未來的想象作文

時(shí)間：2024-03-03 15:28:46 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【優(yōu)】未來的想象作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的未來的想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】未來的想象作文

未來的想象作文篇1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了23世紀(jì)，用的東西都是高科技，簡(jiǎn)直就是比高科技還高，電腦啊，桌子啊，書包啊都是高科技，就連小小的筆也是高科技，這些神奇的東西就像魔法一樣呢！

　　未來的筆就像魔法筆，不，就是“魔法筆”，雖然未來的筆沒有像魔法筆的毛，但它的功能可不比魔法筆的`差！這只筆的外觀和普通的筆的外觀差不多，但它有一個(gè)小小的芯片裝在里面，還有四個(gè)按鈕，分別是粉紅色的，紫色的，藍(lán)色的和橙色的。

　　不管你字寫得好看不好看，用這支筆寫字都非常工整。如果你感冒了，只要你按一下筆頭，它就會(huì)自動(dòng)噴出有感冒藥的白霧，這時(shí)你的感冒不但好，你全身也會(huì)感到很輕松。

　　如果你寫作業(yè)的時(shí)候遇到了不懂的題，就按粉紅色的按鈕，這時(shí)候，筆頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你只需像操控電腦一樣操控它，不過，這臺(tái)電腦與其他電腦不同的是，這臺(tái)電腦不能玩游戲等與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他東西，準(zhǔn)確的來說，就是只能查學(xué)習(xí)的東西。

　　如果你上美術(shù)課，但沒帶顏色筆，那你就拿出這只“魔法筆”，按一下上面的橙色的按鈕，就會(huì)有一盒顏料筆出來，你就不用擔(dān)心沒有顏料筆了。

　　在未來，老師們都永這種筆來改分，按一下紫色的按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)幫老師改作業(yè)。同學(xué)們做完作業(yè)也可以用這種筆來檢查自己的作業(yè)，不過，檢查到了錯(cuò)誤，筆可不會(huì)幫你改正，這要你自己改。

　　如果你想拿鉛筆，但沒鉛筆，你就按一下藍(lán)色的按鈕，這支筆就會(huì)切換成鉛筆，再按一下，就會(huì)恢復(fù)成圓珠筆。

　　這支筆還有防作弊功能，這是為老師們精心設(shè)計(jì)的。只要考試測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，只要有同學(xué)看別人的試卷，哈哈，這支筆就會(huì)大喊：“有人作弊啊，有人作弊啊！”如果還有人作弊，那這支筆就會(huì)喊出那個(gè)作弊的同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)出丑！

　　這支未來的筆是不是很神奇呢？偷偷告訴你，這支筆是未來的我發(fā)明的！

未來的想象作文篇2

　　有一天，我正坐在椅子上呆想，不經(jīng)意間，我看到空間的一扇門。我告訴自己：不要懷疑，也不要驚訝。正是自己的想象力打開的，這是一扇想象之門。我勇敢走了進(jìn)去……

　　“嗨！博士”一個(gè)似曾相識(shí)的聲音響起，“時(shí)空隧道什麼時(shí)候開啟？”（一串串記憶此時(shí)浮現(xiàn)眼前：我現(xiàn)在35歲，前兩年剛剛考上博士學(xué)位。跟我說話的是兒時(shí)的玩伴兼我的助手—陳絞澤。現(xiàn)正在研究時(shí)空隧道，有了十分大的突破，至于為什么研究時(shí)空隧道，聽我慢慢跟你道來）“2：00”我說，“這時(shí)候時(shí)空最為紊亂”。“博士”絞澤說，“給您的實(shí)驗(yàn)眼鏡。”（說起這我十分自豪，這實(shí)驗(yàn)眼鏡是我前兩年的發(fā)明。具備察測(cè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的作用，是實(shí)驗(yàn)是我的好助手，我稱他為DZ）戴上眼鏡，我的視力變清晰了，記憶更為清楚了。周邊的景色使我眼前一亮……

　　好一座空中都市啊！宇宙飛船、懸空式樓房、形狀怪異的儀器……DZ分析儀打開——吱：火星實(shí)驗(yàn)室，我們的第三故鄉(xiāng)（第一故鄉(xiāng)是地球，第二故鄉(xiāng)是月球）。高能磁懸浮飛船，以磁力飛行。星球情況探測(cè)儀，偵測(cè)星球狀況的專家……

