關于習慣的作文15篇【實用】

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關于習慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于習慣的作文1

　　習慣，就如同一個框框，把我們的心限制那一小片天空里，讓人忘記了原來天空可以很遼闊，原來我們還可以飛得很高﹑很遠。

　　有個關于點金石的故事。一個人一直在尋找一種叫點金石的東西。聽說，點心石十分的神奇，能讓萬物變為黃金。但它的外表就如普通的石子一般，只是摸上去有一些熱。于是，這個人就來到了一條鮮河旁，開始尋找點金石。他一塊一塊地摸，然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找，他已經習慣了這種動作。終于有一天，他找到那塊神奇的石子。但，他已經改變不了他那種習慣，把石子一下==進那一推普通的石子中。當他反映過來后，一切都太晚，他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會不會很習慣地再把點金扔去。

　　猶如幾米的漫畫《向左走，向右走》。迷宮般的城市，讓人習慣看相同的景物，走相同的的路線，到相同的目的地;習慣讓人的'生活不再變化。習慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠不知道，你的習慣會讓你錯過什么。

　　習慣了平凡，卻讓你忘記了原來自己可以創造奇跡;習慣了忙碌，卻讓你忘記了停下來，休息一下;習慣了痛苦，卻忘了原來自己也可以很快樂﹑很幸福;習慣了安于現狀，卻忘了未來的希望。因此，我們不應該習慣，我們應該樂于觀察﹑發現，努力去，尋找新的事物和新的觀點，總提醒自己要用新角度看這個世界。

　　忘記習慣，讓自己在平凡與忙碌中休息一下，換個角度看世界，讓心插上翅膀，在天空盡情翱翔。

關于習慣的作文2

　　今天，媽媽給我看了一副圖片，上面畫的是一個小男孩背著書包，手里拿了一張100分的卷子，到家門口用腳踹門，并在樓道里大喊：“開門吶！快開門啊！”并讓我談談我看完圖的感受。

　　我對媽媽說：“我的感受是：首先，我們能看出這一個小男孩是個好學生，成績很好，是從他手里拿著的一張100分的卷子看出來的。而從他到家門口后用腳踹門并在樓道里大喊大叫看出他的品德和習慣低下。在樓道里大喊大叫，1。會影響鄰居休息2。會讓人看到這個男孩品德和習慣很差。如果他回來時不用腳踹門、大喊大叫，大家還會覺得他是一個好學生。可他，因為品德習慣不好，所以不僅讓我們覺得他是一個壞學生，而且就會看不起他，我想，我們大家都應該不會和品德和習慣低下的學生玩吧！媽媽說：”對！你說得對！我們不應該像他那樣，雖然學習好，但是他的品德和習慣低下一樣是個壞學生，所以我們要做個品德和習慣都很好的'小學生！“”對！“通過這件事，我明白了：如果一個人品德和習慣低下他就算學習再好也是一個壞學生，沒有人會和他玩，都會瞧不起他，不理他。相反，如果你的品德和習慣都很好，哪怕你的學習不好，別人也會和你玩，不會看不起你。所以，我們要做個品德和習慣都很好的小學生，這樣才會人見人愛哦！

關于習慣的作文3

　　人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有人愛整潔……我呢，就有一個好習慣—愛看書。

　　我可能是天生愛看書的人吧，在我很小的時候，就對書有一種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一本書，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。

　　慢慢地，我長大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多書報。我翻開那些書，頓時覺得發現了一個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的事便是看書。慢慢地，我就養成了看書這個好習慣。因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣啊！這難道不是一種享受嗎？

　　隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足于看小人書的現狀。于是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。

　　當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張……時間，分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的.力量，經過思考，我終于順利地做了出來。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！”

