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以習(xí)慣為題的作文（通用30篇）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最離不開的就是練習(xí)題了，多做練習(xí)方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習(xí)題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的以習(xí)慣為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以習(xí)慣為題的作文 1
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。”習(xí)慣，是一個人日積月累的資本，不同的習(xí)慣決定著不同的人生。因此，有了好習(xí)慣，就有了一輩子都用不完的財富。
魯迅先生從小就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他嚴(yán)格要求自己，凡事都要早做。于是，這位以“小跑跑完一生”的作家，在中國文壇上留下了輝煌的業(yè)績；大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱愛運動，即使年事已高，每天也堅持鍛煉。于是，他以充沛的精力，強健的體魄，完成了一部部不朽的著作。他們都是文壇上的'驕傲，是許多作家學(xué)者心中的標(biāo)桿。可是，縱觀他們一生，就會發(fā)現(xiàn)，他們的成功都與好的習(xí)慣息息相關(guān)。
播下一個行為，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種未來。由此可見，形成一個好習(xí)慣，就能成就一個人的未來。
一家公司在招聘人才時，發(fā)生過這樣一個故事：幾位年輕人披荊斬棘，在重重選拔中脫穎而出，離成功只差一步之遙，面臨最后的考核，他們整裝待發(fā)。可是，考核那天，經(jīng)理卻只和這幾位年輕拉拉家常，而并未談及公事，沒過多久經(jīng)理便說考核結(jié)束了。幾位莫名其妙，卻也只得離開，可就在他們剛剛踏出公司大門時，一位年輕人獨自被經(jīng)理召回了，結(jié)果不言而喻，他被錄取了。原來，在眾多應(yīng)聘者中，只有他將自己喝水的紙杯帶到了門前的垃圾桶里，就是這樣一個細(xì)微的動作，就是這樣一個看似不起眼的習(xí)慣，成就了他的事業(yè)。可見，世上沒有無緣無故地成功。成功是有規(guī)律可尋的，它既簡單，也不簡單。
有人說，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。是的，可好習(xí)慣的形成也需要培養(yǎng)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)為習(xí)慣，大約需要21天時間，堅持到最后一天，那么你無疑已經(jīng)進入到了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這個階段就是我們所追求的目標(biāo)。
其實，關(guān)于習(xí)慣的形成，在古人的話中，也可見一斑。
“從善如登，從惡如崩”，告誡我們要累積善舉，心存善念。
“吾日三省吾身”，告誡我們要時時反省，明辨過失。
這些都是金玉良言，字字千金，都蘊含著同一個道理：習(xí)慣，是一點一滴積累而形成的。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，什么是“借力”？知識？能力？不，那是實力，實力固然重要，“巧力”卻更難得，而好的習(xí)慣，就是“巧力”！它可以使我們做起事來事半功倍，可以使成功多一份保障。
所以，從現(xiàn)在開始，請把努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講當(dāng)作一種習(xí)慣。
把寬以待人，嚴(yán)已律已當(dāng)作一種習(xí)慣；
把尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)當(dāng)作一種習(xí)慣。
請相信，有了這些習(xí)慣，你就是祖國花園中最燦爛的花朵！
花有重開日，人無再少年。趁我們還年輕，我們還年少，我們還有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志！行動起來吧，讓我們?yōu)槊魈斓旎瑥默F(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鑄就輝煌人生，共創(chuàng)美好未來！
以習(xí)慣為題的作文 2
培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣”。習(xí)慣就像指南針，指引著我們每個人的行為。習(xí)慣又像一把刻刀，我們每個的品性都是它雕刻的作品。
習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是兩三天短周期的行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久力，與人相隨一生。
好習(xí)慣是主動清理垃圾，變廢為寶；好習(xí)慣是儀表端莊，嚴(yán)格干律已；好習(xí)慣是尊重他人，文明禮貌；好習(xí)慣是陽光能讓人感到溫暖；好習(xí)慣是花朵，能裝點我們美麗的城市；好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，能使我們孜孜以求，克服困難；好習(xí)慣是成就未來的基石，能使我們不輕言放放棄，勇于追求！
然而今天我們的好習(xí)慣在哪里呢？“花園城市”之稱的新加坡，它的垃圾箱上僅僅用中文寫著“請不要亂扔垃圾。”同學(xué)們，你們知道為什么嗎？因為中國游客亂扔垃圾的習(xí)慣讓他們非常反感。中國還被別的國家稱為“吐痰大國”。中國自古以來就是禮儀之邦，幾千年的文明古國，卻論落到今天這個地步，中國人該怎么想？我們中學(xué)生該怎么做？同學(xué)，行動起來，用一些實際行動來改變我們國家吧！養(yǎng)成好習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！養(yǎng)成好習(xí)慣，從我做起！
我們彎下腰，撿起可回收的廢品，可以說是一個微不足道的好習(xí)慣，但就是這個習(xí)慣卻可以拾起災(zāi)區(qū)孩子的希望！廈門大學(xué)有一個叫“愛心托蒙”的社團，這個社團的成員用兩三個月時間撿了兩三千個塑料瓶，兩三百斤舊書報等許多可回收的廢品。他們把賣廢品的錢捐給托蒙災(zāi)區(qū)，資助他們建圖書館。就是這兩三千個塑料瓶卻點燃了災(zāi)區(qū)孩子的希望之燈，讓他們能在書海里快樂地遨游。現(xiàn)在他們都養(yǎng)成了在街上見到可回收的廢物就會撿起來，帶回去分類回收的好習(xí)慣。同學(xué)，也許你會覺得丟人，但我告訴你這不丟人，這是一種人格的升華，素質(zhì)的提升。彎下腰也許比別人矮，但實際比別人高很多很多，受到的不是嘲笑而是尊敬。
同學(xué)，你有沒有養(yǎng)成把垃圾扔到垃圾箱里的好習(xí)慣？有沒有根除隨地吐痰的壞習(xí)慣？有沒有不闖紅燈的好習(xí)慣？這些小習(xí)慣都能體現(xiàn)我們個人的道德素質(zhì)和良好修養(yǎng)，如果沒有，那么就請你從現(xiàn)在開始培養(yǎng)！
