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我的閱讀好習慣作文800字（通用33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的閱讀好習慣作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的閱讀好習慣作文800字 1
好習慣是按時完成老師布置的作業；好習慣是書桌干干凈凈、整整齊齊；好習慣是說文明話、做文明事；好習慣是經常參加體育鍛煉
每個人都有好習慣，而我的好習慣是閱讀。莎士比亞說“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊！書籍是我們生活中必不可少的“營養品”。閱讀讓我不斷吸收這些營養，并讓我從中養成了好習慣。
閱讀貴在精挑細選、優中選優。書籍就如朋友，必須慎重選擇。“好朋友”能幫助我們變得更加優秀，“壞朋友”則對我們毫無益處。讀《匆匆》認識了珍惜時間的朱自清，被他身上正能量的光環所吸引，去讀了他的散文集。因此，我閱讀時習慣性的先了解作者。
閱讀貴在神領意得、沉思默想。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”在張海迪的《生命的追問》中隨著她被病痛折磨的童年，我深刻的明白了生命的'意義。在作者對生命執著追逐的影響下，我養成了推己及人、身臨其境去讀書的習慣。
閱讀貴在持之以恒、鍥而不舍。從我丫丫學語、蹣跚學步時，媽媽開始捧著書，每晚給我讀《格林童話》之類的書籍；進入幼兒園后，每天下午老師都會帶領我們讀拼音繪本；至今，我枕邊的書從張樂平的《三毛》系列，到孫幼軍的《小豬稀里糊嚕》系列，再到魯迅、朱自清、葉圣陶現在閱讀就像每天的吃飯、睡覺一樣成為我生活中不可或缺的一部分了。
閱讀不僅讓我養成了好習慣，還給我帶來了很多益處。“一分耕耘一分收獲。”讀《中國歷史》了解了中國從神話盤古開天辟地至唐、宋、元、明、清歷史的巨變；讀《駱駝祥子》看祥子三起三落的人生，更加心疼民國時期底層的老百姓；讀《莎士比亞十四行詩》感受到了詩歌的力量，學會了許多優美的詞匯，如何寫出華美、深遠的詩歌。可謂是“讀書破萬卷下筆如有神”，今年我寫的詩歌在《昆山小學生詩歌比賽》斬獲了一等獎的好成績。我堅信在未來漫漫的讀書路上，肯定會創造出更多的收獲。
好習慣是引領我們走向正確道路的導航儀；好習慣是開啟成功之門的鑰匙；好習慣是萬能寶庫，有著取之不盡，用之不完的財富。吾輩當把力量重于好習慣的養成，我們作為最年輕的后浪，帶著我們的好習慣一起奔涌！
我的閱讀好習慣作文800字 2
盡管有很多飯店代替書店的現象，盡管曾經的大書店失去了往日的輝煌，但作為承載記錄歷史的紙質書籍絕對不會消失，這種文化工具雖然在高科技面前顯得有些不時尚，似乎也沒有電子圖書方便快捷，但我們單從閱讀效果就可以給它一個生存的理由。
網上閱讀很難讓人靜下心來，因為不是企鵝號誘惑，就是精彩電視劇與游戲游戲的分心，都不能讓人全身心地投入到閱讀與思考當中。但讀書不同，當你被書中的故事情節所吸引，會忘記周圍一切，有時真的像身臨其境，試想：這是一種怎樣的閱讀境界，效果也可想而知！
當讀書成為我們的一種習慣，你會感到讀書就是一種高品位的享受，純精神界面的`。它豐富的是我們的內心世界，一個詩書滿腹的人，幾句話就能感到內涵的豐富與氣質的優雅。熱愛讀書，是中華民族應該傳承下去的美德！
現在很多年輕人寫不出一手漂亮的鋼筆字，更難寫出一篇高水平的論文，這難道不是鍵盤代替筆，電子閱讀代替讀紙質書籍的弊端嗎！
現在，不管是誰，只要有書寫的任務，第一個想到的就是網上下載，其實我們下載的東西哪里會體現自己的思想呢？尤其是工作計劃、總結、畢業論文，如果照搬別人的思想，我們會把事情做好嗎？
所以，我們的校長要求大家寫總結與計劃，必須是手寫，不能打印，但這也不外乎有去網上照抄的。人們的思想如此浮躁，繼續下去，作為教育者，我真的不知道國家的出路在哪里？也許我是杞人憂天吧！
作為圖書館的管理人員，看到很多書擺在書架上做展品，我真的是很心痛，多么希望老師們經常到圖書館坐坐，哪怕一目十行的翻閱，也會給你一個讓心靜下來的機會！
不管社會如何發展，也不管現代讀書工具有多方便快捷，我深信作為記載歷史的工具——紙質書籍不會絕跡，因為讀書樂在其中，益處極大！
朋友們，希望你們能抽每天出時間讀讀書，靜靜心，讓自己的思想少點浮躁，讓自己因為讀書變得高雅點！
我的分析未必正確，望指點！
我的閱讀好習慣作文800字 3
培根曾說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可能主宰人生。”我想：好習慣則是你誤入歧途的警示。好習慣可以讓人終生受益，壞習慣得以讓人追悔莫及。要想養成好習慣，得從小事做起。
我有一個好習慣，那就是愛閱讀，我愛讀曹文軒的純美小說系列。有《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等，好多好多。
讀書習慣影響了我很多。讀書讓我成為一個正義的人，每一次讀到有仗勢欺人的時候，我都恨不得立馬鉆到書里，把里面的“惡霸”提起來打的落花流水；讀書讓我成為一個富有同情心的人。當讀到離別、傷感時，我會流下傷心的淚水；讀書讓我成為一個快樂的人，當我看到幸福圓滿的大結局時，我會高興得像猴子一樣跳起來……它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。書，與我結下了不解之緣！
愛閱讀的習慣帶給我的不僅是心靈的洗滌，更是對寫作有了很大的提高。很愛看書的外婆之前總說我閱讀太急躁了，她說讀書要認真的品，細品作者的思想感情。于是我慢慢的開始總結閱讀的方法。在每次讀書都帶著問題去讀，我發現這樣就能讓我讀上一整天，3天一本名著就已經不是問題了。果不其然，這樣小小的堅持讓我的寫作水平有了很大的提高。老師也常常給我推薦一些名著和名人傳記，又一次大幅提高了我的寫作水平。我真的太開心了，嘗到了讀書的甜頭，我就比以前更加努力，成為家長和老師眼中的.驕傲！書就是我的良師益友，書裝滿了我未來成功的希望，漸漸的，書就是我形影不離的朋友了，沒了它，我就整天提不起精神。
“書猶藥也善讀之可以醫愚”，書是知識的源泉。越學習，越讀書，越覺得自己知識的匱乏，培根不是說過了嗎，“習慣可以主宰人生。”所以就讓好習慣進入你的生活，成為你的好伙伴和你的未來吧！
我的閱讀好習慣作文800字 4
心理學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”假如我們是一棵棵小樹，那么好的習慣就是陽光雨露，會幫助我們茁壯成長，而壞的習慣就是害蟲病菌，使小樹成長緩慢甚至生病，可見一種好習慣的養成，對于我們的一生是多么重要。
最近讀過一段話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。古人說：讀萬卷書行萬里路。作為一個小學生，我的主要任務是學習，行萬里路不太可能，但是讀萬卷書卻是可以做到的。我很慶幸，我有一個閱讀的好習慣。
在書中，跟隨著文字的腳步，我可以走遍全國，我登過蜿蜒的.長城，看過香山的紅葉，在杭州西湖里泛舟，在泰山之巔領略“一覽眾山小”的豪情；在書中，我乘著文字的翅膀飛過異國的天空，埃及的金字塔，法國的凱旋門，蘇聯的克里姆林宮，那是一個多么美妙和廣闊的世界啊。
最初我的閱讀是通過媽媽的講述來完成的，《孔融讓梨》教會我懂得謙讓，《狼來了》的故事告訴我撒謊是要付出代價的，《龜兔賽跑》告訴我凡事要持之以恒不能驕傲……等到長大一些，我就開始自己讀，在文字的海洋里流連忘返，懂得了做人的許多道理。
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”慢慢我養成了讀書的好習慣，每天晚上睡前半個小時是我雷打不動的讀書時間。我漫步在歷史長河中，縱橫上下五千年，我隨著書中的人物一起哭泣和歡笑，我常常在氤氳的書香里沉醉，忘了自己。與一本好書相遇，就像和一個知己交談，那種快樂讓人充實和振奮。
現在，我得益于廣泛的閱讀，不僅作文水平得到了很大的提高，而且我的性格也變得開朗樂觀和自信。這個讀書的好習慣，我會一直堅持下去，因為，書是我們的良師益友，是我們的指路明燈，是我們精神的食糧，它伴我們一起成長，我們將由一棵棵稚嫩的小樹，長成祖國的棟梁！
我的閱讀好習慣作文800字 5
“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應手。毫不夸張的說，我也是個十足的書迷，從讀百科全書發展成讀古文，想聽我的讀書經歷嗎？讓我從我的小時候說起吧。
我從幼兒園的時候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的書，里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時，我都會潸然淚下。后來，小小的百科全書已經滿足不了我讀書的`欲望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數共有4本，每次幼兒園放學我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
后來上了小學，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動物小說把我迷得團團轉，我一下課就對書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發現自己從家帶的一瓶水一口都沒有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”，每天放學寫完作業后我就對著書“狂啃”，半夜睡不著時也是看書看困了繼續睡。就這樣一晃眼就到了五年級。
