精選觀察日記匯編九篇

觀察日記 篇1

　　日期：7月20日 時間：下午1:45

　　爸爸買了九條小金魚，九條小金魚個個炫麗奪目，五彩繽紛，可愛極了!

　　剛開始，小魚到了新的環境，還有點不適應。可是過了一會兒，小魚們就游來游去，活蹦亂跳地一會兒鉆上，一會兒鉆下，好像在打量著自己的新居，開心極了！

　　日期：7月21日 時間：上午8:30

　　早上我去喂魚，發現小魚們浮在水面上大口大口地喘氣。我見狀馬上跑去問爸爸，爸爸說：“哦！別慌，是因為小魚‘缺氧’了！”爸爸不慌不忙的往魚缸走去，從柜子里拿出了制氧泵，一按開關，水里冒出一串串小泡泡，小魚們一會兒就精神百倍，又開始和往常一樣嬉戲了。

　　過了幾天，我還是和往常一樣喂魚，小魚還是和往常一樣嬉戲，可是、、、、、、

　　日期：7月31號 時間：上午7：20

　　今天早上我起了床，遠遠的就看到小魚們浮在水面上，我奔了過去，我驚呆了，小金魚們都肚皮朝上浮著了。突然，我看到一只小魚還在堅強的活著，我連忙把它撈了出來，放在臉盆里；接著我又把死了的魚撈出來做觀察，我發現：小魚的鱗片有一些脫落了，魚鰓周邊發紅。接著我又觀察了一遍魚缸，發現浴缸的水非常渾濁。我想：小魚的死因是不是與：水的渾濁，或者是天氣的炎熱有關？說著說著，我的好奇心驅使著我在電腦上查找了相關資料，很快我得知了原因，原來是魚食喂得太多了；而且魚有時候身上會有遺留細菌要用消毒鹽水泡一泡水。剛買回來的魚，最好在鹽水中泡2-5分鐘得以消毒。

　　從這次養魚的經歷，我知道了：魚也是有其生活方式的，不是簡簡單單地喂食就可以，而是要科學的養魚。所以養魚也不是一件簡單的事！

觀察日記 篇2

　　前天下午，我和毛婉玲去抓小蝌蚪了。

　　我們來到小區的小池塘中的大樹下，我們發現了一大群小蝌蚪，就抓起小蝌蚪來。

　　我們沿著水中的石頭，走到了有小蝌蚪的地方。我把兩只手伸進水里，快速地一合，五六條黑溜溜的小蝌蚪就被我抓住了。“嘿，毛婉玲”我開心地叫起來。毛婉玲就把塑料袋遞了過來，我把小蝌蚪放了進去。我又蹲在石頭上，眼睛盯著水面，一大群小蝌蚪又游了過來，我們雙手一合，又抓到了許多。更有趣的是，毛蜿玲告訴我有幾只小蝌蚪居然自己游到了她的手上來呢。我猜小蝌蚪要么向我們投降了，要么就是想當“蝌奸”了。

　　抓了好幾次，小蝌蚪開始四處逃散了，這時我們只好又蹲在石頭上靜靜地等著，希望它們能又聚在一起。過了一會兒，小蝌蚪真的又聚在一起了，我們用剛才的方法抓了很多。

　　最后我們要回家了，看著這么多小蝌蚪想想拿回去又沒用，又想起爸爸說過現在青蛙越來越少了，我就把小蝌蚪重新放回到水池里，只帶回4條小蝌蚪。

觀察日記 篇3

　　蛇是一種美麗的動物，大約在2.5億年前的恐龍時代就有了。蛇在那時是有腳的，不知為何在長達幾億年的時光里退化了。許多人就會想，蛇沒有了腳，那該怎樣行動呢?原來蛇是靠著腹部的肌肉伸縮行動的。說得通俗點就是蛇腹部的鱗片卡住地面，然后收縮肚子上的鱗片把自己的身體向前推，也就是反方向推進。

　　蛇的種類非常多，大約有三千多種，眼鏡蛇王、緬甸蟒蛇、珊瑚蛇、黑曼巴蛇、綠曼巴蛇等五花八門。不管是中國竹林里的竹葉青，美國撒哈拉沙漠里的角蝰蛇，南美洲亞馬遜森林的水蟒，還是一望無邊的大海中的黃腹海蛇，蛇無處不在，身影遍布整個世界。

　　在眾多的蛇中，我最喜歡水蟒。它有一個雪白的肚子，一身深綠色堅固的鱗片，保護著體內柔軟的內臟器官。它還有兩個雷達似的耳朵，能感受到所有動物發出的紅外線。一個分叉的舌頭，能夠敏銳地搜索到周圍動物的氣息。水蟒最長能達到6米，最粗能與人的大腿媲美，它是世界上最大的蛇。

　　蛇是一種神奇而美麗的動物，覺得它可怕實際上是對它不了解。只要了解它們，就不會望而生畏了。蛇是我們的朋友，請大家保護它們!

