【推薦】習慣作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的習慣作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
鞋，不僅是雙腳的保護，更是一種身份與地位的標志。成功人士锃亮的皮鞋，那是氣派從容的威嚴;年輕女子輕巧的高跟鞋，是精致雍容的高貴。地位的高低，可以從鞋的面料里感受;品位的高低，也可以從鞋的氣質里體味。鞋有鞋的哲學，鞋有鞋的道理。
人生如鞋，習慣如鞋。
新習慣是雙小鞋，看上去舒適美觀，符合己意。但實際上有時卻會擠腳，甚至擠得人的腳生疼。怎么辦?其實，鞋小也沒有多大關系，因為穿穿也就大了。正如我們準備要將已經根深蒂固的惡習徹底鏟除，植入新的優秀的習慣時的疼痛。我們要想建設一幢美德的摩天大樓，建造一座金碧輝煌的人格別墅，惟有狠下決心推倒那青苔叢生、亂草縱橫的惡習舊屋，重新開始謀劃、考慮，慢慢地用一磚一瓦，一點一滴地積累，經過成千上萬次枯燥的重復，才能打下新的好習慣的結實的地基。
老習慣是雙舊鞋，經過天長日久的磨合，已經很合你的腳了。穿著它，你很舒服;想脫掉它，你需要極大的勇氣。你依戀它，懷念它，時時刻刻想著的都是它的好處。只有到了實在無法穿了，你才不得不忍受折磨去尋找一雙新鞋。正如耍奸偷懶等壞習慣讓你吃盡了苦頭，你才不得不去改變自己，努力去養成好的習慣。但是，我們在生活中往往是喜歡新鞋，卻又舍不得丟棄舊鞋，這并不是“節儉”的意識，而是適應新要求時的擔心。正如我們從橫塘中心小學來到橫塘中學，從一名懵懂的小學生成為一名光榮的初中生，這不僅是角色上的轉變，更重要的是心理上的變化、要求上的變化。小學時，老師像慈母，處處呵護著我們;初中時，老師更像嚴父，時時糾正我們身上出現各種錯誤，幫助我們養成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，增強我們的自理能力。
在現實生活中，我們常常面臨這樣的抉擇：是心安理得地穿著舊鞋度日，還是鼓足勇氣換上美麗的新鞋?好習慣是堅實耐用的鞋，它的保修證就是主人那顆堅毅勇敢、不斷追求完美的心;壞習慣則是由懶惰的人東拼西湊起來的劣質產品，沒有質量保證，更沒有保修期……養成好習慣就像制鞋一樣，需要我們以恒心作鞋面，以耐心為鞋底，以專心為鞋幫，用一針一線地慢慢制作而成。
習慣如鞋。選擇了一雙鞋，就c是選擇了一種生活;選擇了一種習慣，就是選擇了一種人生。好習慣益終身。讓我們永遠以好習慣為伴吧!