　　書，是我學習文化的一個好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！

關于習慣的作文4

　　我從小就有一個好習慣——讀書。

　　每逢假日或課余時間，我都會捧著書看，所以我看過很多書。《泰戈爾選》，《戰爭與和平》，《茶花女》，《紅與黑》等等。每次看書，我都會沉浸在故事情節之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當我看到敵人拿鍘刀向劉胡蘭鍘去的時候，忍不住叫了起來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我，不知道怎么回事。

　　記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應著，身子卻沒挪動半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，姐姐叫我去吃飯，我放下書，來到吃飯間，等著開飯，誰知等了很久，也不見飯菜，我只好回到我的房間，看起書來。原來我跑錯了房間，我不禁啞然失笑。

　　每當提起書，媽媽總會愛憐地說我是一個“書蟲”，一個恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當然，我不否認，我確實有這個野心，說起書，它能給我許多幫助和好處。書讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識，讓我開拓視野，“增益其所不能”嘛！

　　書讓我領悟人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強我的`勇氣和信心，當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發現樂趣！當被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，它們會看到真實的你。

　　于是我勇敢地面對生活，面對挑戰。

　　書是我的良師益友，我不能沒有它。任何事都不會改變我愛看書這一好習慣！

關于習慣的作文5

　　我的家鄉在茂名，我們茂名有一個獨特的節日——年例。顧名思義，年例就是年年有此例。年例來由歷史悠久，早在明清時期的地方志就有記載，光緒《茂名縣志·風俗》載：“自十二月到是月(農歷二月)鄉人儺，沿門逐鬼，唱土歌，謂之年例。”也就是說，在年例那一天要進行游神，用于驅鬼。

　　“游神”就是把神像抬起來，繞著村子走一圈，據說這樣做可以驅鬼，也可以保佑自己家以及全村的村民身體健康，五谷豐登。說起游神，這里面還有一個小故事：傳說在光緒時期，有一個地方出現罕見的大旱災，當地的縣官不忍心看到老百姓處于水深火熱之中，便開倉救人。誰知縣官因為這件事得罪了朝廷，有一大批官員上奏將他斬首示眾。在他行刑前的一個晚上，他夢見了一位神仙，神仙對他說：“你是個好人，你不應該死的'，當你重新生活后，要把我抬出來繞著村子走一圈，以保佑全村各家平安、吉祥、五谷豐登。”第二天，他果然沒死，他再三回憶著夢，發現夢中神仙與小廟里的安濟圣王長得一模一樣。于是這個地方便有了年例，也就是游神這樣一個習俗。當然，每個地方抬的神像不一樣，我們茂名所抬的神像是觀音菩薩像。

　　年例不僅要游神，還要在家中擺上十幾圍的酒席，菜主要是白切雞、鴨、炒白菜、炒米粉……在年例，每家每戶都要趕回家鄉，準備酒席、食物、飲料等東西。年例一定要吃雞、鴨、鵝，這樣可以保佑自家的雞鴨鵝不受病毒感染，而且越養越多。

　　年例是我們家鄉一個獨特的節日，它擁有獨特的習俗，所以我們一直保留著這個節日。

　　關于風俗習慣的范文3:家鄉的民風民俗

關于習慣的作文6

　　小時候，我習慣了和祖母生活在一起。祖母是東北人，東北人和二胡之間有種不解之緣。

　　在我孩提時代的記憶里，祖母有一種別樣的習慣：每到午休時，祖母就會拿出那盤被她視為寶貝的磁帶，放進一臺老式的錄音機里。隨之飄出來的二胡聲，聽起來柔和而悠揚，如同一泓甘甜的泉水浸潤著我的心。

　　俗話說，樂器是一方水土孕育出的精靈。在二胡聲中，慢慢地，我對東北產生了神秘的向往，我迫切地想去了解東北，融入東北。我在阿炳的二胡聲里沉醉，時常幻想著自己乘著一葉扁舟，在和風細雨中，游走在東北廣袤的土地上。