由紅變黑，我們失去的是一份希望，一份光輝的前程。有的同學(xué)養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。懷著不成熟的心智去假裝成熟，模仿大人們吸煙，把享受成熟寄托在8厘米的香煙上。同學(xué)，你知道嗎？香煙里有200多種毒素。有研究表明，人每吸一根香煙，生命就減少了三分鐘。那么抽一盒香煙，你的生命就減短了60分鐘。如果你一個月抽一盒，一年就減短了720分鐘。那么五年，十年呢？同學(xué)，人生苦短啊！對于我們中學(xué)生來說，正處于花季般的年齡，應(yīng)像花兒那樣鮮紅、美麗，而不應(yīng)像老人那樣體弱多病，咳嗽不斷。同學(xué)，當(dāng)你在享受香煙的時候，香煙正在侵蝕你的身體、摧殘你的意志，殘害你的.生命，這樣還談什么未來，談什么理想呢？
養(yǎng)成好習(xí)慣至關(guān)重要，改掉壞習(xí)慣也是刻不容緩的。那么接下來我們就談?wù)勗鯓羽B(yǎng)成好習(xí)慣，又怎樣改掉壞習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣不是一朝一夕的事，首先我們自己要意識到這些好習(xí)慣的重要性，壞習(xí)慣的危害性，因為只有我們明白它們對我們的影響，我們才會有強烈的愿望去行動。接下來我們要對所培養(yǎng)的習(xí)慣進行統(tǒng)籌安排，分清至次，由易到難，由淺到深，逐個擊破，然后下定決心，持之以恒地行動下去。最重要的是，我們自己要有信心，相信自己一定可以，相信“Nothingisompossible”研究表明：3個星期的事重復(fù)會形成習(xí)慣，3個月的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。而這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會伴你一生，讓你受益無窮。
人生因習(xí)慣而起，習(xí)慣影響人的一生。昨天的習(xí)慣造就今天的我們，今天的好習(xí)慣成就明天的我們。同學(xué)們，讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣，用好習(xí)慣迎接美好的未來，收獲成功的人生！
以習(xí)慣為題的作文 3
如果你們習(xí)慣微笑。那么你就會給他人營造一股溫馨的氣氛。
如果你習(xí)慣傾聽，那么你就會贏得他人的親睞和傾心的關(guān)切。
如果你習(xí)慣觀察，那么你就會愛上這個美麗而充滿陽光的世界。
貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問資歷深厚的老學(xué)者：“您在哪所大學(xué)，哪所實驗室里，學(xué)到了什么是您認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“幼兒園。”周圍的科學(xué)家暗暗點頭，而那些旁聽的人則疑惑不解。
記者又問道：“那么您在幼兒園里學(xué)到了些什么呢？”老學(xué)者答道：“首先，不屬于自己的東西不要拿，東西要放整齊……吃飯前要洗手……做了錯事要表示歉意……午飯后要稍作休息……學(xué)習(xí)要多思考……”這位老學(xué)者的回答代表了與會科學(xué)家的'普遍看法。概括起來，他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最重要的東西就是從小家長和老師教他們養(yǎng)成的良好習(xí)慣。如果說性格決定命運，那么習(xí)慣影響一生，好習(xí)慣可以成就美好未來。魯迅先生從小就養(yǎng)成了愛護書的好習(xí)慣。他總是在看書之前把手洗干凈。書若是臟了，他就小翼翼的擦干凈。書若是破損了，他就細(xì)心地把書修補一番。在他眼里，每一本書都是一塊珍寶。正是這種愛護書的好習(xí)慣，正是他這種對文學(xué)事業(yè)一絲不茍的態(tài)度，他才用手中的筆寫出了一篇篇內(nèi)涵刻的文章，既發(fā)人深醒，又催人奮進，從而在文學(xué)領(lǐng)域鑄就一番輝煌。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦總有那么一個習(xí)慣，他無論走到哪里，口袋里總揣著一個小本子，把突然想到的問題記下來，回到家后重新梳理。日積月累終于寫成了“相對論”。愛因斯坦的科學(xué)成就和好習(xí)慣是密不可分的，同學(xué)們，那么生活中的我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？
面對迎面走來的老師，你是尊敬的問一聲“老師好”還是漠然走過？看到地面上的一個小紙團，你是彎腰將它拾起，還是裝作沒看見？面對一片綠油油的草地，你是繞道而行，還是直走過將小草殘忍的踩在腳下？
當(dāng)一句“謝謝你”，“對不起”，一個點頭微笑，一聲親切的問候頻頻出現(xiàn)之時，當(dāng)好習(xí)慣像影子時時刻刻跟在我們身后之時，當(dāng)亂扔垃圾，踐踏草坪的情景不再出現(xiàn)之時，我想一個充滿溫馨而又和諧的社會離我們不遠了，一個充滿希望的未來離我們不遠了。
人們常說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。”
有專家指出：一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要堅持不懈的21天，也許未來的改變就取決于這短短的21天，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們一生，隨著夢想開起的起航，給自己一個無悔的青春，一次最美的見證，到達成功的彼岸。
美國教育家曼恩說：“習(xí)慣就像一根纜繩，我們每次給它纏上一般新的鎖鏈，要不了多久，它就會牢不可破。”
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的鎖鏈吧！
當(dāng)它牢不可破之時，就讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
以習(xí)慣為題的作文 4
很榮幸站在這里跟大家交流，我今天演講的題目是“好習(xí)慣決定好未來”，“習(xí)慣”一詞，我們并不陌生，因為我們與習(xí)慣朝夕相處，因為擁有習(xí)慣，我們才使生活變得有條不紊，良好的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石，壞的習(xí)慣則是人生的絆腳石。
愛默生曾說過：“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。”牛頓因為習(xí)慣對任何事物都會保持好奇心，才會有如此強健的革命本錢，錢學(xué)森因為習(xí)慣每天早起聽中央人民廣播電臺《科學(xué)知識》節(jié)目，才打下了深厚的'航天知識基礎(chǔ)。
如何養(yǎng)成一個好習(xí)慣呢？接下來讓我給大家講幾個故事吧！
我國明末著名學(xué)者張薄，大家都知道《五人墓碑記》就是他寫的，他年輕時就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，凡是讀過的書，一定要親自抄寫，抄寫后朗讀一遍，再把它燒掉，若記不住，再抄，再朗讀，再燒掉，像這樣，反反復(fù)復(fù)要六七次才能把抄的書記住，正因為他一次次堅持不懈，并習(xí)以為常，才鑄就了他輝煌的人生。
諾貝爾文學(xué)獎獲得者美國作家海明威，他的作品以自然精煉著稱，為什么呢，原來海明威每次寫作時都是站著寫，而且是用一只腳著，因為這樣，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔的表達自己的思想，正是這種獨特的寫作習(xí)慣，才使海明威形成簡潔的文風(fēng)。
再看一下我國臺灣著名作家劉墉，他經(jīng)常要參加各類活動，同時還忙著創(chuàng)作和出版大量文學(xué)作品，那么，是什么原因使得他的時間如此充足呢？原因在于他有自己的一套方法，他將每天要做的事情進行分類，并進行統(tǒng)籌安排，分清輕重緩急，從而實現(xiàn)了一時多用，這才得以在緊張的生活中高效利用好有限的時間，試想，如沒有這樣好的處事習(xí)慣，他的生活會變得怎樣的一團糟。
