習(xí)慣的作文15篇[薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

習(xí)慣的作文1

　　習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生為達到好的學(xué)習(xí)效果而形成的一種學(xué)習(xí)上的自動傾向性。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”俗說話：“好習(xí)慣使人受益終生”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣一般分為三個層次。最低層次是不自覺行為，它需要外部的強制力量；第二層次是較自覺的行為，它不需要外部的監(jiān)督，但還需要自己的意志努力；最高層次是自動性行為，它既不需要外部監(jiān)督，也不需要自己的意志努力，而是一種定型動作習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多內(nèi)容，在這里將其慨括為：閱讀自學(xué)習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、觀察思考的習(xí)慣、切磋琢磨的習(xí)慣、練后反思的習(xí)慣等。

　　既然說到習(xí)慣，相信大家都聽說過一本叫《心靈雞湯》的書。作者杰克？坎菲爾德說過“如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點――你的習(xí)慣決定著你的未來。”凱恩思說：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。”不錯，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)�影響我們自己的命運，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。

　　天天堅持，樣樣落實。看似簡單的事，在不斷地堅持不懈之下，就會成為不平凡的事。科學(xué)證明當(dāng)一個行為或動作每天都做，那么它就會變成一個習(xí)慣，如果一直堅持，那它就成為了一個不容易改變的習(xí)慣。其實這些習(xí)慣在我們的.學(xué)習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)，比如，我們每天在同一教室學(xué)習(xí)，同樣跟著老師的思路在學(xué)習(xí)，但是為什么在考試中會有如此大的差距呢？你不妨好好觀察下身邊學(xué)習(xí)成績好的人他們在做什么，早上的時候有的同學(xué)可能拿著需要背誦的書，課間下課后還會去問問老師自己不懂的問題。晚上在你早早上床睡覺的時候他們或許就是在鞏固自己不懂的知識預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。為什么有的同學(xué)會覺得上學(xué)無聊，而有的會覺得很充實？這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，他們會自覺地學(xué)習(xí)，自主的安排好一天的生活，使自己的生活過的充實而有意義，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，自然成為習(xí)慣的主人，所以一個好的習(xí)慣會影響我們的一生。

習(xí)慣的作文2

　　人與人交往是再平常不過的事情，在交往中絕不可以貌取人。歷史上有個這樣的故事：宋代文學(xué)家蘇東坡，有一次到杭州游覽靈隱寺，一進古廟，方丈見蘇東坡穿得窮酸酸的，便說：“坐。”并同時對小和尚說：“茶。”蘇東坡見他很不客氣，就站著和方丈說話。交談中，方丈覺得來人知識淵博，不可怠慢，就換上一副笑臉，客氣地說：“請坐！”又吩咐小和尚道：“敬茶!”蘇東坡見他有討好的意思，還是不坐。又談了一陣兒，方丈才大吃一驚，原來眼前這人就是赫赫有名的大文學(xué)家蘇東坡！連忙打躬作揖，并客氣地招呼道：“請上坐！”忙命小和尚：“敬香茶！”蘇東坡要離開靈隱寺的時候，方丈請他題寫對聯(lián)留念。蘇東坡淡然一笑，揮筆寫道：坐，請坐，請上坐; 茶，敬茶，敬香茶。方丈看了，頓時面紅耳赤，羞愧不已。照理說大廟里的大和尚應(yīng)該見多識廣，但還是犯了一個習(xí)慣性的錯誤——以貌取人，這完全是不良習(xí)慣所致。

　　每個人都有自己的習(xí)慣：有工作的、學(xué)習(xí)的、生活的，在生活中有吃的`、穿的、言的、行的等多方面的個人特點，這些特點不僅體現(xiàn)了一個人的個性，更反映出一個人的修養(yǎng)。

　　坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，講的就是生活習(xí)慣要求。事實上，一個人不僅在生活上要有好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上，如果養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，一定會學(xué)有所成。

　　問，就是善于向別人學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣。有些人把它看成一種麻煩，一種壓力。遇到問題不敢去向別人求教，總怕別人嘲笑自己。儒家創(chuàng)始人——孔子，曾說過：“不恥下問。”不懂就要問。生活中，只要你虛心向別人求教，不管多容易的問題，樂于賜教的人絕不會嘲笑你；弄懂了問題，受益的是你自己，因此好問就是一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　思，就是善于考慮問題的一種習(xí)慣。有些人把它看得很乏味，但只要你勤于思考，遇到問題多思多想，并潛入問題之中，你會認為動腦也會是樂事，讀書就要勤于思考。魯迅先生把一生都投入到寫作當(dāng)中，應(yīng)該說他是一個很善于去思考問題的人。只閱讀不思考就無法從書中攝取營養(yǎng)；既閱讀，又思考，知識才會增加，頭腦才會豐富，思想才會活躍；人才能真正做到讀書破萬卷、下筆如有神。

