精選細(xì)節(jié)作文600字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
細(xì)節(jié)作文600字 篇1
人生在世，在記憶的海洋中，有著許多美好的回憶。它如珍珠般，一顆綴著一顆，有的會因為時間的流逝而褪色，而有的，它依然保持著那份完美。
還記得那一次，我因為身體不太舒服，老是感冒或頭痛，因為擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，因為失去了老師講的恨多堂課，因為失去了朋友的關(guān)心與照顧，失去了他們的噓寒問暖，我開始變的害怕起來，我開始感覺到世態(tài)炎涼，我感覺這個世界好陌生，不再那么溫暖，我似乎看透了這一切。這里的壞境，這里的一草一木，這里的人，所以我開始反感這個地方，我向老師提出，我不讀的這個想法，老師聽了大吃一驚。好好的，怎么會有這個想法呢？他告訴我九年拼搏為了這個夢想怎能輕易放棄呢？別人花錢買來讀高中，而你自己是考上的，就因為這點小挫折而輕易放棄，將來一定會后悔的，也許這只是你一時的想法，關(guān)鍵要把心態(tài)調(diào)整好，不要去懼怕任何東西，盡自己最大的努力去做，世上無難事，只怕有心人。走自己的路讓別人說去吧！人生在世，都會遇到各種各樣的挫折，那要看你的意志夠不夠頑強。
放學(xué)后，班主任叫我一個人留在教室。叫我等他，同學(xué)們都吃飯去了，等了一會兒，他說請我吃飯，便一路上和他邊走邊聊。到了食堂，在三樓，我便和一些老師共盡晚餐，看著老師和我盛的米飯以及美味佳肴，我是多么的感動。我的夢想是當(dāng)一位老師，如今，和所有老師在一起吃飯，我感概萬千。因為只有我一個學(xué)生。從那天起，我不再那么脆弱了，我告訴自己，無論遇到了多大的困難，也要持之以恒，用頑強的毅力走好人生的每個臺階。自己選擇的路，跪著也要走下去。
人的一生，有許多美好的回憶，它如大海洋一般，廣闊無限，有的經(jīng)過風(fēng)吹雨打也依然保持那份完美。有的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打便一散而去。告訴自己，堅強點，你便會慢慢走向成功。
細(xì)節(jié)作文600字 篇2
奶奶是我們家的大管家，她每天都要為我們選擇美味的食材。照顧身體不好的爺爺，還要打掃家里的衛(wèi)生，堪稱是我們家的大忙人。
每個周五晚上，我們剛一回到爺爺奶奶家，她就會沖到我們面前，認(rèn)真的問我們：“明天早上想吃什么呀？”有時我們實在想不出吃什么，就對她說：“您買什么，我們就吃什么！”每當(dāng)這時，奶奶總會滿臉的不高興。然后一個人獨自坐在沙發(fā)上苦思冥想，自言自語，還會邊想邊說：“闕俊喜歡吃小籠包，俊杰喜歡吃油條，還有嗯，妞妞喜歡吃……”總而言之，每次他都要像科學(xué)家一樣仔細(xì)研究推理，這道菜是不是有營養(yǎng)別人是否喜歡吃。有時又像海選節(jié)目地評委給入圍的食物進行一次又一次的選拔，有時他也像食品調(diào)查員，總要選出最好的食物。
第二天一早，我還沒睡醒，就聽見奶奶出門的關(guān)門聲，我想。奶奶這么早出門，肯定一會兒就來叫我起床了，可當(dāng)我在床上玩了好一會兒，洗完臉，刷完牙，到了吃早飯的時間，奶奶還沒回來呢，我很奇怪，都這么久了，奶奶怎么還沒回來呢，這時門開了，奶奶滿頭大汗地說：“今天真是怪了，我在和善園買完包子，再到菜場，想買一小籠小籠包，居然沒有。沒辦法，我又走了1600多米，到離得很遠(yuǎn)的一個小菜場去買了。”
她一邊說，一邊從包里拿出了香噴噴的油條，飽滿的包子，酥脆的燒餅，嘴里還在大聲的喊道：“妞妞快來吃包子，要涼了。俊杰，快來嘗嘗這家的油條脆不脆呀……”直到我們每一個人都吃到了心儀的早餐，累壞了的奶奶還沒緩過神來呢！
我關(guān)心的問，您為我們忙了一早上，您吃什么早餐呢，奶奶說：“我很簡單，煮個玉米就行啦……”
細(xì)節(jié)作文600字 篇3
我的爸爸
我的爸爸長得眉清目秀，他的頭發(fā)黑黝黝的。他那個小鼻子簡直長得跟我一模一樣。鼻子下面長著一張比我還要大的嘴，吃起東西的`那張嘴比我們跑步的速度還要快，老爸有兩個特點，就讓我來給我們講講吧——
第一個特點——愛在外面吃飯。平時就算沒什么事都在外面，有時，家里煮好了飯，才說在外面吃。就講講那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚會，我也去了，看到那里吃完了飯就兩面三刀個人聊天，又不是大家一起聊，一點也不好，爸爸一句話也不準(zhǔn)我說，我跟爸爸說：“這里一點也不好玩，我想回家。”爸爸還不送我回家，我又對爸爸悄悄地說道：“我要回家老爸。”這才肯送我回家。看，就是這樣一個老爸。
