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【必備】我的課余生活作文集錦七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的課余生活是釣魚。
一天，我和媽媽去釣魚。我們到了小河邊，河水清澈見底，我們放下魚竿釣了起來。我想“釣魚應(yīng)該很簡(jiǎn)單”�？墒俏彝�，在去年八月份的`時(shí)候，我去釣魚，可連一條魚也沒釣上來。
我正在釣魚，忽然看見浮標(biāo)往下沉了，我連忙把魚竿往上拉，可惜魚兒已經(jīng)吃完魚餌逃走了。
我又放下魚竿等魚兒上鉤。過了一會(huì)兒，又來了一條魚，我急忙把魚竿往上拉，但是又落空了。 這下我可急了，我扔下魚竿不釣了。媽媽看見了趕緊說，“喂！回來！我教你釣魚！”我雖然不想釣了，但是我還是跟著去了。
媽媽耐心地教我釣魚，說我應(yīng)該動(dòng)作再加快一點(diǎn)。我知道了要領(lǐng)，就又開始釣魚了。等了一會(huì)兒，又來了一條魚，我急忙往上拉。經(jīng)過努力，我終于釣上來了一條魚，我高興得跳了起來。
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的就是釣魚！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活多姿多彩，有看書、打彈珠、做騎馬打仗、玩陀螺等等，其中，我最喜歡的就是玩陀螺。
今天午間活動(dòng)，我和兩個(gè)人玩陀螺，我拿出一個(gè)最厲害的陀螺，我心想，這次他們兩個(gè)必死無疑了，哈哈！一個(gè)人也拿出一個(gè)大陀螺，我開始有些緊張了，以為另一個(gè)人也會(huì)拿出一個(gè)大陀螺，誰知，他竟然拿出一個(gè)小陀螺，我才放松了一點(diǎn)兒，比賽開始了，我說：你們兩個(gè)人先發(fā)吧，我最后。他們兩個(gè)人發(fā)完了，我用力一轉(zhuǎn)，我的陀螺就像老虎一樣向那個(gè)大陀螺沖去，砰的一聲，我的陀螺被彈了回來，我真沒想到他的陀螺竟然有這么厲害，我的陀螺反復(fù)沖了好幾次，那個(gè)大陀螺竟然一點(diǎn)兒事都沒有，而我的陀螺卻快不行了，最后，那個(gè)小陀螺向我的`陀螺一撞，我的陀螺就不行了。
這次輸給了他們，我非常的不甘心，我相信，只要我練好技術(shù)，就一定能打敗他。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜歡打架子鼓。那是一個(gè)冬季的夜晚，媽媽突然問我：“寶貝你想學(xué)什么樂器��？”我對(duì)這突如其來的問題猶豫不決，這時(shí)我瞟了眼開著的電視機(jī)尋找靈感，不偏不倚看見了一個(gè)人正在表演動(dòng)感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一擺：“好，就選架子鼓吧！”“咱一言為定！”就這樣，我踏上了打架子鼓的路。
過了少許天數(shù)，媽媽給我找到了一個(gè)名叫方克打擊樂的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)打鼓，我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4分、8分、16分等音符，我就不耐煩了：“為什么教得這么慢呢？電視里的人打的多好呀！為什么我現(xiàn)在在學(xué)枯燥的音符呢？”老師的回答令我十分震驚：“架子鼓沒有你想象的那么容易，人家都要從小練到大才能練的技藝高超，每個(gè)都是從零起步。”聽了這番話我便下定決心一定要當(dāng)朱老師的好學(xué)生！
