我的課余生活作文

時間：2024-07-01 14:26:50 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，其中打乒乓球是我最喜愛的課余生活。

　　星期天的早晨我都會早早起床，去打乒乓球，媽媽帶著我騎著自行車送我去打乒乓球，到了廣元小區我就上樓去打乒乓球，每當去看乒乓球館，我做的第一件事就是和老教練打反手，我和好朋友們排成一豎行，輪流著和教練打，我非常高興！

　　到了十點教練讓我們休息十分鐘，就去打機器，打機器的'時候輪到別人打我們就在地下撿乒乓球，輪到我打我打的非常好，教練還夸我呢！我非常高興！

　　到了十一點鐘，我們就該放學了，媽媽來接我了我們高高興興的回家了。

　　打乒乓球真是太有意思了！

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活是養小動物，我養了兩只倉鼠。它們一只叫”白馬“，它是一只活潑、可愛的母倉鼠，還有一只叫”黑龍“，它是一只老實、文靜的公倉鼠。

　　我雖然養的是倉鼠，但養倉鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸準備出去玩，倉鼠們就用眼睛看著我和爸爸，好像在說：”還沒給我吃的呢？“，我突然想起已經是兩天前給它們喂得食物了，所以我就給它們拿了一些吃的。

　　我雖然說“黑龍”是只文靜的公倉鼠，但每到我給它們食物的時候，它可就不顯得那么文靜了，每次喂食物的時候，它總是跑的特別快，但是它都沒有直接吃食物，而是坐在食盆上。“白馬”因為是只母倉鼠，跑的比較慢，每次都讓“黑龍”搶在前面，坐在了食盆上，但“白馬”也想吃，可“黑龍”坐在了食盆上，好像在說“這是我的食物，你別想動”，“白馬”一想，好女不跟男斗，等你吃完了我再吃就是了。我一看這“黑龍”也太霸道了，我給它們的食物是兩只倉鼠一起吃的，想到這里我便喊了一聲“黑龍，快下去”，黑龍像只受了驚嚇的貓一樣，從食盆上跑下去了，白馬用感激的'眼神看著我，黑龍確一臉委屈，我對它們說：“以后可不能再這樣了。”可是它們就像沒聽見一樣，每次喂食物的時候都會發生這樣的事情。

　　現在它們是很好的伙伴了。

我的課余生活作文篇3

　　老師常對我們說：你有多認真，就有多少分。生活中也是這樣，你有多勤勞，收獲就有多少！我的課余生活就像萬花筒，跳舞、畫畫、琴，輪滑、聲樂、讀書……繽紛多彩，讓人眼花繚亂。小小的我在其中自得其樂。琴時，我隨著蹦蹦跳跳的小音符開心的哼唱；跳舞時，我陶醉在優美的旋律中；輪滑時我感覺自己輕得像一根羽毛，當好朋友拿著我精心制作的生日卡片笑開了花時，更讓我覺得無比地快樂。讀書、旅游更讓我“行萬里路，讀萬卷書”，大開眼界，領略無限，

　　在我滿滿當當的課余生活里，我最喜歡的還是上聲樂課。還記得第一次聲樂課，剛開始，我一會走調，一會兒忘詞，唱出的歌誰都聽不懂。老師耐心地教我發音、換氣，糾正我的音調，看著老師和藹的臉和同學們鼓勵的眼光，我仔細的聽著節奏，一遍遍跟唱。優美的歌聲漸漸地像汩汩的.小河從我心中流淌出來，我拿著麥克風，心里覺得比吃了冰淇淋蛋筒還甜。不知不覺中，第一堂聲樂課在我們清脆的歌聲中結束了，從此，唱歌成了我課余生活中最喜歡的部分，開心時我唱，煩惱時我唱，就連洗澡時我也忍不住唱起了“洗刷刷……”在家中，在校園，在舞臺，我盡情地歌唱。唱歌讓我忘記了煩惱，說出了我心中說不出的話，讓我體會到了無窮無盡的快樂！

