習(xí)慣作文

時(shí)間：2021-11-22 12:29:09 習(xí)慣我要投稿

【熱門】習(xí)慣作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】習(xí)慣作文合集八篇

習(xí)慣作文篇1

　　有一個(gè)小姑娘叫莉莉，她特別喜歡吃糖。有一次她忽然發(fā)現(xiàn)柜子上有一罐糖，她馬上拿著凳子就到柜子前。莉莉伸出手，剛碰到罐子，手就被罐子吸了進(jìn)去，

　　天呀！這可怎么辦呀！？媽媽還等著我吃飯呢!

　　這時(shí)，莉莉發(fā)現(xiàn)自己來到一個(gè)充滿糖香味的的世界：草是薄荷味，一嘗，是糖；花是水果味的，一嘗，還是糖。往遠(yuǎn)處望去，只見有一個(gè)巧克力屋，莉莉馬上跑過去，里面有一個(gè)糖果做的小人，莉莉驚奇的看著這一切，這時(shí)糖果做的小人說話了：“你好，我叫菲菲。歡迎你來到糖果王國！由于你是第一個(gè)訪客，所以你想怎么吃就怎么吃！”莉莉聽了特別高興，便開始吃桌子；凳子；床……而菲菲看了也不批評她。慢慢的，莉莉牙疼了，吃不下糖，可菲菲不同意，非把糖塞進(jìn)莉莉嘴里。

　　莉莉就跑啊跑，終于跑出了糖果王國，回到了家里。家里正好開飯了，莉莉吐了吐舌頭，說：“以后再也不吃糖了！”

　　莉莉以后真的不吃糖了！

習(xí)慣作文篇2

　　書，乃眾人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。

　　那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的教室里坐著一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學(xué)校。

　　回到家后，我實(shí)在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。

　　隨后的幾天，我都與書為伴。因?yàn)橹灰?dāng)我在書海中游歷時(shí)，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會隨風(fēng)而逝。于是，我愛上了讀書，我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。

　　日子一天天過去，我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書更加癡迷了。

　　沒錯，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰(zhàn)斗時(shí)的英勇無畏，以及面對挫折時(shí)從容樂觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑……

　　就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當(dāng)我失落沮喪時(shí)，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅(jiān)實(shí)的依靠；而當(dāng)我心情愉悅時(shí)，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。

　　如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習(xí)慣。

習(xí)慣作文篇3

　　打小報(bào)告是我的習(xí)慣。

　　“老師，馮童在那里和別人打架”

　　“老師，葉凡在那兒和米莉摔文具”

　　“老師，凌峰抄李希的作業(yè)”

　　蘇茜望著班長王小強(qiáng)一次次的向老師打小報(bào)告，心里一陣厭惡，這個(gè)王小強(qiáng)，自從來了四(七)班后，看到什么都要向老師報(bào)告，當(dāng)了班長后更是“勤快”，下課跑了幾趟辦公室。蘇茜是個(gè)脾氣火爆的女孩，看到有人打小報(bào)告就來氣，而這個(gè)鄉(xiāng)下來的王小強(qiáng)，更是成了她的“眼中釘”“肉中刺”。“王小強(qiáng)!你下課跑了幾趟辦公室了，你煩不煩啊你!”蘇茜擋在王小強(qiáng)面前，大聲質(zhì)問他。“沒什么，打小報(bào)告是我的習(xí)慣。”王小強(qiáng)平淡地說�！昂伲谷贿€有人有這個(gè)習(xí)慣，打小報(bào)告的人是可的……”不等蘇茜說完，王小強(qiáng)就走了�！澳愕戎跣�(qiáng)!”蘇茜在后面咬牙切齒地說。

　　又一次衛(wèi)生大掃除，王小強(qiáng)在擦窗戶，葉凡幫他遞抹布�？刹林林�，葉凡發(fā)現(xiàn)，這樣根本擦不快，因?yàn)橹挥幸粔K抹布，王小強(qiáng)擦了一會兒，又要等他洗完才能再擦，葉凡想了想，把胸前的紅領(lǐng)巾扯下來，打濕后再遞給王小強(qiáng)，王小強(qiáng)先拿紅領(lǐng)巾擦了一會兒窗戶，覺得有點(diǎn)不對勁，這不是抹布呀，展開一看，咦，是條紅領(lǐng)巾。他問葉凡：“葉凡，這不是條紅領(lǐng)巾嗎?”“是啊，這還是條新的紅領(lǐng)巾呢”葉凡自豪的回答，心想：看我多偉大，為了班級衛(wèi)生，我連紅領(lǐng)巾都“犧牲”了。“紅領(lǐng)巾怎么能當(dāng)抹布呢?”王小強(qiáng)一臉的認(rèn)真。“這有什么，不就是一條紅領(lǐng)巾么!”葉凡毫不在乎地回答�！凹t旗是烈士的鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾又是紅旗的一角，怎么能當(dāng)抹布呢?”“它又不是真從紅旗上剪下來的，怕什么。”“可它是有意義的呀，不管它是不是從紅旗上剪下來的，只要它有了這層意義，它就值得我們珍惜”王小強(qiáng)嚴(yán)肅地說�！班�，真是個(gè)頑固的人�！比~凡拿起濕漉漉的紅領(lǐng)巾就走了。王小強(qiáng)在后面說：“你的表現(xiàn)我會告訴老師的!”

