我的課余生活作文

時間：2024-09-16 07:24:17 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

實用的我的課余生活作文通用[9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的我的課余生活作文通用[9篇]

我的課余生活作文篇1

　　要說課內生活是一彎月亮，那課余生活就是一些輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，有磨煉意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜歡的是驚心動魄、樂趣無窮的滑冰。電視上經常出現“冰上飛人”的表演，他們像天鵝一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羨慕了。周末，我和媽媽在崇和門游玩。當我看到文體商店里精美的.溜冰鞋，我的腳底就發癢了。我央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘雙腳’我做主”，可現在呢？我的雙腳直打滑，我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往后一趔趄，差點摔了個手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，仿佛一個落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。媽媽跟我說了溜冰的竅門。我聽了媽媽的話，彎著腰，弓著背，腳輕松地離開地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。“沒事，我學會……”話音未落，我的身體往后仰，手在空中揮舞，幸好抓住了欄桿，不然非得跟噴泉來個親密接觸，不知道會不會出現門牙下崗的后果？我嚇出了一身冷汗，還好有驚無險。時間一分一秒地過去，我滑得越來越熟練。我一會兒在花壇那兒轉一圈，一會兒追追放風箏的小朋友，我仿佛一只快樂的小鳥在崇和門飛翔。溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學會了堅強。溜冰成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。

我的課余生活作文篇2

　　周末了，學習了一周的我和媽媽來到公園玩，體驗了爬“蜘蛛網”。

　　“蜘蛛網”是一項拓展運動，因為每一層都是網子，就像蜘蛛結的網一樣。“蜘蛛網”一共12層，大約有5米多高呢，從下往上看還真讓人有點兒害怕呢。今天是第一次來爬，看著這么高我很害怕，不敢往上爬。看到我害怕的.樣子，媽媽鼓勵我說：“寶寶，不要害怕，你一定可以的！”在媽媽信任的目光和鼓勵的話語中，我鼓足勇氣開始向上爬。我先用手抓住上一層的網格，然后高高的抬起一只腳使勁一蹬，另一只腳也踩上了網格，整個身體向上使勁就往上爬了一層。一層、兩層……終于我克服了心里的害怕，怕到了最高層，我高興地向媽媽招手。

　　今天，我成功的爬上了“蜘蛛網”，戰勝了自己的膽怯，我很開心也很自豪。我明白了一個道理：只要努力就一定能成功！今天我的課余生活很有意義，下次我還要來挑戰“蜘蛛網”。

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡鋼琴、跳舞、騎車、游泳、滑冰等，其中我最喜歡的.是騎二輪自行車。

　　我剛開始學的時候，心里很害怕，頭不敢抬起來，手臂沒有力氣，腿用不上勁，坐在車上，車子來回晃，爸爸在后面扶著我，說：“不要怕，你媽媽我們兩個都扶著你，你只管往前走”。頓時，我有了自信，心里不那么害怕了，頭會抬起來了，手臂伸直了，腳會用勁蹬了。我越騎越快，一直以為爸爸在后面扶著我呢，不知多久，只聽爸爸說：“你已經會騎了”！我不相信，回頭一看，爸爸早已停了。

　　現在我已經會騎自行車了，我每天都騎一會，心里真高興。

我的課余生活作文篇4

　　“楊穎，快過來咱們一起去跳皮筋吧！”劉笑千沖著我喊到，每天下課后劉笑千都是這樣叫我。于是我們又叫了其他的同學，一起出去跳皮筋了。

　　說起跳皮筋那可是我的一大愛好，我不但下課后跳皮筋，而且回到家還要練上好多遍，沒有人給我撐筋，我就會

　　用兩個椅子擔著兩邊，就這樣慢慢的練，我現在跳皮筋的技術越來越高了。我的同學們都愿意和我一伙，因為它們也想多跳會兒，少撐一會兒筋。

　　跳皮筋不僅能讓我們健身，而且還能減肥呢！我現在比以前瘦了好幾斤呢！它還能開發我們的`腦筋呢！我非常感謝我這位忠實的好朋友，它的優點多多，并且還豐富了我的業余生活。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的。

　　每當下課時，我總是會第一個沖出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。

　　我最喜歡放假了，放寒假時，下雪了，我就找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢，玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會兒雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

　　到了暑假，我們有時會結伴出去，去登山，去郊游，去親近自然。在山上野餐，品味野趣。閑暇時，我們會聚在一起下棋、去捉螞蚱。

　　別說我只會玩，我也會和老師、同學討論學習方法，提高我的`學習成績。課余時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地為他們解決疑難，在其中也讓我享受到了為師者的樂趣，進一步鞏固了自己所學的知識，還真是贈人玫瑰，手有余香啊!

