習(xí)慣作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣？習(xí)慣是什么？習(xí)慣是每一個人習(xí)慣如何去做好一件事。一個人的習(xí)慣是否好壞，就要從一個人的平時行為上看，就知道這個人的習(xí)慣是否好壞。
從我們踏進中學(xué)大門的那一刻起，我們作為一名初中生就應(yīng)該去學(xué)會如何做好平時行為習(xí)慣。初中三年都是在給予我們重新學(xué)好個人習(xí)慣的機會。初中三年每一個無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上的種種難關(guān)都是在考驗我們個人的行為習(xí)慣。如果一個人的行為習(xí)慣不好的話，往往只要踏錯一步，那就會在你的學(xué)習(xí)生涯上，留下一項不良的記錄。所以在初中生涯里，我們要做好每一步，走好每一步，不要讓自己以后悔~~
我記得有一次，我回到學(xué)校時，重新見到了我的小學(xué)老師，簡老師，我很興奮。便與簡老師聊著聊才知道了一件，另我不太敢相信的事。以前我有一位很聰明，成績總能排前十，這讓我感到驕傲。可是.....我看這老師的臉，不經(jīng)意的發(fā)覺，眼角的皺紋比以前多的，白發(fā)也比以前多了。老師有點不想提起傷心事，可是她還是說了下去。老師說：雖然學(xué)習(xí)好，但是個人行為習(xí)慣不好也沒用。我又點不理解便問：您不是比較看重個人的行為習(xí)慣嗎？老師回答：是啊！但是這位學(xué)生卻不肯聽我的勸說，改正自己的行為習(xí)慣，結(jié)果就誤路歧途。這令我很失望，也很痛苦。我不解的問：犯了什么事？犯了偷竊罪我心想老師肯定心都碎了，教出了一名品學(xué)不能兼優(yōu)的學(xué)生。老師對我說了一句話：你一定要把自己的行為習(xí)慣學(xué)好啊！要做到品學(xué)兼優(yōu)，不要誤入歧途。我會的我嚴(yán)肅的對老師說。看著老師離去的背影好瘦啊！我驚嘆了一聲。看來一個人的行為習(xí)慣，真的很重要。
一個人就算學(xué)習(xí)不好，也沒關(guān)系。但是個人品質(zhì)，個人上的行為習(xí)慣，不能差。如果學(xué)習(xí)好，行為習(xí)慣不好也沒有作用，當(dāng)然最好的事品學(xué)兼優(yōu)~~
習(xí)慣作文 篇2
周末和學(xué)姐一起聊天，她跟我說起了三點自己一直在堅持的好習(xí)慣，正是因為這三點，也讓她的業(yè)務(wù)成績一直在工作中是處于領(lǐng)先的狀態(tài)。
她提到的第一個習(xí)慣是，凡事要學(xué)會提前做計劃。
這是一個我們大家都很熟悉，且不算秘密的方法了，可問題是知道的人多，做到的人卻少。學(xué)姐說平時不管是上班處理事務(wù)，還是在家的時候，或者外出購物等等，她都會提前做一些安排，就像每天做一些清單計劃，購物列表，提前十五分出門趕車可以錯開高峰期，以及一些旅游攻略等等。正是這些大家熟知卻不屑的小細節(jié)，讓她省了不少時間與精力，無形中比他人變得更優(yōu)秀。
關(guān)于第二個習(xí)慣就是每天一定要留點時間做總結(jié)，也就是所謂的復(fù)盤。
這更是我早已知道的訣竅了，但說實在話，真的沒有堅持下來。而學(xué)姐正是每天利用睡前的半小時，認真地梳理了自己的一天，了解哪一些需要改進，哪一些可以繼續(xù)維持，一天天下來，進步是肉眼可見的。
還有第三點就是不要停止學(xué)習(xí)，一定要用業(yè)余時間去再學(xué)一些技能。