　　第二天，郝老師問班上的同學(xué)：“有誰把紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布看待?請舉手!”班上同學(xué)都默不作聲，連葉凡也沒舉手。郝老師馬上就說開了：“紅領(lǐng)巾不能當(dāng)抹布，它是國旗的一角，代表少先隊(duì)，同學(xué)們千萬不要把它當(dāng)破布……”下課以后，蘇茜再也受不了了，她問王小強(qiáng)：“你說說，你打了多少次小報(bào)告了?班上一半人都被你請進(jìn)了老師辦公室，有什么事可以在同學(xué)面前說嘛，你可以提意見啊!干嘛每次都向老師打報(bào)告?”此言一出，班上許多人都符合蘇茜的話，“是啊，是啊!”“虛偽”“討好老師”“真不夠義氣”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，王小強(qiáng)只說了一句話：“向老師打報(bào)告是我的習(xí)慣……”同學(xué)們更氣憤了，又?jǐn)?shù)落起王小強(qiáng)的不是來。郝老師從外面聽到了蘇茜和同學(xué)們說的話，笑著走進(jìn)教室，問同學(xué)們：“大家想不想暢所欲言的說說被人打小報(bào)告的感受和打小報(bào)告的感受呢?我們這次來討論一下�！焙吕蠋熣镜搅酥v臺上，等著同學(xué)們發(fā)言。蘇茜先站起來說：“同學(xué)們有問題可以當(dāng)著同學(xué)的面講，向老師報(bào)告反而把事情擴(kuò)大了。”“打小報(bào)告的人最無恥了”……郝老師聽同學(xué)們發(fā)了一通牢騷后，說：“像蘇茜同學(xué)說的，可以向同學(xué)指出他不對的地方，但同學(xué)不聽的話，就有必要向老師報(bào)告。那么，為什么王小強(qiáng)同學(xué)說打小報(bào)告是他的習(xí)慣呢?老師也很好奇�！蓖跣�(qiáng)站起來說：“在鄉(xiāng)下的時(shí)候，我也是班長，有一天，幾個(gè)同學(xué)找到我說，他們要到老鷹崖去捉幾只小鷹養(yǎng)著玩，叫我別跟老師說，我當(dāng)時(shí)為了不被他們罵，也就答應(yīng)了。后來，他們在捉小鷹時(shí)，有兩名同學(xué)失足掉下山崖，之后老師家長們找到我我，問我為什么不向老師報(bào)告，比起一個(gè)人的一生，我挨幾句罵又怕什么呢，從那以后，我就養(yǎng)成了打小報(bào)告的習(xí)慣……”王小強(qiáng)眼睛里噙著淚花說。同學(xué)們都驚呆了，默默地低下頭……

　　“嘿，李希!不能翻桌子!”“大班長，我下次不敢了，我再翻回去!”“嗯……翻過來是一次，你還打算翻過去呀!”“瞧我這腦子!你不會跟老師說吧?”“承認(rèn)錯誤就好!”王小強(qiáng)和李�？鞓返恼f著，蘇茜和郝老師看到這一切都笑了……

習(xí)慣作文篇4

　　今天天氣陰涼，真好，好想出去玩，放了幾天假，人都變得懶散了，要去上班了，不能睡懶覺了，其實(shí)放假也沒有睡懶覺，可是就是習(xí)慣了，突然要打破這種生活，又有點(diǎn)不習(xí)慣。好好調(diào)整一下，認(rèn)真工作吧。還是上班好，至少不會讓生活那么空洞，人的精神總是要有所寄托的，工作就是一個(gè)展示自我的舞臺，古人說玩物喪志，真是很有道理，如果一個(gè)人從小就愛玩，不學(xué)習(xí)，時(shí)間久了，他就會形成這種習(xí)慣，難有大的作為，俗語說有志不在年高確實(shí)是這樣。

　　時(shí)間很快就過去了，窗臺上的那三盤花還是那樣，沒覺得長高，也沒有枯萎，好像時(shí)間就定格在那里，讓人產(chǎn)生一種假像，讓我一度懷疑這綠色植物是不是假的，來這里上班那么久了，都還是老樣子，也沒有什么進(jìn)步，老師說沒有進(jìn)步就是退步，真怕就這樣，一直下去消磨的不是時(shí)間，是意志。