第二個特點——愛吃水果。不管平時有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他沒有錢去買石榴，他叫我媽媽給了五十元去買石榴，他帶我去買，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個。回到家，我就想“大開殺戒”;一口咬下，酸得我直吐舌頭，不禁叫道：“怎么那么酸，一點都不甜，是不是石榴啊?”爸爸卻笑瞇瞇地自我陶醉，說：“很甜埃”我就跳過去搶爸爸吃的那個石榴，吃了一口;恩，還不錯。心想：是不是爸爸專挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個甜的?然后他又不知道自己拿的是甜的?最后，我把所有的石榴都嘗了個遍，沒一個甜的。老爸真是的，只選一個甜的，其余的都是酸，讓我們吃不了然后自己“獨吞”。
看，我的老爸就是這樣的人，他就像是一個好玩弄人的人啦。
細(xì)節(jié)作文600字 篇4
學(xué)校實習(xí)，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個過程；與不同類型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。
高中實習(xí)的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無幾，很容易被當(dāng)作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。
上課需要更多的互動和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了上好一堂課，我整精心準(zhǔn)備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學(xué)內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導(dǎo)致學(xué)生的興致不高，沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學(xué)生可能在開小差，有的可能對你上課的內(nèi)容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節(jié)奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識串接起來，從而使學(xué)生對你的話進行自然的回報率，達(dá)到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。
此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級中講授，也會產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導(dǎo)老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
細(xì)節(jié)作文600字 篇5
媽媽，小學(xué)六年，我的每一點進步都縷縷白發(fā)，我的離不開您的心血.看著眼角上的皺紋與烏發(fā)里透出的縷縷白絲，我的眼眶不禁又一次濕潤了。在雨地里，我仿佛又看到了您那測濕的衣裙和那雙焦急找的眼神。
記得我五年級的一天下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。誰知，接踵而來的事情卻令人始料未及，大樹片刻之前的默不作聲，到嘩嘩搖曳，再到劇烈晃動，也只有短短的幾秒鐘內(nèi)。頃刻間大雨如注。我并沒有防備，放學(xué)后，只是把手中的文件夾隨手頂著頭，朝回家的方向跑去。眼前出現(xiàn)了您那加快著的腳步和熟悉的身影。在冷風(fēng)中，您顯得很憔悴和蒼桑，凌亂的頭發(fā)撞痛了我的心，我是哭著撲向您的懷里的，而您卻用粗糙的大手慈愛地?fù)崦遥凵駵厝針O了。回家的路上，我倆以風(fēng)聲為伴，以雨花為友，拖著長長的影子，而您的身體卻被淋濕了大半截，我向您那邊的推了推傘柄，而您卻又“毫不留情”的推過來.那時的母親是一把傘，為我撐起那不受污染的天空。
還有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃著炸雞翅，而您卻微笑地望著我，自己從未動過，我抬頭，仰望您的眼睛：“媽媽，您不餓嗎?”尷您的回答也出乎意料地簡單。本以為您真的不餓，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。這時的您不再那么簡單。
母愛有時還是聲聲叮囑。上學(xué)前，您總是不放心，”過馬路時小心點兒。”這是我的家常便飯，正是帶著這些溫馨的叮囑，我才體會到母愛的無價。
是呀，母愛是無私的，但只是在細(xì)節(jié)間。一位名人說過：”失去慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，但失去了根。”媽媽，如果離開了您的培育與關(guān)愛，我能健康、快樂、茁壯地成長嗎?
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