想象的作文[實(shí)用9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的想象的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　我是一滴小雨滴。

　　大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。

　　我走在稀疏的森林之中，有些樹已經(jīng)干枯了，同伴們見了這情形，便爭(zhēng)先恐后地縱身一躍，一頭扎進(jìn)了泥土之中�？吹搅诉@些，我便搖了搖頭，不行，換下一個(gè)地方吧！這時(shí)，我們到了城鎮(zhèn)；人們似乎早已知道了我們的到來(lái)，都打著傘迎接我們，這時(shí)又有一些同伴見了，也迫不及待的跳了下去，鉆進(jìn)了花叢中、鉆進(jìn)了綠化帶里，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活！這時(shí)，我們又到了沙漠里，這里：太陽(yáng)公公好像生了氣似的噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的跡象，只有幾只駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進(jìn)著，一些同伴見了這慘狀，不禁憐憫起這兒來(lái)，它們不愿再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的聲音，只見它們成為水蒸氣漂浮了上來(lái)。我們坐著潔白無(wú)暇的云彩“汽車”繼續(xù)前進(jìn)，云彩姐姐告訴我們說(shuō)，這兒是最后一“站”了，如果我們?cè)俨弧跋萝嚒�，我們只能坐“下一班車”了。終于到達(dá)了終點(diǎn)站，這是一個(gè)已經(jīng)幾乎枯竭的山泉，只見青蛙正“呱呱”地求我們下來(lái)幫忙，我看見了這些，忍不住牽著幾個(gè)朋友的'手，一起融進(jìn)水中，我們加入后，泉水一下子龐大了起來(lái)，已經(jīng)不是原來(lái)的小水洼了，我高興地說(shuō)：“我終于找到歸宿了！”從此以后，我每天不厭其煩地過(guò)著這快樂(lè)和充實(shí)的生活。

　　我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。作文

想象的作文 篇2

　　沒(méi)有記憶，就要等到軀體化為殘骸的那一天，它的化為會(huì)吞噬你的大腦。

　　人，只有兩筆那么簡(jiǎn)化。像兩個(gè)背靠背的人，心融在了一起。而目光卻永遠(yuǎn)向著不同的反方向張望，他們也要向反向的路行走。但他們體積一樣，質(zhì)量一樣，在怎么奮力也永遠(yuǎn)停靠在我們隨意擺放的'位置。

　　我的確是人了，是造物主的功勞嗎？

　　我一面感激，自己沒(méi)有變成有思想的樹，有思想的魚，有思想的路，而是人！是人！是人，就可以將自己的心一股腦兒的倒在任何場(chǎng)地。我一面悲傷，許多不是痛苦的東西卻并沒(méi)有給內(nèi)心帶來(lái)多大的舒適感。

想象的作文 篇3

　　傳說(shuō)，在每個(gè)人的花園里，都會(huì)有一個(gè)花仙子，只是你看不到而已。

　　他可能會(huì)藏在花園里的某個(gè)角落，某個(gè)草叢里，某個(gè)花苞里。每當(dāng)花朵要盛開時(shí)，他總是急匆匆地跑過(guò)去，也不知道是為什么？可能是看看花朵上有沒(méi)有剛誕生的小花仙子，可能是聞聞這朵花香不香，還可能是看看有沒(méi)有好喝的花蜜。這些都使我們很好奇。

　　聽說(shuō)，他總是在中午人們睡午覺(jué)的時(shí)候，出來(lái)和蜂蜜,蝴蝶一起玩耍。

　　有一個(gè)小朋友聽說(shuō)了這個(gè)故事，迫不及待的想要見見這個(gè)花仙子到底長(zhǎng)什么樣？于是，他每天中午都在花園里等待著花仙子，然而，他還是沒(méi)有見到花仙子。他開始覺(jué)得別人說(shuō)得話都是假的，因此，他吃了許多虧。他家人看他這樣，很是擔(dān)心。他家人決定假扮花仙子來(lái)滿足他。

　　他看見假扮的花仙子，竟然信以為真，對(duì)花仙子說(shuō)：‘‘你真的是花仙子嗎？’’

　　‘‘對(duì)呀，我只是不喜歡別人看見我的樣子�！�’

　　花仙子說(shuō)‘‘因?yàn)槲铱匆娔忝刻於荚诘任页霈F(xiàn)，我覺(jué)得你是一個(gè)很善良的好孩子。你的.事我都已經(jīng)知道了，其實(shí)別人說(shuō)的不一定都是假的，你要好好學(xué)習(xí)，要聽爸爸媽媽的話�！�’