現在我媽媽說我學習時間太緊，周一至周五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光，媽媽越是約束我，越是能激發起我讀書的欲望，我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也說我這位書迷已經無藥可救了。
我總讀這些普通的書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習慣養成記，讀書28天可以換禮物，我趁機要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閱讀100篇》，這次活動不僅滿足了我讀書的欲望，還得了獎狀和老師獎勵的禮物，真是一舉多得。
書不僅增長了我的知識，更是使我的能力得到了提升，當別人還讀不懂關于古詩的題時，我已經將答案寫了出來；當別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候，我已經很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進步，我驕傲，我養成，我自豪！我會以現在為起點，繼續保持閱讀的習慣，持續提升自己。
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沐浴在書海，領悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種樂趣。走進浩瀚書海，讓我們一起豐富知識，提高修養。
我愛閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無窮無盡的快樂！
總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時，我整天捧著這本書看，每次都會潸然淚下，因為海倫.凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開始反思，發誓以后一定要做一個有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進的道路。從此，我更愛閱讀了。
閱讀就是一種學習方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學習方法，養成了一個良好的閱讀習慣，養成了一種良好的學習習慣。其實，養成良好的閱讀習慣并不難，只要我們堅持不懈，每天用心去讀書民，去體驗書帶給我們的快樂，我們就會形成良好的.閱讀習慣。
后來，我就會經常看書，把自己也帶進書里，和書里的主人公一起度過春夏秋冬，懂得如何面對成功與失敗，懂得如何做一個對社會有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發芽、長大。
閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時，尋找書中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書中的主人公，去遨游，去冒險。不知道為什么，不開心時，一捧起書，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時，一捧起書，總會慢慢平靜，越看越有勁。
在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識面不斷提高；讓我懂得面臨難題時冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想，又增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩，這良好的閱讀習慣讓我受益匪淺。
閱讀，像結交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書，受用不盡，讓我學到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續前進吧！
我的閱讀好習慣作文800字 7
所謂閱讀，無非就是看書 、讀書、賞書了。而閱讀，對我們又有什么益處呢？我們是否應該有閱讀這樣一個習慣呢？
答案是肯定的，我國從發明文字到用文字記錄各種物品、事件，匯集成文章已有多年歷史，各文各章又匯集成書。書的種類多種多樣，閱讀的范圍也很廣，書中各種知識，古今中外都有記載。像我們生活中常說的白百科全書，也就是說明書中知識豐富，涉獵廣，所以閱讀可以豐富我們的'知識，增加我們的見識。因此才會有“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自黃金屋”“書中自有顏如玉”等名句流傳至今。
閱讀還有其他的益處。
相信大家都知道魯迅棄醫從文這件事吧。這就是個典型的案例，當時魯迅先生為了喚醒愚昧無知的中國人。果斷放棄學醫，反而以筆為武器來寫文章。因為他發現當時的國人缺乏的是精神糧食。所以他用寫文章的方式來在精神上喚醒國人。當時的社會并沒有，手機電視等媒體介質，大家都愛好讀報，看雜志。所以魯迅利用人們閱讀報紙，雜志周刊的習慣，在報紙雜志上大做文章，喚醒千萬中國人。所以我們閱讀健康積極向上的書籍，可以樹立正確的人生觀價值觀，幫助我們成為一個好人，除此之外，閱讀還可以陶冶人們的情操。
它還可以豐富人們的生活，我們都小說，散文，看別人的故事，品自己的感受，悟出生活經驗和人生哲理。這樣也是一種與眾不同的趣味，有益于身心健康，放松心情。
但閱讀的好處并不只上面所說。
而既然閱讀對我們有益，那我們當然去做。將閱讀培養成一種習慣，這個好習慣將伴隨我們一生，讓閱讀成為一個好習慣嗎？讓我們一起學習，一起放松，一起進步。讓閱讀這個好習慣一直保持下去，大家一起“活到老學到老。”一起豐富個人知識，增加個人見識，讓自己人生變得更加豐富多彩。
所以，讓我們把閱讀養成一種好習慣，正確閱讀，讓我們的人生更加多姿多彩。
我的閱讀好習慣作文800字 8
有一樣東西對我特別重要。它會在我無助時給我幫助，在我傷心時給我安慰，在我失望時，給我希望，在我無助時給我幫助……它，就是書，一個無聲的老師，一個誠摯的朋友，一個陪伴我們成長的東西……
那年，我9歲，它悄悄的走進了我的人生……它如一杯清茶，淡淡的卻沁人心脾。它透著一種令人無法抗拒的氣息，使人不由自主的去接近它，了解它……
那年，我11歲，它不知不覺的在我的生活中已經占有了很重要的地位。它仿佛有一種魔力，這種魔力，可以是我放棄玩耍的.時間，放棄休息的時間，讓我義無反顧，無怨無悔，心甘情愿的把很多很多時間放在它身上……
那年，我12歲，即將畢業的我沉浸在寂寞與悲涼之中。對未來的憧憬和害怕，對好友分離的痛苦與無奈，充斥著我的內心……我對書的依賴，卻依舊有增無減。那次，我
小學開運動會，這是我們小學的最后一次運動會，有的同學拿著相機拍啊拍啊拍，不停的拍，有的同學則在為運動員們加油，我卻沒有，我在和死黨們看書……或許有人會說我沒有集體榮譽感，但是書的誘惑真的很大嘛~就這樣，書在我的心中，開始生根發芽……
今年，我13歲。結束了初一生活的我，即將步入初二的殿堂。我不知道未來是怎樣的，我也不知道，未來有什么東西在等著我。但我知道，書，會永遠的陪伴著我……
這些年，書已經漸漸成為了我的一種習慣，成為了我生命里的一部分。風風雨雨，我習慣了它的陪伴，絢麗年華，它陪我一同走過……它給我的幫助不計其數，無法言語。我只想說，有書很好，有書真好~!
愛，無言，謝無聲。我對你的愛，猶如滔滔江水,延綿不絕；更如黃河泛濫，一發不可收拾！我想說的有千言萬語，卻表達不出我對你的愛意。千言萬語只能匯作一句話——謝謝你！
我的閱讀好習慣作文800字 9
俗話說：讀書要讀一類文。有比較就會有收獲。群文閱讀正適了此意，使我們這學期收獲頗多。
老師講完課本第八課《愛之鏈》后，讓我們補充閱讀了《同步拓展》上的三篇文章《石頭湯》、《傅雷家書》與《乞丐》。
在第二天的課堂上，老師便用群文閱讀這種特別的方法帶著我們分析了這四篇文章。
在比較四篇文章后，每篇的中心思想也隨之漸漸浮出水面——幫助、分享、掛念與理解。《愛之鏈》里喬依無私幫助老婦人的感人畫面，我體會到了樂于助人的快樂；《石頭湯》里那一鍋全村人共同分享的湯中，我明白了分享愛的美好；《傅雷家書》那字字真切的話語，我懂得了親情的可貴；《乞丐》簡短的樸質對話里，我感悟到人與人之間互相理解的重要。
通過對四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及對作者思想感情的斟字酌句，一個共同而又飽含深意的中心展現在眼前：愛——是親朋好友間的紐帶，是人與人之間互相傳遞的信條。
看似普通的四篇短小精煉的'文章，都隱藏著令人激動并意味深長的人生真諦！
通過群文閱讀的渠道，我們輕輕推開文學的大門，從一篇篇經典之作中發現亙古不變的哲理。
在這節課上，我們收獲了很多，作者的寫作背景、寫作手法、主要思想、歷史文化等，面面俱到的分析，這是在語文課上所體會不到的美妙，它需要時間的積淀。在群閱讀課上，老師引領著我們身臨其境地體會和再現文章中的場景，零距離地去感受作者心靈深處的秘密，
給我們帶來了一種全新的體驗。
讀文章需要細細揣摩，字斟句酌，細細體會，而不是囫圇吞棗，浮于表面，群文閱讀不僅讓我們拓廣了知識面，對人生有了深刻見解，同時讓我們也明白了一個道理：學習任何一門學科只要沉下心來，細細揣摩，必定會收獲一個嶄新的世界。
