習慣話題作文13篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的習慣話題作文，歡迎大家分享。

習慣話題作文1

　　“梅花三弄風波起，云煙深處水茫茫。”那是怎樣的心境？而在我的內(nèi)心深處，面對他人的善意，習慣于接受，卻不懂得養(yǎng)成回報——感恩的習慣。我在追問自己，善意，在他人那里可以是一種習慣，感恩為什么又不能在我的身上成為一種習慣呢？

　　考試失意，家長責罵。我坐在窗前望著淅淅瀝瀝的秋雨，窗外，葉落泥濘水自流，盡是被雨水掩蓋了的憂愁。但我不甘做那片落葉，我在寂寞中，學(xué)會和靈魂對話。我才發(fā)現(xiàn)，身邊，盡是老師、朋友、父母的恩情和善意，然而，我卻渾然不知。

　　老師在身邊，我卻忘記了。

　　我走進物理班那一刻，是班主任躊躇滿志的眼神，幾句豪言壯志。我知道，老師對我們的期望是非常之高的。只是，我們卻一次次令人大跌眼鏡，無論是成績還是紀律。我分明看到，老師無奈的眼里，心在作痛。老師曾多次教誨我，我卻把這當成是一種習慣，一種老師的表面功夫。但老師那踮著腳書寫粉筆的背影，在刺痛著我，我把老師的善意當成什么了，一種習慣？沒有奢侈的要求，無須別人感恩，只有真誠的善意，但我錯過了。

　　朋友在身邊，我卻忘記了。

　　沒有驚心動魄的大事，也難比蕩氣回腸的愛情，有的，只是一份純潔的友誼，清純得像玻璃杯般的友誼。我很珍惜，也很在意，只是，我把一切看得太隨意！朋友的善意幫助，使我不孤單寂寞，一次次的扶我，一次次的寬恕。而我在時間變長后，竟把這些看成是一種習慣！我嘲笑自己，你以為你是誰？回憶那些支離破碎的片段，發(fā)現(xiàn)，如果當時朋友不在，我會怎樣艱難的度過。而我，卻忘記了許多感恩，至少，我連謝謝也沒有說過一句。朋友的善意，我卻忘了。

　　父母在身邊，我卻忘記了。

　　從噓寒問暖到嚴厲斥罵，從零碎小食到一日三餐。衣服臟了，我便丟給父母；肚子餓了，便指使父母做飯。一切的一切，看上去是那樣的靜謐、平凡。或者，是父母掩飾得完美無缺，使我把應(yīng)該要給的感恩給藏了起來。只是，是頭上那一兩絲顯眼的'白發(fā)，把這個美麗的謊言打破。我居然把父母為我在奉獻生命，看成是一種習慣，一種足以讓我淚流滿面的習慣。父母的恩情、善意，我卻忘了。

　　窗外的雨停了，四周是那樣的恬靜，而我，卻淚濕雙眼。靈魂被洗禮后，我已經(jīng)不再把他人的善意當成是一種習慣。習慣的，應(yīng)該是把善意和感恩送給身邊的每一個人，每一個我不應(yīng)該忘記的人。

習慣話題作文2

　　在學(xué)校我每天早上五點多就起來了，中午還會午休，晚上一般都是十點以前就睡著了。這種作息習慣還是算不錯的啦。可是一回到家里這些作息習慣統(tǒng)統(tǒng)都沒有了，因為在家可以玩手機、電腦、看電視，所以我的作息習慣就更變了。每天早上就算醒的早我也不會起床，我會躺在床上玩手機，中午也從不午休，晚上玩到十一、二點揮著更遲才去睡覺。然后第二天就有重重的黑眼圈了。這就是在家和在校的作息習慣，不同的作息習慣。呵呵！

　　對與錯——學(xué)習“八個學(xué)習習慣”。

　　人生是一張變幻多端、疑難重重的試卷，每一道題都會使我們面臨困難的抉擇，或?qū)�或錯，那都會成為我們吸取經(jīng)驗的一頁。一路上，帶著無數(shù)次錯誤的經(jīng)驗，無數(shù)次在錯誤中覺醒，一步步走向?qū)Φ?那頭……

