習慣作文

時間：2021-03-07 14:07:13 習慣我要投稿

【熱門】習慣作文十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的習慣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】習慣作文十篇

習慣作文篇1

　　在我的記憶里，老媽有著一個很壞的習慣——走路的時候喜歡擠人。

　　若不是因為那事，我也不會把老媽這個習慣列入黑名單。

　　那天我和老媽如往常一般走在街上，老媽也如往常一般習慣性地從我身后趕上我，走到靠街中心的一側，然后又時不時就會往外邊靠，來擠擠我。

　　我悄悄放緩速度，縮小了步伐，退到了老媽身后，這樣老媽就走在了我的前面，我也不用受被擠之苦了。沒想到的是老媽也隨之放慢了步伐，又和我并排走在了一起，我又受到了被擠之苦。我隨即又加快了步伐，小跑到了老媽的前面。老媽也加快了步伐跟上了我的節奏，又和我走成一條橫線了。

　　萬般無奈之下我只能由老媽擠著了。

　　被老媽擠著的我心生煩躁，心里憋悶得緊，腦子里盤旋著埋怨老媽的話，神游著，連路都沒看。

　　“啪”的一聲銳響將我的思緒驚了回來，也把我嚇出一身冷汗。在我跟前大概三十多厘米的地方，一塊紅瓦被摔得支離破碎。要是我再走快點剛好被這砸著了，那后果豈不是……我連想都不敢想下去。

　　被這么一嚇，我更加埋怨老媽了。要不是被老媽擠到了正在裝修的房子邊上，我又怎么會經歷這驚魂一出呢？

　　我怒氣沖沖地看向老媽，迎接我的是滿臉的歉意、自責與擔心。“怎么樣，還好嗎？被嚇著了吧？”老媽擔心地問著我。“沒事。”我冷冷地拋了兩個字就加快了步伐。之后老媽再也沒有和我并排走，也沒有再擠我，許是怕再遇上那樣危險的事吧。

　　那天沒有，之后也沒有，一直到現在也沒有。

　　有一天，我獨自帶著弟弟上街買東西。看著街上來來往往的大車小車，又看看前面一會兒靠里走一會兒靠外走的弟弟，我忍不住加快步伐，走到弟弟的身邊，一邊摟著弟弟的肩一邊把他往靠路外邊的方向擠了擠。

　　就在擠的一瞬間，我愣了愣，多么熟悉的感覺。以前是老媽擠我，現在是我擠我弟。

　　那一刻，我恍然大悟。我以前總以為老媽擠人是個怪癖，現在終于明白那是老媽愛我的方式。我不止錯過了一種愛的方式，也傷了一顆灌滿愛的心。我后悔莫及。只是亡羊補牢，為時已晚。

　　后來，每當我看著老媽以熟悉的身姿擠著弟弟時，心中總會冒出一絲絲愧疚之情。愧疚什么？因為我冷卻了一顆熾熱的心。

　　我終于明白，老媽在我心中曾經“最壞”的習慣，卻是最最好的習慣。

　　世間最美好的習慣，莫過于將愛當成一種習慣。

習慣作文篇2

　　老師任務布置完畢，大家便認真背了起來。“工欲善其事，必先利其器”，“故天將降大任于是人也……”大家唧唧喳喳，屋內頓時熱鬧起來。瞧，王清逸那搖頭晃腦的樣子，頗有一番古人吟誦的風采，我也不敢怠慢，開始一句一句背誦。這十二句話彼此間沒有什么聯系，背起來自然也難度很大，但奇怪的是其他幾個男生似乎背得很順利，不一會兒他們便胸有成竹地合上了書，開始默寫，我呢？剛剛背完一頁——六句。我見他們開始了默寫，心想：他們怎么這么快就會默了呢？

　　這時郭文韜見我仍在發愣，便“奸笑”著取笑道：“你真是個‘拖拉機’。”我臉一紅，心中忿忿地想：不就是比我快了些么，有啥好驕傲的。想歸想，翻開另一頁一看，哎，不知何時才能全部背完。對了，先默一半嗎，省得待會兒背了后面忘了前面。想到這兒，我便小心翼翼地問孫老師：“孫老師，能不能分兩次默呢？”“可以。”老師回答得很干脆。我心中一喜，心想：這下可好了，分兩次默難度就不大了。于是我便一筆一劃地默寫起來。

