想象的作文5篇(合集)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
可惡的人類：
你們好！
我是一只幸存的貓頭鷹，當我看到我的好朋友們都相繼與死亡約會去了的時候，我禁不住想寫一封信給你們。
地球本是一個和諧的家園，人類與自然和平共處，猶如一臺天平，一頭是人類，另一頭則是自然。本是平衡的天平，如今已漸漸失衡。
你們人類是一群聰明的家伙。不僅要生存，還講究生活質量。你們想要活得更舒適，想要享受。但天平的另一端遠不能滿足你們的欲望。于是罪惡之手便伸向了無辜的我們。
然而，你們卻沒有想到，當你們的罪惡之手伸出時，當你在不斷追求那所謂的生活質量時，失衡的天平也同樣給你們帶來了巨大的危害。
20xx年，SARS席卷了全世界，而這一切又是你們人類在作繭自縛你們屠殺果子貍，貪圖它的美味，卻不曾想過發怒的大自然會給你們同樣殘忍的報復。
20xx年，你們又恐慌了，禽流感病毒肆意橫行。你們的生活中缺少了餐桌上的美味佳肴。于是，你們又開始搜尋其他的美味。你們知道嗎？此時的天平已傾斜，被你們的種種欲望給壓迫得不堪重負。
當你們一心貪圖快速發展，隨意排放各種污染物時，酸雨、水污染等開始向你們報復；當你們貪圖一時方便，大量排放廢氣時，溫室效應開始向你們討債；當你們為尋求更大的空間，向森林、湖泊進軍時，沙塵暴、洪澇、泥石流等災害又進犯你們的`生活了！
當這一切向你們發出警報時，你們卻依舊無視失衡的天平帶來的后果，你們大量捕殺我們的同時，也使你們的敵人——田鼠迅速增殖，以致于你們的農田一片狼藉。
醒醒吧，可惡而又可憐的人類，難道天平失衡的種種苦果你們還沒有嘗夠嗎？請停止你們罪惡的雙手吧！畢竟我們還是一家人，我們共同生存的家園——地球，需要平靜與和諧！
我真的不想與死亡約會啊！
你們的鄰居：小Kitty
時間：××年××月××日
想象的作文 篇2
我是一顆長在馬路邊銀杏媽媽枝關的小白果。
我認為，我的媽媽是世界上最美的銀杏樹，墨綠色的小樹葉，鑲嵌著淡淡的金黃色的邊，像女孩卑鄙的漂亮的扇子；蒼勁的枝條看上去十分有力，托著幾百個小白果，我也是其中的一員。
作為今年的新生命，我一睜開雙眼就急切地環顧四周，觀察這個世界。
馬路上，各種顏色、各種款式的車輛井然有序地行駛著。
幾個上了年紀的老奶奶拿著花扇，在美麗的廣場上跳舞。她們的扇子比我媽媽的`大多了，綴有金片，還帶有花邊，顏色也更鮮艷。
遠處，乒乒乓乓的建筑工地上勞作著忙碌的工人，無數的高樓大廈拔地而起。
面對著這個五顏六色，奇妙多彩的世界，我的心里不禁一陣激動——哇！我生活的地方多么美好啊！我一定要珍惜生活，珍惜這么好的人和事！
可是，車尾突突地冒著黑煙——好嗆啊！
可是，廣場上的音樂震耳欲聾——好吵啊！
可是，建筑工地上黃煙彌漫——好臟啊！
我開始有一種窒息的感覺，這世界是怎么了？
我正沉浸在自己的幻想中，游離在現實生活之外。
突然，我感到身下一陣極其猛烈的搖晃——頭頂的小扇子們紛紛掉落。我身邊的幾個小白果也掉了去，蒼勁的樹干劇烈地來回晃動——我晃來晃去，急忙往下一看：一個年輕力壯的叔叔在抱著媽媽的樹干晃個不住，一個漂亮的阿姨從地上撿起掉落的伙伴扔進一個白布袋，一個小男孩兒蹲在地上撕那些可愛的小扇子！
這怎么行！他們破壞了我們的家園，傷害了我們的朋友，如此行徑，我們豈能容忍！我和同伴們開始振臂高呼：“住手！不要再晃了！”
可沒喊兩句，我就脫離了媽媽的懷抱，暈乎乎地掉在骯臟的地面上，一股刺鼻的氣味襲來，我又掉進了那個白布袋子。
我的身下，是數也數不清的同伴；我的身上，又掉上了幾個小白果；布袋外，我隱約聽到了伙伴的高呼和媽媽的嘆息。
唉！原來，在如此美妙的世界上，竟有這么不和諧的音符，不文明的行為！
