習(xí)慣作文優(yōu)選[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的習(xí)慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習(xí)慣作文1

　　我喜愛日暮中寧靜的那抹夕陽。欣賞夕陽的習(xí)慣從小學(xué)起便一直有，只不過以前在食堂樓頂，而現(xiàn)在在水木清華罷了。

　　還是一個飯后，無意間來到了這個有些神秘的地方。我步入這里的第一個感覺便是安靜、悠然。水木清華的水那時還沒完全注入，一點點貼著底的細水在初出的夕陽下披上了一件淡淡的金紗。身后長了一個夏天的蔥蘢綠色在清風(fēng)中搖曳，這蒼翠欲滴的竹林在斜陽下露出了一絲羞澀。清風(fēng)流水間的'安寧也只不過夕陽的前奏罷。風(fēng)卷殘云，我剛坐下，夕陽便開始走向它的故里。這時，它學(xué)會了謙讓，沒有早上的匆匆，更沒有午時的暴躁，它想個安詳?shù)睦先思遥�把舞臺讓給了云彩，讓給了若隱若現(xiàn)的月亮、星辰。云朵這時不再像正午時被過分熱情的陽光擠著、趕著；它們可以慢下來，在空中漫步、休息、享受斜陽送來的愜意的溫暖。這時世界安靜了，懂得安靜的萬物都因夕陽而悠閑了。也許人們還在匆忙，但總有人駐足，在夕陽中看到自己此時的節(jié)奏。夕陽的腳步永遠是那么淡定，即使是走向消亡也不會有半點匆匆。

　　它腳踏實地，不緊不慢地走著。只是這一寸在萬物的注視下沉入了高樓后了，那一寸才慢慢地、悠然地開始步其后塵。我望望喧鬧的操場上同學(xué)急促的身影，又望望夕陽，也許只有這樣脫離了俗世繁忙緊張的它，才能如此罷。我坐在這，只能目送著，目送著它點點地沉下去，而自己則只能在這少有的寧靜中去欣賞與感受它身上的獨特。人往往會因眼前的一事一物而想起過去的人、事、物。幾個一月前的這個時候，大家都還在做著小升初前的最后沖刺。我獨自一人手揣一本小說來到了夕陽前的草地上。靜靜地看著夕陽的笑臉，漸漸地我也笑了，我在這個充滿壓力的一星期內(nèi)第一次真正地笑了。我沒有笑出聲，怕打擾了夕陽歸宿的腳步。它就這樣安然地笑著走著，哪怕是最后一寸了，也是笑著走過的。我明白了什么，于是，笑著走進了嚴肅的考場……一陣腳步聲把我拖回了現(xiàn)實，我無奈地走了，回頭望望那夕陽、殘云、清風(fēng)、流水，我想我還會再來的……

習(xí)慣作文2

　　在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。

　　——題記

　　大家可能聽說過這樣一個故事：一位十來歲的小徒弟拜師學(xué)習(xí)剃頭，剛學(xué)手藝時，師傅拿個大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學(xué)徒便開始在冬瓜上學(xué)習(xí)刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習(xí)得了個后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝，還得聽師傅師娘使喚，一會兒叫倒洗腳水，一會兒又叫生爐子。小徒弟一聽叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽到師傅師娘叫喚，便又習(xí)慣性地把刀往下一插……

　　這個故事告訴了我們一個道理：壞習(xí)慣害人害己，我們一定要改掉。

　　就拿我們身邊的小事來說，你一定看到過地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當(dāng)做沒那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。你一定看到過人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會圖得方便，不管有沒有人，不管在什么地方，他們也不會覺得那是不好的行為。你一定看到過有些人在墻上隨意亂貼亂畫過吧？可是相反，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會證明你們的道德修養(yǎng)不好。你一定聽到過身邊有人出口成“臟”，他們可能說了自己還沒有意識到呢……殊不知這樣的舉動既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生。看來這藏在你鞋中的那一粒砂確實應(yīng)該清除了。

　　古往今來，能告別壞習(xí)慣的人數(shù)不勝數(shù)，周處年少時，好勇斗狠，被鄉(xiāng)人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過自新。呂蒙因為軍務(wù)繁忙不學(xué)習(xí)，接受孫權(quán)的建議，經(jīng)常讀書，后來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個“早”字，就是他改掉遲到的最好見證，列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習(xí)慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的'原因，詳細尋找出來，寫在日記本上，這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當(dāng)一個下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路……他們就是值得我們學(xué)習(xí)的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。

　　朋友們，良好的文明習(xí)慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧?xí)慣說聲“拜拜”，讓自己生活在一個更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。

