好習(xí)慣作文

時(shí)間：2023-12-11 11:19:25 習(xí)慣我要投稿

好習(xí)慣作文經(jīng)典（9篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的好習(xí)慣作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

好習(xí)慣作文經(jīng)典（9篇）

好習(xí)慣作文篇1

　　一個(gè)好的習(xí)慣，能改變一個(gè)人；一個(gè)好的習(xí)慣，能影響人的一生。著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

　　好習(xí)慣是靠培養(yǎng)出來(lái)的，需要你的細(xì)心，恒心，好習(xí)慣是小學(xué)生的一門(mén)必修課，它會(huì)指引著你走向成功。每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，有的人生活儉樸，有的人節(jié)儉，有的人不懂珍惜時(shí)間，有的人邋里邋遢。好習(xí)慣能指引著我們向前，而那些壞習(xí)慣卻會(huì)讓我們步入歧途！所以，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是小學(xué)生最重要的一件大事，因?yàn)樗鼤?huì)伴隨著我們步入初中的殿堂！

　　本人最大的一個(gè)壞習(xí)慣敵人就是——挑食。小的時(shí)候，正是嘴饞的時(shí)候，那時(shí)候，我對(duì)餐桌上的蔬菜都不感興趣，最嚴(yán)重的已經(jīng)到了這種地步：餐桌上只要有我不喜歡吃的菜，我這個(gè)挑食大王就是看也不會(huì)看一眼，更別說(shuō)是去吃這些菜了！爸爸媽媽對(duì)我的這一大特點(diǎn)是束手無(wú)措，一籌莫展。我這種猖狂的日子漸漸的過(guò)去了，直到有一天。

　　媽媽和爸爸在廚房里正為我準(zhǔn)備著“極具挑戰(zhàn)的晚餐”，而我這個(gè)挑食大王卻在一旁若無(wú)其事地自?shī)首詷?lè)。過(guò)了一會(huì)，隨著“廚房交響曲”漸漸結(jié)束，熱騰騰的`菜被一一“請(qǐng)上”餐桌。“張瑞，快來(lái)，吃飯了！”爸爸用雄渾有力的聲音叫著我。我慢吞吞的來(lái)到極不愿意來(lái)的地方——餐桌，隨意的瞟了一眼桌上的菜白菜，青菜，土豆，湯。唉！我一邊搖著頭一邊有氣無(wú)力說(shuō)，又叉著腰極不情愿的走了回去。這算什么啊，沒(méi)一樣是我愛(ài)吃的！我心里暗暗埋怨道。爸爸看到我這種反應(yīng)，忽視了他做的“美味佳肴”，沖著我喊道：“你給我站住！天天挑食，就吃自己喜歡吃的不喜歡的就不吃，你這樣下去，到底要怎樣。”爸爸的這一舉動(dòng)鎮(zhèn)住了我，我當(dāng)然是要做出最明智的選擇。我慢慢的回過(guò)頭，走到位子前，坐下，露出虛偽的笑：“呵呵，我只是開(kāi)個(gè)玩笑，我吃我吃，這么好吃，我怎么會(huì)不吃的呢？呵呵。”爸爸的怒氣漸漸消下去了眉頭舒展開(kāi)了，我默默的低著頭，扒著碗里的飯，還特意夾了一些青菜吃。吃著吃著，爸爸抬起頭，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不是說(shuō)你不吃飯是不對(duì)的，只是，你每天這樣挑食，再這樣下去，你自己看著辦吧，我們這是為你好，別不領(lǐng)情，天天給你變著花樣做飯，你倒好，看都不看一眼。”爸爸說(shuō)著說(shuō)著，不知有什么東西不爭(zhēng)氣地從眼眶中流出，滑落臉頰，落入嘴里，咸咸的，伴著米飯漸漸的變得苦澀。

