[精品]我的課余生活作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的課余生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富有趣，在課余生活中，我得到了很多收獲。課余，我喜歡和小朋友們一起做游戲、打乒乓球、學(xué)騎自行車、做家務(wù)、學(xué)英語、畫畫。

　　我最大的愛好就是畫畫了。小的時候我特別愛畫畫，什么人物、動物、白雪公主呀，我都能畫出來。開始畫畫的時候，我用一層薄紙蒙在書上描繪，之后我開始自己設(shè)計卡通里的人物。現(xiàn)在我的書架上還放著一層厚厚的畫，這全部都是我在音飛繪畫班學(xué)習(xí)時畫的。

　　要說有趣，剪紙的時候我剪了一個鯊魚帽，后面還披著頭發(fā)呢！我把做好的`鯊魚帽給媽媽、爸爸看，他們立刻說：“貝寧，你做的什么呀？太好笑了。”

　　我說：“這是創(chuàng)藝品，所以才這么好笑的。”媽媽說：“貝寧，你都可以創(chuàng)作自己的東西啦！你真的很棒！”

　　繪畫給我的課余生活帶來了不少快樂，成了我的生活中不可缺少的一部分。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩：畫畫、做手工、跑步、跳繩、彈電子琴……其中，我最喜歡做手工。

　　正好，媽媽的生日快到了，我可以做一張賀卡送給我最親愛的媽媽，表達我對她的愛。

　　我想給媽媽選一張漂亮的卡紙，卻不知道媽媽到底喜歡什么顏色的，于是我跑去問媽媽。

　　媽媽告訴我，她喜歡粉色，綠色和天藍色。因為粉色代表溫馨;綠色代表希望;天藍色代表安靜。媽媽平時都很安靜，所以我給媽媽選了一張?zhí)焖{色的`卡紙。但我不小心畫錯了，就換了一張綠色的卡紙，也很漂亮。我把它剪成心型的，再把各色花瓣貼在心型的邊緣，圍成一顆“彩心”。又拿了一張粉紅色的卡紙剪成小圓型，貼在賀卡正中心的位置，在圓型卡紙上寫道：祝媽媽生日快樂!又在下面畫了一個笑臉，希望媽媽每天都開開心心，快快樂樂的。

　　我看著自己做的賀卡，由衷地說：“真漂亮，媽媽肯定會喜歡的。”

　　然后，我跑進媽媽的房間，把賀卡送給媽媽。媽媽看著賀卡說：“哇，真漂亮!”然后緊緊地抱了我一下，就在那一瞬間，我覺得好幸福。

　　我心里想，發(fā)自內(nèi)心的愛才是最好的禮物。

我的課余生活作文 篇3

　　每個人都有課余生活，而我在五花八門的課余生活里，則喜歡讀書。

　　我從小就愛看書，我讀的書非常雜，比如：名著、童話故事和《史記》常常在我枕邊，陪伴著我。

　　每當我讀書的時候，常被書中的內(nèi)容吸引，讀《水滸傳》的時候，就會被梁山好漢的正義所感動了；當我背《滿江紅》的`時候，就會給媽媽津津有味地背道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”還有那精美的童話故事讓我感受到了人間的美與丑；我最喜愛的《岳飛傳》讓我明白了要像岳飛一樣，做個精忠報國的人，不能像秦檜一樣做賣國求榮的人。 高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　我愛讀書，讀書給我?guī)�來了無窮無盡的快樂。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活就像天上的繁星一樣，裝點著我童年的美夢，可我最喜歡的是看書。

　　在我的課余生活中，只要一有時間，我就會迫不及待的拿起厚厚的書本去學(xué)一些更多的知識。

　　星期天，窗外晴空萬里，我和我的好伙伴劉璐嘉約定去學(xué)校的圖書館看書。來到圖書館，我腳下像踩了風(fēng)火輪一般快速地跑到放兒童書籍的那面書架處，以迅雷不及掩耳之勢拿起了一本《格林童話》專心致志地看了起來。當我看到白雪公主被惡毒的皇后趕出家門后，我的心里很傷心，就像考了0分似的；后來當我看到白雪公主和七個小矮人在一起玩的很開心時，我的心情也一下子變得開心起來，就像中了百萬大獎似的。這時，我完全沉迷于書中，一會兒痛哭流涕，一會兒哈哈大笑。劉璐嘉使勁地推了我一下，我才恍然大悟，原來我在看書呢！旁邊的人，有的悄悄地說："這孩子是不是有病呀？"有的`人滿腦子都是問號，還有的人一直盯著我好像要吃了我似的。