　　時間都去哪兒了？時間就是我充實而開心的課余生活。

我的課余生活作文篇4

　　我的課余生活豐富多彩。

　　每天我都要看課外書。從書中我交到了許多“好朋友”有小紅帽，白雪公主，灰姑娘睡美人等等。我從她們的身上知道了要孝敬父母，要聽父母的話。還要有一顆善良的心才會幸福。

　　我的.“好朋友”還有聞雞起舞的祖逖；刻苦學習的李白；精忠報國的岳飛從他們身上我學到了要刻苦學習，不怕困難，還要熱愛祖國。我相信以后還會交到更多的朋友。

　　除了讀書，我還愛做手工。一張紙在我的手中可以變出好多花樣：一會兒變成了一條鯊魚，只要一拉它的尾巴，它就張開了大大的嘴，好像要把你吃掉；一會兒變成了一把小凳子，快搬著它去寫作業吧；一會兒又變成了一把漂亮的小扇子，如果你熱了就用它扇扇風吧。看，又變成了一架飛機，趕快上來讓我帶著你們去旅行吧！

　　媽媽生日的時候，我給她做了一個百寶箱，里面有賀卡放滿了我對她的祝福。

　　我還會在課余時滑滑板，感覺在天上飛把煩惱都拋到了九霄之外。

　　你的課余生活快樂嗎？讓我們一起努力，讓我們的課余生活越來越快樂吧。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、跳舞、打羽毛球……其中，我最喜歡的就是打羽毛球了。

　　我通常都是與姐姐一起打羽毛球的。我和姐姐站好位置，她開始發球，羽毛球在空中飛來飛去，像美麗的蝴蝶一樣在翩翩起舞，我和姐姐打得可起勁了。這時，忽然吹來一陣大風，把正在空中飛舞的“蝴蝶”一下子吹到河里了，羽毛球像活潑的魚兒一樣，在水中浮上浮下。我們倆焦急地在原地直轉圈，我和姐姐竟異口同聲地喊道：“媽媽，快來幫忙呀！”媽媽聞聲快步趕來，看了看，就明白了我們的意思，說：“快去找根棍子來。”然后，我和姐姐趕緊去找來了一根又細又長的棍子，媽媽幫忙把羽毛球撥弄過來。我讓姐姐在一旁看著羽毛球，心想：可別讓羽毛球再次隨水漂走了。我飛快地跑到家門口，速度快得像風一樣，急忙拿來可以水瓢，讓姐姐把她盛起來。經過我們一家三口的'努力，羽毛球終于拿上來了。我們把羽毛球放在太陽底下曬了曬，我便又和姐姐打起羽毛球來。我發現，這時羽毛球又恢復了蝴蝶動人的樣子，又在空中翩翩起舞，美麗極了！

　　這就是我的課余生活了。我的課外生活很好玩，至少，還有許許多多的有趣的事等我去發現呢！

我的課余生活作文篇6

　　我們的課余生活豐富多彩。有的小朋友喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡打羽毛球。

　　別小看那羽毛球，玩起來的學問可大了，那圓圓的羽毛球就像我們的'小腦袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜歡它了。每當我做完作業，媽媽就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來飛去。打著打著，我一不小心把球打到樹上了，望著樹上的球我們急得團團轉。突然，我靈機一動，拿來了一根桿子，把球捅了下來。羽毛球又回到了我的手中，我開心極了。

　　一個小小的羽毛球豐富了我的課余生活，給我帶來了無比的快樂。

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活是豐富多彩的，無論是上學，還是放假，樂趣都是一樣的，課余生活豐富，當然有課余生活的環境。那的春天鮮花綻放，夏天綠數成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。那么一定想知道我一年四季的課余生活吧！那么就聽我一一道來。

　　春天，那是一個春暖花開，百花齊放，百物蘇醒地季節，我們學校的衛生角上養著二條活蹦亂跳的小金魚。那個金魚外表非常漂亮，一身金色的魚鱗，一雙圓溜溜的大眼睛，那條小金魚還有與它同居的小伙伴，是黑色的魚，它的眼睛要比金魚的眼睛大，我們為它們取了個名字，金色的叫朱麗葉，黑色的叫羅密歐，朱麗葉和羅密歐是人，并且是夫妻，所以我們取這個名字，代表夫妻恩愛的意思，你們可不要見笑哦！我們非常喜歡這兩個小東西，經常在魚缸旁邊弄點裝飾，或在魚缸旁邊放點彩色石頭、假山，有些人還經常給魚缸換水，有了這兩個小不點，我們的生活又增添了一絲樂趣。這就是我的課余生活。

