我的課余生活【優選】
我的課余生活1
我的課余生活非常豐富多彩，書法、讀書、象棋……樣樣都是我的最愛。
說起書法，它可是我最感興趣的。雖然學書法還不到半年，但在這短短的時間里，我卻深深地愛上了這門藝術。學書法可以陶冶情操，培養細心，鍛煉耐心，從書法中可以學到很多很多。在這半年里，每次學習我都專心致志、孜孜不倦，現在我的楷書已經寫得很漂亮了。漢字就像一個人，做好做賴全憑你自己，只要掌握好漢字的結構，注意起筆、頓筆和出鋒，反復訓練，就會熟能生巧。這就是我練書法的心得，我也奉勸大家學一學硬筆書法，真的很有趣。
除了書法，讀書是我的另個最愛。一本好書，蘊含著豐富的'知識和美好的感情，讀一本好書，就好比和一位偉人在對話交流，在心靈間的溝通，所以名人曰：“好讀書，讀好書，讀書好。”說起最愛讀的書，我首推《三國演義》，蜀、魏、吳三國鼎立，競相爭霸，作者寫得娓娓動聽。劉關張桃園三結義、三英大戰呂布、赤壁之戰、諸葛孔明三氣周瑜，都是經典的篇章。我還喜歡科幻小說，羅琳的《哈利波特》全集我都看過，“伏地魔’、‘小天狼星’……人物特點個性鮮明。除了這兩本書外，我還喜歡楊紅櫻的《馬小跳系列》，主人翁馬小跳的天真、活潑、頑皮、可愛，深深地印在了我的腦海里，我喜歡的書還有……
我愛豐富多彩的課余生活，我更愛五彩斑斕的童年生活。
我的課余生活2
如果說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋。在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。
拾起一本在書柜角落里的老書，細細品味。仿佛我乘著一葉扁舟，在書海里蕩滌心靈，靜聽心聲。時間長了，你會發現，其實每一本書，都有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》："慈母手中線，游子身上衣翻看《史記》，不知怎么，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將那些在歷史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……
讀書，很簡單，它只是用心去感悟星光的燦爛，月色的朦朧，生命的美麗。有些人一目十行，囫圇吞棗地讀書，不僅沒有理解書中的真諦，反而浪費了時間，這樣跟沒讀書沒有什么差別。
幾千年的.歷史文化浩如煙海，博大精深。匆匆逝去的時光中，許多文人留下了文化的足跡，它讓文明得到了延續和傳承，讓后人不斷進步。孔子的“君子愛財，取之有道，居敬興簡，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”，我想對各行各業的人們都有所啟發。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”意思是指孔子說：“弟子在家就孝順父母；出門在外，則謙恭有禮，對人如兄弟一般，謹慎而誠實可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習知識。”
生活，如同一道絢麗的彩虹，為我們的人生構成一座情感的橋梁；而生活，又是從學習與課外來變得繽紛多彩。我的課余生活，豐富，充實，我愛我的課余生活。
我的課余生活3
DIY是什么意思？它是我們同學口中很流行的詞語，意思就是自己動手做。至于我，卻對做各種面制食品情有獨鐘。
“我們開始和面吧！”只聽見媽媽在廚房中說道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋面粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。