　　小孩子羞愧的低下了頭說(shuō)‘‘我知道錯(cuò)了，我以后一定好好聽話�！�’花仙子一下消失在小孩子的眼前，小孩子說(shuō)‘‘你不要走，不要走�！�’

　　原來(lái)是這樣的，花仙子和人類相處的時(shí)間到了3分鐘就會(huì)消失。

　　聽說(shuō)了這個(gè)故事，大家肯定都半信半疑，不過(guò)，我們可不能想這個(gè)小孩子一樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧不愉快哦！一定要聽爸爸媽媽的話，他們都是為了我們好！

想象的作文 篇4

　　有一個(gè)東西，如月光般柔和，如水晶般透明。那個(gè)東西就是我——水。

　　我是人見人愛的水，但我更喜歡“生命之源”的美譽(yù)!我的用處可大了，能讓任何物體變得干干凈凈，讓植物生機(jī)勃勃，讓“喝”逃出人們的喉嚨，讓辣味消失……

　　我雖然這樣無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)，但得到的'不是人類的呵護(hù)，而是破壞。人們讓污水與我混合，隨手把垃圾丟在我身上，讓我變得全身漆黑漆黑的，還散發(fā)出一種很臭的味道，樹木枯了，鳥兒飛了，以前在我身邊玩耍的小朋友也一一捏著鼻子從我身邊繞過(guò)，曾與我嬉戲、打鬧的小魚、小蝦也因我而死……我的朋友全沒(méi)了。因此，我常常因?yàn)楦械焦陋?dú)、自卑而落淚。真正的打擊已經(jīng)讓我們的兄弟姐妹大量消失，可人們還把我做成有害于身體的飲料，使我變得營(yíng)養(yǎng)，他們明明曉得人喝的淡水有限，為什么還要污染我?憑什么我為他們做出的貢獻(xiàn)那么大，還要使我消失?待我消失之后，他們也休想生存!

　　我是純潔的，無(wú)色無(wú)味的，也是晶瑩剔透的。人和水其實(shí)是一個(gè)整體，就像親兄弟一樣，誰(shuí)都不能少誰(shuí)，何必當(dāng)著敵人呢?再這樣下去的話，我會(huì)一步一步的走向消失，消失之后，人的生命時(shí)間將會(huì)進(jìn)入短暫的倒計(jì)時(shí)……

　　人類啊人類，救救我吧，救救你們自己吧，別讓你們的眼淚成為世界上最后一滴水。

想象的作文 篇5

　　我是一株幼苗，自我隨著蒲公英飛揚(yáng)的那一刻開始，就注定了我生存的艱難。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著的場(chǎng)景：輕柔的風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，最終長(zhǎng)成參天大樹的我。這一切的一切都在微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　那是一個(gè)很不起眼的地方——一個(gè)石縫，狹窄而堅(jiān)硬。嶙峋的石子層次不齊，仿佛已經(jīng)割破我的皮膚，切斷我的血管，將我全身折磨得血肉模糊。我望不到藍(lán)天，也看不到大地，就好似一個(gè)地獄般的囚籠，鎖住了我的今生的夢(mèng)想。但我明白，這就是我的命運(yùn)，我的一生都將付諸于此。我能做的，只有堅(jiān)定信念：無(wú)論再苦再難都要活下去！

　　這時(shí)，上天仿佛眷顧我，使我能接受一點(diǎn)水的滋潤(rùn)。這點(diǎn)驚喜更使我堅(jiān)定了活下去的信念。上天終將不會(huì)負(fù)了有心物，我的身體在逐漸膨脹。

　　當(dāng)我看到頭頂上長(zhǎng)出的一點(diǎn)點(diǎn)幼苗時(shí)，喜悅?cè)绱猴L(fēng)化雨般將我滋潤(rùn)。這時(shí)，吹來(lái)的`一點(diǎn)輕柔的風(fēng)將我一身的疲倦吹走，取而代之的是充滿生機(jī)的活力和倍加珍惜。

　　“姐姐，快看，石縫里竟有一株小苗。”姐姐不屑地看了看我，仿佛多厭惡我似的，立刻扭過(guò)頭去：“那有什么稀罕的，我敢打賭，它一定活不過(guò)這個(gè)春天�！甭牶�，我很傷心，也再次堅(jiān)定要生存下去。

　　望著身旁的小草，大樹，羨慕之情油然而生。我生長(zhǎng)，我努力，我頑強(qiáng)。然而我并不氣餒。生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境條件下，參天大樹仿佛是遙不可及，但我的滿腔熱血會(huì)使我成長(zhǎng)，即使遇上大風(fēng)大浪。

