我的課余生活作文1000字
課余生活像天空中飛翔的小鳥(niǎo)一樣自由自在，像水里游來(lái)游去的小魚(yú)一樣快快樂(lè)樂(lè)。多姿多彩的課余生活，讓我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)!
如果有人問(wèn)我，在五彩繽紛的課余生活中，你最感興趣的是什么?我會(huì)不假思索地回答，那當(dāng)然是讀書(shū)了。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，從記事起就沒(méi)有間斷過(guò)。現(xiàn)在的我，除了寫(xiě)作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)，其余的時(shí)間都在捧著書(shū)在讀。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種美好的享受，每天都會(huì)沉浸在書(shū)的海洋中，然而，卻也給我?guī)?lái)了很多麻煩……記得，看到書(shū)走不動(dòng)路的我，下課后，本來(lái)想去衛(wèi)生間，卻忘了去，津津有味地讀著書(shū)。老師走到我跟前說(shuō)：“子煦，上課了。”我卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師火冒三丈，把我的書(shū)沒(méi)收了，我才恍然大悟：“天啊，原來(lái)上課了!”當(dāng)然，要免不了寫(xiě)檢討書(shū)了。最倒霉的一次，是去年升級(jí)考試前兩個(gè)星期的一個(gè)下午，媽媽說(shuō)：“我出去辦點(diǎn)事，你在家寫(xiě)作業(yè)吧!”我說(shuō)：“好!”媽媽剛出門(mén)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“時(shí)間還早呢，先看一會(huì)兒書(shū)再寫(xiě)也不晚。”于是，隨手從書(shū)架上取下了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了，我竟然忘記了寫(xiě)作業(yè)，媽媽勃然大怒，很?chē)?yán)厲地批評(píng)了我，還說(shuō)：“再有兩個(gè)星期就考試了，你知道你的主要任務(wù)是什么嗎?罰你兩個(gè)星期不許讀課外書(shū)，等以后考試完，表現(xiàn)好了，再說(shuō)……”天啊，不讓我讀書(shū)，這不是要了我的命嗎?我就趁著媽媽不在時(shí)，偷偷瞟兩眼，或拿一本書(shū)，裝著去衛(wèi)生間，蹲20分鐘過(guò)過(guò)癮。到了晚上拿一個(gè)手電筒，謊稱(chēng)不放在枕邊睡不著覺(jué)，提前放在枕頭下面一本書(shū)，等媽媽睡下了，我悄悄地關(guān)上她的臥室門(mén)，然后回到自己的臥室，把書(shū)放在被窩里，打開(kāi)手電筒，這時(shí)心里總算踏實(shí)了許多。“叮鈴鈴……”不知誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)，嚇得我毛骨悚然，趕忙關(guān)上手電筒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽去客廳接電話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)著沒(méi)動(dòng)靜了，我又打開(kāi)手電筒，接著往下看。“咚咚咚……”忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，嚇得我連打了幾個(gè)寒顫，緊接著出了一身冷汗，我的心提到嗓子眼了，原來(lái)是看病的，唉，這下總該結(jié)束了吧!我躺在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著，還想著書(shū)中的故事情節(jié)，又沒(méi)動(dòng)靜了，我便大膽地打開(kāi)手電筒，津津有味的讀著。意外的事發(fā)生了，媽媽竟然掀開(kāi)了我的被窩，生怕媽媽吵我，我的心里像千萬(wàn)只蟲(chóng)子在爬，天啊，我說(shuō)什么也沒(méi)用了，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝也豢戳恕?rdquo;不過(guò)，媽媽這次并沒(méi)吵我，還溫和的對(duì)我說(shuō)：“兒子，在被窩里偷偷的看書(shū)對(duì)眼睛不好，再說(shuō)，明天還得上學(xué)，聽(tīng)話(huà)，早點(diǎn)睡覺(jué)，每天寫(xiě)完作業(yè)抽出一小時(shí)讓你讀書(shū)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里的大石頭終于落了地。那一段時(shí)間，我的日子簡(jiǎn)直就是一個(gè)五味瓶，有說(shuō)不出的滋味。
當(dāng)然，讀書(shū)給我的還是樂(lè)趣最多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些書(shū)給我?guī)?lái)的小麻煩。只要我看到書(shū)，就像一頭餓的眼睛發(fā)綠的老虎撲到一大塊肉上，再也不想放下。每當(dāng)我讀到開(kāi)心處，就會(huì)捧腹大笑，還會(huì)給媽媽讀上一讀，每當(dāng)我讀到傷心處，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滴下來(lái)，每當(dāng)我讀到好詞好句，就會(huì)隨手寫(xiě)在摘抄本上，然后寫(xiě)上感悟，編成冊(cè)子，以便日后看時(shí)回味無(wú)窮。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我每周六去圖書(shū)館，每周日去新華書(shū)店。我還從《苦兒流浪記》中學(xué)到了，主人公雷米在逆境中的堅(jiān)強(qiáng)讓我由衷地佩服，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了雷米，更喜歡他執(zhí)著的精神，給我?guī)?lái)了極大的震撼。在《我要做好孩子》中學(xué)到了，主人公金鈴頑強(qiáng)的努力精神深深地感動(dòng)著我，我身上缺少的正是這種精神。讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情的年輕人——林黛玉和賈寶玉最終被拆散的悲劇……。是這些書(shū)籍，不但給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，還在今后的人生路上學(xué)會(huì)了做人的道理，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，為災(zāi)區(qū)的小朋友捐書(shū)，捐獻(xiàn)自己一份赤誠(chéng)的愛(ài)心。
除了讀書(shū)，我也喜歡跳繩運(yùn)動(dòng)。“叮鈴鈴……”每當(dāng)下午第二節(jié)下課的鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去跳繩。因?yàn)樘K器械簡(jiǎn)單，場(chǎng)地到處都是，只要你緊握跳繩柄，做好準(zhǔn)備，就可揮動(dòng)雙臂有節(jié)奏地揉起來(lái)，跳繩向上去的時(shí)候，發(fā)出“呼呼”的聲音，跳繩打在地上的時(shí)候，多像鞭子一樣，發(fā)出清脆的響聲，雙腳像登踏板車(chē)一樣自然離開(kāi)地，一學(xué)就會(huì)。頓時(shí)，校園里變得熱鬧非凡。
這就是我的課余生活。讀書(shū)豐富了我的頭腦，提高了我的寫(xiě)作水平，從而學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的知識(shí)。跳繩運(yùn)動(dòng)不但增強(qiáng)了體質(zhì)，還強(qiáng)壯了身心。兒童多跳繩，增長(zhǎng)記憶力，有助于左腦和右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)兒童心靈手巧，還可使兒童長(zhǎng)高個(gè)兒。
好一個(gè)多姿多彩的課余生活啊!讓我感受到了，你的充實(shí)!你的快樂(lè)!
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