這些事實告訴我們，人人都有而且應(yīng)該有適合于自身的習(xí)慣，我們需要有張薄那種堅持不懈的刻苦精神，需要海明威那種獨特的風(fēng)格習(xí)慣，需要有劉墉這種細(xì)致而有條理的生活習(xí)慣，不僅如此，我們還需要培養(yǎng)更多有用的好習(xí)慣。
事實上，習(xí)慣沒有貴賤之分，只有好壞之別，小時候，父母常對我們講“小時偷針，長大偷金”的故事，這種人一旦落入法網(wǎng)，就會后悔莫及，可是又是否想過，造成這樣的后果究竟是誰的原因呢，答案很簡單，壞習(xí)慣使然，如果你養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你順手就牽羊，隨手就丟垃圾，隨地就吐痰，隨隨便便就為惡果種下了惡因，到頭來只能是咎由自取。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”今日的小習(xí)慣可能正是明日的優(yōu)秀品質(zhì)和成功秘訣，那就讓我們從現(xiàn)在起，從一言一行，一舉一動開始，習(xí)而成慣，打造一個擁有有好習(xí)慣的自我，一個有著美好的成功自我。
以習(xí)慣為題的作文 5
好習(xí)慣是立足的資本。一個人沒有良好的行為習(xí)慣，他就不能在社會中立足。
我們從步入小學(xué)時，老師就常常教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。好習(xí)慣對于我們的人生具有很大的促進作用。記得那時老師常和我們講著名數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。陳景潤在少年讀書時非常認(rèn)真，刻苦，對學(xué)習(xí)方面他有很濃厚的興趣，尤其對數(shù)學(xué)。幾門學(xué)科中他成績最拔尖的就是數(shù)學(xué)，所以他在聽講時有一個習(xí)慣。就是把老師講的一些重要的知識點和習(xí)慣記在一個本子上，把類型相同的題集中到一起。
幾年下來，他記了不下十幾個筆記本，上面寫得密密麻麻的，正是他的這個好習(xí)慣，才使他成為了一位著名的數(shù)學(xué)家。
在日常生活中，好習(xí)慣體現(xiàn)在你的舉手投足間，表現(xiàn)在你的談吐間。好習(xí)慣是迷茫大海中的燈塔，指引我們航行的方向，為我們的人生奠下了基石。好的習(xí)慣決定好的未來，成就精彩的命運。
習(xí)慣，表現(xiàn)在生活的細(xì)微之處，它也許就是一個端正的坐姿，一個指路的手勢，一次耐心的等待，一句溫暖的問候，當(dāng)我們說一個“請”字，“請”字的背后是尊重；當(dāng)我們說一句“對不起”和一句“沒關(guān)系”，“對不起”的背后是涵養(yǎng)，“沒關(guān)系”的背后是寬容；當(dāng)我們投出一個真摯的目光和一個善意的微笑，“目光”的背后是歉意，微笑的.背后是理解，更是一種支持與鼓勵。
在我們的校園內(nèi)，總能見到與校園環(huán)境極不和諧的垃圾，紙屑，教室里操場上食品袋，衛(wèi)生紙隨處可見。我們知道；一所學(xué)校里的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出好的學(xué)習(xí)氛圍。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身心理素質(zhì)和我們的未來，而好的習(xí)慣就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？
記得一位名人曾說過；德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字，青少年的文明素質(zhì)建設(shè)應(yīng)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，為成就美好的未來打下堅實的基！
以習(xí)慣為題的作文 6
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么好習(xí)慣就是這坐花園中一朵美麗的小花。這小花雖不起眼，但它的果實卻對生命有著深遠的影響，他能把生命的荒島裝飾的五彩繽紛。
如果說生命是一片充滿生機的原野，那么好習(xí)慣就是這片原野上恍然踏出的一條心靈之路。有了這條路，就能在茫茫的原野上找到前進的方向；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國；有了這條路，就能一天天地走近我們渴望的新生活。
如果說生命是一部激越高亢的`樂章，那么好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符，獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌；唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心就會涌動著一種催促自己奮發(fā)向上的力量。
子曾經(jīng)曰過：“少若成天性，習(xí)慣如自然。”縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成功是與他所養(yǎng)成的良好習(xí)慣緊密相連的。
大英博物館的某個座位下，就留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個腳印。倘若他沒有專心致志，勤奮刻苦的好習(xí)慣，又何來巨著《資本論》的問世？藝術(shù)家達·芬奇有著堅強的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，如果沒有幾百次地畫雞蛋，又怎會有文藝復(fù)興、名震世界的畫作“神秘的微笑”《蒙娜麗莎》的誕生？這樣說來偉人和巨匠尚且如此，那平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一名普通的運動員，但他有一個好習(xí)慣，就是每天都堅持訓(xùn)練十多個小時，而且每次訓(xùn)練都要求自己一定要突破一個高難度動作，否則就不離開訓(xùn)練館。終于，他洛杉磯奧運會上，一個人獨攬了三枚金牌，成為了國人的驕傲。
作為一名學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)是我們最基本的要求。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同樣也是不可或缺的。
我們崇尚“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法。每天都把學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)再加以鞏固便是個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，養(yǎng)成“敏而好學(xué)，不恥下問”的好習(xí)慣也是我們應(yīng)該做到的。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，保護校園的干凈整潔我們義不容辭，拾起一片紙屑，愉悅一份心情。養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣提高了我們的道德素養(yǎng)。
其實，習(xí)慣既可以自己養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而成，而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)松拿\。“積土成山，積水為海”，每天都積累一點聚少成多，我們便離成功更近一步。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定了明天的我們。同學(xué)們：習(xí)慣成就人生，為了明天的我們，讓我們攜起手來，培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣吧！讓我們堅信：好習(xí)慣終究會成就好未來！