　　“走吧，”絞澤說，“快去開啟時(shí)空之門”。我尾隨他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，（又是一串記憶）“我來啟動(dòng)”我對(duì)絞澤說，“我更為熟悉它。”

　　我向儀器里輸入一長(zhǎng)串我再熟悉不過的數(shù)字：***“空間已被扭曲，空間之門已被開啟。”“耶！空間之門開啟了！”我們歡呼著……（此時(shí)前幾天的回憶出現(xiàn)）

　　十天前

　　空間之門此時(shí)還有一道工序未完成，因地球環(huán)境太差，我不得不轉(zhuǎn)去月球基地繼續(xù)研究。這時(shí)月球也有些地方輕度污染，完成最后一道工序后，又不得不轉(zhuǎn)去火星基地開啟……

　　四天前

　　“火星果然是高度文明的星球，自從上回我建造基地以來，從來沒有好好欣賞。”我不禁發(fā)出這樣的感嘆。絞澤是十分了解我的`，他說：“博士，要不要我給你做導(dǎo)游？”我在這天游了半個(gè)火星……

　　到這里我想大家都知道我研究時(shí)空之門的原因了。對(duì)了，那就是回到以前的時(shí)空，使地球污染時(shí)代結(jié)束。另外我呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，善待我們的地球！

　　“小子，睡夠了沒有”我同學(xué)在叫我呢，“睡了一堂課，還好老師沒發(fā)現(xiàn)。”原來是一場(chǎng)夢(mèng)，唉！忽然我看到了未來的我……

未來的想象作文篇3

　　一天傍晚，我出去散步，走著走著，便走到了一個(gè)奇怪的地方。只見那里遍地都是綠色的大西瓜，那景象真是太壯觀了，我不由在心里贊嘆起來：“哇!這么多西瓜啊！”

　　正當(dāng)我沉浸在感嘆中時(shí)，一個(gè)小矮人走了出來，只見他身穿藍(lán)色衣服，白褲子，黃色的頭發(fā)，正滿臉微笑友善地看著我：“小朋友，歡迎你來到未來世界，20xx年。”什么？20xx年？聽了他的話，我更加迷惑了，不由地抬手拍了拍腦門：“哎呀，我這到底是在哪里呢？”

　　這時(shí)，小矮人又十分客氣地說：“來吧！來的都是客，今天我請(qǐng)客，你就隨便吃吧！”說著，便拿了一個(gè)藍(lán)色的西瓜和一把小刀，麻利地切開了西瓜，可我卻驚訝地瞪大了眼睛：“你們這兒的西瓜和我們哪兒的'怎么不一樣？”可小矮人卻不動(dòng)聲色笑瞇瞇地看著我：“你想嘗嘗吧。”我猶猶豫豫地吃了一口，啊！竟然比蜜還要甜。

　　接著，好客地小矮人又切開了一個(gè)西瓜，這個(gè)西瓜竟然是紫色，味道還是薄荷味的呢！“你們這兒的西瓜太好吃了。”我不由地贊嘆起來。小矮人得意地笑著說：“我們這兒不光有藍(lán)色和紫色的西瓜，還有紅色，綠色，黃色，粉色，白色的呢！口味也是多種多樣的呢！

　　“叮叮叮”一陣可怕的聲音傳入了耳朵，我一下子被驚醒了。揉揉眼睛才發(fā)現(xiàn)，哦！原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可我卻不由地思索起來，這未來的西瓜到底會(huì)是什么樣呢？

未來的想象作文篇4

　　一個(gè)星期六，我乘上了一架飛機(jī)。飛機(jī)“咻”的一聲，穿越時(shí)光隧道，來到我二十年來都?jí)裘乱郧蟮募亦l(xiāng)。我睜開了眼，刺眼的陽光讓我有點(diǎn)不舒服。不過我慢慢的適應(yīng)了強(qiáng)烈的陽光。我驚呆了，我看著眼前的在半空中疾馳的類似UFO的`車;看著一座座高聳入云的建筑;看著走在街上的機(jī)器人;這一切都讓我眼花繚亂。