　　著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉?詹姆斯曾這樣說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”因此，不論在哪些方面，人，如果有了好的習(xí)慣，那他一生便受益無窮。

習(xí)慣的作文3

　　輸贏是每個人一生的必經(jīng)路，無論遇到哪條路都應(yīng)該正確對待，有的人因為屢次的失敗而從此一蹶不振，有的人卻因為失敗后的正確對待，走向成功。

　　我們習(xí)慣了輸，不去奮斗就只會變得沒有動力，如果我們習(xí)慣了贏，而不思進取就會原地踏步甚至倒退。而努力向前的信心取決于我們對待輸與贏的態(tài)度。你看那越王勾踐，如果他因失敗而一蹶不振，如果他沒有復(fù)興越國的念頭，怎能臥薪嘗膽十年呢？如果他被吳王擊敗后，不思進取，每天怨天尤人，那么他只有悔恨終身，含恨離開人世。

　　還有那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝“的西楚霸王項羽，一身戰(zhàn)甲何等威風(fēng)，破釜沉舟，攻下巨鹿，是多么的風(fēng)光，而卻因為吳江一敗，自己覺得無顏見江東父老，自刎烏江，喪失了東山再起的機會。試曾想，如果楚霸王項羽能有正確對待失敗的態(tài)度，那么等待他的也許就不是悲慘結(jié)局，而是重振江山的美好前程。

　　一個人的習(xí)慣在人生十分重要，擁有不同的習(xí)慣就會擁有不同的人生。輸贏是生活中必不可少的調(diào)味品。生活習(xí)慣是一片天，輸是一望無際的烏云，贏是平靜祥和的世外桃源。可曾想過烏云過后是彩虹，可曾想過平靜祥和是暴風(fēng)來臨前的征兆。輸?shù)娜瞬⒉豢蓯u，我們應(yīng)正確面對輸，輸了就應(yīng)該總結(jié)，“吃一錠，長一智”這是人們長期以來總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)；贏的人也不應(yīng)向失敗者炫耀，那會使自己變得虛榮，只有更加努力才能更上一層樓。

　　習(xí)慣了輸贏是習(xí)慣了面對輸贏的態(tài)度，好的習(xí)慣是通向成功大門的路燈，它照亮你前方的路，它驅(qū)趕黑暗帶來光明，它趕走恐懼幫你重拾自信。好的態(tài)度會創(chuàng)造一個世界，這個世界會與全世界抱有這個態(tài)度的人相連接，使自己充滿對贏的追求。

　　贏，并不是永遠。它和輸交織在一起，有誰沒輸過呢？贏的人必須保持對名流的擁抱諛辭。過分的夸耀要有自知之明，要保持一顆永遠謙遜淡然的心。世界上沒有最好，只有更好。輸贏并無好壞，有的只是更好的.態(tài)度和我們面對成功與失敗的心態(tài)。

　　老師曾教導(dǎo)我們：性格改變，你的習(xí)慣就會隨之改變，習(xí)慣有所改變，你的命運就會改變，命運改變，人生隨之改變。要想達到輸贏的最高境界，就必須要斬斷羈絆，就能站在我們未達到過的高度。當(dāng)我們向空中擲出一枚硬幣時，想要它幫我們做決定，但在這一刻，我們的心中已有了正確的選擇，我知道無論正反都一樣，因為我習(xí)慣了面對輸贏的態(tài)度。

習(xí)慣的作文4

嗨，朋友們：

　　你們好！

　　今天，我要讓你們見一位新的“博客”。它是從外星轉(zhuǎn)世而來的，人人都擁有它。注重它的人，與它以有多年之交，忽視它的人，可能與它恕不相識····

　　它就是人生的指向標，也是我的好伙伴——習(xí)慣。

　　它吧自己的每一滴血都滴加在整個地球村的人們身上。它的魂魄也成就了人生的高低。

　　你會問：習(xí)慣到底是什么呢？

　　其實，習(xí)慣就是在生活的點點滴滴，循環(huán)往復(fù)中形成的一種定向思維和意識。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，往往難以輕易改變。就好像“江上易改 本性難移" 好的習(xí)慣會讓你

　　終身受益，而壞的習(xí)慣會讓你永遠受累。如果人生是汽車那么習(xí)慣就是方向盤，它帶你在川流不息的大道上穿行，一路上可能一帆風(fēng)順，也可能困難重重；如果人生