以習(xí)慣為題的作文 7
“咚咚咚”，三聲響亮而富有節(jié)奏的敲門聲。“搞沒搞錯，沒看見門鈴嗎！”我嘀嘀咕咕的放下手中的課外作業(yè)跑去開門。
“老爸怎么是你？干嘛不摁門鈴，還虧是你親自裝的呢！”我沖著他就吼了一句。爸爸笑了笑說：“是啊，還真不習(xí)慣。”
爸爸又冒出了一句：“家有門鈴就是好，一恩就會發(fā)出美妙的音樂，聽著動聽的音樂進屋那種情趣真是妙不可言呀！”
“砰砰砰”又是一陣急促的‘鼓聲’”誰啊！我氣沖沖地開了門，原來是表弟，我看著他滿頭大汗的狼狽樣子就哭笑不得。還沒等我開口，他倒是想我吐了吐舌。我便笑著說：“你個‘長舌鬼’舌頭吐夠沒，“以后進來按門鈴知道啦？”“知道了”弟弟干脆的回答道。
可是又沒隔多久隔壁的奶奶來了，又連續(xù)敲了幾下門，我開門后告訴奶奶“這是門鈴一恩就會發(fā)出美妙的聲音。”說這就恩了一下。奶奶點了點了頭似懂非懂的點了點頭。
心想這樣下去也不是個辦法，不如在門外貼張紙條讓大家都恩門鈴。我便寫了張紙條："請恩門鈴”貼在了門外。可是一不小心門關(guān)上了，我便使勁敲門：“老媽，開門我被關(guān)在門外了。”可是抬了抬頭看見了那張孤零零的.紙條才知道“原來養(yǎng)成習(xí)慣簡單可忘記習(xí)慣卻不是呢么簡單，原來我和大家一樣都沒忘記敲門的習(xí)慣、養(yǎng)成恩門鈴的習(xí)慣，我便撕下了紙條揉成一團扔掉了。
以習(xí)慣為題的作文 8
“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格收獲命運。”一個好地行為習(xí)慣將會決定你的一生。 有一個人在美國讀書的學(xué)生，教授讓他一個人在實驗室做實驗。他意見有電話以為可以免費打結(jié)果他打了36分鐘。后來他被開除了。好的習(xí)慣可以讓你受益一生。俗話說，多高的墻就有多高的基，根基不牢，地動山搖。建筑如此做人也是如此，我們從小就要培養(yǎng)好的行為習(xí)慣，那就是為未來奠定了成功的基礎(chǔ)。
好的習(xí)慣是成功的保證，也是成功者的共識。成績的好壞是習(xí)慣的差別。如：成績好的學(xué)生說了自己對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。他說：“如果要說我學(xué)習(xí)效率高的話，首先應(yīng)該得益于我良好的 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上學(xué)習(xí)的高效率是其他任何方式都無法比擬的。”相反，一個學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生說;"課堂太枯燥無味上課也沒有聽，總是開小差，成績就不好。”這就充分的證明了學(xué)習(xí)習(xí)慣對于中學(xué)生來說很重要。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你受益終生。
當(dāng)你體力差時，你是否忘記了運動健身的一種習(xí)慣？每天早晨跑步可以讓你神清氣爽；每天中午的`小憩可以使你精力充沛；每天傍晚的散步可是你養(yǎng)精蓄銳。這種健康的生活方式讓你養(yǎng)成好的習(xí)慣，是你人生成功的基石。
良好的行為習(xí)慣是建立在健康人格的基礎(chǔ)之上，我們播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一個好人生！
以習(xí)慣為題的作文 9
習(xí)慣，是每一個人都有的。但是沒一個人的習(xí)慣截然不同。比如：有人習(xí)慣說“是”；有人習(xí)慣吃一點辣的'東西；有人習(xí)慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。
“你又咬手，給你說過多少次了，咬手有害健康，會感染的，你還咬。”喏，我咬手又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她總是對我咬手說三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒辦法，習(xí)慣成自然嘛！
不僅我媽媽反對我咬手，很多人也反對我咬手，包括我小學(xué)老師也是如此。
有時，我的老師見到我咬手，就會給我媽媽打電話：“你的孩子在學(xué)校又咬手了，這樣多不衛(wèi)生呀！”我一回家，就面對媽媽的“槍林彈雨”。
也有的時候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結(jié)果呢？只好去一個“辦公室一日游”。有時因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時，剝不開，媽媽總會說“誰叫你自己要咬手”，說完才幫我剝。也有時因為指甲短，取一些東西時，總?cè)〔怀鰜怼Ｕ孀屓藷o奈，可又有什么辦法呢！
不過，我知道這些“好處”之后，我有時上課吃東西，老師用眼神與我對峙時，我立刻裝作咬手，老師便沒說什么了，所以這也使我曾經(jīng)暗暗高興過好一陣子。
這個習(xí)慣真是一把雙刃劍啊！
最好你有一個好習(xí)慣，不要像我有一個這樣不好的習(xí)慣，雖說偶爾有一點好處，不過，上課吃東西畢竟也是一種壞習(xí)慣啊！
以習(xí)慣為題的作文 10
今天，我讀了一個故事——《像牛皮糖的壞習(xí)慣》。它讓我懂得，從小事做起養(yǎng)成好的習(xí)慣是非常重要的，因為它會讓我們受益終身。
有一個叫國雄的年輕人，有一個壞習(xí)慣，就是他脫鞋時總會把鞋子漫不經(jīng)心的用力丟到地上，他身邊的`人因此感到困擾。住在他樓下的一位身體不好的老人就埋怨他，說他總會打擾到自己的睡眠，并希望他改掉這個壞毛病。以后，國雄就記住老人的話，輕輕地把鞋放到地上，可壞習(xí)慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上，他回到家就將鞋往地上丟，突然想到了老人的話，就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天，老人依然一副疲倦的表情，老人沒有聽到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。
看到這里，我覺得這位老人很可笑，你們也這么覺得吧。但仔細(xì)想想，壞習(xí)慣影響到別人，那后果是你想象不到的。人非圣賢，孰能無過。我也有一些壞習(xí)慣。
以往，我每看電視時，都會離電視非常近，媽媽勸我離遠一些看，姐姐也勸我說再不改就要到四眼妹了。可是，我習(xí)以為常，這換習(xí)慣恐怕是改不掉了。這不，這壞習(xí)慣結(jié)了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉，我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃，一點都不舒服，我下定決心，一定要克制自己，不要讓視力再次下降。
壞習(xí)慣真可怕，它就像牛皮糖，一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習(xí)慣吧。
以習(xí)慣為題的作文 11
從小到大，我有許多好習(xí)慣，如：樂于助人、誠實、愛看書……下面，我就來說說其中一個好習(xí)慣吧！