我的閱讀好習慣作文800字 10
花的隕落，葉的飄零，風的追尋，還與那隨風起舞醞釀著書香的青卷。
——題記
掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時。”的感慨;也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人。”的闊達衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”的繾綣情愫……
閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人的`寒風中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨立。寒風中的一切一切將我們真真定格在不屈堅韌的局域上，讓我們感覺到活著的意義，明白到人的一生不應虛度年華，碌碌無為。
閱讀是穿越時空的一場鏡花水月，美得不真實的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道之難，難于上青天。”的感慨;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動的愁。
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞;宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬于我的眼底。
青燈下，這片凈土僅容于我。左手執古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實，當你沉浸在閱讀的世界里時心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣。”
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個角落。閱讀，是睿智的，它會一直載你通向彼岸。
我的閱讀好習慣作文800字 11
引導學生正確對待閱讀，無疑是教師和家長義不容辭的責任。
可一直以來，無論是老師還是家長，甚至學生們都習慣把課外閱讀稱為“讀閑書”。由于是“閑書”，亦即“無用”，便可“不讀”。有關調查數據表明，目前許多中小學生是處在精神領域的“營養不良”，至少是“營養失衡”的狀態。
導致目前中小學生閱讀狀況不佳的原因有多種，包括學生課業負擔重，沒時間讀；學校、社會資源有限，沒書可讀；現代媒體的沖擊，沒心思讀，等等。但最突最突出的、深層次的原因是社會上廣泛存在的功利性教育思想在作祟。
因長期受應試教育影響，在中小學教育中，隨著學段的提高，學生的精力越來越集中在學科性學習和與中、高考直接相關的課程教材和教輔材料上，小學階段學校組織的各種各樣的課外閱讀活動，到高中階段幾乎銷聲匿跡。許多人把學科性學習之外的書籍斥之為“閑書”，認為學生的學習時間是個常數，學習時間與學業成績是成正比的，讀“閑書”會干擾讀“正書”，會直接影響學業成績。因此，校內教師不倡導讀課外書，家長不許讀課外書，學生也無暇讀課外書。久而久之，課外閱讀活動就淡出了學生的日常生活。
中小學生時光轉瞬即逝，而這短暫的時光卻深刻影響人的一生。猶太人世代傳言：書本是甜的。對孩子們而言，能夠從小就體味到讀書是一件快樂的事情，從而終生享受書籍所帶來的無窮樂趣，也許就是社會、學校與家長所共同給予他們最好的童年禮物。升學考試是階段性的人生體驗，而閱讀活動要伴隨一個人的'一生，能否處理好考試與閱讀的關系也是對學生能力的一種考驗。家長和老師不能為了升學而剝奪孩子閱讀書籍的自由空間，而學生也不能一味地為了取得好成績、升入好學校有功利性地閱讀書籍。
廣泛地閱讀書籍，尤其是經典名著，對于塑造孩子的人生有著非常重要的作用。它不但能培養孩子的人文精神，還能熏陶孩子的思想品質，這些財富都是孩子們一生受用。
我的閱讀好習慣作文800字 12
巴金曾經這樣說過：“文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。”
的確，閱讀的作用是數不清的：豐富閱歷，擴大知識面，彌補課內知識的不足，為我們指引人生的方向…
可我認為，閱讀最重要的作用是改變我們的人生。曾經有這樣一個故事：一個想干大事業的大學生借遍了他所有的親戚朋友，開了一家小公司。公司的效益很好，人才層出不窮，得到了所有人的認可。可因為另一家公司的出現，人才們都個個跳了槽，公司的效益也漸漸跨下去。最后，公司終于破產了。這對于大學生來說無疑是一個沉重的打擊，面臨如此境地，他怎不會是一個失敗者！有一天，他偶然翻開了一本《老人與海》，立即被其故事情節所吸引，看完之后，他感慨萬分：“為什么我不能重新開始？難道我就要這樣過一輩子？”于是，他不顧父母的'極力反對，重新開了一家小公司，一開始，公司效益很不好，但經過第一次開公司所積累的經驗，經過他幾番努力，公司的效益漸漸好了起來。幾年后，他的公司成為了全國的著名品牌。當他接受采訪的時候，他說：“要不是當年偶然翻開的《老人與海》我今天還依是一個失敗者呢！”
是啊，若是那大學生還沒有遇到《老人與海》，他可能還至今沉浸在失敗的陰影之中，再也無力站起來。
不管是誰，遇到困難之后，那些富有哲理，勵志的書本往往是他們最好的選擇。他們總能在這些書中找到自己失敗的原因，找到自己所要的答案。從而重新振作起來，擺脫失敗的陰影，迎向光明。
所以，讓們多閱讀吧，也許它可以幫你找到你人生的方向……
我的閱讀好習慣作文800字 13
書，是我生命中不可或缺的一部分，而閱讀，則是我長久以來養成的好習慣。這個習慣如同一盞明燈，照亮了我成長的道路，讓我在知識的海洋中暢游，領略著無盡的奇妙。
我對閱讀的熱愛，始于幼時。那時，媽媽每天晚上都會坐在我的床邊，拿著一本精美的繪本，用溫柔的聲音為我講述一個個精彩的故事。從《小紅帽》的驚險奇遇，到《三只小豬》的聰明智慧，那些生動的畫面和有趣的情節，像磁石一樣吸引著我。每一個夜晚，我都在故事的陪伴下進入甜美的夢鄉，也在不知不覺中種下了閱讀的種子。
隨著年齡的增長，我開始主動尋找書籍來滿足自己對知識的渴望。無論是在學校的圖書館，還是在街邊的書店，只要看到感興趣的書，我就會迫不及待地拿起來閱讀。每當翻開一本書，我就仿佛進入了一個全新的世界。在《西游記》中，我跟隨孫悟空一起降妖除魔，感受他的勇敢和機智；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我看到了保爾·柯察金堅韌不拔的意志和為理想獻身的精神，深受觸動；在《哈利·波特》系列中，我與哈利和他的朋友們共同經歷魔法世界的奇妙冒險，為他們的命運揪心。這些書，不僅豐富了我的知識，更塑造了我的價值觀和人生觀。
閱讀的習慣讓我學會了思考。每一本書都是作者思想的結晶，而我在閱讀的過程中，會不自覺地去分析書中的人物、情節和主題。我會思考主人公的行為是對是錯，會探究故事背后所蘊含的深刻道理。這種思考能力也延伸到了我的生活中，讓我在面對問題時能夠更加理性地分析和解決。比如，在遇到困難時，我會想起保爾在困境中不屈不撓的精神，從而激勵自己勇敢地克服困難。
同時，閱讀也提高了我的語言表達能力和寫作水平。通過大量的閱讀，我積累了豐富的詞匯和優美的語句，能夠更加準確、生動地表達自己的想法。在寫作時，那些書中的精彩片段和寫作手法就像靈感的.源泉，不斷地涌現在我的腦海中。我可以模仿名家的風格，也可以創造出屬于自己的獨特表達方式，讓我的作文更加富有感染力。
閱讀，還是我緩解壓力的好方法。當學習和生活讓我感到疲憊不堪時，我會找一個安靜的角落，沉浸在一本好書中。在這個小小的世界里，我可以暫時忘卻煩惱，讓自己的心靈得到放松和慰藉。書就像一位無聲的朋友，默默地陪伴著我，給我力量和安慰。
如今，閱讀已經成為我生活中最重要的習慣之一。它就像空氣一樣，雖然無形，但卻必不可少。我會繼續保持這個好習慣，不斷地在書的世界里探索，汲取更多的知識和智慧，讓自己的人生因閱讀而更加精彩。
我的閱讀好習慣作文800字 14
在我的生活中，閱讀是一種如同呼吸般自然而又珍貴的習慣。它宛如一把神奇的鑰匙，為我打開了一扇又一扇通往不同世界的大門，讓我在其中流連忘返，收獲滿滿。
記得小時候，我對周圍的一切都充滿了好奇，而書籍就像是滿足我好奇心的寶藏。每當翻開一本新書，那淡淡的油墨香就像一種神秘的召喚，引領我進入一個未知的領域。無論是充滿奇幻色彩的童話，還是描繪大自然奧秘的科普讀物，都能讓我如癡如醉。我常常會在房間里一坐就是幾個小時，完全沉浸在書的世界里，與書中的角色一同歡笑、一同悲傷。
這種對閱讀的熱愛，隨著年齡的增長愈發濃烈。在學校里，每當課間休息或者午休時間，我總是會迫不及待地拿出一本書，津津有味地讀起來。同學們的喧鬧聲仿佛都離我遠去，我眼中只有那一行行文字所構建的奇妙世界。從古典文學名著到現代暢銷小說，從哲學思想著作到歷史研究典籍，我廣泛涉獵，如饑似渴地吸收著書中的知識。
閱讀習慣的養成，讓我在知識的積累上受益匪淺。每一本書都是一座知識的寶庫，我從中學到了豐富的詞匯、多樣的表達方式和深刻的思想。無論是在課堂上回答問題，還是在寫作中展現自己的觀點，我都能感覺到閱讀給我帶來的優勢。那些曾經讀過的書，就像一位位默默陪伴我的老師，在我需要的時候給予我智慧的指引。在閱讀歷史書籍時，我了解到人類社會的發展歷程，明白了我們從哪里來，又將向何處去；在研讀哲學著作時，我開始思考人生的.意義、道德的價值等深刻問題，讓我的思維更加深邃。
