實(shí)用的習(xí)慣作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的習(xí)慣作文10篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
古有陶淵明設(shè)想的“世外桃源”；今有人們施行的“低碳生活”。這所有的所有，只是為了讓我們的地球變得更好。
所謂低碳，詞典里的意思是“減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。”
看看我們現(xiàn)在的社會(huì)：人們?yōu)E砍濫伐，隨意排放三廢，任意焚燒塑料制品……這些看起來(lái)微不足道的小事，卻給我們的生態(tài)帶來(lái)了不可磨滅的傷害。
我們不可否認(rèn)，自從工業(yè)革命以來(lái)，人們使用煤給我們的生活帶來(lái)了許多的便利：人們出行方便了；人們的生產(chǎn)越加省力了；工業(yè)也越加的發(fā)達(dá)……一個(gè)國(guó)家或許就從此崛起了。
發(fā)展工業(yè)，是否要以環(huán)境為代價(jià)呢？
有人說(shuō)，我們可以先破壞，再治療。這樣的想法，我認(rèn)為是不可取的。因?yàn)樗麄兪冀K將發(fā)展放在首位，而將環(huán)境的位置放在發(fā)展之后。有一個(gè)美好的環(huán)境作為發(fā)展的前提才能夠能耗的發(fā)展工業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
工業(yè)是能夠再發(fā)展的，而環(huán)境一旦破壞了，將是金錢換不回來(lái)的。一個(gè)國(guó)家的工業(yè)再發(fā)達(dá)，再富有，再有地位。一旦破壞了環(huán)境，人們也會(huì)像生活在地獄般痛苦。原本鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方卻門可羅雀；原本溪水潺潺的地方卻惡臭不堪；原本清風(fēng)徐徐的地方卻熱氣沖天。
這是為何，為何要以此為代價(jià)？
我們的力量很微小，我們知道，我們不能阻擋工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
但是，我們可以經(jīng)過(guò)處理后再排放，即使這樣會(huì)讓我們付出幾倍的價(jià)錢。不過(guò)，為了地球媽媽的不再發(fā)燒，這樣的付出是有價(jià)值的，是我們作為地球人應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。
是的，我們國(guó)家也在倡導(dǎo)我們學(xué)會(huì)“低碳”，我們要學(xué)會(huì)未雨綢繆。
曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚，在繁華的大街上，路燈們互相訴說(shuō)著孤獨(dú)；曾有多少個(gè)日子，在翠綠的草坪上，小草們?nèi)淌苤纯啵辉卸嗌賯�(gè)日晝，在茫茫的宇宙中，地球媽媽承受著高燒；曾有多少次？？？？？？
所以，請(qǐng)你看到小草時(shí)，繞路而行；請(qǐng)你在放假時(shí)，約上幾個(gè)朋友，去附近的山上種上一棵小樹(shù)，即使它不是那么名貴；請(qǐng)你多使用自行車等無(wú)污染的交通工具？？？？？？這或許只是一件小事。但是，只要我們逐漸養(yǎng)成，就會(huì)成為習(xí)慣。
或許我們的力量是那么微小，或許我們只能盡綿薄之力。
但是，請(qǐng)相信，一個(gè)人的力量很微小，但是乘以64．77億，便十分強(qiáng)大！
當(dāng)你重新看到溪水潺潺時(shí)，你是否也會(huì)有一種自豪感；當(dāng)你重見(jiàn)青山綠水時(shí)，你是否也會(huì)有一種幸福感；當(dāng)你重聞花香時(shí)，你是否會(huì)感到愉悅呢？
我已經(jīng)知道了答案，或許說(shuō)我們的答案早已了熟于心。
這樣我們才會(huì)重見(jiàn)昔日的美好，看見(jiàn)陶淵明筆下的“世外桃源”。
請(qǐng)你向全世界鄭重宣告“我會(huì)低碳！”
所以，請(qǐng)讓“低碳”成為你的習(xí)慣！
成為我們生活的宗旨！
成為前進(jìn)的方向！
習(xí)慣作文 篇2
每天早上起床后，媽媽讓我喝一杯白開(kāi)水，她說(shuō)這對(duì)身體有好處。可是我總是想喝點(diǎn)蜂蜜水或者甜甜的飲料。