上個星期，媽媽布置了十條題目給我做，我花了不到十分鐘就做完了。當(dāng)我把作業(yè)送給媽媽改時，她一邊做事一邊匆匆地幫我看了一下，便給我打了一個大大的、紅紅的“√”，并且還在等級欄上打了一個“優(yōu)★”和“GOOD”！我得意洋洋地看著這些，眼睛都笑得瞇成月牙兒了！可是，越看我越覺得其中有一條好像有點不對勁，再瞪眼一看，竟然有一題錯了！這可怎么辦？要是告訴媽媽，那“優(yōu)★”和“GOOD”可就沒了不說，說不定還挨批一頓！算了，還是不說了！我把作業(yè)本一扔，去玩了。可是，玩著玩著，眼前總會出現(xiàn)那大大的、紅紅的“優(yōu)★”和“GOOD”在張牙舞爪發(fā)地嘲笑我，那滋味甭提有多難受了！中午，我吃飯也不香了。
心里掙扎了好久，還是滿面通紅地走到媽媽面前說：“媽媽，我……”媽媽疑惑地看著我，問：“怎么了寶貝？什么事不高興了？”我吞吞吐吐地說：“媽媽，我有一條題目做錯了，您沒改出來！”接著我拿出作業(yè)本，指著這條題，把解答方法說了一遍。媽媽笑著說：“你真是個誠實的孩子！下次，咱們一起克服粗心的毛病吧！”接著媽媽在“優(yōu)★”的.等級后面打了一個更大的紅五星！我笑了，媽媽也笑了！
誠實是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和知識，也將是沒用的！
以習(xí)慣為題的作文 12
今天，老師給我們上了一堂思想品德課，是關(guān)于行為習(xí)慣方面的。給我們講了十三個好的行為習(xí)慣，我還編了一段三字經(jīng)：
小黃帽，天天戴。
排好隊，到定點。
不亂玩，險游戲。
集隊快，走路齊。
升國旗，要肅立。
有禮貌，要問好。
學(xué)習(xí)前，要預(yù)習(xí)。
上課時，專心聽。
做作業(yè)，按時交。
包干區(qū)，按時掃。
桌子下，要整潔。
墻壁上，不亂畫。
地面上，不亂扔。
平時我們的行為習(xí)慣不好，直接影響到自己的成長，壞習(xí)慣便會使人終身受害。有個故事說，以前有一個理發(fā)師教徒弟理光頭，開始時，在冬瓜上練習(xí)，用理發(fā)刀刮冬瓜皮模
仿理光頭，這位徒弟每次刮完就把理發(fā)刀往冬瓜上一扎。師傅見后就告誡他說：“你以后要改變這個壞習(xí)慣。”徒弟笑笑說：“這又不是真的'頭，沒關(guān)系。”就這樣又過了三月，這位徒弟出師了，他給一位顧客理光頭，理完后他又習(xí)慣地把理發(fā)刀往顧客頭上一扎。結(jié)果可想而知。
總結(jié)上面的故事，習(xí)慣是平時生活中。學(xué)習(xí)中慢慢形成的，伴隨著人的一生，現(xiàn)在我還是個學(xué)生，從現(xiàn)在起我要在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成以下好習(xí)慣：
提前預(yù)習(xí)，專心聽講。
愛提問題，及時改錯，
仔細(xì)審題，作業(yè)清楚，
堅持背書，課后復(fù)習(xí)。
總之每天要溫故而知新。
好習(xí)慣是一輩子享受不完的利息，壞習(xí)慣是一輩子償還不了的債務(wù)。
以習(xí)慣為題的作文 13
從前，有兩父子，兒子眼力好，總是在趕車時提醒專心駕車的爹：“爹，轉(zhuǎn)彎了。”一天，父親生病沒去趕車，兒子只好一個人去。到下坡時，牛卻怎么也不動了，兒子使勁拉，牛還是無動于衷，這時兒子靈光一閃，湊到牛的耳朵邊。大聲叫到：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛應(yīng)聲而動。
牛由于聽久了兒子的聲音，便產(chǎn)生了條件反射，以為兒子一叫，牛便以為父親又要讓它轉(zhuǎn)彎了，于是自己就會轉(zhuǎn)。
生活中也不是沒有這類事。平時假如聽久了一個人的聲音，即使在遠處咳嗽兩聲，也能分辨出來。有時兩個人都聽到，還會異口同聲的叫出那個人的.名字；平時學(xué)生一聽到午飯鈴一響，就知道要吃飯了，我相信很多同學(xué)都深有體會吧。
就這樣我們生活在一個自己再熟悉不過的世界里。而我們不曾想過：假如那天沒有那些那些耳熟能詳?shù)穆曇簦覀儠趺礃幽兀俊霸趺戳耍拷裉觳怀燥埩藛帷薄斑祝坎皇乾F(xiàn)在雞應(yīng)該叫了嗎？”……
沒有自己熟悉的東西，生活就會亂成一鍋粥，忘了這，忘了那；該拿的東西沒拿；該做的事沒做。那有人又會說了：“那該怎么辦啊？”我想說：那么你就該制定好計劃，到什么時間做什么事。不要看老師沒來就發(fā)呆，預(yù)習(xí)課文不行嗎？做作業(yè)不行嗎？復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容不行嗎？”
光陰易逝，時間一去不復(fù)返，不要說今天失去了還有明天，明天失去了還有后天。不要總等著熟悉的的東西再次出現(xiàn)，萬一有一天沒出現(xiàn)，你就失去的一天時間，時間是再多金錢也買不來的。
以習(xí)慣為題的作文 14
上小學(xué)時就聽說過一個成語——聞雞起舞!講的是晉代的祖逖，奮發(fā)圖強的一個典故，說他每天聽到雞叫就起來舞劍。這說的就是一個習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)代化的社會里，不需要再去舞刀弄槍，可我們需要學(xué)習(xí)知識，用知識來武裝自己。讓自己強大、充實。所以我們同樣也需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。
記得我小的時候，身體狀況不是很好，經(jīng)常感冒、生病，吃藥、打針。人也受了罪，同時也花了不少錢。父母還天天擔(dān)心。
一次偶然的機會，碰到一個中醫(yī)醫(yī)生為我看病。在開好藥之后，對我囑咐，讓我往后每天早起能跑跑步，做做操，運動運動。這樣會強身健體。對自己，對家庭，對學(xué)習(xí)都有好處。
我聽了醫(yī)生的叮囑。開始幾天試著早起，試著去做運動。可懶惰最后還是讓我停下了。以至身體再度生病。
還是去找了那個醫(yī)生。開好藥他還是重復(fù)上次的話。
這一回，我知道了其中的利害。咬著牙堅持、堅持、再堅持。最后終于讓這種開始強迫自己去做的事，慢慢變成了一種習(xí)慣。
半年時間很快過去，我的身體再也沒有出現(xiàn)狀況，身體強壯了，學(xué)習(xí)成績也跟著上去了。父母高興了，我也開心了。
直到現(xiàn)在，我已畢業(yè)多年，還在堅持每天早起的運動。因為這已是一種習(xí)慣！正是這個習(xí)慣，讓我的`身體和學(xué)業(yè)得到了雙豐收。
所以在這里，我要告訴大家，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，對自己來說真的很重要，也很必要！
以習(xí)慣為題的作文 15
好習(xí)慣是氧氣，壞習(xí)慣是二氧化碳。
你有沒有這樣一個習(xí)慣，每天騰出兩個小時來讀書或?qū)懳恼隆o論是在自己家里還是在外頭，無論工作有多么繁忙或者即使是身體不舒服，無論是在白雪皚皚的冬天還是在汗流浹背的夏天。相信很少人可以做到，但我知道唯獨有一個人，她始終一貫的堅持下來了，其實你也認(rèn)識她，因為她就是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、教育家，世紀(jì)老人冰心。正是由于這種堅持不懈的.毅力，她才能創(chuàng)造出那么多膾炙人口的佳作，如我們初一學(xué)的《繁星·春水》，就是在她積累了豐厚的知識為基礎(chǔ)下創(chuàng)作出來的。冰心的讀者不計萬千，也被她那“每天讀書兩小時”給渲染了，都紛紛向她學(xué)習(xí)。所以說好習(xí)慣是善的根源之所在。
你有沒有這樣一個習(xí)慣，本來今天計劃要完成的事情，總因種種原因，而拖到明天，而明天因為要玩電腦又拖到明天，這就是所謂的“明日復(fù)明日”，終將“萬事成蹉跎”。既然自己已經(jīng)承諾了要在今天完成，無論什么原因，都應(yīng)該要兌現(xiàn)，要不然什么事都做不好，只能萬事成空。或許你現(xiàn)在這么認(rèn)為：怕什么，小事一樁，不用理會那么多。可你多年后就會感嘆：種下什么因，取得什么果。就因當(dāng)年一個小小的壞習(xí)慣，致使今天碌碌無為，一事無成，回想起來，真不應(yīng)該。