　　從此，挑食的壞毛病脫離了我，我甩拖了他。我很慶幸自己養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣，它能讓我營(yíng)養(yǎng)均衡，更重要的是讓我明白了人生的道理。既然習(xí)慣決定性格，而性格又決定命運(yùn)，那么我相信，我的這一好習(xí)慣將會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有極大的幫助，它將會(huì)促使我邁向理想的圣殿，讓我在人生的旅途中登峰造極！

好習(xí)慣作文篇2

　　從小我就愛(ài)勞動(dòng)，三歲起我就洗自己的衣服，我現(xiàn)在還會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生、干家務(wù)。

　　以前我吃飯很慢，媽媽老是催我，現(xiàn)在我吃飯又快又好，再也不用媽媽操心了，媽媽說(shuō)這些都是我的.好習(xí)慣，以后我想養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇3

　　我認(rèn)為一個(gè)人的好習(xí)慣可以影響到他的人生，也會(huì)對(duì)他的生活有巨大的影響。對(duì)于壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的經(jīng)歷，我也有過(guò)。

　　以前，每當(dāng)我放學(xué)都會(huì)扔下書(shū)包，跑到電視機(jī)前看電視，直到媽媽再三呼喚我去寫(xiě)作業(yè)，我才給不情愿的關(guān)掉了電視，磨磨唧唧地打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)起了作業(yè)。

　　有一次星期天放假，老師布置了堆積如山的作業(yè)，可是我舍不得離開(kāi)我心愛(ài)的電視，因此我把作業(yè)拋在了腦后，雙眼只顧著盯緊電視屏幕，不愿錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)。到了最后一天的晚上，正在吃飯的我猛然想起我的'作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，心亂如麻，急急忙忙去寫(xiě)作業(yè)了，看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè)，我欲哭無(wú)淚，恨不得時(shí)間倒流，唉，我只好認(rèn)清現(xiàn)實(shí)那些筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)字的時(shí)候我偶爾抬起頭看看鐘表，吐糟時(shí)間怎么過(guò)得這么快？平時(shí)怎么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？半夜我還在補(bǔ)作業(yè)，下定決心以后要早一點(diǎn)做作業(yè)，不要貪玩。

　　第二天放學(xué)，我一如既往的回到家里，剛想打開(kāi)電視，享受一下，卻想起了昨天晚上的教訓(xùn)，伸出的手游，說(shuō)了回來(lái)轉(zhuǎn)身去寫(xiě)作業(yè)，再戒掉這個(gè)壞毛病的期間，我也有過(guò)放棄這個(gè)想法，但是我又怕熬夜這個(gè)歷史重演，便打消了這個(gè)念頭。

　　我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拖拉這個(gè)缺點(diǎn)，我的字不再像以前一樣補(bǔ)作業(yè)那樣潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙腳亂。

　　我感謝之前熬夜帶給我的啟示，使我不在手忙腳亂，毫無(wú)頭緒，真是印證了“吃一塹，長(zhǎng)一智”這個(gè)說(shuō)法。

好習(xí)慣作文篇4

　　在生活中，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是至關(guān)重要的。為什么要養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣呢?因?yàn)檫@良好的習(xí)慣對(duì)我們是非常有益的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　做為我們這些小學(xué)生，這些你都能夠做到嗎?早起疊被子、刷牙、洗臉、掌握好看電視的距離、幫父母做家務(wù)、對(duì)人要有禮貌、睡前看書(shū)……總之要有各種各樣構(gòu)成文明細(xì)節(jié)的`好習(xí)慣，這樣我們就漸漸的培養(yǎng)了良好的自身素質(zhì)。

　　事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果擁有好習(xí)慣那我們就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。

　　養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也就很容易的找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，這樣人的一生才能達(dá)到極致。