　　是臺電腦，那么習(xí)慣就是電腦里的`各種軟件。一旦啟動就會按照程序演繹你的人生，或者順利完成指令，或者半路死機而無法重新啟動；如果人生是飛馳的列車，那么習(xí)慣就是長長的軌道，它帶你駛向前方，前方有可能是深谷，也可能是天堂；如果人生是一鍋美菜佳肴，那么習(xí)慣就是其中不可或缺的作料，它可能使你的人生盛宴更加可口香美，也可能使你的人生寡淡無味。

　　有人常說：“習(xí)慣決定命運，細節(jié)決定成敗。”這其中的確有它的神奇，奧妙之處。

　　在《傅雷家書》中傅雷寫給兒子的信中說道：“修改小習(xí)慣，就等于修改自己意識和性情。”習(xí)慣如此偉大！

　　習(xí)慣是所有偉人的奴隸，也是所有庸人的幫兇。它可以讓你獲得財富，也可以讓你窮困潦倒。它可以帶給你成功的喜悅，也能讓你品嘗失敗的苦果。習(xí)慣可以是你

　　的縱身伴侶，也可以是你的最大的敵人，習(xí)慣可以是你的得力助手，也可能成為你最大的負擔(dān)。

　　習(xí)慣可以是你前進的動力，也可以是你后退的累贅。一個好的習(xí)慣，會迎來鮮花和掌聲，甚至?xí)�帶你進入成功的大殿。0。1%的壞習(xí)慣，也會讓你跌入深淵，甚至毀滅人生。既然如此，我們?yōu)楹尾火B(yǎng)成一個好的習(xí)慣呢？也許有一天，陽光也會燦爛你的人生！

　　讓我們記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的好習(xí)慣。

　　朋友，不要彷徨，不要猶豫。就讓我們立刻行動，用勤奮代替懶惰，用慎密代替粗疏，用堅強代替懦弱，用奮發(fā)有為代替無所事事，用實踐代替空想。摒棄過去的壞習(xí)慣，養(yǎng)成全新的好習(xí)慣。終有一天，好習(xí)慣會幫我們推開成功的大門！

　　朋友們，你們認識“習(xí)慣”了嗎？

習(xí)慣的作文5

　　現(xiàn)在的世界五彩繽紛，日新月異，一切似乎都在進步著，可唯獨文明卻在慢慢的被人們淡忘。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)一些令人憤慨的事。

　　城市的公路上，無論白天晝夜，總有像流水一樣的車輛疾馳而過，也總會有不斷響起的鳴笛聲和從車窗飛出的紙屑像白蝴蝶一樣隨風(fēng)飛揚。校園里有的同學(xué)走在綠茵茵的草坪上，對于小草的哀號不屑一顧；有的同學(xué)隨便亂扔垃圾，可垃圾箱卻離他們不到十米遠；有的同學(xué)書本被一個小女孩被小心踩了一腳，就指著女孩破口大罵；有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡的。這些事情同學(xué)們都已經(jīng)習(xí)以為常了。據(jù)中央電視臺報道：國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。

　　四十萬平方米的天安門廣場上竟有六十萬塊口香糖殘渣，有些地方不到一平米的地面上竟有九塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的圣神和莊嚴形成了強烈的.反差。這些事例無一不反映了我們的文明素質(zhì)是多么的差，我們小學(xué)生代表著祖國和民族的未來。我們需要學(xué)習(xí)的東西很多很多，而最基本的也是最重要的就是文明。但是許多人卻忽視了它。一些家長在充分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中，根本就不注意對孩子文明素質(zhì)的培養(yǎng)。孔子說過，“不學(xué)禮，無以立”事實上，你成績再優(yōu)秀再突出，但卻不具備基本的文明素質(zhì)，就不可能有多輝煌的成就，只有成為文明的主人，成功才會跑來做你的仆人。下面的事例也說明了這個道理：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。

　　這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室，這時，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！所以我們要講究文明，時刻把文明禮儀放在心上。從現(xiàn)在做起，從自己做起。

　　我相信只要我們齊心協(xié)力，用文明來裝扮自己，裝扮祖國和世界，整個地球都會到處洋溢著文明的氣息。

習(xí)慣的作文6

　　成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”沒錯！習(xí)慣有時候決定著人生，它像指紋一樣不會因為我們年齡的增長而改變，所以我們應(yīng)該加以重視，記住這個富滿哲理的話，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，改正自己曾經(jīng)的，不良習(xí)慣，做一個高尚的人。