　　在學(xué)習“八個學(xué)習習慣”中，整理錯題集的習慣令我受益匪淺。數(shù)學(xué)是我最不擅長的科目，看到那一連串復(fù)雜的數(shù)字和令人煩心的公式就令我懊惱到了極致。“一步錯，步步錯。”數(shù)學(xué)老師說得對，在解答一道數(shù)學(xué)題時，算錯了一步，就會全軍覆沒。在學(xué)校的鼓勵下，我開始堅毅地面對數(shù)學(xué)的錯題。在每一次練習和作業(yè)中，我把所有錯題都抄在了筆記本中，請教同學(xué)或老師把它解答出來。每一次把錯題重新解答正確后，我都會有一種難以言清的滿足感。從錯誤到正確的過程，猶如施展魔法一般奇妙。

　　在一次月考中，題目是證明三角形全等，但是無論我怎么想也還是找不到證明全等的條件。最后，那道題被打上了一個鮮紅的叉號。老師在課堂上仔細的剖析了整道題，它需要一步步的利用已知條件求出證明全等的條件，最后才證明全等。我把每一步解答步驟都記在了錯題集里，那本錯題集里滿滿的題目，包含著我從錯誤走向正確的努力。

　　可是我怎么也沒想到，一個小小的習慣給我?guī)�來了巨大的收獲。期末考試的數(shù)學(xué)試卷上大部分題目對于我來說都記憶猶新，和錯題集的題目幾乎相同。雖然條件和數(shù)據(jù)都變了，但原理還是一樣的。一張大大的卷子，我做得滿心歡喜。最后的分數(shù)，讓我激動得熱淚漣漣。從錯誤走向正確，也讓我從失敗走向成功……

　　每一本錯題集都被我小心的珍藏著，那是我曾經(jīng)的錯誤，但絕不是恥辱。相反，它們是我終生受益的警示和逐步累積的經(jīng)驗，它們給我鋪設(shè)了一條漫長而平坦的路，把我引向?qū)Φ慕K點，引向成功的堡壘。

　　“八個學(xué)習習慣”告訴我，人生不怕留下錯誤的印記，只怕沒有吸取對的教訓(xùn)；“八個學(xué)習習慣”勸訴我，銘記所有的錯誤，才會有機會讓“對的”住進你的記憶里；“八個學(xué)習習慣”提示我，學(xué)習中、生活中總會有對與錯的并存，只要勇敢越過錯誤的障礙，“對”就會在不遠處守候著你……

習慣話題作文3

　　幼年在父母的陪伴中，少年在老師的教導(dǎo)下，中年在上司的命令里，順從不知何時早已成為一種習慣。在陌生的環(huán)境、陌生的規(guī)則、陌生的狀態(tài)中，我們總是喜歡這樣安慰自己：“哎呀，習慣了就好了、”是啊，習慣了就好了。

　　可是，習慣了就真的好了嗎？

　　當我們一直往前走的時候，總是習慣低著頭，忘卻了身邊的風景，忘卻了身后的呼喚，忘卻了前頭的目標，一心想要習慣，將自己偽裝成貌似很老成的樣子，在一張又一張?zhí)搨味�沉重的面具下，會是怎樣呆滯的面龐，是否還能記起當初的夢想。

　　幼年，涉世未深的我們，稚嫩的臉上還帶著鮮活的笑顏，偶爾幾句天真的話語惹得旁人哭笑不得。年少的我們，還不懂察言觀色，還不懂顧及顏面，我只知道那時的生活是自南自在、無拘無柬的。可隨著年齡的增長，大人們開始抑制我們的天性。他們借口“玉不琢，不成器”，堂而皇之地把我們禁錮在家中。夢里那片碧藍的天空蒙上了一層陰影。望著窗外嬉鬧的'小伙伴們，我們對自己說：“習慣就好了。”

　　少年時代理應(yīng)洋溢著青春的色彩，描繪著明艷的圖畫。可我們早已肩負學(xué)習的壓力和上輩人的厚望。扇動著羽翼未豐的翅膀，就要去搏擊所謂的風浪。成堆的書本，沒有盡頭的作業(yè)，早起晚睡的作息時間，無不重重地砸碎了幻想中的美好生活，交織成只有黑白灰的青春。在一個又一個的規(guī)則下，我們被束縛得像個小木偶，沒有了叛逆的行動，沒有了張揚的青春，怎么能稱得上青春呢？我們本應(yīng)成為自由翱翔的雄鷹，卻為何變成了圈養(yǎng)的小雞。既然被圈養(yǎng)，又怎么能擔當在蒼空中搏擊的重任呢？從書山中抬起架著眼鏡框的蒼白面龐，我們對自己說：“習慣就好了。”