好習(xí)慣，就像一個取之不盡用之不竭的人生銀行，它的利息會讓你一輩子享用不盡；壞習(xí)慣則是人一生償還不完的債務(wù)，讓人終生受累。同學(xué)們，讓我們播種良好的行為習(xí)慣的種子，去收獲成功的人生！
以習(xí)慣為題的作文 17
每個人都有這樣或那樣的一些習(xí)慣，有的習(xí)慣能伴隨我們終生，那么什么習(xí)慣是值得我們長期堅持的呢？
俗話說勤能補拙。只要你有良好的習(xí)慣，就會對你的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的'幫助，而養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣那就可能貽害終生。
我曾經(jīng)埋怨老天不公平，給我的生活帶來那么多苦難。好像上帝造人是叫他們來這世間專門受苦受難似的。
不過我看過這樣一個故事——從前，有個年輕人聽說遙遠的地方有個“不老石”，于是，他不遠萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時候，他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時，也不會去掙扎了。
我懂得了不好的習(xí)慣是致命的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的。這就是習(xí)慣的力量。當(dāng)你養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣時，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個好習(xí)慣將會讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運用習(xí)慣的力量，由自己來支配習(xí)慣！
以習(xí)慣為題的作文 18
文明的好習(xí)慣中國芷江市丹陽小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱。是一個注重道德教育和個人修養(yǎng)的民族。文明社會需要文明的我們。那么，什么是文明呢？
文明是指歷史文化物種沉淀下來的，有利于增強人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知，符合人類精神追求，能夠被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造、公共秩序、良好習(xí)俗的總和。好習(xí)慣是指對自己、對他人、對社會有益的事物，長期堅持，直到成為習(xí)慣性行為。
肯定有人會問，有哪些好習(xí)慣？好習(xí)慣有很多，比如學(xué)習(xí)好習(xí)慣：愛提問，及時糾正錯誤，認(rèn)真寫；禮貌和良好習(xí)慣：進別人房間要敲門，使用禮貌用語，雙手遞長輩的東西；有良好的工作習(xí)慣：自己做自己的.事，在家主動做事，幫助別人做事。古人云：“不學(xué)禮儀，不能立”。也就是說，不學(xué)禮儀，就無法立足于社會。中國被稱為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習(xí)禮儀。
有些人當(dāng)然不明白為什么要學(xué)“禮儀”，因為禮儀是由人建立的，是對人、對自己、對鬼神、對自然的尊重、敬畏和祈禱，是各種習(xí)慣形式和行為規(guī)范。注重禮儀是中國人非常重視的原則。所以作為一個合格的中國人，一定要懂禮儀，懂禮儀，講禮儀。我們要做文明人，堅持文明的好習(xí)慣。
以習(xí)慣為題的作文 19
每一個人都會有一些習(xí)慣，如：有一些人喜歡每天早上去跑步，也有一些人喜歡每天做幾次面膜，也有些人喜歡每天記幾個單詞……但是我的習(xí)慣就是每天打幾盤手機游戲和每天晚上在小區(qū)里大聲唱一兩首我自己的歌曲。
每天都要玩游戲，可能沒有幾個家長會同意吧！可我是誰，我有一副會說會唱的嘴，把我媽媽說服了。我每天都玩游戲我覺得我是勞逸結(jié)合。因為我每天被學(xué)習(xí)頭給弄的昏昏沉沉的，要適當(dāng)?shù)姆潘勺约海晕颐刻焱嫱嬗螒颍屛业念^腦靈活起來，讓自己的頭腦清醒起來！我已經(jīng)有了這個習(xí)慣，別人可能愿意有這個習(xí)慣可能他們的家長不會同意吧！而我有這一個很獨特的習(xí)慣。
我還有一個習(xí)慣就是吃了晚飯以后，我會出家門在小區(qū)里去溜噠。邊走的時候我也會哼幾首動聽的歌曲，不時也會大聲唱起來。我覺得這是一個不錯的習(xí)慣，我也會適可而止，如果會吵著別人我也會小聲的唱，雖然我唱的不是很好聽，但是這是一個愛好，是一種習(xí)慣，爸媽也不攔著我，我說唱歌也是對身體有好處的。我喜愛唱歌，我也會繼續(xù)保持我的習(xí)慣。
我的'習(xí)慣可能和別人的完全不一樣的，我的習(xí)慣可能是獨具一格的。我的習(xí)慣可能別人不理解，但是我認(rèn)為我的習(xí)慣都是好習(xí)慣，不像有些人的壞習(xí)慣，我不像他們一樣，他們的習(xí)慣都是那么的庸俗，那么平凡。我有時也會想：“他們會不會說我是神經(jīng)病，我的習(xí)慣那么怪。”
有一句話是這樣說的：“讓自己走自己的路，讓別人說去吧！”我們要有自己的習(xí)慣.
以習(xí)慣為題的作文 20
早晨，又是一個陰沉沉的天氣，我的心在這一天的開始也隨之陰沉下來了。
起床，吃早飯，可當(dāng)我看到桌上食物的那一刻，我的心就從雷陣雨前的悶熱轉(zhuǎn)入電閃雷鳴的雷陣雨。搞什么呀？每天早上都吃泡飯雞蛋牛奶，就算每天吃山珍海味也會厭倦，更何況這個！我狠狠的朝椅子坐下，隨著那“咔吱”的巨大摩擦聲，我感到了一種無名的快感，接著，媽媽的聲音隨即傳來。
隨著聲音的由遠至近，媽媽也跑了過來，她看著我，再看看那桌上的早餐，似乎明白了八九分，她溫柔地對我說：“知道你不喜歡吃，但媽媽忘了幫你買早點，今天就先將就一下，明天再吃別的，好嗎？”我憤憤喊道：“你連女兒的事都會忘記，這就證明你心里根本沒有我這個女兒！”我甩下這一句話，就頭也不回的上學(xué)去了，不知背后有一雙悲傷的眼睛。
第二天，一起床，發(fā)現(xiàn)家中空空如也，桌上那難吃的'早餐也沒擺上，我慌了，習(xí)慣了媽媽呵護的我一下子就流出了眼淚，“嗚······媽媽，你在哪里呀，你······我要吃你做的早餐！”這時門突然打開了，媽媽提著早飯驚訝的望著淚流滿面的我······
習(xí)慣了，爸爸媽媽對我們的愛，因為習(xí)慣，我們往往就會對這種愛不屑一顧，但是，只有失去過，才會懂得珍惜，那些曾經(jīng)愛過你的人······
以習(xí)慣為題的作文 21
我家在寒假里裝了一扇新門。從前那扇門沒有門鈴，有客人來了只得敲門，那“咚咚咚’’的敲門聲震得讓人心情煩躁。現(xiàn)在好了，裝了新門，自然也有了新門鈴，有客人來了，只要按一下門鈴，”丁零零”的`例子鈴聲響起，非常好聽，悅耳。
正月初二的早上，爸爸出去辦事了，奶奶出去買菜了，家里只剩下我一個人了，我閑著沒事，隨手拿起一本書看起來。突然，門外傳來一陣陣急促的敲門聲，我還以為是哪個小伙伴來找我玩了例子，便又蹦又跳地跑去開門，哪知我開門一看，卻是奶奶。
我不禁奇怪地問道：“奶奶，家里不是裝了新門鈴嗎，您怎么還敲門呢？”
奶奶笑笑說：”哎，奶奶老了，記性不好，習(xí)慣了。”
我回到座位上，誰知又是一陣”咚咚咚小學(xué)五年級”的敲門聲，我打開門一看，原來是爸爸。
我有些埋怨地對爸爸說：”奶奶老了記性不好，可您怎么也不按門鈴，卻“咚咚咚”地敲啊？”
爸爸不好意思地說：”我敲門敲習(xí)慣了，忘記我們家裝了新門鈴了。’’
過了一會兒，奶奶要我到樓下去買些鹽回來，我聽后，蹦蹦跳跳地就下樓了去了。買完鹽回來，我像往常一樣咚咚咚地敲了幾下門，門開了，從里面探出一個滿臉疑惑的腦袋，接著，爸爸奇怪地問：”你怎么也不按門鈴呢？”抒情想象
我看了看門鈴小學(xué)一年級，吐了吐舌頭，無可奈何地說：”咳，敲習(xí)慣了。”