　　這就是我的課余生活，看書不僅可以讓我學(xué)到很多知識，還可以調(diào)節(jié)我緊張的學(xué)習(xí)生活。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，有游泳、跳舞、下棋等，但是我最喜歡的還是游泳。

　　暑假期間，我來到游泳池，興奮地跳進了游泳池。游泳教練演示了如何劃水和如何劃手后，漂浮在游泳池中央。教練在演示結(jié)束后說：“你學(xué)我剛才演示的'動作是為了練習(xí)你自己，我稍后會檢查。”

　　我把我的手直，雙腿用力一蹬，浮了上來，3秒以上，并沒有沉底，我心想：我怎么樣，你不能執(zhí)教同一浮動呢？教練看到了，面帶微笑，說：“你不這樣做，把手伸直，腳不用力一蹬后。”我聽從教練的方法一試，果然一個float和浮動超過三個音符，有幾乎一分鐘。

　　浮動完成后，開始練習(xí)賽艇和打水。當浮球，劃船，當這三個動作還不熟練打水，所以我得不怎么游泳。但經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，這一系列的動作已經(jīng)非常熟練，所以我游泳比以前好多了。

　　在游泳的最后一天，比賽開始了。起初，我游得很慢，以為我游得太慢了，我不會得到第一名。但不，我不能滿足教練對我的期望。于是，我用盡全力往前游，終于，我一次又一次的超越了對手，導(dǎo)致了第一名。我很高興，因為我沒有達到教練對我的期望。

　　游泳不僅豐富了我的生活放學(xué)后，和給我?guī)�來了無盡的歡樂！

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫、踢球、作文等。但是我最喜歡的`一項還是練字。

　　其實我本來是很不喜歡練字的。原來寫字不好，所以在學(xué)前班考試的時候還因為寫字不好而被扣分。當時我很氣憤，因為這是我又一次因為寫字不好而被扣分了。放學(xué)后，我找了一個角落自己思考，覺得應(yīng)該寫好字才是啊！

　　于是我回到家，問爸爸寫字有什么技巧，爸爸只是指了指我學(xué)習(xí)桌上的那幾本字帖，我頓時心領(lǐng)神會，明白了。

　　從此，我每天放學(xué)后，只要有時間就寫上幾頁。后來，練完了這幾本字帖后，我給爸爸打了電話，問：爸爸，我已經(jīng)描完了那幾本字帖，我還會再被扣分嗎？爸爸說：不會。然后我參加了期末考試，考了雙百。我很感謝那幾本字帖。于是，我越來越喜歡書法了。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活很豐富，比如：畫畫、下象棋、玩游戲、看電視、玩滑板、看課外書等等。但我最喜歡的還是玩捉迷藏。

　　捉迷藏開始前，我和我的小伙伴“剪刀石頭布”，當時我心里心驚膽戰(zhàn)，生怕自己輸?shù)簟Ｗ詈笫呛门笥宴麋鬏斄耍�她被蒙上了眼睛，我們就藏起來。等她�?shù)完后，——開始抓了！當她一步一步 接近我時，我心里很害怕，可老天爺并不幫助我，結(jié)果我被琪琪“俘虜”了。

　　輪到我了，我被蒙上了眼睛，我靜下心來聽他們的呼吸聲，漸漸地我便聽不到他們的呼吸聲了，可是我并沒有放棄，我就仔細聽他們的動靜。忽然我靈機一動，說：“我知道你們在哪里啦。！”琪琪很吃驚地大喊一聲：“不可能。”我心里暗自高興，于是我順著聲音方向走過去，呵呵，我抓到了！我抓到了！