習慣作文 篇2
今天，我們班會的主題是：習慣�，F在我們就習慣問題來討論一下。
記得香港首富李嘉誠曾經說過：“思想成就行為，行為成就習慣，習慣成就性格，性格成就命運�！逼鋵崳裉煜肫饋恚覀兤鋵嵖梢园堰@句話縮短為：“習慣決定命運！”
我們數學卷子上曾有這么一個小故事：說大總統有一次和父親一起成馬車出游，馬車拐彎時，由于慣性不小心把總統甩了出去，他趴在地上，以為父親肯定會來扶起他，可是出乎意料，父親仍坐在馬車上悠閑的抽著煙，并對他說：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來�！庇谑�，他便站起來。顫巍巍走向馬車，他幾次摔倒又馬上爬起來。從此，他們便養成了在哪里跌倒在哪里爬起來的好習慣，從而成就了他總統的命運。我覺得這件事正好印證了“習慣決定命運”這句話。試想，如果當時他被摔下馬車時，父親趕快跑來扶他起來的話，那他現在應該樣不成哪里摔倒哪里爬起來的好習慣成為總統了。
大家應該還記得老師講的“黑海尋‘點金石’”的故事吧，如果不是他習慣性地將石頭扔進海里，那他就不會將這樣習慣延續到找到點金石也順手扔進了海里，而白忙活了一場。這就是習慣的悲哀呀！這就是為什么大家都說：“好習慣難養成，壞習慣難改正�！彼哉f，為了我們美好的明天，大家應該從我做起，從現在做起，養成良好的習慣，讓我們美好的明天更加絢麗、燦爛！
習慣作文 篇3
個人認為育兒最重要的就是習慣養成，一些好的習慣一旦養成，受益終身！媽媽在這方面一直也比較注意，一直以來我都希望萱寶兒是個堅強、獨立、陽光、勇敢的女孩子，所以在很多行為習慣方面，只要她自己能做的，我都盡量不伸手不動口！但這畢竟是自己的骨肉，有的時候還是會出現一些失控的做法，呵呵，媽媽也是自控力比較差的人！
萱寶兒從小因為她吃飯媽媽生氣最多，媽媽一直秉承飯桌上無爭吵，她要吃就吃，不吃就算，按頓吃飯，少吃零食的原則，可是有的時候你辛辛苦苦為她準備了一頓飯，她有一口沒一口的吃，飯量這么小，又挑食，不吃青菜，吃著吃著我火就上來了.....萱寶兒因為吃飯還罰過站，可是她依然不會狼吞虎咽。這個時侯，又在搖籃網上看到一篇文章，講到外國人的餐桌，很多外國孩子同中國孩子一樣不喜歡吃青菜，她們的父母不會強求孩子吃任何孩子們不愿意吃的東西，他們認為吃飯心情最重要，人總有自己對食物的喜好，不喜歡吃的我們可以通過復合維生素片來補充等等�？催^之后，我也努力的往這方面發展，不強求！但是我還是會做她不喜歡吃的青菜，做出來之后，用自己喜歡吃的行動來吸引她，還是沒有成功，萱寶兒到現在都不喜歡吃青菜！呵呵，但是我們的飯桌上已經不會有不愉快的事情發生了。
都已經兩歲的萱寶兒仍然沒有養成良好的閱讀習慣，這個是媽媽最自責的！媽媽一直是自己帶寶寶，所以每天都感覺時間不夠用似的，早上起來吃吃喝喝，我就想帶萱寶兒下樓玩，不玩到吃午飯我們都不回家，回來后抓緊一吃又要午睡，午睡醒了，媽媽又想帶萱寶兒出去玩，直到晚上臨睡前我和萱寶兒才會安靜的看會書，通常情況下我們在下雨天和臨睡前這兩個時間才會看書，所以萱寶兒白天根本不看書，一看書要么搗亂要么就說“媽媽我要出去玩�！钡峭砩弦簧洗簿鸵磿�.....媽媽現在正在努力給小家伙糾正，每天白天固定到一個時間看書，一開始5分鐘、后來8分鐘、10分鐘...慢慢延長時間，哎，才實施了幾天還不知道有沒有效果呢。但是媽媽會努力，一定會讓萱寶兒養成一個良好的閱讀習慣的加油！