　　關(guān)于這個故事曾經(jīng)流傳著這樣一個故事：一個流浪的瘋子在尋找一顆能把鐵變成金子的點石金。他十分消瘦，可是他為了自己夢寐以求的點石金，已經(jīng)不肯讓自己停下來了。無邊的海在他的耳邊不停地咆哮著，而那個流浪漢卻像星辰一樣繞著圈走，一直不尋找一個不能到達的目標······就這樣，時間一分一秒地流逝著，一天一天地過去了，那個流浪漢也日漸消瘦下去。一天，一個村童上前問道：“你腰上的金條鏈是從哪來的？”流浪漢聽了一驚，低下頭一看，果然，那條鐵鏈已變成了一根金光閃閃的金條鏈了！他瘋狂地繞著后腦勺，拼命回憶起來了。 拾起一顆石頭去碰碰那條鏈子，然后丟掉這個行為已成為了習(xí)慣，就這樣，流浪漢又失去了那顆點金石·······

　　習(xí)慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去，于是我們不懂自信；習(xí)慣了等待，于是我們變的懶惰，習(xí)慣了勤奮，于是我們變的豐碩。正是因為習(xí)慣了安于苦難，，立于堅強，司馬遷在受辱刑后奮筆疾書，書寫了《史記》的豪情壯闊。正是因為習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，愛迪生一生的發(fā)明象他的名字一般，永遠閃爍在文明的天空。正是因為習(xí)慣了詩意的生活與對美好的憧憬，海子帶著他的詩，他的夢，為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩篇。所有的一切都告訴人們，你的習(xí)慣將會成為你人生的主旋律。但是，惡習(xí)與好的習(xí)慣的養(yǎng)成就猶為重要。

　　惡習(xí)會讓你的'人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會讓你的人生充滿光明與理性。生命是一條奔流不息的河，河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦，陽光充裕的遼遠肥沃之地，而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁，好的習(xí)慣通向希望，壞的習(xí)慣通向滅亡啊！讓我們辛勤地播下好的習(xí)慣，等待收獲美好的命運吧！

習(xí)慣的作文7

　　人的總會養(yǎng)成一些習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然。”習(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。一個良好的習(xí)慣才能造就一個美好的人生。

　　什么是習(xí)慣?所謂習(xí)慣，《辭海》上解釋為：在長時期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。

　　良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個行動，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。

　　良好的習(xí)慣能培養(yǎng)健康的人格。著名教育家葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”一個人養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，他的`那些自覺行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習(xí)做人做事方面表現(xiàn)出來，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認真聽講，積極回答問題，課后要學(xué)會自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。

　　良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)。佩利說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”在生活中，自己的種種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習(xí)慣性地整理房間、打掃衛(wèi)生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價值，何樂而不為呢?一個邋遢、愛說臟話、粗俗沒教養(yǎng)的人，是不會受到人們的尊敬的。

　　習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其一生也無法改變。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來。

　　所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣，造就一個美好的人生。

習(xí)慣的作文8

　　古希臘科學(xué)家亞里士多德說過|：“人的行為總是一再重復(fù)，因此，卓越不是單一的舉動而是習(xí)慣。”重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)，一個單一的舉動從此成為習(xí)慣。

　　習(xí)慣既能把你馱向成功，但也能把你推向失敗；習(xí)慣能成為你一飛沖天的羽翼，但也能成為你腳下的泥潭；習(xí)慣能變成一把開門鎖，但也能成為一塊閉門磚。選擇一個習(xí)慣，也就選擇了一種人生。

　　我看過一個實驗：科學(xué)家把饑餓的鯊魚和幾條小魚一同放在水缸中，中間隔了厚厚的玻璃。鯊魚把自己撞得頭破血流也吃不到小魚。可當(dāng)撤去玻璃時，鯊魚對小魚熟視無睹，只當(dāng)它們是一幅會動的畫。

　　這個實驗帶給我的震撼就如爬山虎般無數(shù)細小的卷須攀滿我的心靈，我可以想象那條鯊魚的悲哀，當(dāng)它要游過去捕食小魚是，習(xí)慣拉住它，“你忘了嗎？這里有塊玻璃啊！還想無功而返嗎？是什么阻止了它？是習(xí)慣。我不禁感嘆：習(xí)慣有時可以成為天使幫助你登上頂峰，有時候又是可怕的惡魔把你推下無盡的深谷。

　　我小時候是聽著媽媽的故事入睡的，后來覺得不能滿足了，就自己找書看，不論天文地理抱著就看，不知不覺一個好習(xí)慣就跟我交上了朋友，只要空閑下來它就會提醒我“快，快，去看書啦。”雖說至今也不能出口成章，但我可是家里的“百科全書”，從相對論到費米勃論，從生物界的門、綱到微小的粒子，我也都了如指掌，爛熟于心。這個愛看書的好習(xí)慣帶給我超乎想象的人生樂趣。