　　習(xí)慣的力量是驚人的，一旦習(xí)慣于某地，就是對那種地方產(chǎn)生依賴，心一旦習(xí)慣于某人，習(xí)慣于某種生活，就很難回到當(dāng)初那個(gè)平靜的港灣，一旦打破，剛開始都會覺得很痛苦，但是時(shí)間一久，又會變成另一種習(xí)慣，著名哈佛大學(xué)的校長每年都要去外地旅游一次，去尋找新的思想，新的靈感，因?yàn)樵谝粋€(gè)地方呆久了，思想就會變得陳舊，習(xí)慣了這種思想，就很難創(chuàng)新，這樣杰出的.人都會這么好學(xué)，更何況是我們呢？要好好學(xué)習(xí)一下。

　　曾聽到有個(gè)人說：如果一個(gè)人35歲之前沒有什么大的作為，沒有成功過，這個(gè)人這輩子大概就是這樣了，不會再成功了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了這樣的生活，可能偶而會受到激勵，要發(fā)奮圖強(qiáng)，可是一般都堅(jiān)持不了多久又回到老樣子，因?yàn)榱?xí)慣是很難改變的。

　　所以我們要教育小孩，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。

習(xí)慣作文篇5

　　綠星卡在我小學(xué)期間是一樣必不可少的東西，我獲得過許多的星卡，每一張星卡對我來說都很重要，而我今天最想給大家分享的是我和習(xí)慣卡的故事。

　　在我一年級時(shí)，我還是一個(gè)淘氣的小孩，不知道習(xí)慣表是干什么用的，就沒有認(rèn)真對待這張習(xí)慣表。雖然我在習(xí)慣表上面填了自己需要努力的事項(xiàng)，但我并沒有做好那些事項(xiàng)。到發(fā)星卡的時(shí)間了，我沒有拿到那張星卡。因此我非常垂頭喪氣啊!老師不僅沒有批評我還鼓勵我說沒關(guān)系的，只要你下次努力把習(xí)慣表上面的事項(xiàng)做好了就一定能拿到習(xí)慣卡的，我相信你!我暗暗下定決心，下次我一定要拿到習(xí)慣卡。又到了填習(xí)慣表的時(shí)候，我把自己需要努力的事項(xiàng)全都填到了上面，非常認(rèn)真的對待了上面的每一個(gè)字。在我發(fā)現(xiàn)自己錯誤的時(shí)候，都會及時(shí)改正。我還記得，我在填的其中一項(xiàng)中安靜午休。說起來簡單，做起來可就沒那么簡單了。有一次別人在講笑話，我聽著她們嘻嘻哈哈的笑聲，自己實(shí)在忍不住，但我還是下定了決心，我一定要拿到那張習(xí)慣卡。于是我捂住耳朵躺在床上不理她們。我還是控制不住自己的好奇心。其實(shí)我真希望快點(diǎn)打鈴，因?yàn)檫@樣她們就不會繼續(xù)講笑話了，我也不用這樣捂著耳朵了。終于鈴聲響了，她們不再繼續(xù)講笑話啦!宿舍里頓時(shí)變得安靜了，我躺在床上翻來覆去，想著自己填在習(xí)慣表上的事項(xiàng)全都忘得一干二凈，直到老師進(jìn)來提醒我們該睡午覺了，我這才想起習(xí)慣表上填的事項(xiàng)。我趕緊不動了，安靜的躺在床上，閉上眼睛，很快我就睡著了。對了，下午我急忙跑去看我的宿舍加分表，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛竟然是加一分我高興的手舞足蹈。在我的習(xí)慣表上還填了一項(xiàng)上課不開小差。

　　上課鈴響了!記得那是一節(jié)語文課，當(dāng)時(shí)我媽給我買了新筆，我實(shí)在忍不住玩了起來，這時(shí)我感覺有人在盯著我，我轉(zhuǎn)過身一看，原來老師一直盯著我，我趕緊放下手中的筆，認(rèn)真的聽起了課。我實(shí)在經(jīng)不起那支筆的誘惑，但為了拿到那張習(xí)慣卡。我不再盯著那只筆，看著老師。認(rèn)真的聽課，我想這樣就應(yīng)該不會想要開小差了。我沒有再繼續(xù)開小差了，下課鈴響了，老師向我走來，我心里非常害怕，我怕老師會批評我，可沒想到老師竟然跟我說：這節(jié)課你雖然開小差了，但是我看到你改正了，就是比以前要有進(jìn)步，這是非常值得表揚(yáng)的。這才松了口氣，心里的石頭終于落了下來。到自我評價(jià)的時(shí)候。那部分需要注意的事項(xiàng)都是好，只有一些事，事項(xiàng)是一般。我評價(jià)完到這輪的小組成員評價(jià)了，沒想到小組成員給我評的都是好。到了發(fā)習(xí)慣卡那天。我很是期待!想著自己能不能拿到習(xí)慣卡。哈哈!真沒想到老師竟然發(fā)給了我，習(xí)慣卡!這是我第一次拿到習(xí)慣卡，我感到無比的自豪!