　　“沙沙沙”，家中靜得很，大家專心致志，誰也不敢分神，只有筆尖在紙上跳舞的聲音。“好了！”郭文韜大喊一聲，夸張地把筆一擱，伸了個懶腰，然后像個得勝的將軍一樣掃視著大家，天哪，我才默完六句啊。另六句還沒背熟呢。“我也好了。”咸程哲也大叫了一聲。我心中更著急了。幾個伙伴相繼都默好了。我瞅了一眼自己的本子，還有三句，哎，這下準得挨他們笑話了。果然郭文韜的聲音再次響起：“拖拉機，還沒好啊，哎！”他裝出一幅同情的樣子。我又氣又急，手中又不敢停筆，只能把頭埋得更低，心想：隨你笑吧，反正也是最后一名了，我就再當一回“拖拉機”吧。

　　從小到大，我背書沒別人快，作業比別的同學慢，“拖拉”似乎是我最親的朋友一般。哎，什么時候我才能告別“拖拉”這個煩惱呢？

習慣作文篇3

　　我的缺點，是只有一二分鐘的熱度，還有動不動就發火；可是，從今天起，我要把只有一二分鐘的熱度改掉，不要每次都半途而廢，還有，也要把動不動就生氣的壞習慣改掉。可是，我也有優點，我的優點是不暴飲暴食、不大哭大鬧和日行一善地幫助別人。今后，我要變成另一個人，不要半途而廢，也不要動不動就發火，它帶給我很大的影響，令人緣變好，有人夸獎我，真是開心極了。

　　為什么當初你會做那樣的事情呢？因為那時我還沒發現那件事情，后來因為不好，所以我就把壞習慣改掉了，因為我太懶惰，所以沒有改掉。

　　如果給我再一個機會，我會盡心盡力改變所有的一切，我可能需要同學和老師幫我要一步一步慢慢地做，不要緊張地來做。

　　我覺得，如果我改變這些對我以后的生活可能會造成很大的影響，我可以比較快找到很好的工作。

習慣作文篇4

　　習慣，是一種低調的力量，但它卻很強大，強大得讓人有一些害怕。

　　比如，一個人的家中總不可能是十全十美的，總會有些不好看的家具什么的。但是，你每天都可以看到它，久而久之，你就會覺得它還好，不算太差，甚至可以和外面較好的同類家具相比，這就是習慣以后。由于習慣，你覺得還不錯。

　　同樣的。作為一個人，我們肯定有一些與人交往的地方，我們與別人交談的態度也會有所不同，但是，一旦你習慣之后，你就會覺得你對這個人好，應說的，對那個人態度差，也事故因該說的，這就是習慣以后的表現。

　　我也是這樣，在家中因為父母從小寵著我，我對他們變成了一個小“指揮官”一樣，在家中總是“媽媽，把……拿過來”“媽媽，把……丟了”，一旦心情不好，還會輕易發脾氣，“你怎么回事……怎么這樣了？”

　　但是在學校，我需要別人幫助時，我需要禮貌的詢問：“XX同學，你能幫我……”，他肯幫是最好，不幫，也只有算了。

　　但是有一次，我覺得我這個習慣有點不太好。就在那一天。

　　“不借！”一聲大喊嚇到了全班同學，他們都回頭看著我和我同桌。這讓我覺得很尷尬，同時也有點生氣了：“你什么意思啊？不就借一個橡皮嗎？借了你會死啊？”為了找回面子我也不甘示弱。“憑什么借你啊，你哪個啊你？我想借你就借，不借就不借，你能怎么樣？”頓時，我張口想說什么，卻又覺得不知道說什么，突然，腦袋中出現了父母的身影，發現了我要他們做事，他們決不拒絕，我對他們發脾氣，他們也接受的模樣，我感覺到了我錯了，我的父母為我付出那么多，我對他們還沒有對同學好，這習慣真要命啊！我在心中也暗下決心，以后在家一定要孝敬爸媽，能做的我都自己做，再也不對他們發脾氣了。越想我越覺得傷心，淚水也已經有脫離我控制的感覺了。我抬起頭，看到我那個同學那如勝利小公雞般的臉，更加堅定了我的決心。

　　爸媽，我決心更改我的習慣，以后一定會尊重你們，孝敬你們。因為你們是我最親的人啊！

習慣作文篇5

　　還記得那年秋天，梧桐葉落滿整個庭院，也落滿了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛。——題記