　　研究表明一個人一天中百分之九十五的行為受習(xí)慣控制，只有百分之五是自主舉動。由此可見習(xí)慣就是一把雙刃劍，是用它披荊斬棘，還是割傷自己？握住它的柄，主動權(quán)在你！相對論的創(chuàng)始人愛因斯坦說過：“一個人的聰明才智不重要，重要的'是習(xí)慣。”一個做事“堅持不懈”的好習(xí)慣，把小學(xué)時被老師稱為“做什么都不會有作為的笨小孩”變成了舉世聞名的科學(xué)家。這就是習(xí)慣的力量啊！

　　心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說過：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一種性格，收獲一種人生。從現(xiàn)在開始在心靈的土地上種下一粒“好習(xí)慣”，相信在不久的將來，你定會收獲一個精彩人生！

習(xí)慣的作文9

　　我呢，可以說是一個漂亮的女孩子：高額頭、大眼睛、濃眉毛。不過，用媽媽的話來說，我可不是個純粹的漂亮、文靜女孩。

　　這不，早上，我急急忙忙吃完飯，卻遲遲沒有出家門。干什么？找紅領(lǐng)巾唄！東找找，西瞧瞧，還貓著腰探探床底下。“咦？”眼看就要7：35了，可紅領(lǐng)巾就是不肯現(xiàn)身，沒法子，我只好在學(xué)校小賣部買了一條紅領(lǐng)巾，可到教室還是遲到了。

　　晚上回到家，我又挨了一陣老媽的“口水雨”：“唉，雨萌呀雨萌，長得還不錯，可你能不能把粗心這個壞毛病改一改呢？哪像一個文靜的女孩？”我仔細想了想，是啊，“粗心”這個絆腳石多討厭呀！耽誤了我好多事！可要改掉這個壞毛病，該怎么做呢？我想了又想，有答案了！睡覺前，我把紅領(lǐng)巾取下來后放到了一個固定的位置衣架上，發(fā)卡取下來放在學(xué)習(xí)桌上，把手表取下來放到枕頭旁，把書包整理好后放在鞋柜上，做好這些準備工作后，我便很快進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天起床，洗漱完畢，吃完早餐后，我依次搜羅了下衣架、學(xué)習(xí)桌和枕頭旁。YES！不出幾分鐘，紅領(lǐng)巾被我整整齊齊地戴在胸前，發(fā)卡被我端端正正戴在頭上，手表靜靜地躺在我的`手腕上，然后背起書包就上學(xué)去了。耶！我終于改掉了這個壞習(xí)慣啦！可是，一天容易，堅持下來可就難啦！有時晚上回到家，寫完作業(yè)，練完鋼琴就好晚了，于是我顧不上收拾東西，洗瀨后鉆進被窩就呼呼大睡了。

　　第二天早上，又害我一通好找，唉，粗心這個毛病太討厭了！我下決心改掉它！晚上睡覺前，不管多累，我都要把第二天要用的紅領(lǐng)巾、發(fā)卡、手表等物品放好，方便第二天尋找。

　　四周下來，這個壞毛病被我徹底改掉了。剛開始可能一天下來，有些忘記要做什么，但做著做著就習(xí)慣了，也就成自然了，每次寫完作業(yè)就自然而然地想到收拾好明天要用的物品。

　　改掉一個壞習(xí)慣，就等于養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就清除了我們成長路上的一個攔路虎，改掉壞習(xí)慣的感覺多么自豪美好啊！這28天下來，我收獲甚多，也明白了一個道理：堅持就是勝利。

習(xí)慣的作文10

　　如果讓你每天堅持甩手100下，你能堅持多久？你可能會笑著說：“這么簡單，可以堅持很久。”如果你這么想，那么你就錯了。

　　有這么一則故事，一位老師用同樣的方式給學(xué)生布置了一個任務(wù)。第一天，班上100%的人高高人舉起了手。一個月后，只有70%的人舉起了手。三個月后，僅有20%的人舉起了手。一年之后，老師再度提起此事，只有一只手在空中搖曳，其他學(xué)生都低下了頭，面紅耳赤，這個人就是柏拉圖。

　　通過這個故事，我想說習(xí)慣是用堅毅的意志養(yǎng)成的。好的習(xí)慣，是可以決定一個人的性格，主宰人的一生。對于成功者來說，好的習(xí)慣是他們的墊腳石、助力器。對于失敗者而言，好的習(xí)慣，可以使他們勵精圖治，臥薪嘗膽，迎頭趕上。

