細節作文

時間：2022-02-14 11:12:22 細節我要投稿

實用的細節作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的細節作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的細節作文合集8篇

細節作文篇1

　　露珠坐在草葉上，細心裝扮著自己，期待著與太陽約會時一瞬的輝煌；毛毛蟲蜷在繭里，精心吐出層層細絲，盼望著明天有一雙美麗的翅膀；鳥兒把歌兒歡唱，展開翅膀自由飛翔，想象著與藍天擁抱時永恒的感受。

　　朋友，你可曾感受過陽光親吻臉龐的感覺？你可曾看到草兒向你微微點頭？你可曾欣賞過花兒的笑容？生活中的每一個細節都是一個晶瑩的閃光點，就像大海上泛起的點點浪花，折射出太陽的光芒。停下你匆匆的腳步，留心一草一木，你的生活中會泛起歡樂的海浪，把幸福之帆推向你寂寞的心岸。

　　郊外陽光正好，暖暖的光線透過稀疏的樹葉，給大地帶來斑駁的記憶。陽光熱情地親吻著每一片樹葉。任陽光的小手輕撫我的臉龐，閉上眼睛，聆聽風兒細語，云兒把甜美的夢講給小鳥，鳥兒在自由歌唱。大自然的每一處細節都讓我聽到了生命的訴說。

　　漫步沙灘，接近幻覺的邊緣，大海像夢境般被打開，波光粼粼的憂傷中，聆聽心靈的淺唱。心靈的樂章中，每一個跳躍的音符都是一個動人的瞬間。細數每一朵心海的浪花，記憶把它們串成七彩的夢，把生命裝點成美麗的圖畫。回首張望那串流連的腳印，心靈深處有點點的悸動，面對生命的海洋，我們每個人都是一葉小小的帆，波濤洶涌也好，風平浪靜也罷，我們每個人都是大海的一個細節而已，平凡得淹沒于大海的浪濤聲中。

　　日子像雪花一樣，一片片飄落，融進土壤。有誰會去聆聽雪落的聲音？有誰又會去傾聽歲月凋零的聲音？在生命的浪潮里，我們漸漸被淹沒，我們的身影融進人海中就再也找不到了。可是正是因為有了這些平凡的生命——這些點滴的浪花，生命的海洋才會泛起點點輝煌。

　　給心靈沏一杯暖暖的香茗，在星光點點的夜，守著一點燈光，品味細節的芬芳。讓露珠的光芒，毛毛蟲的愿望，鳥兒的歡唱編織一個美麗的夢，伴著你走進心靈的港灣，欣賞心岸每一朵浪花的美麗，讓細節的馨香撒滿你的前程！

細節作文篇2

　　時間好比那小溪的流水，大塊的泡沫也會隨波逐流，那細沙卻能留下來，在時間的考驗下，下的是那些令人難忘的細節。

　　那年夏天，知了不停的叫著，家中的小狗也伸出舌頭，在酷熱的天氣下，我仿佛顯得那樣的焦燥不安，這時，戶外傳入熟悉的聲音，原來是我的朋友，他說：“咱們一起去游泳吧，這么熱的天，去涼快涼快。”我聽到這句，身上直冒冷汗，要知道，因為大人們經常提起：這條河里幾個小孩子游泳死了，那條河里幾個小孩子游泳死了，還不時的說有水鬼。我不斷想這些話，心里害怕極了，這用有事來托辭，但我的聲音那么沒底氣，一下就被他們看出是在找借口，他們便把我拉去，這便是第一次來到池塘里。關于細節的作文600字

　　池塘的水不深，只有1.4米左右，當時的我正好頭可以露出水面，池塘空的風景還不錯，這時我的心空了一半，他們一個個跳入水中，在水里玩的那么歡快，有的打水杖，有的在自由游泳，有的在水里閉氣，我看的不亦樂乎，于是他們說你也下來呀，我聽得毛骨悚然。但確實想下去，這時心里出現兩個想法，一個是不去，因為水鬼，一個是去可以玩，最終不是去。

　　我用腳伸進去，但恐懼的心理這使我縮回來，他們一再呼喊，我又伸了一次，但仍沒有勇氣戰勝深處的恐懼，他們便指引我說：“你當是在洗澡，不要害怕，水不深。”這時我又開始了第三次的試探，這時，不知是一股來自哪里的力量使我進入了水中，水是那么的涼，便在水中慢慢移動，漸漸的，我戰勝了池塘。

