【實用】細節(jié)作文匯編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的細節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節(jié)作文 篇1
年紀小小的我，走過多少次幸福，這次我也品味出了幸福是愛的味道。
——題記
小時候，媽媽在夏季的夜晚總喜歡為我扇扇子，讓我在涼爽的風下入睡，晚上又時不時的來看我，我抬起頭望著媽媽滿是柔情的雙眼，聞著媽媽身上淡淡的香味，剎那間小小的我聞到愛我人身上淡淡的香味，這是愛的味道，對!幸福就是愛的味道，我笑了，甜甜地笑著漸漸地睡了，夢里好象看到媽媽的微笑，聞到了媽媽的味道……
爸爸以前經(jīng)常在外工作，自然，我也就不習慣爸爸身上那股怪怪的味道，習慣了媽媽身上的淡淡清香，然而讓我奇怪的是，一向愛干凈的媽媽卻好像絲毫不在意爸爸的味道，好像根本聞不到一樣。一天晚上，我依偎在媽媽的身邊，聞著媽媽身上的淡淡香味，媽媽問我：“你是喜歡爸爸?還是媽媽?”“媽媽”，“為什么呢?”“因為，……媽媽香香的，可爸爸……”“爸爸怎么了?”媽媽不解的問，“爸爸身上有種怪怪地味道，我不喜歡”。媽媽微笑著說：“孩子，那是爸爸的味道，爸爸也有自己的味道，而那種味道只有他愛的人才能問到，那就是愛的味道，剎那間我明白了，幸福就是愛的味道后來我長大了，也擁有過了許多幸福的感覺，聞到過許多的味道，有的清淡，有的濃烈，不同的味道，帶給我不同愛的感覺。正如媽媽所說，每個人都有屬于自己的味道，但我知道都是屬于愛的味道，無論是親情還是友情，只要你愛的人愛你的人，都擁有愛的味道。我慶幸自己得幸運能夠聞到這中味道，因為它讓我相信我愛的人們也同樣愛著我，只有聞著這種味道我就不會害怕，因為我始終都相信有“愛”我就擁有一切。幸福是什么呢讓我告訴你幸福是一種味道，一種特殊的味道，我給它取個名字叫“Ahde、of、love”。
品味幸福，使我明白了許多，幸福由許多愛的味道組成。只要你發(fā)現(xiàn)了幸福，你就能擁有愛……如如果你曾因為擁有過太陽而慶幸，那你也將擁有群星，品味幸福，那你將擁有愛……
細節(jié)作文 篇2
已經(jīng)八月有余了，夏日的午后依然熱情似火，陽光瀟灑的撕裂著，風不甘落后的舞蹈著。不知什么時候起，養(yǎng)成了偶爾買花來養(yǎng)養(yǎng)的習慣。
秉著“今生買花，來世漂亮”的心理，回家路上走進附近的花店，花店生意一般，老板記性好，來過幾次，就已經(jīng)能認人了。“小姑娘今天買什么？”老板擺弄著花，熱情的問著。“養(yǎng)點花，能活長一點的那種。”我想了想又補了一句“不要盆栽。”老板咯咯的笑了幾聲“花瓶里能能養(yǎng)時間長的花可不多，向日葵要不咯？”老板說向日葵好養(yǎng)，淺淺地插水里能放一個月嘞。點了點頭，老板幫我挑了幾支花瓣沒完全展開的向日葵，說是這個能放的更久一點。
我拿著花走回家，陽光沐浴過每一片花瓣，在一片疊著一片花瓣的縫隙里落下斑斑點點的陰影。沒開全的花腦袋有點低垂著，頗有幾分新生的意味。回家把它放在花瓶里，深沉的綠，明艷的黃，乳白的瓶，搭配在一起就有了清新脫俗的感覺。我喜歡養(yǎng)養(yǎng)花，但成功的經(jīng)歷卻少之又少。在含苞待放的時候失敗，是最令人不愉快的經(jīng)歷。我把向日葵搬到陽臺，希望吸收過陽光的精華后，它可以開得燦爛一些。
放完花，我又有點不放心，又跑到奶奶房間告訴她，不要亂動我的花，別擅自給它澆水施肥。奶奶因為之前的老房子裝修，所以暫時搬到媽媽這邊住。叮囑她倒確實是因為挺不放心的。小學的時候，老師有發(fā)過小花盆和種子，讓我們養(yǎng)鳳仙花并觀察它的生長經(jīng)歷。那時候，看花有沒有變化成了我每天必做的事情，尤其是發(fā)芽那段時日，恨不得一天看上個百八十遍，一放學就跑過去盯著剛冒出來的芽看。老師發(fā)的種子多，冒出來的芽也多，一小排一小排白花花的芽可可愛愛的。
有天放學回來，發(fā)現(xiàn)本來放在陽臺的小花盆不見了，急得呀，到處找。我記得問奶奶的時候，她告訴我說，她今天看土干了，就澆了水，不小心澆多了，芽都蔫壞了。我跑去外面看，原本一排排挺直了背的小芽差不多都倒下了。眼睛突然就酸是不行，淚珠子更是啪啪往下掉。奶奶看我反應那么激烈倒也手足無措了，想拍背的手舉起來又放下了，也不知道說些什么。兩條眉毛揪在一起，我著急她也著急，只好一個勁的道歉，還說重新賠我一盆小花。小孩子哪能聽這些，辛辛苦苦的發(fā)的芽因為一個“不小心”全沒了，這哪里能接受，又是難受又是生氣，一賭氣直接把死了的芽連著小花盆一起往垃圾桶里丟。后面干脆連陽臺都不去了，眼不見心不煩的，恰巧那時年紀小，傷心事啥的過個幾天也就釋然了。后來再去陽臺的時候發(fā)現(xiàn)被我丟了的小花盆就出現(xiàn)在了陽臺的一隅，里面的土沒了，被洗的干干凈凈的安安靜靜的待著。想想大概也就只能奶奶把它撿起來了吧，心里有些五味雜陳。
