我的課余生活作文

時間：2024-10-29 11:31:39 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家分享。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活是多姿多彩的.。有游泳、跳繩、打羽毛球。但我最愛的課余生活是看書。

　　有一次，我正在看爸爸給我買的新書《小學生心靈雞湯》，正好準備吃飯了。媽媽看見我還在看書，就大叫：“李意桐，該吃飯啦！”雖然這聲音很大，但我還是沒聽見，仍然陶醉在書中。媽媽生氣了，她走過來拍了我一下，我才“清醒”過來。不情愿地把書合上，然后一邊慢吞吞地去洗手吃飯，一邊回想著書中的情節。從這以后，爸爸和媽媽都管我叫“小書迷”。

　　看書不僅給我帶來了樂趣，而且讓我學到了許多課本上學不到的知識，我喜歡看書。

我的課余生活作文篇2

　　一個星期七天，有五天都是在校園里過著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會好好經營自己的課余生活。也許，有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。

　　一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。

　　平時，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲；敗了絕不灰心，總結教訓，繼續努力，下次爭取勝利。不過，我對想起的`愛，更是在于它對我的幫助和啟發。

　　有一次，我和爸爸下棋，十分被動。左邊雖然實力雄厚，但是進攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時，爸爸好像想起什么事，離開了座位去了廚房。我見機會來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來，又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會到：名不屬實的虛榮不能要。

　　下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來越喜歡下象棋了。

　　專家點評:

　　本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動流暢，運用排比的修辭手法，“有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強氣勢。

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活豐富多彩：踢毽子、畫圖畫、做游戲、干家務……其中跳繩是我的最愛。

　　記得有一次，我和小伙伴們一起玩跳繩比賽。我們有六個人，單比，看誰跳得多。我排在第三。前面兩人一個跳了34下，一個跳了53下。輪到我了，我緊緊地握住繩把，等大伙兒喊"開始"，我便甩動雙臂，一下一下地甩起來。繩子在我的頭上晃來晃去，像一只奔跑的小鹿，我的腳一動一動的，頭一點一點的'，像一只小雞在啄米，一個伙伴在一旁聚精會神地數數，生怕少數一個或多數一個。我沉著地跳著，心里想：別慌張，比的就是耐性。我這樣一想，心里平靜了許多。我不緊不慢不慌不忙地跳，已經超過53下了，其他伙伴在一旁給我打氣，有的小伙伴大聲喊："加油，楊稀。加油，楊稀。"聽到小伙伴的加油聲，我加快速度，跳了六十多下。后來，我的腳很酸，口很干，實在支撐不住，就停了下來。伙伴們都夸我很棒！跳繩真有趣啊！

　　這次跳繩，讓我知道了：做事只要有恒心，不管多難，都能成功。有句俗話："世上無難事，只怕有心人。"

我的課余生活作文篇4

　　我是一個普通的大二學生，作為一個學生，首要的當然是學習無疑。我在課余的時間，常常去圖書館，有時候是完成作業，更多的時間是為了瀏覽圖書館里的書籍。圖書館的藏書非常多，有很多書籍非常符合我的口味，因此我經常樂此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨，每每都能給予非常大的啟發。高爾基也曾經說過，書是人們進步的階梯，連那些偉人們都需要閱讀書籍、學習知識，更何況是我們。故，奔向圖書館是我課余生活的一個重要的組成部分。

　　當然，只讀書那是書呆子的做法，正所謂“問渠那得清如許，絕知此事要躬行”，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我也并不是整天只知道學習，我也經常和朋友們一起去校外，有時候是去福州各大景區游玩，感受自然的美好。有時候是去做些公益活動，幫組弱勢群體，回報社會。有時候也會做些兼職工作，了解這社會，因為我們遲早要步入社會，早點接觸對我們有百利而無一害。

　　我只是一個普通的學生，所以我和廣大的大學生一樣，有著一種通病，喜歡玩網絡游戲。但是我并不是向他人一樣，到了那種沒有游戲就食無味、睡難眠的入迷狀態，我玩游戲只是為了消遣，為了調劑調劑生活，并不會像他們一樣整天除了游戲什么都不做，荒廢學業。游戲畢竟只是游戲，并不能代替生活，這點我清楚的明白，因此我不會太過沉迷于此。所以我們需要分清現實和虛擬，才能真正的有意義的生活。

　　除了這些，我也有著自己的興趣愛好。比如說打籃球，我也經常和我的同學們去籃球場奔馳，享受著那種運動的快感。說起籃球，我從初中就已經開始接觸了，我雖然說并不是非常精通籃球，但是，每次去打籃球時候，總能讓自己從中感受到樂趣。雖然說并不是每次都能勝利贏球，但是運動重要的是過程，并不是結果，所以每次都可以玩的.很開心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式，所以我非常的喜歡。

　　課余生活除了這些，還有學校部門的事情與活動。每個月學校或者學院都有著大型的活動，有時候需要去做志愿者，有時候需要去當工作人員，為這些活動的順利舉辦盡自己的一份力。

