細節作文集錦9篇
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼募毠澴魑�9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細節作文 篇1
走在回家的途中，想著數學試卷上那又大又紅的“99”，天似乎也與我作對，突然烏云密布。
就在今天上午數學課上，數學老師發了昨天的試卷�！扳彛�，鈴”，上課鈴時響了，我走進教室，就看見一張上面鋪滿了紅筆的試卷安安靜靜地躺在我的課桌上。我的心澎澎地跳起來，在想“這張試卷還挺簡單，應該一百分不在話下。說罷，我打開試卷的第一面，唉，一99，為什么呢？不應該呀！”
正在我疑問的時候，我找到了那“1分”的原因，就是因為我不夠細心。怎么說呢！這是一道判斷題，判斷題的答案只有兩種，“√”和“×”。就算不會，猜也有百分之五十的機率。本不應該錯的，卻敗給了細節。
這道題是“a÷b=4，所以a是÷b的倍數，b是a的因數”，如果說明“a”和“b”是非自然數的話，是對的，但我忽略的正好是這個“非0自然數”。這道題并沒有標明“a和b是非自然數“，因為它也有可能是“2÷0。5=4”，但是因數和倍數只在非0自然數內研究�？矗褪沁@樣一個小小的細節，1分就沒了。
只能說，這是復習，但是萬一這是期末考試，小升初，中考或高考，一分可以拉開多少人，名次一下就能一落千丈。
馬上就是期末考試了，我四年級兩次都是總分全班第一，希望我能繼續保持，我要送給自己一句話：
粗心分永遠是最冤的，細節可以決定成敗。
細節作文 篇2
親人的一句噓寒問暖，當你做作業很晚時，父母的一句“早點睡”，和朋友之間一個默契的眼神…… 細節往往是在不經意之間，雖然很小，卻讓人很感動。
生活中有許多細節之美。當你累的時候，蹲在地上，朋友向你伸出手，不經意與他人對視時，一彎甜美的微笑，……使美充滿了我們的生活，溫暖著我們的心。
升入了緊張的初三，我的生活也隨著變得緊促起來，周末幾乎沒有時間和朋友們一起打球了，晚上寫作業的時間也長了。每天中午回到家，急匆匆的吃完午飯，就立刻寫作業。晚上拖著疲倦的身子回到家，吃完飯后，走進臥室，抬頭一看。，已經快8點了，拿出書準備寫作業，有的時候，奶奶在看電視，媽媽走過來，輕輕的幫我關上了門。原來，我總是覺著是媽媽不信任我，怕我在寫作業的時候聽電視的聲音，我也因為這樣的事情同媽媽爭吵過，覺得她不理解我，不信任我。但是，如果站在媽媽的角度上想一想，媽媽的這一個小小的動作，是因為為我著想，是為了給我營造一個更加安靜的學習環境。這么一個小小的細節，流露出來的卻是母親對我濃濃的關愛，但是，一開始，我卻不懂得珍惜，甚至是誤解母親。當真正明白是，會發現，我們的身邊，有很多小小的細節是父母對我們的關愛，我們心里的每一個角落都被溫暖著。
第二天，母親又輕輕的走過來，幫我關上門時，我慢慢的看著媽媽的身子漸漸縮小……
父母每天為我們操勞著，體貼著我們。小小的細節像劃過黑夜的流星，綻放最美最真的光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。父母親用他們小小的細節，但不經意之間的愛，照亮了我們人生道路上的路燈。
細節中，流露的是叫人永遠珍惜的幸福感覺，在我的心頭豐盈洋溢……
細節作文 篇3
“細節決定勝負”這句話一點都沒錯，只要我不小心放過了一個十分微小的細節問題，就很容易失敗。在一次英語聽寫和語文測試中我明白了這個道理。
四年級上學期的時候，競選英語十月份的單詞王，我的聽寫只要再得一個100分我就可以競選上了，媽媽答應我，只要當了單詞王就請我吃“肯得基”。在聽寫的時候我不太認真，寫完也不檢查，下午收到了本子，十分興奮，打開本子一看，我的臉色一改，大吃一驚，98分，一個字母寫錯了，我十分掃興，吃不了漢堡了。我開始懷疑自己是不是聽寫時腦子壞了，這些單詞在平時是十分簡單的，沒想到我這次在小溝里翻了船，誰讓自己這么粗心，單詞寫完后不檢查才會這樣，我下次一定不能放過這個小細節了。
語文考試就是更加離譜了，作文竟然扣了七分!題目是“難忘的一件事。”事后我又看了看題目，發現我雖然是寫一件事，可是沒有突出“難忘”這兩個字，作文里根本沒提到!明明對我來說，寫作文只是小菜一碟，可是我竟然失誤了，這時我才懂得了注意細節的重要性。這真是一個讓人難忘的教訓啊!