我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的時候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個“雪人”。然后把紅糖倒入另外一個碗里，把剛燒好的熱水倒進去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水里。等紅糖水變涼之后，再一點兒一點兒把紅糖水倒進裝面粉的碗里，用做蛋糕用的攪拌器，讓面粉和紅糖水進行攪拌，直到變成紅糖面團，就可以開始做出你想要的形狀了！
接著，我拿出了一小塊的面團揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來做他們的眼睛、嘴巴……看著這一個模樣，真是可愛極了！
突然，我想到了一個好主意，為什么不做一個我家的小兔子——布丁的形狀呢？說做就做。同樣，我先拿了兩個面團，分別把它們揉成圓形和扁圓形，然后拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因為我家的`布丁，眼睛又大又黑，非常可愛，所以我決定用巧克力豆來做眼睛和嘴巴。我又從冰箱里拿出結塊的紅糖來當耳朵。尾巴我用面團揉成了一個小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終于大功告成了。
媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當然。”
媽媽把我做的面食小兔子放進鍋里油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個面，繼續煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嘗了一口，啊！真甜，真好吃呀！
我的課余活動是愛做各種面食，非常期待你們來品嘗！
我的課余生活4
我的課余生活就像一座彩橋，五彩繽紛。我玩五子棋、羽毛球、電腦和鋼琴。沒什么不喜歡的，但還是喜歡看書。
每個星期天，我媽都帶我去新華書郎看書。那里看書的人真多！有些人站著，有些人坐著。到了那里，我看到，啊，又沒地方了，唉！我又要站著看了。對我來說真的很難。我從書架上拿了一本小說，津津有味地讀了起來。
書里的《大戰僵尸學校》讓我覺得自己像故事里的僵尸。經過長期的閱讀和積累，我收獲了很多。我閱讀了大量的書籍，包括日記、童話、寓言和短篇小說，以及精選的作文。書籍增長了我的知識，深深地迷住了我，給我帶來了無盡的樂趣，豐富了我的課余生活。除了看書，我每天都堅持彈鋼琴。我記得我四歲的時候，媽媽讓我學鋼琴。老師說我太小學不了，最后還是堅持下來了。學音階的'時候覺得很簡單，就順利的完成了。剛換配樂的時候，有些不適應，音樂越來越難。我有些人想放棄。我媽對我說：“要想做好一件事，一定要堅持下去，千萬不要輕易放棄。堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。今年，我順利通過了鋼琴考試。心里很開心。
這就是我的課外生活，不是很有趣嗎？
我的課余生活5
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、踢足球、打籃球、玩“捉人有救”和“貓和老鼠”游戲。要說我最愛玩的還是“捉人有救”和“貓和老鼠”了。