時(shí)間過得真快，一眨眼我就從一個(gè)初學(xué)者變成了“專業(yè)人員”。這時(shí)我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了！也能少許打一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，只是有些笨手笨腳的，我像吃了蜜一樣甜。通過努力學(xué)習(xí)，又過了幾個(gè)學(xué)期我變成了“高級(jí)專員”，這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)打鼓小達(dá)人了！我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽，我先選好一首我覺得十分具有動(dòng)感的音樂，然后便開始反復(fù)聽這首曲子，冥思苦想，自己編出這首歌的節(jié)奏，就像寫作文一樣先打草稿，草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來，聽能否融入音樂，再邊聽邊改，這樣腹稿就打好了，接著再改一些小細(xì)節(jié)，比如：如果有N種形式能打，那么要反復(fù)推敲，反復(fù)在鼓上試打才能得出結(jié)論哪個(gè)節(jié)奏最適合最好聽。每當(dāng)這時(shí)，偶爾我也會(huì)和自己生氣，怎么還找不到最好的.節(jié)奏呢？媽媽看到了都會(huì)耐心鼓勵(lì)我：“加油，小寶很棒，肯定可以的！”媽媽鼓勵(lì)我的話讓我頓時(shí)充滿了信心，我肯定行的，我暗暗給自己打氣，繼續(xù)練習(xí)，雖然一開始打還是會(huì)磕磕巴巴十分不熟練，但幾次以后就越來越流暢了，我下定決心一定要在比賽時(shí)大顯身手奪得第一，于是我練習(xí)的更為賣力了，每天都在架子鼓上練習(xí)10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱，瞬間沉浸在音樂的律動(dòng)中。功夫不負(fù)有心人，最終在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵(lì)讓我明白，任何事情要想做到最好，必須要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
這個(gè)月，我就要參加架子鼓的十級(jí)考試了！一分耕耘一分收獲，我相信等待我的必將是那豐收的累累果實(shí)。這些榮譽(yù)離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦！
這就是我的課余生活，充滿激情與活力。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活如天上的彩虹一般絢麗多彩：看書、跳繩、養(yǎng)小動(dòng)物……但是我最愛的是什么呢？哈哈，你看了下文就知道了。
初次結(jié)識(shí)畫畫才7歲，在媽媽的影響下，我喜歡上了畫畫。每當(dāng)放學(xué)回家寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽就擺出繪畫工具，拉著我和他一起畫畫。我最愛畫綠油油的草地和粗壯的大樹。在繪畫的空間里，我時(shí)而變成彩色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，時(shí)而化為可愛的鳥兒站在大樹上高聲歌唱，別提多有趣了！每當(dāng)畫完一幅畫，我的內(nèi)心都充滿了成就感。于是，畫畫的.興趣也越來越濃，一有空余時(shí)間，便畫個(gè)不停，雖然有時(shí)候很累，但我還是想堅(jiān)持。
關(guān)于畫畫，最令我印象深刻的是學(xué)習(xí)舉行的一次畫畫比賽。比賽當(dāng)天，我胸有成竹地走進(jìn)教室，攤開畫紙和畫筆。畫畫比賽的主題是“最美的風(fēng)景”。于是，我淡定自如地畫起了我最愛的草地與大樹。比賽結(jié)束了，我贏了，我畫的畫每個(gè)人都喜歡，我開心極了。畫畫給了我自信，讓內(nèi)向的我得到了大家的肯定，讓我的臉上有了更多的歡笑。
畫畫真是一件有趣的事，我愛畫畫！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活可以稱得上五花八門，豐富多彩：籃球、折紙、圍棋、象棋……數(shù)也數(shù)不完。其中，我最喜歡的是打羽毛球。