萱寶兒在其他方面的習慣，媽媽還是引以為傲的，尤其是在生活自理能力方面，但是閱讀習慣會影響到她以后的學習習慣，所以媽媽還是比較緊張！希望通過一段時間的糾正，萱寶兒也能體會到“書中自有黃金屋”哈哈~
習慣作文 篇4
我的壞習慣就是學習不夠認真，也不夠專心致志。
每天放學，媽媽剛一接到我就對我說：“回到家先寫作業，還要寫快”�；氐郊液�，媽媽還會說：“我做飯，你寫作業，飯好了媽媽叫你”。
我慢慢蹭蹭的進到房間寫作業，桌子上的鐘表滴答滴答的像是說：“快點，快點”。可是我更磨磨蹭蹭了。我寫一會作業就又要上廁所，一會兒又借口要喝水，反正是要這要那的。還拿著玩尺子和橡皮玩。
我聽見外面的大風把樹刮得沙沙的響，好像告訴我：“快點寫完就可以玩啦”。可是我不聽，還是玩這玩那的，媽媽把飯做好以后，過來看我寫了多少作業，順便叫我吃飯。媽媽看見我只寫完了數學練習冊和數學書上的幾道題，狠狠把我收拾了一頓。
壞習慣真是害人不淺呀！
習慣作文 篇5
每個人都有自己的習慣，有些習慣是自己給自己培養起來的，有些則是別人為你培養起來的。在我身上就有這樣一個習慣。
“起來了，這都快八點了，還睡覺，和小懶豬似的。你不還沒寫完作業嘛。就只知道玩，白天玩得比誰都瘋，晚上睡得比誰都死……”“啊啊啊啊，我起，我起還不行嗎？您能收起您的“緊箍咒”嗎？哎呦”！伴著媽媽大人的嘮叨聲，我不情愿的離開我那溫暖的小被窩。
“多吃青菜啊，你怎么老是干吃米飯和火腿腸啊，現在正是長身體的時候，要多吃有營養價值的蔬菜，來來來，快吃�！笨粗粙寢尅俺摵裳b載”的飯碗，我無奈的搖了搖頭。
“你怎么只知道玩，不知道學習啊。每天都黏在電腦和電視上，眼睛受得了嗎？看看你那嶄新的書桌，趴過幾次寫作業！”隨著電腦的關機聲，我失落的回到了書桌前，假正經的學習。
哎！我的媽媽真的是有三寸不爛之舌��！他每天都重復的不厭煩的嘮叨這幾句話，可我總是左耳朵進右耳朵出。有時真恨不得把媽媽的嘴給封上，這樣耳根就能清凈的多吧！
可是，事實并非如此！
在初二開學的第一周，同學之間并不是很親密，自然話很少。自習寫作業時周圍很安靜，幾乎沒有說話聲。這與我在家寫作業環境形成了鮮明的對比：我坐在書桌前，媽媽坐在旁邊，一邊看我寫作業，一邊嘴中嘮叨著一些有的沒的。好像停不下的樣子。這使感到很陌生，有點不適應。
那天晚上，我生病了，胃痛的厲害，真可謂是叫天天不應，叫地地不靈。我霎時想起了那些曾經縈繞在我耳根，令我厭煩的話：“不要吃沒營養的東西，吃菜……”我不禁后悔起來，后悔沒聽媽媽的話。
第二天早上，我起得很晚，幾乎是全班最晚進教室的，我又想起那滔滔不絕的嘮叨，想起媽媽叫我起床時我賴在床上的一幕幕。心里感覺空空的，鼻子一酸，眼睛里轉溜著幾滴涼涼的東西。
媽媽的嘮叨就像榴蓮，聞起來難聞，細細品味了才感覺可口。媽媽的嘮叨是一位母親對女兒深沉的愛。
我習慣了這種耳朵上受罪，心里卻甜蜜的愛。
習慣作文 篇6
四月，正是春意正濃的日子。清晨，我是被鳥兒清脆的鳴叫聲喚醒的。空氣中彌漫著濕漉漉的泥土的芳香，家中的院子更是裝下了整個春天，讓我能夠獨自享受這個清凈的早晨，欣賞樹枝上的新綠、欄桿上的粉薔薇，還有池塘里探頭探腦的錦鯉。
還是同往常一樣，那些拖著圓滾滾身子的錦鯉已經等著我去喂食了，我對它們已然相當熟悉了，我能清楚地說出這條黑的和那條黑的有什么區別，另一條花白的斑紋又是什么樣的。我朝著魚塘大把地撒魚食，它們將水翻滾得如油鍋沸騰一般。不對，少了一條！我一怔，隨即又細數了一遍，還是缺一條。我細想了各種可能，什么病死了，從排水口溜走了，卻又一一排除，依然得不到答案。