觀察日記 篇4

　　吃過中飯，老師就開始剝蒜瓣。啊!要種蒜苗了，我非常高興。老師選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著老師選種。 選好種，老師拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎?”

　　20xx年9月26日 星期一 晴

　　沒過幾天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。

　　老師看見了，說：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的。” 我忙問：“那怎么辦?它們容易倒啊。”

　　老師笑著說：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”

　　聽了老師的話，我放心了。我又想到第一天的問題，就問老師。 她說：“蒜瓣本身就有養料，只要溫度適當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長。”

　　噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。

觀察日記 篇5

　　我們學校有很多的動物和昆蟲，有翩翩飛舞的蝴蝶、悠游游水的魚兒、自由飛翔的小鳥等，而令我印象最深刻的動物就是菜蟲！

　　沒錯！你沒看錯，的確是菜蟲，因為我們在種小白菜，所以引來了很多蝴蝶產卵，大家一定覺得很奇怪，菜蟲是害蟲，我們應該抓走他們才對呀！沒錯！的確是應該這樣，但是因為想讓學校出現更多的蝴蝶，我們老師便決定要養菜蟲，為了養菜蟲，我們不但天天都會到學校的菜園拔菜，老師還從家里到十字花科的菜來給菜蟲吃，比較肥的菜蟲，也就是年齡比較大的菜蟲，我們就拿給吳主任，吳主任是一個很喜歡大自然的人，對于蝴蝶的養殖更是感興趣，每一只蝴蝶都能讓他花上很多時間去觀察，從產卵到幼蟲，從結蛹到與化成蝴蝶，每一個階段都讓他贊嘆不已，不過我們那么辛苦的飼養這些菜蟲，菜蟲們卻不給面子。

　　假日的時候，我們沒辦法幫他們換葉子，星期一到學校的時候，卻發現菜蟲死了十幾只，不是因為食物不夠，也不是因為被攻擊，是因為他們這些菜蟲實在太挑食了，葉子只不過是老了些，他們就不吃了！真是有夠厚臉皮的，給他們吃就不錯了，而且還一直從盒子里爬出來，害的我們班的人還要把他們抓回去，班上的暴力女藍小小，實在覺得一直抓他們很煩，所以每次把菜蟲放回盒子時，都用丟的呢！照理來說，他們是害蟲，應該清除掉才對，要不是我們想看到美麗的蝴蝶再次誕生在我們的校園內，我們才不會賞他們面子養他們呢！不過就算我們有多少抱怨，還是都把他們養大成蝴蝶了！我只能說，我們實在太善良了！

　　養菜蟲的日子不多了，聽學校說，因為校園內所種植的蔬菜都被摘光了，所以下周二就必須野放蝴蝶，雖然說這樣對他們的成長是最適當的，他們可以去尋找適合的環境，但是我們都已經把他們養那么大了，現在又必須親手把他們給放了，難免有些不舍，但是為了他們好，也只好照做了！

觀察日記 篇6

　　我的童年中有著許許多多的趣事，每當我想起這些趣事，常常會令我大笑不止。下面就讓我跟你分享一個吧！

　　有一天，在我大概6歲時我下樓去玩，玩著玩著我看見地下有幾個圓形的顆粒，一開始，我對它們并不在意，后來我覺得他們外形奇特就撿了起來。回到家，我立刻問媽媽：“媽媽快看，這是什么東西呀？”媽媽看了一眼，漫不經心地回答：“可能是一顆胡蘿卜的種子吧！”我看著手里的種子，心想：明天我一定把它種到花盆里。