　　捉迷藏雖然是個簡單的游戲，但它讓我感受到了快樂、有趣；更重要的`是，我明白了一個道理：做簡單的事也要認真、冷靜、動腦筋。

　　我喜歡我簡單的課余生活。

我的課余生活作文 篇8

　　一個秋高氣爽的星期天下午，我和我的同學(xué)鄭宇涵一起去小區(qū)樓下玩。

　　到了樓下，我們商量許久，決定玩“貓抓老鼠”游戲。我說：“石頭剪刀布，誰輸誰當貓。”說完，我們一起喊：“石頭剪刀布。”我出剪刀，鄭宇涵出布。我說：“你輸了，你當貓。”他沒辦法，只好當貓。他說：“只數(shù)30秒。”我爽快地答應(yīng)了。于是，“貓”趴在墻壁上從1開始數(shù)，我這只“老鼠”趕緊飛快地跑走了，跑到22號樓的樓道里，安靜地躲起來。

　　不一會兒，我聽到鄭宇涵數(shù)到30，喊到：“開始游戲。”我緊張起來，偷偷往外看，發(fā)現(xiàn)他跑上我躲藏的.22號樓的樓上，沒找到我，過了幾分鐘就跑了下來。然后跑到隔壁的23號樓轉(zhuǎn)了一圈，還是沒找到我。我聽見他說：“應(yīng)該在剛才那棟樓的樓道里。”我連忙跑到21號樓的樓道里。他在22號樓的樓道里左瞧右看，看我不在，就直沖著我躲藏的樓道來。我只好飛快地逃回到原來的樓道里。我想：“這樣不行，得換個地方。”于是我順著樓梯悄悄地爬上第七層樓梯口。我休息了一會兒，想這樣也不行。我又躡手躡腳地走下樓梯到了樓道，發(fā)現(xiàn)他正在隔壁一座樓的樓道里探頭探腦。

　　看到他跑得滿頭大汗，就是找不到我，我想他此時一定是火冒三丈。就在我暗自高興時，他心生一計，非常大聲地說了個笑話，樂得我忍不住哈哈大笑。他一聽到笑聲，飛也似地朝我躲藏的樓道奔來。我來不及逃離，被他發(fā)現(xiàn)了。他一邊痛苦地喘著粗氣，一邊得意洋洋地指著我說：“你輸了。”我無可奈何，只好甘拜下風(fēng)。

　　這就是我的一次課余生活——“貓抓老鼠”，現(xiàn)在想來都覺得很有趣。

我的課余生活作文 篇9

　　我的課余生活很豐富，學(xué)游泳，學(xué)機器人編程，學(xué)英語……我尤其喜歡機器人編程課程。

　　一開始呢，我對學(xué)編程抱有很大的好奇心，這事說來話長，得從二年級說起。那時候，我還只是個毛小子，有一天，我路過機器人培訓(xùn)班，頓時就被教室里的模型吸引住了，我趴在窗邊看得出神。回家后，我吵著要媽媽給我報名參加，媽媽拗不過我，正好讓我如愿了，那天晚上我別提有多高興了。

　　第二天我就去上了試聽課，上完課后，老師跟媽媽說我的反應(yīng)還算不錯，但知識掌握不夠，有些內(nèi)容聽不懂，需要多加學(xué)習(xí)，多加練習(xí)才行。有了老師的肯定，我的學(xué)習(xí)勁頭就更加足了。

　　第一節(jié)正式的'編程課如期而至，我豎起耳朵，雙眼緊緊盯著老師，生怕聽漏哪個知識。可是，盡管我很努力，還是有些知識聽不懂，我不泄氣，虛心向小伙伴們請教。功夫不負有心人，我漸漸入門了，成績也漸漸穩(wěn)定了下來。

　　現(xiàn)在，我五年級了，掐指算算，我的編程課上了近五十節(jié)，沒有想到的是，還是有很多同學(xué)在嘲笑我，比如說編程編得差，搭建的時候沒有想法，但我很少去反駁，就當沒聽見一樣，依然快樂地沉浸在自己的興趣愛好中。

　　記得有一次，老師讓我們完成一個“爬坡機器人”編程，完成后需要實驗一次。我二話沒說，直接搭了一輛6輪車，剛開始時，我的車停在原地，一動不動，我詫異極了。？后來，我？？靈機一動，把坡度適當調(diào)低，呀，我的車馬上就上坡了。我激動壞了，手忙腳亂地拆了點零件，再把坡度調(diào)整到原來的高度，哈哈，小車竟然也爬上去了，我興奮地為自己歡呼！我終于用實力證明了自己！

　　這就是我的課余生活，雖然有時因為作業(yè)多而去不了，但機器人編程永遠是我最愛。