　　成年后該是自由發(fā)揮的時候了吧？想要大展身手的欲望在心中蠢蠢欲動，可是剛鼓起勇氣，滿懷抱負地走進社會，我們就被迎面潑了盆冷水。社會與我們當初的想象大相徑庭。于是我們強迫自己適應(yīng)種種規(guī)則，可不知不覺早已沉湎其中，失掉本心，在污濁的游戲中掙扎，還心存僥幸，認為自三可能是千萬人中的幸運兒。在深夜勉強支撐起疲累的身軀，我們對自己說：“習慣就好了。”

　　在這個世界上，沒有多少人能做到出淤泥而不染，我們只是凡人。于是，不停地對自己說：“習慣就好了。”這到底是安慰，還是借口？正是因為我們僅僅是個凡人，我們只要做到不被利益左右，不被規(guī)則束縛，不被社會異化就好。

　　別讓生活摘掉你的標簽，別讓習慣成為一種習慣。

習慣話題作文4

　　好習慣對于每一個人都是很重要的。好的習慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風雨，豪邁的走向成功。

　　我在小學(xué)的時候，有一個不好的習慣，那就是書寫不認真，當時我認為沒什么，所以一直沒有改正。但升入初中的一次考試，卻讓我改變了書寫不認真的毛病，讓我養(yǎng)成了認真書寫的好習慣。

　　記得那次期中考試之前，媽媽答應(yīng)我考前三名就獎勵我一個毛絨小熊，那可是我期盼好久的呀。于是我認真的把所有都復(fù)習了一遍。考試時，我信心滿滿的.走進考場，心想：這次小熊一定要到手， 我復(fù)習了這么長時間一定能考好。開始答卷了，我看到卷子上熟悉的題目，便興沖沖的寫了起來。心飛上了天，字也草的離了譜，心里有的只是勝利的喜悅。考試結(jié)束后，我和同學(xué)對答案，我做的非常 好。我暗自得意起來，大白天我想著自己捧著心愛的小熊，笑出聲來——這次的獎勵我拿定了。我拍著胸脯對媽媽說：“絕對沒問題，趕緊準備錢給我買熊就行了。”

　　到了公布成績的時候，我信心十足的坐著，臉上帶著燦爛的笑容——自己平日總能考四五名，加上這次超水平發(fā)揮，前三名肯定沒問題。可聽著成績單我有些發(fā)毛，第一名不是我，第二名不是我， 第三名也不是我。我竟然沒考進前三名，只考了第六名，我徹底崩潰了。

　　這時的我，焦急的想知道為什么自己感覺那么好，成績卻這么差，問題到底出在哪兒？課后我去問老師，老師拿出我的試卷，說；“看看，你的字跡潦草，有一些字看不清楚，所以卷面扣掉了5分， 如果夾上這5分，你就是第三名，比第二名僅差一分呢！思嘉呀，你一定要改掉書寫不認真的壞習慣呀。”

　　回到家后，我對媽媽說了這件事，媽媽的看法和老師一致：“就得讓你嘗嘗書寫不認真的后果。你們老師說的很對，孩子，你一定要養(yǎng)成認真書寫的好習慣呀。”我聽后，心里暗想：都是書寫不認真的 換習慣惹的禍，害我得不到獎勵。我一定要徹底改掉這個換習慣。

　　從此以后，無論平日學(xué)習，還是考試，我都認真書寫，有意識培養(yǎng)自己認真書寫的習慣。字漂亮了，成績也提上來了。終于在期末考試中，我取得了好成績，如愿以償?shù)牡玫搅宋移谂我丫玫拿�絨小 熊。

　　習慣決定性格，性格決定命運。好的習慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點一滴的養(yǎng)成。我一定會堅持好的習慣，努力向人生目標奮進！

習慣話題作文5

　　葉圣陶先生特別強調(diào)習慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。”對中學(xué)生來說，善于獨立思考，能夠科學(xué)利用時間，正確處理學(xué)習與娛樂的關(guān)系等等，都是應(yīng)當養(yǎng)成的良好習慣。

　　一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說求學(xué)問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學(xué)習中善于獨立思考，不迷信權(quán)威（包括課本），不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問個為什么，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創(chuàng)造性地去認識事物，探索解決問題的'途徑。養(yǎng)成這種習慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學(xué)習乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　二、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點：