第二天魚還在減少，這一次是兩條。倘若一直這樣下去，這些帶來生氣的小精靈不是要從此消失了嗎？我決定一探究竟，在客廳的窗戶前靜靜地等著，看書也是有一搭沒一搭。直到傍晚，事態才有了進展。有一只花白的貓，或許是從欄桿的空隙中鉆進院子的，正蹲在池塘邊的石頭上，眼巴巴地盯著池里的錦鯉，時不時還用爪子探入水中，似乎很快就有魚將落入它的嘴中，那尾巴還得意地一揚一揚的。怪不得魚兒失蹤，原來是它在作案！我氣憤地拿起掃帚直沖向它，只見它往池中一滑，險些摔下去，然后迅速地擠出欄桿，逃跑了。
我想，這次雖然趕走了它，但以后它大概還是會來的，因為俗話說，哪有貓兒不吃腥！我趕緊要爸爸在圍墻上做防護。爸爸問：“你確定是野貓偷吃了魚嗎？”我把看到的情形復述一遍，爸爸也信了。但想到假如把柵欄式的圍墻封實了，一是難看，二是看不到外面的景致，三是通風也不好，就決定在池塘周圍修一圈玻璃圍欄，既防野貓，又不妨礙觀賞游魚。說干就干，在我的敦促下，第二天爸爸就找工人完成了。
春意盎然，房子又在高爾夫球場包圍之中，放眼望去，滿眼都是春獨有的綠，耳邊嘰嘰喳喳的鳥叫聲又帶來些許生機，總算是能夠安心地睡了，想那野貓也不會再來破壞�？上В屡c愿違，沒過兩天，魚兒又少了兩條。我百思不得其解，那玻璃圍欄的高度足夠防范，難道那野貓有特異功能不成？
又是一個周六的清晨，半夢半醒間聽到“咚咚”的敲門聲，以為是時間到了媽媽來叫我起床，可開門卻發現爸媽的房門還關著。我揉了揉眼睛，清醒了一下，感覺到敲門聲是從窗邊傳來的。拉開窗簾，陽光晃得睜不開眼，幾只麻雀正啄著窗玻璃。從我房間的窗戶可以看清大半個院子，我輕敲兩下玻璃，那麻雀便飛走了，飛向了院子中的草坪。順著它們的身影，我自然而然地看到了那塊草坪和旁邊的池塘。
池塘邊的`石頭上站著一只足有那野貓一般大小的鳥，渾身的羽毛都是烏黑色的，只見那散發著兇惡與貪婪的眼睛，正一動也不動地緊盯著水中那群游來游去的錦鯉。忽然，它用那黃黑色的又長又尖的喙對準了其中一條錦鯉，然后猛地一啄，把脖子扎進池塘里，平靜的水面一下子水花四濺，一只錦鯉在它的長喙上一番掙扎，最終被它吞咽下去。隨后，這大黑鳥將它的脖子抬出了水面，然后甩甩脖子上的水，眼神跟隨魚群移動著，尋找到一個更好的位置，聚精會神地開始它的第二次捕獵。當我趕到池塘邊時，那鳥兒騰身一躍，從圍欄上方悠然而去。我只能干瞪眼。為了魚兒的安全，我們也顧不得美觀，只好在玻璃圍欄上罩上了網。
或許沒有那敲窗的麻雀，錦鯉的失蹤將會永遠被怪罪在那無辜的野貓身上。我的認識，不過是建立在習慣之上的一種臆想！我不禁陷入了深思。
習慣作文 篇7
習慣？習慣是什么？習慣是每一個人習慣如何去做好一件事。一個人的習慣是否好壞，就要從一個人的平時行為上看，就知道這個人的習慣是否好壞。
從我們踏進中學大門的那一刻起，我們作為一名初中生就應該去學會如何做好平時行為習慣。初中三年都是在給予我們重新學好個人習慣的機會。初中三年每一個無論是在學習上還是在生活上的種種難關都是在考驗我們個人的行為習慣。如果一個人的行為習慣不好的話，往往只要踏錯一步，那就會在你的學習生涯上，留下一項不良的記錄。所以在初中生涯里，我們要做好每一步，走好每一步，不要讓自己以后悔~~