　　那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？好習(xí)慣的養(yǎng)成有賴與堅韌的意志，此外還應(yīng)該通過完美的教育。只有從小接受良好的教導(dǎo)，才會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　好習(xí)慣涉及生活的方方面面。例如早起早睡，認真工作等。具體點，例如學(xué)生：每天堅持記七八個單詞，按時完成作業(yè)，認真聽講，這些都是好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成，也是非常艱難的一個過程，需要不斷提醒自己，鼓勵自己。科學(xué)證明，一個人只要堅持做某件事超過90天，就會養(yǎng)成習(xí)慣。對于好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們要以正確、嚴謹?shù)?態(tài)度對待。好習(xí)慣的養(yǎng)成，社會環(huán)境的影響也是非常重要的。這一點，孟母做的很好，“孟母三遷”，為孟子選擇一個良好的社會環(huán)境，造就了后來聞名于世的“亞圣”。為什么農(nóng)村學(xué)生的成績普遍比城市學(xué)生差，其原因就在于此。

　　好習(xí)慣，并不是用腦子空想，今天我要怎么怎么樣，要養(yǎng)成什么什么好習(xí)慣。首先明確你要養(yǎng)成什么好習(xí)慣，根據(jù)自身條件制定計劃，然后在家人或朋友的督促下逐漸養(yǎng)成。

　　有好的習(xí)慣就有壞的習(xí)慣。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在這方面，我們應(yīng)該理性思考，擇優(yōu)而取。

　　如果你的習(xí)慣是閱讀，寫作，或許你將是下一個莫言；如果你的習(xí)慣是跑步，或許你將是下一個劉翔；如果你的習(xí)慣是打籃球，或許你將是下一個姚明。

　　堅韌的意志力，良好的社會教育，動手實踐，這些都是養(yǎng)成好習(xí)慣的決定性因素。

　　這些，你有嗎？

習(xí)慣的作文11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成績的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)。是每個人快樂的源泉。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始嗎?首先，我們應(yīng)該分析一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本特性。學(xué)習(xí)習(xí)慣分為很多種，但總體來說。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目的都是相同的，那就是提高學(xué)習(xí)效率。因此，我們先從學(xué)習(xí)效率的提高開始論證。采取三種好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐一分析它們的共性。

　　一。預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細預(yù)習(xí)，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標記。以便第二天著重某個細節(jié)多聽多練。

　　二。上課記筆記，提高學(xué)習(xí)效率之二：在專心聽課的同時，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。

　　三。階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之三：學(xué)過的知識，要及時復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。

　　其實，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面。不過，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗，理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以達到良好的效果。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。

　　謝謝大家!

習(xí)慣的作文12

　　媽媽告訴我：習(xí)慣就是習(xí)以為常的行為。習(xí)慣又分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，好習(xí)慣能成就人的夢想，改變?nèi)说拿�運；壞習(xí)慣使人錯失良機、悔恨終身。媽媽給我講了兩個關(guān)于習(xí)慣改變命運的故事：第一個是好習(xí)慣改變命運的故事。有一個大公司，因新增分公司，急需員工。在公司招聘面試前，主考官在面試者經(jīng)過的過道轉(zhuǎn)角處放置了垃圾桶，在不遠處的地上放了一個香蕉皮。當(dāng)面試結(jié)束后，被錄取的人中竟然有個是剛畢業(yè)的普通大學(xué)生，而來參加應(yīng)聘的人中有很多人是名牌大學(xué)畢業(yè)后有工作經(jīng)驗的人。為什么哪個普通大學(xué)剛畢業(yè)的人能被選中呢？主考官的回答是：在所有應(yīng)聘的人中，只有他在看到香蕉皮時毫不猶豫的彎腰撿起來放進了垃圾桶。當(dāng)我問他為什么會不怕臟把香蕉皮撿起來時，他的回答很簡單，只是一種習(xí)慣而已，怕香蕉皮被人踩到會摔倒。我認為他這個習(xí)慣很好，對別人、對自己都很好，他的眼里、心里有別人，所有就錄用了他。第二個是壞習(xí)慣讓人悔恨終身的故事。

　　有個小孩子，總是喜歡拿別人的東西，慢慢形成了一種習(xí)慣，總是悄悄地拿走別人的東西，還覺得很開心；要是拿不到別人的`東西就不開心。可他的父母和家人沒有及時糾正他的這個壞習(xí)慣，而是認為他大了，懂事了就會改的。到后來他的膽子越來越大，成為了一個人見人恨的小偷，多次被抓，可就是改不了這個習(xí)慣。最后因盜竊國家文物被抓入獄，判了刑。他在獄中追悔莫及，后悔在小時候養(yǎng)成的壞習(xí)慣害了自己，葬送了自己的人生。這兩個故事讓我知道：好習(xí)慣能助人成就夢想、改變自己的命運;壞習(xí)慣讓人悔恨終身、甚至葬送自己的人生。