習(xí)慣作文3

　　好習(xí)慣很重要嗎？好習(xí)慣真的能成就人的一生嗎？好習(xí)慣真的能成就人的一生嗎？如果想知道不妨親自去試一下，相信吧！好習(xí)慣不一定可以將你變成一個偉人，但它一定會在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。 小時的我也同樣想探求真理的答案，從父母的口中你可能永遠只能聽到他人的故事，還記得天真的我也曾問過媽媽：“好習(xí)慣可以把我變成一個像馬克·吐溫的偉人嗎？”媽媽笑了笑對我說：“我并不知道你將來是否成為一個出色的人。

　　但我知道出色的人都有著曾經(jīng)讓他比別人更出色的習(xí)慣，可能只是每天堅持寫一篇日記，甚至只是在每一封信后寫上‘標準石油4美元’。接下來我聽到了一個故事，美國著名的石油公司剛起步時，并無幾人知道。那家公司開始的時候石油銷量很少，前途也很渺茫，很多員工都不打算干了，在公司危急時，只有洛克菲勒還在認真的對待他的工作，他每次寫信的時候，都會在信封背面寫上‘標準石油4美元’。

　　他的同事們覺得他做這些根本是無濟于事，但這一封封寄出去的信，其中一封無意間被他的總裁看到了，總裁親自走到他面前，對他表示欣賞。不久這家公司的石油迅速銷遍了美國各地，甚至?xí)充N海外，我并不確定是不是“標準石油”這一行字拯救了公司，但我知道這位員工最終成為了這家標準石油公司的.總裁。 聽完這個故事，雖然沒有經(jīng)歷這種習(xí)慣改變命運的整個過程，但我從這個小故事中明白了，習(xí)慣有時真的會結(jié)成果實，給你開辟新的一番天地。

　　我小小的腦海中早已做出了對這則真理的假設(shè)，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔，我不敢確定好習(xí)慣究竟能否改變我的命運，但既然它有可能結(jié)果，我又為何不播下種子呢？ 好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早晚各刷一次牙，每天的作業(yè)隨手做記錄，每天整理自己的房間，每天練一下毛筆字，每天的筆記認真對待，每天讀一篇有用的文章，每天……這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以長年累月不間斷時，好習(xí)慣就已經(jīng)在無形之中養(yǎng)成了，已經(jīng)屬于你生活甚至生命中不可缺少的一部分了。

　　記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，那么性格就決定了命運。命運的基石就是養(yǎng)成了好習(xí)慣的行為，好習(xí)慣塑造好性格，好性格就收獲好未來。 不如讓我們這些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧！你不妨去探尋這看似微弱的真理吧！你不妨去試一試！讓我們一起播種好的習(xí)慣吧！相信我們的前途一定光明燦爛！

習(xí)慣作文4

　　習(xí)慣，多可怕啊，因為習(xí)慣，所以在你轉(zhuǎn)身之后，心頭泛起酸痛；因為習(xí)慣，所以在你離開之后，世界瞬間陰霾；因為習(xí)慣，所以在你杳無音信時，生活失去意義。

　　記得，我不曾降臨于世間時，你活著。可能是因為生在人民公社時期，活得并不快樂，但畢竟是活著。

　　你在的時候，那個一直溺愛我的人并不勤勞，生活的重擔(dān)毫不留情地壓在你的身上，心靈甚至深入骨髓 。現(xiàn)在你走了，他卻沒有絲毫的改變，又或許變了，只是當(dāng)時的我年幼無知，感受不到他的轉(zhuǎn)變吧。

　　你為什么要離開我，離開你的親人，離開這個塵世，我承認，我是自私的，哪怕你我素未謀面。但我仍希望得到你的愛，一個從未得到過的愛。我仍希望你能留在我身邊，接受我的注目。你會愿意嗎？我不需要，也不可能聽到你的答案，我主觀的想，你會的，一定會的。如果當(dāng)時我能，我可以，我一定會毫不猶豫的把你禁錮在我的身邊，默默地做那個人不會做的事。你的愛我終是沒能擁有。

　　你不在的日子里，我依舊一天天的長大，接收著你的丈夫，兒子對你的敬意。有了這些，我會想，會想有你的人生，有你的世界。想得越深越久，心中的內(nèi)疚也不禁多增了一分。可能是看到許多故事，我又止不住的聯(lián)想，總覺得你的逝世與我有莫大的關(guān)系。

　　我對你的印像很模糊，但你的輪廓又被勾勒得如此清晰。

　　似乎在不知不覺中，當(dāng)我無數(shù)次的仰望天際，看天邊斑駁的高大的墻向上延伸，看那方深深的湛藍的.天，你的身影就會浮現(xiàn)在天空。是啊，多可笑啊，是身影，并不是面孔。

　　可縱是如此，每次你還是會浮現(xiàn)在腦海，勾起那少的可憐的記憶，讓我痛徹心扉。

　　我怕，怕這習(xí)慣會與我如影隨形，怕它滲透我的每一個毛孔；可我更怕，怕我失了這習(xí)慣，便失了你；怕我不再有這習(xí)慣，便把你也忘了，甚至你是誰，或你站在我面前我也不知道，怕如果來那我也忘了你便沒人這知道你也曾活在世上，也曾散發(fā)出青春的光彩，現(xiàn)在卻都煙消云散。