　　習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習慣了，在冬季里看雪花飄飛；習慣了，在黃昏時看夕陽落幕，習慣了；在雨后天晴看純潔天空。

　　徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發地寒冷與惆悵。

　　悲涼的秋風里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時開始，我竟忘了帶笑的容顏。

　　仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠離我們而去，世態炎涼，為什么我到現在才發覺，看透最終結局后，那些人和事是否還會在原點？

　　習慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過去，當過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著晚風，對著明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒。”

　　冷風蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經歷著生與死的輪回，演奏著生命的進行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨剩下落寞的回憶。

　　習慣了，在秋季里看樹葉紛紛；習慣了，在蒼白的畫質上描繪自己未來的美好人生；習慣了；在夕陽落幕時吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語，用動作代替語言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽光……在那個滿是落花飛舞的季節，在那個洋溢著青春年華的氣息里，已經習慣了一切。

習慣作文篇6

　　不要養成不勞而獲的習慣一天，一個老人領著一匹拖兩輪車的毛驢，走進野豬經常出沒的村莊。車上裝的是木料和谷粒。老人告訴當地的居民說他要幫著捕捉野豬。他們都嘲笑他，因為沒有人相信老人能做那些獵人都做不到的事。但是，兩個月以后，老人又回到村莊，告訴村民，野豬已經被他關在山頂的圍欄里了。

　　他向居民解釋他是怎樣捕捉它們的。他說：“我做的第一件事，就是去找野豬經常出來吃東西的地方，然后我就在空地中間放少許谷粒作為陷阱的誘餌。那些野豬起初嚇了一跳，最后，還是好奇地跑了過來，由老野豬開始在周圍聞味道。老野豬猛嘗了一口，沒事發生，其他野豬也跟著吃，這時我知道我能捕到它們了。第二天我又多加了一點谷粒，并在幾尺遠的地方樹起一塊木板。那塊木板像幽靈一樣，暫時嚇退了它們，但是白吃的午餐很有吸引力，所以不久以后，它們又回來吃了。當時野豬并不知道，它們已經是我的了。此后，我要做的是每天在谷粒旁邊多樹立幾塊木板而已，直到我的陷阱完成為止。每次我加進一些東西，它們就會遠離一陣子，但最后都會再來‘白吃午餐’。圍欄做好了，陷阱的門也準備好了，而不勞而獲的習慣使它們毫無顧忌地走進圍欄。這時我就出其不意地把它們捕捉了。”

　　這個故事的寓意很簡單：一只動物要人類供給食物時，機智就被取走了，接著它就會遇到麻煩。人類也一樣，學習需要勤奮，需要思考，如果長時間地抄襲別人成果并沉浸在它所帶來的短暫的喜悅假象中，那么，只要時間稍長就會養成不勞而獲的習慣，遺憾終生。所以，現在的你應該學會放棄“免費的午餐”，學會靠自己，這樣才能有一個美好的未來！

習慣作文篇7

　　“吱……”隨著門把手輕微的轉動，門，輕輕的被打開了。

　　“寶貝，我能進來么？我，我只是看一下有沒有臟衣服要洗？那個，我只待一下……”

　　“媽，沒事，你進來吧。“我看著一臉緊張，手不住的絞著衣角的母親，心忽的一陣顫抖，涌上了一股股濃濃的愧疚，一絲一縷，緊緊的纏繞著我的心，直至把整個心房，完全包圍。

　　母親這個別樣的習慣，是我的任性造成的。

　　那是一個深秋的夜晚，吻過露珠的.清風從微啟的窗縫間鉆了進來，為這個狹小的屋子增添了一抹涼意，而坐在書桌前的我，手心里的汗珠卻是只增不減，對著面前這幾張幾乎畫爛的草稿紙焦急不安，手撓著頭，嘴里喃喃道：“真是的，這題怎么這么難？”撓頭的手加重了力道，還不解氣地咬著牙。

　　“咣當！”門一下子被重重的推開，我一驚，剛來的一點靈感又飛了，我憤怒的看向門口，只見穿著圍裙，提著拖把的母親站在門口，笑瞇瞇的對我說：“我來拖……。”沒等母親說完，我便憤怒的沖向她大吼：你干什么呀！我還在做作業呢！真是的，進來也不說一聲，我剛理出一點頭緒的題現在又不會了，真討厭，聲音還這么大！”我把所有的怒氣都撒向了媽媽。