吃飯的.時(shí)候，我總是盯著甜食，真想一個(gè)人獨(dú)吞了那一盤美味。雖然爸爸媽媽讓我盡量少吃甜食，但是我還是能搶著吃掉一大半，即使是喝稀飯的時(shí)候，也要媽媽給我放點(diǎn)蜂蜜。
去商店的時(shí)候，我經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地看著花花綠綠的糖果，真想讓媽媽全部買回家好好吃個(gè)夠。
媽媽說(shuō)：“你不要再吃糖了！要是你再吃的話，牙齒就會(huì)掉的，不得不戴假牙，那樣的話再好吃的東西都吃不了啦！”但是我還是忍不住想吃甜東西。就這樣，僅僅五年時(shí)間，我的牙齒出現(xiàn)了幾個(gè)洞，有時(shí)候會(huì)痛得我想打滾。
我覺(jué)得牙痛就好像是牙齒發(fā)起的抗議，所以我決定以后盡量少吃甜食，最好不吃糖果和巧克力。
習(xí)慣作文 篇3
收件箱里滿滿的是都你的短信，曾經(jīng)會(huì)每天的回味，還記得當(dāng)時(shí)的開(kāi)心，當(dāng)時(shí)的急切，當(dāng)時(shí)的憤怒，當(dāng)時(shí)的委屈，
我一直留著，不是因?yàn)榕峦洠切枰貞洝Ｎ也粫?huì)忘記那些文字，但是，永遠(yuǎn)不會(huì)再去溫習(xí)。
擺弄手機(jī)時(shí)，常常潛意識(shí)的打出一些號(hào)碼，再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)是你的號(hào)。哦對(duì)，是你以前的，現(xiàn)在你已經(jīng)換了。可是這個(gè)號(hào)碼，已經(jīng)深入骨髓的銘記，
通訊錄中，不再有你的名字，因?yàn)槟愕奶?hào)我一直倒背如流，也因?yàn)椋愕奶?hào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)再用到。
咱們的共同好友，多達(dá)200個(gè)，卻互為對(duì)方的黑名單，
曾經(jīng)的種種，到了最后，都是一個(gè)字：滾。
記得，曾經(jīng)習(xí)慣你的陪伴，你的等待，你的溫柔，你的可惡，你的任性，你的體貼，你的蠻橫，你的寵溺。
習(xí)慣和你一起回家，一起過(guò)生日，一起騎車，一起發(fā)瘋，一起躺在床上編故事，一起在母親節(jié)買兩份禮物。一起，不怎么發(fā)短信，就那么每天習(xí)慣著彼此的存在，過(guò)著小日子。
習(xí)慣是個(gè)可怕的東西，可是，時(shí)間更可怕。
很多習(xí)慣，說(shuō)要改掉，就真的改掉了。
一個(gè)人，其實(shí)挺好的。
餓了就盡興的吃，變胖了就去瘋狂的游泳，開(kāi)心了放肆的笑，難過(guò)了就不顧一切的唱歌跳舞。甚至，寂寞了，就可以不再顧及任何，去挑逗，去曖昧，去毀滅。
真的，一個(gè)人就簡(jiǎn)單多了。更純凈，更陽(yáng)光，更無(wú)憂，更汪洋恣肆
沒(méi)誰(shuí)失去了什么就活不下去。
我不是誰(shuí)，你又以為你是誰(shuí)。
也許很多年后，我們只是記得，我們?cè)?jīng)相愛(ài)過(guò)；
也許很多年后，當(dāng)別人問(wèn)起對(duì)方，我們只是會(huì)沉默一會(huì)兒，然后說(shuō)：我們不太熟。
很多短信，不會(huì)刪除，卻永遠(yuǎn)不會(huì)再去看；
那11個(gè)數(shù)字，甚至成為空號(hào)，卻不會(huì)忘記；
有個(gè)人，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，現(xiàn)在，卻只是陌生人。
我們不太熟，這句話聽(tīng)著真心酸……
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。自從我讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇課文后，我深深的明白了這句話的含義。
這篇課文主要講了我們要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)上才會(huì)受人歡迎、尊敬。如果我們從小就養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，就會(huì)處處遭人白眼、受人排斥。比如小時(shí)候偷東西，一次、二次、三次……那我們長(zhǎng)大了也會(huì)去偷東西。俗話說(shuō)：“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。”到你進(jìn)了監(jiān)獄時(shí)，你就是想改也改不了了。所以說(shuō)在生活中習(xí)慣是極為重要的。