更重要的是，閱讀培養了我的同理心和想象力。當我閱讀小說時，我會把自己置身于主人公的處境中，感受他們的喜怒哀樂。我能體會到《簡·愛》中簡面對愛情和尊嚴的掙扎，也能感受到《駱駝祥子》中祥子在命運打擊下的絕望。這種同理心讓我更加理解他人，更加懂得珍惜生活。同時，書中的文字就像畫筆，在我的腦海中勾勒出一幅幅絢麗多彩的畫面。那些奇幻的場景、驚險的情節，都在我的想象中變得栩栩如生，讓我擁有了一個屬于自己的精神世界。
閱讀還是我在繁忙生活中的一片寧靜港灣。在這個快節奏的時代，生活常常會讓人感到壓力和疲憊。但每當我翻開一本書，就仿佛進入了一個與世隔絕的世外桃源。在這里，我可以暫時拋開煩惱和憂慮，讓心靈得到凈化和放松。無論是在溫暖的陽光下，還是在靜謐的夜晚燈光下，閱讀的時光總是那么美好而愜意。
我的閱讀好習慣，是我人生中最寶貴的財富之一。它陪伴我度過了無數個美好的時光，塑造了今天的我。我相信，在未來的日子里，它將繼續陪伴我，引領我在知識和智慧的道路上不斷前行。
我的閱讀好習慣作文800字 15
在人生的長河中，習慣如同繁星點點，點綴著我們的生活。而閱讀，是我眾多習慣中最璀璨的那顆星，它如同一股清泉，滋潤著我的心靈，又如同一座燈塔，指引著我在知識的海洋中航行。
閱讀的習慣，在我童年時期就已悄然生根。那時候，家里的書架是我最喜歡的地方，盡管我還不太能讀懂那些書籍的全部內容，但那些花花綠綠的封面和插圖就足以吸引我。我會一本本地把書拿下來，翻看著里面的圖片，想象著可能發生的故事。偶爾遇到一些簡單的文字，我就會試著去讀，那種探索未知的興奮感至今難以忘懷。隨著識字量的增加，我開始真正走進書籍的世界。從簡單的兒童故事書到內容更豐富的童話集，每一本書都像是一扇通往神奇世界的門，我迫不及待地想要打開它們。
進入學校后，閱讀習慣更是深入我的生活。每天放學后，完成作業的第一件事就是拿起一本書閱讀。無論是在書桌前，還是在公園的長椅上，只要有書在手中，我就仿佛置身于另一個世界。在這個世界里，我與魯濱遜一起在荒島上求生，體驗他的堅韌與智慧；我和愛麗絲一同夢游仙境，感受奇幻世界的奇妙與荒誕。閱讀的過程，就像一場場奇妙的冒險，讓我忘卻了現實生活中的煩惱和疲憊。
閱讀讓我擁有了豐富的知識寶庫。在閱讀歷史書籍時，我仿佛穿越時空，目睹了古代王朝的興衰更替、英雄豪杰的叱咤風云。我知道了秦始皇統一六國的壯舉，也了解到了唐朝盛世的繁榮昌盛。這些歷史知識，不僅讓我對人類社會的發展有了更清晰的認識，也讓我從古人的經驗和教訓中汲取智慧。在閱讀科學書籍時，我了解到了大自然的奧秘，從微觀的'細胞世界到宏觀的宇宙星空，每一個新的發現都讓我驚嘆不已。這些知識就像拼圖一樣，逐漸拼湊出我對世界完整的認知。
更重要的是，閱讀培養了我的思考能力和判斷力。每一本書都蘊含著作者的思想和觀點，而我在閱讀的過程中，不會盲目地接受，而是會進行思考和分析。我會思考書中人物的行為動機，判斷他們的做法是對是錯；我會對作者提出的觀點進行質疑和反思，形成自己的見解。這種思考習慣也延伸到了我的生活中，讓我在面對各種信息和選擇時，能夠更加理性地做出判斷。
閱讀還讓我變得更加富有同理心。當我閱讀文學作品時，我能深入到書中人物的內心世界，體會他們的喜怒哀樂。我能感受到《悲慘世界》中冉·阿讓在苦難中的掙扎和對善良的堅守；能理解《吶喊》中那些被封建禮教壓迫的人們的無奈和痛苦。這種同理心讓我更加關注他人的情感，更加懂得珍惜人與人之間的關系。
閱讀，作為我的好習慣，已經融入了我的靈魂。它讓我的生活變得更加充實和有意義，讓我在這個紛繁復雜的世界中保持著一顆純凈而富有求知欲的心。我相信，這個習慣將伴隨我一生，不斷為我帶來新的知識、新的思想和新的感悟。
我的閱讀好習慣作文800字 16
說起閱讀，想必大家再熟悉不過了吧。有人喜歡閱讀，也有人不喜歡閱讀，而我就是喜歡閱讀中的人的其中一個。
閱讀可以使人快樂，閱讀可以讓人變得有信心，閱讀可以讓你學到很多知識。當我閱讀時，我會走進里面的世界，去感受，去找尋知識，去理解意境。
閱讀的方法有很多種，現在我來給大家簡單的說一些吧。第一安排合適的時間，閱讀規定在什么時候，多長時間。第二如果遇到了什么不懂的句子或詞語，及時做好記號，最后再去網上搜索。第三找一些你覺得寫得好的詞語、句子摘抄到本子上面，這樣的.話可以方便以后自己寫作文。第四認真的去看并理解每一句話、每一個詞語、整篇課文所表達的意思，就像走進書中的世界一樣。
在書中，我最敬佩的一個人物便是鄧稼先。鄧稼先是核物理學家、核武器科學和技術專家，他為中國成功研制了原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻。鄧稼先在戰場上始終戰斗，艱苦卓絕；在對待自己的工作中，他鞠躬盡瘁，死而后已；對祖國而言，鄧稼先是一個無私奉獻、忠厚老實、有膽有識、身先士卒的偉大科學家。在課文中，他的戰友為他寫過這樣一句話：鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾。
書中像鄧稼先這樣的人物還有很多，我就不一一說了。閱讀，可以讓你身心舒暢；閱讀，可以溫暖你的心田；閱讀，還可以是你的心靈雞湯。我常常沉浸在書中的世界，無法自拔，等到別人叫醒我，我才回過神來。
如果沒有書，就不會有你們現在大腦的知識；沒有書，你們就不會知道那些名人名言；沒有書，你們更不知道為什么而去讀書。書是我們大家的朋友，它就像一盞指明燈，照亮前方，指引著我們向前！
讀好書，好讀書。讀書，是為了對祖國做貢獻，為了做祖國的人才，正如高爾基所說的一句話“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”
我的閱讀好習慣作文800字 17
如果有一桿魔杖點中孩子，那這個孩子就是最好的孩子，這個魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書會造成什么影響？是成績不好？還是作文不好？閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力，像被魔杖擊中了一樣，但家長也不要他讀讀不懂得書，這樣他會厭倦，再說，硬要他讀讀不懂的書又有何用呢？讀書是要認真的讀，不要和別的孩子比速度，這樣不就成了孩子玩的道具了嗎？還不如不讀，應該認真，讀過之后，還要家長從中提出問題，與家長進行溝通。舉個例子：兩個孩子一起寫字，第一個孩子很快寫到了第五課，而第二個孩子卻才寫到第二課，結果老師仔細一看，寫的快的孩子的字像草一樣爛，而第二個孩子卻寫的流暢，結構準確，下筆柔和。
寫字就像讀書一樣，讀書多的孩子會很優秀，但寫文章卻不會運用好詞好句，這又有什么用呢？最后，我要告訴大家的是：學習離不開閱讀，就像魚兒離不開水，人離不開跳動的心臟，讀書要細致，不要尋求太快，只要堅持下去，就會有收獲。
最近語文報上的“閱讀能力中國需加強”這幾個字讓我們看的目瞪口呆。老師說：“中國的'數學不錯，但是閱讀能力卻很差。是真的不過里面陳述的事實比老師講的更深入，更詳細。”
其實學校已經告訴我們非常多次了，叫我們要常常去圖書館借書閱讀，要不然一個禮拜最少要看兩本書。我們老師也很嚴格，要我們周一到周五每天都要看一篇文章，但是不一定要去圖書館借書如果家里有電腦也可以上網看一些書或文章。如果不能去圖書館又沒有電腦，也可以向同學借書來看，久了以后就可以養成閱讀的好習慣，也可以建議父母多買一些書給我們看。像我家的書也滿多的，當然也可以跟同學交換看，這樣就可以增加很多知識也可以增廣見聞，以后還可以當一位小小博士呢。
閱讀不但可以增廣見聞，還是一件很好的休閑活動。所以無聊時不一定要看電視、打電腦游戲，可以多看書，相信對自己的將來一定很有幫助。
我的閱讀好習慣作文800字 18
閱讀如炎炎沙漠中的一泓清泉；如久逢干旱的一場甘霖；如寒冬中的一縷陽光。閱讀心靈之空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。所以，我愛閱讀！
因為有了你，我懂得了自尊。司馬遷受宮刑而怒作《史記》；孫臏割雙足而血凝兵書；吳運擇身殘志堅把一切獻給了黨，張海迪高位截癱自強不息成為時代巨人……自尊就是人生杠桿上不可缺少的人生支點，它可以使人堅守自己的主見和獨立的人格，有著明確的奮斗，人生走向。自尊就是做人的尊嚴，是堂堂正正的人生。所以，我愛閱讀！
因為有了你，我懂得了永不退縮。洶涌的激流擋不住你頂峰前行的孤舟；凄冷的北風擋不住你走向春天的腳步；突來的暴雨擋不住你遠去的背影，誰也擋不住你，就看我們如何活出一個全新的自己！生活的路上總有鮮花盛開的時候，但這不會是永遠的艷陽天。當生活出現困難挫折，我們需要的'就是一種永不退縮的勇氣。所以，我愛閱讀！
因為有了你，我懂得了微笑。盡管汗水多于甘甜，但在苦累中也積聚著心底的春風。在微笑中學會幽默，在微笑中學會拒絕，在微笑中學會憧憬，在微笑中走向成熟的人生。微笑，向世界表達向上的基調，使自己保持著一種清雅的心境。面對困難，微笑中應該折射勇敢。所以，我愛閱讀！
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。“書卷內容豐富，就如同我的老朋友，與我結下了深厚的情誼，從早晨到黃昏，無論憂傷還是快樂，它都終日陪伴著我。”
即使是中國史上偉大的政治家，詩人毛澤東也曾說過這樣的豪言壯語：“飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，但書絕不能一日不讀。”
“路漫漫，其修遠兮。”有書，我不會寂寞！我與閱讀同行，領悟更多的人生哲理，真正做到“腹有詩書氣自華”。
以閱讀為伴，是一種終身的承諾，也是一種回味無窮的享受。我驕傲，我與閱讀同行！
我的閱讀好習慣作文800字 19
“讀萬卷書，行萬里路。”書籍是人們必不可少的伙伴。是閱讀讓我們擁有了力量，是閱讀讓我們擁有了希望......