　　我想忘，又不敢忘。只能把它壓在心中最深最暗的角落，用對你的記憶，思念和疑惑為它澆灌，任它肆意瘋長，我卻束手無策。只能讓它的藤占滿整顆跳動的心臟，讓它緊緊纏繞。

　　我又能如何？這習(xí)慣，我該如何割舍，或者又該如何保存？

習(xí)慣作文5

　　用快樂，疊星星

　　——題記

　　今天的天氣很不好，向前望去，只是灰蒙蒙一片，根本不知道路在哪里。我倚在陽臺的欄桿上，心情沉重到近乎絕望。考試又考砸，難道我全力以赴的結(jié)果就是這樣？如果有天道，老天爺難道看不到我的努力嗎？世界上真能“一分耕耘，一分收獲”嗎？越想越傷心，還是去公園散步好了。

　　大概因為天氣不好，公交車上只有稀稀拉拉幾個人。我上車后，找了個旁邊沒有人的座位，低著頭繼續(xù)發(fā)呆。“同學(xué)，我可以坐這兒嗎？”似乎有人在問我話，我抬起頭，看見一個微笑著的陌生女孩，大約十五六歲，身后背著一個造型奇怪的包，看不出里面裝的是什么。我隨意點了點頭，車繼續(xù)向前開著，我繼續(xù)發(fā)呆。“你有心事嗎？”她問我，我仍舊點了點頭，未說話。她見我不搭理她，有些尷尬，愣了一下，又問：“和父母吵架了？你很喜歡的東西丟了？還是考試沒考好？”我抬起頭，盯著她，她見我愿意搭理她了，又微笑著安慰我：“事情過去了，就別難過了”。我扯了扯嘴角，點頭表示感謝。我們倆沉默地坐著，她隨手把那個包放到身邊，我瞟了一眼，好奇地問：“這是什么？”

　　“星星，一顆星星代表一份快樂，我每天都能遇到許多快樂的事，這樣我就把它們?nèi)�部記錄了下來”。她一邊說著，一邊打開背包，拿出一張藍色紙條，刷刷刷幾下，一顆星星出現(xiàn)在她手中。“我在車上遇見了你，雖然以前是陌生人，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)認識了，我又多了一個朋友，這難道不是一件快樂的事嗎？”她神秘地看著手中的`星星，“快樂好比沙丘里的黃金，只要你認真尋找，就一定會找到，不僅如此，你還會發(fā)現(xiàn)，悲傷與快樂相比，實在是微不足道，你覺得呢？”她抬起頭，仍舊微笑著看著我。我心中一震，問道：“你能教我疊一顆嗎？”她點了點頭。

　　我小心翼翼的完成每一個動作，盯著它，心里的郁悶早已煙消云散，充盈著快樂。不知不覺，公園到了，我輕輕向她說了聲“謝謝”，捧著星星，走下了車。抬頭看看四周，天不知何時已經(jīng)晴朗了，剛才那輛公交車迎著陽光向前駛著，處處生機勃勃。

　　別樣的人，有別樣的習(xí)慣。從那以后，每當(dāng)我感到傷心無助時，我都會疊一顆星星，掛在黑暗中，照亮了別人，也照亮了自己。

習(xí)慣作文6

　　播種知識，收獲命運。播種性格，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲命運。良好的習(xí)慣能使我們身心愉快以及收獲一片良好的前程。

　　在我生活的校園中，有我的朋友，他們都彬彬有禮，走在操場上，我們能夠看到男同學(xué)們英姿煞爽、矯健的籃球身姿，有女同學(xué)走馬觀花、唧唧喳喳的聊天聲。

　　看！那是你做的嗎？垃圾滿山遍野，無人打理。看！那是你做的嗎？水龍頭正在嘩嘩的哭泣。卻沒有人愿意伸出援手助它一臂之力。看！那是你做的.嗎？桌面上、地面上被人們拋棄的菜葉和飯粒。

　　不！不是的。我希望那不是你！

　　良好的品德習(xí)慣不僅有利于我們擁有一個良好的前程而且還可以幫助我們修身養(yǎng)性。所以，我希望那不是你，我希望你是那個彬彬有禮、德才兼?zhèn)涞暮们嗄辏�長大以后成為國家的棟梁。

　　自然，習(xí)慣也分為兩大類：一類是人人都所向往的，是人們所期盼的，是人們所喜歡的，人們都希望養(yǎng)成的，這就是—好習(xí)慣：而另一種則是人們都不想沾染上身的壞習(xí)慣，一些不良分子就是因為養(yǎng)成了這種不良的習(xí)慣觸犯了法律從而走上了不歸的道路。