　　我試著問機(jī)器人這是哪，是什么時(shí)間。可我發(fā)現(xiàn)我根本碰不到它們。然后我發(fā)現(xiàn)，城市中央的一座大樓上掛著LED屏。上面寫著20xx政和。這是我的家鄉(xiāng)?已經(jīng)讓我認(rèn)不出來了。我起了興趣，便循著兒時(shí)的記憶看看如今的家鄉(xiāng)。

　　我找到了母校，卻發(fā)現(xiàn)母校不見了,取而代之的是一座高塔。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人重復(fù)著“XX小學(xué)請(qǐng)走這”。我興奮極了。按照它的提示走，走進(jìn)這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。隧道里頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卻并不昏暗反而更加明亮，墻上掛著一些照片。看上去應(yīng)該是學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)的照片。我走了一會(huì)，終于走到了底。眼前是一片鳥語花香，且跟從前一樣。這里不像是外面的高樓大廈，仍然跟以前的學(xué)校一模一樣。奇怪的是這里明明是地底，天上卻有太陽。當(dāng)我仰望太陽時(shí)，又一點(diǎn)都不刺眼。教室里傳來陣陣?yán)首x聲，老師全都在辦公室里。同學(xué)們只要按課桌上的“求教”按鈕，就可向老師提問。如果有多個(gè)同學(xué)提問的話，老師就會(huì)啟動(dòng)教學(xué)助理機(jī)器人。走出了母校，我想回家看看。走在繁華的大街上，看著頭上的車水馬龍我不禁更加的想念家。我到了家，進(jìn)了家。由于我貌似是隱身狀態(tài)，所以媽媽也看不到我。廚房里飄來陣陣菜香。我走進(jìn)廚房一看，只看見了所有廚具都自己在動(dòng)，然后我在墻上發(fā)現(xiàn)了說明書：商品名稱：多功能全自動(dòng)廚房。特點(diǎn)：全由磁場(chǎng)和處理器控制。不會(huì)有油煙，到點(diǎn)自動(dòng)開始做菜。“真厲害啊!”這是我由衷的感嘆。

　　陽臺(tái)有全自動(dòng)澆花器，廁所有智能除臭機(jī)和自動(dòng)清洗器，墻上有一些錦鯉在悠然自得的游著，用手一點(diǎn)錦鯉就變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫，還有休閑娛樂功能。

　　回家看過后，我又到了大街上。突然，我面前出現(xiàn)兩個(gè)機(jī)器人。它們介紹著自己：“你好我們是時(shí)空管理者。由于你的飛機(jī)撞上了時(shí)空亂流。所以你穿越到了這，現(xiàn)在請(qǐng)跟我們回去。”“回哪?”“二十一世紀(jì)公元20xx年”我還沒反應(yīng)過來就被它們“咻”的一下帶進(jìn)了一個(gè)漩渦。我又昏倒在地上，醒來后我回味起剛才的場(chǎng)景不禁對(duì)未來充滿期待。

未來的想象作文篇5

　　最近，我想發(fā)明一盞燈，它可不是普通的燈。

　　它以太陽光作為光源，白天儲(chǔ)存起來，到了晚上就可以發(fā)光，如果有臺(tái)風(fēng)，他還會(huì)發(fā)出警報(bào)，同時(shí)可以阻擋8至10級(jí)的臺(tái)風(fēng)，7到8級(jí)的地震呢。

　　還有呢，它還可以把白天吸入的'二氧化碳在晚上變成氧氣釋放出來。

　　我們現(xiàn)在使用的燈，發(fā)光時(shí)都要散熱，很燙，我發(fā)明的燈，即使是拿在手里也不覺得熱。

　　他還可以隨時(shí)變出很多種顏色呢：吃飯時(shí)，它是綠色的；看電視時(shí)，它是藍(lán)色的；當(dāng)你要讀書時(shí)，它會(huì)變成白色的；你要睡覺了，他就變成紅色的。他還可以根據(jù)天氣的變化而變幻出不同的色彩呢！