幼兒園那年，我看的第一本書是叫《格林童話》，在我睡覺時，媽媽也會講給我聽。每次我都會問媽媽很多的問題，為什么拇指姑娘會變小？為什么白雪公主要吃有毒的蘋果？為什么王子會變成青蛙呢？她呀只是笑笑不回答。那時天真的我還懂不什么是童話什么是現實，不過因此我喜歡上了童話故事，也因為這本書讓我對閱讀充滿了憧憬與向往。
上小學后我退去了稚嫩，變得成熟起來。有一本叫《時代廣場的蟋蟀》的課外書，是我唯一一本我反復讀過的書。蟋蟀的`堅強，貓的正直，還有一個愛動物的作者。他們的精神是值得我要去學習的。也是這些人物伴我度過了小學六年，也是這本書讓我感受到了社會的人情飽暖。社會的現實殘酷，并不是所有的世物就如你想象的多美好。
漸漸地我長大了......
上初中后我開始喜歡那些小說，手機上的小說多有意思啊，穿越、武俠、懸疑。我都喜歡。完全已經忘掉本該有的閱讀。在這個信息發達的時代，人們一個個的都抱著手機，不再是喜歡古老的傳承，而是一時的快感。
《論語》是我在上初中后第一本正式看的書。一篇篇的翻過，指尖在書面輕輕滑過，時間仿佛就定格在這一刻，仿佛回到了孔子寫《論語》的地方。子曰：“學而時習之，不亦說乎“。曾子曰：“吾日三省吾身”。一句句的言語讓我穿越時光的隧道，回到遙遠的古代，從古人的話語中體會什么是知識。“學到老，活到老”。這不是我們當下要做到的嗎？
閱讀，一個神圣不可侵犯的詞語，它讓我明白了許多道理，我們不再是活在媽媽懷抱里的孩子，社會沒你想的那么美好，安逸。古人的修養和學問也是我們值得學習的。
“學到老，活到老”。我在閱讀中成長。
我的閱讀好習慣作文800字 20
書是流淌的血脈，靈動的生命，無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是劇烈的舞動……書已成為我生活中的伴侶，它讓我的閱讀經歷更加精彩。
從《親愛的笨笨豬》到《淘氣包馬小跳》，再由《親愛的漢修先生》到《我要做好孩子》，我已經在課內和課外累積了不少知識，讀完了好多的書。但在這閱讀開始之前，是一本書讓我感受到了閱讀的興趣——黃宇的作品《小屁孩》。
那是一次偶然的時機，讓我讀到了這本書。那天，媽媽帶我到鳳凰圖書城里到處逛，似乎在找適合我讀的書，終于在一個“兒童書架”上找到了這本《小屁孩日記》，她把書翻出來給我讀，上面標注著拼音，我正好是一年級的學生，學過拼音，讀得通。我越看越有趣，于是便買下了這本書。書中的主人公真逗，名叫“朱爾多”，長著一對“招風耳”，還有他那只會和他搶被窩，奪紅燒排骨的沒有胡子的貓——“朱古力豆”。后來，標注著拼音，我正好是一年級的學生，學過拼音，讀得通。我越看越有趣，于是便買下了這本書。書中的主人公真逗，名叫“朱爾多”，長著一對“招風耳”，還有他那只會和他搶被窩，奪紅燒排骨的.沒有胡子的貓——“朱古力豆”。后來，我又接二連三的纏著媽媽買了一系列“朱爾多”的書：《朱爾多不是豬耳朵》，《朱爾多的魔法之旅》。……看完后都好好的保存了下來。
我嘗試著開始讀其他的書，發現很多風格都和“朱爾多”不一樣，比方鄭淵潔的書，一般是以“我”為主題的故事，雖然很精彩，但沒有“朱爾多”有趣。“朱爾多”系列的書，能讓你從看書的第一頁一直笑到一本書讀完，笑得肚子疼。
可能有很多人不知道“朱爾多”的“大名”也不認識那個幽默的黃宇作家，但他（她）們的名字，卻深深的刻在了我的腦海里，埋在了我的心里。
我的閱讀好習慣作文800字 21
讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想是最富有趣味的一門科學。中學生的學習時間是緊張有序的，學習生活是單純而無擾的，青春的空白期需要書籍來充實。學會閱讀，這個時期很重要。
博覽群書。魯迅曾經說過，愛看書的青年也可以看看本分以外的書，不要只將課內的書抱住。若你是理科生，你也可以翻開《魯迅全集》，或許里面有不同于數理化的奧秘，若你是文科生，你也不必整天沉迷于政史地，偶爾和同學討論天體運動，或許你又多了一個興趣，看本分以外的書，也許你會認為浪費時間或不務正業，但它能帶給你的是書本以內沒有的知識與樂趣。
層層深入。深閱讀是大海，是藍天，是草原。它覆蓋面廣，內容多，多次閱讀，深入閱讀，你會有新的體驗新的收獲。深閱讀的過程好比一而生，再而熟，三而獲。淺閱讀帶給你的是故事，或許你讀完就忘，而我們應該了解作者所處的時代和背景，反復推敲一篇文章或是一本書，這樣，你汲取的不僅僅是一個故事而是一種思想。
不求甚解。人非生而知之者，孰能無惑？在閱讀過程中，我們必將遇到困難，這時的我們應學會查找資料尋求幫助，久而久之，即使我們拿到一本經典著作，我們也只是當閑書閱讀罷了。
學以致用。我們處于一個特別的時期——青春期，我們有一個特別的身份——高中生，在這單純無擾緊張有序的.生活中，伴隨我們的大多都為雞湯文，可是我們喝了雞湯卻不吸取雞湯的營養那又怎樣？到頭來也只是耗費時間和精力罷了，所以，在閱讀過程中，我們要抓住重點，提取好詞好句，注意中心思想并將其轉化為自己的東西運用到實際生活中。當遇到反面思想或行為是，我們應反省自己，有則改之，無則加勉。讓自己的閱讀之旅充滿樂趣，充滿意義。
閱讀是一種獲取知識的渠道，學會閱讀讓你少走彎路，閱讀是精神的朋友，善待你的朋友并學習他身上有的東西，閱讀源于內心的熱愛，我們生活需要有這份熱愛，有了這份熱愛才能充實我們的生活。
我的閱讀好習慣作文800字 22
讀書使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。閱讀，是快樂的。想想我們的閱讀經歷———最饑渴閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點迷津之書，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂嗎？
讀書就是要感受其中的情感，才算真的讀書。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”只要你去自己讀，自己理解，就能發現每本書中的美妙情感。
在我的書柜里有一本《夏日極光》，它可是一本讓我視若珍寶的書。
那是一個秋高氣爽的下午，在公園的草坪上，姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂的奔跑著，爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂的腳步。多么美好的一家呀！可是五年后的一天，涼夏靜靜的坐在輪椅上，姐姐風風火火的跑進病房說：“危險期已經過去。”可是涼夏卻冷冷的問她：“姐姐，我是不是也會像爸爸、媽媽那樣死去……”“不要再說了！”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的，爸爸、媽媽被卡車撞到之后的幾天里，涼夏忽然高燒不退，炎夏把他送進了醫院，姐姐在急診室外焦急的`等待著，醫生在里面的話炎夏都聽到了，這話猶如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌癥！很快弟弟的病情惡化了，就在臨死前，他對姐姐說：“我想看極光。”姐姐二話沒說，以驚人的速度帶回了“極光”，可惜的是弟弟已經死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣，一邊說：“姐只能為你做這些了，這個，你帶到天堂去看吧！”
自從讀了這本書后，我才終于知道自己是多么渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子里，盡自己的所能關愛著弟弟，根本不顧自己的一切。我想起了自己平時無論在家中，還是在學校總是為自己想得多，為別人想得少，內心充滿了愧疚。今后，我將盡最大努力彌補自己的過失。
我的閱讀好習慣作文800字 23
寒假開始的頭幾天，我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區圖書館”。我異常興奮，一頭扎進了書堆里。