星期天，陽光燦爛，酷暑難忍。我興致勃勃地來到羽毛球館，準(zhǔn)備進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”——體能訓(xùn)練。教練先讓我們跑5圈，我頓時(shí)大吃一驚，目瞪口呆，心想：5圈！這不可能吧！開始跑步了，我一開始累得氣喘吁吁，豆粒大的汗珠一滴滴地從頭往下掉到了地上。我很想放棄，但是轉(zhuǎn)念一想：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！這時(shí)，我腳底生風(fēng)，像兔子一樣飛快地跑到終點(diǎn)。我和其他隊(duì)友們都?xì)g呼雀躍，樂得我一蹦三尺高。
正式訓(xùn)練開始了，有的隊(duì)友東張西望，有的垂頭喪氣，有的.自信滿滿。輪到我了，我泰然自若地走上球場(chǎng)，聚精會(huì)神地望著教練，生怕錯(cuò)過一個(gè)球。打完球后，教練還給我豎起了大拇指，我眉開眼笑，高興極了。
羽毛球不但給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，還讓我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，收獲了友誼。這就是我的課余生活，你喜歡嗎？
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，書法、假期旅游、讀書、玩電腦、打乒乓球等可多了。其中我對(duì)打乒乓球情有獨(dú)鐘，喜愛有加。媽媽在暑假還專門為我報(bào)了打乒乓球興趣班，假期里我每天都會(huì)按時(shí)去訓(xùn)練。
記得我剛打球的時(shí)候，我連球拍都不會(huì)拿，教練先教我拿球拍的姿勢(shì)，然后讓我練托球，托球熟練以后，教練教我正手接球，經(jīng)過訓(xùn)練，我能用正手接球了，我很興奮。剛開始，我打完一個(gè)球，教練讓我停一下，糾正我的不規(guī)范動(dòng)作，動(dòng)作合格，我才能打第二個(gè)球，我經(jīng)常把球打“飛”。通過50多天的.訓(xùn)練，我打球的技術(shù)有所提高。每次打球，我都緊盯著球飛來的方向，球來了，我輕輕一擋，球就回去了。每節(jié)課打完之后我都累得滿頭大汗，汗流浹背，但心里總是非�？鞓�。
這就是我豐富多彩的課余生活，課余生活不僅充實(shí)了我的大腦，還鍛煉了我的身體，更給我?guī)砹藷o限的快樂，我一定利用課余時(shí)間把乒乓球打好，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的課余生活作文 篇7
踢毽子
我的課余生活豐富多彩、五花八門，比如說：旅行、跑步、搭積木......但是，我最喜歡的是踢毽子。
有一次,我和媽媽在春暉公園里踢毽子。媽媽來數(shù),我來踢,媽媽說：“預(yù)備，開始。”我聽到這聲令下之后就開始踢了。我才踢了兩個(gè)的時(shí)候，毽子就好像跟我不合作了一樣，活蹦亂跳的。踢著踢著，毽子離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像是要逃走了似的，我看到毽子要掉下來了，就急忙地跑過去伸手撿起來再踢，當(dāng)時(shí)間到了的時(shí)候，我好奇的問：“媽媽，幾個(gè)？”媽媽就說：“十二個(gè)。”就這樣一場(chǎng)踢毽子計(jì)時(shí)賽結(jié)束了。
今天的踢毽子計(jì)時(shí)賽玩得真開心，下次我還要繼續(xù)努力。
踢足球
做完作業(yè)，陳老師叫我和陳家旭一起去操場(chǎng)踢足球。說起來可真有趣呢！
我和陳家旭兩個(gè)小人組成了一隊(duì)，陳老師一人一隊(duì)。開始踢球了！只見陳老師一個(gè)飛腿，“唰——”的一聲，足球像個(gè)小炸彈似的射了出去。眼看球就要落地了，陳家旭眼疾手快，他左腳穩(wěn)住足球，右腳用力一踢，“骨碌骨碌”，足球不偏不倚地正好滾到陳老師的'腳邊。“哈哈，你們兩個(gè)小家伙可要吃大虧啰！”陳老師的臉上露出得意的微笑。話音剛落，又一個(gè)炸彈向我們?cè)疫^來。“啪”，足球落到了地上，我倆卻一動(dòng)不動(dòng)地待在原地。陳家旭一臉的沮喪，拍著腦門子說：“早知道我就去接球了！”
雖然，我和陳家旭怎么都贏不了陳老師，但我們玩得還是不亦樂乎。下次有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)再去。
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