　　在中國具有好習(xí)慣的楷模有很多，都值得我們效仿，例如：黃繼光、董存瑞、趙一曼等等的革命英雄；愛因斯坦、愛迪生等科學(xué)家的執(zhí)著；有張海迪的堅持不懈鍥而不舍……

　　養(yǎng)良好的品德習(xí)慣對我們一生有益，而我們年紀尚還太小，以后經(jīng)過的坎坷、挫折更是數(shù)不勝數(shù)，而輕易能取得勝利的乃是屈指可數(shù)。

　　古今中外，不少名人偉人都說過：“人生的道路不可能順風(fēng)行船、坦途行車、暢行無阻現(xiàn)在，社會經(jīng)濟發(fā)展較快，大多數(shù)中學(xué)生都生活在小康家庭中，在主觀的情況下為我們提供了許多有利的條件。例如：因為我們在生活中沒有遇到太多的干擾和阻礙，所以我們做起事來得心應(yīng)手、如魚得水。父母無論做什么都以我們?yōu)橹鳎�所以我們不能夠辜負社會和家庭對我們的殷切希望�?/p>

　　在那水槽中，如果你們聽到了水龍頭哭泣的聲音，記得伸出援手，把它關(guān)掉，但你看到桌面上、地面上有被人們拋棄的剩菜飯粒，記得把它們送回家。

　　同學(xué)們良好的習(xí)慣養(yǎng)成需要我們共同努力，我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，成就自己，使自己更上一層樓，更應(yīng)警惕自己自鳴得意、忘乎所以免得大意失荊州將自己置于不利境地。

習(xí)慣作文7

　　唱著那首路綺琪的《習(xí)慣》，憶起我的習(xí)慣。——題記

　　世界之大，為何我們相遇。

　　相遇，是緣分。佛說，前世五百次的回眸，換來今生一次擦肩而過。世界之大，為何我們相遇，難道是緣分，難道是天意？

　　那一份時光我過得很放肆，很快樂。我也說過，對于你們而言，那段已逝去的光陰根本不算什么，對于我來說，卻編織了一個別樣的習(xí)慣。和你們做陌路人，我迷惘過，失望過。每次只要一停下來不做事，不走路，都會有一雙眼睛一直尋覓著那熟悉而陌生的身影。我會站著，走著，坐著時沉下耳來聆聽笑聲；會靜下來觀察每個人的言行，從中透露出許多小信息。

　　情不由己

　　情感不由自主，不隨節(jié)奏逃離，最后，那望、聽，還是改不了。有時候，盡力遏制卻還是情不由己。

　　那一段記憶無法磨滅，悲傷也伴隨風(fēng)蕩漾在身邊的氣息，淡淡的。我設(shè)法找到逗樂自己和觀眾的方法，我努力觀察身邊的`人，最后笑壞了觀眾，累壞了自己。有一次，我留心看身旁一位昔日舊友，可她笑了，擠出幾句：“你有病哦！”我埋下頭，不想讓別人看懂自己的悲傷，我要甘苦自嘗，冷暖自知。我選擇用其它方式，我站得離他們很遠地望去，才發(fā)現(xiàn)視線更加廣闊。帶著渴望了解別人，渴求讀懂他人的真面目的目的。

　　在我的世界里

　　那首歌是誰的專屬，哪個明星是誰的偶像，那種類型的玩偶是誰的最愛，都有一個特定的位置儲存，永遠不能遺忘，永遠不能刪除。

　　每一次與一個朋友、一群朋友或陌路人，我都在他們身后默默投去關(guān)注。不給予評價，不參與議論。只是在一個人靜下心來沉下去時，仔細揣測，認真回想，那些過往，那些時光；再分析，讓記憶成為回憶的罪魁禍首，然后，失聲痛哭。多少次，與昔日的舊友吵架，合作都讓人難以釋懷。在我的世界里，有些事只能補贖，不能彌補。

　　也許宿命

　　還記得我么曾經(jīng)，肩并肩走過，那段繁華巷口，盡管你我是陌生人，是過路人。但彼此還是感覺到了對方的一個眼神，一個心跳，一種意想不到的快樂。好像是一個夢境，命中注定。

　　我或許，可能終究逃不過宿命的安排，做一個看客、過客，做個站在后面的人。這個別樣的習(xí)慣是好是壞，我心中早已明了。

習(xí)慣作文8

　　我總是一副唯我獨尊的模樣。在家里，我是個活寶，就好像地球以我為中心轉(zhuǎn)動似的，對于一切，我都是那樣漫不經(jīng)心。我一直認為我就是我，不崇拜任何人，我只崇拜我。