　　我也有一些壞習(xí)慣和好習(xí)慣。壞習(xí)慣是：每天早上都會賴床，媽媽無數(shù)次的對我說道：“女兒，早上要早一點起來，遲到了老師不但要批評你，還會耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間。”唉，我真留戀早上的被窩，特別是冬天的時候。我一定要下決心改掉這個壞習(xí)慣。好習(xí)慣是：每次的作業(yè)，我都會書寫的很工整，不論是數(shù)學(xué)、語文、英語，老師都會經(jīng)常表揚我，這讓我感到自豪，所以，我要將這個好習(xí)慣繼續(xù)下去。我下決心從今天起一定要多養(yǎng)成好習(xí)慣，為自己增添信心，為自己的美好人生打下良好的基礎(chǔ)；改掉壞習(xí)慣，不讓壞習(xí)慣來影響自己的學(xué)習(xí)、破壞自己的人生。同學(xué)們，讓我們的學(xué)習(xí)、生活因好習(xí)慣而更加精彩吧！

習(xí)慣的作文13

　　在不斷循環(huán)的過程中，有人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時的萬涓細流，匯成知識的洪流。他們用日常的踏實認真，養(yǎng)成積極、主動、勤奮的習(xí)慣，克服馬虎、消極、懶惰的不良行為，自制力較強，專心程度較高，容易獲取較高的成績，提高良好的素質(zhì)水平。

　　我有位同學(xué)，在初中，他能夠勤勤懇懇，腳踏實地，認真伴隨他整整三年的時間。“勤奮出天才”，他雖不算天才，卻也是一位人才。一個很好的榜樣，值得同學(xué)學(xué)習(xí)，值得許多學(xué)生模仿。在這里，我談?wù)勊�的學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣，希望對部分人有所借鑒，有所感悟，有所收獲。

　　早晨，當(dāng)時鐘滴滴答答地走向5點30分，在天還沒有大亮的時候，他就毫不猶豫地起床，背英語單詞、語法、句子，記語文課文、詩詞、優(yōu)美語段。他盡力做到能熟爛于心中。“溫故而知新”，越讀越理解，越讀越興趣。于是，他不顧辛勞，無數(shù)個早晨讓他記住了許多的知識。

　　中午，每當(dāng)吃完午飯后，略作休息的他，抱起書本，拿起簿子，全身全意地投入學(xué)習(xí)中。他拋開有魅力的小說，不管精彩的電視劇，撇開消遣時間的談?wù)摖幾h，推走不適合時宜的高談闊論，埋頭苦讀。他對學(xué)習(xí)抱著盎然的興趣，驅(qū)走不該的冷漠，克服消極的因素，抹殺阻擋的被動，提煉出難得的主動。他善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。于是，無數(shù)個中午，他收獲了許多運用知識的能力。

　　晚上，他更是激情高漲。隨著鐘聲的響起，他邁入了晚自修的氣氛里。在教室里執(zhí)著奮斗。對自己，對學(xué)習(xí)，對知識悟性較高，反復(fù)反省自己，備下錯題錄，寫下易忘知識點，一直讓自己沉浸在學(xué)習(xí)中。老祖先說：“三歲看大，七歲看老”，從他的`行為中，從他的習(xí)慣里，無數(shù)次的鉆研，無數(shù)次的讀書，無數(shù)次的獨立思考，無數(shù)次的誠實對待學(xué)業(yè)，不論他人的貪玩好吃，不管他人的游手好閑，不想他人的沉溺游戲，于是，他收獲了中考的成功，以優(yōu)異的成績考進了夢想中的高中，實現(xiàn)了自己的理想。

　　也許，單單從學(xué)習(xí)上討論，還不能說明“播種習(xí)慣，收獲命運”，在其他方面，比如樂于表達，遵守紀律，節(jié)儉生活；比如與人友好相處，助人為樂，關(guān)心他人；比如誠實守信，講文明講禮貌等等。良好的行為與習(xí)慣，都將讓你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折，而多一份和諧，多一份成功，多一份美好。朋友，請相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運。

習(xí)慣的作文14

　　每個人對待事物都有自己的習(xí)慣，有的人總是保持著良好的習(xí)慣，有的人卻保持著邋遢的習(xí)慣。我要說的是，保持良好的習(xí)慣，有利于人生的成功。這是因為，人的習(xí)慣直接決定了他們的成敗，習(xí)慣好的人成功之路十分平坦，而習(xí)慣不好的人則處處碰壁。