　　1、上課鈴一響就要做好聽課的準備；

　　2、密切注意教師，眼睛跟著教師轉(zhuǎn)；

　　3、注意聽教師的提示；

　　4、仔細聽其他學(xué)生的發(fā)言或回答；

　　5、記好筆記；

　　6、適應(yīng)各個教師的教學(xué)方法；

　　7、比教師先想出問題；

　　8、防止注意力分散；

　　9、聽課時要進行分析理解。

　　三、練習反思的習慣。學(xué)習過程中總要做練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化。因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習題做完后要從五個層次反思：

　　1、怎樣做出來的？（解題采用的方法）

　　2、為什么這樣做？（解題依據(jù)的原理）

　　3、為什么想到這種方法？（解題的思路）

　　4、有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養(yǎng)求異思維）

　　5、能否變通一下成為另一類習題？（一題多變促進思維發(fā)展）。

　　同樣，如果發(fā)生錯誤，更應(yīng)進行反思：錯解的根源是什么？解答同類題目應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

　　四、總結(jié)歸納的習慣。每章每節(jié)的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)，對所學(xué)的知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。每學(xué)習一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

　　葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”愿同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

習慣話題作文6

　　每個禮拜天培優(yōu)完后，我都會早早地來到外公外婆的家中，我走到樓底下，我都會伸著脖子往上看，因為，我明白，總會有一個期盼的目光在看著我，等待我的到來，這是兩位老人未曾改變的習慣。

　　記得有一個周日，因為堵車，我與爸爸在路上耽誤了很久。好晚才到外公家，打開虛掩著的大門，外公趕緊招呼我們進來，幫我們拿拖鞋和書包，幫我們拍拍身上的灰塵，把餐桌的凳子拉出來，外婆則趕緊把在廚房里的一道道菜拿出來。他們哼著小曲，就像是節(jié)日來臨那樣歡喜，就連走路都開始蹦跶起來。外公說：“我跟往常一樣在窗前盼了許久才看到一輛灰色的車開進來，應(yīng)該是你們父子倆。你們一周只來那么一次，早來一點。”我開始明白，有一個習慣的目光期盼著自己的到來，但這習慣背后，是什么？

　　后來，放假時我沒有飯吃，中午我便來到外公家中。下午我一直在看電視，而外婆又一次與往常一樣趴在窗臺前，目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著樓下的院子，一步也不敢挪動，只是等待著吃晚飯的小姨與表弟。忽然，外婆興奮地高聲叫起來。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，問我：“你看那輛黑色的`轎車是不是你小姨的。”我向下瞟了一眼，“小姨的車和那不是一個牌子。”外婆的歡喜頓時就凝固住了，再問：“確定么？”“當然了。”唉，外婆長嘆了一聲，是那樣失望，又陷入了焦急和失落中。后來，外婆去炒菜去了，像天安門前哨兵換崗一樣，將這個位子交給外公，看著院子中的人與車。驀地，電話鈴響起，說表弟作業(yè)多，要我把飯帶回去，外公外婆本來充滿希望的臉頓時變得失落與無奈。他們互相安慰著，還是外孫的學(xué)習最重要啊！我看見了老人落寞的身影，看見了老人空虛的心靈，看見了老人真正想要的，也明白了習慣背后的東西。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，兩位老人永遠都會用目光期盼，迎接兒女的到來，哪怕這等待的時間是那樣長，等待的目光是那樣的真切。這便是他們的習慣，習慣的背后，卻是老人的一個卑微的請求：希望兒女能夠早點到，多陪陪他們，讓老人們開心，感受家庭的溫暖。我又默默地想到，不要再讓老人們在窗臺前翹首等待，哪怕再忙，也要抽出時間早點去看他們。

　　后來啊，又到了禮拜天，下課后，我催著爸媽趕快到外公外婆那里去，因為，我相信，總有一個習慣的目光注視著我們，期盼著我們的到來，我在心里也默默祈禱著，他們的這種習慣越來越少。

習慣話題作文7

　　在我們的生活中，大家都會仰慕優(yōu)秀的人，也希望自己成為一個優(yōu)秀的人，但又感到優(yōu)秀離我們有點遙不可及，其實優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

　　古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“優(yōu)秀是一種習慣”，確實，養(yǎng)成良好的習慣是學(xué)生成人成才的重要基礎(chǔ)，良好的習慣是一種偉大的力量，它可以主宰你的人生。有篇課文的內(nèi)容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位戰(zhàn)士;傷了一位戰(zhàn)士，輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。剛讀這篇課文時，我覺得一個釘子能造成亡國有點危言聳聽，但細細品味，發(fā)現(xiàn)里面有一個很大的哲理：千里之堤毀于蟻穴，防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習慣。