　　媽媽說我不聽話，叫我練字，我卻我行我素，把字帖扔在了一邊，自個兒在地上寫起來。媽媽叫我照著字帖寫，我卻揮筆亂寫，還不屑一顧地對媽媽說：“我可不想學(xué)別人，你看看我寫的一手好字，說不定我就是王羲之轉(zhuǎn)世呢！”媽媽聽了我的發(fā)言后，嗔怪地說：“好好好，那我們就等你獨創(chuàng)一派，為我們爭光吧！”“放心吧！”

　　爺爺說我不做家務(wù)活，我不服，一本正經(jīng)地對他說：“我可沒那么多的空閑時間，我要做作業(yè)、看書……可以休息的時間比你還短，你整天悠閑著，為啥不去做家務(wù)活呢？”“你自己的事總得自己做吧？像你這樣，長大了怎么辦，難道要靠爸爸媽媽養(yǎng)你一輩子嗎？”“嗨，我長大了自然會知道這些事該怎么做。再說，到那時，現(xiàn)代化早就普及了，還用得著我動手？洗衣服用洗衣機，燒飯就用電飯煲，掃地還有吸塵器，我根本就不需要擔(dān)心這些的.。”爺爺被我的高談闊論說得沒詞了，只得憤憤然道：“不聽老人言，吃虧在眼前。”

　　全家人都認為我太狂妄了，無論大家如何說我，我都有理，總是那句口頭禪：“我就是我。”

　　星期六晚上，我在看一本考古學(xué)家寫的《世界古墓之謎》，爸爸悄悄走進房間來，對我說：“看什么呢？”

　　“在看考古的書。”

　　“介紹他們怎樣考古是吧？”

　　“嗯。”

　　“你視他們?yōu)榕枷駟幔俊睕]等我說第二句，爸爸就將了我一軍。

　　“我崇拜自己。”我干脆利落吐出這句話。

　　“為什么？為什么崇拜自己？總應(yīng)該有些好的方面才值得崇拜吧！”

　　“嗯……”我一時答不上來。

　　爸爸見我不說話，就趁機又說：“有人崇拜馬克思，是因為他創(chuàng)造了馬克思主義；有人崇拜周星馳，是因為他電影演得好；有人崇拜周杰倫，是因為他唱歌唱得好；有人崇拜牛頓，是因為他發(fā)現(xiàn)了地球引力。而你呢？有哪點值得你自己崇拜呢？”

　　爸爸的語氣漸漸冷峻起來，我的心感受到一陣沉重的撞擊。我心中第一次感覺到了慚愧，我喃喃地說：“我要再塑一個我。”

習(xí)慣作文9

　　書是我們?nèi)松��?dāng)中不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧。它給我們帶來知識，帶來快樂，帶來精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀“餓”得慌，細嚼慢咽間，品嘗它的滋味，便感受到無窮的樂趣。

　　好的書才會有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書而感到困惑，其實我們應(yīng)該“不讀無用之書”，如一些無聊的雜志漫畫類，就不太適合我們的.年齡段。要讀就讀好書，否則不如不讀，如一些中外世界名著，其中的知識性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。就書而言，太幼稚的沒有知識學(xué)習(xí)性，太深奧的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑選一些有益的、適合的書籍才好。

　　我非常喜歡曹文軒的作品，如《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《細米》等。他的書總給我們帶來唯美純情的畫面，讀他的書是一種精神的洗禮和升華。書中寫的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純潔多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著酸甜苦辣，有著疼痛和快樂。目光行走在這種書的字里行間，感動著，共鳴著，震顫著，誰能說這不是一種精神的享受呢?

　　從小我就愛看書，逛書店時，一頭扎入其中便再也不想出來，圍著琳瑯滿目的書籍，我便如饑似渴的看起來，拿起這個，又舍不得那個，貪婪的如那個看見西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀花，覺得豐富但不過癮。每次的離開總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買上一兩本便喜不自禁，定會擠出時間來看細細讀完。

　　知識是一種積累，也許這種過程要經(jīng)歷許久才會有所成效。但只要堅持就一定會取得意想不到的成績。因讀書我的作文大大提高，從沒有感到過棘手，雖不敢說下筆如有神，但至少不會無從下筆。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班里讀，每當(dāng)我的作品見諸于報刊，我的心里便填滿了幸福和喜悅的感覺。從20xx年開始，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚”的昵稱開通了校訊通博客，在連續(xù)兩屆的書香班級活動中獲得“閱讀天使”的稱號，并被評為“20xx年度最受歡迎寫手”，不但結(jié)識了許多愛好寫作的朋友來交流心得，而且得到了許多優(yōu)秀圖書作為獎勵。感謝書為我?guī)�來的榮譽和驕傲。

　　養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書籍陪伴我們成長，成為我們的良師益友。

習(xí)慣作文10

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。如果我們每個人都是文明的，那么自然會建立起一個和諧的校園。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切話語，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，更重要的是一個人在獨處時的自我約束，是一個人在公共設(shè)施面前的自覺維護。所以說：文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種內(nèi)省的行為，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