俗話說：“少了一個鐵釘，壞了一個馬掌;壞了一個馬掌，折了一匹戰馬;折了一匹戰馬，亡了一個騎士;亡了一個騎士輸了一場戰斗;輸了一場戰斗，亡了一個國家。”這一個馬掌釘微不足道，卻關系到一個國家的命運。所以說啊“細節決定勝負”是有道理的。
細節作文 篇4
秋風蕭瑟，百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的，失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節，使人們感到更加的乏味無趣。
還記得那天周末，外面下著傾盆大雨，雨點打在窗上發出“啪啪”的聲響，窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發上躺著坐著趴著覺得無聊極了，正想找點事打發這無聊的日子，姐姐便拿出一盒撲克對著我們挑眉，我們互相看了看對方連連點頭。游戲開始了。
我們兩兩一組，剩下的那一個就是替補，誰輸就去頂替誰，輸的那個人頭上必須貼一個“笨”子。游戲有序的進行中。先是媽媽和妹妹一組，爸爸和我一組，不到幾輪妹妹被踢了出來，這下該姐姐上場了，不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽，游戲在激烈的競爭中，我一抬頭看到爸爸給我使了個眼色，我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來。我用手擺出ok的樣貌向爸爸示意，證明我們是一伙的。游戲中，爸爸故意給我放水我便將計就計，順利成章的我們贏了這一局。看情景不妙，媽媽也激發了斗志，挺起腰轉了轉胳膊向我們狠狠地瞟了一眼，我和爸爸都偷偷的笑了。
就這樣，我們一輪接一輪的比賽著，急的妹妹直跺腳，并其中搗亂著，好不容易媽媽出局了，我和爸爸最終松了一口氣，看了一眼對方便拍手叫好。妹妹最終上場了，一上來就給我們放話，當然我和爸爸的目的是成為最終的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三，就把手放在頭上做撓癢的動作，稱他們不注意給我指出三個指頭，指了指紅色的地毯，這時候姐姐盯上了爸爸，爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來。最終結束了，我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字，累的我們倒在地上但還是笑個不停。
那次之后，爸爸的調皮和機靈讓我對他另眼相看了。我們之間沒有太多的言語，但我們卻息息相通，我們之間的那種默契又有誰能夠相比呢?一舉一動，一言一行，其實并不需要太多的言語就足夠懂得!
細節作文 篇5
細節是一種美好的東西，它在一瞬間所迸發的精彩會讓人刻骨銘心。掌聲，可以激發人的熱心，鼓舞士氣，它好比給一朵就要拜謝的花，一些充足的養分。掌聲，演繹了完美的瞬間。
小時候，我們在媽媽的`攙扶下搖搖晃晃的學步。這大概是人生中第一次與大地親近，對于年幼的我們來說，無疑是充滿了擔心，但又充滿了好奇，還有猶豫。我們每一步都是走的小心翼翼，很慢的，但是，是什么給了我們莫大的勇氣，使我們終究還是走完了這段漫長的路？是因為，前方有我們的爸爸，他有節奏的拍著手，說：“寶寶，你是最棒的！”是爸爸的掌聲吸引了我們，這掌聲中包含的愛給予了我們無名的動力。
長大后，我們走向了學校生活，豐富多彩的學校生活內容，的是競爭。學校的考試，每一個同學都希望自己能夠名列前茅，但是，總有名落孫山的失落，但考試之后，的是掌聲。成功者前，落后者給予的掌聲，是對同學的肯定；失敗者前，成功者給予的掌聲，是勉勵，會使他們重新振作起來。