如清晨早起是一個(gè)好習(xí)慣，為人子弟者“出必告，反必面”，這一點(diǎn)是對(duì)長(zhǎng)輩最起碼的禮貌；而大聲說(shuō)話打擾別人的寧?kù)o，是一種不好的習(xí)慣。同時(shí)珍惜時(shí)間，有效的利用閑暇的時(shí)間是一個(gè)好習(xí)慣；體驗(yàn)艱難，棄絕一切奢侈，更是一種好習(xí)慣。其實(shí)，習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益。
讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇課文，我情不自禁的想到我們這一代人每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，衣服鞋襪臟了本該是自己洗，可疼愛(ài)我們的父母為我們做了，自己的房間本該自己整理，可深深愛(ài)著我們的媽媽也代勞了。時(shí)間久了，我們就在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了懶惰、不愛(ài)勞動(dòng)的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和獨(dú)立生活的技能拋之腦后。那么長(zhǎng)大后的我們會(huì)是怎樣的呢？毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是寄生蟲(chóng)。試想，未來(lái)的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，那么誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活我們這些“寄生蟲(chóng)”呢？因此在這里，我要告訴小朋友們：“讓我們從今天起，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。”
因?yàn)榱?xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！
習(xí)慣作文 篇5
原來(lái)你為我做的一切，已經(jīng)成為我的習(xí)慣。
昨晚，你對(duì)我說(shuō)，你要去一趟海陽(yáng)幫小姨辦點(diǎn)事，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)了。
今天早上，當(dāng)我被鬧鐘吵醒時(shí)，我才意識(shí)到你已經(jīng)動(dòng)身離開(kāi)。當(dāng)我在衛(wèi)生間洗完臉怎么也找不到梳子時(shí)，我下意識(shí)地大喊了一聲：“媽，梳子呢？”平時(shí)你早已經(jīng)在廚房中忙碌著并大聲指點(diǎn)著我，而今天回答我的只有空蕩蕩的房屋。我有些失落地看著鏡子里的自己，原來(lái)，你做的事，你的聲音，已經(jīng)成為我的習(xí)慣。
整整一上午我在家寫作業(yè)，平時(shí)你會(huì)坐在我身邊看看書或者手機(jī)。但今天只有空氣陪伴我，當(dāng)我猛然回頭想說(shuō)些什么時(shí)，清冷的四周將我的聲音硬生生地塞了回去。我懊惱地?fù)u著頭提醒自己，媽媽今天不在家中。原來(lái)，你的陪伴已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。
時(shí)間過(guò)得真快，午飯糊弄過(guò)去后，便是午睡起晚的窘迫。我慌忙地奔出門上課，在路上不斷地罵著自己。原來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了你叫我起床。
五點(diǎn)半的的課程結(jié)束后，我便要奔赴作文課的戰(zhàn)場(chǎng)。我習(xí)慣地走向你停車的地點(diǎn)，顯然，只有空曠的街區(qū)等著我。我這才想起你跟我說(shuō)這次要我自己坐公交車去。此時(shí)天已經(jīng)黑了，風(fēng)很冷，直往我脖子里鉆。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，月亮朦朧在一片黑云之中。車遲遲不來(lái)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。是啊，已經(jīng)習(xí)慣了坐在你溫暖的車?yán)锏奈遥秩绾谓?jīng)得住這夜晚一個(gè)人孤獨(dú)的寒冷？