厚實的書架，可愛的桌凳，面帶甜美笑容的管理員，加上一大堆好書……好一個溫馨典雅的氣氛啊！我不由得心中升起久違之感，穿梭于書架之間，抓起一本《橘子味的夏天》，如饑似渴地讀了起來。這本書不厚，拿在手里輕輕的讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細膩，輕松地駕馭著文字，是我深深地被這位主人公駱雨澄感動了。她自幼母親去世，只有爸爸一個人管她。后來，她轉到了另一所小學，一個個故事接二連三的發生了。我時而為叔叔、嬸嬸的勢利而氣憤、捶胸頓足；時而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑；時而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆；時而為奶奶對駱雨澄的愛而感觸……當看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時，我的淚水蒙上了眼睛。她多可憐啊！沒有母親、沒有快樂。可我們呢？有一個美滿快樂的家庭，卻絲毫不滿足：飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下，我們已經幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書，對它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表，時間過得真快，閱讀中的時間過得更快，已經過去兩個小時了。我抓緊時間，先后讀完了《夢想風暴》、《星星總動員》和《小公子》。此時的我就像饑餓的狼，貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中，中午已經來臨，我趕緊挑選要借的書。這本《最愛的`狗狗就是你》不錯，我連忙拽了下來，生怕晚一點就被別人拿走了。《丟三落四的小豆豆》？好有趣的名字啊，看看！那不是我們學校推薦的《永遠講不完的故事》和《湯姆·索亞歷險記》嗎？借來讀一下。可是，已經四本書了，我還想看一本《金銀島》呢！我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆·索亞歷險記》放回去，這才戀戀不舍地離開了圖書館。
為什么只能借三本書呢？如果可以，我真想把這里所有的書都借回家！我想，這就是閱讀的快樂吧！
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高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這兩位名人的成就難道不是來自閱讀的嗎？是啊！閱讀可以使人開闊視野，我也喜歡閱讀。
小時候我經常想，人們為什么要讀書？如果世界上沒有書會怎么樣？長大了，我再想起這些問題，就不禁想起了中華上下五千年，有多少古人對書籍情有獨鐘。你們還記得周恩來總理小時候說過的一句話嗎？“為中華之崛起而讀書。”這句話令我念念不忘，周恩來總理從小立下了遠大志向，使我敬佩。
記得一年級的時候，爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人呆在家里。覺得很無聊，就爬到窗臺邊，看院子里有沒有小朋友玩耍，可是結果令我大失所望。我悶悶不樂的回到了我的書桌旁，發現了一本書，這本書的名字叫《安徒生童話》，我當時像一匹既傷痕累累又饑腸轆轆的小馬。我急忙打開書，第一篇是《賣火柴的小女孩》。《賣火柴的小女孩》中小女孩的經歷令我淚流滿面，《灰姑娘》使我浮想聯翩……吸引我的首先是故事，其次是各種人物的遭遇，他們的'悲歡離合常常使我牽腸掛肚。當時那匹傷痕累累、饑腸轆轆的小馬立刻變成了一匹久經沙場、精神飽滿的戰馬。
當我看得津津有味、如醉如癡時，爸爸媽媽回家了，他們見我看得入迷就沒有打擾我。時間不知過了多久，該到吃飯的時間了，爸爸叫了我好長時間，我才反應過來。一看鐘，天哪！已經七點多了，我已經看了四個多小時了。吃飯時，我還在想：“灰姑娘穿著水晶鞋，多漂亮啊。我要是灰姑娘該多好啊！”從那次以后，我就愛上了讀書。我上廁所時看書、吃飯時看書、睡覺之前看書……只要手中一有書，我就看個不停。
書，這顆人類文明的“長生果”，帶給我們了許多知識，也給我們帶來了許多快樂，它也成為了我們不可缺少的朋友。讓我們與書為友，以書為家，讓這一縷書香永遠陪伴著我們成長，我和書的故事也永遠不會畫上休止的符號。
我的閱讀好習慣作文800字 25
書，是甜的。閱讀，可以豐富視野，陶冶情操，而學會理解，則更能深刻地體會文章蘊涵的道理。
以前讀的，大多是有意思的書，看了看前言，就知曉書中的內容及蘊含的道理，正式讀時，便以為自己已經掌握了全部，就走馬觀花。所以，做起閱讀理解，人物的多重性格我總是答不完整，為此，我很懊惱。
直到步入六年級——
我們的戎老師很愛讀書、寫作，原來覺得習作并無意思的我，也愛上了它。不僅如此，戎老師還讓我們看書時摘抄好的片段并學做批注。
一天中午，我們在教室里安靜地做閱讀理解，碎金般的陽光好似同學們腦中閃現的靈光。我手抓著筆，正想著如何下手。這時，戎老師的聲音款款到來：“做閱讀理解要像讀書那樣，要用心去讀。首先要把文章讀透，理解它所想表達的內容及其蘊含的道理，不要匆忙下筆……”經老師這么一點撥，我豁然開朗。
我照老師說的那樣，細讀全文，寫出短文主要內容，在腦中思慮好它所要表達的情感，然后再進行答題。答完后，我仔細復查，與答案對了一下，竟然全對！
這種做閱讀理解的方法，如果套用到讀書上，一定會如一把鑰匙，能打開書中道理最后一扇大門，能獲取其中更多的.奧妙。
在讀《永遠講不完的故事》時，開始那跌宕起伏的劇情讓我跟不上閱讀的節奏，我腦中一團亂麻，分不清那是穿越前的還是穿越后的經歷。后來，我靜下心來，腦中回想起戎老師所講的話，想象著自己已經融入了故事里的世界，這樣做，便有了自身的想法，再讀透一些，就知道了主人公當時的心理變化，自然就發覺那些文字更耐人尋味。
做閱讀理解并不是單純地做題，而是品讀欣賞的過程。做閱讀理解是為了更好地去讀文章，而讀書，是在做一本由美文串成的閱讀理解。所以，精通了做閱讀理解就等于掌握了讀書的金鑰匙。
我的閱讀好習慣作文800字 26
俗話說，書籍是人類進步的階梯，一本名著會讓你的心看向更遠的地方，一本名著會讓你的思緒隨著書中的人物變化而變化，一本名著會讓你的言談舉止變得優雅而不俗氣，一本名著會讓你的心靈得到凈化，讀書會讓你的感受變得更深。
在書的世界中我們會感到欣喜，快樂悲傷，樂極生悲等等情緒，而我也一樣，甚至到了廢寢忘食的.地步。
一天我早早起了床。迅速的吃過早飯就來到了書店門口等著他開門，過了一會兒門開了，我一馬當先先來到科幻書架前選了一本黑森林和一本死神永生，又來到了文學作品區，選了幾本經典名著，付了錢就光速，回到了家里，招呼都沒來，及打了一聲就回到了自己的房間里，翻開這些書開始看了起來，時間飛快的流逝，轉眼間已經到了中午，家人連喊幾聲都沒有聽到回應，就以為我出去了便沒有再叫我吃飯，很快一個下午又過去了，我看完一本又一本書，當我的眼睛疼的要命時，我才閉上了雙眼，站起來伸了個懶腰還打了一個嗝心想真是書中自有黃金屋呀不過黃金屋還有糧倉，我一看時間不看不知道，一看嚇一跳，都9點多了，我小心翼翼的推開房門，看見家人兇神惡煞的在客廳中，我一走出來，家人便把我罵了一頓。
過了幾天，我抱著從同學那里借出來的書回家去，全然不知我已經迷了路，突然前方出現一棵樹，我不小心撞了上去，差點沒有分出哪邊是南，哪邊是北，我四處摸清了方向，好在書還在，我輸了一口氣馬上抱起來看了看，過了好久媽媽從定位上把我給找到了，把我領回了家，并且以后只有在周末才能看書了，其他的時候絕不能看，否則他見到一本收繳我一本，唉，這就是癡迷于書的海洋里付出的代價吧。
舒適我的精神食糧也是我的休息場所，也是我快樂的地方，讀書讓我感覺到了快樂，讓我感覺到了這世間的冷暖。
我的閱讀好習慣作文800字 27
俗話說：“學到老，活到老。”
有的人認為讀書是很乏味的、很無聊的，而有的人認為讀書是很有趣，多姿多彩的。
為什么會有這樣明的對比呢?原因很簡單，那些覺得乏味的人，從來沒有靜下心來，認真的看過一本書，他們領會不到書的世界里的樂趣。甚至他們認為讀書的人是死讀書。
愛讀書，愛閱讀的人。他們會覺得知識如海洋，無窮無盡，可以在閱讀中找到知己，一起讀書，互相分享，互相交談彼此的感受，還可以互相鼓勵。古人常說：人生得一知己，死無遺憾。我們平常生活中若不是相互學習，相互交流感受的，哪來的趣味相投的人，甚至找不到。
愛讀書，愛閱讀的人。內心都是很有個人的想法，個人主張的人，他們內心充滿熱情，對待任何人任何事情都會冷靜分析、勇敢面對，因為他們從書中的海洋里讀懂很多東西，領會其中道理。
愛讀書，愛閱讀的人。無論你是那一行業的人，都會在茫茫人海中尋找到愛閱讀的`人。俗話說：“三十六行，行行出狀元。”狀元哪里來的，他們也是經常閱讀、了解關于自己行業的書籍，從中領會，找到突破，做到最好，加上自己的想法，創意，成就今天的狀元。你只看到狀元光輝的一面，卻看不到背后的心酸，不為人知的一面。
愛讀書，愛閱讀的人。無論走到哪里，都懂得充分利用時間，打吊針的時候，等人的時候，坐車的時候……可能很多人認為那是讀死書的表現，卻領會不到，書的樂趣，當你看到一些情節很有趣，很激烈的時候，你會情不自禁的想要往下看。
現在很多在封建思想中走過來的長輩，也都隨著社會的發展，社會的進步，摒棄了那些陳舊的思想，他們以前所學到的技術和理論，可能已經被后人所反駁，所以他們也需要多看書，多增長自己的知識，增進自己對社會的看法，加強自己的技術。
愛讀書，愛閱讀。會讓你自己受益無窮，增長知識，好好享受知識的海洋吧!讓你的生活充滿樂趣，豐富無窮!