　　怎樣培養(yǎng)自己的良好習慣呢?首先要進行自我反省，反思一下自己身上的壞習慣，比如在公共場所亂丟垃圾，說話帶臟字，對同學(xué)、老師和長輩不禮貌等，知道自己的壞習慣后就要在加以改正，千萬不要以為這些都是小事，正是這些小事體現(xiàn)了你的'個人素質(zhì)。劉備說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們應(yīng)該銘記這句名言。你可能覺得在公共場所隨手丟下一張紙或一個塑料袋，并不嚴重，但如果大家都像你一樣，那我們生活的城市豈不成了垃圾城?所以，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成垃圾分類存放的好習慣，我們在干凈整潔的環(huán)境中生活學(xué)習，人人都會心情舒暢。還有就是我們說話時先考慮一下，說慢一點，盡量避免說臟字，經(jīng)常臉帶微笑，待人接物要熱情有禮，一旦形成習慣，就會大大提高你的親和力，對你以后的學(xué)習和工作大有益處。其次是讓老師、同學(xué)及父母指出自己身上的壞習慣，比如不按時出操，起床后不整理床鋪，不遵守交通規(guī)則等。按時出操可以養(yǎng)成守時的好習慣，及時整理床鋪，整潔又健康，遵守交規(guī)是對自己的安全負責。再次就是當我們形成好習慣后，我們應(yīng)當用我們的好習慣去感染和影響周圍的人，積極參與學(xué)校提倡的“文明禮儀伴我行”，比如出入教室輕輕關(guān)門，放學(xué)后隨手關(guān)燈，公共場所輕聲慢步等等，最后就是把我們的好習慣堅持到底，讓我們習慣性的去學(xué)習、讀書和思考，習慣性的認真做事，誠以待人，習慣性的欣賞美景，感恩社會，當你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，慢慢的，你就會變得優(yōu)秀，在別人眼中，你就是一個優(yōu)秀的人。

　　養(yǎng)成一個好習慣，你將收獲一種好性格，養(yǎng)成一種好性格，你將收獲一種好命運，讓我們每個同學(xué)都養(yǎng)成良好的習慣，成就美好人生。

習慣話題作文8

　　人到成年以后，要處理的事有很多，要面對的人也有很多。而處理好這些人事，是我們這些成年人所必須具備的生存要素。唯有如此我們的人生才能更加地成熟和大器。但也在此時，我們懂得了什么是無助和無奈。人，首先是社會人，它具有社會的群居性。無論我們的根在那，更或者我們漂泊至那，我們都必須在自己生存的地方有一條健全、完整地交際網(wǎng)絡(luò)。這或者是一種成功的籌碼，這或者是一種入世的歷練。做為凡人我們需要它，因為它在膨脹我們的欲望，也在成全我們的欲望。這大概與成年人的欲望達到頂峰有關(guān)吧！

　　或許人可以厭倦一種生活，但是卻無法割舍一種生活。因為我們的欲望在攀升，因為我們的索求太多。于是我們在難以割舍中，無法去撫慰自己那波濤洶涌的得失心，無法恢復(fù)人之初的淡定。于是太多的人因為無法割舍，大家懷著不斷攀升的欲望相聚、相離、相撞。世界也因為這樣的索求，而呈現(xiàn)出一副繁榮、紛爭的鏡像。

　　我亦難脫俗，因為我本是蕓蕓眾生的一份子。為了生活，我們在不斷地修整自己，確保自己能夠更加地成熟、成器。因為眾人看待世界的眼界發(fā)生了變化，我們往往在證明自己的同時，也在取悅大眾。于是很多的人的一生，不管他們得到了多少，或者失去了多少，至少是不開心的，因為他們的一生不是在為自己演繹，而是為了別人在演義一段插曲。我們往往潛藏的東西是真實的，而表現(xiàn)出來的東西卻不知有幾分是虛假的，也許一點，也許全部。有很多人沒有勇氣去走自己的路，只是在別人拓寬的路里安逸著，卻有幾分頹廢在里面。接受別人的安排，卻不能平息自己內(nèi)心深處地不甘，于是他們的一生都在矛盾的碰撞中度過。既談不上放縱，也算不上把持。