好習(xí)慣作文篇5

　　不論是學(xué)習(xí)，還是生活中的任何事情，都要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，只有養(yǎng)成好習(xí)慣，才可以事半功倍。而我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，只要有空，我就會(huì)從書(shū)架上抽出一本書(shū)，坐在椅子上認(rèn)真地看，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成還是來(lái)源于一次很小的.事情。

　　有一天，由于晚上作業(yè)并不多，我寫(xiě)得也很快，所以在晚飯前就寫(xiě)完了。我想：今天作業(yè)這么早就寫(xiě)完了，那晚上總不能一吃完飯就睡覺(jué)了吧，那不就是豬的生活方式嘛！看電視？掃地？洗碗？不不不，媽媽一定都不會(huì)同意的。這也不行，那也不行，到底該怎么辦呢？我有些著急了。

　　“你在干嘛？”媽媽問(wèn)，“面包你不吃，在手里捏干什么？”

　　“啊？”我看了一下，手里的面包已經(jīng)被我捏得不成樣子了，“我作業(yè)寫(xiě)完了，不知道晚上該干嘛！”

　　“哈哈哈……”媽媽捧腹大笑，“你就為這個(gè)事而‘發(fā)瘋’？”

　　“嗯。”

　　“你晚上可以看書(shū)呀！”

　　“看書(shū)太乏味了，不想看！”

　　“看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，如果你看進(jìn)去了，你就會(huì)覺(jué)得看書(shū)其實(shí)就是一種享受！”

　　我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，但吃完飯后還是帶著一絲“不情愿”開(kāi)始看書(shū)。我向書(shū)架上掃了一遍，似乎沒(méi)有一本好看的書(shū)，我又看了一遍，角落里的一本《夏蟲(chóng)語(yǔ)冰》吸引了我，我把它拿下來(lái)，隨便翻了下，好像也不好看呀！我正準(zhǔn)備放回去時(shí)，媽媽說(shuō)：“任何書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)真地看下去，就會(huì)覺(jué)得好看了。”

　　我打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)地看起來(lái)，前幾段就引起了我的好奇心——一個(gè)孩子竟然和一位著名的科學(xué)家一起去考察？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)！為了解開(kāi)這個(gè)疑惑，我決定繼續(xù)看，這個(gè)孩子和科學(xué)家竟然一起考察過(guò)很多地方！哇，他真是太厲害、太勇敢了，如果換成我，可能連想都不敢想。

　　我被書(shū)中的內(nèi)容“迷”住了，不知不覺(jué)中就到11點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，上床睡覺(jué)了。

　　從那以后，看書(shū)就成為我生活中不可缺少的一部分了！

好習(xí)慣作文篇6

　　我每天都做的事是：寫(xiě)一篇日記，讀一會(huì)兒課外書(shū)。這兩件事給我最大的幫助就是，讓我學(xué)會(huì)了更多的字，會(huì)寫(xiě)了更多的字。

　　因?yàn)槲蚁氚衙刻彀l(fā)生的事情全部都記錄下來(lái)，所以我開(kāi)始寫(xiě)日記，就這樣一天一天的.堅(jiān)持了下來(lái)。

　　讀課外書(shū)是因?yàn)槲冶容^喜歡課外書(shū)里面的故事情節(jié)，和里面的詞語(yǔ)句子，都是我們學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)的，比如，"剛逃出虎穴又入狼窩"。

　　這就是我的好習(xí)慣！怎么樣，你和我有一樣的好習(xí)慣嗎？

好習(xí)慣作文篇7

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)前進(jìn)的指南針，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。暑假里，我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書(shū)，覺(jué)得受益匪淺。

　　全書(shū)主要敘述了一個(gè)名叫阿章的小男孩本是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市男孩，做什么都要媽媽幫忙。轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下讀書(shū)以后，他盡力了許多事情，知道了好的習(xí)慣可以幫助自己一輩子，還知道媽媽不是自己的傭人，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情應(yīng)該學(xué)著自己去完成。