我的閱讀好習慣作文800字 28
說起我的閱讀故事，我想只有兩個事件讓我印象最為深刻吧。
第一次是我在表姐家發生的。那天早上我去表姐家寫作業，表姐見我手中的《女生賈梅》就來了興致，問道：“表妹，你手中的書借給我讀讀吧。”我爽快的答應了，立馬把手中的書遞給表姐自己就出去玩了。等我回來的時候，看見表姐手中的書“消失”了，便問道：“姐，我的書呢？”表姐看了我一眼，答道：“應該在車上吧，你去車上找找。”聽聞 ，剛準備出去，天空就下起了傾盆大雨，大雨瘋狂的從天而降，黑沉沉的天就像要塌下來，可車里這里要有十幾米呢，怎么過去呢？沒辦法，只好一路狂奔，待我上車一看，別說書了，連個影子都沒有，我又跑了回去，此時的我已經是一個“落湯雞”了。于是我再次問表姐書在哪里。表姐滿臉歉意的.說：“其實書在桌子上，我也是剛剛才發現的。對不起了，害你全身都濕透了。”聽了表姐的話，我也無奈的說了一句沒事，隨后拿起書上樓去了。
第二次是在家里發生的。高爾基說過這樣一句名言：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。看了這句話我心想是不是只看書不吃飯也不會餓呢？于是，我就在寒假做了一次實驗。那天一早起來我就捧起《男生賈里》看了起來，一看就忘了時間不知不覺就到了中午，媽媽上樓喊我吃飯，我說：“媽，我今天不吃飯了。”媽媽很好奇，問道：“為什么啊？”我說：“你沒有聽過一句話嗎，‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上’我今天就讀書不吃飯也不會餓了。”媽媽聽了笑得差點喘不過氣來，她解釋道：“你理解錯了，這句話是個比喻句，意思是說我們要多讀書，因為書是我們的精神糧食……”聽了媽媽的一番教導，我才恍然大悟，想起自己之前的可笑想法真感到羞恥。
這就是我映像最為深刻的兩個閱讀故事，你們的閱讀故事是什么呢？
我的閱讀好習慣作文800字 29
書籍是人類進步的階梯，閱讀則是我攀登這階梯的方式。在長期的閱讀過程中，我養成了一些好習慣，這些習慣如同璀璨的星光，照亮了我求知的道路。
我有做閱讀筆記的習慣。每當翻開一本書，我就會準備好一個筆記本，一支筆。在閱讀時，遇到那些優美的語句、深刻的哲理或者有趣的描寫，我都會認真地抄錄下來。這不僅是對知識的一種積累，更是一種對文字之美的欣賞。有時候，僅僅是抄錄的過程，就能讓我對那些語句有更深的理解。這些筆記就像是我的'寶藏，在我寫作或者思考問題時，常常能從中獲得靈感。比如，當我描寫春天的景色時，我會想起曾經摘抄過的關于春天的生動描述：“春天的陽光如同金色的絲線，輕柔地穿過新綠的樹葉，灑在大地上，喚醒了沉睡的萬物。”這些筆記讓我的文字變得更加生動豐富。
在閱讀時，我還有邊讀邊思考的習慣。我不會僅僅是為了讀完一本書而讀書，而是會深入思考書中的內容。當讀到一個情節時，我會停下來問問自己，作者為什么要這樣寫？這個情節對整個故事有什么作用？如果我是作者，我會怎么寫？這種思考讓我能更好地理解作者的意圖，也讓我從書中收獲更多。例如，在閱讀《小王子》時，小王子和狐貍之間關于“馴養”的對話讓我陷入沉思。我思考著人與人之間的關系，以及那種特殊的情感紐帶是如何形成的，這種思考讓我對友誼和愛情有了新的認識。
此外，我習慣制定閱讀計劃。我會根據自己的時間和書籍的篇幅，安排每天的閱讀量。這樣可以保證我能有系統地閱讀，不會出現今天讀很多，明天又不讀的情況。而且，有了閱讀計劃，我能更好地安排自己的閱讀進度，在規定的時間內讀完一本書，然后開始下一本。比如，在暑假期間，我會制定一個詳細的閱讀計劃，每天至少閱讀一個小時，每個月讀完兩本經典名著。這種有計劃的閱讀讓我養成了堅持閱讀的好習慣，也讓我在有限的時間內閱讀了更多的書籍。
我也喜歡在安靜舒適的環境中閱讀。我會找一個沒有干擾的角落，放上輕柔的音樂，然后沉浸在書的世界里。這樣的環境能讓我更加專注，讓我與書中的世界更好地融合。無論是陽光明媚的午后，還是靜謐的夜晚，我都能在這樣的環境中享受閱讀的樂趣。
這些閱讀習慣已經成為我生活中不可或缺的一部分，它們讓我在閱讀的海洋中暢游，不斷汲取知識，豐富自己的內心世界。
我的閱讀好習慣作文800字 30
閱讀，于我而言，是一場精彩絕倫的冒險，而在這漫長的閱讀之旅中，我養成了幾個獨特的好習慣，它們宛如熠熠生輝的明珠，鑲嵌在我的閱讀生活中。
其中一個重要的習慣是批注式閱讀。每當翻開一本書，我就像一個探險家在地圖上做標記一樣，在書中留下我的思考痕跡。對于書中那些讓我感觸深刻的段落，我會在旁邊寫下自己的理解和感悟。如果遇到有疑問的地方，我也會標注出來，然后在讀完一個章節或者整本書后，嘗試去尋找答案。比如在閱讀《紅樓夢》時，人物關系錯綜復雜，情節跌宕起伏。當讀到林黛玉的詩詞時，我會批注下自己對她內心世界的解讀，通過這些批注，我仿佛能更深入地走進這個多愁善感的女子的心靈。而對于一些不理解的古代禮儀或者方言詞匯，我會在旁邊打上問號，事后查閱資料來解惑。這種批注式閱讀讓我與書籍有了更深入的互動，每一本書都像是我和作者共同創作的作品。
我還有一個習慣，那就是和他人分享閱讀心得。閱讀對我來說不是一個孤獨的旅程，而是可以和朋友、家人共同探索的奇妙世界。每當我讀完一本好書，我就迫不及待地想要和身邊的人分享。我們會組織小型的讀書分享會，每個人都帶著自己對某本書的獨特見解。在分享會上，我們會熱烈地討論書中的情節、人物和主題。通過和他人的交流，我能從不同的角度看待一本書，發現自己在閱讀時沒有注意到的細節和內涵。例如，在分享《平凡的世界》時，有的朋友從孫少平的奮斗歷程中看到了夢想的力量，而有的朋友則從孫少安的家庭責任中體會到了親情的珍貴。這些不同的觀點相互碰撞，讓我對這本書有了更全面的.理解。
定期回顧讀過的書籍也是我的閱讀好習慣之一。書就像老朋友，需要時常回訪。我會每隔一段時間，重新拿起那些曾經讀過的經典之作。每一次重讀，都會有新的收獲。因為隨著我的成長和知識的積累，對書中內容的理解也會發生變化。就像《論語》，小時候讀只是簡單地背誦，而隨著年齡的增長，再次閱讀時，我能從孔子的話語中領悟到為人處世的深刻道理，這種感覺就像是在挖掘一座永遠挖不完的寶藏。
同時，我習慣在閱讀前了解書籍的背景信息。無論是作者的生平經歷、創作背景還是書籍所涉及的歷史文化背景，我都會去探究一番。這樣做能讓我更好地理解書中的內容，把握作者的創作意圖。比如在閱讀《巴黎圣母院》之前，我先了解了中世紀的法國社會以及雨果的人道主義思想，這使得我在閱讀時能更深刻地感受到作品中對人性美丑的刻畫。
這些閱讀好習慣就像一把把神奇的鑰匙，為我打開了一扇扇知識和智慧的大門，讓我在閱讀的世界里不斷成長。
我的閱讀好習慣作文800字 31
閱讀是我生活中最熱愛的事情之一，在長期的閱讀實踐中，我養成了一些良好的閱讀習慣，這些習慣如同明亮的燈塔，指引我在知識的海洋中航行。
我養成了精讀的習慣。對于那些經典的、有深度的書籍，我不會走馬觀花地瀏覽，而是逐字逐句地精讀。我會仔細品味每一個字詞的含義，感受作者用詞的精妙之處。在精讀過程中，我仿佛能看到作者創作時的用心，能體會到文字背后所蘊含的情感。例如，在閱讀魯迅先生的《孔乙己》時，我對文中描寫孔乙己穿著長衫卻站著喝酒的細節反復琢磨，從這個細節中深刻理解了孔乙己這個人物的矛盾心理和社會地位。精讀讓我能夠挖掘書籍的深層內涵，就像挖掘地下的寶藏一樣，每一次深入都有新的發現。