　　那一夜，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。如浪般的塵土，石粒撲面而來(lái)，我的全身都被砸得生疼。狂風(fēng)的呼嘯，雷電的交加，讓我懷疑我是否還活著。我索性閉上雙眼，任憑這世界的肆無(wú)忌憚。

　　第二天的早晨，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，依舊還是原來(lái)的樣子，只有我渾身的酸痛揮之不去。我緊咬土地，不敢有一絲懈怠，好似有一陣小風(fēng)都能把我吹倒。望著周邊安然無(wú)恙的大樹，不知從哪里來(lái)的勇氣又驅(qū)使我繼續(xù)活下去。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我重新抽枝/生長(zhǎng)。數(shù)年后的一天，我竟成長(zhǎng)為一棵綠樹，雖不是特別茂盛，但也結(jié)滿果實(shí)，每一棵都蘊(yùn)含了我成長(zhǎng)的艱難不易，每一顆都凝聚了我的汗水和辛酸。

　　“姐姐，看，那不是我們以前看到的那株小苗嗎？他已長(zhǎng)成大樹了�！薄鞍。�是呀，它已長(zhǎng)成大樹了……”。從她吃驚和愧疚的眼神中，我讀出了我的成功。

　　原本的我雖是一棵不起眼的幼苗，但我將奇跡轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)：我就是征服自然最好的證明。我用我的努力向大家宣布：我也是一個(gè)生命，是不隨意踐踏的。愿在明年春天，我將枝繁葉茂……

想象的作文 篇6

　　從前有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小學(xué)生，有一天，媽媽讓他把閣樓上給清理一下，然后呢，他就飛快的`收拾起來(lái)，最后就剩一個(gè)臥室沒(méi)有收拾啦，加緊吧。

　　收拾呀，收拾呀，發(fā)現(xiàn)柜子里頭有好多本書，他非常喜歡讀書，就拿起了一本書，看了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這些書里都是他看不懂的文字，然后就把書柜上的書都找到開始研究。

　　終于研究出來(lái)啦，心想：“我可以幫警察叔叔抓小偷，可以幫父母打掃衛(wèi)生，可以給窮人好多好多的錢，可以讓我們這世界變得更美好”，就想著想著每天要做很多很多好事。

　　回到家，我質(zhì)問(wèn)媽媽，媽媽見事情已經(jīng)敗露，就坦誠(chéng)的講了出來(lái)。然后把那幾張交給了我。

　　樂(lè)樂(lè)，媽媽錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�諒媽媽，以后再也不�?huì)了，媽媽保證以后和你一起多做好事，幫助更多的人。

　　看到媽媽真心悔改，我決定原諒媽媽了。

想象的作文 篇7

　　20年后我又跨進(jìn)了我的母校。

　　跨進(jìn)校門，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一間很狹小的房間。當(dāng)你進(jìn)小房間里一看：除了一扇嶄新的門，其他什么都沒(méi)有�？纱蜷_門一看，你一定會(huì)大吃一驚：有綠陰陰的草坪，有又高又大的教學(xué)樓，有活波可愛的同學(xué)，還有又粗又高的白楊樹 。

　　如果你注意觀察地話，你一定會(huì)提出疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？你不用當(dāng)心，校長(zhǎng)說(shuō)：“為了節(jié)省占地面積，學(xué)校把操場(chǎng)設(shè)在地下室了�！笨刹皇菃�！地下操場(chǎng)的地全是電燈型花剛石，而且還會(huì)發(fā)光發(fā)亮呢！

　　一但你走進(jìn)教室，有一個(gè)大型顯示器會(huì)吸引你的目光。大型顯示器----“黑板”，老師把字打在大型顯示器上，一行行醒目的文字就會(huì)進(jìn)入同學(xué)們的眼簾。因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代，沒(méi)有電腦是不行的'，所以，同學(xué)們都各自有一臺(tái)手機(jī)大的電腦。墻壁可以變化顏色，比如，下課時(shí)變成綠色，因?yàn)榫G色可以消除疲勞。上課時(shí)，墻壁會(huì)變成藍(lán)色可以消除緊張氣氛。上下有“升降云”幫忙，你想去哪里它就把你送到哪里。在教室里的燈是自動(dòng)的，人一在就亮（除白天外），人走后就自動(dòng)關(guān)閉，不會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)電源的問(wèn)題。這是在郊區(qū)。