　　我現在明白了，恐懼只是一個對自己信心的借口，那股戰勝恐懼的力量是來自朋友們給我的信心。

細節作文篇3

　　留意細節，學會判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！——題記

　　在星期六，媽媽帶著三個月的弟弟出去玩了，留我一個人在家中寫作業。

　　“你好！請簽收快遞！”門外傳來一聲沙啞的聲音。

　　我愣了一下，但很快高興起來：“難道是我昨晚訂購的大盒粘土到貨了？他們的辦事效率挺高啊，回頭給個好評！”

　　說時遲，那時快，我以百米沖刺的.速度跑向大門，一伸手就想將門打開，但是剛摸到門把時就停住了——我好像沒在上面填家庭地址啊，算了，保險起見，還是先看一下吧！

　　我悄悄地踮起腳尖，通過貓眼向門外看去：外面的確是一個穿著快遞衣服的男人。

　　我松了一口氣，自認為多疑了，再次將手放在門把上。但是，當我注意到他雙手托著的快遞盒時，心里不由得緊張了起來——快遞盒又扁又長！

　　我的大腦開始高速運轉了起來：我買的是大盒的粘土，所裝的盒子，應該是又寬又大的，眼前的盒子卻正好相反！如此輕巧的小盒子，他卻用雙手托著，說明里面的東西一定很重要，而且不能讓人看見！這樣的話，里面怕不是粘土，而是某種危險物品！

　　貓眼外的“快遞小哥”已經明顯等不及了，用一只手劇烈拍打著門板。

　　我緊張地咽了口口水，大腦飛速運轉著。突然，腦子里靈光一閃……

　　我悄悄把門鎖上，拿起老人機大吼道：“拍什么拍？我又不是聾子！你是哪家快遞員？信不信我向警察舉報你們公司？！”

　　說著，我打開老人機按出了“110”（老人機按數字時會發出相對應數字的聲音），當我正要按下撥號鍵時，貓眼外的壞人早已跑得無影無蹤。我深深地松了一口氣。

　　在生活中常常有裝工作人員進門做壞事的事件發生，一個人在家的小朋友要留意細節，學會判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！

細節作文篇4

　　讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車的母女倆，忍著寒冷不關車窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動。它讓我想起了發生在上星期六的一件事。

　　那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班。可是回家時，摩托車壞了，我們只好推著車子去修理，出乎意料的是摩托車店里沒有零件更換。我和媽媽只好搭公交車回家。

　　我們上車時，人很擠，所有的座位都已擠滿了人，我便拉著桿子站著。正當我被車子搖得暈頭轉向時，一位叔叔起身把座位讓給我。這時，我急忙把屁股坐在座位上。當我正為有個座位坐而欣喜時，我看到那個叔叔腿腳似乎有點不正常，仔細一看是一瘸一拐的。這時我不禁肅然起敬，多好的人啊！一個殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來應該是正常人讓位給殘疾人，而他一個殘疾人卻讓位給我一個正常人。他的這一舉動深深地感動了幼小的我。我趕忙站起來說：“不用了，叔叔還是你坐吧。”可他卻說：“沒關系，我站得很好。”叔叔的這句話像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關愛別人，處處為他人著想，那么這個世界將更加和諧、溫曖。

　　一個小男孩、一個殘疾的叔叔用這么簡單的行動詮釋了愛的定義。那么作為少先隊員我們應該向他們學習，從生活的小事做起，注意愛的細節，關愛他人，讓世界更美好。

細節作文篇5

　　說了不少有關演講的技巧和應變手段，相信同學們已經收獲頗多。不過，在通往成功的道路上，我們很容易忽視一些細節，這些細節往往會影響演講的效果。不要著急，大康邀請劉曉老師來為大家查漏補缺！

　　重要的第一印象

　　演講雖然是說話的藝術，但是往往在演講還未開始前，演講者的舉止、衣著便已經給人們留下了第一印象。這第一印象也是非常重要的。

　　如何給觀眾留下良好的第一印象呢？首先，上臺時步伐速度要適中，走上講臺后，不用著急開口。先挺胸抬頭，停頓兩三秒后，向臺下的觀眾鞠躬致意，接著再開始你的演講。整個過程需要做到從容不迫。

　　其次，演講者的衣著和儀表也是很重要的。衣著干凈、整潔是首要條件。如果你能根據演講的內容和思想感情，選擇合適的衣服，可是會給演講加分的喲！心理學家就有研究表明，深色的衣服會給人莊重深沉的感覺，而淺色的衣服則讓人清爽舒展。

　　如果演講者能給觀眾留下親切、真誠的第一印象，那么對于接下來的演講是非常有利的。

　　準確悅耳的語音

　　作為演講者，字詞的正確發音不僅可以表現演講者的基本功力，還直接影響著演講的水平和質量。除了注意平舌音和卷舌音的區別外，漢語中還存在大量的多音字，因此尤其要注意讀音的準確性。如果在演講中發現自己讀錯了字音，不妨參考我們上期的內容：《釋放你的幽默感》，巧妙地化解尷尬。

