有關(guān)隱秘的細(xì)節(jié)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的隱秘的細(xì)節(jié)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隱秘的細(xì)節(jié)的作文 篇1
面對(duì)一處景致，我們或許可以嘗試去超越狹隘的視野，找尋一個(gè)又一個(gè)隱藏在深處的細(xì)節(jié)。
一次次的不如意凝結(jié)成失落，一回回的失落又匯聚成了失意，而我卻在幾次考試失敗中，對(duì)人生產(chǎn)生了懷疑。不止一次，我哀聲長(zhǎng)嘆：“這就是命嗎？生活這是在捉弄我嗎？”
行走在老家空曠的田野上自我排遣：風(fēng)拂過(guò)稻田，稻穗隨風(fēng)搖擺，呈現(xiàn)出波浪般疊起的紋理，稻葉互相摩擦的“沙沙”聲是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)。夕陽(yáng)漸漸落山，晚霞瑰麗，倒映在河道溝渠中，五色交輝，我久久佇立在一棵桂花樹(shù)前凝思。
這是一棵桂花樹(shù)，高大挺立，金色的小花泛著生機(jī)。桂花香似乎也是淡黃色的，夢(mèng)幻一般地籠罩著我，然而，這并不能使我心動(dòng)，內(nèi)心的凄涼漠然使我低下了頭。恰好我看見(jiàn)了那隱秘的美麗---一簇苔花。
這簇淡黃的苔花，平凡且不起眼，較之于桂花，甚至有些丑陋，但它們的一生卻注定了不平凡。
面對(duì)路人的視若無(wú)睹，面對(duì)桂花樹(shù)的華美，它們?cè)鯐?huì)不心生自卑？然而它們卻沒(méi)有自暴自棄凋零。面對(duì)忽視，它們將之埋在心底，化為激勵(lì)與鞭策。面對(duì)華麗，它們將之捧在心間，作為永遠(yuǎn)的追求。苔花盡管有“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的落寞，但更有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的執(zhí)著。剎那間，這簇苔花似乎多了份美好。
冥冥之中，我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)谘鎏扉L(zhǎng)嘯：“我命由我不由天！”。在這曠野之上，命運(yùn)開(kāi)玩笑般，給予了它們幾乎是九十九條死亡之路，而它們卻在一線希望之中成就了花朵，綻放了華姿！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”
凝望遠(yuǎn)方，日影斜沉，微云舒卷，夕陽(yáng)染紅了半邊天，金色的原野鍍上了一層熾熱的邊框，溫暖，和諧。花影，人影相交織，融合在一起。我知道，前方的路不再渺茫，學(xué)習(xí)那深藏在樹(shù)腳下的苔花，“確定了，便義無(wú)反顧。”一路向前，目標(biāo)是地平線，背影只能留給世界！
返校后，我摒棄了一切都不如意的念頭，堅(jiān)信這條學(xué)業(yè)之路上“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。功夫不負(fù)有心人，由于我沒(méi)有逃避，我終像苔花那樣綻放自己，收獲了優(yōu)異的成績(jī)，終不負(fù)自己與青春。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。這隱藏在生活深處的細(xì)節(jié)，成為我人生路上的推進(jìn)器，催我一直向前！
隱秘的細(xì)節(jié)的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的愛(ài)情往往發(fā)生在瑣碎的細(xì)節(jié)之處”，而我說(shuō)：“偉大的母愛(ài)往往閃耀在隱秘的細(xì)節(jié)之中”。只有用心觀察生活中微小的細(xì)節(jié)，才能感受到那無(wú)處不在的親情。
記得有一天，我正在學(xué)校上課，本來(lái)挺好的天氣，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我心想：這么好的天氣怎么說(shuō)變就變？真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”。我心急如焚，臨近放學(xué)，我又沒(méi)帶雨傘，待會(huì)兒肯定會(huì)被淋成個(gè)“落湯雞”，這可怎么辦呀？果然不出我所料，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，狂風(fēng)怒吼，學(xué)校里的小樹(shù)被吹得沙沙作響。我三步并作兩步，跑到校門(mén)口，就指望著媽媽來(lái)接我。