掌聲是一種完美的細節，它代表著親情，友情，更是尊重，欣賞的美麗化身。掌聲是純潔的，每一個人都應擁有它，它并不深奧，因為它深入我們生活的細節。
既然如此，我們應該努力獲得它，與此同時，也應記�。鹤龊妹恳粋�細節，珍惜每一個細節。
細節作文 篇6
曾經在書上看到過這樣一段話：丟了一顆鐵釘，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一名騎士；傷了一名騎士，輸了一場戰爭；輸了一場戰爭，亡了一個帝國。
這段話是一個民間的傳說。英國國王查理三世因一顆小小的鐵釘而引起的一系列連鎖反應，輸掉了決定他能否繼續統治英國的一場至關重要的戰爭，最終他被他的對手亨利？都鐸的軍隊殺死，王位也就易手到了亨利？都鐸的手上，金雀花王朝亦宣告滅亡。一顆小小的棋子，或許已經改變了英國的歷史軌跡。
拿破侖，歐洲的一位出色的軍事家，他所指揮的戰斗，幾乎沒有敗績，因而被人稱為“戰爭之神”。根據歷史記載，拿破侖最后的失敗就是滑鐵盧戰役的失敗。但有人說并不是這樣，因為拿破侖最后的失敗，是敗在了一枚棋子上。據說，拿破侖在滑鐵盧一役中失敗后，被流放到了圣赫拿島終生監禁。后來他的一位密友通過秘密方式贈給他一副精致的棋子，拿破侖對這幅棋子愛不釋手，經常默默地下棋，多少減輕了他的一些寂寞。這位有名的囚犯用棋子打發著時光，最終慢慢地死去。拿破侖死后，那副棋子經多次轉手，最終它的所有者在一個偶然的機會發現，其中一個棋子的底部可以打開，里面密麻麻的寫著如何從島上逃出的詳細計劃。在當時成為了一條轟動世界的大新聞。
可惜，拿破侖到死也沒有發現這個秘密，所以他只能在島上度過了他的余生。拿破侖曾說：“避免失敗的最穩當的辦法，就是要下定決心獲得成功�！敝皇撬緛砜梢宰屵@句話更加圓滿，但卻因為他忽視了一個小小的棋子，最終使他留下了人生中最大的敗筆。一顆鐵釘，導致了一個王朝的覆滅；一枚棋子，斷送了一代名將的前程。
古人云：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”意思是泰山不舍棄任何土壤，所以能那樣高大；河海不排斥任何細流，所以能那樣深廣。這一句話便體現出古人對細節的重視。
周幽王烽火戲諸侯，是對諸侯們的不尊重，忽略了諸侯們的尊嚴。所以最終落得個身死的下場。
俗話說：“千里之堤，毀于蟻穴”。所以一個小的細節未控制好，便可能一敗涂地。
人生便如一片海，人，就是在大海上不斷航行著的船的水手，與海做著不斷的抗爭，有的船到達了彼岸；有的船中途觸礁沉沒，只得從頭再來；還有的船則迷失在了海洋中，最終聯通水手一起老朽腐化，化為塵埃。而細節在這其中，便起著重要的作用。重視了細節，便能在成功的天平上加上一塊重重的砝碼。
細節作文 篇7
細節，人人都要從細節開始，沒有細節，哪有事情的成功。
輕輕的打開一扇窗，讓鳥兒清脆婉轉的歌聲，把自然界的細節傳遞，輕輕的閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣里，旋動電牛牪犇與窗外清風一起享受這音樂帶給我們的精彩，這樣，細節似一只可愛的小精靈，叩擊著我們的心扉，讓我們享受著陽光般的心情。
我犯了一次不可悔過的細節錯誤。