暑假里，我在西安的哥哥、妹妹和姑姑回來了，我就去找了幾個好朋友來和哥哥玩。我們先玩“貓和老鼠”，我們找來了“糧食”放在院場中央，然后選出一個人當“貓”，其余人都是“老鼠”，“老鼠”要從“貓”那搶回“糧食”并且迅速跑回“老鼠”的陣地才算贏，如果被“貓”抓住就要當“貓”了。游戲開始了，大家都讓我當“貓”，我也就同意了。我坐在院場中央等著“老鼠”“出洞”來偷“糧食”，不一會兒，幾只膽大的“老鼠”慢慢的溜出“洞”了，小心翼翼的`看著“貓”的動靜，只要“貓”稍微一動，“老鼠”立即跑回去了，怎么才能抓住“老鼠”呢？我想了一個辦法：假裝沒看見，讓“老鼠”都出來就好捉了。果然過了一會兒，“老鼠”都出來了。我心里竊喜：讓你們偷吧！我突然跑出去，很順利的就捉住了一只“老鼠”，現在該我當“老鼠”了。很快我發現我的哥哥當“貓”了，而且他一只“老鼠”也沒有抓住，因為他跑的慢。就這樣，我們一直玩到吃飯了才不得已停下來，我們真想一直玩下去。
這就是我的課余生活，怎么樣？豐富吧！
我的課余生活6
放假了，做完老師布置的家庭作業后，我長長地舒了一口氣。我的課余生活也就開始了。
坐在粉紅的轉椅上，隨手拿起一本書，啊，機智勇敢的洋蔥頭，膽小怕事的青豆律師，自私自利的檸檬王……我們又見面了！這本書精彩的內容把我吸引住了，我津津有味地讀著，忘記我是自己了，仿佛走進了有趣的洋蔥頭世界中。
看累了，向窗外望上一眼，就拿起畫筆開始畫畫。這時，我在想，假如我有一支馬良那樣的神筆，我會畫一幢幢結實又漂亮的房子，送給窮人家；再畫一棵棵高大的樹木，手拉手建起一片森林，給沙漠增添生機，從此這里有了歡笑，有了鳥鳴……可是，我畢竟不是馬良，我還是要靠自己的雙手，將未來創建成美好的畫面。
吃完晚飯，天就黑了，外面亮起一盞盞路燈，天空中布滿了星星。這時候，我就會和我的“死黨”趕赴和大自然的“約會”。如果是春天，我們就爬到樹上摘桑葉喂蠶寶寶；如果是夏天，我們會摘果子，捉小魚；如果是秋天，我們會迎著秋風，在落葉堆里蹦跳；如果是冬天，水面結了一層厚厚的冰，我們就會來一次冰上探險，大自然是童年時代的快樂天堂。
只要媽媽不來叫我，我就決不自己回家。大自然里有多少奇妙的東西呀，使我們不斷探索，不斷走近。當我戀戀不舍地離開大自然的'懷抱，躺在床上等待進入夢鄉的時候，心里盤算著：再等五天就又要放假了，我要先去七里河兜一圈，然后再……
我的課余生活是豐富多彩的，它帶給了我無窮的歡樂。
我的課余生活7
曾幾何時，我們都還是一群咿呀學語的孩子；曾幾何時，我們都還是一群背著書包在蹦又跳上學的的孩子；曾幾何時，我們都還是只是父母捧在手心里細心呵護的.孩子。
如今，我們都已長大；如今，我們都是每天都在書海中穿梭的初中生；如今，我們都是每天要以新面貌去面對挑戰的學生；如今，我們是要離開父母的呵護，要學會獨立的初中生。
小的時候，我們是一塊“寶貝”父母們放在手里怕融了，放在嘴里怕化了‘小的時候，我們每個人都是“天才”，每次考試都能拿高分’小的時候，我們是“活神仙”每一天都很快樂，不曾想過前方的道路有多么坎坷。
現在，我們是一名選手，每天都有著許多無形的戰爭，現在，我們是一名“探險家”我們去挖掘文化更深一層我奧秘；現在。我們是“一匹脫韁的野馬”離開父母的呵護，開始學會獨立。
現在科目逐漸增多了，也不只是一個老師只教一個班，現在的我們在學習上要開始獨立，要自覺學好每一問功課，要做到課前預習，認真聽課，課后復習。失去了就很難補回來。
現在，我們都在離家遠的學校讀書，每周都只有周六周日回家，在學校，衣服要自己洗，再也不是媽媽每天幫洗了。在生活上，我們也開始學會獨立。
現在，我們都很少在父母身邊；再也不能什么事都依賴父母，要開始學會自己為自己著想；在思想上，我們要開始學會獨立。
越長大，越要獨立。
我的課余生活8