　　很多同學(xué)把文化知識的`學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

　　代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒，構(gòu)造一個和諧社會？

　　同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，建和諧校園。

習(xí)慣作文11

　　習(xí)慣究竟是什么呢？是牛頓第一定律——慣性？是商場利潤拋物線？還是人在某些環(huán)境中日久天長的行動和思維定勢？

　　多一個好習(xí)慣，就多一份自信，多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機會，多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。

　　當(dāng)人在行走時腳與地面的摩擦給人前進的動力，當(dāng)你前面躺著一塊石頭，若還是按之前的方式行走，你就會摔跟頭，你若適時調(diào)整，使步伐變?yōu)榱硪环N能跨越的方式，那么此時你就不會摔跟頭，這就是好習(xí)慣。科技從古至今一直進步著、發(fā)展著，人們利用它造福社會，便是用科技的好習(xí)慣。

　　在勤奮者手中，好習(xí)慣會使勤奮者的理想變成現(xiàn)實。清晨，好習(xí)慣會促使同學(xué)們早起，自覺來到校園的'教室里背書識字；好習(xí)慣會叫醒那些文藝愛好者，在黎明的薄霧中縱情歌唱；好習(xí)慣會催促辛勤的老農(nóng)，扛起镢頭，走在田間小路上；好習(xí)慣會叫起那體弱多病的患者，起來去鍛煉身體。

　　好習(xí)慣是鼓勵人奮進的催化劑，是取得成績后仍保持本色，不追逐名利。良好的習(xí)慣對于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財富。一個好習(xí)慣無論其大小，帶來的影響將是巨大的，有益于人的一生。

　　如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給你一輩子享受不盡的利息；如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給生活增添一抹細膩的凄情；如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給你的生活增添五彩繽紛的色彩。

　　好習(xí)慣是我們追尋的腳步，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的動力。好習(xí)慣是一泓清泉使干涸的心田得到滋潤，是一縷陽光使寒冷的身軀得到溫暖，是一片森林使喧鬧的人生得到寧靜。擁有好習(xí)慣，在漫漫的人生道路上就會感悟一番美好。

　　好習(xí)慣是我們生活中的良師益友，好習(xí)慣是我們健康成長的伴侶，好習(xí)慣是我們受用一生的珍寶，好習(xí)慣是我們?nèi)松�道路上的一塊墊腳石。擁有好習(xí)慣，感悟人生的美好，擁有好習(xí)慣，縮短人與人之間的距離，擁有好習(xí)慣，感悟人生的喜怒哀樂。

　　現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是每天堅持讀書，堅定終身學(xué)習(xí)的信念。好的習(xí)慣，將伴君奮斗，壞的習(xí)慣，將離你遠去。

習(xí)慣作文12

　　每個都一樣，在習(xí)慣中慢慢長大了。但當(dāng)你改變了習(xí)慣，就證明你長大長了。

　　而人們呢，常把習(xí)慣分為好習(xí)慣與壞習(xí)慣兩類。早起、晚睡、勤勞、講衛(wèi)生、遇事三思、讀課外書都被認為是好習(xí)慣；而睡懶覺、說臟話、到處扔垃圾、沖動、等等都歸于壞習(xí)慣。而你把壞習(xí)慣改了的時候，你就已經(jīng)長大了。

　　其實嚴格來說被意義上的稱之于壞習(xí)慣的，對于我們中小學(xué)生來說，則是少之又少。如酗酒、吸煙等都是不良習(xí)慣。

　　從小被外公、外婆帶大的我就養(yǎng)成了一種好習(xí)慣和一種壞習(xí)慣。如：小時候，爸媽不在我身邊，外婆不是特別地關(guān)注這些，也不管我學(xué)習(xí)成績。于是我便養(yǎng)成了一種好習(xí)慣：剛開始時，回家做語文作業(yè)，就是馬虎了事，甚至直接抄書。記得就連用數(shù)字寫十個成語我都必須翻書才會全對。我就想我不能這樣，如果這樣，我以后就不是成績很差了。于是我就買了一個本子專門用來摘抄成語詞典上的成語和優(yōu)美的句子。

　　終于，功夫不復(fù)有心人。經(jīng)過幾個月的努力后，我便從70分上升到90分，老師給我的評語是：語句通順，語句優(yōu)美，成語使用恰當(dāng)。

　　又過了幾個月，經(jīng)我的努力，作文最高分的`時候只扣了一分，成為全班第一名。

　　而正因為爸媽不在我身邊，我就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣。

　　外婆、外公從小不管我的學(xué)習(xí)，無論怎么樣，犯了什么錯，我都會被原諒。所以，我的錯誤的原因都是因為它。

　　記得一次，我到學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校“摸貓”。我把一位同學(xué)弄傷了。我們倆都很著急，于是我馬上把她送到醫(yī)院，過了十分鐘，傷口處理好了。于是，老師讓我中午回家叫家長。下午回家后，我不但沒被打，外婆還笑著對我說：“哎，乖孩子你還會打人了呢！你怎么了。”