　　我的話像一只巨大而無形的錘子，狠狠地錘在了母親心上，她一下子呆住了，臉上的笑容也消失了，兩片嘴唇緊緊地抿著，眼睛呆呆的望著我，仿佛不認識我一般。可我卻把頭回過去，接著思考剛才的題目，毫不理會她，更不會知道剛才那些話，對母親的傷害是多么的大。最后，竟然連母親何時出去的都全然不知。夜深了，困倦之意涌上心頭，這件事完全被我拋到九霄云外去了。

　　從那天開始，我漸漸的發現母親變了，變得對我小心翼翼，生怕惹我不開心。從那天起，我再也沒有聽到過“咣當”的關門聲，反而發現母親有了這樣一個習慣——別樣的習慣，每次開門都是“吱呀”的輕響，甚至有時，母親都要征得我的同意，才敢進我的屋子。

　　有一次，我實在忍不住了，對母親說：“媽媽，下次進來，不用再征詢我的意見了。”，而母親卻是一臉討好的笑意：“沒事兒，我怕打擾你。”說完，母親轉身走了，我愣在原地。母親那討好的笑意，深深地刺痛了我的心，讓我后悔當初犯下的錯誤。

　　直到今天，媽媽這個別樣的習慣并沒有因為時間的流逝而改變。媽媽這個習慣一直像烙印般刻在我的腦海，媽媽，請原諒女兒的任性！我愛您！

習慣作文篇8

　　“學困生”對學習通常是馬馬虎虎漠不關心，這不是他們與生俱來的，是有多種形成原因的。

　　有的是由于學習目的不明確，這就需要老師經常找其談心，幫助他們認清學習的目的并樹立遠大理想；有的是因為某種特殊愛好，這時教師就應該幫助他們把自己的特殊愛好與學習結合起來，讓愛好促進學習，讓學習改變愛好；有的是興趣分散，不專心學習，這樣的學生就應當發展他們的學習興趣，并以學習為中心發展其它興趣；有的是由于學習或生活方面的一時不順利，改變了對待學習的積極態度。

　　這樣的學生老師就要及時發現其心理的變化，及時開導他們，使他們迅速擺脫不利情況，同時培養他們對待困難或失敗的正確態度；除了這些原因外還有其它原因，這就要求老師能富有愛心、童心，熱愛學生，真誠對待每一個“學困生”，使“學困生”感受到老師的關心、關注、關愛。只有老師能真正做到了解學生，有的放矢時，才能很好地幫助“學困生”端正態度，才能很好地培養“學困生”主動學習的良好習慣。

習慣作文篇9

　　今天，我登錄作文吧時無意間看到了一個大標題“讓寫作成為一種習慣！”，看到之后不由得心生感慨，頓時思如泉涌，有一種以它為作文題目寫作文的沖動。

　　寫作，也是一種很美好的東西。它能把作者當時的心情，經歷的事情，一些事的感受等等寫出來，留作一個美好的記憶。有的人會把寫作當成一種樂趣，一種鍛煉自己的好機會，而有的人卻會把寫作當成一種災難，一種折磨，每當考試遇到作文時都會“知難而退”。舉個例子來說，我們班里就有人，把寫作看成了一種災難，折磨，因為寫作不僅耗時多，字數多，而且還要花費好多時間去想，他每當考試遇到作文時，都不會寫，就這種態度當然不會有什么好結果，每次語文只會考個六分七分的。

　　而我，為了克服寫作沒有思緒，不知道寫什么的這些毛病，從上個暑假開始，我就每天堅持寫一篇作文，一直到開學為止，現在放假了，我又開始繼續寫作文了。就這樣，久而久之，就成為了一種習慣，如果不寫作文的話就會覺得少了些什么，仔細想想就會想到，然后就開始寫作文。

　　如今，我已經克服了那些毛病，并且已經習慣了寫作，直到現在，這篇作文是我自己寫的第33個作文了，我已經愛上了寫作。我還會繼續寫下去，一直到，永遠。

　　寫作，是一種美好的東西，只要參與在其中就會感到很快樂。如果把寫作堅持下來，讓它成為一種習慣，這樣，就會讓你的一生受益無窮！朋友們，讓我們從現在開始，堅持寫作，讓寫作成為一種習慣吧！