就在這時(shí)，前方傳來(lái)一聲親切而又熟悉的呼喚。我抬起頭一看，是媽媽?zhuān)乙粋�(gè)箭步?jīng)_到媽媽?xiě)牙铮路鹦‰u躲進(jìn)了母雞的翅膀底下。“走吧”，媽媽急切的說(shuō)道，邊說(shuō)邊把雨傘伸了過(guò)來(lái)。我們倆緊緊依靠著彼此，艱難的走在大雨之中。雨越下越大，小小的雨傘并不能完全遮擋兩個(gè)人。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)頭上的黑色的雨傘幫我擋住了雨水。我再看向媽媽?zhuān)陌脒吷碜右呀?jīng)淋濕，卻還在把傘向我這邊靠，我提醒媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)惆褌愦蚱恕！眿寢屜仁且惑@，然后竟然把傘又向我這邊偏了一點(diǎn)。看到這一幕，我的眼圈濕潤(rùn)了，我把傘向媽媽那邊推了推，誰(shuí)知道媽媽立刻阻止了我，她說(shuō)：“沒(méi)事兒，我知道你是怕我淋到雨，媽身體比你好，你明天還要上學(xué)，生病了就不好了”。回到家，我看了看媽媽的衣服，都濕透了。
夜晚，我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽打噴嚏的聲音，我翻來(lái)覆去睡不著，回想起今天媽媽把傘推向我的這個(gè)細(xì)節(jié)，霎那間，感動(dòng)裝滿(mǎn)了心田，難怪常聽(tīng)人說(shuō)：“可憐天下父母心”。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)15歲了。在這15年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在親情的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，而那份真摯的母愛(ài)，就隱秘在生活的細(xì)節(jié)之中，帶給我持久的溫暖。
隱秘的細(xì)節(jié)的作文 篇3
窗外雨聲琳瑯，圖書(shū)館里燈光明亮，時(shí)而聽(tīng)到“沙沙”的翻書(shū)聲，原先光潔的地板上卻又幾個(gè)殘缺模糊的腳印，像是素白紙面上的幾塊墨痕，顯得格外突兀。
我正凝視著地板，心中細(xì)細(xì)推敲著剛讀到的佳句。一雙沾有泥土污漬的老舊球鞋出現(xiàn)在我的視野中。抬起頭，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的中年男子映入我的.眼簾。
他站在臺(tái)階處的地毯上，一身洗的有些褪色的藍(lán)色工作服，樸素球鞋上已結(jié)塊的泥土更顯出他的狼狽。在、工作服上星星點(diǎn)點(diǎn)的深色和他氤氳著濕氣的頭發(fā)襯得他像是泛黃老照片的主人公。他和那地上的烏黑腳印一般，與這間閱覽室格格不入。
他抬起腳，卻又頓了頓。他似是察覺(jué)到了我打量的目光。一雙清澈的眼睛望向我，不好意思的揩了揩黝黑皮膚上的雨水。他垂眸靦腆一笑，方正國(guó)字臉上的皺紋猶如高山的溝壑，歷經(jīng)人間滄桑，嘗盡辛酸苦辣。他又轉(zhuǎn)身走了出去。
“他出去干嘛呢？”我心中蕩起疑惑的漣漪。幾個(gè)打扮體面的年輕人走進(jìn)了閱覽室，地板上又添了幾串腳印，像是白線上串著的碩大黑珍珠。我撇了撇嘴，又將目光轉(zhuǎn)向書(shū)頁(yè)，心中五味雜陳，只覺(jué)那密密麻麻的文字一個(gè)個(gè)都暈染開(kāi)來(lái)成了墨痕，味如嚼蠟。
伴著細(xì)細(xì)的塑料摩擦的聲音，那個(gè)中年男人又回來(lái)了。讓我詫異的是：他的手中竟拿著；兩個(gè)塑料袋。“他這是要做什么？”
他彎下佝僂的腰，不急不忙地抬起一只腳，用他那雙粗糙如老樹(shù)盤(pán)根的大手為鞋子套上塑料袋，塑料袋發(fā)出窸窸窣窣的聲響，在我的耳邊廝磨，如深秋的蟬鳴；如窗外的雨聲；亦或是那“沙沙”的翻頁(yè)聲。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)。他慢慢直起身子，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉眼間是孩子氣的驕傲。窗外雨聲潺潺，一半流入海里，另一半流進(jìn)我的心田。
他放輕了腳步，挪步到一個(gè)書(shū)架旁，帶著幾分小心翼翼的意味。布滿(mǎn)老繭的指尖輕輕劃過(guò)書(shū)脊，像是一位慈愛(ài)的父親撫摸孩子的臉頰。他宛如一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，準(zhǔn)備面見(jiàn)他的神明。終于，他選中了一本詩(shī)歌集他的雙手捧著那本書(shū)，神色莊重嚴(yán)肅，好似他捧著的不僅是一本書(shū)那么簡(jiǎn)單了
他筆直坐在長(zhǎng)椅上，從口袋里掏出一個(gè)小本子和一根短短的鉛筆，一字一字品讀。一旁的那幾個(gè)年輕人交頭接耳，嬉笑打鬧，他自巋然不動(dòng)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一字字寫(xiě)下。那個(gè)小本子紙頁(yè)泛黃，一張張被翻得軟皺。
霽雨，遠(yuǎn)處天空裂開(kāi)了一道縫，迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒。我于一縷夕照中窺見(jiàn)七彩虹橋，于滴滴雨水中見(jiàn)浩瀚海洋，于隱秘細(xì)節(jié)中見(jiàn)他遠(yuǎn)大追求。人生如逆旅，你我亦是行人，風(fēng)雨擋不住求學(xué)心切，他枕著六便士，仍不忘心頭皓月。