　　在確保字詞讀音準確的前提下，我們還得關注說話的聲音。聲音太小肯定不行，面對眾多觀眾，只有清脆響亮的聲音，才能使每一位觀眾都聽得真切。當然，清脆響亮不等于用力地喊叫。喊叫聽起來就像噪聲一樣，觀眾聽了感到不悅耳，那么你演講的內容再精彩，也很難得到大家的認同和肯定。

　　適當的手勢

　　為了表達演講者的思想情感，有時光靠口語是不夠的，還需要用到一些手勢。美國心理學家詹姆斯認為，在身體的各部分中，手的表達能力僅次于臉。在演講中手勢有著不可或缺的作用。

　　讓我們來總結一下演講中常見手勢的含義：手向上、向前，往往表達的是贊許、希望、肯定等積極方面的意思；手向下、向后，則常常有批判、否定等消極的意思。握緊拳頭表示果斷、自信、有力，豎大拇指表示稱贊，而聳肩、雙手攤開則可能表示無奈……在演講中適當地運用手勢，可以補充語言的不足，增強演講的說服力和感染力。演講中，切忌把手插到口袋里，這是對觀眾的一種不尊重。

　　當然，手勢并不需要刻意地去模仿。當你演講時進入投入的狀態，自然會隨著講話的內容與情緒做出相應的手勢來。

　　看過了這些細節的補充，我相信同學們又收獲了不少。可光學不練可不行，大康給未來的小演說家們準備了聞一多先生的《最后一次演講》供大家練習。結合這篇演講稿的內容和時代背景，你們該如何演繹這篇演講稿呢？掃一掃二維碼試一試吧，可別忘了今天說的這些小細節喲！

細節作文篇6

　　總有一些人，驚艷了時光，溫柔了回憶；總有一些細節，平淡了時光，燦爛了回憶。

　　——題記

　　行吟山水，一夢千年。見過竹風穿庭，碧荷生香，有見過姹紫嫣紅，鶯歌燕舞。見過落霞孤鷺，秋水長天，有見過蘇雪紛紛，寒梅傲雪，其間有不少清涼冷落的場景，也不乏親善溫暖的片段、燦爛的細節……

　　父親出遠門了，本屬于他的任務——擇菜，落到了我的頭上，我這才知道原來擇菜并不是一件輕松的活兒。擇著菜，恍惚間，憶起關于父親的家常事。

　　母親不習慣留指甲，認為麻煩又不衛生；父親則主動請纓，留起了指甲。每每母親為擇菜發狂時，他便勸母親去做其它事，搬來張凳子，在燈光下，他彎腰用指甲一劃，一挑，一撥，不厭其煩，很快便將擇好的菜遞給母親。將指甲藏在身后，便悄悄地出去了。默不作聲，留著指甲這個小小的細節，承載著他對妻子慢慢的愛。往昔的家常，如今卻格外燦爛耀眼。

　　思緒漸漸飄遠，前幾日，母親突然喊著頭疼，整天病懨懨的。我和父親都很擔心，帶著母親到醫院檢查，也沒有查出什么問題。父親默默地坐在一邊，拿起手機，點開一個又一個頁面，皺著眉，一下一下地劃著，專心致志地看起來。后來，我借用他的手機看新聞，才發現“歷史搜索”前幾個都是關于頭疼的。若是我沒發現，他永遠也不會說。兩天后，他取出一個藥，囑咐母親道：“這個藥，一天兩次，一次兩粒，和著溫水咽下去。”然后云淡風輕地地離開了。一個歷史搜索，一盒藥，在回憶彌足珍貴，燦爛明媚。

　　不善言辭的父親，深沉如山，將愛掩藏在細節之下，于母親，于我。

　　雙休的晚上，月皎潔，父親帶我外出散步。信步閑庭，漫談中外，父親總是走在人行道的最外側，如同母雞護雛般，笨拙地用龐大的身軀為我遮風擋雨。他總是用敏銳的目光掃視四周，有汽車過往的時候，時時提醒我注意，并不時地將我往里面推一下。如此些許微不足道的細節，如今細細想來，亦是熠熠生輝。

　　細細回憶，雨日里，每每與父親同行時，雨傘總是不自覺地傾向于我，時常打濕父親左半身的衣裳；生病時，總是他忙前跑后，帶我去看病打針；煩心時，又是他，一直陪伴著我、開導我……記憶似飄落在湖中的羽毛，待打撈時，氤氳地濕潤了雙眼。