　　我身為班里的團支書，在課后的時候，也經常有一些事情需要處理，也并不是非常的輕松，但是雖然有時候會有點累，但是也覺得非常值得，因為為班級做事，是為了班級的榮譽，作為班級的一份子，這是責無旁貸的責任。

　　總的來說，我的課余生活非常的豐富多彩，安排的也非常的合理，并不會覺得浪費時間或者忙的不可開交。我并不知道別人的課余時間是如何安排，但是我知道，只要自己覺得過的有意義就可以了，并不需要刻意的去模仿他人，大學最重要的就是活出自己的個性。所以，我會繼續自己的課余活動！

我的課余生活作文篇5

　　哇！你看他玩滑板玩得太神了吧，看得我也好想學啊。但是高手的背后也有一段艱苦的歷程，和不可告人的秘密。水平再高的人也要接受訓練，掌握一定的技巧。

　　訓練1平衡感

　　玩滑板最重要的是掌握平衡感，要想掌握平衡感我們要在滑板上找到兩個點，這兩個就在兩個板中間不過你一定要踩穩。我們兩個人一組，一個人在滑板上一個在下面扶著他。要記住腳要穩，腿要直。兩個腳要站在適當的位置，不要站斜，要剛好站在中間，斜了很容易摔下來。

　　訓練2滑板

　　找到平衡感后，我們要把它滑動，如果你要滑動它，我們的腳要有條理的，有節奏的搖動它。搖動它也要把握好平衡感，你們要把它臣服在你的腳下，不要它把你臣服在腳下。雙腳慢慢的要輕輕的搖動它。不要心急，心急吃不了熱豆腐。要慢慢的來，就是這樣好的好的。

　　訓練3拐彎

　　在玩滑板時不會轉彎的話，在玩的時候很容易撞到人，拐彎時你的右腳向下使勁，使勁不要太大，也不要太輕，要用勁適中。你同樣的'方法用你的左腳試試，拐彎也要掌握平衡，沒搞好有可能會摔的很慘的。

　　訓練4橋板

　　橋板時玩滑板的特技，橋板一定要掌握并熟練的應用平衡，把你的兩只腳往后推一點，然后把重心放到后腳上用力把前板橋上來。如果這個動作做不好這次是人飛，板也飛，可以把你摔的起來做這個動作時一定要小心小心再小心。

　　好了，這幾個月我把握所有的都交給你們了，以后就看你們的了。

我的課余生活作文篇6

　　要說課內生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽；要說課內生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林；要說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內生活是一朵小花，那課余生活就是一個花園；要說課內生活是一顆星星，那課余生活就是滿空繁星；要說課內生活是一滴水，那課余生活就是滋潤萬物的雨露。

　　我的課余生活豐富多彩，比如：跳皮筋、繪畫、看書……而我最喜愛的是繪畫。一個陽光明媚的早晨，我畫了一幅精美別致的圖畫，名字叫《迷人的秋天》。

　　田野五谷豐登。有一片片金色的田野，一陣秋風掠過田野，稻穗發出“沙沙”的聲音，像一只只小手，招啊招啊，招來了豐收的喜悅。有些大豆是急性子，他們早就蹦蹦跳跳的離開了豆殼，撲向大地媽媽的懷抱了。茄子高高的打起了小燈籠；蘿卜藏在地底下，好想在和我們捉迷藏；辣椒個個都笑紅了臉。

　　山嶺郁郁蔥蔥。有黃黃的銀杏葉，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。有紅紅的楓葉，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有綠而黃的松葉，像一根根又細又長的針，可以給媽媽“縫衣服了”。果園里瓜果飄香。有金燦燦的梨子扒開綠葉往外瞧；黃澄澄的橘子掛滿枝頭；紫盈盈的葡萄掛在葡萄架下。紅紅的蘋果像一個個可愛的胖娃娃，笑啊笑啊，笑得漲紅了臉；黃黃的柿子像一盞盞明亮的小燈籠，照啊照啊，照亮了整個果園；粉紅的石榴像一張張可愛的笑臉，笑啊笑啊，笑得咧開了嘴。公園里鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸，有的含苞欲放，有的'似高山流水，一瀉而下……個個如盛裝的仙子，在綠葉叢中翩翩起舞。菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經霜，已變得發紫了，誰能夠想得到呀，這秋天的公園竟是菊花的天下。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！桂花不以艷麗的色彩取勝，不以妖嬈的風姿迷人。那淡淡的黃，巧巧的小，粒粒的點，星星似的綴于綠葉之間，微風拂過，整條街都彌漫著淡淡的清香，似有若無卻穿透骨髓。，彌漫在飄渺與現實之間，隨風飄散，滿園暗香。雖然月季花不像牡丹那樣姿態動人，也不像桂花那樣香飄十里，它而是又可愛又嬌艷。一掃秋菊之遷弱，牡丹之艷麗，水仙之高雅，在枝頭含笑著。在班上我是個畫動物的能手，同學都爭先恐后地說：“給我畫一張！給我畫一張！”我忙得不亦樂乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的畫就展現在我眼前。給同學們畫畫，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感。