那一次自習，老師手里拿著一些題簽，可仔細一看，那明明是一套模擬考題，我一看，眼睛就冒金星了，因為我都有考前恐懼病，但這事，卻由不得我來做主，我只能硬著頭皮答了，然而，這考卷并沒有太難，反之簡單的讓我感到不可思議，因為考卷問的問題都是一些常識問題，比如喜歡吃什么？幾點睡覺？……這些普通不能再普通的問題，看到這些題目，我心里就樂開了花，這些問題，誰不會答，但是，我還看見有幾個交頭接耳的人，全被老師趕了出去，在走廊罰站，心想：這破題，還用抄？那幾個人不知道怎么想的，等到考試鈴響起那一刻時，我放下了筆，看著那被我寫得密密麻麻的是試卷，嘴角不自覺的上彎了一個弧度，老師一一把試卷收起，并把剛才作弊的那幾個同學，叫回了班級，并公布出這次考試的成績，令我吃驚的是，這次考試滿分者就是那幾個作弊的同學，其他的都是一個鴨蛋，我們非常疑惑，互相看著，正在我們毫無頭緒的時候，老師解開了這個謎團，他對我們說：“這次考試，考的是大家的細節問題，然而你們在坐的各位并沒有通過這次考試，對此，我感到非�；倚�，平時多次強調，要注意考試細節，審好每一道題……”老師從桌上把那些滿分的試卷擺在我們面前說：“這只是讓你們寫上自己的名字的試卷而已�！甭牭竭@，我的心不由得一顫。這么簡單？
細節，自我們身邊都需要它，細節像蝴蝶一樣，在我們的世界里飛舞。
細節作文 篇8
教學目標：
(一)知識與技能
1、理解細節描寫的概念及分類。
2、學會在寫作中安排細節描寫，把作文寫真實、生動。
(二)過程與方法
1、調動學生的閱讀經驗，揣摩細節描寫在作品中的作用。
2、感悟細節，鼓勵學生交流、評析細節描寫。
(三)情感、態度與價值觀
讓學生養成觀察的習慣，留心生活，發現生活中細節之美，從而熱愛生活。
教學重點：揣摩細節描寫的作用。
教學難點：學習在作文中安排恰當的細節描寫。
教學方法：評析、點撥、交流
教學過程：
一、營造氛圍，導入課題
課前播放民族音樂《高山流水》，幻燈展示：留心生活，關注細節，相信自己。
俗話說：“細節決定成敗”、“于細微處見精神”，由此可見細節的重要性。在我們的寫作中，如果能恰當安排好細節描寫，就可以讓自己的作文增光添彩。今天這節課，我們就來研究一下細節描寫。
首先請同學們朗讀下面幾段文字，說說你喜歡哪幾段?喜歡的理由是什么?(大屏幕顯示)
問：什么是細節描寫?
明確：細節描寫是對事件發展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環境等一些細微而又有典型意義的情節所做的細膩、具體的描寫。
細節描寫的分類(略)
二、揣摩細節描寫之妙
例一：
(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了。
這段文字抓住什么作細節描寫?從這段細節描寫中，我們看到了一個怎樣的父親形象?(學生分析)
教師明確：透過這段看似平淡質樸的細節描寫，我們看到一個家道艱難、年老多病的老父親對兒子真摯而又深沉的愛。這就是人稱“一滴水中的太陽”的細節描寫所展現的獨特魅力。
例二：
一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動;叫她呢，也不聞。
——魯迅《阿長與〈山海經〉》
討論、思考：作者安排夏天睡覺這樣一個細節，意圖何在?
明確：表現作者對“阿長”的厭惡，一個“擠”字表明與前文“她生得黃胖而矮”相照應，此段文字又與課文采用先抑后揚的寫法相吻合。
教師講解：一個其貌不揚的人，作者由最初對她的種種行為“憎惡”、“討厭”，因為阿長為自己買回渴慕已久的《山海經》，最后產生了由衷的敬意和懷念。一個細節讓人物鮮活起來，讓人過目不忘。
例三：
你自己再列舉一段人物細節描寫的例子，讀給大家聽。(學生展示)
教師小結：可見描寫運用的好能起到畫龍點睛的作用，深化文章主題，生動、形象，讓文章富有表現力，給讀者留下深刻印象。
三、實戰演練(多媒體展示)
教師總結：如何讓細節描寫具體、生動起來?
(1)細致觀察感悟;(2)精心錘煉詞語;(3)巧妙運用修辭。
列舉范例(多媒體展示)
例句：1.有個小銀元落在地上。
2.有個小銀元，從桌上滾下來，落在地上丁丁當當地跳著。
問題:1.你認為哪一個句子好?為什么?
2.第2句比第1句增加了一些內容,說說第2句增補了哪些內容?