　　書(shū)中有這樣一個(gè)小故事帶給我很多感受。阿章因?yàn)橥鼛?shù)學(xué)筆記本被老師罰站在教室門(mén)口。他心想：我在首爾時(shí)從沒(méi)忘帶數(shù)學(xué)本，怎么到了這里才幾個(gè)星期，就忘帶作業(yè)本呢?后來(lái)，他一想，原來(lái)在首爾時(shí)媽媽每天都會(huì)檢查一遍自己的書(shū)包，現(xiàn)在離開(kāi)媽媽了，自己就忘帶作業(yè)本了。他下決心要改掉這個(gè)壞毛病!后來(lái)，他真的成功了!

　　讀到這里，我就想起了自己，也有好多壞習(xí)慣，嚴(yán)重影響了自己的生活和學(xué)習(xí)。比如我也會(huì)像阿章一樣丟三落四，這不，我要寫(xiě)作文了，發(fā)現(xiàn)自己的'小練筆怎么也不見(jiàn)了，只好自己先找個(gè)本子寫(xiě)起來(lái)，開(kāi)學(xué)還要跟張老師解釋;還有，我不是很勤快，做什么都喜歡拖拉，吹笛要還課了，才會(huì)拿出來(lái)應(yīng)付著吹上幾遍，否則，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都要磨蹭好長(zhǎng)時(shí)間才吹上幾分鐘，而且總要和媽媽斤斤計(jì)較幾分幾秒;還有每一次考試，我總是往后面看還有多少人比我差，從來(lái)不往上看有多少人比我好，有時(shí)媽媽批評(píng)我，我還不服氣……因?yàn)橛辛诉@些壞習(xí)慣，所以，我無(wú)論學(xué)什么，都是馬馬虎虎，做事情也顯得很不干脆、利索。

　　寫(xiě)到這里，我又想起了我的同學(xué)王心語(yǔ)，因?yàn)槎米月桑?xí)慣好，做什么都是輕輕松松，卻總是一流得好。我親眼看到她學(xué)游泳時(shí)一絲不茍，嚴(yán)格按照教練的要求認(rèn)真練習(xí)，什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒，一直得到教練的贊賞。媽媽也說(shuō)：“你看，好的習(xí)慣伴王心語(yǔ)成長(zhǎng)，她學(xué)游泳也這么上進(jìn)，真是不容易!你要好好向她學(xué)習(xí)呀!”

　　讀著阿章的故事，想著優(yōu)秀的王心語(yǔ)，再比比自己，我越加看清了自己的不足，也更加領(lǐng)悟到了好習(xí)慣的重要!我相信，只要我努力，我會(huì)慢慢改掉身上的壞毛病，會(huì)培養(yǎng)起好的習(xí)慣。有了好習(xí)慣的陪伴，我會(huì)在成長(zhǎng)的道路上收獲很多!讀一本好書(shū)，讓小作者看到了自己的不足，也讓小作者從此改掉了壞習(xí)慣。讓我們都愛(ài)讀書(shū)吧。

好習(xí)慣作文篇8

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣能成就未來(lái)。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔；習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。那么，作為小學(xué)生的`我應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？媽媽和老師是這樣告訴我的，我也是這樣做的：