我記得有一次，我回到學校時，重新見到了我的小學老師，簡老師，我很興奮。便與簡老師聊著聊才知道了一件，另我不太敢相信的事。以前我有一位很聰明，成績總能排前十，這讓我感到驕傲�？墒�.....我看這老師的臉，不經意的發覺，眼角的皺紋比以前多的，白發也比以前多了。老師有點不想提起傷心事，可是她還是說了下去。老師說：雖然學習好，但是個人行為習慣不好也沒用。我又點不理解便問：您不是比較看重個人的行為習慣嗎？老師回答：是啊！但是這位學生卻不肯聽我的勸說，改正自己的行為習慣，結果就誤路歧途。這令我很失望，也很痛苦。我不解的問：犯了什么事？犯了偷竊罪我心想老師肯定心都碎了，教出了一名品學不能兼優的學生。老師對我說了一句話：你一定要把自己的行為習慣學好啊！要做到品學兼優，不要誤入歧途。我會的我嚴肅的對老師說�？粗蠋熾x去的背影好瘦�。∥殷@嘆了一聲。看來一個人的行為習慣，真的很重要。
一個人就算學習不好，也沒關系。但是個人品質，個人上的行為習慣，不能差。如果學習好，行為習慣不好也沒有作用，當然最好的事品學兼優~~
習慣作文 篇8
我有一個很怪的習慣，就讓我偷偷告訴你吧！
我很怪的習慣就是愛上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個手，又怕還沒拉完又跑到廁所上，出了廁所沒過多久，覺得有小便又要往回跑，結果只有一點——哎，還真是白費我跑了這么多趟。
有一次我去清華大學玩，在排隊的時候覺得有小便就和爸爸說去遠處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見不遠處有個廁所的標志，上前一看還要走一千米的路，沒辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學的門口，朋友們都玩好出來了。
每次睡覺前已經上了一次了，沒過一會兒……又去上了，不然心里覺得怪怪的少做了些什么。之后一關燈怕尿床，只好把最后一點尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。
課間、睡覺、游玩，我都會上很多次廁所，每次都要跑來跑去累死了。真希望我能改掉這個毛病呀。哦，對了！我現在又要上廁所了。要不下次出門包里帶個尿不濕？
習慣作文 篇9
不管是再善良，再有錢的人，都還是會有缺點和優點；不論是大人還是小孩都一定有缺點，每一個人都不會十全十美，但是有一些缺點就可以改掉。
從今天起，我希望我可以把粗心、不專心、沒耐心的 壞習慣丟掉。為什么我要把這些壞習慣丟掉呢？因為只要我把這一些不好的壞習慣甩掉，我的考試，應該就會考得很好；因為這一些壞習慣，害我的考試都沒有每次 都拿到滿分，所以我才這么的希望，可以把這些不好的習慣甩掉。我雖然一直、一直想要把這些壞習慣甩掉，但是我試了又試，但我還是沒辦法把它們埋到土里，我 想，應該是我沒有那么在意它，還是我試錯了方法，但是我不知道我到底丟不丟得了。
如果可以丟掉的話，不管是多么困難的方法我也會去嘗試；因為只要埋掉我這一些缺點的話，我有可能可以拿到許多不同又特別的東西或是食物。
我覺得我甩掉這些缺點以后應該會變成一個成績很好的小朋友，不但會變聰明，還會被老師或者是家人鼓勵，所以我希望我可以埋掉這一些缺點。
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