　　父親總是在生活中努力對家人好點，好點，再好點。父親是把愛放在心里的人，雖沉默，卻總是讓些微的燦爛細節暖了回憶暖了心。

細節作文篇7

　　太陽亮了，柳梢綠了，桃花紅了。頭發蓬亂的小丫頭長大了。回首處，一鉤新月天如水。童年的小河里，正倒映著滿天星斗。

　　領巾紅，鮮花艷

　　“以后，你就是一名光榮的少先隊員了！”七年前老師的話還回蕩在耳邊。那個扎著羊角辮、挺著小胸脯，第一次戴上領巾，激動的小臉紅紅的小姑娘正悄悄地向我走來。典禮結束后，她拉著媽媽的手，去接上幼兒園的弟弟。走在路上，渾身都發著光。弟弟見了，眼晴似乎也被她胸前竄動的火苗給點燃了。央求了幾次要戴戴。她卻怎么都不肯。這個小姑娘當然就是我。這條紅領巾，一直被視如珍寶，如今依然在我的桌旁整整齊齊地擺放，似英雄的徽章。

　　獎牌金，陽光閃

　　“預備……”我半蹲在起跑線上，直視前方，目光堅定。”砰！“發令槍的煙直直地升上天空，我猛然沖出，煙倏地偏斜了一下。這是四年級時我第一次參加比賽。此刻我仿佛興奮的野獸，在無邊的曠野里飛奔。一切的障礙都被遠遠地甩到身后。只有啦啦隊的助威聲不絕于耳，似熱烈的火焰，使我加足馬力，沖向終點。高爾基筆下的海燕，李賀詩中的白馬這一刻仿佛都在我的體內覺醒，當越過那一條白線時，歡聲雷動。“你很棒，你是第一名！”領獎臺上，老師笑著將那枚金光閃閃的獎牌掛到我的脖子上。陽光拂過肩頭，金牌更加閃亮。這枚金色獎牌，同樣被我珍藏，放在紅領巾旁邊。

　　團徽亮，紅星耀

　　“入團了，要好好努力啊！”踏過時間的軸輪，來到初中校園已有一年時光。爬上籬笆的藤蔓伸過長長的嫩須，似乎要觸摸一下那光源的所在。那是我胸前的團徽。在心臟的正上方，紅旗與金星相映生輝。疫情期間，它們如噴薄而出的紅日，給了我們信心；返校時，更如無邊的綠色，保護著太陽下張張盛開的笑臉。這枚團徽，作為最小又是最大的一個，擺放在獎牌和領巾中間。

　　它們都代表了我生命中最燦爛的時刻。每當荊棘叢生，迷霧障目時，便閃現出來，如那盛開的蓓蕾，讓我看到了人生的美好，從而揚起風帆，更加堅定地向前。

細節作文篇8

　　大大咧咧的人固然討人喜歡，因為在人眼中，這種性格是誠實開朗的。然而這種性格也有它的反面。經常丟三落四，或是一句不經意的玩笑刺到了他人的痛處，他還覺然不知，細節這時就成了重要的了。粗心的人永遠干不了大事，因為他們失誤太多，在重要的職位上可能就不太討喜了。

　　細節體此刻生活的很多地方，情感中，學習中，生活中。仔細想想，是否在天冷的時候會有人叫你記得多穿一件衣服，會在陰天的時候叫你出門記得帶傘。這個人就是所謂會注意細節的人。可能只是簡單的一句嘮叨。便體現了一種情感。正是因為有這種情感而發現了某人的一些細節，這是感情帶動的細節，是溫暖的。

　　學習中，是否有這樣一個人，他總能發現教師問題中隱藏的問題和道理，你可能會說：“他怎樣能夠這樣呢？”先聽聽教師對他的評價：“他善于發現細節。”在他做練習題的時候，他能做到會做的題全部都對，不會做的題也至少懂個大概。因為他善于發現細節，能做到眼疾手快。而大大咧咧的人就做不到了，他們粗心大意。對所有的事情都沒有防備。

　　生活中，是否有這樣一個人，他能在瞬間發現某個人細微的變化，他看到朋友嘴角有淡淡的微笑，便會很快的問到：“今日發生了什么事啊？這么開心。”而朋友也很樂意與他分享自我的開心。當他在陌生的場合，開了一句玩笑。冒犯了某人時，他能注意到那人眉毛輕微的一皺。明白自我說錯了話，并立馬圓場，因為他能發現細節，避免一錯再錯下去。

　　細節能夠帶來溫暖，能讓你發現世界的奇妙之處，能讓你生活多一點歡樂，少一絲矛盾。牛頓注意到了蘋果掉下的細節。門捷列夫發現了元素周期表的細節。而你又現了什么細節呢？發現細節的本事不是與生俱來的，只是看你愿不愿意去發現，去思考，去感悟。

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