在公交車上，我明白作文課已經(jīng)是必晚無(wú)疑了。車上人很多，擠來(lái)擠去，我只好將書包提在手里靠在車門邊。眼前是黑夜中城市的星點(diǎn)燈光，我的手已經(jīng)凍僵得伸展不開(kāi)。此時(shí)我想起你的一切，你的陪伴，你的話語(yǔ)，你的接送，和我的習(xí)慣。想到這兒，淚好像要掉出來(lái)了。耳邊是人群嘈雜的吵鬧，我急忙拭去淚花，被人看見(jiàn)多不好意思！
這一天過(guò)的很艱辛。即使只有一天，我也深刻意識(shí)到了你對(duì)我的重要。我明白了這習(xí)慣的可怕，但我卻寧愿，這習(xí)慣將我們永遠(yuǎn)地綁在一起！
習(xí)慣作文 篇6
在我們生存的世界里，有無(wú)數(shù)種愛(ài)，每種愛(ài)都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變，但是有總有一種愛(ài)是誰(shuí)也無(wú)法改變的，那就是——已成為習(xí)慣愛(ài)！
這種愛(ài)，從你還沒(méi)來(lái)到世上就開(kāi)始，直到愛(ài)你的人離開(kāi)人世才結(jié)束。他們用生命在詮釋著這種愛(ài)！這種愛(ài)并不起眼但卻是你不可或缺的一種東西。
你是否還記得你有迷惑時(shí)心講解的身影嗎？還記得吃飯是把你喜歡吃菜的加到你面前的身影嗎？還記得你生病時(shí)在你身邊焦急的身影嗎？還記得因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了新知識(shí)而欣喜的身影嗎？還記得那個(gè)因?yàn)樽鲥e(cuò)事兒責(zé)備你的身影嗎？也許你忘了，但你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些已經(jīng)聽(tīng)膩了的話吧！
到了一生最美好的青春時(shí)期，聽(tīng)見(jiàn)責(zé)備你是不是也會(huì)頂撞，也會(huì)發(fā)脾氣呢？總認(rèn)為被束縛了，而且這種束縛與掙扎就越緊，你一定認(rèn)為他們捆綁住了你那顆渴望飛翔的心。但是無(wú)論你怎樣對(duì)他們都依然愛(ài)著你，因?yàn)檫@種愛(ài)已成為一種習(xí)慣了！
這就是父母的愛(ài)，一種無(wú)聲的，習(xí)慣的愛(ài)。
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣于人，猶如水于舟，水能載舟亦能覆舟。可見(jiàn)，習(xí)慣亦是把雙刃劍，它的養(yǎng)成將伴你走向輝煌的巔峰，也可能把你推進(jìn)黑暗的無(wú)底洞。
習(xí)慣是將人由陌生導(dǎo)入熟悉的過(guò)程，習(xí)慣可以讓淡泊明志的陶淵明領(lǐng)略到“物與吾皆無(wú)盡也”的豁達(dá)姿態(tài)；習(xí)慣可以讓達(dá)芬奇由每天畫蛋到創(chuàng)作《蒙娜麗莎》的藝術(shù)高度，習(xí)慣可以……
威廉·詹姆士曾感嘆：“播一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”是的，是習(xí)慣的支撐，才造就了一個(gè)個(gè)不朽的拐杖。
每每遭遇挫折與不幸，樂(lè)觀向上的習(xí)慣總?cè)鐭羲话阏樟了靶械姆较颉Ｒ驗(yàn)榱?xí)慣，讓我見(jiàn)證了劉偉的人生高峰，在他慘淡的人生畫上絢麗的一筆。
但習(xí)慣卻并不總是成功路上的墊腳石，你舉手投足間的某個(gè)動(dòng)作，卻也足以讓你淪入不覆之地。
我們都知道動(dòng)物園里的象與虎吧，每每看到一只龐然大物被一條細(xì)小的鎖鏈鎖住時(shí)，便奇怪為什么它們從不掙扎。但想到“習(xí)慣成自然”便了然于胸了。
是習(xí)慣讓他們放棄了掙扎；是習(xí)慣讓它們甘愿被鎖；是習(xí)慣，讓它們失去了自由！
小時(shí)候被鐵鏈鎖住無(wú)法掙開(kāi)，便讓他們有了一種概念：自己無(wú)法掙開(kāi)它。就算自己已是龐然大物，這種習(xí)慣性思維也仍根深蒂固，慢慢的，他們放棄了掙扎。