　　二胡聲填滿了我童年的記憶。那些本就柔和而悠揚的曲調，配上情深意濃的詞兒，再加上祖母的低吟淺唱，就更美妙了。每當閑下來時，祖母就會習慣地教我，我則習慣地“咿咿呀呀”跟著學唱起來，于是家里總縈繞著不成調的歌聲配合著悠揚的二胡聲。

　　在二胡聲中，我時而聽見“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃……”的`句子，仿佛眼前出現了一位清秀的姑娘滿懷心思地站在花窗前，看著外面綿綿的細雨，心靈思緒隨之飄得很遠很遠……

　　祖母的二胡聲，就像一扇大門，不僅讓我領略了音樂的魅力，也開啟了我的文化之旅。

　　在二胡聲的陪伴下，我慢慢地養成了看書的習慣，常常去玩味一些美妙的詩詞佳句。這樣，我認識了阿炳，認識了李清照……他們毫無保留地將熱情傾注于作品中，讓我得以分享他們的精神世界。

　　在朦朧中，我發現自己養成了一種別樣的習慣：時常夢見自己變成了那個快樂的“阿炳”，那個多才的“李清照”……

　　兒時祖母帶給我的那段幸福時光，我怎能忘懷？

關于習慣的作文7

　　習慣就像一種病，你到了這病發作的時候就控制不住自己。

　　可不就是這樣嗎，我的同學王脆脆，他有一個習慣，只要一下課，有布置作業就做掉，做起來就和一個瘋子一樣。他寫起作業如有神助，可是就是這字有一點令人費解。就像一顆番薯，烤好了，拿手上沒拿穩，然后掉下去，砸在了地上，爛了。他的字就寫這個樣子。

　　我也有一個不咋地的習慣，就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養成的，就是有一段時間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑，不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文，我們班的小h寫了一篇偏離題目的作文，不過寫得還不錯，我就開了一個小小的.玩笑，我說：“文章寫得不錯，就是偏題了。具體來說，這是一篇充滿藝術和創造力的偏題作文。”然后我們組都笑了起來。帶給別人歡笑聲，我自己覺得挺開心的。

　　暴力女小s，也有一個習慣，就是超會耍賴，因為她經過千辛萬苦攢了很多蓋章，非常舍不得被扣，一到扣章的時候她就賴，總是狡辯是合理行為，不能扣，甚至還威脅我們，可壞了。比如有一次，她搞事情要扣章，然后她又開始耍賴不給扣，好在班長出面說她之前要扣別人章，別人干的事也是合理的呀，她就無言以對。這樣的習慣可要不得，時間久了，會被人當成“老賴”。

關于習慣的作文8

　　“一個好習慣，可以讓我們終身受益，一個好習慣，會令我們受益匪淺，但一個好習慣往往緣于自己痛苦的經歷”。這是我總結出來的經驗。

　　上學伊始，我寫作業就有一個很不好的習慣。總是不考慮清楚，不仔細審題，提起筆就寫，錯了就再涂涂改改，卷面很不美觀。為此我吃盡了苦頭，被爸爸罰重抄作業呀，考試時被扣分呀等等。因為這個壞習慣，我苦惱過，也總結過，但一直在找一些外在的東西試圖幫助自己，比如：用可擦筆、改正帶、改正紙……可最終我還是敗了，而且敗得十分痛心。

　　那是一次思想品德考試，我怕卷子上涂涂改改老師看不清，于是就用可擦筆作答，自我感覺做得很完美，可讓我萬萬沒有想到的是，第二天試卷發下來，我竟然只考了三十多分!滿分一百分的試卷我只打了三十多分!也就是說，我沒有及格!而且離及格十分遙遠!我眼珠子都快要掉出來了!再仔細看看試卷，頓時讓我傻眼了：一頁試卷上的答案全沒了!我呆在那兒愣是半天沒說一句話。過了許久，我才緩過神來。后來通過了解才知道，原來，可擦筆的字跡一遇高溫就會消失。我們老師在電烤桌上檢查試卷，我的試卷又剛好壓在最底下，字跡當然會消失啦!