我是一個非常愛跳舞的小女生。跳舞是我的課余生活最喜歡的事情。周末我都在緊張的培訓鍛煉中度過的。雖然跳一天的舞蹈很累很辛苦，但我會一直堅持下去。因為我的夢想是考上北京舞蹈學院，把我舞蹈中的快樂傳遞給每一個人。其實想跳好一支舞蹈不是很容易的事情，因為要學習很多很多基本功。比如下一字、下腰、倒立……。都會在舞蹈基本功出現的。每當舞蹈音樂響起，我就想要穿上漂亮的舞蹈裙跟著音樂一起扭動起來。有些人看到我跳起好看的舞蹈也會吧不愉快的事情扔掉了。這一次我和小伙伴們一起跳出了一支好看的舞蹈，這個舞蹈的名字是《夢，遠航》，也可是我們為了校慶十周年精心編排的舞蹈哦！
每個星期天我都會畫出一幅漂亮的`畫。每一次拿出一支支畫筆我就無比的開心快樂。我現在學習的是水彩畫，水彩畫需要先用油棒筆將要畫的結構描繪出來，然后再用五顏六色的顏料慢慢的去涂滿。我最喜歡的一幅畫叫《大公雞》，這一幅畫講了一只大公雞有一個紅紅的頭冠，一個尖尖的嘴巴，還有一件五彩繽紛的大毛衣。這只公雞非常的驕傲和自豪。我以后在生活中要多多觀察，要把一切美好生活都用畫筆畫下來。
這就是我的美好課余生活，是不是很豐富呢！我覺得我的每一天都非常的開心快樂！
我的課余生活9
上學，作業，作業！讓人頭昏腦漲。我最盼望的就是放學后、下課后，這可是屬于我們自己的世界。
“丁零零”，下課鈴聲伴隨著動聽的音樂響起，一堂緊張的學習生活結束了，同學以百米沖刺的速度奔出教室，我也不例外。
瞧，課余生活豐富多彩，同學們有的在跳長繩，有的在操場上捉蚱蜢，還有的在轉呼啦圈呢。告訴你一個秘密，我還不會轉呢？
看著同學們悠然自得地轉著，再看看自己的呼啦圈，我恨不得也加入他們。就在這時，“高手們”喊著：“林凡藝，快來呀，一起轉吧！”
我吞吞吐吐地說：“可……我不太會轉……”
“沒事的`，我們來教你！”“高手們”異口同聲地說。他們也陸續地給我表演，我也情不自禁地轉了起來，可沒轉幾下，呼啦圈就“下崗”了，我像泄了氣的氣球一樣，無精打采的，嘴里嘀咕著：“我怎么就學不會呢？”
一個同學跑過來對我說：“別急，我們再努力一下，一定會轉好的。”當聽了她的話，我的身體像注射什么東西一樣，拼命地紐動著我的腰。“啊，我會轉了！”我大喊著，同學們也跑過來對我說：“付出代價總會有好結果吧！”我笑了，同學們也笑了，四周的小樹擺動著枝干也笑了，似乎也在為我會轉呼啦圈而高興。
大家盡情地享受著這美好快樂的課余生活，享受著幸福的童年。
我的課余生活10
待周末，拋開學校，扔下書包我仰天長笑。開始了我那不堪入目的課余生活。
自古以來，都是“少壯不努力，老大徒傷悲”待我爸說完此話，我拍案而起“說的好”！于是鉆進房間“埋頭苦學”。
“漫畫可是年輕人的東西，等過了20歲再練就沒有感覺了”我嘟嚷著。從桌底下搬出足有一米高的一摞漫畫，開始了我的“苦學”。我的練習過程，是抓過一本漫畫書，從頭到尾把里面人的動作全都用結構線表示出來。“滴水穿石”這是我所相信的，為了在十六歲之前畫出自己的漫畫，我拼了“老命”的折騰。
從骨架到動作，從人手到人腳每一筆都不是我這平庸之輩輕易掌握的。我國傳說中的那位馬良同學就要幸運的多，因為他有好筆啊……“一鉛筆，一橡皮”勾畫消除，再勾畫再消除，再反復練習中，才能完成一幅“滿意”的作品。當我剛總結出俯視視角畫法的'經驗時，我媽破門而入，絲豪無“僧敲月下門的優雅”。雖然我即時抓來化學練習冊遮掩，但為時已晚，我的漫畫暴露無疑……
一時間書本崩倒聲、鉛筆落地聲、拍桌聲、叫喊聲、爆炸聲、呼救聲……..從我的房間傳出。一個渾身燃著火的人抱著一摞漫畫走出。另一個石化的人倒在床上……
不能就此罷手，那堆漫畫可是我用幾個月坑蒙拐騙賭劃來的錢，辛辛苦苦買來的，為了義氣……我不惜付出我的一切………
于是我，在夜深人靜，月黑風高之下偷回了漫畫，并映著床外的月光，翻閱起來……
我記得我說過，我的課余生活不堪入目來著……
我的課余生活11