我希望能盡自己的最后一口氣，對全世界吶喊：“愛護自然，不要傷害任何生命！”
想象的作文 篇3
人類在30世紀初期，與小熊星、天狼星發生了戰爭，英勇的地球終極戰士戰無不勝，但也死傷無數，據統計，戰斗時每十里便有萬人捐軀，有些跌入萬丈深淵，有些死于銳利的彈殼或光刀。人類奮起反抗宇宙侵略軍，迫不得已用了最先進的核武器，雖然消滅了侵略者，但是也把自己的家園——地球，給破壞了。
資源漸漸地用盡，海平面逐年升高，陸地已不到地球的百分之八，人類無法重建家園，慢慢滅絕了。
不知多少年過去了，又有一些高智商生物在海底出現。
海底人：得到原人類的基因，并找到人類發射到宇宙的信息光盤，有最先進的科技。
利齒鯨：原人類的好友--海豚進化的。
象鯨：原人類的好友——紅象進化的。
三尾犬：征服了原來地球大陸上所有動物，并學會原人類的生活方式，轉移到海底，與海底人抗衡。
大鼠龍：原地球人科研克隆出來的物種，兇殘。
單鱗蛇：原地球人沒發現的一種食肉動物。
他們開始爭奪地球的'主宰權。
“嗯啊……”一個新生兒誕生了，那便是我，驚海。
我與兄弟姐妹不同，我生下來就有紅色的魚尾，正因為這樣的與眾不同，爸爸媽媽更加疼愛我了，整天把我當熱水袋似的抱在手里，而把我的哥哥姐姐扔在一旁，因此他們開始對我妒忌、憤恨。
一天爸爸媽媽不在，我和哥哥吉姆在巖洞中玩，吉姆把我騙入了大鼠龍活動區，于是我在深海區不停地哭啼，可沒人聽到，卻招來了一大群大鼠龍，我學著爸爸游泳的樣子飛奔向家中，大鼠龍緊追不舍，“哎喲！”我慘叫起來，我被海藻纏住了，“救命！”一大群大鼠龍圍著我瘦小的身軀，大概在商討怎樣分食我，我十分恐懼。
在這危急關頭，一個身影閃電般游來，原來是我們海底人的好朋友——利齒鯨，它們擅長游泳，樂意讓我們海底人騎乘，我感覺有救了，于是拼命掙扎，利齒鯨和大鼠龍來了場殊死搏斗，把幾條大鼠龍咬傷了，擊退了大鼠龍。我表示了謝意就往回游，回到家我疲憊不堪，想著以后將怎么面對兄弟姐妹。
第二天，我剛醒來就見到一只大鼠龍在洞中爬來爬去，我尖叫起來，吵醒了爸爸，只見爸爸抄起魚叉，刺向了大鼠龍，大鼠龍鮮血直流，惱怒地撲向爸爸，爸爸靈活地躲過攻擊，大鼠龍撲了一個空，爸爸又把鯨魚的巨齒刺進了大鼠龍的頸部，有驚無險，我們平安了。
這幾天，突發的事太多了，這也讓我覺得生活在海底有多么難，這里危險重重，如果沒有爸爸和利齒鯨的保護，我早就小命歸西了。
想象的作文 篇4
上學期開學，我因為上四年級了，所以寫字量變大了，鋼筆總是沒水，所以我添加了一支備用的。好景不長，備用的差不多每天也要用一半，打水挨著打太慢了，所以我想兩個一起打，但是又伸不進去，我從一篇故事里得到了啟發：一個教授讓兩批學生把一些放在瓶子里的球（上面有繩子）拽出來，哪批同學先拽出所有球。第一批因為想先拽出，所以同時拽，拽不出來。另一批都商量好了，排隊拽，雖然過程緩慢，但是只有這樣才能拽出，瓶口容不下兩個球同時出。第二批已經輕松地挨個拽出來了，第一批卻累得滿頭大汗，并且沒拽出來。所以我想把它們挨個放進去，同時按住墨囊打水，挨個出來。嘿，省勁省時。
《我愛發明》：1、我曾經看過我愛發明節目的乘風破浪，發明人用帆船，不，是帆車，竟然在地上走，作品的`外觀很奇特：從底部說起，先是一個外八字輪（減少歪倒的幾率），然后是座和方向盤，還有一些繩子，控制帆跟風接觸的面積，還有一面很大的帆，發明人坐在上面滑翔的很快。還有一個發明人發明出了風箏載人沖浪。因為是居住海邊，風很大，把風箏的紙改成一塊正方形的布，還有控制的把手，用風箏帶動人在海面沖浪。2、作品是迷你火車，但是縮小了幾十倍，但是一應俱全，有汽笛，可以倒車，也是燒炭的，并且也是用蒸汽帶動，速度很快，可以達到15千米/時，最多可以載重16人，速度10千米/時。3、還有激流勇進節目的水上自行車，那是我認為它是這些作品里最好的之一。水上自行車是由普通自行車改裝的，把兒童用來初學的那兩個后輪兩側的副輪換成充氣浮子，在輪子上加上密密的裝上葉片，前輪也加一個充氣浮子，并且充氣浮子很大，用打氣筒打20多分鐘才打好一個，還發明了一個導氣囊：一個很大很結實的袋子，一提，氣從氣囊里的管子傳到浮子里，這樣只要3分鐘。
