【熱門】好習慣作文400字六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的好習慣作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好習慣作文400字 篇1
我從前有個壞習慣，就是從來也不做筆記，但是直到那一天，我才發現，做筆記真的很好！
那一天上課，老師開始上新課了，我把書拿出來了，我就不由自主的從文具盒里拿出筆記來，老師說的重點詞，我都寫了下來，下課時候又拿出來看一看，呀！我竟然都會了，老師說一遍，真是走到哪也不會忘。
到了期中考試別人在家里抽不出來，我只需要看2遍就已經熟記于心，還可以適當的放松放松，到小區里走一走，回來只要再看一遍就可以休息，睡眠是幫助記憶的最好選擇。
等到考試那一天，筆記就派上用場，重要詞語，用手畫一畫，難的詞語，段句可以簡要的背一背，其它的數學筆記上記著怎樣的解題思路，不會可以問老師，再把它記在本子上。自己動手記筆記，根本不要死記硬背直接復習一遍手中的筆記就可以了，筆記還可以變成忘事本，這樣就不會忘記事情了，就像古人所說的，一個壞習慣可以毀掉一個人，但一個好習慣可以成就一個人！只要牢記這句話所有的壞習慣也可以變為自己的好習慣，就可以用一句話來概括，自已動手，豐衣足食。
好習慣作文400字 篇2
我養成了一個好習慣，那就是認真寫字。我以前字老寫不好，因為我寫字的時候，總是毛毛躁躁，不用心寫，往往一筆帶過，寫出來的字是龍飛鳳舞，東倒西歪。有一次為了趕快出去玩，就隨便寫了幾筆，結果草草收場，回來一看，呀！字寫得太差勁，連我都不認識。
放暑假了，我決心改掉不認真寫字的壞習慣。我堅持每天練八個鋼筆字，開始練的時候覺得很枯燥，就練的寥寥草草，這時候媽媽語重心長的對我說：“字是人的招牌，練不好是不行的呀！‘世上無難事，只怕有心人�！皇制恋匿摴P字，要長年累月的練才行呢！”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。我暗下決心，一定能練好字�！肮Ψ虿回撚行娜��！弊詮奈颐刻扉_始練字后，我的字開始寫的越來越好，對自己的字越來越有信心。因為我每次練字時都把字的結構和頓筆記住了。
翻開我的練字本，我都覺得吃驚，這還是我寫的字嗎？這還是那個馬虎錯別字大王寫的字嗎？這還是那個寫字龍飛鳳舞東倒西歪的人寫的字嗎？和練字之前相比寫的字跟上次的字絕對是一個天上一個地下�？磥矶鄬懚嗑殞μ岣邔懽炙胶苡袔椭�，而且，而且練字不光要記住字的解構和停頓，還要記住字的筆畫，字的大小，字的位置，到底應該偏左偏右，向上向下，還有偏旁部首的大小等等，這些都是寫字的關鍵呀！看來寫好一個字挺難的。
我養成了一個讓我終身受益的好習慣------寫字。
好習慣作文400字 篇3
在我的記憶中，媽媽好像老是在嘮叨：要養成好習慣才會有好人生。總是不能理解媽媽，為什么在我不管做什么事時都要念著要我養成好習慣。
現在漸漸長大了，好像有點能理解媽媽了。我認為我還是有很多優點的：我很會關心人，在媽媽不舒服的時候，我會幫媽媽捶捶背，遞上一杯溫熱的茶；我會做衛生，現在每個星期天我都會把自己的房間和書房收拾的整整齊齊、干干凈凈；吃飯不挑食，身體才會一直很健康，很少生��；還很喜歡看書，讓我寫作文的時候不為難。
仔細想想自己還是有些缺點的：太喜歡說話了，對任何事情都喜歡發表自己的意見，為這點我可沒少被老師和爸爸媽媽說，我也知道不對，可是就是不能控制自己；做作業不自覺，老要媽媽催才會好好做；看過的書、玩過的玩具總是拿到哪就放到哪，把家里搞的亂七八糟，也沒少被媽媽罵......