　　有了這次慘痛的教訓，我知道不能再找外在東西來幫助或掩飾自己的壞習慣了，必須真正下決心養成仔細讀題審題的好習慣了。從此以后，我放慢讀書的'速度，寫字的速度，有意識地認真地和文字做朋友，盡管一段時間我作業做得有點慢，但認真看題目的習慣逐漸養成了，卷面基本不用涂改了，美觀多了。可擦筆早已丟得遠遠的啦，現在老師和爸媽都經常表揚我，我心里甭提有多高興了。為什么呢?因為我真正克服了自己的一個毛病，很有成就感呀!

關于習慣的作文9

　　——讀《欠賬的馬克·吐溫》后感

　　馬克·吐溫，他不是一個美國的著名小說家嗎？他寫一篇文章就可以賺好多錢，可是他怎么會欠賬呢？當大家第一次看到這篇文章的題目時，一定都會和我想的一樣。

　　馬克·吐溫的名聲很大，但是他有欠賬的`習慣。在馬克·吐溫做記者的時候，為了趕去一個重大事件的第一現場，他向同事借了50美元。一個月后，同事找馬克·吐溫要錢，他爭辯了幾句后，才不情愿地把錢給了同事。還有一次，馬克·吐溫訂做了衣服兩個月都沒有付錢。裁縫師傅來報社找他，他卻認為自己已經付過了錢，不再把錢給裁縫師傅。裁縫師傅只好把馬克·吐溫告上了法庭，馬克·吐溫才不得不付錢。

　　馬克·吐溫的壞習慣是借錢不還，同學們可不要學習他的壞習慣。馬克·吐溫雖然名氣很大，但是一提到借錢的事情，他的聲譽就很不好。一個壞習慣，就可以影響別人對我們的印象，所以我們要改掉自己的壞習慣。我以前睡覺的時候喜歡張著嘴巴，就會流口水，把床單上弄得都是口水，臭臭的。一直到上小學了也改不掉這個壞習慣。所以我自己就想了一個辦法，在每天睡之前把嘴巴閉緊，睡覺的時候就不會流口水了。之后，我睡覺的時候就都不流口水了。

　　一個壞習慣可以影響我們一生，我們要丟掉壞習慣，培養好習慣。

關于習慣的作文10

　　風華，這是一個卄蓬勃的春，樹上搖曳著的沙沙新葉，被初上的晨曦喚醒。一切，只是出于習慣。

　　斜照，落戶喜人。寧靜得被格式化似的空氣，如水中深不見底的一切，斑駁 好幾個世紀。明媚的不是完美，丑陋的，亦不是渣滓。

　　總是習慣性的加以自己的主觀臆想，去憑斷一個和自己本來的風水。凡世本無事，庸人自憂之。亦如菩提本無樹，明鏡亦非臺。還是那句：一花一世葉，一葉一菩提。那三生石，破了的鏡，如幻思在空靈的邊緣掙扎，然后重生。蕪雜的點點滴滴，被一縷清新的曉風鳴頌，就是如此，生化，超然。

　　不曾愿意打開布滿灰塵的`潘多拉魔盒，他們說，這里面從滿罪惡，于是乎，總是靜待水晶球的發芽，在安靜的城堡里生活，只是因為出于習慣，尚未曾有勇氣去釋然那自己的幼稚蒼白。只是一味相信神言，如那不可破除的金科玉律，似專制王權下一言九鼎的王者之尊，永遠不愿嘗試，可一旦試著用一顆心接觸另一個世界，才貿然發現，水晶球里的王子和公主，白馬和宮殿，只不過是美好的想象罷了，最后，無非是架上一言兩語，渾渾噩噩的度過一天又一天。誠然，人要學會忘斷過往，可一旦發現，花開了又會落下，潮起了又會升時，一切的一切，不過是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜，米夢龍眼，淚，洗凈了臉。