放棄了掙扎，等于放棄了自由，放棄展現(xiàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，放棄自信，放棄種種美好。
這種不被逾越的習(xí)慣，斬?cái)嗔怂麄冸S象群生活，親近自然的快樂(lè)，也正是因?yàn)檫@種習(xí)慣使他們成了人類閑時(shí)玩樂(lè)的機(jī)器。好習(xí)慣成就好未來(lái)。好習(xí)慣如順?biāo)郏榜{一江春水，觀千景品萬(wàn)物；”壞習(xí)慣如覆舟之水浪高卷百尺，這舟便是刀俎邊的魚肉任人宰割最終將沉溺于社會(huì)的洪流中。
同學(xué)們，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧，隨手關(guān)燈是好習(xí)慣，衣衫整潔是好習(xí)慣，保持微笑更是好習(xí)慣……
愁時(shí)獨(dú)倚高樓，青衫飄逸，舉杯對(duì)月是李白的好習(xí)慣。
閑時(shí)琴瑟和鳴，輕吟淺唱，對(duì)奕斗詩(shī)是白居易的好習(xí)慣。
時(shí)時(shí)捧一陽(yáng)春白雪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，席地而坐是我的習(xí)慣。
同學(xué)們，請(qǐng)養(yǎng)成一個(gè)如水的好習(xí)慣吧！作只順?biāo)闹郏?yáng)光未來(lái)始于習(xí)慣，亦止于習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇8
我還記得四五年前的阿爸，幾乎沒(méi)有笑過(guò)，爬滿皺紋的臉未見(jiàn)舒展過(guò)。每當(dāng)夏夜來(lái)臨，葡萄架下便有凄清孤獨(dú)的他，躺著，一袋煙，幾聲干咳，之后他便睡去，10點(diǎn)多才回到屋里—幾個(gè)夏季都如此，這或許是習(xí)慣吧。 曾幾何時(shí)，他蒼老了，辛勤勞動(dòng)大半生，眼前留下的是什么?幾間破屋，一群妻小，那債務(wù)的重壓，那饑渴之眼的威逼，豈不使他一家之主的心靈備受折磨?阿爸，你的孤獨(dú)地躺著、孤獨(dú)地吸煙的習(xí)慣，是在默默地表示著什么吧? 農(nóng)民，未擁有知識(shí)，雖也有過(guò)希望，但總是徒然地希望。而希望卻猶如天上的太陽(yáng)一下子普照了大地，80年代的改革猶如春風(fēng)甘露，使多少枯木逢春。
不必用驚天動(dòng)地的字眼去形容，農(nóng)村的巨大變化，像是時(shí)代的步伐。這步伐竟將阿爸的那個(gè)老習(xí)慣，踩得粉碎、掃得干凈。 又一個(gè)夏夜來(lái)臨，繁星滿天，清風(fēng)吹面。村里四五個(gè)上了年紀(jì)的人來(lái)到我家，阿爸熱情地泡茶，并招呼孩子們搬椅子。他們圍坐在一起，高談闊論、說(shuō)經(jīng)道傳。更了不起的是，竟也談?wù)撜危u(píng)論局勢(shì)。原來(lái)，阿爸是這樣健談，他的詼諧的話常招來(lái)大家開(kāi)懷的大笑。而許多話題，說(shuō)不完道不盡，以至延續(xù)了整個(gè)夏季的夜晚。我們家園不大的天空，蕩漾著幸福的歡樂(lè)。 阿爸，你不以為你已形成一種可貴的習(xí)慣嗎?
我知道，你萬(wàn)萬(wàn)不愿回到過(guò)去，再到葡萄架下痛苦的天地里。要知道，那個(gè)可惡的習(xí)慣，會(huì)磨損你強(qiáng)壯的肢體，促你抑郁，使你的眼睛布滿血絲，而新的習(xí)慣，會(huì)使你延年益壽啊! 聽(tīng)說(shuō)，我爺爺也有個(gè)習(xí)慣，愛(ài)默默抽煙，人們叫他“煙死鬼”。他抽了一輩子煙，后來(lái)死了。他的煙筒子就傳到阿爸手里。但終于，我沒(méi)有接過(guò)這支煙筒子，小弟弟將它做成了玩具。 我學(xué)過(guò)政治，知道物質(zhì)文明和精神文明的辯證關(guān)系;我學(xué)過(guò)歷史，知道歷史將在中國(guó)給中國(guó)人民以怎樣的命運(yùn);但我還未去潛心鉆研人之習(xí)慣與社會(huì)關(guān)系之論。阿爸的習(xí)慣的改變，可當(dāng)佐證歟?
習(xí)慣作文 篇9
英國(guó)著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的巨大的力量可以主宰人生”。一個(gè)人的習(xí)慣可以掌控自己的人生，你的習(xí)慣好，你的命就好，你的習(xí)慣不好，你就會(huì)浪費(fèi)自己的人生!