　　我的燈啊，還可以調(diào)節(jié)溫度呢，冬天，它會(huì)散熱，夏天它會(huì)制冷，有了這張盞燈，不管到了哪里就都會(huì)冬暖夏涼、四季如春了。

　　當(dāng)然，我發(fā)明的燈最大的特點(diǎn)可不僅僅是這些，他還可以防盜呢。家里沒人時(shí)，就是來了小偷也不怕，它會(huì)發(fā)出紅外線報(bào)警，即使小偷逃跑了，它也會(huì)一直跟蹤，并且會(huì)向路人發(fā)出“我是小偷”和“滴滴……”的警報(bào)聲。

　　哈哈，這就是我發(fā)明的未來的燈，我給它取名叫“萬能燈”，有意思吧！

未來的想象作文篇6

　　未來的某一天，我醒來后去洗臉，從水籠頭里放出來的`全是臟水，臉越洗越臟，沒辦法，也只能湊合湊合了。渴了想去喝水，呸！呸！這水怎么那么咸？顏色還渾濁不堪，哎，原來是海水啊！

　　中午，去買菜，魚又漲價(jià)了！漲到了一千元一斤。沒辦法，水都被污染了，在河里或海里要捕到一條魚，就像是要在地下找到礦藏一樣的難。干凈的水，只有雨水。瞧，下雨了，人們又把所有能裝水的東西，無論小、還是大，都放到了天底下，好接到干凈的雨水。

　　“叮零零”……鬧鐘響了，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊耍〔贿^，從現(xiàn)在開始，我可是要采取愛水、惜水節(jié)水的各種措施。

未來的想象作文篇7

　　20xx年的今天，我向各位推薦一款新型的課桌。這種課桌的樣子跟我們現(xiàn)在上課的課桌是一樣，只不過多了四個(gè)按鈕和一個(gè)屏幕及若干些功能。下面就由我來給大家介紹一下我自行研制的新型課桌吧！

　　我研發(fā)的課桌有五大特點(diǎn)。

　　它的第一特點(diǎn)：桌子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。上課前，你先按一下藍(lán)色的'按鈕，屏幕上會(huì)出現(xiàn)：請(qǐng)輸入您的身高，那時(shí)你只需把自己的身高手寫在屏幕上，屏幕就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)，分別是確定和不確定，你按了確認(rèn)鍵后，課桌就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)出你所需要的高度，這樣高個(gè)子同學(xué)就不會(huì)再因?yàn)榻y(tǒng)一的課桌高度而坐著不舒服了。

　　它的第二特點(diǎn)是：如果有同學(xué)生病的話，桌子可以利用它的迷你攝像機(jī)把老師寫的板書和老師上課的內(nèi)容一五一十地刻錄下來，減少了同學(xué)因少上課而再去找老師補(bǔ)課的麻煩。

　　它的第三大特點(diǎn)是：如果上課的時(shí)候，坐位上的同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，在下面偷偷地玩，課桌就會(huì)亮出兩道綠光打到他的身上，用來提醒，如果同學(xué)還沒意識(shí)到，它就會(huì)再閃出兩道紅光打到他的臉上，提醒二次繼續(xù)不改正錯(cuò)誤的，課桌的位斗里就會(huì)伸出它的機(jī)械手，直接從他手中奪過東西把它擱置到專門的箱子里，屢教不改者，課桌的位斗還會(huì)直接從桌子下面伸出四個(gè)輪子轉(zhuǎn)一圈，把位置轉(zhuǎn)向講臺(tái)，這樣他只得乖乖認(rèn)真聽課了。

　　課桌的第四大特點(diǎn)是：如果每周調(diào)換座位，同學(xué)們只要按一下那個(gè)綠色的按鈕，桌子底下就會(huì)自動(dòng)出來四個(gè)輪子，同學(xué)們只要推著走就行了，而且它不會(huì)發(fā)出很大的噪音，也不會(huì)打擾到鄰近的班級(jí)。

　　課桌的第五大特點(diǎn)是：課桌桌面的屏幕是一塊太陽能吸電板，如果桌面上一顯示：快沒有電了，請(qǐng)快充電，你就按一下黑色的按鈕，它就會(huì)自行充電。