　　炊下的那堆星，是不在了吧，炊上的那縷煙，被風化了吧！是出于習慣，還是純屬偶然？拿起，丟落，只是這不愿，那不舍，此不惜，如億萬了的光年，永不會追尋到的蹤跡。這次，是永久的痛。他們假惺惺的說著謊言，連自己都不相信的話語，誰又會信？這世界是有傻瓜的，而種種，究因到果，還是出于習慣。

關于習慣的作文11

　　我有一個壞習慣,寫字時大的大,小的小。并不是我寫不好，關鍵在于寫字時的態度不好。

　　昨天，王老師布置了一張卷子，我大概一瞅，都會做，提筆就開始寫，以迅雷不及掩耳之勢，立刻寫完了。但令我萬萬沒注意到的是，那一個個站得筆直的鋼筆字在我的筆下變成了一串串東倒東歪的.音符。

　　回到家，我拿出那“大作”給老媽看，自以為她會表揚我作業寫得快。

　　媽媽一看，表情變得嚴肅起來，那皮笑肉不笑的樣子，使我心里有些寒。“張毅煒，你寫的什么呀？草書還是行書啊？”我尷尬地笑了笑，低下了頭。“你以為你是誰呀！寫那么差，不知道你想干什么，做好學生的首要標準就是寫好字！上次你爸被張老師K的事你忘了嗎？你還不爭點氣！”我沉重的低下頭，再也沒敢抬。

　　媽媽看看卷子，雙眼直冒火，肚子充滿了氣，那個氣呀，沒法用詞形容。只見媽媽雙手狠狠地撕爛卷子。“叫你不好好寫，叫你態度不端正，看你改不改，自己再去復印兩三張去。”

　　我緊閉著嘴，頭低著，身上出了很多汗，用個詞形容是“汗流頰背”。媽媽撕完卷子，狠狠地丟下一句話“拿這本書15頁、16頁復印去！”說完便走了。

　　我彎腰撿起那廢紙，看看那大大小小的字，我想：“哎！用心就好了，以后這一切希望別再發生！”我嘆口氣，拿上書，走出門，消失在這條大街上……

　　大家知道不好好寫字的壞處吧！其實我還有兩個致命缺點，其中有一個是馬虎，想知道那馬虎引起的事，請看下回分解！

關于習慣的作文12

　　妻子和丈夫一起回家，妻子一進門就把門關上。丈夫一邊敲門一邊喊：“開門，開門，我還沒進去，真是的!”做公共汽車售票員的'妻子說：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長突然接到一封加急電報。電文是：母親去世，父親病危，望速歸。閱畢，張局長痛不欲生，邊哭邊在電報回單上簽字。郵遞員接過回單一看，竟是“同意”二字。

　　一個游客乘出租車出游。半路上他拍拍司機的肩膀，想問一件事，沒想到嚇得司機“哇哇”亂叫。

　　“啊，對不起，沒想到會嚇著你。”他抱歉道。

　　“沒關系，小小誤會。”司機道，“我今天剛開出租車，過去我一直是開靈樞車的。”

　　某地方電視臺新聞播音員正在播報新聞，這時一張紙條送到他面前，他拿起紙條習慣性地說：“下面是本臺剛收到的消息……”接著打開紙條讀起來：“伙計，你的門牙上有一片兒菠菜葉……”

　　一警察一日與朋友一起去打獵，忽然，他看見了一只梅花鹿，于是，他悄悄地繞到它的身后，舉起槍，大聲喊道：“不許動，舉起手來，不然我就開槍了!”蚊帳里有兩只蚊子，一只喝飽了肚子，一只肚子空空。妻子讓當檢察官的丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子，而對另一只卻遲遲不下手。妻子問他為何不打，丈夫說：“證據不足。”