后來聽媽媽講了個故事：古時候有個人學剃頭，開始師傅讓他拿冬瓜做練習，可是他每次練習完就會順手把剃刀插在冬瓜上，師傅訓斥他好多次他都不聽，后來學成了師傅讓他給顧客剃頭，結果剃完頭后刀插到顧客頭上了。聽完這個故事讓我嚇了一跳，原來，要養成好習慣真的很重要。
我一定要慢慢改掉我的壞習慣，就像媽媽說的有好習慣才會成功，才會有好的人生。
好習慣作文400字 篇4
“沒有規矩，不成方圓”每做一件事都有它的行為法則，交通是以“紅燈停，綠燈行”來保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛幼和傳統禮儀”來體現一個城市的面貌。當在公路上，每個人都能按規矩行走，不闖紅綠燈，不橫穿馬路，你心里是怎樣的感想呢？當在公交車上，你看到年輕人給老人及小孩讓座，你又是怎樣的想法呢？
其實文明是”管”出來的�！安灰詯盒《鵀橹�，不以善小而不為。”是做人最基本的素養，以前很多人都不按規矩行走，老人們仗著自己年紀大，有的闖紅燈，有的橫穿馬路，有的甚至跟交警發生矛盾。不過，在交管部門的努力宣傳、監督以及廣大市民的全力配合下，現在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了，警察叔叔就派專人在路口站崗；自行車、摩托車、小車不按規矩行駛了，警察叔叔就專門定制了欄桿設置標準路線供大家行駛，真正做到了文明行動。
同樣，文明也是“撿”出來的。俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”在學校，每天早上老師都會安排同學去打掃清潔區，用言行來告訴我們“丟下的是垃圾，撿起的是文明�！弊屛覀儚男○B成隨手撿垃圾的文明好習慣，同時，也增強了我們的勞動意識。
好的文明習慣除了“管”和“撿”，更重要的是要靠我們大家一起去維護，我倡議：“讓我們一起養成良好的文明習慣，從身邊的小事做起，先管好自己，再去約束別人。”
好習慣作文400字 篇5
自從上了三年級以后，除了每天寫作業以外，老師還給我們布置了另外一項不是作業的作業，那就是寫日記。我們大家都知道，日記是記錄我們自己的一天的，記錄這一天發生的事情或者是自己的一些體會，對一些人或事的感悟等等，日記可以提高我們的寫作水平，還可以增加我們一項樂趣，因為，當你寫日記時間久了，偶爾翻看曾經自己寫的'日記，看到那些有趣的事情的時候，會不自覺的大笑起來，想起來那個時候的自己是那么的搞笑，那么的有趣！
剛開始的時候對于寫日記這件事情來說，我是不愿意的，因為總覺得這是多了一項作業，但是也沒辦法，只能聽從老師的話，每日都寫，而且要寫真正的事情，真正的感悟與體會。剛開始寫的時候不知道從哪里下手，不知道寫什么東西，也不知道體會怎么寫，每寫一個字都會覺得苦難，抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字數達到200字，這無疑對我來說是一種困難，硬著頭皮一個字一個字的往外憋，直到湊夠這200個字為止。就這樣不知道過了多長時間，寫日記變得越來越輕松了，做完作業以后，自覺地拿出日記本，記錄這一天的情況還有自己的感悟，字數也逐漸變得多了。
直到現在我已經寫了有五、六本日記了，有時候還會拿出以前的日記翻一翻，那些有趣的事情還會清晰的出現在我的面前。
好習慣作文400字 篇6
我們九小的學生每一人都有一本《學生九大好習慣》的存折。現在我就說說我對好習慣之一 —— 預習的看法。
過去，當布置老師預習作業時，同學們總是歡呼雀躍：“太好了！太好了！今晚沒有作業！”我們不懂得預習的重要性，能做預習作業的同學大多數是應付式，個別同學根本就不做。所以，老師布置不布置預習作業都是一個樣。同學們壓根兒就沒有嘗過預習的甜頭。
到了四年級，我開始對預習的態度有了很大的改變。我們五年級的班主任羅老師，給我們訂下了預習的規定。從此，預習作業成了我們的“難題”。一開始，同學們都很不習慣，做預習作業常做到很晚。但是羅老師讓我們堅持，堅持，再堅持，很快我們就感受到了預習的作用：老師還沒講課時，自己已經了解了一部分知識，當老師講課時，就可以看看自己的理解對了沒有，聽聽自己沒有發現的知識，在課堂上，當老師提問時，可以回答自己通過預習弄懂的一些問題；同時自己不懂的，可以舉手問老師……總之，預習給我們帶了許多好處。
而且，預習還可以提高我們寫字的速度。我們嘗到了預習的好處，所以一直堅持認真預習。不久之后，我們都習慣了，速度也提高了，不會影響我們的休息。“好習慣成就好人生”，讓我們一起來養成預習的好習慣吧！
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