距離這件事也過去好久了，不過每次買花的時候，它總是能不經(jīng)意間的跳出來，帶來一些莫名的傷感。叮囑完奶奶不要動我的花的時候，老人的神情先是愣了愣，好像又想起來小時候的小花，又笑了笑，說這次肯定不亂動，左一個右一個的叫我放學。笑里面多少是帶著些落寞的感覺，看著日漸蒼老的老人，突然有些后悔語氣的直接，只好點點頭離開。下午臨近傍晚的時候，陽光已經(jīng)沾染上了橘調(diào)，我突然想到，陽光應該已經(jīng)偏走了好多，懊惱著怎么忘記了給向日葵挪挪位置。走到陽臺，發(fā)現(xiàn)向日葵仍在光下，夕陽的光暉讓金黃的花瓣多了幾分暖色，整個花不再像午后一般清新，多了些許溫柔的意味在其中。我放的時候花瓶是在陽臺的中間，現(xiàn)在已經(jīng)跑到了陽臺的一角上去了，位置也偏得更里面了一些，想必是挪它的`人害怕出什么意外掉下去吧。我心里已經(jīng)明了了，思緒在腦海里翻滾，就那么靜靜地看著花。“囡囡，我沒亂動花，沒澆水，我就是看陽光走了，給它換了換位置。”奶奶的聲音在身后想起，我沒有察覺到腳步聲，聽到聲音的時候猛得一回頭，老人站在房間門口，兩只手放在身前，手指交握著，姿態(tài)有些拘謹，眉毛不自覺的微微抬起，帶了分焦急的情緒。又像是回到了澆死小花的那次，我好像也知道了，原來我以為她早已不在意忘記的事，原來一直都被她放在心上記得。我在難受的同時她也在愧疚著。但這次不一樣了，我對她說了聲謝謝。老人的眉毛舒展開了，眼睛也笑了，神情沒有焦急，姿態(tài)也不再拘謹。堆在眼角的皺紋像是向日葵交疊的花瓣一般，但向日葵終有燦爛開放的一天，我想皺紋也可以用愛來撫平。
被撿起的小花盆，被挪動了的向日葵，被記在心上的小矛盾，一點一點的小細節(jié)就像零碎的星星湊在一起拼成了璀璨的星河，熠熠生輝著。
細節(jié)作文 篇3
看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。這是我在《高效能人士的50個習慣》一書中摘錄的一段話，它告訴了我們注重細節(jié)的重要。
海爾集團總裁張瑞敏告訴我們：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，這就是不簡單。難嗎？不難。行人靠右走這是小學生都懂的規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細節(jié)上體現(xiàn)出來了！
如果沒有良好習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由日常生活中的一點一滴的細微之處的不斷積累所形成的。作為一位教育工作者，我們肩負著教育下一代、傳衍人類文明的重任，更要注重生活、工作中的細節(jié)，為人師表，言傳身教。
一是要注重自身的細節(jié)。凡要求學生做到的，我們首先要帶頭做到。在學生面前我們要做好榜樣，起到示范作用。俗話說：身教重于言教。教師無聲的行動就是對學生最好的教育。要求學生在校內(nèi)推車前進，停放有序。我們也應該做到。這一點除個別老師還時有忘記外，其他的都做到了。還比如要求學生要講究衛(wèi)生，我們的辦公室衛(wèi)生、辦公桌整理的怎樣？和學生比比，又如何呢？要求學生上課要遵守紀律，不隨便講話，那又有沒有老師上課隨便接電話呢？……這些都是小事，但對于老師來說，可就不是一件小事那么簡單了。你說，對嗎。
二是要注重學生在學習生活中的細節(jié)問題。學校中，細節(jié)無小事。我們要特別關(guān)注學生身上出現(xiàn)的一些細節(jié)。如，這幾天，上課多次遲到，或者作業(yè)突然出現(xiàn)了拖拉現(xiàn)象，或者最近手頭闊綽起來，在同學中請客……等等，凡是此類現(xiàn)象，教師都要引起重視，進行調(diào)查、引導教育。細節(jié)的背后往往就是學生真實思想的流露，往往是學生一些反常行為發(fā)生的根源。教師就要善于把握這些細節(jié)，找出學生出現(xiàn)這些行為的思想根源，并加以引導教育，避免學生中不良行為的發(fā)生。
汪中求先生寫過一本書，叫《細節(jié)決定成敗》，我反復看過多遍。最后，我想引用文中的一句話來作為這篇隨筆的結(jié)尾:
“一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。”這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
細節(jié)作文 篇4
星期五下午值日，我們組成員干得熱火朝天，有的掃地，有的擦瓷磚，有的倒垃圾……不一會，所有衛(wèi)生區(qū)都打掃得干干凈凈。
我們興高采烈地向班主任匯報“戰(zhàn)果”。老師繞著衛(wèi)生區(qū)的各個角落走了一圈，四下環(huán)顧后，笑著向我們招招手，大家疑惑地圍了上去。
老師把我們帶到樓梯口，一只手指向樓梯，對大家說：“請大家從上往下看，干凈嗎？”我們順著老師的指向仔細地看了看，同學們臉上都掛滿了疑惑的表情，有一位同學大膽地說：“很干凈啊！”
于是，老師又帶著大家下樓，來到了樓道拐角處，一只手又指向樓梯，對大家說：“請大家從下往上看，干凈嗎？”
大家打眼一看，腦袋立馬聳拉了下來。原來樓梯的臺階橫面十分干凈，可是所有的階梯立面卻像一個個花臉貓似的！發(fā)現(xiàn)了問題，我們立即改正。同學們紛紛用抹布一個一個臺階擦拭了起來……
完工后，班主任微笑著點了點頭，說道：“請大家一定要注重細節(jié)！”
雖然這是一件小事，也許有的同學會對此不屑一顧，但是我卻明白了一個實實在在的道理：細節(jié)決定成敗。
一個伐木工在工作間歇時，將一個自認為已經(jīng)熄滅的煙頭隨手一扔，結(jié)果引發(fā)了一場森林大火！一位阿姨在過馬路時，自以為能夠安全穿越，可是被一輛飛馳的汽車撞上，當場死亡……現(xiàn)實生活中，這些由于細節(jié)問題引發(fā)的事故新聞不絕于耳！
有些不注重細節(jié)產(chǎn)生的錯誤，我們可以改正，可是有些不注重細節(jié)引發(fā)的慘劇，卻不會給我們?nèi)魏蔚母倪^機會。
讓我們共同體會惠普公司創(chuàng)始人戴維·帕卡德所說的一句名言：小事成就大事，細節(jié)成就完美！
細節(jié)作文 篇5
米開朗琪羅曾說過：“在藝術(shù)的世界里，細節(jié)就是上帝。”細節(jié)決定成敗，只有關(guān)注細節(jié)，才能走向成功。
想要成就 一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過：“工藝上的小差異，顯示出民族素質(zhì)上的大差異。”海爾正是正視了小小的細節(jié)差別，從設計的人性化，銷售的合理化，到最后的竭誠服務，海爾靠著一點一滴的細節(jié)打造出了自己的品牌，使海爾從一家默默無聞的小企業(yè)發(fā)展成為世界百強企業(yè)。注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
愛因斯坦的天才造就了相對論，被世人矚目。但當人們翻開他的手稿時，發(fā)現(xiàn)那兒并沒有復雜的微積分，有的只是幾萬次看似普通的計算、推理和證明。每一次的計算、推理或證明本身很微小，但正是因為這些微小的細節(jié)促成了人類科學史上的一次飛躍和突破。沒有細節(jié)哪來成功，細節(jié)決定成敗。
一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了后，不解地問：“您為什么又將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。”這位表演大師正是日本歌舞技大師勘彌，正是因為他注重表演過程中的每一個細節(jié)，讓她所出演角色形象逼真，深受觀眾喜愛，成就了他輝煌的演藝事業(yè)。關(guān)注細節(jié)，才能走向成功。
然而又有多少人因忽視細節(jié)而錯失良機，與成功失之交臂！
想必大家都聽說過一個鐵釘毀掉一個王朝的故事和一個小數(shù)點造成一艘飛船失事的故事。其實，蘇聯(lián)所選出的首位宇航員并不是加加林，但那個人卻在升空的前一天隨手將酒精棉球扔到電極板上而引發(fā)大火，自己也不治身亡。而加加林恰是因為每次進倉前脫下靴子這一微小的細節(jié)而成為最后的幸運兒。細節(jié)決定成敗。
小事成就大事，細節(jié)成就完美。生命因為有了細節(jié)，才充滿了驚喜！讓我們在學習中積累細節(jié)，工作中重視細節(jié)，你的人生將更充實，更完美。
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