　　（1）尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，做個(gè)懂事的好孩子；

　　（2）文明語(yǔ)言，禮貌待人；

　　（3）課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣；

　　（4）按時(shí)完成作業(yè)；

　　（5）別人的東西不亂動(dòng)；

　　（6）去別人家要敲門(mén)有禮貌；

　　（7）吃飯不挑食；

　　（8）進(jìn)門(mén)先洗手，睡覺(jué)前要洗澡；

　　（9）遇到困難不能哭，要想辦法解決；

　　（10）堅(jiān)持每日練字，爭(zhēng)取寫(xiě)一手好字；

　　（11）熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值日生工作。

　　好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。所以我一定要做到！

好習(xí)慣作文篇9

　　上午，本打算陪寶寶看了一會(huì)動(dòng)畫(huà)片后，就帶他出去玩一下，可是，寶寶很愛(ài)看，說(shuō)等一會(huì)，結(jié)果他看個(gè)沒(méi)完。有點(diǎn)擔(dān)心，時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)傷眼睛。外面陽(yáng)光很強(qiáng)，已不適合出去玩了。于是我說(shuō)，寶寶，我們?nèi)ネ饷骊幍牡胤阶聛?lái)看故事書(shū)好不好。寶寶高興地說(shuō)好。下了樓，發(fā)現(xiàn)外面真的是很熱，不適合出去玩。帶寶寶走到樓房背著陽(yáng)光的一面，拿準(zhǔn)備好的紙墊在臺(tái)階上，坐下。和寶寶一起玩找找看遠(yuǎn)方有什么的游戲。玩了一會(huì)，就開(kāi)始讀三只小豬帶圖片故事。這是寶寶愛(ài)看的故事之一。看了一會(huì)。來(lái)了一個(gè)老奶奶，說(shuō)讓我?guī)退騻€(gè)電話(huà)。我說(shuō)，好的。幫她找到電話(huà)號(hào)碼，拔好電話(huà)。把手機(jī)交給老奶奶后，才發(fā)現(xiàn)她拎著的籃子里裝的是魚(yú)，原來(lái)她是賣(mài)魚(yú)的。那是清水河里的魚(yú)。啊，真好，今天可以煮點(diǎn)魚(yú)湯寶寶喝。于是我買(mǎi)了條魚(yú)。接著和寶寶回家了。魚(yú)湯很快就煮好了。讓寶寶先喝了湯。然后我就開(kāi)始做午飯。很快飯菜做好了，兩個(gè)人的飯菜是比較簡(jiǎn)單的。^o^我今天弄了一個(gè)新菜，我給它起了個(gè)名字：玫瑰花菜。^o^作法其實(shí)是很簡(jiǎn)單的`。就是把事先煮好切成圓形片狀的胡蘿卜（這胡蘿卜是跟玉米還有排骨一起煮的，味道很好。）擺在菜碗中間，擺成玫瑰花的形狀，然后把炒好的青菜放在四周~~^o^給寶寶盛了小半碗飯，然后給了他一個(gè)茶葉蛋（這是他愛(ài)吃的。是早上買(mǎi)的，飯煮熟，跳閘后，就把茶葉蛋剝好放進(jìn)去，燜一會(huì)。）看著寶寶很有滋味地吃著飯菜，感覺(jué)到很開(kāi)心。

　　吃完飯，寶寶又跑去看動(dòng)畫(huà)片。這可不太好。于是我叫他過(guò)來(lái)幫我晾衣服。寶寶很乖，說(shuō)，好。就跑過(guò)來(lái)幫我。

　　我問(wèn)他，媽媽對(duì)你好不好？

　　寶寶說(shuō)，好。

　　我接著跟他說(shuō)，媽媽經(jīng)常幫你，比如穿衣服啊，讀故事給你聽(tīng)啊，教你學(xué)電腦啊，還有學(xué)英語(yǔ)啊，很多很多的事，你是不是也要學(xué)會(huì)幫一下媽媽?zhuān)?/p>

　　寶寶說(shuō)，嗯。

　　我說(shuō)，那以后，你一有時(shí)間就得學(xué)著幫媽媽干活。知道不？

　　他說(shuō)，知道。

　　他很認(rèn)真地幫我把一件小衣服晾到衣架上。真是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好寶寶。^o^以后是得好好注意他的用眼。現(xiàn)在近視的小孩實(shí)在是太多了。那些動(dòng)畫(huà)片也確實(shí)是是太好看了。還有，以后得好好注意讓他從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。嬌慣的小孩，不聽(tīng)話(huà)的也是比較多。

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