有目的的'閱讀也是我的習慣之一。在開始閱讀一本書之前，我會先明確自己的閱讀目的。如果我想提高寫作技巧，我會選擇一些優秀的文學作品，重點關注作者的寫作手法，如修辭手法、描寫技巧、文章結構等。如果我是為了了解某個歷史時期，我會挑選相關的歷史書籍，留意其中的歷史事件、人物關系以及社會背景。這種有目的的閱讀讓我更有針對性地獲取知識，提高閱讀效率。比如，當我準備寫一篇關于古代戰爭的作文時，我會閱讀《三國演義》，分析其中的戰爭描寫，學習作者如何刻畫戰爭場面、塑造英雄人物，這樣我在寫作時就能運用所學，使文章更加精彩。
我習慣營造多樣化的閱讀環境。閱讀不應該局限于某個固定的場所，我會根據不同的書籍類型選擇不同的閱讀環境。對于輕松幽默的小說，我可能會在公園的長椅上，在陽光和鳥鳴聲中享受閱讀的樂趣。而對于需要高度集中注意力的學術著作，我會在安靜的書房里，坐在書桌前認真研讀。有時候，我也會在旅行的途中閱讀，在火車上或者候機大廳里，讓閱讀與旅途相伴。這種多樣化的閱讀環境讓閱讀變得更加有趣，也能讓我更好地融入書中的情境。
還有一個習慣是保持閱讀的連貫性。一旦我開始閱讀一本書，我會盡量在最短的時間內讀完，避免閱讀中斷太久導致對內容的遺忘或者理解脫節。我會合理安排自己的時間，每天抽出固定的時間來閱讀，就像每天都要和書中的朋友見面一樣。即使遇到忙碌的日子，我也會在睡前讀上幾頁，讓自己始終沉浸在書籍的世界里。這樣的連貫性閱讀有助于我更好地理解故事情節和人物發展，使閱讀體驗更加完整。
這些閱讀好習慣豐富了我的閱讀生活，讓我在閱讀中不斷成長和進步，它們是我人生中最寶貴的財富之一。
我的閱讀好習慣作文800字 32
閱讀，如同一場心靈的盛宴，在不斷品味書籍的過程中，我養成了許多讓我受益終生的閱讀好習慣。
我有一個習慣，那就是建立閱讀時間表。在每一個學期或者假期開始的時候，我會列出一個詳細的閱讀計劃，把我想要閱讀的書籍按照先后順序安排好，并為每一本書分配合理的閱讀時間。這樣，我就可以有條不紊地進行閱讀，不會出現閱讀的混亂或者一本書讀了很久還沒讀完的情況。例如，在暑假期間，我計劃閱讀五本不同類型的書，我會根據書籍的篇幅和難度，將每天的閱讀時間分配好，比如每天早上閱讀一個小時的文學名著，晚上閱讀半個小時的科普書籍。這種閱讀時間表讓我養成了自律的閱讀習慣，同時也保證了我有足夠的時間去涉獵不同領域的知識。
在閱讀過程中，我習慣大聲朗讀。尤其是對于那些優美的詩歌、散文或者經典的戲劇對白，我會大聲地讀出來。通過朗讀，我可以更好地感受到語言的韻律美和節奏感。當我朗讀詩歌時，那些押韻的字詞在空氣中跳躍，仿佛有一種神奇的魔力。朗讀還能幫助我加深對內容的理解和記憶，當我把文字念出口時，它們仿佛有了生命，更加深刻地印在我的腦海里。比如，在朗讀《再別康橋》時，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”，那種輕柔、舒緩的感覺在朗讀中體現得淋漓盡致，讓我仿佛置身于康橋邊，感受到詩人對康橋的眷戀之情。
我還養成了閱讀不同類型書籍的習慣。我不會只局限于一種類型的書籍，而是廣泛涉獵文學、歷史、科學、哲學等各個領域。每一種類型的書籍都像是一扇通往不同世界的門，打開它們，我能領略到不同的風景。閱讀文學作品能讓我感受到人性的復雜和美好，歷史書籍則帶我穿越時空，了解人類社會的發展歷程，科學書籍為我揭開自然界的神秘面紗，哲學書籍則促使我思考人生的意義。通過閱讀不同類型的書籍，我的視野變得更加開闊，思維也更加靈活。就像品嘗各種口味的美食一樣，每一種書籍都能給我帶來獨特的滿足感。
此外，我習慣在閱讀后進行總結。無論是讀完一個章節還是整本書，我都會花一些時間來回顧和總結。我會把書中的主要內容、重要人物、關鍵情節以及自己的`收獲和體會寫下來。這不僅有助于我鞏固對書籍的理解，還能鍛煉我的總結和表達能力。當我再次回顧這些總結時，還能重溫書中的精彩之處，同時也能看到自己在閱讀過程中的成長。例如，讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我總結了保爾·柯察金的一生，他的堅韌、勇敢和對理想的執著追求讓我深受感動，也讓我在面對困難時更加有勇氣。
這些閱讀好習慣就像一個個忠誠的伙伴，陪伴我在閱讀的道路上越走越遠，讓我在知識的海洋中暢游，不斷豐富和完善自己。
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書籍是我最好的朋友，在與它們相伴的日子里，我養成了不少閱讀好習慣，這些習慣如同一串串珍珠，串聯起我精彩的閱讀之旅。
我有一個很重要的習慣是分類閱讀。我會把書籍大致分為幾類，比如勵志成長類、文學名著類、科普知識類、趣味故事類等。然后，我會根據自己的心情、需求和時間來選擇不同類型的書閱讀。當我感到迷茫和缺乏動力時，我會選擇勵志成長類的書籍，從那些成功人士的故事和激勵人心的話語中汲取力量。例如，《你當像鳥飛往你的山》這本書，它講述了作者如何通過教育改變自己的命運，每次閱讀都能讓我充滿斗志。在休閑時間，我會沉浸在趣味故事類書籍中，像《格林童話》《一千零一夜》這些充滿奇幻色彩的故事，能讓我放松身心，仿佛進入了一個奇妙的世界。而對于提升知識素養，我會有計劃地閱讀科普知識類和文學名著類書籍，這種分類閱讀的方式讓我能更高效地滿足自己不同的閱讀需求。
每次閱讀時，我都會保持專注。我會找一個安靜、舒適且沒有干擾的環境，把手機調至靜音，關閉電視和其他可能會分散注意力的設備。我會全身心地投入到書中的世界，仿佛周圍的一切都不存在。這種專注讓我能夠更好地理解書中的內容，跟隨作者的思路去體驗情節的起伏、感受人物的情感。當我閱讀《哈利·波特》系列時，我仿佛和哈利一起在霍格沃茨魔法學校學習魔法、對抗伏地魔，這種身臨其境的感覺只有在專注閱讀時才能體會到。
我還有一個獨特的習慣，那就是把書中的內容與現實生活聯系起來。每當我在書中讀到一個道理、一種現象或者一個故事時，我會思考它在現實生活中的'體現。比如，在閱讀《論語》中關于“仁愛”的內容時，我會聯想到生活中人與人之間的相處，思考如何在日常生活中做到關愛他人、尊重他人。在閱讀一些關于環保的科普書籍后，我會在生活中更加注意節約資源、愛護環境。這種將書籍與生活聯系的習慣，讓我感受到閱讀的實用性，也讓書中的知識不再是空洞的理論，而是成為我生活的指南。
同時，我習慣在閱讀一本書之前，先瀏覽目錄和前言。目錄就像是一本書的地圖，通過瀏覽目錄，我可以大致了解這本書的結構和內容安排，知道哪些部分是重點，哪些是我感興趣的。前言則往往包含了作者的創作意圖、對書籍的介紹等信息，這能幫助我更好地理解這本書的背景和主旨。例如，在閱讀一本歷史研究著作時，前言可能會闡述作者對這段歷史的獨特視角，這會引導我在閱讀正文時有更清晰的思路。
這些閱讀好習慣是我在長期閱讀中逐漸形成的，它們使我的閱讀更加有意義、有深度，也讓我在書籍的滋養下不斷成長。
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