　　我知道此時“無奈”不是一種字眼，而是一種情懷。它存在于很多人的心里，招之及來，揮之不去。既然我們無法平息內(nèi)心波濤洶涌地欲望，就讓我們隨著眾人的欲望而行。因為在生命的過程中承載的不是沉寂，而是喧囂。如果我們沒有睿智的升騰，就讓我們輪回在世人的大千世界中吧！在紛爭中使自己變強，在欲望攀升中使自己變大。只要心智沒有迷失，只要是非沒有淪喪，我們還能隨著主流社會前行。我們或許一生只是在別人的`路，獲取別人眼中的成功。但至少我們不開心的成功過。

　　而要得到這一成功，我們往往得學(xué)會應(yīng)酬，因為在你的應(yīng)酬里夾帶著你明天的希望，因為應(yīng)酬里有著你需要進一步索取的人脈。而你能做得便是如何去找到平衡點，更好地為我所用。讓應(yīng)酬成為一種習慣，尤其是在這個講究“禮多人不怪”的社會里，我們才可能通過別人的烘托來成全自己。畢竟生命是一個獲取的過程，我們在殊途同歸里，不能空手而歸。讓應(yīng)酬成為我們的一種習慣，就算它是內(nèi)心的妥協(xié)，也當自強不息！

習慣話題作文9

　　大雁南飛時習慣排成整齊的隊伍，為的是能夠節(jié)省體力；

　　野狼捕食時習慣采用集團式圍獵，為的是能夠手到擒來；

　　小鹿習慣跳躍，野兔習慣逃跑，為的是能夠脫離險境；

　　松鼠習慣儲藏，駱駝習慣積蓄，為的是能夠絕處逢生；

　　濱海習慣打漁，臨山習慣狩獵，平原習慣種植，草場習慣放牧，為的是因地制宜，靠山吃山靠水吃水。

　　……

　　凡此種種，如若不然呢？后果可想而知。

　　世界上有一塊點金石，它能使接觸到的任何東西都變成金子。點金石和其它石頭唯一不同的地方就在于它是溫暖的。

　　一個人知道了這個秘密，他便來到海邊開始尋找點金石。他每撿起一塊，只要是冰冷的，就投進大海。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，他摸到了一塊溫暖的石頭。但他卻一抬手，把點金石投進了大海……

　　簡短的故事，深刻的哲理。我們能從中悟出點兒什么呢？故事中的那個人在尋找點金石的過程中，由于扔掉了太多普通的石頭，他已經(jīng)習慣了這個機械的動作，以至于每撿起一塊石頭下意識的就是往海里投去。所以，當他找到真正的點金石的時候，他卻仍是習慣地投進海里。就這樣，習慣使點金石與他擦肩而過，苦苦尋求的寶藏就這樣輕而易舉地遠離了他。

　　無論在什么情況下，我們都應(yīng)保持一個清醒的頭腦，不能憑慣性做事，養(yǎng)成不良習慣。它會成為你走向成功之路的障礙，它能讓你在不經(jīng)意間丟掉手中的機會！

　　我還知道一個發(fā)生在我表哥身上的真實故事，你看：

　　“都幾點了，該起床了！”

　　“別吵，讓我再睡一會兒！我習慣晚睡晚起。”

　　每天早上，我的哥哥都賴在床上，飯都擺桌上了還不起來。你一問他，他就會不好意思地告訴你昨晚又只顧看電視了。

　　“今晚我一定早點兒睡覺，明天也早點兒起床。”

　　……

　　很快就進入了期末復(fù)習階段，他和平常一樣，還是熬夜看電視，好像一點都不為自己的學(xué)習成績擔心。期末考試如期而至，拿到成績單時，他傻眼了：語文60多分，數(shù)學(xué)50多分，英語竟只有40多分……

　　其實也不是說不讓看電視，但是也要注意時間的安排與搭配，要勞逸結(jié)合，更要從小養(yǎng)成一個良好的習慣。雖說不能一直學(xué)習，但更不能無休無止地玩兒而影響了學(xué)習。既要留出休息的時間，更要去復(fù)習、學(xué)習。這樣才能成功呀！

　　以上兩個故事可以看出習慣真的很重要。好的.習慣能讓你的理想插上翅膀，鯤鵬展翅九萬里；壞的習慣能讓你的夢想真正成為黃梁一夢，醒時一切成空。就如鏡中花，水中月。學(xué)習良好習慣的養(yǎng)成和正確學(xué)習方法的確立的確太過重要，我們每個人都應(yīng)認真對待。要知道：習慣決定成敗，態(tài)度影響進步。

　　讓我們都做一個有著好習慣的人吧！它會使我們受益終生！

習慣話題作文10

　　邁克。默多克說：“人不能決定命運。人決定習慣，習慣決定命運。”習慣的力量是驚人的，養(yǎng)成良好的習慣決定著你是否成功。栽種思想，成就行為;栽種行為，成就習慣;栽種習慣，成就性格;栽種性格，成就命運!