看來，要改變原來的舊習(xí)慣，還真是一件難辦的事啊！同學(xué)們一定要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣哦。
以習(xí)慣為題的作文 22
我有一個“習(xí)慣”――搭末班車。當(dāng)然，這個搭末班車并不是搭乘最后一趟車，而是……你看了下面就知道了。
本小姐是個不折不扣的“遲到大王”，8：00上課，本小姐7：55才從家中出發(fā)，再以光速沖向?qū)W校，雖說不是每次都會遲到，但經(jīng)常是在眾目睽睽之下走進教室，通常我進教室時教室里只有兩個空位，一個是我的同桌旁邊的空位，還有一個是胡帥奇旁邊的座位，因為――他是一個人坐的！
其實，誰想搭末班車呀，我也想第一個到！可第一這是我多年來養(yǎng)成的“習(xí)慣”：賴床+做事磨磨蹭蹭，半小時就能做完的，我能做50分鐘。第二，這不是我來晚了，而是他們來太早了！有一次我好不容易去早了點，7：45就到了，可班上2／3的人都已經(jīng)來了，這能怪我嗎？
諸如此類的事情不計其數(shù)，比如說聽歌吧，當(dāng)一首歌很流行的'時候，我并不覺得多好聽，但當(dāng)流行熱潮過了之后，我會突然喜歡上這首歌，而且百聽不厭，這都成了一個定律，每當(dāng)我再說我不喜歡什么歌的時候，他們就會地我說：“不要緊，反正過幾個月之后你就會喜歡的！”
不過我也有幾次連末班車都沒搭上。有一期同題作文擂臺賽的主題是“非常”，在這期間我并沒有寫出什么好文章，可等到換主題時。我突然有了靈感，寫了一篇被老師打滿分的作文――《我的“非常”老媽》可為時已晚，新作文都換了一期題目了！
看來，這個習(xí)慣是該改改了。
以習(xí)慣為題的作文 23
我一直有個習(xí)慣，睡前再檢查一下自己的書包，看看書包里的東西都準(zhǔn)備齊了沒，如果齊了，我就會安心的去睡覺，如果沒齊，我就會再整理一遍，若哪本書不見了我就會像得了“強迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會睡不著。
從四年級開始，老師變得越來越嚴(yán)格，如果你沒帶書，老師絕不會手下留情，而是把你扣掉好多分。就因為我遭遇過一次這樣可怕的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。只要找不到上學(xué)需要的書，就只能等著挨批。
記得上學(xué)期的一天晚上，語文課堂作業(yè)本如長了翅膀般，消失在了我的書包里，我立刻像一只“瘋狗”似的把整個家翻了個遍，可還是沒找到。那天晚上，我就像身上有蟲子似的.一直在床上翻來翻去，最后十二點多了還是睡不著，聽到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的書房里重新再找一遍，雖然書房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現(xiàn)出第二天交不出作業(yè)本而被訓(xùn)斥的畫面。
第二天，我很早吃完早飯去了學(xué)校，到校后卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)嗟淖鳂I(yè)本都在講桌上，突然想起昨天已經(jīng)上交了，我松了一口氣，害得我白白擔(dān)心了一夜。
從那天之后我就養(yǎng)成了及時整理書包的習(xí)慣，我想以后做任何事都要像整理書包一樣，養(yǎng)成認(rèn)真對待，凡事不馬虎的好習(xí)慣。
以習(xí)慣為題的作文 24
習(xí)慣了，習(xí)慣了......
總是習(xí)慣了擺弄自己亂成一包糟的頭發(fā)，習(xí)慣了過橫道的時候大搖大擺不看路標(biāo)，習(xí)慣了午間一個人在中央街插著褲兜閑逛，習(xí)慣了穿流行風(fēng)色韻味的T恤衫。
有時候心情總是沉重著，自己躺在沙發(fā)上習(xí)慣了輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不時還習(xí)慣了伸伸懶腰輕揉著自己的睡眼。習(xí)慣見到見到漂亮的女孩子低著頭，紅下臉不做聲，習(xí)慣了上學(xué)的時候天天座上那輛市政府---到二百方向行駛的`公共汽車?yán)镞b望興安街的那片繁華景象。愈來愈習(xí)慣午飯前要玩耍一翻我的小布熊鑰匙鏈。習(xí)慣了要邊吃冰激淋邊聽容祖兒的歌，這一切都習(xí)慣了。
有人說“生活告訴我要堅強“可是，哎。 {狂暈}雖然我芳齡16了，但是仍然習(xí)慣了遇到點雞毛蒜皮的小事而與媽媽吵架。習(xí)慣了做工課的時候與我那張最愛{楊丞林海報}愣神。呵呵，有時因為作業(yè)多壓抑的時候還要沖她那張“乖寶貝“似的臉上捏上一把，然后才肯靜下心來安穩(wěn)的寫功課。也習(xí)慣了睡前聽她的那首暖味來安撫俺心靈最深處，最寒冷的地方......
習(xí)慣了周日的時候騎著山地車直來直去地穿梭在茫茫人海之中，在戴上心愛的MP3來聆聽靜茹那首動人心弦的絲路，以此來打開我的心扉......
習(xí)慣了要去學(xué)生書店翻閱幾套數(shù)學(xué)習(xí)題做，習(xí)慣了。 習(xí)慣了好多好多，仿佛我也成熟了好多。
以習(xí)慣為題的作文 25
學(xué)語文階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開始階段，打好堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會收到事半功倍的效果;再者，語文即生活，生活即語文，語文教學(xué)單靠每天的短短的幾十分鐘的教學(xué)是很難讓學(xué)生學(xué)好知識，提高能力的。所以說學(xué)好語文重在平時關(guān)注學(xué)生課外學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合我這幾年的教學(xué)，我認(rèn)為要重視以下習(xí)慣的'養(yǎng)成。
一、閱讀的習(xí)慣 課堂上學(xué)習(xí)的課文畢竟有限，對于整個的文學(xué)來講，只是其中的一小部分，不能涵蓋豐富多彩的生活，只有引導(dǎo)學(xué)生帶著興趣，利用課余時間，廣泛的涉獵，汲取燦爛文化中的精華，才能夠讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識生活，以便以后學(xué)會生活，乃至反映生活。見多識廣，博聞強識，在閱讀中，學(xué)習(xí)知識，提高能力。當(dāng)然閱讀中也要注意閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀內(nèi)容的選擇，閱讀方法的指導(dǎo)等等。 二、積累的習(xí)慣
“好記性不如爛筆頭”，語文的學(xué)習(xí)在某種程度上講靠的是積累，對于一般學(xué)生而言，短時記憶的能力畢竟有限，所以說引導(dǎo)學(xué)生在課外，針對自己的閱讀，針對自己的所見所聞，動手記下來，以便在以后的語文學(xué)習(xí)中更好的運用。積累也要分門別類，例如好詞的積累，好句的積累（包括名言、警句、俗語、詩句等等）等。并且要及時的翻閱、記憶、復(fù)習(xí)，化為己有。這些將為以后的寫作積累好的素材。
以習(xí)慣為題的作文 26
我們從小就會為自己埋下一顆種子，那就是習(xí)慣。它決定了你的未來，是好？是壞？都由我們來裁決。
習(xí)慣是兩方面的，我們有一個好習(xí)慣，收獲的是成功；我們有一個壞習(xí)慣，收獲的是失敗。對于這個，我有親身經(jīng)歷：在水泄不通的公交車上，我主動把位置讓給一個老人，會得到旁邊人的夸獎，心里喜滋滋的。但我又會亂扔垃圾，被別人看見，心里總覺得羞愧。
