關(guān)于人物寫(xiě)作的技巧
人物描寫(xiě)，根據(jù)描寫(xiě)的對(duì)象，可以分為外貌描寫(xiě)(肖像、衣著、神態(tài))、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。、今天呢，小編就為大家推薦關(guān)于人物寫(xiě)作的技巧，希望能幫到大家哦！
關(guān)于人物寫(xiě)作的技巧
寫(xiě)人，可以直接寫(xiě)頭發(fā)、畫(huà)眼睛，使其栩栩如生，這叫直接描寫(xiě);還可以通過(guò)間接的方法寫(xiě)人，如通過(guò)第三者的轉(zhuǎn)述介紹某人，通過(guò)描寫(xiě)第三者來(lái)反襯某人，以寫(xiě)景狀物來(lái)烘托某人等等。根據(jù)描寫(xiě)人物的詳略，輕重、著墨的濃淡，我們還可以將人物描寫(xiě)歸納為白描、漫畫(huà)式勾勒、濃墨重彩細(xì)描等等。
一、白描
文字簡(jiǎn)練單純，不加渲染烘托。它沒(méi)有濃烈色彩的描寫(xiě)，不借助比喻、比擬等修辭手法，也不用或少用形容詞，依然描寫(xiě)出事物的形象。如：
“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。”(魯迅《藤野先生》)
寥寥數(shù)語(yǔ)，就活化出一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。
二、漫畫(huà)式勾勒
即以夸張的手法、揶揄的口吻，將人物勾畫(huà)成奇形怪狀、荒誕陸離的形象，以表達(dá)嘲笑、憎惡、同情等思想感情。如：
“他倘若低頭看，斷然是看不到自己的腳尖的，中間隆起的那個(gè)部位，會(huì)把視線擋住。稀稀拉拉的花白頭發(fā)，整齊地朝后梳攏著，蘸了水，沒(méi)有一根錯(cuò)亂的。白皙皙的臉上，看不見(jiàn)一條皺紋，像剛出鍋的饅頭。由于胖，鼻子、眼睛就顯得特別小;由于小，就顯得格外精采有神。”(王潤(rùn)滋《賣(mài)蟹》)
通過(guò)描寫(xiě)，塑造出“過(guò)濾嘴”的形象：老而胖，整潔考究，富態(tài)優(yōu)裕，高人一等。在描寫(xiě)中滲透著作者的嘲笑。
三、濃墨重彩細(xì)描
即以生動(dòng)、形象、傳神的語(yǔ)言，多方位、多層次、多角度，細(xì)致全面地去刻畫(huà)人物形象。如：
“……坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的，五十上下的中國(guó)人;穿一件牙黃的長(zhǎng)衫，嘴里咬著一支煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。”
“他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子，頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體‘一’字。”
“黃里帶白的臉，瘦得讓人擔(dān)心，頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā);牙黃羽紗的長(zhǎng)衫;隸體‘一’字似的胡須;左手里捏著的一支黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。”(阿累《一面》)
這三處，作者通過(guò)全面而細(xì)致的描寫(xiě)，刻畫(huà)出處于艱苦條件下的魯迅的精神面貌，一位“越老越頑強(qiáng)”的偉大戰(zhàn)士的形象，即赫然屹立在我們的面前。
人物描寫(xiě)的方法是很多的，每種方法各有千秋，同學(xué)們可以根據(jù)寫(xiě)作的需要，靈活地加以運(yùn)用。
寫(xiě)人物作文的4個(gè)技巧
一、抓住人物特點(diǎn)，開(kāi)頭結(jié)尾點(diǎn)明
寫(xiě)進(jìn)作文里的人物，一定要首先想好特點(diǎn)，人物的特點(diǎn)可以從他的年齡、生活背景、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣愛(ài)好、性格等方面去尋找。另外，人是有多面性的，在寫(xiě)一篇作文時(shí)，要根據(jù)主題（中心思想）去選擇主要特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，切忌面面俱到。
寫(xiě)進(jìn)作文里的人物特點(diǎn)，要以積極、正面、正能量的特點(diǎn)為主，如堅(jiān)韌不拔，勤奮好學(xué)，興趣廣泛，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約等，負(fù)能量的特點(diǎn)盡量不要寫(xiě)進(jìn)作文里，如果一定要寫(xiě)，也要體現(xiàn)出批判的看法。
寫(xiě)作時(shí)，要在開(kāi)頭直接點(diǎn)出文中所寫(xiě)人物的特點(diǎn)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)題后直接進(jìn)入主要內(nèi)容的描寫(xiě)。結(jié)尾要進(jìn)行呼應(yīng)，兩次點(diǎn)明人物特點(diǎn)，引起讀者深思。