　　居里夫人在研究放射性物質(zhì)時，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，承受失敗已經(jīng)成為她的習慣。習慣之后，她和黑夜，燈光成為了日夜相伴的良友，失敗已成為她成功路上必不可少的同伴，她微笑的回應(yīng)著失敗，最后在與失敗的斗爭中與成功相遇，獲得諾貝爾兩項發(fā)明獎。

　　南宋陸游在與妻子唐婉分離后，習慣性的踱步到他們初次相遇的沈園中，獨自懷念。習慣之后，他決定不再苦苦思念，在墻上提，了一首《釵頭鳳》流傳千古，之后他便在外平定戰(zhàn)事，成為偉大的詞人和英雄。

　　習慣，接受花開花落，云卷云舒的那份自然，習慣無償?shù)慕邮苣切╆P(guān)心和付出，習慣眾人擁護胡鬧撒潑的生活。但習慣之后，一切并非也如你所習慣的那樣發(fā)展，良好的習慣會是成功的`開端，而惡劣的習慣則會阻礙自己的開端。

　　你以為花開花落實屬自然習慣，便只有看到花落時的那份散漫，懶洋洋的飄落在草地上，結(jié)束短暫的花季。春天到了，花的爭奇斗艷就是成功的開端，因為享受安于現(xiàn)狀的生活，懶洋洋的躺在習慣的草地上，這是一類人的做法，另一類人則是抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護花’的心態(tài)，待春天的氣息襲來，就爭相綻放，絕不落在人后。

　　你以為你是王，可以無故的得到錦衣玉食，名牌服飾，可以對父母頤指氣使，可以對朋友的尊重當作是自己肆意妄為的借口，殊不知，這一切并不會一直習慣下去，當失望轉(zhuǎn)變?yōu)榻^望，你就變得一文不值，好似世間完全沒有你的立足之地，習慣之后，你決定擺脫那些不良的習慣，因為你承受不住那種習慣，你變得謙讓有禮，關(guān)愛他人，你開始想要對父母好一些，想盡力讓他們開心，于是你努力向前奔跑，朝著那個叫做‘成功’的方向奔跑，雖然道路顛簸，摔倒無數(shù)，你也樂意去習慣這種疼痛，更為之前所擁有的壞習慣而慶幸。

　　一切從習慣中墮入另一種習慣，當然你也會從習慣之后墮入成功或是失敗，習慣之后的我們可能更加懷念習慣，習慣好似生活，從生活中受難，從生活中汲取，從生活中感悟，從生活中喜悅……

　　播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。播種習慣，收獲命運!

習慣話題作文11

　　俗話說：“習慣成自然。”壞習慣一旦形成，就會像幽靈一樣地跟著你，怎么甩也甩不掉。我的壞習慣可讓我吃了不少苦頭。

　　“嘿，小子，你昨天看超級女聲了嗎？”趁老師返身在黑板上寫字，“小話”又悄悄出來行動了。“小話”一旦開閘就再也關(guān)不住，我偷偷看了老師一眼，還好，他沒發(fā)覺，我和同桌就津津有味地聊起昨夜超級女聲PK的內(nèi)容。

　　“咦，教室里怎么有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌。“小話”見勢不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那兒，接受老師的訓(xùn)訴，那滋味真是不好受。這次講小話的代價是罰掃班上的公其區(qū)一周！

　　“小話”受到打擊后，“小動作”又出來尋開心了！它一眼相中了我課桌里新買的橡皮泥，悄悄對我說：“嘿，小子，來，來，捏一只小豬，胖胖的小豬。”我有點動心了，雙眼盯著老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請你回答這個問題！”我愣沒回過神來，雙手還在課桌里忙乎。

　　“尹小兵，請你回答這個問題！”糟了，老師叫我呢，我慌慌張張地站起來，可丈二和尚摸不著頭腦，不知老師提啥問題，一臉窘態(tài)。老師輕輕走過來，掏出我的小豬，微笑著說：“小兵真是一個天才的藝術(shù)家！”同學(xué)們都哈哈大笑起來，我羞得滿臉通紅。這次做小動作的.代價，罰抄一至十課課文，外加一篇檢查。