只要細心觀察，勇于創新，就可以打破常規，創造出許多意想不到的驚喜。
想象的作文 篇5
當蒙娜麗莎遇上了達芬奇，她的微笑便永遠留在了人們心中；當維納斯走出了米洛斯，她的斷臂便永遠迷惑著一代代雕塑大師；當敦煌莫高窟的飛天遇上了科技，他們的夢便成了現實......想象的力量讓一個又一個的奇跡撥開他們神秘的面紗，微笑著向人們走來。
是那一片寧靜的田園，是那一叢依稀可見的樹林，是那一條蜿蜒安詳的河流，帶來了一個讓人永遠琢磨不透的微笑。意大利的達芬奇用他一代大師的筆調為我們留下了一個迷。于是當我們面對蒙娜麗莎的時候，大腦活躍了――她是在為那一片美麗的景色所陶醉？是為她的富貴雍容而欣然？抑或是什么也沒想，只是一中自然表情的流露？還是象有的人所說她的微笑里藏著讓人不安的恐懼......我們無法去考證每一種說法的正確與否，因為你不能否認“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。然而，正是因為畫家有意無意的一點“空白”，才給我們留下了無限的想象空間，讓我們去勾勒心中不同的蒙娜麗莎，進而讓這幅畫在想象中經久流傳。
是那一個充滿神秘色彩的國度，是那一個深深隱藏的米洛斯洞，是那一段柔美的身體，帶給了世人一聲長長的驚嘆。那個斷臂的女神，她的玉臂究竟是如何和她柔美的身軀相調和的呢？是擎著金蘋果？是扶著戰神的盾？是在拉裹在下身的衣裙，還是想伸手撫摩碎在地上的陽光？人們驚嘆著，微笑著任無數美妙的形象從腦海中穿過，任無數的維納斯在心中復活......其實，藝術的力量并不在于它自身，只有當人們的想象與之相撞，才會迸發出無窮的力量，所一我們可以說：“我們的想象成就了美妙絕倫的'維納斯。
是那一襲飄飛的羽裳，是那一身優美的舞姿，是那一個美妙的飛天夢，帶給了人們沖向藍天的渴望。神秘的敦煌，輕盈的飛天，承載了多少人的飛翔之夢。想象著自己能融進天空，明代的萬戶試著用簡單的火箭上天，他失敗了，后人卻在月球上留下了他的名字；想象著能象鳥一般飛翔，萊特兄弟制作并不斷改進著他們的“飛機”，使后人看見了飛的希望；不再是想象，當人類的第一個飛行器進入藍天時，人們可以自豪的歡呼了，千百年的夢，千百年的努力終于成功了！是什么，是什么讓奇跡出現的？是我們的想象，是我們人類特有的能動性激發著我們不斷挖掘自身的潛能，指引著我們實現我們的夢！
“視通萬里，思接千載”，藝術上的想象，科技上的想象......無時無刻不在散發它獨特的魅力，只是一點啟示，就觸動了千萬人的神經，只是一點發揮，就引起了世界的共鳴，只是一點飛躍，就創造出了無數的輝煌，想象的力量給人類插上了創造的翅膀，我們驚喜，我們飛翔，我們還想問一聲：“想象，你究竟還有多大的力量？”
【想象的作文】相關文章：
想象作文:自己的想象08-31
想象小學想象作文09-08
想象作文：光的含義-想象作文02-17
學生想象作文：我的想象08-19
想象作文：展開想象的翅膀08-20
“想象”三兄弟-想象作文08-16
想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文12-25
想象作文-中學生想象作文12-22
想象作文：假如我是家長-想象作文01-17
枯葉傳奇想象作文_想象作文01-20