我的課余生活十分豐富多彩，閱讀、彈鋼琴、跳繩、下棋……你要問我最喜歡哪幾樣，先我聽說說吧！
培根曾經說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我是個小書蟲，對我來說，讀書不僅可以帶給我知識，還能豐富我的生活，它就像看電影樣有趣，一樣快樂。
每當我做完作業，就會走到書架前，從密密麻麻的書叢中挑出一本我最喜歡的書，津津有味地看起來。記得暑假里的一天晚上，我拿出一本《笑貓日記》，悠哉悠哉地靠在床頭靜靜地看。笑貓的心情陰晴不定，當他和朋友出現分歧時，他的心情是陰云密布；當他那弱不禁風的'小寶寶被風卷走時，他的心情便下起了傾盆大雨；可是當他的寶寶們學會新本領時，他的心情又會晴空萬里。我也被帶入書中，一會兒哭，一會兒笑。“大寶，你傻嗎？”媽媽被我的哭聲和笑聲吸引過來，“別看了，時間不早啦，該睡覺了！”“我正看到精彩的地方呢！”我如夢初醒，《笑貓日記》的電影就在媽媽的催促聲中謝幕了。
音樂，是生活中的一股清泉。我愛彈鋼琴，生活中的煩惱﹑憂愁，我統統向它傾述，用它發泄，它不是一架普通的鋼琴，它是我親密的朋友。每當我累了、煩了，我就會和鋼琴聊聊天，它總會用優美的樂曲回應我，我就頓時開朗起來，它會是我一輩子的朋友！
怎么樣？你們看出來了嗎？我最喜歡的課余生活是哪幾樣呢？
我的課余生活12
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、彈鋼琴……但我最喜歡的卻是放風箏。
去年暑假的一天，我和爸爸媽媽到廣場放風箏。人真多啊，有站著放的，有坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，眼睛緊緊盯著自己放飛的風箏。
天上的風箏可真多啊！有美麗的蝴蝶，有長長的蜈蚣風箏，還有橫行霸道的螃蟹風箏，天空簡直變成了風箏的世界。
我和爸爸媽媽也在放風箏。我們放的是一只剛買來的“小燕子”。我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，爸爸舉著風箏。我大喊“一二三”！爸爸把風箏投向了天空，我也像旋風一樣跑了起來。我的“小燕子”很快飛了起來，而且越飛越高。正當我高興的時候，突然，我的“小燕子”一頭栽了下來。這是怎么回事啊？我心想“我第一次放風箏就這么失敗，以后還會成功嗎？”這時爸爸在旁邊不停的鼓勵我，還給我說了一大堆放風箏的`技巧。于是，我的“小燕子”又平穩地飛了起來。這次越飛越高，不一會就變成了一個小黑點。突然風箏周圍來了幾個不速之客，原來是幾只鳥兒。它們在小燕子身邊嘰嘰喳喳地叫著。好像在說：“你是誰呀？我以前怎么沒見過你啊，你是來跟我比高的嗎？”風箏好像聽懂了小鳥的話飛的更高了。
放風箏不僅豐富了我的課余生活，還讓我無比快樂。美麗的風箏啊，你帶著夢想，飛向更加燦爛的明天吧！
我的課余生活13
叮鈴鈴下課了，我的課余生活開始了。
課余時間是我最快樂的時候，因為我又可以讀書了。我特別喜歡
讀曹文軒的書。曹文軒的每一部作品都深深地吸引了我，從《草房子》到《狗牙雨》我都讀了又讀，看了又看，從不厭煩。看了一篇，還想再看一篇，每當這個時候，我就會變成一個小書蟲，在書的海洋里暢游。
讀曹文軒的作品使我非常感動。最令我感動一篇就數《啞牛》了。每當讀起啞牛這篇文章，我的內心就久久不能平靜，豆大的淚珠就會情不自禁地流下來。啞牛是一個窮孩子，他天生啞巴不會說話，因為家里經濟條件不好再加上父親身體不好，所以只有十幾歲的啞牛就被帶到了一個老婆婆面前，老婆婆對她很不好，整天叫他干活，累的滿頭大汗也不讓休息，但啞牛始終笑呵呵地面對著，終于他用自己的善良感動了眾人。