如果你習(xí)慣上課講小話的時(shí)候，你就會(huì)每天上課講小話，老師批評(píng)你是小事，你浪費(fèi)的是自己的時(shí)間，這樣你的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的失敗，我就為你們說(shuō)幾個(gè)咧子吧！
今天早晨，我在楚天都市報(bào)上面看見(jiàn)一則新聞，上面說(shuō)：“在北京有一名學(xué)生很聰明，那個(gè)學(xué)生考上了大學(xué)，她去外國(guó)留學(xué)的時(shí)候，老師要檢查學(xué)生們的書包里面有沒(méi)有帶零食，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的書包里都是衣服，然后打電話給家長(zhǎng)，后來(lái)才知道這位同學(xué)不會(huì)洗衣服，當(dāng)老師才得知這位同學(xué)不會(huì)洗衣服的時(shí)候，飛機(jī)已經(jīng)起飛了，過(guò)了3天她們來(lái)到了英國(guó)留學(xué)，在英國(guó)留了30天也就是一個(gè)月，這位同學(xué)的衣服穿完了，老師知道他的衣服穿完了，所以要教她洗衣服，當(dāng)老師誠(chéng)心誠(chéng)意的教她洗衣服時(shí)，她拒絕了，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)洗過(guò)衣服，所以她拒絕了老師的真心，她不肯洗衣服，學(xué)校也沒(méi)有留她，讓這位學(xué)生回家了，后來(lái)她覺(jué)得自己沒(méi)什么用，所以輕身自殺了。
讀了這個(gè)咧子，你有什么想說(shuō)的嗎？如果有就說(shuō)吧！我先說(shuō)一句吧：我覺(jué)得這是她的壞習(xí)慣影響了她的一生，她自己也有錯(cuò)，不應(yīng)該輕身自己，每個(gè)人都有每個(gè)人活著的目標(biāo)，如果你放棄自己的生命，就等于放棄了自己的目標(biāo)，如果你選擇了自己生命而放棄自己的目標(biāo)，你活在這世界上也是個(gè)廢人，因?yàn)槟銢](méi)有自己的目標(biāo)，說(shuō)以我們要看重自己，千萬(wàn)不要輕視自己，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的！
習(xí)慣決定人生，習(xí)慣成就未來(lái)，所以我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就良好未來(lái),我們共同努力，創(chuàng)建和諧社會(huì)！
習(xí)慣作文 篇10
相信大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧！當(dāng)然，我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事，為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，我可下了不少功夫。下面就請(qǐng)你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧！
我的好習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂(lè)等。學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿寫作文來(lái)說(shuō)吧。寫作文每一個(gè)同學(xué)都會(huì)，可往往得到的成績(jī)卻不同，這是什么原因呢？如：寫作文時(shí)我們會(huì)遇到一些不會(huì)寫的字，有的同學(xué)很懶就隨便寫上一個(gè)，也是為了省出時(shí)間玩。有的問(wèn)老師，家長(zhǎng)或親自查字典。我就是后者。記得有一次，作文課上周老師給我們輔導(dǎo)一篇作文，題目是<>，指導(dǎo)完后，我選擇了去年過(guò)年媽媽教我搟餃子皮的事，可我又想：”搟”怎么寫呢？正想著，我朝前一看，前面不是有我們會(huì)說(shuō)話的字典老師嗎！我舉起手問(wèn)周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫了出來(lái)。一整篇作文除了這個(gè)字就”風(fēng)雨無(wú)阻”，”一帆風(fēng)順”了。這多虧老師幫我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
我不僅在學(xué)習(xí)中有好習(xí)慣，在生活中也有。爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢，每次爸爸給我錢，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣。一次爸爸給我了5元錢，我高興極了，便帶著去了學(xué)校。那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢買書，買本子，每位同學(xué)都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒(méi)法上學(xué)，只能在家里干活，有時(shí)還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚大肉，聽(tīng)了這些，我便下定決心不再亂花錢，把錢存起來(lái)買些有用的書。老師說(shuō)捐多少都可以，我便把五元錢全都捐上了，通過(guò)這件事我不再亂花錢了，還告訴了媽媽，她夸我說(shuō)：”好孩子真是長(zhǎng)大了，不亂花錢了！”說(shuō)著臉上露出了欣慰的笑容，聽(tīng)了夸獎(jiǎng)的我心里像喝了蜜一樣甜。
人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
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