這些技能可以是做PS，或者PPT,也可以是舞蹈，練琴等等，有些東西乍看好像沒什么作用，可當(dāng)你要用的以時候，就會發(fā)現(xiàn)你無形中比他人多了不少的機會。就如同學(xué)姐業(yè)余學(xué)的舞蹈，有一次見客戶，對方喜歡舞蹈，結(jié)果就談的高興，訂單也定了下來。
聽了學(xué)姐的話，我才更明白，有時候，更是這些你覺得不起眼的小習(xí)慣正悄悄地拉開了你與他人的距離。
習(xí)慣作文 篇3
妹妹有一個壞習(xí)慣就是一回到家里就要光著腳丫在地板上走，然后又上到沙發(fā)上、或者上到床上。妹妹特別不喜歡穿鞋，我和媽媽天天說她，可她就是不改。
妹妹這個壞習(xí)慣呀，可真是不好，我和媽媽都希望妹妹能把這個壞習(xí)慣改過來，可是妹妹不知道多久才能把這個壞習(xí)慣改正過來。
習(xí)慣作文 篇4
每個人一定都有屬于自己的習(xí)慣：習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水；習(xí)慣每天對著東方的太陽說早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭；習(xí)慣幻想著做一個又一個美麗的夢……這些習(xí)慣是你生活的一部分，你絕不能缺少了它；不管好與壞，你都能接受并喜歡它。可你知道嗎？世界上有一種習(xí)慣，名字叫“愛”。
這種習(xí)慣很奇怪。它不是體現(xiàn)在大事上，而是滲透在我們平常的生活小事中。比如，我每天都有一個奇怪的習(xí)慣，爸媽上班很辛苦，每天早出晚歸的，每當(dāng)他們上班走后或是傍晚放學(xué)回家，我都會給還在單位的媽媽和爸爸打一個電話，讓他們知道我的平安，我的心里也因此感覺踏實。有一次，同學(xué)放學(xué)后來我家玩，看到我的這個習(xí)慣，開玩笑地說：“你媽管你可真嚴(yán)，實時監(jiān)控啊，連這點自由也不給你嗎？”我搖搖頭，告訴她我是自愿的，同學(xué)聽了很是驚訝。我卻不以為奇，因為我知道這是深藏在我跟爸媽心中的一個習(xí)慣，雖然沒有說出來，但彼此都知道而且很愛這個習(xí)慣。
仔細想想，這樣的習(xí)慣我們家還有很多：每天早上爸爸都會給我和媽媽倒上一杯甜甜的加了蜂蜜的水，然后催著我們喝下；不管早上的時間多么緊張，媽媽都會仔細給我擦干凈我的小眼鏡怕粗心的我看不清；冬天我放學(xué)第一個回到家，首先要做的就是把暖手寶弄得熱熱的，好讓怕冷的媽媽一進門就能捧在手上暖在心里……
這樣的習(xí)慣在每一天，這樣的每一天，構(gòu)成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的。愛，有時候就是這么簡單、樸素，它像一杯在我們身邊的白開水，伸手可及，喝了，讓我們覺得涼爽舒服。我覺得，愛的習(xí)慣，不單單是多么偉大的愛，也許只是一個小小的問候，也許只是一個燦爛的笑臉，也許只是給每天辛勤操勞的老師說一聲：“您辛苦了！”。這些看似不起眼的小小愛的習(xí)慣會一點一滴匯成大愛，讓我們的每一天都充滿愛的問候。
你，有愛的習(xí)慣嗎？
習(xí)慣作文 篇5
貪玩這個壞習(xí)慣是大多數(shù)孩子的通病，我也是其中之一。
這壞習(xí)慣可能會害了我們的一生，因此我要不惜一切改掉這個壞習(xí)慣，讓我的生活換一個新的色彩。