歸納公式：具體形象=步步追問+想像延伸+局部細寫
牛刀小試：例句:他吃著餃子.
問題設置:試用〞步步追問’’把它修改成具體細致的句子.
再顯身手：(多媒體展示)
四、【能力遷移訓練】感悟細節
他看著重拾進籃子的梨，對我充滿了感激。
這個句子敘述簡明，但不具體，要使它具體形象，需要清楚以下幾個問題：
(1)“這個人”是個什么身份、年齡的人?
(2)“這樣一個人”得到幫助時會有什么反應?
(3)“這個人”表示感激時是什么模樣的?
(4)“這樣的人”一般以什么方式表達感激?
(5)一個樂于助人的人，會怎樣面對別人的感激之情?
討論交流，把上述句子擴寫成250～300字的片段，
要求描寫具體形象、生動感人。
五、梳理小結，提煉技法
運用細節描寫有什么注意事項?
運用細節描寫應注意以下事項：1、真實，要符合生活實際;2、新穎，要有代表性;3、有選擇，為表現中心服務。
怎樣才能在自己的作文中安排好細節描寫呢?請記�。簝炐阕髌烦Ｊ熳x，留心生活細觀察，用心揣摩思妙用，勤奮練筆方學成。
五、布置作業
文題：我從沒有這樣 過
要求：1、把題目補充完整，如舒暢、激動、煩惱、懊悔等。
2、以寫人、記事為主，記事要完整、具體，要有真情實感。
3、至少要有一處人物細節描寫，拿紅筆用曲線勾畫出來。
4、不少于600字。
細節作文 篇9
注意細節的人,殊不知,魅力之花正悄然綻放.
——題記
節約之花
水池旁,不知是誰忘了關水龍頭,水正“嘩——”地流著.
在陽光的照耀下,如一條銀帶,閃著耀眼的光芒,水池早已積滿了水,不住的流向地面,水珠飛濺,晶瑩,剔透.
過往的同學對它卻是遠遠避之,繞道而行,偶爾幾個同學過來洗了手,然后便是揚長而去,絲毫不理這浪費的水.他們不屑一顧,殊不知,自己內心的節約品質正如流水一般消逝.
這是,一位同學走來,踮起腳尖,在浸濕的地面一步一步地走到水池旁,水似乎更加狂暴起來,水珠滴落在她的衣袖上,她慢慢的伸出那雙纖細的手,扭動著水龍頭,瞬間,流水聲戛然而止,只留下“咚——”的余韻.她輕松地擺了擺衣袖上的水,望著那關閉的水龍頭,高興的笑了.
地面上積水的痕跡,一朵鮮艷的花正怒放著.
環保之美
一陣秋風吹過,操場之中,讓人感到一絲涼意.一個白色垃圾在操場中央隨秋風上下翩飛,此起彼伏,如一位舞者盡情揮縱衣袖,展現身姿.
遠遠忘去,綠茵的操場上白色污點,如此囂張,不覺令人心寒.
此時,跑來一個同學,他彎下腰,將塑料袋輕輕的撿起,站起身來,向四周望去,或許在尋找垃圾箱吧.
但他并沒有發現,他望望手中的垃圾,突然眼睛一亮,從口袋拿出一包紙將塑料袋包住,用手緊緊地捏著,珍寶般放進口袋.
拾起的是一片垃圾,但收獲的卻是人生最寶貴的財富——美德!
一陣秋風吹過,暖流涌上心田,此時,那個男孩的手里,一定有一朵芬芳的花,溫暖,澈亮……
責任之花
上課前,黑板上海殘留著上節課老師的筆記.
那灰白的字跡布于黑板的每個角落,不留一席之地,每一處都是如此的刺眼.
值日班長因有事,所有的同學都在等待,誰愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?
這是,一位同學縱身而起,徑直走向黑板,拿起黑板擦在黑板上畫出一道道優美的弧線,粉筆灰沾落在他的手上,染白了那雙寬大的手,每一尺都是如此細心,潔凈,他吹了吹手上的灰,回到座位上.
一縷陽光灑在黑板上,那擦過的痕跡正如一片片花瓣,美麗,自然……
細節是多么不起眼,細節又是多么重要,做好每一件事,讓細節之花繽紛于每一個角落!
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