　　說到做到，第二天一早，我就拿著鏟子和種子下了樓。其實那是幾顆葫蘆種子，并不是胡蘿卜種子。不過，當時的我認為那是幾顆胡蘿卜種子。我把種子種在了地里。我心中的胡蘿卜一天又一天地長著。沒過多久，“胡蘿卜“長出了一個可愛的小葫蘆。

　　于是，我就認為這東西就是我平時吃的胡蘿卜。

　　有一次，我看一個人在葫蘆上雕刻。我就問媽媽：“媽媽你看那人在胡蘿卜上干嘛？”那人也聽到了這句話，他吃驚地問：“什么，你說這是胡蘿卜？”“對呀！”我理直氣壯地說。那人聽了。立刻捧腹大笑，害得我還以為他得了神經病。

　　這一切都源于媽媽的一句話，我一定不像媽媽學習，做一個謹慎的人！

觀察日記 篇7

　　他，個子不高，卻十分靈活，活脫脫像只猴子；他，眼睛不大，但炯炯有神；他，總是有一些稀奇古怪的想法。他就是我的同桌——王紅。

　　他很調皮。前兩天，他在學校門口買了幾個氣球，灌了水，使勁兒往地上一摔，濺起一片片水花，還弄了他一身，逗得我們哈哈大笑；一次下課，我和王紅玩“誰不笑”的游戲。我盡量不看他，忍住不笑，但他做出各種鬼臉：一會兒用手把五官捏在一起，一會兒呲牙咧嘴，一會兒又給我“放電”最終，我敗下陣來，拍著桌子大笑起來。

　　他也很善解人意，很會感化別人。一次數學單元測試，我們班最高分99分，而我只考了94分。我失望極了，眼淚也不爭氣的'流了下來。王紅似乎看穿了我的心思，安慰我說：“沒關系，一次單元測試而已，期中考好就行了唄！”我便把心思都告訴了他。原來，上星期上這一單元的時候我生病沒來這類題基本上都不會做。他聽了之后說：“哇！你好厲害啊，不上學都可以考94分。要是換了我，說不定考不及格呢！如果你學了，你一定是第一名！千萬不要放棄啊！要為下一次考試好好學喲！”他的一翻話。說的我豁然開朗，空氣也變得充滿了暖意。

　　他的優點雖然多，缺點也不少。一到檢查作業時，他的記憶力就像縮減了18倍。一次早自習，他問我昨天的作業有沒有日記，我說有啊，他才無奈的皺了一下眉，手忙腳亂的掏出日記本，看來，他又忘寫了！他不喜歡動腦。每次做作業時，一有稍難點的題，他就問我：“這道題怎么做？”我只好給他講題。

　　我同桌的故事，真是三天三夜也講不完啊！

觀察日記 篇8

　　今天，我突然有了一個想法，我要觀察魚的耳朵。魚有耳朵嗎？

　　放學了，爸爸來接我，我拖著爸爸來到學校門口的小店，那里有買放大鏡的，一元錢一個，爸爸給我買了一個。爸爸說：“這個放大鏡不太好，不能老看，對眼睛不好。”呵呵，我也只是好奇，買來玩玩。回到家里，媽媽還沒下班。我來到魚缸旁邊，拿著放大鏡想觀察魚的耳朵，可那魚卻不聽話，一會兒游到東，一會兒游到西，把我累得夠嗆，還是沒有看見魚的耳朵。哈哈，我打電話向媽媽求救，媽媽告訴我：“魚的耳朵是內耳，肉眼是觀察不出來的。”是嗎，哈哈，看來，我又犯錯誤了，沒關系，還學了一招了呢。觀察魚的日記200字 第十篇：觀察魚

　　今天早上，老師從市場買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。

　　老師讓我們觀察魚。我仔細一看，魚頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動一動的應該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛的小魚呀。

　　對了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個實驗，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進水里，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動了，原來，胸鰭的作用就是產生動力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進水里。小魚還會游，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。

　　啊，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。

觀察日記 篇9

　　烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的。

　　我把它放到一個大大的水盆里，他們剛進去，等一會，大概到水盆中間的位置時，他的四只爪子就開始有規律的擺動著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時，剛剛伸出來的爪子又縮進去。

　　我把它翻過來，小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看！它有鼓足勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒！成功！

　　不一會兒媽媽拿一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，舉在盆子上，它猛的一跳，將肉咬下去。

　　看！一會兒的功夫它們已經把肉吃完，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒辦法，給他唄！誰敢惹它呀！