我不僅讀曹文軒的書，還讀其他方面的書，書是我生活中必不可少的朋友，我在書中結識了很多朋友。我認識了勇敢的魯濱遜，我認識了調皮的小豆豆，我認識了堅強、不向命運低頭的海倫凱勒，我還認識了機智靈敏的斑比……他們成了我最好的朋友。讀著讀著我仿佛就成了書中的.人物，他們哭的時候我也會哭，他們笑的時候我也會笑，他們成了我課余最好的玩伴。
讀書成了我課余生活的主旋律，讀書使我快樂，讀書使我充實，讀書使我的生活更加精彩。
這就是我一個課余愛讀書的小女孩。
我的課余生活14
今天，我讀了一本書叫《揭秘太空》，里面的內容很神奇，很美妙，深深地吸引了我。
書中告訴了我許多宇宙知識，讓我知道宇宙中事物誕生是需要一個非常漫長的過程。一百三十七億年前，發生了宇宙大爆炸。為什么會發生宇宙大爆炸呢?關于宇宙大爆炸的起因有很多理論，但沒人知道確切的原因。
六十億年前，恐龍誕生，六千五百年前，恐龍滅絕了。有些科學家認為，恐龍滅絕是由一顆小行星撞擊地球引起的。
我們生活在一個叫做銀河系的星系里，我們的太陽是組成銀河系的兩千多億顆恒星當中的一顆，而銀河系是人類已知一千多億個星系中的一個。
太陽系由一顆恒星和受到恒星引力約束的所有天體的構成，其中的恒星就是太陽，地球則是圍繞太陽運轉的八顆恒星之一。太陽系里有土星，土星的光環巨大而明亮，我們在地球上也能看到。
木星，木星是太陽系里最大的行星，它比太陽系其它的行星加在一起還要大。木星至少有六十三顆衛星，其中最大的'一顆是木衛三，它甚至比水星還要大。
茫茫太空是無限的，它的絕大部分是巨大而空曠的空間，太空分布著比我們所知道的還要多的奇特物質。
浩瀚的宇宙是那么神秘，我要努力學習，認真讀書，學好本領，長大后探索更多的宇宙秘密!
我的課余生活15
我的課余生活是多只多彩的。它時常會因為我的興趣產生變化。
下課了，同學們拿出皮筋來，我們一起跳皮筋。當還沒有輪到我時，我會拿出從家里選出的書看。有時候遇到精彩的詞句，我會用波浪線畫出來；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀著。在書中我得到了許多樂趣，讓我享受到了從未有過的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識。就這樣，有時輪到我跳時，同學們叫我，我也沒反應。
晚上，我把作業寫完，預習一會兒。我就會教弟弟認字。有時教他，我感覺非常不自在，因為這樣，我感覺爸爸媽媽好像剝奪了我的時間；但是往另一方面想，又感覺到快樂，我不僅可以教會弟弟認字，還可以體會到當老師的滋味。
更讓人開心的還是雙休日，媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來。我坐在電腦前，總是把作文本翻開看看，看最近有沒有什么好作文，然后發表在上。等待新紙條的到來。假如過了很久還沒來，我會打開作文看看是不是有什么寫得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會急切的打開，嗯，確實是發表成功了。最后我會去評評其他同學的作文，和其他同學共同進步。有時，其他同學回來評評自己的作文，有時，自己又汲取別人作文的.優美語句。“人人為我，我為人人”，我覺得這種境界是破耐人尋味的。
還有時，我覺得特別無聊，我就會玩一些游戲。這是我會玩“消消看”時，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標急忙的點著方塊；玩“連連看”時，我的眼睛急切的尋找……
其實，在課余時間中，我們可以玩一些對自己有益的游戲；這樣可以鍛煉自己的反應能力。
這就是我豐富的課余時間！
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