　　習(xí)慣卡，給我留下了非常深的印象。讓我懂得了，光用嘴說還不行，還要做出實(shí)際行動來!

習(xí)慣作文篇6

　　新的學(xué)期到了，我又來到了新的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫柯北小學(xué)。柯北小學(xué)的環(huán)境很好，有許多綠化帶，還有很多高大挺拔的樹，這里的操場也很大，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校。

　　既然這是新的學(xué)期，有新的計(jì)劃，新計(jì)劃是要改掉寫字差的壞習(xí)慣和愛玩電腦習(xí)慣。

　　不知道為什么我寫字老是很差，不論誰怎么提醒我，我都沒辦法改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有時(shí)候我只能堅(jiān)持一會兒，后面的字又會變差，所以我一直都被這個(gè)問題困擾著。直到有一天，因?yàn)槲覍懽痔畋焕蠋熍u了，結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓,訓(xùn)完后我決定以后一定要把字寫好，可是后來我只改了一點(diǎn)點(diǎn)

　　但是這次我會把這個(gè)壞習(xí)慣完完全全的改掉

習(xí)慣作文篇7

　　當(dāng)探險(xiǎn)者沿著前人的小路走不通時(shí)，他調(diào)整了方向，終于走出了自己的足跡：當(dāng)發(fā)明家的思想被前人禁錮時(shí)，他調(diào)整了思路，終于創(chuàng)造出自己的作品：當(dāng)我用固有的方法無法找到答案時(shí)，我調(diào)整了思維的習(xí)慣，終于看到了一片新的化學(xué)天地……

　　我癱坐在沙發(fā)上，調(diào)換著電視的頻道，“過來把這個(gè)方程式配平�！眿寢尩穆曇艉鋈豁懫�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我掃了一眼，紙上只有一行字：“才一個(gè)式子啊，我都配過那么多了，肯定‘小菜’!”

　　接過紙來，“這個(gè)……是什么!”我看見密密麻麻的一堆字母。先設(shè)出字母系數(shù)，再列出數(shù)個(gè)方程，最后開始進(jìn)入瘋狂的解方程階段。剎那間，房間安靜了，只剩下筆尖在紙上沙啞的摩擦聲。一張紙似乎就在幾秒的時(shí)間里被寫滿了，一點(diǎn)空白都不剩。方程式中的字母在我眼前上下晃動著、左右搖擺著，酸痛感漫上手腕�！霸趺纯赡�?老師教過的四種方法都試過了啊。一定是哪里算錯了”再拿出一張紙，重復(fù)之前的動作。秒針驕傲地轉(zhuǎn)了近三十圈后，我扔下筆：“不會!”

　　媽媽看看我列的算式：“用固有的方法做不出來，就要調(diào)整一下思維的習(xí)慣，再試試?”“調(diào)整思維的習(xí)慣?”我若有所思地再次拿起這張紙。

　　我試著忘記所學(xué)的所有慣用的方法，努力調(diào)整著自己的思維：“配平，配平，不就是讓化學(xué)反應(yīng)方程式兩邊相等嗎?而且，不論怎么反應(yīng)，元素化合價(jià)變化的總和都是零……”我試圖從化學(xué)最基本的內(nèi)容開始思考，“是呀，總和為零!那么，改變的就應(yīng)該是某種原子的化合價(jià)……化合價(jià)!原子還有化學(xué)式……”突然間，黑暗的天空被一道流星點(diǎn)亮�！拔矣X得可以算出變價(jià)，再求最小公倍數(shù)!”我興奮地叫道。思維的火花一旦被點(diǎn)著，就好像心中一下子被整個(gè)的太陽照得通亮，我仿佛看到了另一片化學(xué)的新天地……我立刻筆走龍蛇般地解出了這道難題——秒針只是慢慢地爬了三圈!

　　其實(shí)，每個(gè)人都有創(chuàng)造力，只是在經(jīng)歷過一些事或是被告知一些事后，才被禁錮了思想。在生活中，請不要被習(xí)慣所左右。當(dāng)發(fā)現(xiàn)舊路無法通向終點(diǎn)站時(shí)，要學(xué)會自我調(diào)整，換一種思維，或許你會發(fā)現(xiàn)另一片很美的天地。