　　哎！我只有聽天由命了！但還是會努力的。一個人有了好習(xí)慣才能有好的未來。

　　俗話說：“習(xí)慣決定命運。”真沒錯，我一定會改掉壞習(xí)慣，發(fā)揚好習(xí)慣的。我也會有了“習(xí)慣”決定命運的好習(xí)慣。

　　其實，每個人都一樣，改變了壞習(xí)慣就已經(jīng)長大了，其實在無私中時間在公平的流逝。

　　我們一定要珍惜時間，有好習(xí)慣，才能有好的未來。

習(xí)慣作文13

　　所謂習(xí)慣，同一種行為重復(fù)21天以上就會成為習(xí)慣，重復(fù)90天以上就會成為穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣的作用非常之大，你利用好他，它就像天使，帶給你無窮的好處;你無法掌控它，它就像潘多拉魔盒中的惡魔一般，一發(fā)不可收拾。

　　遠在美國，一個州正在競選州長。上面便派人來調(diào)查幾位競選人的情況。這當(dāng)中有個人，各方面都很出色，但他有個不好的習(xí)慣，看見小便宜就想檢。一天，他去圖書館看書，四處都已沒有了座位，正好有人起身上廁所，他一見那空位子便坐了下去。豈不知，他正好坐在來調(diào)查他的人身旁。他正在認真地看書，看著看著，他聽到了一陣清脆的響聲。他下意識地向四周環(huán)視，看見腳邊有一個一元硬幣。他又向四周環(huán)視，不過這次他的眼中多了幾分賊意。見四周的人都專心致志地看書，他便用腳踩住那個硬幣，移到身旁，彎腰撿了起來。不料正巧被調(diào)查他的官員看見，官員搖搖頭，走了。之后，這個人在競選中是最出色的，但因為這兩個小小的動作，他輸?shù)袅苏麄�競選。

　　由這個故事可見，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是多么重要。一個人如果有了一個好的習(xí)慣，并能不懈地堅持保持這個習(xí)慣，那么這個人就會多了一種能力，一種優(yōu)勢。也許這個習(xí)慣并不能體現(xiàn)一個人的全面素質(zhì)。但是，它在一個關(guān)鍵的`場所所產(chǎn)生的作用與好處卻是無窮的。總之，養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，絕對會讓人受益終生。說盡了習(xí)慣的好處，那壞處呢？壞習(xí)慣的壞處不用說，人人都知道，許多人都因它吃過虧。它就如同一個搗蛋鬼，稍不注意，它就會壞了你的好事。

　　好習(xí)慣人人都想擁有，但卻不是人人都已擁有。一個習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天都行的。正如開頭所說，一個行為重復(fù)90天以上才能成為穩(wěn)定的習(xí)慣。90天，三個月，2160小時，129600分鐘，許多人看到這一大串的數(shù)字都開始打退堂鼓了。正如滴水穿石的故事，只要堅持不懈就會滴穿石頭。這說明，任何事，只要能堅持，總會有收獲的。習(xí)慣也是如此，只要你能堅持保持那種好的行為，你總會養(yǎng)成一種好習(xí)慣。

　　習(xí)慣，有利有弊，看人如何掌控。讓我們從現(xiàn)在做起，一起養(yǎng)成一種別樣的好習(xí)慣吧！

習(xí)慣作文14

　　輸贏是每個人一生的必經(jīng)路，無論遇到哪條路都應(yīng)該正確對待，有的人因為屢次的失敗而從此一蹶不振，有的人卻因為失敗后的正確對待，走向成功。

　　我們習(xí)慣了輸，不去奮斗就只會變得沒有動力，如果我們習(xí)慣了贏，而不思進取就會原地踏步甚至倒退。而努力向前的信心取決于我們對待輸與贏的態(tài)度。你看那越王勾踐，如果他因失敗而一蹶不振，如果他沒有復(fù)興越國的念頭，怎能臥薪嘗膽十年呢？如果他被吳王擊敗后，不思進取，每天怨天尤人，那么他只有悔恨終身，含恨離開人世。

　　還有那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝“的西楚霸王項羽，一身戰(zhàn)甲何等威風(fēng)，破釜沉舟，攻下巨鹿，是多么的風(fēng)光，而卻因為吳江一敗，自己覺得無顏見江東父老，自刎烏江，喪失了東山再起的機會。試曾想，如果楚霸王項羽能有正確對待失敗的態(tài)度，那么等待他的也許就不是悲慘結(jié)局，而是重振江山的美好前程。