　　“小動作”遭受重創(chuàng)，成了縮頭烏龜，“追殺打鬧”又蹦了出來。“嘿，小子，試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要命，曾私下里偷偷地對著沙發(fā)、棉被，甚至對著墻壁練了好一陣功夫了！下課后，“追殺打鬧”這家伙在一旁慫恿：“‘實戰(zhàn)練習’一下啊，看你掌力達到什么地步？！”我模仿靖哥哥出招時的樣子，站好樁，提神運氣，對著同桌劉濤的后背就是一掌。劉濤沒提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汨汩地流血了！不好，出事了。“追殺打鬧”見鬧出事兒來了，三十六計走為上，不見了蹤影，只留下我懵懵地呆在那。這次的代價是，賠了兩百多元的醫(yī)藥費，外加挨了爸爸的一頓“降龍十八掌”。

　　唉，壞習慣呀壞習慣，請你遠遠地離開我好不好？跟你交朋友，最后遭殃的總是我，我討厭你！你遠遠地滾吧！滾吧！

習慣話題作文12

　　今天我演講的題目是養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣——成功非你莫屬！你們知道中國科技大學(xué)少年班嗎？那里的一位同學(xué)周峰在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。周峰的學(xué)習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，學(xué)習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學(xué)們從小就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的學(xué)習習慣，那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習習慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習習慣，作為我和同學(xué)們努力的方向。

　　一、一心愛學(xué)的`習慣

　　科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心愛學(xué)的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學(xué)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

　　二、專心致志的學(xué)習習慣

　　專心致志的學(xué)習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習習慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習效率，學(xué)習就應(yīng)該專心致志。

　　三、認真思考的學(xué)習習慣

　　認真思考的學(xué)習習慣，有利于提高學(xué)習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛因斯坦，在整個科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。

　　四、講究學(xué)習衛(wèi)生的習慣

　　養(yǎng)成講究學(xué)習衛(wèi)生習慣，重點應(yīng)克服以下幾種不良習慣：

　　（1）克服有勞無逸的習慣。學(xué)習時應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習效率。

　　（2）克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。

　　（3）克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。

　　良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。最后我用一句話作為結(jié)束語：“養(yǎng)習慣、一生益、同學(xué)們、要牢記；春爭日，夏爭時、養(yǎng)習慣、不宜遲。”

習慣話題作文13

　　“對別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實在實際行動上。”這是感恩。可是，現(xiàn)在這個時代，又有幾個人會把感恩當成一種習慣。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣。

　　學(xué)會感恩——感激我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母長滿老繭的雙手有我們快樂的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長的足跡。母親的愛是流露出來的，內(nèi)心內(nèi)心與外表一致；父親的愛是默默無聞的，寓于無形之中的感情，倆種愛讓我們更好地掌握自己。

　　學(xué)會感恩——感激我們的老師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當我們踏進校門的`那一天，老師給了我們無盡的關(guān)懷；當我們踏出校門的那一天，老師已經(jīng)付出了全部。

　　學(xué)會感恩——感激真正的朋友，讓我們有一雙結(jié)實的臂膀。朋友在成長中帶給我們許多淚水與歡笑；學(xué)習中給我們許多自信與磨練；生活中給我們幫助與被幫助的機會。為我們分擔痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會孤單。

　　學(xué)會感恩——感激我們的祖國，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環(huán)境。無數(shù)次默默的堅守，給我們和平，給我們學(xué)習的機會。我們才可以學(xué)會探索萬物的奧秘，參悟社會與人生。

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　　學(xué)會感恩——感激所有的人，傷害過我們的人磨練了我們的志氣；欺騙過我們的人增進了我們的見識；絆倒我們的人強化了我們的能力，藐視我們的人喚醒了我們的自尊……

　　滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人最起碼的品德。其實，我們也需要感恩：父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個人把感恩當作習慣的人，會活得更快樂更坦蕩。

　　感恩，讓人與人之間少一份隔閡。

　　感恩，是一種值得用一生去珍視的愛的教育。

　　感恩，是一種美德，是一種崇高的境界。

　　感恩，是一種值的用一生去完成的壯舉。

　　感恩，讓生活充滿陽光，讓世界更加和諧。

　　“感恩”是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。每個人都應(yīng)學(xué)會“感恩”。對于現(xiàn)在的小孩最重要，他們只知道愛自己不懂愛別人。所以應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會尊重他人。擁有一顆感恩的心，會讓生命更加精彩。

　　學(xué)會感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習慣，讓你我都懷著一顆感恩的心。

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