我除了在睡覺的時候不想玩，其余時間都想著：我慢點出去要玩什么呢？在我的生活里，學(xué)習(xí)的時間不到四分之一。我因為貪玩而誤了不少事。例如：以前放暑假，因為貪玩，到了要報名那天作業(yè)才寫得五分之四。該怎么辦啊，我想著，不管它了看看運氣，不知道老師是否仔細檢查作業(yè)呢。我懷著蒙混過關(guān)的心理，帶著錢到學(xué)校報名。老師一看到我就問：“黃浩天，這次作業(yè)不會又沒寫完吧，如果沒完成，可不會像以前再那樣給你報名了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答：“寫完了。”沒多久老師就檢查到我沒寫完，叫我晚上回家去補，補好了再來報名，不然就沒機會來了。那天晚上，我寫得頭昏眼花才寫完的。 這個假期，我又是一玩起來就沒心情去復(fù)習(xí)了。我的老師曾經(jīng)說過：會玩的人能玩大半輩子，不會玩的人就玩過這幾年。意思是：會玩的人，現(xiàn)在抓緊時間學(xué)習(xí)知識，長大工作比較輕松，沒事的時候就可以和朋友玩，退休后還可以坐享天倫之樂；而不會玩的人，玩到十八歲父母就沒有責(zé)任再養(yǎng)你了，你就只有靠打工來賺錢，又累錢又少，一天不做就沒飯吃。
我看過一篇文章，雖然記不清里面主人翁的名字，但還記得他是怎么努力學(xué)習(xí)的。他小時候讀書不用心，考試是全年級最后一名，學(xué)校準(zhǔn)備不要他，經(jīng)過他的懇求，學(xué)校答應(yīng)他試讀一年，如果再沒有進步，就真的不要他了。在這一年里，他奮發(fā)圖強，晚上學(xué)校斷電了，他沒錢買煤油，就到廁所下借路燈那微弱的亮光來看書。一年過去，學(xué)校又進行測試，他居然考得了全校第一名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師驚嘆不已，把他重新請回了學(xué)校。最后，他成了世界上有名的科學(xué)家，有許多實驗都是他來完成的。
為了以后自己的前途，為了一家人是否幸福，我應(yīng)該向那位科學(xué)家學(xué)習(xí)，改掉貪玩的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，爭取考上理想的中學(xué)，將來也為社會做貢獻。
習(xí)慣作文 篇6
我有一個壞習(xí)慣，就是干什么都磨磨蹭蹭。每天媽媽都很早喊我起床，可是到最后總是緊緊張張的，時間不夠用。有一次，就因為我太磨蹭了，有了我上學(xué)以來的第一次遲到，受到了老師的批評。
媽媽說我這個壞習(xí)慣對我以后沒有一點好處的，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，不能總像小烏龜一樣，做事磨磨蹭蹭。
習(xí)慣作文 篇7
每個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。當(dāng)然，我也不例外。
我有很多生活上的好習(xí)慣，但我也有很多學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。我最大的一個壞習(xí)慣是上課經(jīng)常喜歡插嘴說話。比如當(dāng)老師提問其他同學(xué)的時候，我就急于把答案說出來。這樣做并不是在幫助同學(xué)，反而是在害同學(xué)。因為我告訴了他，他就不動腦筋了。到了考試的時候，他還是不會。同時，我也有很多麻煩，因為上課隨便說話，我會有很多知識沒有聽到，考試成績也會下降，并且，這樣做也會對老師和同學(xué)們不尊重、不禮貌。
我要記下自己的壞習(xí)慣，放在醒目的地方，時刻提醒自己改正壞習(xí)慣。
在課堂上，我應(yīng)該認真聽講、不隨便插話，想幫助同學(xué)應(yīng)該在課后幫助!