　　夏天，我們村的槐樹開花了，花的名字叫槐花，槐花的表是白色，并發出一股淡淡的清香，那種花能吃，可以摘下來就吃，也可以炒著吃蒸著吃，怎么吃都好吃，每當中午放學的時候，我和幾個小朋友領一群男生去摘，我們女孩子不會爬樹，也不敢爬，所以讓男生去爬，那里的男生個個都是爬樹精英，不一會，他們就爬上去了，他們在樹上摘，我們在地上撿，有些人還偷懶，邊摘邊吃，最后被我們發現了，就罰他為我們摘一袋槐花，由于那里的樹多，花兒也多，不一會兒就摘完了，我們躺在草地上，美滋滋的吃起槐花，瞧！還有兩個男生在猜拳，就是用石頭剪刀布地方式，誰贏了誰吃一口槐花，有一個小朋友總是贏不了氣得抓耳撓腮，終于贏了，正得意地去抓槐花，一手下去卻只剩下個塑料袋，原來另一個人已經吃完了，這個人生氣地說“我怎么會這么倒霉！”我們幾個聽了以后，樂得抬不起腰來。這就是我的課余生活。

　　秋天是一個碩果累累的季節，我們家的'柿子也成熟了，我和媽媽利用星期天的時間去摘柿子了，到了那棵大柿子樹前，媽媽爬到樹上，摘下幾個紅彤彤的柿子準備下來時，塑料袋從媽媽的手中滑落，“啪”的一聲，掉到了地上，我心想：像豆腐般軟的嫩柿子從那么高的地方掉下來，肯定慘不忍睹。但我還是扒開看看那美味的果肉果然像鮮血一樣灑滿了整個塑料袋，可真所謂“壯烈犧牲”了，我又遞給媽媽一個結實的塑料袋，這回人果終于平安落地了，看著媽媽手中的柿子，再看看剛剛“壯烈犧牲”的柿子，不禁感嘆“哎！誰讓你們這么調皮呢！這不，成果醬了吧！”媽媽見我對柿子說話，說“喂！你不會走火入魔了吧！你跟誰說話呢？”我對媽媽笑了笑便回家了。這就是我的課余生活。

　　冬天，滿天飛舞的雪花紛紛揚揚地降落人間，不一會兒，大地便披上了白色的靚裝，樹白了，房子白了，馬路白了，到處都是白雪一片，下課了，同學們陸續的跑到操場，開始在藍天下嬉戲、打雪仗、推雪人、滑雪等，各種各樣，玩什么的都有，雖然僅僅只有十分鐘，可大家還是玩得那么歡快，那么愉悅。“叮鈴鈴”上課了，大家拍拍身上的雪，回到教室里上課，教室里傳來一陣陣清脆的朗讀聲。這就是我的課余生活。

　　這就是我的課余生活，豐富多彩的課余生活！

我的課余生活作文篇8

　　我比較喜歡下棋，因為棋有很多種，比如國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當然，我說的這些棋，當然我樣樣都會。

　　有時間的時候，我會和爸爸媽媽比一比誰的棋藝好。我在圍棋、中國象棋、五子棋方面還是下不過爸爸，因為都是他教給我的。我就先說說圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什么目的，我就再找出對策應付這個圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心點上。我想：這下爸爸該反應不過來了吧!可是我想錯了，爸爸當機立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過，我又下完了后，爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子，然后抬起手，一點點的往下降。天哪!這么慢!簡直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰快了!終于，我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁，好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來，放在手上，說：“別吃我的白子!”爸爸說：“我們在比賽呢!趕緊放下來讓我吃掉!”我說：“哎，好吧!你別折磨它!”說著，我就把白子放了回去。我好像聽到白子在抗議：“你別把我放下來呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻，我緊張的閉上了眼睛，然后說：“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說：“好了!”我終于慢慢的睜開了眼睛，問道：“下局它還有機會上棋盤嗎?”爸爸說：“嗯，還有。”我終于暢快的說了一聲：“好!”接著我就和爸爸再繼續下起了好玩的'圍棋。

　　我再說說五子棋吧!我下五子棋的時候很放松，感覺就像玩游戲一樣，因為只要橫著或豎著、斜著了五個子，就贏得了一場比賽的勝利。我總是采取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個子。當然是有方法的了!我的制勝秘訣就是一開局就趕緊組成至少兩個三，還要沒有被堵住的。因為這樣，我估計對手就只有百分之四十的幾率堵住你所有的口。“哎呀!這下怎么辦?”我說道。“哈哈，你不會了吧?還是讓我來教你吧!首先走到這……”爸爸說。“停!讓我再想一想!”我說。我左思右想，終于想到了!只聽“啪”的一聲，“哈哈，下這兒!”我說。“咦?你怎么知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問。“哈哈，那因為我有你這樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道。“過獎過獎!”爸爸說。我哈哈大笑地說：“大局已定，你就認輸吧!”爸爸說：“我不認輸，不管你贏不贏!”我說：“哎小學生作文，好吧!”說著我就下了最后一顆棋，說道：“耶，我贏了!”爸爸說：“恭喜恭喜。”接著，這盤棋就結束了。

　　我就是這樣下棋的，有時輸，有時贏。你是怎樣下棋的?想說就說出來吧!