　　繪畫讓我找到快樂，繪畫成了我課余生活不可缺少的一部分，繪畫使我的生活充滿陽光。

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活豐富多彩，比如：看書、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜歡的還是畫畫。畫畫是我的最愛。

　　我從小就愛畫漫畫。爸爸、媽媽看我那么喜歡畫漫畫，就讓我去少年宮學了，已經學了三年。

　　提起筆的這一刻，學畫漫畫的一個又一個的小鏡頭又如放電影般浮現在我的眼前——

　　還記得那是第一天學畫漫畫。那天一進教室的門，我看見了許多新同學，心情不由得有點緊張起來。我怯怯地找了一個座位坐了下來。第一節課老師教我們畫可愛的漫畫人物。我一下筆，啊!我把可愛的.漫畫人物畫得真難看!老師走過來，笑了，鼓勵我，說：“沒事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老師的鼓勵下，我慢慢地畫下了我的第一幅漫畫;后來，我覺得畫漫畫很有趣，就堅持每個最期六都去少年宮學了。

　　有一次我因生病而沒上學，不知上一節課畫了些什么，便問了一下同學。哦，原來是畫卡通小貓。同學還告訴我畫上的小貓需要有工作哦!可我不知道怎么畫，還要有工作?正在我焦急的時候，老師又過來了，對我微笑了一下，然后非常耐心地指導我。我終于會畫可愛的卡通小貓了。

　　我學了一期又一期。如今，我已經學肖像漫畫了。畫肖像漫畫比畫小貓、人物有趣多了，就是把頭變小、變大，把身體變大、變小，都成怪物了。老師要求我們把人物畫得很夸張。不，還要把人物夸張得不像樣。我們都興奮起來，覺得挺有趣的，老師沒講完，我們便迫不及待地拿起筆畫了起來。我悄悄地找了一個老師作為我畫畫的對象。那老師的鼻子好像特別大，于是，我在漫畫上特意夸張了他的鼻子，一邊畫呀，一邊不時地看看老師……我把老師畫得又可愛又丑怪。老師看了，哭笑不得地說：“畫得很好!畫出了人物的外貌特征。繼續加油哦!”我高興地點點頭，心里偷偷地樂著。我得意洋洋地回到座位上，發現有個小男生在畫我，還把我畫得像丑八怪一樣，眼睛特別大，嘴巴特別圓……我生氣不已，氣呼呼地坐在座位上。老師說：“別人畫你，不要生氣哦!”我想想，也是呀!剛才老師不還稱贊我畫得好嗎?于是我又開心起來，又拿起筆不亦樂乎地畫起來了。就這樣，一節快樂的課上完了。

　　在許多有趣的線條中，在無數繽紛的色彩中，我在學畫之路上成長著，留下了許多有趣的漫畫，也收獲了無盡的歡樂。更重要的是，在畫漫畫的過程中，我明白了：只要認真去做，沒有做不了的事情。就像毛主席說的：“世上無難事，只要肯登攀”。

　　你瞧，我用我的彩筆描繪著我絢麗的課余生活!我覺得我就像一只快樂的小鳥，在我的廣闊天空中自由自在地展翅飛翔!

我的課余生活作文篇8

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。有和媽媽打羽毛球，有和爸爸跑步，有和奶奶打乒乓球、還有和爺爺下象棋。可我最喜歡的是一個人在房間里看書。

　　我家的書架上有充滿夢幻的童話書，有非常搞笑的.漫畫書，還有成千上萬字的作文書，如果你想去森林世界，《大森林》會幫你實現夢想。如果你想了解恐龍，《恐龍的世界》會幫你完成心愿，假如你有疑問，《十萬個為什么》會跳出來為你解答。

　　通過看書我也學會了許多道理，比如：《西游記》里孫悟空的正義，《三國演義》里張飛的勇敢精神，《三字經》、《弟子規》的孝敬父母的品質。

　　我喜歡看書，書是我們的朋友。

我的課余生活作文篇9

我的課余生活豐富多彩，五花八門，畫畫、騎自行車、旅游……我最喜歡的還是去鄉下幫爺爺奶奶干農活。

　　今年的'辣椒收成特別好，爺爺奶奶忙得焦頭爛額。正好國慶節放假，我們叫上好朋友一起去幫爺爺奶奶摘辣椒。我們帶上許多工具，有籃子、草帽、水桶……我們幾個小朋友進行了分組和分工。我和嘉姐一組，她負責摘辣椒，我進行質量挑選。她摘得可快了，一手一把，但質量不好，我在后面幫她把壞的和葉子挑出來。過一段時間，我們就交換一下，也算是換個工作多種體驗吧！

　　大家的動作都很快，不大一會兒，就摘完了一行。我們都越干越起勁兒，動作也熟練了許多。嘉姐每摘完一行就回過頭來幫我挑選。后來，我們發現，嘉姐摘辣椒的速度快，我挑選的質量好，都找到了自己的優勢。我們再也不交換工作了，都各盡所能。經過大半天的努力，終于把辣椒都摘完了。

　　這次摘辣椒讓我真切地體驗到農民的辛苦，正如詩中所說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以后，我一定會更加珍惜糧食，也珍惜別人的勞動成果。

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