二、選好典型事例，圍繞主題進(jìn)行
無(wú)論是寫(xiě)人作文，還是記事作文，只要涉及到描寫(xiě)人物，就一定會(huì)有對(duì)事例的選擇和描寫(xiě)。
在選擇寫(xiě)入作文的事例時(shí)，有一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)：選擇能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的事例，越典型越好。有的孩子經(jīng)常問(wèn)：什么叫典型？典型就是具有代表性，通過(guò)事情能讓人體會(huì)到人物的鮮明特點(diǎn)。
典型事例選擇好后，要緊緊圍繞人物的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，對(duì)這件事情中與要抒寫(xiě)的人物特點(diǎn)相關(guān)的經(jīng)過(guò)要具體、細(xì)致地加以描寫(xiě)，以充分表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；對(duì)其他相關(guān)的情節(jié)則進(jìn)行簡(jiǎn)略的描寫(xiě)，而無(wú)關(guān)主題的內(nèi)容就可以不寫(xiě)，以免干擾主題。
三、塑造人物形象，重點(diǎn)五個(gè)方面
既然是寫(xiě)人物的作文，那么就一定要用最大的努力，寫(xiě)好人物形象，人物的形象一般是指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。在描寫(xiě)人物時(shí)，要抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行具體、詳細(xì)的描寫(xiě)，充分表現(xiàn)文章的主要人物，再通過(guò)人物來(lái)體現(xiàn)文章的主題或中心思想。
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。描寫(xiě)時(shí)一定要抓住人物的外貌特點(diǎn)，如明亮的眼睛，又粗又長(zhǎng)的辮子，一笑就合不攏的嘴等，不要什么都寫(xiě)，看起來(lái)很全面，其實(shí)只會(huì)讓人覺(jué)得啰嗦。
神態(tài)其實(shí)指的是人物臉上的表情，在描寫(xiě)人物神態(tài)時(shí)，要重點(diǎn)抓住人物當(dāng)時(shí)的情緒，有針對(duì)性地進(jìn)行描寫(xiě)，如悲傷、失落、開(kāi)心等神態(tài)，人的臉部表情是不同的，平時(shí)要注意在日常生活中多觀察，觀察得越細(xì)致，刻畫(huà)出的人物就越形象。
語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)也是塑造人物形象的重點(diǎn)，不管是從哪個(gè)方面去描寫(xiě)人物，都要牢牢把握住人物的性格特征，切勿偏離了人物本身而空發(fā)議論，這樣則會(huì)使文章變得空洞。
在實(shí)際的寫(xiě)作中中，人物的這五個(gè)方面不需要面面俱到，應(yīng)該根據(jù)人物在事件中的情境，作者對(duì)人物的了解，具體問(wèn)題具體分析，確定描寫(xiě)的重點(diǎn)。
四、莫忘真情實(shí)感，熟悉利于表達(dá)
學(xué)生寫(xiě)人物，一定要注意選擇自己熟悉、了解的人物來(lái)寫(xiě)，切忌人云亦云，別人寫(xiě)媽媽?zhuān)约阂矊?xiě)媽媽?zhuān)绻杏X(jué)從小外婆最疼自己，就可以寫(xiě)外婆，如果覺(jué)得舅舅和自己玩得最開(kāi)心，就可以寫(xiě)舅舅，重點(diǎn)是要對(duì)所寫(xiě)人物有真情實(shí)感。
情感是文章的靈魂，是撼動(dòng)人心的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作之時(shí)，就要養(yǎng)成寫(xiě)真事，講實(shí)情，以情動(dòng)人的寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)，只有選擇自己熟悉、有感情的人物來(lái)寫(xiě)，才能使寫(xiě)作過(guò)程表達(dá)出真實(shí)、感人的情感，文章才能顯得暢達(dá)，在確定人物特點(diǎn)，選擇典型事例的時(shí)候，就會(huì)胸有成竹，有很多材料可選，不會(huì)出現(xiàn)挖空心思，倍感吃力的情況。
總之，寫(xiě)人物在寫(xiě)作中是不可回避的重要寫(xiě)作內(nèi)容，為此，一定要在生活中學(xué)會(huì)觀察，多加記錄，還要養(yǎng)成思考的習(xí)慣，將人物之一切存于心中，這樣，在寫(xiě)作中才能幫助我們選擇到合適的人、合適的事作材料，也能準(zhǔn)確地從這些材料中，提煉出好的特點(diǎn)和主題，使文章能表達(dá)出自己的情感，引起閱讀者的共鳴和思考。
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