我的課余生活作文篇9

　　下棋可是我的課余愛好，它是一種可以培養拼搏精神的活動。某個星期日，我就跟爸爸、哥哥、爺爺“殺”了一場。

　　我們擺好棋，就開始了。我與爺爺一隊、哥哥和爸爸一隊展開一場“拼殺”。爸爸先把“師長”換上，“突襲”爺爺的“陣地”，哥哥也派兵增援準備一舉“殲滅”爺爺。爺爺派了“使臣”向我“求救”。我立刻派出“大軍”去“營救”處于“水深火熱”的爺爺，爸爸又調兵遣將把大部隊圍住我的'“陣地”。哥哥正在休整“兵力”，準備把爺爺“打得喘不過氣”來。我見此情形，急得像熱鍋上的螞蟻。爺爺見了，偷偷告訴我“對策”。隨后，我假裝調回“大軍”，令爸爸感到危險，實際上我立刻率領“精兵”沖出了爸爸的“包圍”。直奔爺爺的“大本營”。

　　爸爸立刻收回“兵力”與哥哥會合，準備“攻打”爺爺。爸爸阻饒我“救”爺爺。哥哥用“大部隊”佯攻，“小部隊”直插爺爺的“指揮所”，“指揮所”垮了爺爺敗了，我被“打得落荒而逃”哥哥損失慘重，兵力不足。我立刻“撤退”派出“二軍”去打哥哥，讓爸爸“增援”。一軍包圍他們“二軍”只做“佯攻”。果然，爸爸中了計。我迅速派出“三軍”攻爸爸的“大本營”。爸爸被擊敗了。只剩下哥哥一個了，他手里不過是些“老弱殘兵”了。我輕易的派出“二軍”去打，哥哥用了雕蟲小技就把我擊敗了。我很氣憤，親率“一軍”攻打，并派“三軍”埋伏在哥哥“陣地”邊上。我用“一軍”“搭城樓”引他們下來，等他們下來時，“一軍”撤退，“三軍射手”“唰唰唰”“亂箭射人”。果然，哥哥中了我的“埋伏”“全軍覆沒，無一生還”。

　　有喜有傷，有笑有淚。既須動腦，又能提神，還能培養拼搏精神，這不就是下棋的樂趣嗎？

我的課余生活作文篇10

　　我五歲生日的時候，愛姑送給我一個滑板，它一直被我丟在床角，呼呼的“睡著大覺”，它的主人我快四年了一直不敢碰它，因為我怕摔跤，還怕疼，也怕伙伴們笑話我。

　　今天媽媽鼓勵的對我說;“昂昂，看下面小朋友玩滑板玩的多好啊！你也下去滑一滑吧！”我忐忑不安地說：“媽媽我怕，我不會玩。”媽媽微笑的說：“沒事我陪你下去。”沒辦法，試試吧！我想我三歲就學會了滑旱冰，就不信現在還學不會滑板，我抱著滑板跟著媽媽一起下樓了。

　　來到前坪，看見幾個小朋友在水泥坪上像魚一樣熟練地游來游去，我羨慕極了。我扶著媽媽的手往前一沖，后腳飛快地搖擺，但我還掌握不了平衡，結果摔了個四腳朝天。我捂著火辣辣的屁股慢吞吞地爬起來，媽媽心疼地說：“沒事，我們再來，你來注意他們怎么玩的”。我仔細地觀察，慢慢的揣摩。哦！原來是這樣的`：先把右腳踩到滑板的后面，然后一沖把左腳踩到前面，掌握好平衡力，用后腳慢慢的搖擺就可以滑起來。我試了一下還果然能行，滑板像小船一樣向前行駛??練了一下午我終于學會了上坡、下坡、轉彎，把滑板玩得游刃有余，媽媽看見我的進步會心的笑了。

　　我想：我放著滑板不去學，那怎么也不會玩了。雖然摔了幾跤，但不經歷風雨，怎能見到彩虹呢！

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