì)對(duì)待細(xì)節(jié)了，沒(méi)想到一個(gè)小數(shù)點(diǎn)會(huì)引發(fā)這么大的“慘案”啊，渺小的小數(shù)點(diǎn)也會(huì)決定成敗啊！

　　老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下之事，必作于細(xì)。”是呀，有時(shí)候你看到了月亮的光輝，而忽略了璀璨的星光；有時(shí)候，你看到了果實(shí)的累累，卻忽略了幼小的種子；有時(shí)候，你看見(jiàn)了大海的波濤，卻忽略了匯聚大海的水滴。英國(guó)國(guó)王查理三世因?yàn)橐活w釘子而失了天下，多么不可思議啊。如果你想讓自己的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光，就要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)小角落，讓那兒也充滿(mǎn)陽(yáng)光。做好小事，才能成就大事。讓我們牢記：細(xì)節(jié)決定成敗！

細(xì)節(jié)決定成敗作文15

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)努力的目標(biāo)，合格目標(biāo)因每個(gè)人的不同而各有差異；人們?cè)谧非竽繕?biāo)，追求理想之時(shí)，往往只有少數(shù)的人獲得了成功，而大多的是不盡人意的，這到底是為什么呢？我想，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人在追求目標(biāo)的過(guò)程中，沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)的存在，而細(xì)節(jié)恰恰是通往成功的必經(jīng)之路，是成功大門(mén)的鑰匙，因此，要想獲得成功，就必定要注意細(xì)節(jié)！

　　有一個(gè)農(nóng)村來(lái)的小伙子，到城打工。他家里很窮，他文化水平也不高，但是是他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善良的心。

　　有一次，他看到了一家幼兒園在高薪招聘副園長(zhǎng)，他抱著試試看的心理，去參加了一個(gè)他認(rèn)為不可能成功的面試會(huì)。這天，面試來(lái)了很多的人，每個(gè)前來(lái)面試的人都穿著整齊的服裝，只有他看起來(lái)與眾不同：一身土布做的衣衫，灰色的喇叭褲，上面還有許多的補(bǔ)丁。面試的辦公室前有一把倒在地上的掃帚，許多的面試者都從它上面跨過(guò)，但是沒(méi)有一個(gè)把它撿起。一個(gè)個(gè)的面試者自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)去，但是一個(gè)個(gè)又灰頭土臉地從里面出來(lái)。正當(dāng)大家都在議論到底需要多高的學(xué)歷才能被錄取的時(shí)候，輪到他面試了。

　　他進(jìn)去時(shí)，看到了那把不起眼的掃帚，他彎下腰，輕輕將掃帚拾起，然后使它扶靠在墻上。這時(shí)，面試的人從辦公室里走出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你被錄取了。”在場(chǎng)的人都大吃一驚，竟然是一個(gè)低學(xué)評(píng)的小伙子被錄取。

　　由此可見(jiàn)，學(xué)識(shí)不一定是成功的必要素，但是細(xì)節(jié)，才是決定著成功的關(guān)鍵。如今，有一些向我們這樣的學(xué)生，平時(shí)十分努力的學(xué)習(xí)，但是考試的成績(jī)都不如你所愿。

　　我曾經(jīng)也是個(gè)這樣的學(xué)生。平時(shí)放學(xué)一回家，就一頭栽進(jìn)書(shū)房里，刻苦地寫(xiě)作業(yè)，不斷地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)，就是希望明天的`考試上能獲得理想的成績(jī)。可是第二天考試成績(jī)下發(fā)這后，總是出乎我的意料，和我期盼的分?jǐn)?shù)總是差那么一大截，失敗的原因總是沒(méi)有注意細(xì)節(jié)，總是到了最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己都懂的，但是是就是沒(méi)有想到。于是，我每天的在書(shū)房里，總結(jié)自己失敗的原因，最后，終于獲得了理想的成績(jī)。因此，在注意細(xì)節(jié)的時(shí)候，還要掌握一定的方法，只有既注意到了細(xì)節(jié)，又掌握了方法，走向成功的道路才會(huì)更平穩(wěn)。

　　我們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞希�必定�?huì)道路崎嶇，坎坎坷坷，因此就需要我們注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)不只躲在一個(gè)方面的，而躲在許多細(xì)小的地方，只有把它們一個(gè)一個(gè)的挖出來(lái)，成功就會(huì)離我們更進(jìn)一步！

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