“習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。”許多公司在招聘人員的時候，總會收那些有好習(xí)慣的人。街頭的小混混，從小就沒有好習(xí)慣，只能靠犯罪來生活。這兩種不同的人生，都由習(xí)慣決定的。習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們的行動。科學(xué)家說，一種行為，如果重復(fù)21天以上就會成為習(xí)慣，重復(fù)90天就會成為穩(wěn)定的習(xí)慣。在我的經(jīng)歷中，媽媽也曾幫助過我，讓我擁有了一個好習(xí)慣。我本來喜歡吃零食，而吃不下飯。我的媽媽因為這個很苦惱。后來，我又吃了一大堆零食，媽媽這次不管我，當(dāng)然，我又沒有吃飯。到了下午，我的肚了很餓，我向媽媽要錢，但媽媽不給，我只好餓著肚子。我的`心里覺得后悔，也餓得難受。此時，我覺得媽媽討厭，一點也不理解我。想到這里，我抓起旁邊的東西扔在了地上。在沙發(fā)上坐著，等待著晚飯的到來。終于到了晚飯，我吃了許多，平時不覺的飯香，今晚卻覺得這飯十分可口。以后，我發(fā)現(xiàn)我不再那么愛零食了。原來，習(xí)慣也可以是別人幫助自己創(chuàng)造的。
讓我們播種習(xí)慣的種子，呵護它，以后，我們會發(fā)現(xiàn)它變成參天大樹。
以習(xí)慣為題的作文 27
習(xí)慣就像一種病，你到了這病發(fā)作的時候就控制不住自己。
可不就是這樣嗎，我的同學(xué)王脆脆，他有一個習(xí)慣，只要一下課，有布置作業(yè)就做掉，做起來就和一個瘋子一樣。他寫起作業(yè)如有神助，可是就是這字有一點令人費解。就像一顆番薯，烤好了，拿手上沒拿穩(wěn)，然后掉下去，砸在了地上，爛了。他的字就寫這個樣子。
我也有一個不咋地的.習(xí)慣，就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養(yǎng)成的，就是有一段時間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑，不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文，我們班的小h寫了一篇偏離題目的作文，不過寫得還不錯，我就開了一個小小的玩笑，我說：“文章寫得不錯，就是偏題了。具體來說，這是一篇充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的偏題作文。”然后我們組都笑了起來。帶給別人歡笑聲，我自己覺得挺開心的。
暴力女小s，也有一個習(xí)慣，就是超會耍賴，因為她經(jīng)過千辛萬苦攢了很多蓋章，非常舍不得被扣，一到扣章的時候她就賴，總是狡辯是合理行為，不能扣，甚至還威脅我們，可壞了。比如有一次，她搞事情要扣章，然后她又開始耍賴不給扣，好在班長出面說她之前要扣別人章，別人干的事也是合理的呀，她就無言以對。這樣的習(xí)慣可要不得，時間久了，會被人當(dāng)成“老賴”。
以習(xí)慣為題的作文 28
在我們小的時候，就要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，這樣就會令我們受益一生。
在我的身上，有不少好習(xí)慣，但是，相反，壞習(xí)慣也不少，最讓我頭疼的就是粗心和馬虎，經(jīng)常有時候做題，明明算式上面寫著是加法，我就把加法寫成了減法，結(jié)果還算錯了，就這樣，迷迷糊糊的就被扣掉了寶貴一分，經(jīng)常有時候，人家題目的單位明明是（個），結(jié)果我就能把單位不寫了，你說，這不是粗心那是什么？
我做事總是馬馬虎虎的，撿了一個芝麻，掉了一個西瓜，經(jīng)常有時候，交給我的事都辦砸了，又一次，早晨，媽媽讓我上食堂去買飯，我快步走到了食堂，把反倒買好了，就差付錢了，我把手伸進口袋里去找飯卡，找來找去，我把身上所有的'口袋都摸遍了，但就是找不到飯卡，無奈之下，我只好先記賬，然后下午放學(xué)以后，我再來還錢，從此，經(jīng)常家里要干什么事，我都搶著干，但是經(jīng)常闖出一些大大小小的禍來，最嚴(yán)重的一次，我去參加夏令營，把錢給弄丟了，大家找來找去，終于，在我放垃圾的袋子里找到了，一家人都說我非常地暈，像拿一些比較貴的東西，一般就有許涵霖來負(fù)責(zé)了，我只負(fù)責(zé)干不動腦子的活。
好習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力的養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，就會令我們一生受益，就讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
以習(xí)慣為題的作文 29
美國著名科學(xué)家培根說過：“習(xí)慣有種頑強的巨大的力量可以主宰人生”。同學(xué)們，現(xiàn)在的你在學(xué)習(xí)上，勞動上，道德上有沒有養(yǎng)成更好的習(xí)慣呢？如果你的回答是，那么恭喜你，你是一個好學(xué)生，將來必定成才。
俗話說，多高的墻多深的基，根基不牢，地動山搖。建筑如此，做人更是如此。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證。
慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運動的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無緣；個別同學(xué)有愛撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書寫作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無緣了。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的.的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變的輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。
“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種好人生。”同學(xué)們，好的習(xí)慣決定我們的命運，為了我們的未來，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成就我們的未來！！！！！
以習(xí)慣為題的作文 30
習(xí)慣了，寂寞的生活
寂寞，有時候是一個很可怕的東西。我卻不以為然。其實有時候寂寞的感覺是一種自我安慰經(jīng)常在電腦前坐到深夜不斷的對自己說順其自然吧~生活就是如此我也無法去改變。
真的很羨慕小說里的女主角。可以按照自己的意愿去生活，討厭被束縛的感覺；那種空氣里沒有絲毫的清新，只有無止盡的單調(diào)與乏味。
過那種小女生的生活，其實并不是一件容易的事。有時候看似輕松的東西往往更沉重，甚至于連自己的心也一起束縛起來了于是寂寞就在此蔓延開來~
從很小的時候起，我就開始學(xué)會寂寞。也許因為我真的不合群吧，天要這樣安排；而我所擁有的只剩下無奈。于是，在這樣環(huán)境下的我便學(xué)會了習(xí)慣。
曾經(jīng)有多少次，嘗試著去習(xí)慣寂寞。久而久之習(xí)慣就成了自然，寂寞也已是我生活中不可缺少的一個部分漸漸的在寂寞的時候，我學(xué)會了安慰自己。習(xí)慣讀滄月那清冷的`語言，明曉溪那完美的故事，也沉迷于惡魔與天使的循環(huán)交替。一切都已經(jīng)為習(xí)慣而習(xí)慣~我，仍無奈。
在我的印象中，關(guān)于愛的一切都很模糊而那歷歷在目的除了寂寞還是寂寞。沒有關(guān)系，我常常這樣安慰自己，這個世界上一定會有愛我的和我愛的人們~為了他們，我也應(yīng)該習(xí)慣這些寂寞。直到我不再寂寞的那一天所以，我喜歡輕描淡寫的感覺。因為我喜歡淡淡的憂郁和淺淺的悲傷一切的一切都，習(xí)慣了。寂寞......
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