習(xí)慣作文 篇8
大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧！當(dāng)然，我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事，為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，我可下了不少功夫．下面就請你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂等．學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿做英語題來說吧，在寫英語題的過程中總有不認識的單詞吧，我總是想偷點懶，認為會做題就行了，而有的題就因為這個單詞不認識而不會做，就算是這樣，我仍然不愿意查詞典，因為太麻煩了，我認為查一個詞的時間，我都能寫完好幾道題了，但是正確率不是很高。初一的時候老師總讓查詞典，自己查的詞記憶更牢固，可以拓寬自己的詞匯量，但是懶惰的我仍然不愿意查，直到有一次我寫閱讀理解，因為我實在是看不懂，然后我開始翻箱倒柜的找出了我的英語詞典，我就開始查不會的詞，就這樣半個小時過去了，詞的一個個意思顯露出來，我開始試著理解這篇閱讀，發(fā)現(xiàn)它蘊含了一個小道理，這我才開始覺得自己翻譯出來的短文更有趣。但是我有的時候還是比較懶惰，查完自己直到意思就行了，也不寫在題上，第二天有的'單詞就不認識了。
上了初二我發(fā)現(xiàn)題不再向初一那樣簡單明了，一道題幾乎需要認識所有的單詞，考慮學(xué)過的所有的時態(tài)。此時老師也開始規(guī)定查詞，查出后在題上做標(biāo)記，做標(biāo)記的同學(xué)還可以加到雙倍的作業(yè)分，這就更讓我更對這件事感到重要，從此我就算作業(yè)再怎么多，我也會盡量查出我不會的單詞，在題上做標(biāo)記，在課堂上別人不會的詞你知道，即使你不說，自己也會感到驕傲，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)查詞是很重要的，
我一定要把這個好習(xí)慣保持下去，好的習(xí)慣鋪平人生路，人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：＂取人之長補己之短，＂養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！好習(xí)慣伴我成長。
習(xí)慣作文 篇9
愛美之心，人皆有之。誰不愛美麗的東西呢？絕大多數(shù)的人都是喜歡美麗又美好的事物，當(dāng)然，我也不例外。我不僅愛美，也喜歡讓自己成為美的代言，因為美是一種禮貌，也是一種習(xí)慣。
我喜歡美麗的人兒。年少時，我曾對我的學(xué)長，暗暗許下芳心，因為他在我眼里，是幽默的，風(fēng)趣的，帥氣的，是一切美好形容詞的化身；我喜歡我家女神，她長得非常漂亮，有一雙會說話的眼睛，只要她的眼睛對著你，你就好像擁有了全世界；我喜歡我家舍長，她善良大方，對朋友非常仗義，總在你有需要的時候，及時給你幫助，雖然嘴里會嚷嚷幾句，但她不像有些人，真的只是嘴里說說，并無實際行動。這些美麗的人兒，使我非常得喜歡她們，她們的美是不經(jīng)意間的，卻像酒一樣，總散發(fā)出迷人的芳香，久久不散。她們美成這樣，或許美早已成為她們的習(xí)慣。
我喜歡美好的事兒。美好的一段回憶，讓人每每回憶起來，嘴角都會揚起一定弧度的微笑；美好的相遇，讓人們更加愉快的相處，以及遇見那個人，從此幸福一生；美好的旅行，讓人的視野開闊，閱歷豐富起來。美好的事總讓人欲罷不能，多想讓自己的生活里，可以觸手可及。美呀，請你成為我生活中，一種習(xí)慣，總能讓我遇見你。
美是一種習(xí)慣，雖然它有時會把我們遺忘，但它總在那里，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，它就會出現(xiàn)在我們身邊。就讓我們養(yǎng)成美的習(xí)慣，讓美永伴我們同行。
習(xí)慣作文 篇10
人的總會養(yǎng)成一些習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然。”習(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。一個良好的習(xí)慣才能造就一個美好的人生。
什么是習(xí)慣?所謂習(xí)慣，《辭海》上解釋為：在長時期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。
良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個行動，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習(xí)慣能培養(yǎng)健康的人格。著名教育家葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”一個人養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，他的那些自覺行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習(xí)做人做事方面表現(xiàn)出來，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認真聽講，積極回答問題，課后要學(xué)會自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。
良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)。佩利說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”在生活中，自己的種種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習(xí)慣性地整理房間、打掃衛(wèi)生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價值，何樂而不為呢?一個邋遢、愛說臟話、粗俗沒教養(yǎng)的人，是不會受到人們的尊敬的。
習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其一生也無法改變。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來。
所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣，造就一個美好的人生。
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