　　我真想和他們一起學(xué)習(xí)，我相信校園會(huì)更加美麗，更加科學(xué)！

想象的作文 篇8

　　家中的閣樓，四壁都掛滿了家人各個(gè)時(shí)期的照片。有爸爸從軍時(shí)的，有爸媽結(jié)婚時(shí)的，也有我的。

　　一天晚上，睡不著，家中非常寂靜；突然，一陣奇怪的聲音從我閣樓中傳出，那是一種我從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)的聲音，像是飛機(jī)降落，但又夾雜著一段規(guī)律的碰碰聲。我鼓起勇氣走向閣樓，閣樓里的照片突然大放光明，我趕緊閉上眼睛，一睜開眼，竟發(fā)現(xiàn)我正站在一片稻田中！正當(dāng)我驚訝得說(shuō)不出話時(shí)，旁邊的田中赫然鉆出一個(gè) 小孩來(lái)！那分明就是小時(shí)候的`爸爸！她蹦蹦跳跳的跑過(guò)田埂，卻完全沒(méi)看我一眼。他跑走以后，我才恢復(fù)了一點(diǎn)理智，記起閣樓中似乎有一張爸爸的照片是和我現(xiàn)在的所在地一樣——該不會(huì)是我在照片中？或者該說(shuō)我是在一個(gè)回憶中？如果我真的是在照片中的話，是不是也能到媽媽的照片里呢？正當(dāng)我這樣想時(shí)，又是一陣炫目的白光，白光消失后，我已經(jīng)在一座教堂內(nèi)，有個(gè)人正在臺(tái)上演講，我卻完全聽不到一點(diǎn)聲音——照片當(dāng)然沒(méi)聲音啊，我真笨！當(dāng)那人講完后，披著婚紗的媽媽就出場(chǎng)了！我想走到前面看清楚了，但才走一步，就又有一陣白光，白光熄滅后，我又回到了閣樓。

　　在這之后，我雖然想再一次進(jìn)入照片，但那奇怪的聲音和白光卻再也沒(méi)有出現(xiàn)……

想象的作文 篇9

　　人人都可以流淚。淚有感動(dòng)的、有高興的、有傷心的……，當(dāng)然，人能流淚，植物、動(dòng)物也可以流淚。森林也流過(guò)淚，它的眼淚是傷心的淚水。

　　“保護(hù)森林，人人有責(zé)”這句話處處都有，但是，人類做到了嗎，你保護(hù)過(guò)被濫砍亂伐的樹木嗎？

　　其實(shí)，森林被伐的原因就是因?yàn)樵S多不知節(jié)約的人浪費(fèi)一次性筷子、浪費(fèi)衛(wèi)生紙、浪費(fèi)鉛筆……，才使那些唯利是圖的工廠去砍伐樹木，制造出各種各樣的一次性商品，日子長(zhǎng)了，坎的樹多了，森林就“流淚”了。

　　亂砍濫伐還會(huì)讓我們面臨“生活危機(jī)”。樹木的根部能夠保護(hù)水土濕潤(rùn)，大片的`森林能夠保持土地的水分，能夠阻擋沙塵暴的肆虐；森林還可以凈化空氣，讓空氣“0”污染；還可以減少噪音，凈化環(huán)境，對(duì)保持生物多樣性有重要作用。如果砍伐的多了，容易造成水土流失，造成風(fēng)沙肆虐；生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，造成土地沙漠化；一系列的惡性循環(huán)會(huì)造成氣溫升高，氣候不循環(huán)。

　　所以，我們要發(fā)動(dòng)我們的家人、朋友、身邊的人一起節(jié)約用紙，拒絕使用一次性筷子，節(jié)約使用鉛筆，讓更多的商販科學(xué)生產(chǎn)，那么森林就會(huì)“露出微笑”，空氣濕潤(rùn)，生態(tài)平衡，環(huán)境優(yōu)美，我們的生活會(huì)越來(lái)越美好！讓我們所有的人都團(tuán)結(jié)起來(lái)更加愛護(hù)森林，愛護(hù)我們的家園。

　　大樹高高，砍之何忍？和我一起植樹造林防風(fēng)沙吧！

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象作文：光的含義-想象作文02-17

想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文12-25

想象作文-中學(xué)生想象作文12-22

想象作文：假如我是家長(zhǎng)-想象作文01-17

枯葉傳奇想象作文_想象作文01-20

未來(lái)的地球想象作文大全想象作文04-19

作文想象01-31

想象作文01-31

想象作文01-26

想象作文01-31