關于習慣的作文13

　　人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔。我呢，就有一個好習慣——愛看書。

　　我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一個作業本，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。

　　慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了一個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯。從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？

　　隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足于看小人書的.現狀，于是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》。這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。

　　當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊。一張稿紙，兩張稿紙。時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終于順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！”

　　書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！

關于習慣的作文14

　　美國的凱斯恩曾經說過這樣一句話：“習慣形成性格，性格決定命運。”對于渴望成功的青少年來說，不良的習慣就可能讓你失去機會，讓你與成功擦身而過。相對來說，一個良好的習慣能夠讓你在乘風破浪時增加競爭力，使你變得更出色，幫你贏得更多的機會。

　　那么，對于我們來說什么樣的壞習慣是我們應該個付的呢?我們應該主要注意以下幾點：控制自己對于不順心的問題的反應，學會改變自己的情緒，讓自己用積極樂觀的心態，面對挑戰。

　　學會今日事，今日畢。拖延是成功的大敵。成功的機會轉瞬即逝，而拖延會竊取你的時間，使你變為它的‘奴隸’。不要讓拖延成為我們成功路上的絆腳石。

　　不要為自己尋找借口，諸如“這事兒不能怪我”這類話語，說出來了就等于是在逃避，是在尋找借口開脫自己。而我們要找的是解決的方法。

　　抱怨會使人陷入一個惡性循環當中。人在看到不滿的條件后，就會習慣性的開始抱怨，但無論怎樣抱怨，事情依舊沒有改觀。所以我們要努力去生活、去奮斗、去挑戰。

　　有一本書曾經說過：“在人們的日常生活中，有90%的行為都是在原來的動作上不斷重復，僅在潛意識中轉化為程序化的慣性。這些行為不用思考，自動運作。這種自動運作的力量，就是習慣的.力量。可見習慣的力量是巨大的。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量，能主宰人的一生。”

　　所以，如果讓不良的習慣支配一生的話，定然會離成功越來越遠。因此，一定要摒棄不良習慣，養成能夠終身受益的良好習慣，

關于習慣的作文15

　　我有許多獨一無二的習慣。

　　周末的早晨，我不用鬧鐘都能知道什么時候是九點。周末，我經常躺在床上睡懶覺，一般會在九點左右醒。因為只有周末可以偷懶，而且上了一周的課了，我也很累了，所以我的“鬧鐘”不會“預報”8點、7點，只會在9點，我只是個“遲點”準時的鬧鐘。

　　校園的'生活，我通常非常忙碌。星期一、二要開會，星期三要去五樓打工，星期四、五在圖書館打工。唯一在學校里能休息的時間就是1、5、6月的部分星期一及10月的倒數第二個星期的任意3天。雖然在學校很忙，但是很有規律，我也早已習慣，這已成為我最基本的校園生活習慣。剛開學時，我每天非常地忙，只能使出我的“分身術”——每個地方只待一會兒，就這樣渾水摸魚，一“躲”就過去了，但后來活動越來越多，只能使出“絕招”了——請假。還是請假好，一天干這天的事，另一天干別的事，也就是之前那段“規劃文字”，效率高又有表揚。最終就這樣習慣了，習慣某件事真是件困難的事。

　　我最“獨特”的習慣，應該是睡覺了。我的睡姿是別樣地差!起先是醒著的，我是向右側側躺著，睡著后是平躺著的。這不算差的，差的是我會用手左抓抓，右抓抓，用腳蹬床，把被子當足球踢，又會翻過來抱著枕頭睡。我還會把自己的身體像輪胎似的滾來滾去，滾到墻邊不能滾為止，把兩個枕頭當床，橫躺上面，再滾回去，滾到地上。偶爾還會講夢話和夢游，爸媽可害怕跟我睡了，你就明白我的睡姿有多差了!

　　這些點點滴滴的習慣構成了我的生活，使我的生活更有規律，更豐富多彩!

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