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活條件的改善，現(xiàn)在我們許多青少年都在心安理得地享受著父母的養(yǎng)育之福而淡忘了獨立意識，滋長了許多不良習(xí)氣。如果父母是當(dāng)官的，有的孩子也能跟著享受官房、官車、官宴；倘若父母是大款，其兒女便可買精品，穿名牌，進行高檔消費；即使父母是工薪階層，許多孩子仍可享受家長極其周到的服務(wù)。首先，我們會增長不良的習(xí)慣，我們會感到今天擁有的一切都來得十分容易，以致身在福中不知福，不懂得珍惜勞動果實，不知不覺地會養(yǎng)成“大少爺”“大小姐”的惡劣作風(fēng)。其次，我們一味享受父母帶來的清福，也會滋長依賴性，喪失獨立能力，建立惡劣的習(xí)慣，難以在艱難的環(huán)境中茁壯成長。不難想象，當(dāng)我們長大后，離開父母，踏上社會，面對錯綜復(fù)雜的大千世界和多樣的生活考驗，而我們卻沒有獨立的能力，良好的習(xí)慣，那將是怎樣一副孤苦無助，一籌莫展的可憐相！

　　若有人問你：世界上最寶貴、最恒久的東西是什么？你會怎樣回答？是金錢？它只會隨著歲月的流逝和世事的變遷而變得黯然無光；是愛情？多少短暫的美麗使它變得撲逆迷離……而答案正是常常被我們忽略的，如鉆石般永遠閃爍著光彩的習(xí)慣！

　　說起美，人們往往會想起那些不尋常的動人心魄的輝煌事物。其實，好多好多的美，都是在習(xí)慣中誕生的。

　　人的.心靈美，表現(xiàn)在平平常常的言行舉止中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。當(dāng)你看到真誠的微笑，聽到人們親切的問候，看到公共汽車上讓座的小孩子，看到我們的老師伏案工作時鬢邊顫動的白發(fā)，你難道沒有感覺到一種美嗎？

　　大千世界，輝煌絢爛的事物畢竟是少數(shù)，大多數(shù)總是平凡地、默默地存在著。因而在習(xí)慣中誕生的美令人驚嘆，令人折服。在習(xí)慣中誕生的美同樣令人思考，給人啟迪。讓我們在習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)美，在習(xí)慣中追求美，在習(xí)慣中創(chuàng)造美。

　　習(xí)慣從未曾離開過我們，習(xí)慣就在我們身邊，只是我們匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至連風(fēng)的感覺也從手邊溜走。真正在等待的，其實是習(xí)慣，習(xí)慣一直期望著人們能盡早發(fā)現(xiàn)他，使人重歸于心靈與肉體的統(tǒng)一。

習(xí)慣的作文15

　　今天播下一棵習(xí)慣的種子，明天收獲一種命運。習(xí)慣會伴隨我們一生，擁有一種良好的習(xí)慣，將會讓我們受益一生。

　　習(xí)慣是由重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的成為重要的自動化的行為方式。

　　習(xí)慣有好壞之分。擁有一個良好的習(xí)慣，就能改變我們的命運，讓我們能更好的在這個社會中生存下去。那我們應(yīng)如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我們都知道養(yǎng)成良好的習(xí)慣對我們自身是很有好處的，但要養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一件輕而易舉的事，因為人不單純地手里性支配，還要受自己思維和行為的習(xí)慣的制約。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先需要克服這些慣性作用。如何來克服這些慣性呢？首先要認識你要養(yǎng)成的良好的習(xí)慣的意義，其次要制定習(xí)慣養(yǎng)成計劃；第三要為自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造有利的條件；第四要進行自我獎懲。總之‘三人行必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之。’

　　晉代的祖狄是個胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人。可他小時候卻是一個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的'貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。它廣泛閱讀書籍，認真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖狄是個能輔佐帝王治理國家的人。祖狄24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈的努力讀書。后來，祖狄和幼時的好友劉琨一同擔(dān)任司州主薄。他與劉坤感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。

　　一次，半夜里祖狄在睡夢中聽見公雞的鳴叫聲，他一腳把劉坤踢醒，對他說：“別人都說認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為了能文能武的全才，技能寫一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖狄被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

　　從這個故事當(dāng)中，我們能深刻感到養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是多么重要的事情，他能在不知不覺中改變我們的命運。

　　讓我們在此播種一粒好習(xí)慣的種子吧，我相信我們會在以后的生活中收獲“命運之果”。

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