　　怎么樣，我發(fā)明的課桌不錯(cuò)吧！它既有助于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又有利于促進(jìn)同學(xué)們的身體健康，請(qǐng)大家快快撥打你手中的電話來預(yù)訂吧！

未來的想象作文篇8

　　未來的我將是一個(gè)世界聞名的大科學(xué)家，發(fā)明了許多東西：光能跑車、多工能機(jī)器人、超能手套、風(fēng)速自行車、光能滑板、月光燈……不過，最讓我得意的是光能噴射器、風(fēng)速跑鞋和物制轉(zhuǎn)化機(jī)了。

　　光能噴射器能幫你實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)。你只需要把光能噴射器背在肩上，然后按一下在背帶上的藍(lán)色按紐它就會(huì)帶你上天空。這種東西不僅是光能沖電還很便宜，這樣大家都能擁有它。

　　風(fēng)速跑鞋它的用處更廣，能在地上跑，能在天上跑還能在水上跑，最高速度能達(dá)每小時(shí)300千米，風(fēng)速跑鞋是一種納米高合金材料做成的，就算你用火烤它，它也完好無損，厲害不？

　　物制轉(zhuǎn)化機(jī)的用處更大，你把它裝在汽車的燃料箱里它就會(huì)發(fā)生變化，它不在裝柴油，裝的卻是一些垃圾，如塑料袋、紙板、塑料瓶……這樣就不會(huì)造成能量危機(jī)，還會(huì)解決垃圾的處理問題。還有一點(diǎn)就是它用垃圾排放出來的.不在是廢氣，卻是氧氣，這是因?yàn)樗醒鯕夂铣傻墓つ埽乱徊轿揖陀醚鯕夂铣蛇@種工能在火星、土星、金星，上造出氧氣，共人類生存，這樣就不會(huì)發(fā)生沒有地方生活的問題了。

　　嘻嘻！羨慕吧？想看看吧？你很快就能看到了。

未來的想象作文篇9

　　在未來，我們將不再受制于在陸地居住，除陸地之外還有更廣闊的居住環(huán)境。

　　在未來，人口迅速膨脹，陸地已經(jīng)滿足不了人們的需求了，需要再尋找能夠令人建設(shè)城市的地域，這時(shí)人們想到了大海。可以在海面上建設(shè)城市，大家可以建造一個(gè)個(gè)坐落在海上的城市。有市場(chǎng)，有民居，有公司，一應(yīng)俱全。然后大家如果想回到陸地上，就會(huì)放下吊橋，供海上的人們回到陸地。難道只有大海上可以住人嗎？在大海里面也是可以住人的，大家可以建幾個(gè)海中城市，就像傳說之都——亞特蘭蒂斯一樣。大家可以制造一個(gè)用特殊物質(zhì)形成的保護(hù)膜，不但可以防止海水侵入，而且還可以給人們提供人類生存的`氧氣。而且還可以有一條由海底通往陸地的一條透明的管道。可以從陸地接收淡水，也可以讓人們回到陸地，還可以讓人們從通道中觀賞海底風(fēng)景。也許未來人們想要移植到別的星球上的想法可以實(shí)現(xiàn)呢！我們可以發(fā)現(xiàn)供人們生活的星球，并且那里的環(huán)境可以讓地球上住慣了的人類適應(yīng)。為了讓人們可以在那里適應(yīng)下來，需要?jiǎng)e致的房屋，屋子里有可以調(diào)節(jié)人們失重的儀器，并且那個(gè)星球上的水可以通過一些特殊儀器變成人類所必需的淡水。在天上也是一個(gè)自由的王國。在天上，可以建一個(gè)像飛艇一樣的城市，這飛艇可以擁有浮空裝置；在飛艇里，擁有一些房屋，屋子里和我們的房屋一樣，屋子里面如果想要淡水，就需要一個(gè)淡水畜置器，可以一直用淡水，如果不夠的話就再存。在飛艇里，不會(huì)讓人感覺浮在空中，會(huì)很舒適。這就是我對(duì)未來的一種設(shè)想，但是人們有可能真的會(huì)遇到人口膨脹的問題，而移民或擴(kuò)展領(lǐng)土。我們將不再受制于土地，還有更廣闊的天空將用于我們使用。

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