　　一個人的習(xí)慣在人生十分重要，擁有不同的習(xí)慣就會擁有不同的人生。輸贏是生活中必不可少的調(diào)味品。生活習(xí)慣是一片天，輸是一望無際的烏云，贏是平靜祥和的世外桃源。可曾想過烏云過后是彩虹，可曾想過平靜祥和是暴風(fēng)來臨前的征兆。輸?shù)娜瞬⒉豢蓯u，我們應(yīng)正確面對輸，輸了就應(yīng)該總結(jié)，“吃一錠，長一智”這是人們長期以來總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)；贏的人也不應(yīng)向失敗者炫耀，那會使自己變得虛榮，只有更加努力才能更上一層樓。

　　習(xí)慣了輸贏是習(xí)慣了面對輸贏的態(tài)度，好的習(xí)慣是通向成功大門的路燈，它照亮你前方的路，它驅(qū)趕黑暗帶來光明，它趕走恐懼幫你重拾自信。好的態(tài)度會創(chuàng)造一個世界，這個世界會與全世界抱有這個態(tài)度的`人相連接，使自己充滿對贏的追求。

　　贏，并不是永遠。它和輸交織在一起，有誰沒輸過呢？贏的人必須保持對名流的擁抱諛辭。過分的夸耀要有自知之明，要保持一顆永遠謙遜淡然的心。世界上沒有最好，只有更好。輸贏并無好壞，有的只是更好的態(tài)度和我們面對成功與失敗的心態(tài)。

　　老師曾教導(dǎo)我們：性格改變，你的習(xí)慣就會隨之改變，習(xí)慣有所改變，你的命運就會改變，命運改變，人生隨之改變。要想達到輸贏的最高境界，就必須要斬斷羈絆，就能站在我們未達到過的高度。當(dāng)我們向空中擲出一枚硬幣時，想要它幫我們做決定，但在這一刻，我們的心中已有了正確的選擇，我知道無論正反都一樣，因為我習(xí)慣了面對輸贏的態(tài)度。

習(xí)慣作文15

　　人與人交往是再平常不過的事情，在交往中絕不可以貌取人。歷史上有個這樣的故事：宋代文學(xué)家蘇東坡，有一次到杭州游覽靈隱寺，一進古廟，方丈見蘇東坡穿得窮酸酸的，便說：“坐。”并同時對小和尚說：“茶。”蘇東坡見他很不客氣，就站著和方丈說話。交談中，方丈覺得來人知識淵博，不可怠慢，就換上一副笑臉，客氣地說：“請坐！”又吩咐小和尚道：“敬茶!”蘇東坡見他有討好的意思，還是不坐。又談了一陣兒，方丈才大吃一驚，原來眼前這人就是赫赫有名的大文學(xué)家蘇東坡！連忙打躬作揖，并客氣地招呼道：“請上坐！”忙命小和尚：“敬香茶！”蘇東坡要離開靈隱寺的時候，方丈請他題寫對聯(lián)留念。蘇東坡淡然一笑，揮筆寫道：坐，請坐，請上坐; 茶，敬茶，敬香茶。方丈看了，頓時面紅耳赤，羞愧不已。照理說大廟里的大和尚應(yīng)該見多識廣，但還是犯了一個習(xí)慣性的錯誤——以貌取人，這完全是不良習(xí)慣所致。

　　每個人都有自己的習(xí)慣：有工作的、學(xué)習(xí)的、生活的，在生活中有吃的、穿的、言的、行的等多方面的個人特點，這些特點不僅體現(xiàn)了一個人的個性，更反映出一個人的修養(yǎng)。

　　坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，講的就是生活習(xí)慣要求。事實上，一個人不僅在生活上要有好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上，如果養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，一定會學(xué)有所成。

　　問，就是善于向別人學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣。有些人把它看成一種麻煩，一種壓力。遇到問題不敢去向別人求教，總怕別人嘲笑自己。儒家創(chuàng)始人——孔子，曾說過：“不恥下問。”不懂就要問。生活中，只要你虛心向別人求教，不管多容易的'問題，樂于賜教的人絕不會嘲笑你；弄懂了問題，受益的是你自己，因此好問就是一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　思，就是善于考慮問題的一種習(xí)慣。有些人把它看得很乏味，但只要你勤于思考，遇到問題多思多想，并潛入問題之中，你會認為動腦也會是樂事，讀書就要勤于思考。魯迅先生把一生都投入到寫作當(dāng)中，應(yīng)該說他是一個很善于去思考問題的人。只閱讀不思考就無法從書中攝取營養(yǎng)；既閱讀，又思考，知識才會增加，頭腦才會豐富，思想才會活躍；人才能真正做到讀書破萬卷、下筆如有神。

　　著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉?詹姆斯曾這樣說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”因此，不論在哪些方面，人，如果有了好的習(xí)慣，那他一生便受益無窮。

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