　　我經常去散步，看到需要幫助的人，我一定會盡力幫助他們。這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。

我的課余生活作文篇6

　　我完成學習任務之后，我的課余生活是非常豐富的。例如：我很喜歡下中國象棋，因為下棋可以讓我開動腦筋，還可以使我在下棋的過程中得到勝利的感覺。為了使我的棋藝更好的提高，我經常和爸爸、外公、叔叔較量，還在網上和朋友下棋。漸漸的，我的棋藝提高很快。

　　我還喜歡運動，比如打羽毛球、踢足球、打籃球等等。這些運動可以鍛煉身體，提高體質外，還可以加強人的靈活性，非常不錯！記得有一次上音樂課，老師問我們去不去看足球比賽，大家都說要去看一看，然后，我們整齊地排好隊去到學校的足球場，在那里我們看到了高年級的'哥哥在草地上踢球。那個場面讓人感到很興奮，從此我愛上了踢足球。

　　放風箏也是我喜歡的課余活動，告訴你們一個小秘密，傍晚的時候堤圍的風是最大的，那個時候是放風箏最好不過的。有一次，我去堤圍放風箏，我爸爸拿風箏，我拿線，然后我一邊跑，爸爸在另一邊把風箏舉高，當我跑了很遠，爸爸就放把風箏放開，風箏很快地飛上天了。我高興極了！

　　這就是我的課余生活！

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活要上四種課外班，有手風琴課、有奧數課、有作文課、還有劍橋英語課。

　　先說說奧數課吧。上課時間是星期六上午八點半到十一點多，一起上奧數的`同學哪個學校的都有，我全都不認識，但很快我就和他們交了朋友，就是還不知道他們的名字。奧數老師姓馬，他教得很認真，也不留一點兒作業。奧數的題很有趣，都要動腦筋，我很喜歡上奧數。

　　再說說劍橋英語課吧。上課時間是星期日下午一點半到四點。劍橋英語老師姓五，我們管姓叫Miss Wang，她每次都留一大堆作業，幾天才能寫完。每次上課都要考單詞，所以我也要天天背單詞。上劍橋英語課我學會了許多單詞和句型，我也很喜歡。

　　同學們，你們說說我的課作生活豐富嗎？

我的課余生活作文篇8

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦??這段時間我迷上了輪滑。

　　“媽媽，快點，快點！”“來了，來了。”一到廣場，我就迫不及待地把鞋子換好。“呼，呼。”我雙腳交替著用力蹬著地面，穩穩的向前，感覺自己已經滑得很不錯了。得意之下，我加快腳步。不好，對面有一排人滑過來了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來，就很難停下來呢？我不信，我一邊快速向大墻沖去，一邊試著提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶著我飛奔向前。“砰”，結果還是那么令人沮喪。看著旁邊的人像輕盈的燕子一樣滑過，又輕輕松松地停下。我有點灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說：“別灰心，剛開始學滑輪就像剛學走路一樣，搖搖晃晃時不時會摔跤。你一定能行，堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我站起來，拍拍身上的.土，仔細端詳高手們的步伐。功夫不負有心人，我學到了重要的兩點：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕松前進。雙腳成內“八”字形合攏就會停下來。

　　我又開始了。“呼，呼??”我試著加快速度，哇！感覺自己像風一樣快，可我的剎車本領不熟練，“啪”又撞到墻了，于是我反復練習。終于，我學好了剎車。我讓媽媽站在遠處，自己卻像離弦的箭一樣沖去，又穩穩地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個鬼臉又滑走了。

　　輪滑使我的課余生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開堅持。世上無難事，只

　　我的課余生活豐富多彩，有跑步、打羽毛球、玩電腦??但最令我愛不釋手的還是玩悠悠球。

　　我剛開始接觸悠悠球時，只是覺得很新鮮，便試著甩了一下，沒想到，球停到半空不肯上來，我懷疑是球友問題。后來聽人說：“這很正常，叫“睡眠，”有了這功能，不是就可以做更多花式了嗎?”我恍然大悟：“嘿嘿!~原來是這樣啊!嘿嘿嘿嘿??”

　　從此，我努力地練習，終于練成了一個小絕招--搖籃。

　　首先，用力甩下球，把球繩從中間提起來不松，然后再提一次不松，球在中間左右搖擺，嘿嘿還真像一個小寶寶聽著優美的搖籃曲呢!

　　悠悠球使我的課余生活變得充實，我愛玩悠悠球!